初二生物上册尝试对生物进行分类练习题
八年级生物上册6.1.1《尝试对生物进行分类》练习新人教版(new)
《尝试对生物进行分类》同步练习◆选择题1.对野外高大的被子植物进行分类，若需要采集标本作为分类的重要依据,采集的标本可以不包括（）A.根B。
花C。
果实D。
种子2。
香港首次在汀角红树林发现树栖蟹，取名“洒角攀树蟹”（如图),为全球新品种。
对于汀角攀树蟹认识错误的是（）A。
在生物分类中,它属于无脊椎动物B.在生态系统成分中，它属于消费者C.该红树林中所有的汀角攀树蟹构成一个群落D.汀角攀树蟹的栖树习性是长期自然选择的结果3.下列有关“种”的叙述，正确的是(）A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C。
同种生物的亲缘关系最远 D.同种生物的共同特征最少4。
在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（）A.是否有根B.是否有茎和叶C.能否产生种子D。
能否形成果实5.下列四种植物中,属于绿色开花植物是（）A。
海带 B.葫芦藓 C.银杏D。
龙眼6.为适应本地冬季低温、干燥的环境条件，许多植物在冬季来临时会以“落叶”方式来减少水分的散失,而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。
以下是我市常见的四种植物，其中属于常绿植物的是( )A.枫树B.银杏C.香樟D.梧桐◆填空题7。
科学家根据动物的身体里是否具有 ______ ，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物两大类。
脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 ______ 类。
8。
种子植物分为被子植物和裸子植物，生活中常见的裸子植物如 ______ 、 ______ 等，被子植物按子叶的数目可分为 ______ 子叶植物和 ______ 子叶植物。
被子植物虽多种多样、形态各异，但它们一般都具有非常发达的 ______ 组织，所结的果实能够保护里面的______ ,不少果实还能帮助种子 ______ ，正是因为被子植物具有这些特点,所以它们能成为______ 上分布最广泛的植物类群。
人教版八年级生物上册6.1.1 尝试对生物进行分类练习 (含解析)
人教版八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类练习（含解析）6.1.1尝试对生物进行分类练习一、选择题1.下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是（）A. 珊瑚虫B. 血吸虫C. 蛔虫D. 苍蝇【答案】B【解析】解：A、珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，营自由生活，错误；B、血吸虫的身体呈左右对称，是扁形动物，有口无肛门，营寄生生活，正确。
C、蛔虫属于线形动物，营寄生生活，但是前端为口，后端为肛门，错误。
D、苍蝇属于节肢动物，有口有肛门，错误。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门，营寄生生活和自由生活．解答此题的关键是理解扁形动物的主要特征．2.下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（）最大，因此与马的关系最远。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．掌握生物分类的特点是解题的关键．3.在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（）往往作为分类的重要依据．A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 花、果实、叶D. 茎、叶、花【答案】B【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．故选：B此题考查的是被子植物分类的依据，据此答题．被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握．4.下列对被子植物进行分类的认识正确的是（）A. 最重要的分类依据是花、果实和种子的特征B. 最重要的分类依据是叶子的形状C. 最重要的分类依据是被子植物茎杆的质地D. 最重要的分类依据是人类对其利用价值的大小【答案】A【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见A正确，符合题意．故选：A．对生物进行分类的依据是生物的形态结构等方面的特征，花、果实和种子的形态结构特征往往作为被子植物分类的重要依据，据此答题．关键点：被子植物的分类依据是花、果实和种子．5.如果我们将侧柏、银杏、油松归为一类，将木瓜、水稻、杨树归为另一类．这种分类的依据是（）A. 是否有根B. 是否有种子C. 种子是否裸露 D. 是否能食用【答案】C【解析】解：根据种子是否裸露，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物．题干中：侧柏、银杏、油松的种子裸露，种子外无果皮包被着，也就是无果实，属于裸子植物，可归为一类；木瓜、水稻、杨树的种子不裸露，种子外有果皮包被着，也就是果实，属于被子植物，可归为另一类．可见C符合题意．故选：C．对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．能灵活地对植物进行分类是关键．6.动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗（蜗牛）、蟹老板（螃蟹）、章鱼哥（章鱼）、泡芙老师（鱼）等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是（）A. 蜗牛B. 螃蟹C. 章鱼D. 鱼【答案】D【解析】解：蜗牛属于软体动物，螃蟹属于节肢动物，章鱼属于软体动物，它们的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。
八年级生物上册 第六单元 第一章 第一节《尝试对生物进行分类》习题精选 新人教版
自学检测：1、生物分类主要是根据生物的把生物划分为和等不同等级。
并对生物每一类群的等特征进行科学地描述，以弄清不同类群之间的和。
分类的依据是生物在和等方面的特征。
2、分类的基本单位是。
3、在被子植物中，、和往往作为分类的重要依据。
4、动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的和。
节节清：1、下列植物演化的先后顺序是（B）A、藻类→苔藓类→裸子植物→被子植物→蕨类植物B、藻类→苔藓类→蕨类植物→ 裸子植物→被子植物C、藻类→苔藓类→蕨类植物→被子植物→裸子植物D、苔藓类→藻类→蕨类植物→裸子植物→被子植物2、被子植物中分类的主要依据是( A )A、花、果实和种子B、根、茎和叶C、根、花和种子D、茎、叶和种子3、分类是研究生物的一种基本方法，它适用于( D )A、所有动物B、所有植物C、细菌和真菌D、所有生物4、下列植物中，没有根、茎、叶分化的是( D )A、玉米B、肾蕨C、油松D、水绵5、金松和杨树相比，最主要的不同之处是（A )A、种子裸露B、具有种皮C、具有胚D、具有胚珠6、下列哪项可以作为动物和植物的区别（ A )A、任何一个细胞看是否有细胞壁B、能否对外界刺激做出反应C、任取一个细胞看是否有叶绿体D、是否进行呼吸7、下列叙述不正确的是（C ）A、生物分类是研究生物的一种基本方法B、生物分类可以将其分为种和属等不同的等级C、生物分类的依据只是生物在形态结构等方面的特征D、生物分类的基本单位是种8、对于生物分类，以下叙述哪一项是错误的（ C ）A、生物分类对于保护生物多样性具有积极的意义B、生物分类应根据生物的形态结构和生理功能等特征来划分C、我们可以根据自己的喜好自行分类D、生物分类中各种生物处于不同的等级9、学生观察蚕豆、小麦和大豆三种植物，找出哪两种植物之间的共同特征较多（）A、蚕豆和小麦B、小麦和大豆C、蚕豆和大豆D、没有共同特征10、请你根据所学知识回答下面的问题：（1）、蚯蚓和螃蟹在结构上的相同之处是身体都是有许多体节构成的。
人教版八年级上册 生物 6.1.1尝试对生物进行分类 同步练习题 有答案
6.1.1尝试对生物进行分类一选择题1.图中的阴影部分表示四种动物共有的特点。
则该特点是()A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具脊椎骨连接而成的脊柱2.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是()A.爬行动物和种子植物B.鸟和被子植物C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物3.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是()A.按有无脊柱分为:虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C.按是胎生还是卵生分为:虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类4.王娟从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。
你认为它们属于被子植物的主要依据是()A.能进行光合作用B.种子外面有果皮C.营养方式为自养D.植物体5.观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是()A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都有果皮包被有根、茎、叶的分化6.“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。
”若将这些动物划为同一类,依据主要是()A.胎生、哺乳B.都有由脊椎骨组成的脊柱C.体温恒定D.用肺呼吸7.下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则()A.M可以表示用肺呼吸B.M可以表示生态系统的分解者C.N可以表示体内有脊柱D.N可以表示结构层次具有系统8.在植物检索表中,下列特征无法区分出单子叶植物和双子叶植物的是()A.根系B.叶脉C.子叶数目D.种子外表9.在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按下图的标准进行了分类。
其中②和⑥表示的植物分别是()A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵二非选择题1.下图是根据生物的特征进行分类的图示,例如,A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。
人教版生物 八年级上册 第一节 尝试对生物进行分类 课后练习题
一、单选题1. 图中1-4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4杨树C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫2. 鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它们都属于（）A．鸟纲B．同一属C．同一科D．鸡这一物种3. “哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。
”将诗句中的蝉和雁分为无脊椎动物和脊椎动物，其分类的依据是A．有无脊柱B．有无气囊C．有无羽毛D．是否恒温4. 在位于河北省平泉县辽河源自然保护区内，发现了一株盛开的珍稀物种白杜鹃。
白杜鹃别名映山白，它是正常红杜鹃的一种变种，极少能够看到，由于滥采滥挖濒临绝种，很是珍稀，生物学家在对其进行分类的重要依据是（）A．花、果实、种子B．根、茎、叶C．生理功能D．根、茎、叶、花、果实、种子5. 如图是脊椎动物类群的代表动物，有关动物特征的叙述错误的是（）A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸B．③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物C．④体温恒定，利用气囊辅助肺呼吸D．⑤的体表被毛，有保温的作用6. 如图表示熊猫、蛇、鲫鱼和青蛙四种生物各自的特征。
阴影部分表示它们的共同特征，正确的是（）A．体温恒定B．用肺呼吸C．体内受精D．体内有脊柱7. 植物分类的主要依据是A．根B．茎C．叶D．花和果实8. 以下生物概念之间的关系符合如图所示的是A．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鸟Ⅲ鱼Ⅳ甲鱼B．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ软体动物Ⅲ节肢动物Ⅳ昆虫C．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ节肢动物Ⅲ腔肠动物Ⅳ蚯蚓D．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鱼Ⅲ爬行动物Ⅳ大鲵9. 动物分两大类，脊椎动物和无脊椎动物，下列动物中是脊椎动物的是（）A．蜻蜓B．蛇C．蜜蜂D．蚯蚓10. 具有冬眠习性的是（）A．家兔B．青蛙C．野牛D．人类二、填空题11. 鸟和______动物的体温恒定，是恒温动物，增强了动物对环境的适应能力。
八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类练习题1
《尝试对生物进行分类》一、依照植物的形态结构特点，咱们能够将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是________、_________、_________、_________。
前三大植物通常依托_____来繁衍后代，最后一类可能过产生的______来繁衍后代。
2、动物的分类除要比较外部形态结构，往往还要比较动物的________和________。
3、植物的分类单位由小到大依次是（）A、、门、纲、目、科、属、种B、种、属、科、门、纲、目C、、种、属、科、目、纲、门D、种、科、属、目、纲、门4、以下哪一名科学家在其撰写的植物学史上划时期的高作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法（）A、、达尔文B、虎克C、、林奈D、巴斯德五、不能证明猫比鱼高级的做法是（）A、将猫和鱼放在一路，看谁吃谁B、比较猫和鱼的心脏结构C、观看猫和鱼的外部形态结构D、统计二者繁衍后代的成活率6、藻类植物是一类低等植物，其理由是（）A、要紧生活在水中B、可进行光合作用C、植物体都很微小D、无根、茎、叶的分化，靠孢子繁衍后代7、关于动物进化关系归纳错误的选项是（）A、动物进化的历程是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等B、最原始、最低等的动物是单细胞动物C、在动物界中最高等的动物是哺乳动物D、若是某种动物与人的相似程度越大，那么该种生物的结构就越简单8、能较准确说明向日葵比油松在进化历程中更高级的特点是（）A、向日葵和油松的种子各含两片和多片子叶B、向日葵的种子有果皮包被，而油松的种子没有C、向日葵的茎比油松的矮D、向日葵的叶宽敞，油松的叶呈针状9、以下分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（）A、科B、属C、目D、种10、生物学家将生物依照不同品级的分类单位进行科学分类有重要的意义，以下哪一种说话是正确的（）A、能给每一种生物一个不同的名称B、能够依照分类弄清各类生物的生活环境C、揭露了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有专门大的帮忙D、说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界11、进行生物分类时不能作为依据的是（）A、相似程度B、形态结构C、亲缘关系D、生物体的大小12、所有的猫都属于同一个（）A、物种B、科C、属D目13、以下植物中属于种子植物的是（）A、水绵B、葫芦藓C、番茄D、肾蕨14、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、被子植物D、裸子植物15、生物分类的各品级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（）A、纲B、科C、属D、种。
初二生物尝试对生物进行分类试题
初二生物尝试对生物进行分类试题1.现代类人猿和人类有许多相似之处，表明现代类人猿和人类有着最近亲缘关系。
在分类上，人类和现代类人猿同属一个目；由此可见，生物分类的依据是生物的差异程度和关系的远近。
【答案】性状亲缘【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最小的单位。
【考点】本题考查的是生物的分类。
2.下列是同学们熟悉的生物，请根据索引鉴别，并将其代号填在相应的位置：【答案】①A ②E③D④C⑤B【解析】病毒是一类没有细胞结构的微生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，根据寄主不同分为动物病毒、植物病毒、细菌性病毒（噬菌体）．大肠杆菌噬菌体属于细菌性病毒，无细胞结构．种子植物根据种子外有无果皮分为裸子植物和被子植物．油菜和云杉都属于种子植物，油菜种子外有果皮包被属于被子植物，云杉种子外没有果皮包被，属于裸子植物．动物根据体内由脊椎骨组成的脊柱分为有脊椎动物（如斑马）和无脊椎动物（如水蛭），故答案为：①A ②E ③D ④C ⑤B【考点】生物的分类及分类单位．3.两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是（）A．因为怕冷B．食物不足C．气候干燥D．体温不恒定【答案】D【解析】蛇和青蛙等适于变温动物，由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式．因此两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是体温不恒定．【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别4. 1768年，瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法是_______________。
初二生物尝试对生物进行分类试题
初二生物尝试对生物进行分类试题1.有一种动物有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后残渣又由口排出，它是：A．珊瑚虫B．海马C．蚯蚓D．河蚌【答案】A【解析】“有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后残渣又由口排出．”是腔肠动物的主要特征；选项中珊瑚虫是腔肠动物，海马是鱼类，水蚤是甲壳动物，河蚌是软体动物。
故选：A【考点】此题考查了腔肠动物的主要特征。
2.下列不属于爬行动物的特征的是A．体表有角质的鳞片或甲B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸C．在陆地上产卵D．是真正适应陆地生活的脊椎动物【答案】B【解析】爬行动物的主要特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，ACD描述的是爬行动物的特征；B项是幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸是两栖动物的主要特征，故B选项符合题意。
【考点】本题考查的知识点是知道爬行动物和两栖类动物的的主要特征。
3.瑞典人林奈创立了生物分类“二名法”。
按照此法，生物学名的正确构成是( )A．属名+种名B．种名+属名C．属名+属名D．种名+种名【答案】A【解析】林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法．物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种名在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名．【考点】生物学史4.《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的（）【答案】对【解析】《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的。
【考点】主要考查生物学史相关知识。
5.将下列动物的分类序号填入括号内①.海马（）②.海蜇（）③.对虾（）④.河蚌（）⑤.涡虫（）A．腔肠动物B．节肢动物C．软体动物D．扁形动物E.鱼类【答案】E；A；B；C；D【解析】①海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．属于鱼类。
初二生物尝试对生物进行分类试题答案及解析
初二生物尝试对生物进行分类试题答案及解析1.具有高度适应水生生活的特征，身体多呈流线型，身体两侧大多有侧线的脊椎动物是（）A．爬行类B．鱼类C．两栖类D．哺乳类【答案】B【解析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，②体表有鳞片具有保护作用，③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等，⑤鱼体表有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应，故选B。
【考点】本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
2.（6分）下面这些动物形状各不相同，但是它们的共同特征是：_________________________________________________。
【答案】身体背部无脊柱，有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节【解析】虾和蟹属于甲壳纲、蜜蜂和蝗虫属于昆虫纲、蜈蚣属于多足纲、蜘蛛属于蛛形纲，但这些动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，背部无脊柱也为无脊椎动物．故答案为：身体背部无脊柱，有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节【考点】本题考查节肢动物的主要特征．3.下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是【答案】B【解析】在类别1中这些动物的共同点是有脊椎，类别2几种动物区别于类别1的共同点是没有脊椎。
所以小明对这7种动物分类的依据不是水生还是陆生，故A错；分类依据是有无脊椎，故B正确；不是依据体温是否恒定，故C错；不是依据胎生还是卵生，故D错。
【考点】本题考查依据生物的特征进行分类，意在考查考生对相关知识的理解能力和应用能力。
4.身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的动物是A．蜥蜴 B.鲤鱼 C蝗虫 D.鲸【答案】A【解析】身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的动物是蜥蜴，故A正确；鲤鱼鳞片外面有粘液，故B错；蝗虫体表有外骨骼，不是鳞片，故C错；鲸体表没有鳞片，胎生，体温恒定，故D错。
2020年人教版生物八年级上册 6.1.1 《尝试对生物进行分类》同步练习(含答案)
人教版八上《尝试对生物进行分类》同步练习一、选择题1.哺乳动物和鸟类的共同特征是( )A.都是恒温动物B.都有羽毛C.都有汗腺D.都有翅膀1.同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物1.爬行动物在进化上比两栖动物高等的特征是（）A.用肺呼吸B.头部后面有颈C.产大型的硬壳卵D.能在陆地上爬行1.小明将六种生物依某一标准进行分类，结果如下，他是根据什么进行分类的？（）Ⅰ组水螅、蜈蚣、蚯蚓Ⅱ组燕子、蟾蜍、乌龟A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同1.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，海带、地钱和肾蕨归为一类.分类依据是( )A.有根或无根B.有种子或无种子初中生物资源C.水生或陆生D.有果实或无果实1.下列植物中，能产生种子，但种子外面无果皮包被的是（）A.向日葵B.玉米C.油松D.水绵1.生物种类繁多，人们需要对其进行分类.下列关于生物分类的叙述中，正确的是( )A.种是最大的分类单位B.界是最基本的分类单位C.分类等级越大，所包含的生物种类越少D.分类等级越小，所包含的生物共同特征越多1.科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。
其中最基本的分类单位是（）A.界B.门C.属D.种1.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露.A.①②B.①②③C.①②③④D.④⑤1.下列关于哺乳动物的叙述，正确的是( )A.体表被毛，有于吸引异性和求偶B.胎生可以提高产仔数量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代1.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是( )A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种1.下列分类单位由小到大排列的是（）A.种、科、属、目、纲、门、界B.种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.属、种、科、目、纲、门、界二、填空题1.根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是动物，另一类是动物.1.乌贼俗称墨鱼（因能释放墨汁和类似鱼的游泳方式），但不是鱼，而是动物。
人教版八年级上生物每节[精品练习题]6.1.1 尝试对生物进行分类(解析版)
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6.1.1尝试对生物进行分类（10分钟达标练习）一．选择题（共20小题）1．小王同学在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟树、月季等；②银杏、水杉、松、柏等。
则该同学的归类依据是（）A．是否产生种子B．种子中子叶的数目C．种子是否有果皮包被D．花的形态结构【答案】C【解析】自然界中的植物多种多样，我们要灵活的对其进行分类，银杏、雪松的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物；而杨树、柳树、樟树、月季等种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。
可见其分类依据是种子是否有果皮包被。
故选：C。
2．下列属于植物界等级最高的一组是（）A．地钱、满江红B．卷柏、银杉C．小麦、花生D．荷花、银杏【答案】C【解析】A、地钱属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，A不符合题意；B、卷柏属于蕨类植物，银杉属于裸子植物，B不符合题意；C、小麦和花生都属于被子植物，是植物界等级最高的植物，C符合题意；D、荷花属于被子植物，银杏属于裸子植物，D不符合题意。
故选：C。
3．如图中甲、乙是我们常见的两种动物。
下列相关叙述错误的是（）A．甲、乙都属于脊椎动物B．甲是变温动物，乙是恒温动物C．随着环境温度的降低，乙的耗氧量将增大 D．甲的皮肤和乙的气囊都有气体交换的功能【答案】D【解析】A、甲青蛙和乙家鸽体内都有脊柱，都属于脊椎动物。
A正确；B、甲青蛙属于两栖动物，体温随着环境的温度变化而变化，属于变温动物；而家鸽属于鸟类，鸟类是恒温动物。
B正确；C、随着环境温度的减低，乙动物会消耗更多能量用于维持体温，因此耗氧量增大。
C正确；D、乙的气囊能够储存气体，不能进行气体交换。
D错误。
故选：D。
4．18世纪，林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。
由此判断不属于蠕虫的是（）A．涡虫B．蚯蚓C．蛔虫D．蜗牛【答案】D【解析】林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。
初二生物尝试对生物进行分类试题答案及解析
初二生物尝试对生物进行分类试题答案及解析1.小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是：（）A．①②；B．①②③④；C．②④；D．①②④。
【答案】A【解析】蝉和蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，而蜈蚣的身体分为头部和躯干部，有许多体节组成的，为多足纲，蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼，没有复眼，为蛛形纲，所以以上四种动物都属于节肢动物，而只有蝉和蝗虫为昆虫．故选：A【考点】此题考查的是昆虫纲的主要特征．2.蛔虫是寄生在人的小肠内常见的寄生虫。
下列不是蛔虫适应寄生生活的特点的是A．体表有角质层B．生殖器官发达，生殖能力强C．消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成D．消化能力强，可以消化人体小肠内不能消化的物质【答案】D【解析】试题解析：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
故选项D不是蛔虫的特点。
【考点】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点。
3.青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物（）【答案】错【解析】两栖动物是指生殖方式为卵生，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。
主要是发育方式，不是生活环境。
【考点】主要考查两栖动物的定义的理解4.腔肠动物身体呈辐射对称，体表有，有口无；扁形动物身体呈对称，腹背，有口无肛门。
【答案】刺细胞；肛门；左右；扁平【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．【考点】动物的分类5.观察下图有关植物分类系统图解，回答下列问题：（1）图10中，_____与绿豆亲缘关系最近；_____与绿豆亲缘关系最远。
人教版八年级生物尝试对生物进行分类练习题
课后练习
8．下列植物在地球上出现的先后次序是（）
①藻类植物②苔藓植物③被子植物④裸子植物⑤蕨类植物
A.①②③④⑤
B.①②④⑤③；
C.①②⑤④③
D.①②③⑤④。
9、青蛙、金丝猴、家鸽、蜥蜴、带鱼五种动物中，最高等的动物是（）
A、家鸽
B、金丝猴
C、蜥蜴
D、青蛙
10.右图阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）
A、有种子
B、种子外面有果皮包被
C、种子无果皮包被
D、叶形为针形叶
二．连线题和分类。
1.将下面植物，植物类型及特点用线连接起来。
①银杏 A、藻类植物 a、无根、茎、叶
②水绵 B、被子植物 b、种子裸露，无果皮包被
③苹果 C、苔藓植物 c、具有茎、叶、根为假根
④铁线蕨 D、裸子植物 d、种子外有果皮包被着
⑤葫芦藓 E、蕨类植物 e、具根、茎、叶，孢子繁殖
2.将下列动物按要求分类。
①蜗牛②鹰③猩猩④蚯蚓⑤鳄鱼⑥青蛙⑦鲨鱼⑧蚊子⑨沙蚕
将上述动物分成两组脊椎动物和无脊椎动物，在横线上写出每动物的名称:
A
B
【参考答案】
一．选择题
1．C 2．C 3．A 4．B 5．C
6．D 7．B 8．C 9．B 10．A
二．连线题和分类
1. ①Db ②Aa ③Bd ④Ee ⑤Cc
2. A：②③⑤⑥⑦
B：①④⑧⑨。
初二生物尝试对生物进行分类试题
初二生物尝试对生物进行分类试题1.下面与另外三种动物分类上不相同的是（）A．蚯蚓B．鸟C．猫D．青蛙【答案】A【解析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．蚯蚓属无脊椎动物，就是因为其体内无脊柱．鸟、猫、青蛙的体内都有脊柱，属于脊椎动物．故选A．【考点】此题考查的是动物分类的知识。
2.1753年，瑞典生物分类学家创立了双名法，从而避免了生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用。
【答案】林奈【解析】林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法．在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名．【考点】生物学史3.常见的被子植物（绿色开花植物）分类的主要依据是( )A．根、茎、叶的形态B．根、茎、花的形态C．生殖器官表现的特征D．茎、叶、果实表现的特征【答案】C【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．【考点】被子植物分类单位和分类方法4.下列是两栖动物的是（）A．龟B．大鲵C．鳄鱼D．中华鲟【答案】B【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中用肺呼吸的动物。
A.C是爬行动物，D是鱼类。
【考点】考查动物的类群。
5.腔肠动物与扁形动物的共同特征是A．有刺细胞B．身体扁平C．有口无肛门D．没有专门的消化器官【答案】C【解析】A、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有，故A错误；B、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称），故B错误；C、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门，故C正确；D、腔肠动物体内由消化腔，扁形动物没有，故D错误。
【八年级】八年级生物尝试对生物进行分类课时同步训练题(含答案)
【八年级】八年级生物尝试对生物进行分类课时同步训练题(含答案)第一章第一节尝试对生物进行分类同步练习我1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为：（）a、单子叶植物和裸子植物B.双子叶植物和裸子植物c．裸子植物和被子植物d．被子植物和单子叶植物2.生物组的学生对调查的校园植物进行分类。
他们将油松、雪松、苏铁和水杉归为一类，而垂柳、杨树、樟树和木兰归为另一类。
他们根据什么标准进行分类：（）a.按照植物的经济价值b.按照植物的观赏价值c、根据植物的生存环境D.根据植物的形态结构3.生物分类的依据是等方面的特征。
（）a、数量B，等级C，形态结构D，大小4.双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于：（）a、是否有胚乳B、不同数量的子叶C、不同数量的胚芽D、不同数量的胚5.下列植物中，种子不被果皮包被的是：（）a、向日葵B、玫瑰C、松树D、玉米6.裸子植物和被子植物的主要划分依据是:（）a、是为了繁殖而产生种子还是为了繁殖而产生孢子c、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶d、种子有果皮包被，还是无果皮包被7.小明按照一定的标准将六种生物分类。
结果显示在框中。
他的分类依据是什么？（）ⅰ组水螅、蜈蚣、蚯蚓第二组燕子、蟾蜍和海龟a、脊椎骨的有无b、体温是否恒定c、受精方式的不同d、生殖方式的不同2、不是1.向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
（1）在a~F中写出C和F代表的生物名称。
c；f。
（2）在这些动物中，它们是中国特有的珍稀动物是；无根，具有茎和叶的植物是。
（填写字母代码）⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻和葫芦科有相同的界限和不同的门。
请说出这两组人的名字生物之间，谁的共同特征多？。
2.来自一个生物兴趣小组的学生在野外调查期间收集植物标本后拍摄了以下照片一些照片。
（1）请帮助兴趣小组中的学生根据下面的分类表逐一分类，并写出相应的植物名称③, ④ 和⑥ 在下表中。
初二生物尝试对生物进行分类试题答案及解析
初二生物尝试对生物进行分类试题答案及解析1.现代类人猿和人类有许多相似之处，表明现代类人猿和人类有着最近亲缘关系。
在分类上，人类和现代类人猿同属一个目；由此可见，生物分类的依据是生物的差异程度和关系的远近。
【答案】性状亲缘【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最小的单位。
【考点】本题考查的是生物的分类。
2.星期天，王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得王冰眼花缭乱，你能帮他给这些动物分类吗?⑴.A ；B ；C ；D ；E 。
⑵．脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是：。
【答案】（1）A 水母 B 蝴蝶 C 热带鱼 D 鸵鸟 E 海豹（2）体内有无脊柱【解析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，题中的海豹、热带鱼、鸵鸟属于脊椎动物，蝴蝶和水母属于无脊椎动物，其中热带鱼是鱼类，鸵鸟属于鸟类，海豹属于哺乳动物，蝴蝶是节肢动物，水母是腔肠动物。
【考点】本题考查的是动物的分类。
3.我国特产的珍贵哺乳动物是A．鸭嘴兽B．长颈鹿C．大熊猫D．牦牛【答案】C【解析】鸭嘴兽生活中澳大利亚极其附近的岛屿上，不是我国特产的珍贵哺乳动物，故A错；长颈鹿不是珍稀哺乳动物，故B错误；大熊猫是我国特产的珍贵哺乳动物，故C正确；牦牛不是珍稀哺乳动物，故D错。
【考点】本题考查我国特产的珍稀动物，意在考查考生对相关知识的识记能力。
4.李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下所示，你认为她进行分类的依据是C、呼吸方式的不同D、生殖方式的不同【答案】A【解析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，蜗牛、虾、蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，眼镜蛇、鲫鱼、麻雀的体内有脊柱，属于脊椎动物，故选A。
初中生物人教版八年级上册《6.1.1尝试对生物进行分类》练习
《尝试对生物进行分类》练习一、选择题1、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（）A.按照植物的经济价值B.按照植物的观赏价值C.按照植物的生活环境D.按照植物的形态结构2、松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于（）A.松是裸子植物，竹和梅是被子植物B.松是被子植物，竹和梅是裸子植物C.松是裸子植物，竹和梅是孢子植物D.松是被子植物，竹和梅是孢子植物3、小明将六种生物依据某一标准进行分类，结果方框内所示，他是根据什么进行分类的（）A、脊椎骨的有无B、体温是否恒定C、受精方式的不同D、生殖方式的不同4、肾蕨、向日葵不属于同一类植物，二者最主要的区别是（）A.有无种子B.叶的不同C.根的结构不同D.茎的结构不同5、香蕉树、苹果树等植物分类的主要依据是花和果实，这是因为（）A.花和果实容易采集和制成标本B.花和果实的形态结构比较稳定C.花和果实的遗传物质完整D.花和果实色彩鲜艳，容易分辨6、下表植物类群所对应的特征及实例正确的是（）植物类群特征实例A 苔藓植物有类似茎叶的分化，无导管，有假根葫芦藓、墙藓B 蕨类植物有根、茎、叶分化，能产生种子贯众、卷柏C 裸子植物种子繁殖，种子外无果皮包被银杏、椰子D 被子植物种子繁殖，种子外有果皮包被油菜、红豆杉A.AB.BC.CD.DⅠ组水螅、蜈蚣、蚯蚓Ⅱ组燕子、蟾蜍、乌龟7、根据不同真菌（）的特征，可以将真菌分为酵母菌和霉菌等类群。
A.大小B.有无叶绿体C.形态结构D.有根、茎、叶的分化8、明明根据某一分类标准已对7种动物中的6种简单的分类，下列叙述正确的是（）A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定C.其分类的标准是体内有无脊柱D.应将鲫鱼划分在类别二中9、观察右边图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶10、如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中（）A.用肺呼吸B.体温恒定C.有脊柱D.胎生、哺乳二、非选择题11、下面有六种动物：青蛙、蝗虫、珊瑚虫、鸽子、蜗牛、狗。
人教版初二上册《尝试对生物进行分类》测试(含答案)
人教版初二上册《尝试对生物进行分类》测试（含答案）一、选择题〔30分〕1.以下植物中，有口无肛门并营寄生生活的是〔〕A. 珊瑚虫B. 血吸虫C. 蛔虫D. 苍蝇2.以下植物类群中，种类最多、散布最广的是〔〕A. 两栖植物B. 爬举植物C. 环节植物D. 节肢植物3.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种植物中与马亲缘关系最远的是〔〕A. 犀牛B. 驴C. 羊D. 斑马4.在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，〔〕往往作为分类的重要依据．A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 花、果实、叶D. 茎、叶、花5.以下对被子植物停止分类的看法正确的选项是〔〕A. 最重要的分类依据是花、果实和种子的特征B. 最重要的分类依据是叶子的外形C. 最重要的分类依据是被子植物茎杆的质地D. 最重要的分类依据是人类对其应用价值的大小6.假设我们将侧柏、银杏、油松归为一类，将木瓜、水稻、杨树归为另一类．这种分类的依据是〔〕A. 能否有根B. 能否有种子C. 种子能否暴露D. 能否能食用7.动画片«海绵宝宝»中有千姿百态的植物卡通笼统，如小蜗〔蜗牛〕、蟹老板〔螃蟹〕、章鱼哥〔章鱼〕、泡芙教员〔鱼〕等，这些卡通笼统对应的植物不属于无脊椎植物的是〔〕A. 蜗牛B. 螃蟹C. 章鱼D. 鱼8.图是小兰树立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物。
以下哪种生物不能用该图分类〔〕A. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻C. ①酵母菌、②油松、③铁线蕨、④水绵D. ①家鸽、②水杉、③玉米、④海带9.福建海水蟹种类丰厚，图是其中4种海水蟹在分类上的等级关系，相反特征最多的是〔〕A. 华安束腰蟹与永安华溪蟹B. 华安束腰蟹与武平南溪蟹C. 永安华溪蟹与平和华溪蟹D. 武平南溪蟹与平和华溪蟹10.依照身体反面能否有脊柱，植物可划分为无脊椎植物和脊椎植物，以下全属于脊椎植物的一组是〔〕A. 对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣B. 鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、鲸鱼C. 家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶D. 青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦11.以下全为单细胞的一组生物是〔〕A. 酵母菌、草履虫、变形虫、向日葵B. 酵母茵、衣藻、眼虫、草履虫C. 酵母菌、猫、眼虫、农藻、变形虫D. 衣藻、油菜、变形虫、草履虫12.如图是对几种植物的相反点停止比拟归结〔圆圈交叉局部为相反点〕，以下表达不正确的选项是〔〕A. Ⅰ是真正的陆生脊椎植物B. Ⅱ是有性生殖C. Ⅲ是有辅佐呼吸器官的生物D. Ⅳ是变温植物13.如图是食肉目局部植物的分类图解，以下说法中不正确的选项是〔〕A. 图中最大的分类单位是目B. 猫与虎的共同特征最多C. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近14.被称为〝岁寒三友〞的松、竹、梅在分类上区分属于〔〕A. 蕨类植物、裸子植物、被子植物B. 裸子植物、裸子植物、被子植物C. 被子植物、被子植物、裸子植物D. 裸子植物、被子植物、被子植物15.以下说法中，错误的选项是〔〕A. 在生物分类的等级中，最大的和最小的分类单位区分是界和种B. 生物分类等级中最基本的分类单位是种C. 生物学家都是依据生物的形状结构特征停止分类D. 种是指形状结构和生理功用基本相似，生态散布基本相反的一类生物二、简答题〔20分〕16.阅读以下资料，剖析回答有关生物的多样性的效果．饲养家蚕在我国有悠久的历史，勤劳智慧的中华人民取桑椹，去果皮，用种子繁衍桑苗，采摘桑叶喂养家蚕，用蚕宝宝吐出的丝织成美丽的丝绸，骆驼驮运丝绸制品穿越茫茫戈壁滩，开拓了横贯欧亚大陆的〝丝绸之路〞．树立〝新丝绸之路经济带〞和〝21世纪海上丝绸之路〞，即〝一带一路〞战略设想的提出，让家蚕和桑树这两个小小的物种所归结的人类文明史诗，以及古丝绸之路上的驼铃声，又似乎回响在人们的耳畔．〔1〕桑树属于被子植物，依据是其种子外面有______包被着．〔2〕家蚕的发育进程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为提高吐丝量，可设法延伸其中的______时期．〔3〕有〝沙漠之舟〞美称的骆驼耐饥耐渴、善走沙漠，这表达了生物对环境的______〔填〝顺应〞或〝影响〞〕．骆驼共同的外部形状和生理功用，是经过遗传、变异和临时______，不时退化的结果．〔4〕生物圈中生活着包括家蚕、桑树和骆驼在内在数百万种生物，每个物种都有存在的价值．请结合所学的知识，说明维护生物的多样性的重要意义．______．17.自然界中的植物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你有限的遐想。
八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》练习 (新版)新人教版
尝试对生物进行分类一、选择题1.图中所示阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A. 有种子B. 种子有果皮包被C. 种子无果皮包被D. 都会开花【答案】A【解析】此题考查的是有关植物的分类和主要特征，以及我们识图、分析图形的能力。
图中的油松和银杏的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；玉米和豌豆的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，玉米的叶是长条形的，豌豆的小叶长圆形至卵圆形。
可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物。
可见A 符合题意。
解答此题的关键是理解裸子植物和被子植物都有种子，属于种子植物，学会识图。
故选A。
2.观察下侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是A. 虎和豹的共同特征最多B. 猫与豹的亲缘关系比狗的近C. 猫与虎的共同特征最多D. 猫与狗的共同特征最多【答案】C【解析】此题考查的是动物的分类。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
由题中的分类索引可知，猫与狗同目，虎和豹同科，猫与豹同科，猫与虎同属，目＞科＞属，因此猫与虎的共同特征最多。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。
并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
故选C。
3.下列生物中，不属于真菌的是（）A. 酵母菌B. 灵芝C. 枯草杆菌D. 木耳【答案】C【解析】此题考查的是细菌和真菌的区别，解答此题需熟练掌握细菌和真菌的形态结构。
各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
真菌有单细胞的，也有多细胞个体；细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。
酵母菌属于单细胞的真菌；灵芝、木耳都是多细胞真菌，内有成形的细胞核；枯草杆菌细胞内无成形的细胞核，只要DNA的集中区属于细菌。
初二生物尝试对生物进行分类试题
初二生物尝试对生物进行分类试题1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？A．海龟、鱿鱼；B．海蜇、青蛙；C．蜘蛛蟹、章鱼；D．鲤鱼、河蚌。
【答案】C【解析】A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物．不符合题意．B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物．不符合题意．C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物．符合题意．D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物，不符合题意．故选：C【考点】此题考查的是动物的分类．2.下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于脊椎动物的有___________。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是____________发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有________，根为_________根。
（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，说明生物进化是从______________，从_________________的过程。
【答案】（1）B DE（2）变态（3）输导组织假（4）从简单到复杂从水生到陆生【解析】图中五种生物依次是葫芦藓、向日葵、蜜蜂、青蛙、狗。
（1）从分类角度看，向日葵能产生种子，属于种子植物，青蛙和狗的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。
（2）从生殖和发育类型看，与狗相比，蜜蜂和青蛙都属于变态发育。
从形态结构上看，葫芦藓与向日葵相比，葫芦藓植株矮小，需要生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有输导组织，根为假根。
（4）从进化角度来看，通过葫芦藓与向日葵、青蛙与狗的比较，说明生物进化是从简单到复杂，从水生到陆生的过程。
【考点】本题是一道综合题，考查了多个知识点，意在考查考生对生物形态结构、生殖发育特点、生物的分类，生物的进化等知识的识记能力、理解能力和综合应用能力。
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初二生物上册尝试对生物进行分类练习题
(一)选择题
1、下列项目中，( )是研究生物的一种基本方法。
A、生物分类
B、将生物分成不同等级
C、将生物分成动物和植物
D、了解生物的多样性
2、分类的基本单位是( )
A、门
B、纲
C、种
D、属
3、对植物和动物进行分类，一般要根据它们的( )来分。
A、高矮
B、亲缘关系
C、形态特征
D、生活环境
4、下列哪一项不属于研究生物分类学的意义?( )
A、了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系
B、了解生物的多样性
C、保护生物的多样性
D、认识生物的结构和生理
5、按照“能否产生种子”这一特征，我们把玉米归类为( )
A、被子植物
B、裸子植物
C、种子植物
D、单子叶植物
6、下列哪类生物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定( )
A、哺乳类
B、爬行动物
C、鸟类
D、两栖类
7、某同学在野外发现一株植物，经过长期观察发现这株植物无花，种子裸露，试分析该植物属于( )
A、单子叶植物
B、双子叶植物
C、裸子植物
D、被子植物
8、下列哪种结构的特征不能作为被子植物分类的重要依据( )
A、花
B、果实
C、根
D、种子
9、下面与另外三种植物分类上不相同的是( )
A、蚯蚓
B、鸟
C、猫
D、青蛙
(二)非选择题
10、生物分类的依据是生物在_________等方面的基本特征，分类的基本单位是_________。
11、李明在野外采集到一种植物，经鉴定发现该植物有茎、叶分化，但不能产生种子。
根据这些特征你判断它可能属于哪个群类?_________;若再加上“无根”这一特征，你判断它可能属于哪个群类吗?_________。
12、请你尝试着将狗、狼、蜥蜴、菜粉蝶、蟾蜍、麻雀、蚯蚓、蜘蛛、草鱼、家鸽等10种动物用表解的方式分开。
13、将下面各种生物所属类群用直线连接起来：
1)植物名称植物类群
花生、大豆、槐树藻类植物
松树、水杉、银杏苔藓植物
水藻、海带、紫菜蕨类植物
苔藓、墙藓、葫芦藓裸子植物
水稻、玉米、小麦单子叶植物
铁线蕨、肾蕨双子叶植物
2)动物名称动物类群
蜜蜂、蝴蝶、蝗虫鸟类
蚯蚓、沙蚕、水蛭环节动物
带鱼、鲫鱼、鲨鱼节肢动物
斑马、长颈鹿、猪爬行动物
壁虎、鱼、蛇鱼类
家鸽、麻雀、鸭子哺乳动物
小编为大家整理的初二生物上册尝试对生物进行分类练习题就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。