《推广普通话,我们在行动》班会课件

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学好普通话推广普通话我们在行动主题教育教学PPT演示课件

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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
汇报人:XXX
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
(4)普及普通话,四海是一家 (5)面向现代化,推广普通话 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
经过了一番这样的游戏, 相信同学们都对于普通话 有更深入更有趣的了解了 吧,希望我们都能善于应
用普通话。
普通话小时光
(1)爱国旗,唱国歌,说普通话 (2)四海同音,万众一心 (3)普通话:神州音,华夏情
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

普通话推广说好普通话主题班会PPT课件pptx

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,推动普通话的普及和提高。
社会组织和企业的参与和支持
社会团体
各类社会团体应积极组织和参与普通话推广活动,如举办 讲座、培训班、交流会等,提高成员和普通话爱好者的语 言水平。
企业单位
企业应鼓励员工学习和使用普通话,提供必要的培训和支 持,同时可将普通话作为企业文化的一部分进行推广。
民间力量
鼓励民间力量参与普通话推广工作,如志愿者组织、语言 爱好者协会等,发挥他们的积极性和创造力,推动普通话 在民间的广泛传播和使用。
推广普通话的意义和价值
01
02
03
04
推广普通话有利于消除方言隔 阂,促进社会交往和经济发展

推广普通话有利于提高全民族 的语言文化素质,增强民族认
同感和凝聚力。
推广普通话有利于传承和弘扬 中华优秀传统文化,推动文化 多样性和世界文化交流互鉴。
推广普通话有利于促进国家统 一和民族团结,维护社会稳定
词汇差异
方言与普通话在词汇上也有显著差异。许多方言中使用的词 汇在普通话中并不常用,或者意义有所不同。例如,一些方 言中用“囡囡”表示“女儿”,而普通话中则用“女儿”。
方言与普通话的语法、表达差异
语法差异
方言与普通话在语法结构上也存 在差异。例如,一些方言中动词 后可以直接加宾语,而普通话中 则需要加上介词。
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• 普通话的重要性 • 说好普通话的技巧与方法 • 方言与普通话的对比与转换 • 校园内推广普通话的实践与探索 • 家庭中推广普通话的策略与建议 • 社会各界共同推广普通话的责任与
担当
01
普通话的重要性
普通话的定义与特点
普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的现

《推广普通话班会课课件》ppt课件

《推广普通话班会课课件》ppt课件
《推广普通话班会课课件》 ppt课件
这个课件旨在帮助学生推广普通话,提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法,我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习,培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式,增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具,提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景,帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音,避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话,锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛,增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答,让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程,学生将提高普通话水平、拓宽国际视野,并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景,激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性,并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式,提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动,让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容

学好普通话推广普通话我们在行动主题教育教学实用PPT解析课件

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不要再说那些陌生人的故事了,
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
那只是蟋蟀在枕边啃噬。 不要说前生、今生和日月的恒在, 砂钟在翻转,翻转荒芜的灵台。
朗读比赛
落叶沙沙,和我们说话, 这就是远方春鸟鸣叫, 就是水流过世界上的家宅, 人走过旧梦和废诗、落日和断桥。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
走过我们言语的碎屑, 我们用怨恨消磨掉的长夜; 唱一些嘶哑走调的歌谣, 笑一个再也不为谁回旋的笑。

汉掌 语握 拼学 音习 。普
通 话 的 工 具
——

学好普通话推广普通话主题班会PPT课件

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~ 第二部分~
这些字你都会念吗?
diàn

【字义】:白玉上面的斑点,亦喻人的缺点、 过失:小玷(小过失)。 【组词】:玷污,玷辱 【不读】:zhān
这些字你都会念吗?
pián

【字义】:汉语二级字 ,形声字,本义为两马 并驾。 【组词】:骈文、骈丽、骈体 【不读】:bìng
这些字你都会念吗?


【字义】:①田间东西方向的道路,泛指田间 小路。 【组词】:陌生、陌路、阡陌交通 【不读】:bǎi
这些字你都会念吗?
xuàn

【字义】:绚是形声字,绚的本意指有文采, 引申为灿烂、照耀。 【组词】:绚烂、绚丽、绚烂夺目 【不读】:xún
这些字你都会念吗?
róng

【字义】:①草初生时细小柔软的样子;②公梅 花鹿或公马鹿头上一对带细毛的嫩角。 【组词】:毛茸茸、鹿茸 【不读】:ěr
4
如何讲好普通话
~ 第四部分~
第一步:感受
01
普通话不是生而知之的。
第二步:模仿
01
普通话不是靠自学完成的。
第三步:实践
01
学普通话不能纸上谈的。
感谢您的欣赏
这些字你都会念吗?
yǒu

【字义】:①一年生草本植物,穗有毛,很 像谷子,亦称“狗尾草”。②比喻品质坏的, 不好的人。 【组你都会念吗?
kuài

【字义】:本义是指切细切薄的肉。 【组词】:脍炙人口 【不读】:huì
这些字你都会念吗?
zhì

【字义】:凝积,不流通,不灵活。 【组词】:停滞、滞留 【不读】:daì
学习普通话
第24届全国推广普通话宣传周
目录

《推广普通话》主题班会课件PPT

《推广普通话》主题班会课件PPT
《推广普通话》主题班会 课件PPT
推广普通话的意义: 推广普通话有助于加强全民沟通和文化传承,促进社会发 展和经济繁荣。
推广普通话的现状
1
挑战与困难
2
探讨推广普通话所面临的挑战和困难,
例如方言保护和传统文化的冲突。
3
普及程度
分析普通话普及率和在各地方语言中 的使用情况。
分享推广普通话成功的地区或组织, 并总结其成功经验。
推广普通话的策略
教育优先
将普通话教育置于推广普通话 的首要策略位置。
媒体推动
大力利用媒体平台宣传普通话 的重要性和好处。
社区互动
促进社区间普通话的学习和流 通。
推广普通话的实施计划
1
阶段一
明确目标和策略,展开前期调研和规划。
2
阶段二
启动推广活动,重点推进教育系统的普通话教育工作。
3
阶段三
加强媒体宣传和社区互动,提升普通话的社会认知度广普通话可以增强国家的统一性,促进社会和谐稳定。
2 教育优势
普通话是中国的标准语言,在教育领域具有重要的地位和影响力。
3 国际交流
推广普通话有利于中国在国际交流中更好地代表和表达。
推广普通话的方法
教育系统
加强普通话教育在学校和教 育机构中的推广。
媒体宣传
利用广播、电视和互联网等 媒体平台普及推广普通话的 重要性。
社区互动
组织普通话培训和交流活动, 增强社区居民学习和使用普 通话的意愿。
推广普通话的效果评估
制定评估指标 数据收集与分析 评估结果应用
设定相关指标,如普通话普及率和听说能力提 升情况。
收集数据,分析推广普通话效果,并与评估指 标进行比较。
根据评估结果调整推广策略和行动计划,优化 推广普通话的效果。

小学生班会课件-推普周(推广普通话)主题班会 (共15张PPT)

小学生班会课件-推普周(推广普通话)主题班会 (共15张PPT)

7
历史上的“普通话”
【周】至【西晋】 古代雅言(当时 的洛阳话)官方 通行
【宋】 《广韵》官方流行
【明】 南方官话(当时的南京官话)官方通行 北方官话(当时的北京官话)官方通行
【东晋】至【南北朝】 北方雅言(当时的洛阳 雅言)官方通行,南方 雅言(当时的南京雅言) 官方通知
【清】 南方官话(当时的南京官话)官方通行 北方官话(当时的北京官话)官方通行
店 到。”只见女服务员拿出了一张报纸,老汉被弄得哭笑
不得,又说:“有大肥鸡吗?”女服务员热情的说:
“搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。”
13




14
15
学习普通话
普通话是现代民族的共同语言,是现代汉语的 标准语,也是我们国家的通用语言。要是不会 说普通话,而想成为一个有文化有修养的现代 文明人,那是不可想象的。
的重要性
现在的时代,竞争是十分激烈的,要是不懂得 说普通话,那将会被社会淘汰。
因此每个人要会说普通话,这样才能让我们处 在一个良好的语言环境中。
5
《语言文字法》 是什么时候通过 并开始实行的呢?
为什么要 推广普通

不同地区 的人都怎 么称呼普 通话呢?
你知道吗?
推广普通 话是不是 要消灭方
言?
历史上的普通话
全国推广普通话 始于哪一年?
6
为什么要推 广普通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体, 在建设中国特急社会主义现代化进程中, 大力推广普通话,有利于克服语言障碍, 促进社会交往,维系民族团结,对社会主 义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
学说普通话 推广靠大家
推普周主题班会
1
1

《推广普通话班会课课件》课件

《推广普通话班会课课件》课件
安排学生到社区开展普通话教学和宣传活动,提高普及度。
IX. 推广普通话班会课的意义和作用
1 全国统一
提高全国范围内普通话的标准性和一致性。
2 国际交流
加强与华语国家和地区的交流合作,增进友谊和合作。
3 文化自信
传播和弘扬中国优秀传统文化,增强国人的文化自信心。
X. 结语
1. 总结
班会课是推广普通话的重要组成部分,通过学 习,学生能够提高广泛的语言技能。
演讲技巧
培养学生演讲、辩论和表达观点的能力。
V. 教学内容设计
1. 语音纠正
2. 用词规范
3. 口语训练
• 发音错误分析 • 发音演示与练习
• 词汇选择与辨析 • 短语和表达习惯
• 实际对话和 角色扮演
• 口头演讲训练
4. 演讲技巧
• 演讲准备和结构 • 肢体语言和
声音控制
VI. 教学方式和手段
促进班级的团结和友谊, 增强集体荣誉感。
II. 普通话班会课的必要性
提高语言水平
通过日常交流和训练,帮助学生掌握标准的普 通话表达能力。
增强交际技巧
培养学生的口才和表达能力,使其能够自信地 与他人进行沟通。
拓宽文化视野
介绍中国文化,增加学生对不同文化的理解和 欣赏。
III. 普通话班会课的特点
1 实用性Biblioteka 22. 学习成果评估
通过口语测试、演讲比赛等方式评估学生学习成果。
3
3. 班级管理
建立班级规章制度,提高学习氛围和管理效果。
VIII. 实践案例分析
案例一:文化交流活动
组织学生参观博物馆和文化展览,进行主题演讲和交流。
案例二:校内普通话比赛
组织班级普通话演讲比赛,鼓励学生展示所学技巧。

普通话培训推广主题班会PPT课件

普通话培训推广主题班会PPT课件

我们每个人从小就会模仿,模仿大人做事,模仿大 人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我 们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习, 向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿 法,向这方面有专长的人模仿。这样天长日久,我 们的口语表达能力就能得到提高。
➢ 模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人,请他 讲几段最精彩的话,录下来,供你进行模仿。你也可以 把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下 来,然后进行模仿。
在进行这种练习时,一要注意选择适合自己的对 象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语 言动作进行模仿,我们有些同学模仿力很强,可 是在模仿时都不够严肃认真,专拣一些脏话进行 模仿,久而久之,就形成了一种低级的趣味,我 们反对这种模仿方法。
模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法, 尤其适合我们这个年龄的同学们练习,希望大家能 勤学苦练,早日见。
随时模仿。我们每天都听广播,看电视、电影, 那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进 行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作, 边听边模仿,边看边模仿,天长日久,你的口语 能力就得到了提高。而且会增加你的词汇,增长 你的文学知识。
要求:尽量模仿得像,要从模仿对象的语气、语速、 表情、动作等多方面进行模仿,并在模仿中有创造, 力争在模仿中超过对方。
这里应多做一些这样的练习
➢ 深吸一口气。数数,看能数多少。 ➢ 跑20米左右,然后朗读一段课文,
尽量避免喘气声。 ➢ 按字正腔圆的要求读下列成语:英
雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑果实累累 五彩缤纷 心明眼 亮 海市蜃楼 优柔寡断源远流长 山清 水秀 ➢ 读绕口令
读绕口令
➢ A.八面标兵奔北坡,炮兵并排北坡炮 ;炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮 。

主题班会课件:推广普通话 (共29张PPT)

主题班会课件:推广普通话 (共29张PPT)

1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----净是书(输) 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
现代诗朗诵——感受普通话的魅力
偶然(徐志摩) • 我是天空里的一片云 • 偶尔投影在你的波心 • 你不必讶异 • 更无须欢喜 • 在转瞬间消灭了踪影 • 你我相逢在黑夜的海上 • 你有你的 我有我的 方向 • 你记得也好 • 最好你忘掉 • 在这交会时互放的光亮
错误(郑愁予)
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
面朝大海, 春暖花开(海子)
• 从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海, 春暖花开
张伯伯,李伯伯,饽饽铺里买饽饽,
张伯伯买了个饽饽大,李伯伯买了个 大饽饽。
拿回家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽
也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯 伯买的大饽饽。
小试牛刀
1、初入江湖:化肥会挥发 2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑 3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发 会发黑 4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥 挥发发黑会飞花 5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞; 灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑 灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化 为灰 7、天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳 为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰 为讳飞花回化为灰

普通话推广主题班会PPT

普通话推广主题班会PPT
吱Zī 吱声,不做声。
不读“zhī声”
Zǐ 渣滓
滓zǐ,沉淀物。 渣滓,比喻品质恶劣shuō,用话劝说别人。 说服,用理由充分的话使对方心服。
不读“shuì服”
小试牛刀
sè 鼻塞
塞sè,闭塞、阻塞。 鼻塞,鼻子堵塞。
不读“鼻sāi”
yong 佣金
讲普通话写规范字
Q18 使用标点符号应遵循什么标准? A18 使用标点符号以1995年国家技术监督局发布的《标点符号用法》为准。
Q19 不规范字包括哪些? A19 A19:已经简化的繁体字、已淘汰的异体字、已废止的《第二次汉字简化方案》中的字、
错别字、自造字。
讲普通话写规范字
Q20 什么是常用字和通用字?
讲普通话写规范字
Q21 为什么要推行简化汉字?
A21 推行简化汉字,可从几个方面来认识: 第一,简化是汉字发展的总趋势。古文字 从甲骨文到小篆,再向隶书、楷书的发展, 无论从字形、笔画都在简化; 第二,简化汉字是广大群众的自发要求, 也是知识分子的共同愿望。今天推行的简 化字,绝大多数是历代群众创造的; 第三,简化字简便易学,有很大的优越性; 第四,简化字已被各个使用汉字的国家、 地区所接受。
进。 不读“zhízhú不前”
mǐng dǐng 酪酊大醉
酩酊mǐng dǐng,沉醉的样子。 酩酊大醉,形容醉得很厉害。
不读“míng dīng大醉”
第三节
讲普通话 写规范字
全国普通话推广宣传主题班会
讲普通话写规范字
Q17 使用汉字应遵循哪些标准?
A17 简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准。异体字以1955年12月 文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。地名以1987年国 家语委、中国地名委员会、铁道部、交通部、国家海洋局、国家测绘局联合发布的《关于 地名用字的若干规定》为准。 更改的计量单位名称用字以1977年7月中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发出的 《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准。字形以1988年3月国家语委和新闻出版 署联合发布的《现代汉语通用字表》为准。部首以1983年中国文字改革委员会发布的《汉 字统一部首表》为准。笔顺以1997年4月国家语委、新闻出版署联合发布的《现代汉语通 用字笔顺规范》为准。书写行款:横行的从左至右,竖行的应由右向左。

小学生《推广普通话》主题班会课课件

小学生《推广普通话》主题班会课课件
• 推广普通话有利于促进不同地区、不同民族之间的交流与合 作。
• 普及普通话有助于提高国家整体文化素质和文明程度。 • 掌握普通话有助于更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 • 同时,推广普通话也有助于提升国家形象和软实力,促进国
际交流与合作。在全球化日益深入的今天,掌握一门通用语 言对于参与国际竞争和交流具有重要意义。因此,推广普通 话不仅对于个人发展至关重要,也对于国家发展和社会进步 具有深远影响。
未来推广普通话的挑战与机遇
方言保护与普通话推广的平衡
在推广普通话的过程中,需要充分尊重和保护方言文化,避免对方言的歧视和压制。
网络语言对普通话的影响
随着网络的发展,网络语言对普通话的影响越来越大,需要加强对网络语言的规范和引导。
国际交流与合作中的普通话推广
随着中国国际地位的提高,普通话在国际交流与合作中的作用越来越重要,需要加强对普通 话的国际推广和传播。
节和词语。
通过模仿和练习提高发音准确性
03
多听标准普通话的发音,模仿并练习,逐渐提高发音的准确性
和自然度。
多听、多说、多读、多写
多听
经常听普通话的广播、电视、电影等,培 养语感和听力理解能力。
多说
积极参与课堂讨论、朗读课文、与同学交 流等,锻炼口语表达能力。
多读
阅读适合年龄段的普通话读物,扩大词汇 量,提高阅读理解能力。
普通话是不同民族、不同地区间交流的重 要工具。
掌握普通话有助于更好地融入社会,增强 个人竞争力。
普通话对于个人发展的重要性
普通话是个人素质的重要 组成部分,体现一个人的 文化修养。
掌握普通话有助于提高口 语表达能力,增强自信心。
在学习、工作、生活中, 普通话有助于更好地与他 人沟通交流。

推广普通话班会课课件

推广普通话班会课课件

前后鼻音不分
通过口腔运动和模仿含有前后鼻音的 词语来区分。
03
CATALOGUE
普通话的词汇与语法规范
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通话的词汇特点
规范性
普通话的词汇必须符合国家语委 的规定,不能使用生造的词汇或
方言俚语。
权威性
普通话的词汇标准是由国家语委颁 布的,具有权威性和普遍适用性。
广泛性
普通话的词汇涵盖了各个领域,包 括科学、文化、教育、政治、经济 等。

学习音标
掌握普通话的音标和发音规则 ,有助于正确发音和理解语音
含义。
参加培训
参加专业的普通话培训课程, 接受系统的指导和训练。
自我纠正
通过录音或视频等方式,对自 己的发音进行自我纠正和改进

05
CATALOGUE
推广普通话的成果展示与经验分享
成功案例分享:推广普通话的成果展示
总结词
通过推广普通话,学生们取得了显著的进步和成果。
详细描述
班会课上,我们将邀请一些普通话水平较高的学生分享自己的经验和技巧。他们 将谈论自己是如何学习普通话的,如何克服困难,以及如何提高自己的普通话水 平。这些经验和技巧将对其他学生提供有益的启示和帮助。
互动环节:现场模拟对话练习,检验学习成果
总结词
通过现场模拟对话练习,学生们可以检验自己的普通话水平和表达能力。
• 语法错误:有些人使用普通话时,会出现语法错误,比如“他昨天去了北京”被说成“他昨天北京去了”。 • 口音方言:有些人的普通话带有明显的口音或方言色彩,需要进行纠正。 • 在进行班会课课件制作时,可以将以上内容进行整合,通过图文并茂的方式向同学们展示普通话的规范性和重要性。同
时,可以在课件中列举一些常见的词汇和语法错误,以及纠正方法,帮助同学们更好地掌握普通话的正确使用方法。

学好普通话推广普通话我们在行动主题教育教学PPT讲座资料课件

学好普通话推广普通话我们在行动主题教育教学PPT讲座资料课件
(6)我是中国娃,爱说普通话 (7)说好普通话,方便你我他 (8)说好普通话,朋友遍天下
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
老屋经风老屋秃。
老屋涝,老屋秃,
涝、老、污、秃是老屋.
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿,
八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八 春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先生开始了自己的工作,他先为小树披上大号的衣服,再提醒太阳公公,春天已经过去了,转眼就到了八月,夏天就这样戛然而止了。 哥,
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小故事
南方有一位商人在一次与北方商人的业
务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄
利多销。”北方人听不明白。因为语言不通
而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要
说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话
写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的
一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了
一次赚大钱的机会。
听了这个故事,你们想到了什么
八十八岁公公门前有八十八棵竹,
八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵 竹上来借宿。
八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上 来借宿,
八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八 十八只八哥,
不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八 棵竹上来借宿。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗,咬了他二大伯家的 二搭拉尾巴耳朵狗一口;
绕口令的意义如下:
因为扁担不想做事挑东西,特别懒惰,所以想法设 法的绑在板凳上想每天不用动。但是板凳不愿意让 扁担绑在板凳上,因为板凳觉得太累,不想每天背 着扁担。它们两个特别懒。
吕小绿养了红鲤鱼与绿鲤鱼与驴,李小丽养 了红驴与绿驴与鲤鱼,吕小绿说他家的绿鲤 鱼比李小丽家的绿驴绿,李小丽说她家的绿 驴比吕小绿家的绿鲤鱼绿,不知是吕小绿家 的绿鲤鱼比李小丽家的绿驴绿,还是李小丽 家的绿驴比吕小绿家的绿鲤鱼绿。
他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗,也咬了他大大伯家 的大搭拉尾巴耳朵狗一口。
不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗,先咬了他二 大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;
还是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗,先咬了他大大 伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
一二三四五,狐狸追松鼠, 松鼠绕松树,松树护松鼠, 松鼠爬松树,狐狸气糊涂。
石小四,史肖石,一同来到阅览室。 石小四年十四,史肖石年四十。
班会大纲
1 普通话的重要性 2 普通话大考验 3 游戏总结 4 生活中如何推广普通话
1 普通话的重要性
2 普通话大考验
1 绕口令比赛 2 朗读比赛ຫໍສະໝຸດ 你知道几种 方言? 会说吗?
说好普通话有 诀窍吗? 没有,靠自己 练习
板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁 担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉, 是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦? 撑一支长篙, 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。
游戏总结
讲过了一番这样的游戏,相信同学们对于 普通话有更深入更有趣的了解吧,希望我 们都能善于应用普通话。。。。
1 掌握学习普通话的工具--汉语拼音 2 掌握本地方言与普通话质检的差别 3 平时多与用普通话交流的人接近和
沟通
爱国旗,唱国歌,说普通话
爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话
年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报 纸。
年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石 小四,
年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖 石。
一个半罐是半罐,两个半罐是一罐;三个半罐是一 罐半,
四个半罐是两罐;五个半罐是两罐半,六个半罐是 三满罐;
再别康桥
轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。
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