卫生局医政医管工作安排与卫生局医生培训计划汇编
卫生系统培训计划
卫生系统培训计划一、培训背景近年来，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的显著提高，人们对卫生系统的需求也越来越高。
卫生系统的服务质量直接关系到人民群众的健康和幸福，因此，提高卫生系统的服务能力和服务水平已成为当务之急。
为了提高卫生系统工作人员的工作技能和服务意识，加强对卫生系统的管理和监督，我单位决定开展卫生系统培训工作。
二、培训目标本次培训的目标是通过培训，提高卫生系统工作人员的服务意识和服务技能，加强对卫生系统的管理和监督，提高卫生系统的服务能力和服务水平。
具体目标如下：1.提高卫生系统工作人员的服务意识和服务态度，使他们能够以满腔热情和专业素养为人民群众提供优质服务；2.提高卫生系统工作人员的专业技能，包括医疗技能、护理技能、卫生管理技能等；3.加强卫生系统的管理和监督，提高服务质量和工作效率；4.增强卫生系统工作人员的安全意识和应急处理能力，确保医疗安全。
三、培训内容1.服务意识和服务技能培训（1）服务意识培训通过讲解和案例分析等形式，使卫生系统工作人员深刻理解“以人为本、服务至上”的理念，进一步提高服务意识和服务态度。
重点培训内容包括：如何与病人及其家属沟通，如何面对突发事件，如何主动为病人提供帮助等。
（2）服务技能培训针对不同岗位的工作人员，组织开展相关的专业技能培训，包括医疗技能、护理技能、卫生管理技能等。
通过理论教学和实际操作相结合的方式，掌握相关技能和操作规范。
2.管理和监督培训通过组织学习相关管理和监督制度，加强对卫生系统的管理，提高服务质量和工作效率。
重点培训内容包括：卫生系统管理制度、安全管理规定、工作流程和标准化操作等。
3.医疗安全培训组织开展医疗安全知识培训，增强工作人员的安全意识和应急处理能力。
重点培训内容包括：医疗事故案例解析、应急预案和处置流程、急救技能等。
四、培训方法1.理论教学通过专业讲师授课、专家讲座等形式，传授相关知识和技能。
2.案例分析通过真实案例分析等方式，让学员深刻认识到工作中可能遇到的问题和挑战，提高应对问题的能力。
卫生部培训计划
卫生部培训计划一、培训需求分析近年来，我国卫生部门在提高医疗水平、保障民众健康方面取得了显著的成绩，但在一些基层医疗服务机构，仍然存在一些医护人员专业水平不高、卫生管理不够规范等问题。
尤其在一些偏远地区和贫困地区，医护人员的素质普遍较低，对疾病预防、医疗技术、卫生管理等方面的了解和掌握不够。
因此，为了提高基层医疗服务水平，卫生部决定对全国范围内的医护人员进行系统化培训，提高其综合素质，提升基层医疗服务的水平。
二、培训目标1. 提高医护人员的专业水平，提升其医疗技术能力；2. 加强医护人员的卫生教育能力，提高对疾病预防的认识；3. 促进医护人员的卫生管理水平，提高基层医疗服务机构的管理规范化水平。
三、培训对象本次培训主要对象为全国各级基层医疗服务机构的医护人员，包括医生、护士、药师等。
四、培训内容1. 医疗技术培训2. 卫生教育培训3. 卫生管理培训五、培训方式1. 线下课堂培训2. 线上网络培训六、培训时间本次培训将在全国范围内进行，根据不同地区的实际情况和需求，采取分期分批的方式进行培训，每期培训时间约为1个月。
七、培训组织1. 卫生部将组织相关专家和资深医护人员担任培训讲师，为参加培训的医护人员提供系统化的培训课程。
2. 各级基层医疗服务机构将组织医护人员参加培训，同时提供必要的支持和配合。
八、培训评估1. 培训结束后，将进行培训效果的评估，通过考试、问卷调查等方式，对参加培训的医护人员进行评估，并对培训中的不足之处进行改进。
2. 针对培训效果较好的医护人员，将在工作晋升等方面给予相应的激励和奖励。
九、实施方案1. 确定培训计划：制定培训内容、时间表、人员名单等细节计划，包括培训的具体内容、培训时间、培训方式、培训地点等。
2. 宣传推广：向全国各级基层医疗服务机构推广培训计划，让更多的医护人员了解并参与培训。
3. 培训实施：按计划进行线上线下培训，并定期进行培训效果评估和调整，以保证培训质量。
医政科岗前培训计划安排
医政科岗前培训计划安排一、培训目标1. 确定培训对象：医政科新入职员工及已有员工2. 培训目标：加强医政科员工的专业知识和技能，提升其在医政工作中的绩效和能力。
3. 培训内容：医政政策法规、医疗管理知识、人力资源管理、财务管理、信息化管理、卫生监督等医政科相关专业知识和技能。
二、培训内容1. 医政政策法规：学习医疗相关政策法规和文件，掌握国家医改政策、医保政策、医院管理政策等内容，了解医疗市场管理和医疗保险的相关知识。
2. 医疗管理知识：学习医院组织结构、医院管理制度、医院质量管理、医院卫生管理等相关知识，了解医疗机构的管理模式和运作机制。
3. 人力资源管理：学习人力资源管理的基本理论和方法，了解招聘、培训、考核、激励等管理工作流程，提升对员工的管理能力。
4. 财务管理：学习医疗机构的财务管理知识，了解会计、审计、成本控制、财务分析等内容，提升对财务管理的理解和应用能力。
5. 信息化管理：学习医疗信息化管理知识，了解医院信息化建设、医疗大数据管理、电子病历管理等相关内容，提升对信息化管理的认识。
6. 卫生监督：学习卫生监督的相关法律法规和标准，了解卫生监督的基本要求和程序，提高对卫生监督工作的重视和能力。
三、培训安排1. 培训时间：本次培训计划为期3个月，每周培训5天，每天8小时。
2. 培训方式：采取理论教学和实际操作相结合的方式，注重培训对象的主动学习和实际应用能力。
3. 培训内容：结合医政科实际工作需求，设置医政政策法规、医疗管理知识、人力资源管理、财务管理、信息化管理、卫生监督等专业课程。
4. 培训师资：邀请具有丰富医政科工作经验和专业知识的专家学者担任培训讲师，保证培训内容的专业性和实用性。
5. 培训场所：在公司内部指定的培训场所进行培训，为员工提供良好的学习环境和便利条件。
四、培训方法1. 理论课程：由专家学者通过讲授、讨论、案例分析等方式，向员工传授医政科相关专业知识和技能。
2. 实际操作：通过实际操作、模拟演练等方式，提升员工对医政科工作的应用能力和实际操作技能。
卫生局年度培训计划
卫生局年度培训计划
卫生局年度培训计划，为了进一步提高全局员工的工作水平和素质，增强全局员工的责任感和使命感，确保全局各项工作任务全面完成，特制定本培训计划。
具体安排如下：
一、培训时间
本培训计划将于每年的10月至12月期间进行，具体时间安排将由各部门根据实际情况自行安排。
二、培训内容
1. 专业知识培训：根据各部门工作需要，安排相关专业知识的培训课程，包括但不限于卫生法规、医疗技术、行政管理等方面的知识培训。
2. 技能提升培训：针对不同岗位的员工，安排相关的技能培训课程，包括但不限于沟通技巧、团队合作、问题解决能力等方面的提升。
3. 公共卫生意识培训：通过开展各类宣传教育活动，提高全局员工的公共卫生意识，增强疫情防控和突发事件应对能力。
三、培训形式
1. 线上培训：通过网络直播、视频教学等形式进行培训，便于员工根据自身时间安排进行学习。
2. 线下培训：安排集中式培训班，由相关专家学者进行授课，加强员工的互动交流和学习氛围。
四、培训效果评估
针对每次培训活动，将进行培训效果的评估，包括学员考核、
满意度调查等方式，及时了解培训效果，为下一阶段的培训提供参考。
以上培训计划仅为暂定方案，具体实施情况将由各部门根据实际情况进行调整和安排。
希望全局员工能够积极参与培训，不断提升自身素质，为卫生局的发展贡献力量。
卫健系统培训方案及培训计划
卫健系统培训方案及培训计划一、前言卫生健康事业是关乎人民群众生活健康的重要工作，卫生健康领域的工作人员需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
为了提高卫生健康领域工作人员的专业水平和服务能力，制定了卫健系统培训方案及培训计划。
二、培训目标1. 确保卫健系统工作人员具备扎实的专业知识和技能；2. 提高卫健系统工作人员的服务意识和服务水平；3. 增强卫健系统工作人员的团队合作意识和沟通能力；4. 提升卫健系统工作人员的领导能力和管理能力。
三、培训内容1. 卫生健康政策法规包括党和国家关于卫生健康工作的方针政策、法律法规等内容，使工作人员了解国家政策，规范自己的工作。
2. 基础医学知识通过基础医学知识的学习，提高工作人员的医学水平和专业素养，为日常工作提供坚实的理论支持。
3. 医疗服务技能主要包括医疗护理、急救处理、卫生防病等技能的培训，提高工作人员的医疗服务能力。
4. 卫生管理知识包括卫生机构管理、卫生信息管理、医疗质量管理等内容的培训，提高工作人员的管理能力和组织协调能力。
5. 心理健康知识通过心理健康知识的培训，提高工作人员的心理健康水平和工作的心理适应能力，为更好地开展工作提供支持。
6. 突发公共卫生事件应对对突发公共卫生事件的应对措施进行培训，提高工作人员的危机处理能力和应急处置能力。
7. 社会卫生服务包括老年人卫生服务、儿童卫生服务、妇幼卫生服务、计划生育服务等内容的培训，使工作人员更好地为社会提供健康服务。
8. 知识产权和医疗伦理通过知识产权和医疗伦理知识的培训，提高工作人员的职业道德水平和专业素养。
四、培训方法1. 专家讲座邀请行业内的专家学者进行讲座，分享最新的医疗技术、医学研究成果等内容，提升工作人员的专业水平。
2. 线上培训利用互联网平台进行线上培训，通过网络直播、在线课程等形式进行知识传授，方便工作人员学习。
3. 实践操作安排实地实践操作，让工作人员亲身参与，加深对知识的理解和掌握。
卫健体委医务人员培训计划
卫健体委医务人员培训计划一、培训目的本培训计划旨在提高卫健体委医务人员的技术水平和综合素质，为他们更好地履行医疗职责和服务患者提供强有力的支撑。
通过系统的培训，不仅可以提高医务人员的专业水平，增强其学科理论和实践能力，同时还可以树立正确的医德医风，增强服务意识和责任感，促进医务人员的综合素质和职业能力的提高。
同时，通过培训，还可以加强医务人员之间的交流和团队合作能力，进一步提高医疗卫生服务的整体水平。
二、培训内容本培训计划的内容包括但不限于以下几个方面：1. 医疗技术水平提升包括对医学知识、诊断和治疗技术等方面的培训。
通过系统的理论教学和临床操作训练，提高医务人员的医技水平，增强他们的临床实践能力和创新能力。
2. 服务意识培养培养医务人员的服务意识和责任感，加强医患沟通和患者关怀能力。
通过案例分析和实践操作，培养医务人员的服务意识和沟通技巧，提高其对患者的关爱能力和责任感。
3. 医德医风教育加强医务人员的医德医风教育，培养医务人员的职业道德和职业素养，提高其专业素质和医德修养，塑造良好的医疗卫生服务形象。
4. 团队合作能力训练加强医务人员之间的交流与协作，培养团队合作能力和创新意识，提高医疗卫生服务的整体水平。
5. 职业发展规划帮助医务人员制定个人职业发展规划，指导医务人员进一步提高职业技能水平，增强其求职竞争力和综合素质。
三、培训对象本培训计划的对象为卫健体委各医疗机构的医务人员，包括医生、护士、技术人员等。
四、培训方式本培训计划将采取多种培训方式，包括但不限于以下几种：通过专家学者的专题讲座、研讨会等形式，对医务人员进行医学理论知识的学习和传授。
2. 实践操作组织医务人员到临床一线进行实践操作训练，提高他们的实际操作能力和临床实践能力。
3. 案例讨论组织医务人员进行病例讨论和经验交流，提高他们的诊疗水平和临床应变能力。
4. 网络学习利用互联网平台，开设在线课程，帮助医务人员进行远程学习和培训，提高其综合素质和专业水平。
全县医疗卫生系统2024年岗位培训方案
全县医疗卫生系统2024年岗位培训方案岗位培训方案：全县医疗卫生系统____年一、培训背景和目的在全县医疗卫生系统中，为了提升医务人员的专业水平和综合能力，满足不断发展的医疗卫生需求，特制定此岗位培训方案。
本培训方案旨在为全县医疗卫生系统中的各个岗位人员提供系统、全面、有效的培训，促进技术和管理水平的提高，提升服务质量和效率。
二、培训内容根据全县医疗卫生系统的实际情况和发展需求，制定以下岗位培训内容：1. 医生岗位培训内容：（1）临床技术能力提升：包括各种急危重症救治、手术技术、临床诊疗方法的更新和提升等。
（2）医学知识更新：合理用药、新药研发、新技术应用、疾病防控等。
（3）医学伦理和职业道德：加强医患关系建设，提高医务人员的医德医风。
2. 护士岗位培训内容：（1）护理技术的提升：包括护理操作规范、护理技术的创新、护理质量监控等。
（2）患者沟通和心理健康：加强护患关系的建立和维护，提高患者的满意度。
（3）医疗安全和风险管理：加强医疗事故的防控措施，提高医疗安全和风险管理水平。
3. 医技人员岗位培训内容：（1）医学检验：包括实验室检测标准、技术操作规范、新技术应用等。
（2）医学影像学：包括影像技术操作规范、影像诊断和报告撰写等。
（3）医学设备操作和维护：提高医技人员对医疗设备操作和维护的能力。
4. 管理岗位培训内容：（1）医疗服务管理：包括医疗服务流程优化、患者管理、医疗服务质量控制等。
（2）人员管理与团队建设：加强人员管理、激励和团队建设，提高团队协作效率。
（3）卫生管理：包括环境卫生管理、感染控制、医废管理等。
三、培训方式根据岗位培训的特点和需求，采取多种培训方式，包括：1. 理论培训：通过专题讲座、学术交流会议等形式，向医务人员传授最新的理论知识和技术方法。
2. 实践培训：通过临床技能训练、操作演示等实践教学，提升医务人员的操作技能和实践能力。
3. 在岗培训：通过指导员上岗辅导、临床实操等方式，提高医务人员在实际工作中的能力和素质。
医政人员培训计划
医政人员培训计划一、培训背景随着医疗卫生事业的快速发展和变革，医政工作面临着新的挑战和机遇。
医政人员在医院管理、医疗卫生政策、医疗质量控制等方面起着重要作用。
为了提高医政人员的能力和素质，更好地满足医疗卫生事业的发展需要，制定合理的培训计划对于医政人员的职业发展和医疗卫生事业的发展都有着重要的意义。
二、培训目标1. 提高医政人员的管理知识和技能，全面了解医院管理的各个方面，提高管理水平和能力。
2. 深入学习医疗卫生政策和法规，了解医疗卫生事业的最新发展动态，提高对政策的适应能力和指导实践的能力。
3. 提高医政人员的团队协作能力和领导能力，培养团队精神，提高团队整体素质。
4. 加强医政人员的医疗质量控制意识，提高医疗卫生服务质量和安全水平。
5. 增强医政人员的综合素质和职业道德，提高服务意识和责任感。
三、培训内容1. 医院管理知识和技能培训（1）医院组织结构与管理模式（2）医院人力资源管理（3）医院财务管理（4）医院信息化建设和运营管理（5）医院绩效管理（6）医院安全管理2. 医疗卫生政策和法规学习（1）医疗卫生政策法规体系（2）医院经济管理政策（3）医疗保险政策（4）医疗安全管理政策（5）医疗卫生改革政策3. 团队协作和领导能力培训（1）团队建设和团队管理（2）领导力与沟通技巧（3）决策与执行能力培养4. 医疗质量控制培训（1）医疗质量管理体系（2）医疗事故处理与应急预案（3）医疗安全知识和技能（4）医疗服务质量评价和改进5. 综合素质和职业道德培训（1）医疗卫生服务理念与服务精神（2）医德医风教育（3）职业操守与责任担当四、培训方式1. 课堂授课通过课堂授课的方式，由行业内专家学者进行理论和实践知识的传授，结合案例分析进行讨论与交流。
2. 实地参观安排医政人员参观其他医院和医疗卫生机构，了解不同医疗卫生机构的管理方式和经验。
3. 视频会议邀请行业内专家学者进行远程视频授课，定期召开视频会议进行学习交流。
医院医政科培训计划
医院医政科培训计划一、培训计划目标随着医疗行业的发展与转变，医院管理层对医政科的要求也变得越来越高。
因此，医院医政科培训计划旨在提高医政科工作人员的综合素质和管理水平，增强其业务能力、决策权和执行力，逐步建立一支高素质、高效率的医政科团队。
二、培训对象本培训计划主要对象为医院医政科工作人员，包括医务管理人员、法务人员、信息管理人员等。
三、培训内容1. 医疗政策法规针对医政科工作人员需了解的医疗政策法规，包括国家医疗政策、法规与规章、医疗风险管理等方面的内容。
通过专业讲师介绍与讨论，以及实际案例分析，帮助医政科工作人员深入理解国家相关政策，规范医疗管理行为。
2. 医院资源管理重点介绍医院的资源管理，包括人力资源管理、财务管理、设备管理、供应链管理等。
通过案例分析和实例操作，让医政科工作人员掌握科学、合理地进行资源管理的方法和技巧。
3. 医疗质量管理深入讲解医疗质量管理的理论与实践，包括医疗质量管理体系、医疗事故处理、危机公关、医患纠纷处理等方面的内容。
通过专业培训，提高医政科工作人员的医疗质量意识和应对危机事件的能力。
4. 医疗信息管理介绍医疗信息管理的基本理念、技术和工具，帮助医政科工作人员了解医疗信息系统的运行和应用，提高信息化管理水平。
5. 医疗人文管理培训医政科工作人员在医院中如何有效沟通、协调，提高服务意识和服务质量。
另外，通过情景练习和案例研究，加强医政科工作人员的团队合作能力。
6. 医疗风险管理通过案例分析和模拟演练，培训医政科工作人员如何识别和评估医疗风险，有效防范和应对医疗风险。
四、培训形式1. 理论讲授通过专业讲师进行理论课程的授课，让医政科工作人员对医疗管理的基本理论有一个全面的了解。
2. 案例分析结合具体案例，对医政科工作人员进行实际操作和分析，帮助他们深入理解理论知识，掌握实操技能。
3. 角色扮演通过情景练习，模拟真实的医疗管理场景，训练医政科工作人员的应对危机、沟通协调能力。
医政科岗前培训计划方案
一、培训目的为了使新入职的医政科工作人员尽快适应工作岗位，熟悉科室工作流程，掌握相关业务知识，提高工作效率，增强团队协作能力，特制定本培训计划。
二、培训对象所有新入职的医政科工作人员。
三、培训时间培训时间为新员工入职后的前三个月，具体安排如下：1. 第一月：基础知识和技能培训2. 第二月：业务流程和工作规范培训3. 第三月：实际操作和综合能力培训四、培训内容1. 第一月：基础知识和技能培训（1）科室概况及组织架构：介绍科室的历史、现状、发展方向、组织架构及各部门职责。
（2）医院管理制度：学习医院的各项规章制度，包括医疗质量管理、医疗安全、职业道德等。
（3）办公软件应用：掌握办公软件（如Word、Excel、PowerPoint等）的基本操作。
（4）公文写作：学习公文写作的基本格式、技巧和注意事项。
（5）沟通技巧：提高人际沟通能力，学会与同事、上级和患者进行有效沟通。
2. 第二月：业务流程和工作规范培训（1）医疗质量管理：学习医疗质量管理的基本原则、方法和措施。
（2）医疗安全：掌握医疗安全的基本知识，提高防范和处理医疗风险的能力。
（3）病历书写规范：学习病历书写的基本要求、格式和规范。
（4）医疗文书管理：了解医疗文书的管理流程、归档和查询。
（5）医患沟通技巧：学习与患者进行有效沟通的方法，提高服务质量。
3. 第三月：实际操作和综合能力培训（1）跟班学习：由资深同事带领，熟悉科室日常工作流程。
（2）案例分析：通过分析典型案例，提高解决实际问题的能力。
（3）角色扮演：模拟实际工作场景，提高沟通、协调和应急处理能力。
（4）考核评估：对培训效果进行考核评估，确保培训目标的实现。
五、培训方式1. 集中授课：邀请相关专家进行专题讲座。
2. 案例分析：组织讨论和案例分析，提高实际操作能力。
3. 角色扮演：模拟实际工作场景，提高沟通、协调和应急处理能力。
4. 跟班学习：由资深同事带领，熟悉科室日常工作流程。
5. 在线学习：利用网络资源，进行自学和拓展。
卫生院医师培训计划
卫生院医师培训计划一、前言随着医学技术的发展和卫生服务体系的不断完善，卫生院医师在基层医疗服务中的角色越发重要。
卫生院医师需要具备全面的医学知识和临床技能，不仅要能够独立诊断和治疗一般常见病、多发病和疑难杂症，还要能够开展基本的公共卫生服务和健康教育工作。
因此，为了提高卫生院医师的整体素质和医疗服务水平，制定一项系统全面的卫生院医师培训计划是非常有必要的。
二、培训目标1. 提高医师的综合素质：通过培训，提高卫生院医师的医学理论知识水平、临床技能、医疗服务质量和患者满意度。
2. 增强医师的公共卫生服务意识：培养医师对公共卫生意识，能够有效地开展基本公共卫生服务和健康教育工作，推动卫生院的健康促进工作。
3. 熟悉最新医疗技术和临床指南：使医师能够熟悉最新的医疗技术和临床指南，不断更新医疗知识和技能，提升自身医疗水平。
三、培训内容1. 医学理论知识培训：包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科等临床学科的基础理论和临床诊治知识。
2. 临床技能训练：包括常见病、多发病的诊断和治疗技能，急危重症抢救技能的培训，常见手术技能的培训等。
3. 公共卫生知识培训：包括流行病学、预防医学、环境卫生、职业卫生、营养卫生等基本的公共卫生知识和技能。
4. 医德医风教育：包括医疗纪律、患者关系、医患沟通、医疗安全等医德医风教育培训。
四、培训方式1. 理论课培训：通过专家讲座、教材学习、病例讨论等形式进行医学理论知识的培训。
2. 技能实训：通过临床技能培训中心或大型医院进行临床技能实训，包括技能操作演练、模拟病例训练等。
3. 临床实习：在医院临床科室进行临床实习，观摩学习临床诊治技能。
4. 在职培训：利用网络教育平台、远程教育等形式，结合医师自身工作安排，进行在线培训。
五、培训考核1. 理论考核：参加培训医师要在理论培训内容结束后进行书面考核和口头答辩，考核内容包括基本医学知识、临床诊断能力和医学伦理等方面。
2. 技能考核：参加培训医师要在技能培训内容结束后进行技能操作考核、模拟病例考核等，考核内容包括临床操作技能、急危重症抢救技能和基本手术技能等方面。
医政科岗前培训计划
医政科岗前培训计划一、前言医政科岗前培训计划旨在帮助新入职的医政科人员更好地了解医政工作的基本内容和要求，提高其工作能力和水平，适应工作岗位的要求。
本计划将通过系统的课程安排和实际操作，深入浅出地传授医政科工作的相关知识和技能，使新员工能够快速融入工作环境，胜任自己的工作职责。
二、培训目标1. 了解医政科的基本职能和工作任务，熟悉医院管理体制和规章制度；2. 掌握医政科工作的基本技能，包括文件管理、行政办公、人事管理、财务管理等；3. 提升沟通协调能力和解决问题能力，能够有效地处理工作中的各种事务；4. 培养团队合作意识和责任心，增强工作的执行力和效率。
三、培训内容1. 医政科基本职能和工作任务（1）医政科的定位和职责；（2）医政科与其他科室的协作和配合；（3）医政科的日常工作任务和工作重点。
2. 医院管理体制和规章制度（1）医院管理架构和职能划分；（2）医院规章制度的重要性和执行情况；（3）医政科在规章制度执行中的角色和责任。
3. 文件管理（1）文件的种类和管理方法；（2）文件的起草、审批和归档流程；（3）文件管理中常见问题及处理方法。
4. 行政办公（1）办公设备的使用和维护；（2）办公用品的采购和使用；（3）会议组织和协调。
5. 人事管理（1）人事档案的管理和维护；（2）招聘、培训和绩效考核流程；（3）员工关系处理和劳动争议解决。
6. 财务管理（1）预算编制和执行；（2）费用报销和发放；（3）财务报表的编制和分析。
7. 沟通协调能力（1）有效沟通和协调的技巧；（2）处理工作中的矛盾和纠纷；（3）团队合作和协调的重要性和方法。
8. 解决问题能力（1）问题的分析和解决方法；（2）主动发现和解决工作中的问题；（3）问题处理的实际案例分析和讨论。
四、培训形式1. 理论课程针对培训内容，组织专业人员开展相关的理论讲座，介绍医政科的基本知识和技能，并结合具体案例进行讲解和讨论，以帮助新员工更好地理解和掌握知识。
医政年度培训计划
医政年度培训计划一、前言医政工作是医院管理的重要组成部分，直接关系到医院的整体运营管理效率和医疗资源的合理配置。
为了提高医院医政管理人员的综合素质和专业能力，更好地适应医疗行业的发展变化，特制定本医政年度培训计划，全面提升医政管理人员的知识水平和能力素质，确保医院医政工作的高效运转和卓越发展。
二、培训目标1. 提高医政管理人员的法律法规观念和风险防范意识，确保医院医政工作合规合法。
2. 增强医政管理人员的团队协作能力和沟通协调能力，促进医院内部协同作战。
3. 提升医政管理人员的数据分析和决策能力，更好地支持医院管理决策。
4. 拓展医政管理人员的领导力和管理技能，提高医院医政管理的专业水平。
三、培训内容1. 法律法规培训通过邀请专业法律团队授课，加强医政管理人员的法律法规培训，包括医疗法律、医疗纠纷处理等内容，提升医政管理人员的法律意识和风险防范能力。
2. 团队协作培训组织团队游戏、讨论、案例分析等形式，增强医政管理人员的团队协作意识和沟通协调能力，促进医院内部团队协作和协同作战。
3. 数据分析培训邀请专业数据分析师授课，培养医政管理人员的数据分析能力，使其能够熟练运用数据分析工具进行数据挖掘和决策支持。
4. 领导力培训邀请专业领导力讲师开展领导力培训，提升医政管理人员的领导力和管理技能，使其能够更好地领导团队，推动医院医政工作的卓越发展。
四、培训形式1. 线下培训利用医院会议室等场所进行线下培训，保证培训效果和效率。
2. 在线培训利用视频会议、网络直播等方式进行在线培训，提升培训的灵活性和覆盖面。
3. 现场实践安排医政管理人员到其他医院进行实地考察，学习其他医院的管理经验和做法，提升医政管理人员的实践能力。
五、培训安排1. 法律法规培训：每季度进行1次，每次2天；2. 团队协作培训：每半年进行1次，每次1天；3. 数据分析培训：每季度进行1次，每次2天；4. 领导力培训：每年进行1次，持续3天。
卫生局医师培训工作方案
卫生局医师培训工作方案为认真贯彻落实《中共省委省人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》17号）和省发展改革委等六厅委《关于加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设的实施意见》634号）精神，根据《省住院医师规范化培训管理办法》（试行）37号）和《20XX年省住院医师规范化培训实施方案》，结合我市实际，制定本实施方案。
一、培训目标按照专科和全科方向的培养目标和要求，分别对20名专科方向住院医师和8名全科方向住院医师进行规范化培训（培训计划见附件）。
通过实施住院医师规范化培训项目，使住院医师具有良好的职业道德和科学严谨的工作态度，达到从事某一专业学科所需要的基础理论、知识、基本技能等要求，成为能独立从事医疗服务工作的医师。
二、培训对象专科方向的住院医师规范化培训对象为县级以上（含县级）医疗单位已从事临床医疗工作，具有本科以上学历或取得执业医师资格要求接受培训人员。
全科方向的住院医院规范化培训对象为社区卫生服务中心和乡镇卫生院从事临床医疗工作，具有专科以上学历并取得执业（助理）医师资格证书人员。
三、培训方式和内容本科及专科毕业生培训时间为3年，硕士毕业生培训时间为2年，博士毕业生培训时间为1年，研究生所学专业应与培训的临床专科基本相一致。
专科方向的住院医师规范化培训侧重在内科、外科、妇产科、儿科等临床一线的二级学科开展，依据卫生部《住院医师规范化培训标准》，在市人民医院进行以满足临床实践工作需要为核心的临床实践能力、临床医生基本素养及专业理论知识方面的培养。
全科方向的住院医师规范化培训，依据卫生部《全科医生规范化培养标准》，前2年在全科方向的住院医师规范化临床培训基地进行以内科、外科、妇产科、儿科、急诊科为主的通科系统培训，第3年在基层实践基地进行服务锻炼。
乡镇卫生院选派的专科毕业生（无执业资格或仅取得执业助理资格）培训时间为2年，培训主要内容为临床技能和公共卫生服务实践。
四、培训考核住院医师规范化培训考核分培训过程考核和培训结业考核，以培训过程考核为重点。
医政科培训计划
医政科培训计划一、培训背景当前，随着医疗健康事业的迅速发展和医疗体系的不断完善，医政工作越来越受到重视。
医政科作为医院管理中的重要一环，负责医院内部的治理和管理工作，对医院的发展起着至关重要的作用。
因此，培养和提升医政科人员的专业水平，已成为医院发展的需要。
本培训计划的目的是为医政科人员提供系统全面的培训，提升他们的管理水平，促进医院管理工作的顺利进行。
二、培训目标1. 熟悉医院管理体系和政策法规，掌握医政科的职能与任务；2. 提升医政科人员的管理能力和协调能力，培养他们对工作的责任心和使命感；3. 培养医政科人员的创新意识和团队合作精神，增强团队凝聚力与执行力；4. 加强医政科人员对医疗卫生行业发展趋势的了解和把握，提高他们的综合素质。
三、培训内容1. 医院管理体系介绍1.1 医院管理组织结构和职能分工1.2 医院管理政策法规和制度规定1.3 医院管理工作的重要性和发展趋势2. 医政科管理技能培训2.1 管理理论知识的介绍2.2 绩效评估与绩效考核2.3 人力资源管理2.4 决策与沟通技巧3. 医政科专业知识培训3.1 医疗卫生政策与规划3.2 医院财务管理3.3 医院信息化建设与管理3.4 医院安全与保卫工作4. 医政科实务操作培训4.1 医疗纠纷处理与维权4.2 医患关系处理与沟通技巧4.3 突发事件应急处理4.4 国有医院改革与发展四、培训方式1. 线下课堂培训1.1 专业讲师授课，系统培训医政科相关知识和技能1.2 以案例分析和角色扮演的形式进行沟通技巧和协调能力的培训1.3 定期组织专题讲座，邀请各领域专家进行交流和授课2. 在线学习平台培训2.1 建立医政科在线学习平台，提供相关课程和资料2.2 组织在线讨论和学习小组，加强学员之间的交流和合作3. 实践操作训练3.1 安排学员进行实地调研，了解其他医院管理实际操作情况3.2 组织学员参与医院内部管理决策，提高他们的实际操作能力五、培训评估1. 培训前测在培训开始前开展一次全面的自我评估测试，了解学员的基础知识和技能水平2. 培训中测在培训进行过程中，定期进行小测验和检查，及时了解学员的学习进度和情况3. 培训后测在培训结束后进行一次全面的考核测试，评估学员的培训效果和提升情况4. 培训效果评估随着培训的结束，对学员进行追踪调研，了解他们在实际工作中的应用情况和效果六、培训保障1. 培训经费医院将安排一定的经费用于医政科人员的培训，包括课程费用、培训材料费用、差旅费用等2. 学习资源医院将提供必要的学习资源，包括课程资料、学习平台、专业书籍等3. 培训组织医院将组建专门的培训组织，负责培训计划的具体执行和管理工作4. 培训激励对于学习成绩优秀，培训效果明显的学员，将给予一定的奖励和激励措施七、培训总结医政科培训计划是医院管理事业中的一项重要工作，它对于医政科人员的专业素养和管理水平的提升有着重要意义。
卫生局培训计划方案
卫生局培训计划方案一、培训背景随着医疗技术的不断发展和医疗体系的不断完善，卫生局的工作任务也愈加繁重。
为提高卫生局工作人员的素质和能力，适应医疗体系改革的需要，卫生局计划开展一次全员培训活动。
二、培训目标1. 提高工作人员的专业知识和技能水平，提高服务能力和水平；2. 增强工作人员的团队合作意识，提高协作能力；3. 提高工作人员的责任意识和使命感，落实卫生局的各项政策和规定；4. 促进工作人员的职业发展，提高个人绩效和组织绩效。
三、培训内容1. 专业知识技能培训（1）医疗新技术新知识培训（2）卫生服务管理知识培训（3）卫生法规政策法律知识培训2. 团队合作能力培训（1）团队建设培训（2）协作沟通技能培训（3）冲突管理与解决培训3. 职业道德与责任意识培训（1）职业道德规范培训（2）服务意识培训（3）应急处理与危机管理培训四、培训方式1. 线上培训通过网络直播、视频教学等方式进行培训，提高培训的时效性和灵活性。
2. 线下培训组织专题讲座、座谈会等形式，对重点内容进行深入讲解和交流。
五、培训安排1. 培训时间根据工作安排，确定一段连续的培训时间，保障培训效果的持续性和系统性。
2. 培训人员卫生局全体工作人员参加培训，确保培训的全面性和普及性。
3. 培训地点线上培训可在卫生局指定的场所进行，线下培训可在卫生局内部或外部租借场地进行。
六、培训保障1. 培训经费卫生局安排专门经费用于培训，包括培训费用、场地租金、培训材料等。
2. 培训教材卫生局根据培训内容编制相关教材和资料，确保培训内容的全面性和系统性。
3. 培训设施卫生局提供相应的培训设施和设备，保障培训的顺利进行。
七、培训评估1. 培训前评估对各部门的培训需求进行全面调查和评估，确定培训内容和计划。
2. 培训中评估对培训进度和效果进行中期评估，及时调整培训计划和内容。
3. 培训后评估对培训效果进行全面评估，总结经验教训，提出改进意见。
八、培训效果通过培训，预计可以达到以下效果：1. 提高工作人员的专业水平和服务能力；2. 提高团队协作和合作能力；3. 提高工作人员的职业素养和责任意识；4. 促进工作人员的个人成长和事业发展。
医政培训工作计划
医政培训工作计划一、背景介绍医政管理是医疗机构中非常重要的一环，它涉及到医院的运营管理、人力资源管理、财务管理、医疗质量管理等方面，并直接影响到医院的整体运行效率和服务质量。
因此，对医院管理人员进行医政培训是非常重要的。
本计划旨在通过系统的培训，提高医疗机构管理人员的管理水平和专业能力，进一步提升医院的整体管理水平和服务质量。
二、培训目标1.提高医院管理人员的管理水平和专业能力，使他们能够更好地应对医院管理中的各种挑战和问题；2.加强医院管理人员的团队协作意识，提高团队整体协作效率；3.规范医院管理人员的管理行为，促进医院的健康有序发展；4.提升医院的服务质量和运行效率，提高患者满意度和信任度。
三、培训内容1.医疗机构管理理论知识培训：如组织管理、人力资源管理、财务管理、医院规划与设计、医疗设备维护管理等，让管理人员了解医院管理的基本理论和知识；2.医疗机构管理实践能力培训：如领导力培养、沟通协调、团队建设与管理、决策与执行等，让管理人员掌握管理实践技能；3.医院服务质量管理培训：如患者满意度管理、医院安全管理、医疗差错管理等，提高管理人员的服务质量意识和管理能力；4.医院信息化管理培训：如医院信息系统管理、电子病历管理、信息安全管理等，让管理人员了解和掌握医院信息化管理知识。
四、培训方式1.课堂培训：通过专业的培训机构或专业讲师进行系统的、全面的课堂培训；2.案例分析：通过现实案例讲解、分析和讨论，使管理人员更好地理解和掌握管理知识和技能；3.实践操作：引导管理人员在实际工作中运用所学知识和技能，进行实践操作，提高其管理能力。
五、培训流程1.确定培训需求：通过对医院管理人员的调查和分析，确定他们的培训需求；2.制定培训计划：根据培训需求和培训内容，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、课程安排等；3.培训实施：按照培训计划进行培训和实践操作，确保培训内容全面、系统，培训效果显著；4.培训评估：对培训效果进行评估，及时总结和反馈，不断改进培训内容和方式，提高培训质量；5.跟踪辅导：对培训结束后的一段时间，进行跟踪辅导，加强对管理人员的培训效果的巩固和监督。
卫生行政培训计划
卫生行政培训计划一、培训目的卫生行政是卫生事业管理的重要组成部分，关系到人民群众的健康福祉。
为了提高卫生行政人员的管理水平和服务能力，制定本培训计划，以期帮助卫生行政人员掌握相关知识和技能，提高工作效率，提高卫生服务质量，提升卫生行政管理水平。
二、培训对象卫生行政人员，包括卫生院院长、卫生局局长、卫生中心主任等卫生机构的管理人员。
三、培训内容1.卫生行政管理理论知识通过教学讲解，学习卫生行政管理的相关理论知识，包括卫生行政管理概念、卫生行政管理原则、卫生行政管理方法等内容，深入了解卫生行政管理的特点和规律，为实际工作提供理论支持。
2.卫生行政管理技能培训组织专家授课，对卫生行政管理中的重要技能进行培训，如领导力、团队管理、沟通协调、决策能力等，提高卫生行政人员的管理能力和工作效率。
3.卫生行政政策法规培训安排相关部门负责人讲解卫生行政管理相关的政策法规，包括国家卫生行政管理政策、卫生行政管理法规、卫生行政管理实施细则等，让卫生行政管理人员了解国家政策导向和法律规范，规范管理行为。
4.卫生信息化系统培训组织信息技术专家对卫生信息化管理系统进行培训，包括卫生信息化系统的构成、操作方法、数据管理等内容，提高管理人员对卫生信息化系统的使用能力，促进信息共享和决策支持。
5.卫生服务质量管理培训开展卫生服务质量管理培训课程，包括服务态度、服务技能、服务流程等方面的内容，提高管理人员对卫生服务质量管理的认识和掌握，推动卫生服务质量的提升。
6.案例分析与讨论安排专家学者开展典型案例分析讨论，让管理人员通过案例分析，掌握卫生行政管理的实际操作方法和解决问题的能力，提高应对复杂情况的能力。
四、培训时间和地点上述培训内容将在3个月的时间内进行，每周安排2天时间培训，培训地点为卫生局大会议室。
五、培训方法1.课堂授课采用专家讲解的形式，进行卫生行政管理理论知识和技能的讲解。
2.案例分析安排专家学者分析典型案例，培训人员进行讨论和解决方案的探讨。
医政培训计划
医政培训计划一、培训目的医政人员是医院管理者和协调者，其在医院管理中扮演着重要的角色。
为了提升医院医政人员的管理水平和专业素养，制定医政培训计划，以提高医院管理水平和服务质量。
二、培训内容及计划1. 医院管理理论和实践医院管理理论包括医院管理的基本概念、医院管理组织结构、医院管理过程等内容。
通过培训，医政人员将深入了解医院管理理论，并将理论与实践相结合，提升管理水平。
培训时间：2天培训方式：讲座、案例分析2. 医院服务质量管理医院服务质量是医院发展的重要基础，通过培训，医政人员将学习医院服务质量管理的相关知识和方法，掌握提高服务质量的有效途径。
培训时间：1天培训方式：讲座、情景模拟3. 医院成本管理医院成本管理是医院管理中的重要内容，通过培训，医政人员将学习基本的成本管理理论和实践，掌握成本控制的技巧和方法。
培训时间：1天培训方式：讲座、案例分析4. 医院风险管理医院风险管理是保障医院安全和稳定的重要保障，通过培训，医政人员将学习医院风险管理的基本理论、方法和实践，提高风险管理水平。
培训时间：1天培训方式：讲座、情景模拟5. 医院人力资源管理医院人力资源是医院发展的重要动力和保障，通过培训，医政人员将学习医院人力资源管理的基本理论和实践，提高人力资源管理能力。
培训时间：1天培训方式：讲座、案例分析6. 医院信息化管理医院信息化管理是医院现代化管理的重要内容，通过培训，医政人员将学习医院信息化管理的基本理论和实践，提高信息化管理水平。
培训时间：1天培训方式：讲座、情景模拟7. 医院领导力与团队建设医院领导力和团队建设是医院管理中的重要内容，通过培训，医政人员将学习医院领导力和团队建设的相关理论和方法，提高领导力及团队建设能力。
培训时间：1天培训方式：讲座、案例分析三、培训方式1. 讲座医政培训将以讲座的形式进行，由专业的培训讲师授课，让医政人员系统地学习相关知识和理论。
2. 情景模拟通过情景模拟演练，让医政人员在实际操作中感受管理的重要性和挑战，提高管理能力。
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卫生局医政医管工作安排与卫生局医生培训计划汇编
卫生局医政医管工作安排
一、严格医疗质量与安全管理
（一）深入开展“医疗质量万里行”活动。
重点加强医疗技术临床应用、临床合理用药和大型医用设备检查、围手术期、医院感染及临床用血的安全管理。
（二）加强医疗质量管理与控制。
继续成立2-3个临床重点专业质量控制中心。
以质控中心为依托，全年开展2次医疗质量综合检查，开展专项督查各1次，重点突出病历、抗生素使用和院感、麻醉及精神药品管理等。
（三）加强临床重点学科建设。
积极申报科研项目，加强市级、省级重点学科建设力度，力争新增市级重点学科5-6个，市政府科研立项和科研成果不少于5项。
以优势学科带动其他学科共同发展，提升我市整体医疗技术水平。
（四）狠抓核心制度落实。
强化医务人员医疗核心制度的教育与培训，突出抓好首诊负责制、疑难病例讨论、术前讨论、危重病人抢救等核心制度的执行。
完善激励机制和责任追究制度，落实病人安全目标。
（五)加强临床药事管理。
贯彻落实《医疗机构药事管理规定》、《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》等，以规范使用抗生素为重点，开展合理用药知识培训和监测工作，规范医师处方行为，推进处方点评工作，继续开展抗菌药物专项整治活动。
（六）强化医院感染管理。
认真贯彻《医院感染管理办法》和《医疗废物管理条例》等，加大医院感染监督检查力度。
加强院感专职人员队伍建设，落实院感重点部门建设和管理，突出抓好基层医疗机构院感控制工作。
（七）加强用血安全管理。
继续加大无偿献血宣传力度，强化固定自愿无偿献血队伍的建设和管理。
建立临床用血考核评价体系，强化质量体系建设，不断提高临床合理用血水平。
进一步完善采血屋和采血点布局。
（八）推动完善医疗纠纷第三方调解机制。
配合综治、司法部门制定第三方调处机制配套文件和相关制度，认真落实医疗质量安全事件逢疑必报和医疗质量安全告诫谈话制度，建立医疗安全事件分析、总结和追踪措施，持续改进医疗质量，努力构建和谐医患关系。
二、深入推进医改相关工作
（一）深化公立医院改革。
按照国家统一部署，蒙城县第一人民医院要做好县级医院改革试点工作，落实医改工作任务，加强以人才、技术为核心的能力建设。
非试点县也要结合实际，做好改革准备工作。
（二)合理配置医疗资源。
在全市区域卫生资源规划的基础上，制定完成医疗机构设置和发展规划，建立功能完善的医院服务体系，5年内在本区域内建成1-2所二级综合医院，2-3所专科医院。
（三）抓好临床路径与病种管理。
加大临床路径管理推行力度，在全市二级以上综合医院不断扩大病种范围，完成三级医院20个以上、二级医院10个以上病种的临床路径管理。
（四）推进县级医院信息化能力建设。
推进以电子病历为核心的医院信息化建设，着力推进医院信息系统、电子病历、远程医疗系统等重点工作，实现区域医疗信息共享，利于医疗行为管理和监督。
（五）规范民营医疗机构经营。
以创建“诚信民营医院”为抓手，严格医疗机构设置审批，加强医疗机构规范化管理，全年组织1-2次监督检查，引导民营医疗机构依法执业，促进民营医疗机构健康发展。
三、全面提升医疗服务水平
（一）推进优质护理服务活动。
认真贯彻落实《护士条例》，加强人力资源配置，落实基础护理职责，推动实施绩效考核，加强支持保障系统建设，努力实现全市三级医院70%、二级医院40%的病房开展优质护理服务的目标。
（二）全面改善医疗服务。
实施各项便民惠民措施，科学优化医院服务流程，大力推进预约诊疗服务，积极推进志愿者医院服务，积极开展优质医院创建，努力达到“服务好、质量好、医德好、群众满意”的目标。
（三）加强医疗救治能力建设。
强化医疗救援从业人员知识培训工作，加强医疗急救中心（站）的管理和硬件建设，提高院前医疗急救和应急救治能力。
适时开展院前急救技能大比武活动，提高人员业务素质。
（四)强化“三基三严”培训考核。
加强以“三基三严”为重点的岗位练兵活动，今年上半年组织开展全市医护人员技能大比武活动。
认真落实《病历书写基本规范》，强化病历内涵，全年开展1次病历书写知识培训和1次病历质量评比工作。
四、强化医疗服务要素管理
（一）全面开展医疗机构评价。
依据《医院管理评价指南》和卫生部《二级综合医院评审标准（XX年版）》，组织开展全市各级各类医疗机构评审评价工作，以评促建，持续提高医疗质量。
涡阳县人民医院和利辛县第一人民医院要开展二甲复审，10月底前完成；蒙城县第一人民医院、第二人民医院要启动二甲医院的评审工作，年内完成任务。
（二)加强医疗机构审批管理。
严格按照《医疗机构设置规划》和医疗机构设置标准，规范医疗机构审批行为，进一步加强医疗机构备案管理，及时更新医疗机构管理信息和数据。
（三）加强医务人员执业管理。
组织好本年度医师资格考试报名、资格审核及考务工作，认真落实医师、护士执业注册工作，强化医疗机构和医护人员依法执业意识，推动医师、护士定期考核工作规范开展。
（四）加强医疗技术临床应用管理。
认真落实《医疗技术临床应用管理办法》，组织开展二、三类医疗技术临床应用申报工作；组织落实手术分级、麻醉分级管理。
组织开展植（介）入类技术、血液净化、肿瘤性疾病、内镜技术等规范化诊疗工作。
（五）加强医疗机构科室建设。
落实卫生部科室管理规范，指导医院加强重症医学科、新生儿室、血液透析室、内镜室、手术室与消毒供应室等医疗风险较高的科室和部门建设，积极落实上级部门颁布的各类科室设置标准，开展科室准入管理，提高综合医疗服务能力。
（六）加大医疗广告监测查处力度。
认真贯彻新修订的《医疗广告管理办法》，会同工商、宣传等部门严厉打击擅自发布医疗广告、更改医疗广告内容等违法违规行为。
五、其他工作
（一）继续开展“百万贫困白内障患者复明工程”，进一步完善、提高基层防盲治盲网络建设和服务能力，全面推进防盲治盲工作。
（二）开展城乡对口支援、卫生下乡及卫生扶贫等各项帮扶工作。
（三）做好医疗纠纷处理及医疗广告规范发布等工作。
（四）做好医疗救治、重大传染病、突发事件及重大事件医疗保障等工作。
（五）做好医学会、护理学会等社会组织的日常管理和联络工作。
（六）确保高质量完成征兵和招生体检等政府指令性任务。
（七）认真落实中央投资基础设施项目及卫生信息化等项目建设，强化项目建设管理，确保项目按期投入使用，尽快发挥效益。
卫生局医生培训计划
一、培训目标
以乡村医生职责为出发点，以开展乡村医生全员在岗培训为手段，以基本药物制度、基层中医药适宜技术、国家基本公共卫生服务规范等内容为重点，不断充实提高乡村医生业务技术水平。
二、培训对象
经注册在我县村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。
三、培训内容、形式及学时安排
今年乡村医生培训为八个项目，包括23项内容（详见下表）。
培训总学时为70学时，分为集中培训和自学两种形式，集中培训54学时采取理论授课和技能操作方式，自学16学时。
四、培训考试考核与登记
培训结束后将对参加培训人员进行考试考核，并将培训考试结果记入本人业务技术档案，作为年度业务考核、执业注册和再注册，防保津贴发放的必备条件之一。
并且，根据《省乡村医生考核办法实施细则（试行）》文件精神，培训情况作为乡村医生考核的重要组成部分，其考核结果作为乡村医生公共卫生服务补助的发放依据。
五、培训管理
县卫生局负责制定年度培训计划及乡村医生的考核及登记工作，并做到与乡医考核、注册和再注册，防保津贴发放挂钩，组织实施全县在岗乡村医生集中培训、考试及组织人员参加全省的师资培训。