企业岗位竞聘述职评分表
企业述职报告评分表
企业述职报告评分表
下面是一个企业述职报告评分表的模板，评分表包括四个方面：目标完成情况、工作方法和执行能力、工作态度和职业素养、团队协作和沟通能力。
每个方面包含几个具体的评价指标。
根据实际情况，你可以适当修改和调整模板内容。
企业述职报告评分表
评分标准：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、不及格（< 70）
方面一：目标完成情况（满分20分）
1. 是否按时按量完成工作目标（满分10分）
2. 是否达到或超过预定的工作指标（满分10分）
方面二：工作方法和执行能力（满分30分）
1. 是否有创新思维，提出了有效的工作方案（满分10分）
2. 是否按照计划有序地执行工作（满分10分）
3. 是否高效地解决问题和应对意外情况（满分10分）
方面三：工作态度和职业素养（满分30分）
1. 是否认真负责地对待工作（满分10分）
2. 是否具备良好的专业知识和技能（满分10分）
3. 是否遵守企业规章制度和工作纪律（满分10分）
方面四：团队协作和沟通能力（满分20分）
1. 是否能积极主动地与同事合作（满分10分）
2. 是否善于沟通和协调，解决工作中的矛盾和冲突（满分10分）
总分：100分
评语：
根据以上评分标准，你的得分是____分，评价为____。
评分表仅为参考，具体的评价还需结合实际情况进行综合考量。
此外，每个具体指标的分值可以根据实际情况进行调整。
在进行评分时，应当客观公正、以事实为依据，避免主观臆断和人身攻击。
祝您工作顺利！。
岗位竞聘评分表完整
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
服务意识
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
职业道德与纪律
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
对团队、部门和公司的建议
注：综合评价等级工作业绩（0－30）、工作能力（0－30）、工作态度（0－3
0）、提出意见及建议（0－10）
对_________同志述职评价表
C、肆意违反各项规章制度和劳动纪律，不服从领导或煽动、挑唆他人恣意生事，经常性缺勤、旷工，工作怠慢，经常扰乱正常的工作秩序。
工作绩效
A、能够按照相关技术标准和规程进行操作，并不断改进工作方式方法，着力提高产品质量和生产效率。
B、在领导的督促下按照相关标准和规程进行操作，基本完成工作任务。
B、尚能领导所属生产员工，勉强完成工作任务。（1—14分）
C、领导方式不佳，常使所属生产员工不服，影响工作任务的完成。（0分）
最终效果
A、有效地配合车间主任领导所属生产员工主动积极、超额优质地完成工作任务。（40—60分）
B、勉强配合车间主任领导所属生产员工完成工作任务。（20—39分）
C、无法配合车间主任领导所属生产员工完成工作任务，并产生其它不良后果。（0分）
项目
评价结果
优秀
良好
一般
德
讲党性、重品行、做表率。
顾全大局、乐于贡献。
光明正大、不阳奉阴违。
工作中与同事互相支持、互相帮助、互相配合、关系融洽。
能
工作创新能力。
工作谋划能力。
工作执行能力。
统筹协调能力。
学以致用能力。
团队协作能力。
勤
坚持理论和业务学习，虚心学人成长。
工作态度热情、工作主动积极、带头完成任务。
述职评分表(模板)
5、仔细观察，分析部门存在的问题，根据问题原因提出科学、合理的改善建议；
20
综合得分：
注：评分按20分制进行：卓越18~20分、良好15~18（含）分、合格12~15（含）分、待改进10~12（含）分、不合格10分以下，综合评分以各评审人员的评分值加权平均得出，达到总分值的60%转正（即总分值不低于60分可予以转正）。
综合
评价
□转正 □调岗试用 □淘汰 □其他：
评审人签字
部门负责人： 日期：
人力行政总监： 日期：
总经理： 日期：
董事长： 日期：
述职评分表
述职人姓名： 部门： 述职日期：
环节
要点
分值
人力行政中心
部门负责人
总经理
董事长
述职报告
1、清晰认知岗位职责，同时具备超越职责的工作意识；
20
2、学习态度踏实，善于行动，对个人现状及公司目标有清楚的认识，未来规划有可操作性和现实性；
20
4、能结合岗位胜任要求，分析个人能力差距，清楚个人的优势及不足；
面试竞聘述职通用评分表(模板)
注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升，注重人才培养
10分
现场答辩
语言能力
（15分）
回答问题思路清晰，切入要点
5分
表达清楚准确，有理有据
5分
逻辑性强，重点突出，层次清楚
5分
举止仪表
（5分）
表情自然，自信阳光
2分
举止得体,礼仪大方
3分
合计
全部考工竞聘晋升面试考核评分表
姓名
现岗位
竞聘岗位
项目
评分细则
分值
得分
岗位自我评价（20分）
自我分析介绍并对原岗位工作成绩做评价判断
20分
工作思路
（40分）
对竞聘岗位现状的认识
10分
对原工作存在的问题的认识
10分
拟采取的解决措施
10分
整体工作计划
10分
团队管理能力
（20分）
积极倡导和营造团结、协作的团队工作氛围，团队意识强烈，在实际工作中能以身作则
竞聘评分表
20
总分
100分
竞聘建议： （ ）通过 （ ）降____级使用 （ ）不通过，建议______岗位/部门 （ ）其他________ 评价：
评定人：
评定人：
对竞聘岗位的认知 工作规划
明确岗位的工作内容与承担的责任，有明确计划和思路，但缺乏管理下属或团队管理经验（7-14）
20
团队建设
对岗位工作内容与承担的责任表述不清晰/不完整，有简单思路，无/缺乏管理下属经验（0-6）
专业知识
精通职务内容，能及时发现问题，通过及时沟通协调，能及时处理重大事件的能力。（15-20）
热爱本职工作，能够认真面对工作中的困难，并设法解决，认真遵守公司的各项规章制度。（7-14）
20
职业操守
工作具有一定的热情，对于工作中的困难，基本做到认真面对，在指导下能够解决主要问题。（0-6）
岗位认知
非常清晰岗位的工作内容与承担的责任，有明确的计划和方法，有管理下属和团队建设的能力和经验（15-20）
岗位所需专业知识、组
织协调能力
沟通协调能力
熟悉职务内容，能及时发现问题，具备独立处理一般突发事件的能力。（7-14）
20
解决问题能力
基本熟悉职务内容，能够发现问题，并提出解决问题的可行性建议。（0-6）
表达能力、逻辑思维和 逻辑思维
说服应变能力
语言表达
时间整。（11-20） 时间和进度规定时间，表述基本完整，有一定的逻辑性。（6-10）
评分项目
评价维度
评分标准
分值 打分
工作计划及目标 工作优秀，很好的完成目标（15-20）
工作表现
工作难易程度
工作良好，全部完成目标（7-14）
20
竞聘评分表
竞聘评分表
1 / 1
内 部
员 工 竞 聘 评 分 表
姓名 项 目
岗位自我评论（ 20 分）
工作思路 （40 分）
团队管理能
力
（20 分）
现岗位
竞聘岗位
评 分 细 则
分值
得分
对原岗位工作成绩做评论判断 20 分
对竞聘岗位现状的认识
10 分
对竞聘岗位存在的问题的认识
10 分 拟采纳的解决举措
10 分
整体工作计划
10 分
踊跃倡议和创造团结、 协作的团队工作气氛， 在实
际工作中能言传身教， 团队意识激烈； 着重内部管 20 分理、着重职工的思想指引及工作技术的提高；
回答下列问题思路清楚，切入重点
5 分
现场辩论
表达清楚正确，有理有据 5 分
（15 分）
逻辑性强，重点突出，层次清楚
5 分
举止仪表 表情自然，感情充足
2 分
（5 分）
举止得体 , 举止高雅 3 分
共计
100 分
评委署名：
日期：
年
月
日。
(完整)述职报告评分表
述职报告评分表★请在述职人后的评价项目下分别计分,总分最后由人资部统计,择日公布。
评分人: 日期：涉及到的问题:1、你个人的主要职责是什么？2、你在目前的岗位上都做了哪些工作?取得了哪些成绩?请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能？5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议?6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位(公司现有的)？涉及到的问题:1、你个人的主要职责是什么?2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能?5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题?有什么建议?6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的)？涉及到的问题：1、你个人的主要职责是什么?2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能？5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题?有什么建议？6、你喜欢目前的工作吗?你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？涉及到的问题:1、你个人的主要职责是什么？2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好?4、怎样才能更好的发挥你的才能？5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题?有什么建议？6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位(公司现有的）？涉及到的问题：1、你个人的主要职责是什么？2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩?请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能?5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位(公司现有的）？。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：评分内容仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计权重分数10 10 10 10 10 15 15 20 100评分要点着装、举止应对礼仪言语表达思维品质人际关系沟通能力反应速度工作经历分析判断能力独立思考能力团队建设组织能力协调能力本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）12-15（优秀）12-15（优秀）16-20（优秀）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）8-11（一般）8-11（一般）10-15（一般）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-8（较差）0-8（较差）0-10（较差）得分考官评语考官签名：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天,而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”:这两种观点都有一定的道理。
然而,第一种说法更有道理,一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天,更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”:首先,领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人,他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标,是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天,也就是必须有战略思维,能够高瞻远瞩,通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
竞聘人员评分表
基本认同竞聘，态度端正，对团队和岗位工作忠诚，有全局意识；
能正确看待竞聘，有上岗的强烈愿望，有一定的全局意识；
10
（8-10分）
（5-7分）
（3-4分）
（1-2分）
心理
心理自信、积极和阳光，目光坚定，声音洪亮，举止自若，谈吐自如，有很强的对待压力的心理和本正确分析、判断自身和岗位情况；
5
（5分）
（3-4分）
（1-2分）
完整性
工作思路很好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面，全面，且重点突出；
工作思路较好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面，比较全面；
工作思路基本涉及竞聘岗位工作各个部分和层面；
10
（7-10分）
（3-6分）
第二部分竞聘人员评分表
评分项目
评分标准
总分
得分
工作能力与经验
经验
具有多年相关管理工作经验，全面精通竞聘岗位相关工作者；
具有多年相关管理岗位工作经验，全面熟悉竞聘岗位相关工作者；
具有一定相关管理岗位工作经验，基本能独自承担竞聘岗位工作，基本掌握岗位相关工作者；
20
（15-20分）
（10-14分）
（6-10分）
能力
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，各项能力特征表现突出；
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；
基本具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；
基本具有岗位任职要求的各方面能力；
20
（15-20分）
（12-14分）
（8-11分）
（6-7分）
综合素质
态度
深刻认同竞聘的上岗方式，全身心投入竞聘，快乐竞争，表现出对团队极大的忠诚和对工作的热爱，有全局意识；
公司竞聘上岗评分表
评分项目 评分标准
原工作业绩显著超过预期计划 原工作业绩达到或超过预期计 原工作业绩达到或略微超过预 /目标或岗位职责分工的要 划/目标或岗位职责分工的要 期计划/目标或岗位职责分工的 求，在计划/目标或岗位职责/ 求，在计划/目标或岗位职责/分 要求，在计划/目标或岗位职责/ 分工要求所涉及的各个方面都 工要求所涉及的各个方面都取得 分工要求所涉及的各个方面都 比较突出的成绩 取得非常突出的成绩 取得一定的成绩 （19-23分） 具有一定物业或相关管理岗位 工作经验，并参与承担过竞聘 岗位相关项目工作，基本能独 自承担竞聘岗位工作，基本掌 握岗位相关工作者； （6-10分） 实际业绩未达到预期计划/ 原工作业绩基本达到预期 目标或岗位职责分工的要 计划/目标或岗位职责分 求，在很多方面或主要方 工的要求，既没有突出的 面存在着明显或重大的不 表现，也没有明显的失误 足或失误 （9-18分） （0-8分）
原工作业绩显著超过预期计划目标或岗位职责分工的要求在计划目标或岗位职责分工要求所涉及的各个方面都取得非常突出的成绩原工作业绩达到或超过预期计划目标或岗位职责分工的要求在计划目标或岗位职责分工要求所涉及的各个方面都取得比较突出的成绩原工作业绩达到或略微超过预期计划目标或岗位职责分工的要求在计划目标或岗位职责分工要求所涉及的各个方面都取得一定的成绩原工作业绩基本达到预期计划目标或岗位职责分工的要求既没有突出的表现也没有明显的失误实际业绩未达到预期计划目标或岗位职责分工的要求在很多方面或主要方面存在着明显或重大的不足或失误2830分2427分1923分918分08分具有多年物业或相关管理工作经验全面精通竞聘岗位相关工作者
总分
得分
工 （28-30分） （24-27分） 作 能 具有多年物业或相关管理工作 具有多年物业或相关管理岗位工 力 经验，全面精通竞聘岗位相关 作经验，全面熟悉竞聘岗位相 与 经验 工作者； 关工作者； 经 （15分） （10-14分） 验
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表(横)岗位竞聘人员评分表姓名：________ 原部门：________ 原职位：________ 竞聘部门：________ 竞聘岗位：________评分内容权重分数评分要点评分等级得分考官评语考官签名仪容仪表 10 10 8-10（优秀） 10 考官评价良好。
逻辑思维 10 10 8-10（优秀） 10 候选人的逻辑思维能力非常出色。
人际沟通 10 15 12-15（优秀） 15 候选人具有出色的人际沟通能力。
应变能力 10 10 8-10（优秀） 10 候选人具有很强的应变能力。
工作阅历 10 10 8-10（优秀） 10 候选人有丰富的工作经历。
分析能力 10 10 8-10（优秀） 10 候选人具有很强的分析能力。
组织协调 10 15 16-20（优秀） 20 候选人具有出色的组织协调能力。
专业技能 10 10 8-10（优秀） 10 候选人具有很强的专业技能。
合计 100面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天,而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
基本态度：这两种观点都有一定的道理。
然而，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。
阐述理由：首先，领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责是率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩，通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?1)团结出战斗力，团结出生产力。
述职报告评分表(标准版)
述职报告评分表★请在述职人后的评价项目下分别计分，总分最后由人资部统计，择日公布。
评分人：日期：涉及到的问题：1、你个人的主要职责是什么？2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能？5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？涉及到的问题：1、你个人的主要职责是什么？2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能？5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？涉及到的问题：1、你个人的主要职责是什么？2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能？5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？涉及到的问题：1、你个人的主要职责是什么？2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能？5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？涉及到的问题：1、你个人的主要职责是什么？2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？4、怎样才能更好的发挥你的才能？5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？当然，我可以基于提供的《述职报告评分表（标准版）》的内容，为您撰写一份符合要求的说明文档，该文档将详细阐述文件的核心内容和使用方法，同时避免使用“引言”、“综上所述”等词语。
述职考评评分表
10% 10% 10% 10% 10% 10%
考核得分：
得分：【100-90】 优秀；【89-80】良好；【79-70】及格；（70以下不合格。
Байду номын сангаас
最终加分：
最终减分： 最终得分：
辅导员评价意见：
部门经理评价意见：
人力评价意见：
总经理批示：
积极主动投身于工作之中，遇到问题及时有效的与辅导员和上级领导沟通，从大局 出发，务实、立足长远进行决策、开展工作，保证公司及部门业绩目标实现。
对岗位职责有清晰的认知，并有相应的工作计划；有良好的职业形象，能符合岗位 工作要求的形象。
对自己的优势、劣势有清楚的认识，对工作中存在的不足也有清晰的改进措施或计 划。
述职考评评分表
姓名
部门
岗位
填表时间
参评人数
辅导员
部门经理
总经理
考察项目
指标定义
10~9 8~7 6~5 4~3 2~0
权重
得分
优良中差劣
1、工作业绩
入职工作业绩完成情况。
20%
2、岗位技能
完成掌握岗位所需的专业技能，完全胜任岗位工作，并能够进行传帮带。
10%
3、学习能力
通过吸取自己或他人经验教训等方式，积极参加各类培训学习增加学识、技能。
10%
4、自律约束 5、沟通协调 6、团队管理 7、主动参与 8、职业稳定 9、自我认知
严格遵守公司各项规章制度和工作纪律，敬业奉献，不计较个人得失。
妥善处理与上级、平级、下级之间以及部门业务相关人员的关系，促成相互理解， 获得支持与配合的能力。 在团队配置中占重要角色、有信赖感，建立高效的沟通，并通过严格规范的管理行 为，高效率地实施计划、取得成果、实现目标的能力，重点关注提高绩效、实现目 标和产出结果。
岗位竞聘人员评分表
岗位竞聘人员评分表岗位竞聘人员评分表姓名：____ 原部门：____ 原职位：____ 竞聘部门：____ 竞聘岗位：____ 评分内容权重分数评分要点仪容仪表 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）逻辑思维 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）人际沟通 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）应变能力 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）工作阅历 10 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）分析能力 10 12-15（优秀） 8-11（一般） 0-8（较差）组织协调 10 12-15（优秀） 8-11（一般） 0-8（较差）专业技能 15 16-20（优秀） 10-15（一般） 0-10（较差）合计 101团队建设 20本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级 8-10（优秀） 5-7（一般） 0-4（较差）得分 100考官评语：考官签名：面试问题汇总逻辑思维：请谈一谈你对“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”这个观点的看法。
个人认为，“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”这个观点更有道理。
领导者的主要职责是率领和引导其他被领导者实现领导目标，而确立和制定各种领导目标需要具备战略思维、高瞻远瞩、通揽全局的能力。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
在处理同下级的关系时，应该真诚尊重与严格要求相结合，合理授权与有效调控相结合，注重激励与适当批评相结合，一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？在外出活动中，应以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
1)尽快找到领导的助手或其他负责人，让他们尽快通知领导停下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
籍贯
政治面貌
入党时间
身份证号
参加工作时间
毕业院校
技能等级
现部门及岗位
拟竞聘岗位
现岗位工作年限
个人特长
联系方式
主要工作简历
工作时间
工作单位
职务
年 月－年 月
述职打分表
姓名
部门
现岗位
述职时间
评价项目
权重
评价
得分
报告作成
版面合理
15%
5 分 4 分 3 分 2 分 1分
层次清晰
5 分 4 分 3 分 2 分 1分
3. 能根据当前工作的特点，对现有的方法和技术做出灵活的运用，并创造性地提出新的方法；4. 具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗位的工作；
综合评价评语：
注：达到六十分者合格，否则有待进一步考察。
班组评价表
项目
评价内容
评价结果
管理能力
A、积极配合车间主任做好车间管理工作，广泛收集车间员工意见并如实反映，在车间主任不在时勇于负责，原则性强，主动维持正常的生产秩序。（15—20分）
B、尚能领导所属生产员工，勉强完成工作任务。（1—14分）
C、领导方式不佳，常使所属生产员工不服，影响工作任务的完成。（0 分）
最终效果
A、有效地配合车间主任领导所属生产员工主动积极、超额优质地完成工作任务。（40—60分）
B、勉强配合车间主任领导所属生产员工完成工作任务。（20—39分）
C、无法配合车间主任领导所属生产员工完成工作任务，并产生其它不良后果。（0分）
注意进行目标管理，使工作协调进行
工作效果
正确认识工作意义，努力取得最好成绩
工作方法正确，时间和费用使用得合理有效
工作成绩达到预期目标或计划要求
工作总结汇报准确真实
团队建设能力
能够建立并保持一个高效的集体
能够与员工沟通并鼓励下属分享资源
能够全面，实时并及时地完成下属工作评估
能够经常提供建设性的反馈及指导意见
B、能够配合车间主任做好车间管理工作，在领导询问时能如实反映实际情况，在车间主任不在时能行使职权，维持正常的生产秩序。（1—14分）
C、对车间管理工作漠不关心，从不发挥领导与员工之间的沟通纽带作用，在车间主任不在时不能行使职权，无原则、无纪律，不能维持正常的生产秩序。（0 分）
领导能力
A、善于领导所属生产员工，提高工作质量，积极完成工作任务。（15—20分）
自我评价表
姓名：
部门：
岗位：
述职阶段： 年 月 ~ 年 月
绩效评估建立在三个方面：工作业绩、工作能力、工作态度
1绩效评估的目的促进员工的自我完善和全面发展，以适应公司的战略发展目标
2评估的结果应公允、公正、公平客观的反映被评估人的实际工作绩效
工作业绩
项目
评价标准
自评
工作业绩综合评价：
_________
手机、电话保持经常通畅。
不推诿、不扯皮、不敷衍塞责。
绩
保质保量及时完成工作任务。
办事效率高，无重大失误。
不做老好人，在工作中敢于开展批评，在同事面前树立良好形象。
在服务对象面前树立良好形象。
在各单位之间树立良好形象。
廉
廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人。
拒腐防变，不收受礼品、礼金。
自重、自省、自警、自励。
合计：
注：根据述职人员日常的表现酌情加减（0－8分）。
A优秀B良好C适当D较弱E弱
沟通与协调
A优秀B良好C适当D较弱E弱
学习与创新
A优秀B良好C适当D较弱E弱
工作态度
项目
评价标准
自评
工作态度综合评价：
_________
责任心/主动性
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
团队合作
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
服务意识
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
最后得分：
车间测评表
被测评人姓名： 部门： 岗位： 考评日期：
评价因数
对评价期间工作成绩的评价要点
评价尺度
4
3
2
1
0
本人得分
工作态度
把工作放在第一位，努力工作
对新工作表现出积极态度
忠于职守，严守岗位
对部下的过失勇于承担责任
业务工作
正确理解工作指示和方针，制定适当的实施计划
及时与有关部门进行必要的工作联系
在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作
管理监督
在人事关系方面部下没有不满和怨言
善于放手让部下去工作，鼓励他们乐与协作的精神
十分注意生产现场的安全卫生和和整理整顿工作
妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务
指导协调
经常注意保持提高部下的劳动积极性
主动努力改善工作和提高效率
积极训练，教育部下，提高他们的技能和素质
品德言行
A、品德端正，平易近人，文明礼貌，能够建立并保持融洽的同事关系，无打架、吵架及其他不良行为。
B、品德端正，平易近人，文明礼貌，基本上能做到和同事和睦相处，无打架、吵架及其他不良行为。
C、品行不端，经常有挑唆、离间和破坏同事之间关系行为，经常性从事打架、吵架及其他不良行为。
安全生产
A、有极强的安全防范意识，严格执行安全操作规程，上岗时做到劳保佩戴齐全，经常性发现和制止可能造成安全事故的操作行为，本月无安全事故
协同合作
A、总与本车间或相关部门人员紧密合作，在对生产进度控制或调整时能积极有效地告知相关人员，工作认真负责，从不互相推诿。
B、能与本车间或相关部门人员紧密合作，在对生产进度控制或调整时能有效告知相关人员，工作认真负责，从不互相推诿。
C、与本车间或相关部门人员缺乏合作，在对生产进度控制或调整时不能有效告知相关人员，工作不认真、不负责，有推诿、拆台、诋毁同事工作或其他影响合作气氛的现象。
工作责任感
1.表现出维护组织利益与形象的具体行为 ； 2. 乐意接纳额外的任务和必要的加班；
3. 肯为工作结果承担责任； 4. 保持良好的出勤记录，没有不合理缺席；
综合评价评语：
工作品质
1. 服从上级指示； 2. 遵守规章制度和业务规程；
3. 为后续的工作提供最大的便利； 4. 在无监督情况下保持工作质量的稳定；
职业道德与纪律
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
对团队、部门和公司的建议
注：综合评价等级工作业绩（0－30）、工作能力（0－30）、工作态度（0－3
0）、提出意见及建议（0－10）
对_________同志述职评价表
项 目
评价结果
优秀
良好
一般
德
讲党性、重品行、做表率。
顾全大局、乐于贡献。
光明正大、不阳奉阴违。
B、有较强的质量意识，能够按照相关工艺和技术标准进行操作，能在本职范围内进行有效的质量控制，无重大质量事故发生。
C、质量意识淡薄，野蛮操作，造成了较为严重的质量事故。
注：四个A及以上为（80－100分）、三个A为(60－80分)、两个A及以下为不称职。
报名表
姓名
性别
民族
健康状况
照片
出生年月
年 月 日
工作量
A超负荷 B有些大C适当D可增加E必须增加
工作难度
A非常 B有些难C适当D欠难度E没有难度
工作效率
A非常 B较高C适当D需提高E需较大提高
工作质量
A优秀 B良好C适当D需改进E需较大提高
工作能力
项目
评价标准
自评
工作能力综合评价：
_________
业务知识和技能
A优秀B良好C适当D较弱E弱
解决问题能力
表达能力
声音宏亮
15%
5 分 4 分 3 分 2 分 1分
语言简洁
5 分 4 分 3 分 2 分 1分
表达清晰
5 分 4 分 3 分 2 分 1分
建议及其它
5%
5 分 4 分 3 分 2 分 1分
现场述职报告汇总分（占评价总分的30%权重）
对现场述职及问题回答等其它评价：
评价人：
分数加减（+/-5）
C、肆意违反各项规章制度和劳动纪律，不服从领导或煽动、挑唆他人恣意生事，经常性缺勤、旷工，工作怠慢，经常扰乱正常的工作秩序。
工作绩效
A、能够按照相关技术标准和规程进行操作，并不断改进工作方式方法，着力提高产品质量和生产效率。
B、在领导的督促下按照相关标准和规程进行操作，基本完成工作任务。
C、野蛮操作，在缺乏监督时肆意违反相关技术标准和规程进行操作，可能影响（造成）到产品质量或生产效率。
工作中与同事互相支持、互相帮助、互相配合、关系融洽。
能
工作创新能力。
工作谋划能力。
工作执行能力。
统筹协调能力。
学以致用能力。
团队协作能力。
勤
坚持理论和业务学习，虚心学人成长。
工作态度热情、工作主动积极、带头完成任务。
工作务实，尽职尽责，以身作则。
爱岗敬业，安心工作。
办事结果按有关程序及时、主动向领导请示汇报。
注：在评价结果中打出分数并写出评语不足之处写出改进建议。
原组长评价表
项目
评价内容
评价结果
工作态度
A、严格遵守各种规章制度和劳动纪律，服从领导，准时出勤，积极维持良好的工作秩序，任劳任怨，兢兢业业地工作
B、基本遵守各项规章制度和劳动纪律，服从领导，准时出勤，较能做到维持良好的工作秩序，在完成其工作目标时无严重违规违纪行为。
B、有较强的安全防范意识，基本按照安全操作规程进行操作，偶有劳保佩戴不全现象，需指定才能制止可能造成安全事故的操作行为，本月无重大安全事故。