足球脚内侧传接球
要写一份好的足球脚内侧传接球教案,需要注意什么？
足球是一项广受人民喜爱的运动，其精髓在于队员之间的配合，其中传接球技术是备受关注的。
在足球比赛中，内侧传接球可以说是最基本、最常用的传球方式之一。
而要写一份好的足球脚内侧传接球教案，不仅需要掌握足球基本技能，还需注意以下几点。
一、理解内侧传接球的基本动作内侧传接球是指以脚背内侧为接触点，传递或接收足球的技术动作。
传球时是将足球往前方推送，接球时则需利用脚掌、足背来控制足球。
这种动作需要练习者掌握基本的足球控制技巧，如站稳、看准目标、掌握力度等。
二、明确内侧传接球的技术要点内侧传接球需要掌握技巧要领，这包括站立姿势、足球落点、传球路线和力度等方面。
传球时站立姿势要稳定，脚背内侧接触足球的区域不能太靠前或太靠后，传球路线需考虑到对方防守队员的位置以及自己队友的接球位置。
接球时，要先看准足球的落点，一旦确定落地点后就要迅速移动足部，将其接住并使之停留在合适位置。
三、合理设计内侧传接球的训练计划训练计划是教学的灵魂，在训练中采用步骤渐进的方法，以及从简单到复杂的训练序列。
要真正发挥训练效果，建议从基础练习开始，逐渐提高难度和速度。
在训练中要多加强调技能动作的正确性和实用性，注重集中张力，完美重复动作等技巧。
四、根据不同年龄段合理安排训练内容足球传接技巧的训练要根据不同年龄段的儿童特点来合理调整教学方法，如幼儿要用大球进行练习，理解基本技巧，逐渐增加并转化到小球，学生则应通过跑动和体能优化练习。
老年人虽然因为身体机能退化难以动作幅度大，但也可以进行自己可行的练习，如快速脚步练习和步点步训练等。
五、注意安全和文化教育在足球训练过程中，要注意场地的安全和安全意识的培养，以便学生在平时生活中注意自身安全。
同时，也要注意文化教育，帮助学生了解足球的来源和历史，体会足球文化的丰富和意义。
如果想要写出一份好的足球脚内侧传接球教案，除了理解内侧传接球的基本动作外，还需要明确技术要领、合理设计训练计划、针对不同年龄段制定不同的训练方案、注意场地安全和文化教育等方面。
足球课程脚内侧传接球技巧教案
足球课程脚内侧传接球技巧教案足球是一项广受欢迎的体育运动，其能够增强身体素质、培养团队精神和提高个人技能。
在足球训练中，脚内侧传接球技巧是一项必修的技能。
本篇文章将为您介绍足球课程脚内侧传接球技巧教案，帮助您更好的掌握这项技能。
一、教学目标1、了解脚内侧传接球基本姿势；2、掌握如何有效传接球的技巧；3、提高球员的手脚协调能力；4、提高球员的传球准确性和速度；5、培养球员的集体合作精神。
二、教学重点1、如何保持正确的脚部姿势；2、如何准确判断传球距离和方向；3、如何增强传球速度。
三、教学难点1、如何在高速情况下保持正确的传球技巧；2、如何在紧急情况下正确做出判断。
四、教学程序第一步：基本姿势1、脚的位置：球员的脚应该放在球的中央，脚跟稍微后退，从脚尖到膝盖略微发力。
2、身体姿势：身体向前倾，视线盯着球，颈部保持放松。
第二步：传球技巧1、球员应该将脚部向要传球方向转动，同时要保持好身体姿势。
2、用脚内侧由内向外斜传，或者由外向内直传。
3、脚下的力度要控制好，由软到硬，确保传球速度和方向准确。
4、传球后球员应该立刻跟上，为的进攻做准备。
第三步：练习1、单人练习：球员分别站在传球与接球位置，进行练习，重点在于保持基本姿势和正确的传球技巧。
2、小组练习：三人配合进行传接球训练，要求传球准确，接球即传下一球，增强球员的合作能力。
3、分组比赛：将球员分为两队，进行比赛，要求加强速度和准确性，同时注重团队合作。
五、注意事项1、在练习过程中，球员应该保持好基本姿势和正确的传球技巧。
2、传球距离和方向应该提前判断，预测出球的落点并及时跟上。
3、在比赛中需要注重合作和团队精神，相互协作、互相支持。
本篇文章介绍了足球课程脚内侧传接球技巧教案，其中包括教学目标、重点和难点、教学程序、练习及注意事项等方面的内容。
通过学习这个教案，让球员能够更好地掌握这项技能，提高传球的准确性和速度，增强球员的团队合作意识和个人技能水平。
脚内侧传接球的动作要点
脚内侧传接球的动作要点脚内侧传接球是足球比赛中非常常见的一种技术动作，它可以帮助球员在比赛中更好地控制球，并传递给队友或进行射门。
下面将介绍脚内侧传接球的具体要点。
1. 准备姿势：站立姿势要稳定，双脚与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体重心稍微向前倾斜。
注重保持身体平衡，以便更好地控制球。
2. 脚部位置：将接球脚的内侧放在球的前方，脚背略微朝上，脚趾稍微向外侧。
3. 视线准确：注视着足球，准确判断球的速度和方向，以便做出适时的反应。
4. 控制力度：用接球脚的内侧轻轻触球，控制力度要适中，不宜过重或过轻。
过重会导致球反弹太远，而过轻则会使球无法控制。
5. 球与脚内侧接触：当球接触到脚内侧时，要确保踩准球的中心位置，以便更好地掌握球的控制。
6. 身体配合：在接球的同时，身体要稍微向前倾斜，以保持平衡并更好地控制球。
7. 球的方向控制：根据比赛需求，可以通过调整脚的位置和力度来控制球的方向。
向前传球时，脚部稍微向前踢球；向后传球时，脚部稍微向后踢球。
8. 运用力量：在传球时，要运用脚背和小腿的力量，以保证球传得准确又有力量。
9. 注意传球的角度：根据比赛需要，传球的角度可以选择直线传球、斜线传球或弧线传球。
在传球时要根据队友的位置和比赛形势做出准确的判断。
10. 练习技巧：脚内侧传接球是一项需要不断练习的技术动作。
可以通过反复练习，提高传接球的准确性和稳定性。
脚内侧传接球是足球比赛中非常重要的一项技术动作，掌握了这个动作，球员可以更好地控制球，有效地传递球，为球队取得进球或胜利做出贡献。
通过不断的练习和实践，相信每个足球爱好者都能够掌握这个技术动作，并在比赛中运用自如。
希望以上介绍的脚内侧传接球的要点能够对大家有所帮助。
七年级体育《足球脚内侧传接球》课件
竞赛活动方案
五人制足球赛
组织五人制足球比赛，强调脚内侧传接球在比赛 中的运用，提高学生实战能力。
传接球挑战赛
设置传接球挑战赛，记录学生在规定时间内完成 传接球的次数和准确性，激发学生竞争意识。
足球技能大比拼
举办足球技能比赛，包括脚内侧传接球在内的多 项技能比拼，全面展示学生足球技能水平。
游戏与竞赛活动注意事项
在训练中，脚内侧传接球也是重要的 练习内容之一，有助于提高运动员的 传球技术和配合意识。
脚内侧传接球在青少年足球教学和训 练中也是重要的教学内容之一，有助 于培养运动员的基本功和比赛能力。
03 脚内侧传接球技术动作分 解
准备姿势与站位
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身体方向
面对来球方向，保持身体 稍微侧向。
重心稳定
安全第一
在游戏和竞赛活动中，始终强调安全 第一，确保学生人身安全。
合理安排运动负荷
根据学生年龄和体质状况，合理安排 运动负荷，避免过度疲劳和受伤。
注重技能提升
在游戏和竞赛活动中，注重学生足球 技能的提升，强调脚内侧传接球等基 本技能的练习和掌握。
公平公正
在竞赛活动中，确保公平公正，遵守 比赛规则，培养学生良好的体育道德 风尚。
02 足球脚内侧传接球技术基 础
足球基本技术概述
足球基本技术包括传球、接球、 射门、控球、抢截等，是足球 运动的基础和核心。
掌握足球基本技术对于提高运 动员的竞技水平和比赛能力至 关重要。
足球基本技术需要通过长期、 系统、科学的训练才能逐步提 高。
脚内侧传接球技术特点
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脚内侧传接球是一种准确、稳 定的传球方式，适用于短距离
小学体育与健康《足球脚内侧传接球技术》教案
小学体育与健康《足球脚内侧传接球技术》教案传接球是足球比赛中非常重要的基本技术之一。
传接球技术的好坏直接影响到球队的进攻效果和比赛的结果。
针对小学生的学习特点和能力水平，设计合理的传接球教学方案对于他们掌握这一技术至关重要。
本文将基于小学体育与健康《足球脚内侧传接球技术》的教案，详细介绍如何帮助学生正确、准确地掌握脚内侧传接球技术。
一、教学目标1. 理解脚内侧传接球技术的基本要领。
2. 掌握传接球的基本动作和技巧。
3. 能够准确判断和选择传接球的时机和力度。
4. 培养学生的合作意识和团队合作精神。
二、教学内容1. 传接球的基本动作要领以及注意事项。
2. 传接球的技巧和训练方法。
3. 传接球的相关练习和小游戏。
三、教学重点和难点1. 重点：传接球的基本动作和技巧。
2. 难点：准确判断和选择传接球的时机和力度。
四、教学步骤1. 热身准备为了预防运动伤害，必须先进行热身准备活动。
可以进行简单的跑动和拉伸等活动，让学生身体热身。
2. 球技讲解与示范详细讲解脚内侧传接球的基本动作要领，例如站稳身体、双脚分开与肩同宽、脚掌用力传接球等。
通过示范和解说，让学生理解正确的动作技巧。
3. 练习基本传接球动作让学生分为小组进行练习，要求按照老师的示范进行脚内侧传接球的动作练习。
老师可以对学生进行适时的纠正和指导。
4. 提高传接球技巧除了基本的传接球动作，还需要教授一些提高传接球技巧的方法。
例如，通过练习改变传球角度和力度，让球传得更加准确。
同时，老师可以引导学生进行快速传接球的练习，提高传接球的速度和灵活性。
5. 判断和选择时机和力度传接球的时机和力度是非常关键的。
在传球时，学生要学会正确判断队友和对手的位置，合理选择传球的时机和力度。
可以通过小游戏等形式进行练习，提升学生的判断和选择能力。
6. 深化练习和实战演练通过多次练习和实战演练，逐渐提高学生的传接球技术水平。
可以组织小型比赛，让学生在实际比赛中应用所学技巧，并给予及时的指导和反馈。
足球脚内侧传接球 -小学生体育与健康通用课件
膝关节微曲,重心降 低,脚尖正对传球方 向,支撑脚踩在球的 后侧方15-20厘米 的位置.
踢球时摆幅越大， 摆幅越快，则踢出 去的球速越快，以 髋关节为轴，大腿 带动小腿由后向前 摆动即将接近球的 瞬间。
脚触球击球，脚向 外旋转九十度，脚 尖稍微翘起，脚掌 与地面平行，踝关 节紧张使脚形固定 触球部位为脚弓。
足球---脚内侧传接球
脚内侧传接球技术动作
踢球时，支撑脚踏在球的侧后方 15cm左右处。膝盖稍弯曲，踢球脚稍往 后提起右膝盖外转，脚尖稍翘起，前摆时， 小腿加速较迅速外转90°，脚掌与地面平 行，脚腕要用力，用脚内侧触球的后中部， 将球向正前方提出。
教学重难点
重点： 踢球腿大腿外展，大腿带 动小腿摆动。
上翘
2、出球方向不直 原因：摆腿由外向内或侧身踢球 纠正：支撑脚脚尖正对出球方向，
练习上一步，跟腿踢球。
相信你是最棒的！ 谢谢观看！
2 、 找1一2名学生表演动作.
3 、让学生回答三个问题.
4 、让一名学生在脚弓部位与 足球的后中部贴上标志.
学法:
1、两人一组做无球练习. 2、两人一组做固定球练习
另一名学生踩球固定. 3、两人一组做有球练习. 4、教师巡回指导，纠正不
足的动作. 5、两人一组在练习2-3遍后，
注重接球练习. 6、八人一组进行传接球
击球部位为 球中后部
击球后随着腿的 前半身体，重心 向前移动。
学习脚内侧接球技术
动作要领:与脚内侧踢球动作技术 相似，脚内侧对准来球，当脚与球 接触的刹那，开始引球后撤，要接 触球部位与脚内侧踢球相同。
教学法
教法:
1 、 分成四人一组，组长带 领本组人员看图解，研 究脚内侧传接球的动作 要领.
足球训练脚内侧传接球技巧教案
足球训练脚内侧传接球技巧教案足球是一项传统的运动项目，因其高度的技术要求和战术性质，成为世界范围内的一项高水平比赛，每年都有无数的赛事和比赛吸引着全球的足球迷。
在足球比赛中，掌握好足球基本功中的脚内侧传接球技巧不仅能提高球员的技术水平，也能有效地提升球队的整体实力，本教案将介绍如何训练脚内侧传接球技巧。
一、技术要点1. 身体姿势：保持身体平衡，膝盖弯曲，身体贴近球。
2. 传球：从身体最近的脚向外内侧踢球，控制力度和方向。
3. 接球：利用较小的侧脚接球，紧接着对球的控制，保持身体稳定。
二、训练方法1. 前贴跑传球练习球员面向门前20米处，由教练或其他球员向其颠球后用内侧脚向前传球，球员收球后再向另一个方向传球。
此练习模拟比赛中短距离的内侧传球，培养球员球感和反应能力。
2. 二人传接操练两名球员面对面，相距5米，不断地进行内侧传球接球动作，要求传球控制力和方向要准确，并能在接球时迅速对球进行控制。
此练习重在熟练掌握传接球技巧，提高传接球速度和准确度。
3. 带对抗游戏操练两队球员进行对抗赛，其中每个队员必须传两次球后才能射门，球员在比赛中必须使用准确的内侧传球进行配合，游戏结束后可根据球员表现评选最佳球员和最佳组合。
此练习将内侧传球技巧与实战配合进行结合，锻炼球员的技术和战术能力。
三、注意事项1. 加强力量训练脚内侧传接球技巧和球员脚部力量有关，球员在进行内侧传接球训练时还需加强脚部力量的锻炼。
2. 固定传球姿势在进行内侧传球训练时，球员应保持传球姿势的稳定。
一味追求速度和技巧而忽视姿势容易导致传球方向和力度的偏差，从而影响传球的效果。
3. 保持呼吸稳定内侧传接球是一项需要高度集中的训练，为了保证球员能够保持集中的状态，他们应该学会在进行动作时适当呼吸，保持身体的稳定性和注意力的集中性。
掌握好足球基本功中的脚内侧传接球技巧，对于球员的足球发展和整个球队的实力提升都有着重要作用。
通过以上训练方法和注意事项的综合配合，相信各位球员能够在内侧传接球方面更上一层楼，为球队的胜利贡献自己的力量。
足球脚内侧传接球
脚内侧传接球的历史与发展
01
起源
脚内侧传接球最早起源于英国，后来逐渐在欧洲和南美等地区得到推广
和发展。
02
演变
随着足球运动的发展，脚内侧传接球技术不断得到改进和完善，出现了
更多的技巧和变种动作。
03
发展趋势
现代足球比赛中，脚内侧传接球技术越来越受到重视，成为球员必备的
基本技能之一。同时，随着足球规则的演变和技术的发展，脚内侧传接
足球脚内侧传接球
• 足球脚内侧传接球概述 • 脚内侧传接球技术要领 • 脚内侧接球技术要领 • 实战应用与案例分析 • 训练方法与技巧提升
01
足球脚内侧传接球概述
定义与特点
定义
脚内侧传接球是指使用脚内侧部 位进行传球和接球的技术动作。
特点
脚内侧传接球具有准确性高、稳 定性好、易于掌握等特点，是足 球比赛中常用的基本技术之一。
控制
通过脚内侧对球的控制，使球保持在自己掌控范围内，便于后续动作的衔接。
04
实战应用与案例分析
实战中的运用场景
进攻配合
在进攻过程中，球员可以 利用脚内侧传球进行短传 配合，推进进攻。
防守转换
在防守转进攻时，球员可 以利用脚内侧传球快速传 递，抢占进攻先机。
定位球战术
在角球、任意球等定位球 战术中，球员可以利用脚 内侧传球传递给队友，制 造威胁。
在防守过程中，球员利用脚内侧传球 快速传递，抢占进攻先机。
通过准确判断和快速传球，球员能够 迅速转换防守为进攻，创造进球机会。
技术要点
准确判断对手的进攻意图和传球路线， 利用脚内侧传球快速传递给队友，进 行抢断或拦截。
案例三：定位球中的脚内侧传接球
场景描述
马术足球脚内侧传接球技巧教案
马术足球是一项独特的运动，结合了马术和足球的技术，以及体育运动的精神。
在马术足球比赛中，非常重要的技术之一就是脚内侧传接球技巧。
脚内侧传接球技巧的成功与否，直接影响到比赛的结果，学习和掌握这项技术，对于马术足球运动员来说，是至关重要的。
下面，我们来介绍一下脚内侧传接球技巧的教学方法。
步骤一：基本站立姿势
运动员需要保持一个平稳的基本站立姿势。
两脚分开与肩同宽，并保持身体重心平衡。
头部要保持直立，不要低头或者抬头。
同时，双手自然下垂，保持身体的放松。
步骤二：传球动作
传球动作是脚内侧传接球的关键。
运动员应该挑选一个靠近自己的目标，正对这个目标，将自己的脚稍稍后缩，身体微微向前倾。
使用脚背，沿着向前的方向，用合适的力度送出足球。
步骤三：接球动作
接球动作同样需要注重技巧。
要保证自己的站立姿势不变。
稍稍用脚尖抵住足球，同时将身体重心向前移动，帮助脚底或脚背以合适
力度接住足球。
此时，要注意身体不要过度倾斜，以免失去平衡，影响接球成功。
步骤四：磨练技巧
要想掌握脚内侧传接球技巧，需要不断磨练。
运动员应该使用各种方式和时机，来练习这项技术。
比如，在每天的训练中，特别安排脚内侧传接球的练习和技术提高。
或者在比赛前，通过热身和模拟比赛，来训练这项技术。
脚内侧传接球技巧是马术足球中非常重要的一项技术。
通过全面的教学和不断的磨练，运动员可以掌握这项技巧，并在比赛中发挥出色。
同时，学习足球技巧，也需要注重团队合作、合理调整战术和心理素质等方面的提高，才能在赛场上获得胜利。
足球技巧脚内侧传接球教案
足球是一项世界性的运动，它不仅受到了全世界许多人的喜爱，而且还成为了一项全民体育运动。
在足球比赛中，技巧的等级往往决定了球员在场上的表现。
在场上，经常会看到球员使用各种不同的技巧来获得优势。
其中，脚内侧传接球技巧就是足球比赛中非常实用的技巧之一。
1.脚内侧传球的基本动作脚内侧传球是足球比赛中常用的传球技巧之一。
它的技巧动作如下：（1）站立状态：双脚分开与肩同宽，脚尖稍微往外指。
（2）传球脚向前伸直，肚子稍微向外翻出，用脚内侧轻轻传球。
（3）传球脚在传球后自然落到地面上，伸直的传球腿跟随脚内侧传球的动作向前踢出。
传球后，另一只脚要尽量迅速地跟上传球脚的位置。
（4）一只脚用于平衡身体。
2.脚内侧传球的注意点脚内侧传球在做的时候一定要确保球的控制力，同时还要注意以下事项。
（1）准确度：注意传球动作的力量和方向，确保传球的准确性。
（2）传球速度：力度适中，确保传球速度。
（3）传球范围：尽量在较近的距离内进行传球，以免受到干扰。
（4）传球方向：轻松地控制传球方向，将球传向自己所需要的地方。
3.脚内侧传球综合练习在进行脚内侧传球的练习之前，需要认真了解如何进行传球和接球的基本技巧。
下面介绍一下脚内侧传球的综合练习方法。
（1）练习轮流传球安排两人站在球场两端，开始轮流传球，这是一个比较基本的练习动作。
建议使用静态的传球方式，使球脚动作简单明了，可以更加准确的掌握脚内侧传球的基本要领。
（2）练习传球距离在变换不同的距离和高度的前提下，练习脚内侧传球技巧。
并且，将两人的距离逐渐扩大，在满足球员技术水平的基础上，尽量增加比赛实战补充练习。
（3）练习实战传球将球员放在球场上不同位置，进行实际比赛模拟，相互轮流进行传球和接球，以更好地掌握脚内侧传球的实战技能。
4.结语脚内侧传球是足球运动中实用的技巧之一，不仅可以在比赛中掌握主动权，还可以更灵活的掌握场上态势。
同时，脚内侧传球的练习也可以帮助球员更好地掌握传球技巧，全面提升自己在比赛中的表现。
公开课足球脚内侧传球
公开课足球脚内侧传球足球脚内侧传球的技巧与训练足球作为全球最受欢迎的体育运动之一，其技术与战术层面的不断发展，使得球员们需要掌握更多精细的技巧来提高球队的整体实力。
其中，脚内侧传球作为一项重要的基本技术，在比赛中发挥着关键的作用。
本文将介绍足球脚内侧传球的技巧与训练方法。
一、技术要点脚内侧传球是指球员使用脚背内侧部分传球，目的是将球准确地传递给队友。
以下是脚内侧传球的技术要点：1.稳定的身体姿势：传球时，保持身体平衡，双腿分开与肩同宽，膝盖微屈，上身略向前倾，这样可以提高传球稳定性。
2.正确的脚部动作：用内侧部分将球传出时，要保持脚背与地面垂直，控制好传球的力量和角度。
3.准确的目标点：传球时要有明确的目标点，向着目标点传球，并随时观察队友的位置和动向，调整传球的力度和方向。
二、训练方法为了提高脚内侧传球的技术水平，球员们可以通过以下训练方法来加强技能：1.基础传球练习：在球场上进行简单的传球练习，注重传球的准确性和力度控制。
可以将球摆放在一个固定点位，然后进行短传和长传的练习，逐渐提高传球的难度。
2.移动传球练习：在传球时增加球员的移动，模拟比赛中的实际情况。
可以进行小组合作练习，让球员之间进行传接球并同时移动，在不同位置上完成传球训练。
3.受限空间传球练习：在一个较小的区域内进行传球练习，限制球员的空间和时间，提升传球的速度和反应能力。
4.对抗传球练习：进行对抗性的传球练习，增加球员之间的压力和干扰，使其能够在比赛中更好地执行传球技术。
5.实战模拟：在实际比赛中积极应用脚内侧传球技术，通过不断的实战锤炼和经验积累，逐渐提高传球的质量和成功率。
三、技术应用脚内侧传球能够帮助球队在比赛中实现更好的配合和组织进攻，以下是脚内侧传球的一些典型应用场景：1.中场传球：中场球员可以利用脚内侧传球技术，在比赛中组织队友的进攻，将球传送到对方半场，创造得分机会。
2.边路传中：边路球员能够通过脚内侧传球将球准确传到禁区，给中锋提供得分机会。
足球脚内侧传球 (第二版)
注意事项
2. 保持节奏与呼吸均匀
在进行脚内侧传球练习时： 应注意保持呼吸均匀和节奏 稳定。这有助于提高身体的 协调性和稳定性
如果感到疲劳或不适：应适 当休息或减少练习强度。避 免过度疲劳导致受伤
注意事项
3. 持续练习与反思总结
要提高脚内侧传球的技术水 平：需要持续不断地练习和 反思总结。通过不断地调整 和改进自己的动作和方法， 逐渐提高自己的技术水平
可以设置不同的传球路线和目标：以提 高练习的难度和实用性
通过多人练习：可以提高练习者的团队 协作能力和战术意识
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注意事项
注意事项
1. 注意安全
在进行脚内侧传球练习时： 应注意安全。确保周围没有 其他人员或障碍物，以避免 受伤或损坏物品
如果使用足球场或草坪进行 练习：应确保草地平整且没 有硬物或碎片。如果可能的 话，最好在草地上进行练习
技术要领
3. 随球与身体协调
在触球后：身体应跟随球的轨迹移动，以确保球的 路线直且远 头部保持直立：眼睛注视着球的走向，以便调整自 己的移动方向
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练习方法
练习方法
1. 固定目标练习
在距离练习者约10米的地方 放置一个固定目标(如标志筒 )：练习者向该目标传球
练习者应尽量保持脚内侧与 地面平行：以确保球的路线 直且远
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感谢您的聆听
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足球脚内侧传球
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引言
引言
在足球比赛中，传球是至 关重要的一项技术
体育课足球脚内侧传接球
脚内侧传接球技术的技术要领：
提问：如何传高空球？ 空中球直接传递时，大腿在踢球前先抬起，小腿拖在后 面，脚内恻对正出球方向，利用小腿摆动平敲球的中部， 如要踢出低球或高球，可触球的中上部或中下部。
思考：如何向左、右传球？
向左传球时，传球脚脚内侧对正出球方向，由右向左侧摆，用推送 或敲击动作将球传出。向右传球时，以支撑脚前脚掌为轴，身体向 右扭转，使传球脚内侧对正出球方向推送球。
中外展（为触球发力时留有空间）。 • 第三步：触球也就是踢球，触球腿在由后向前摆动到接近球时，小腿迅速向前击球，触球时脚底与地
面平行脚尖微微翘起，击球的中部，脚弓方向正对出球方向。注意踝关节要紧张固定脚型（在实战时 很多对脚中受伤的人，受伤的根本原因多是踝关节松弛）。 • 第四步：随摆，触球后的随摆是指身体和髋关节向前送。是决定出球方向的一个重要因素，摆动方向 为目标方向。
脚内侧停球要领：
脚内侧停地滚球：支撑脚正对来球，膝关节微屈，同侧肩正对来球。接球腿提膝大 腿外展，脚尖微翘，脚底基本与地面平行，脚内侧正对来球并前迎，当脚内侧与球 接触的一刹那迅速后撤，把球接在脚下。若需将球接在侧面时，支撑脚脚尖应向同 侧斜指，脚内侧与来球方向成一定角度触球，同时支撑脚提蹱，以前脚掌为轴做适 当转动，身体移动。当来球力量不大时，只需将脚提到一定的高度，并使脚内侧与 地面形成锐角轻触球。也可在触球时用下切动作使球前进之力部分转变为旋转力， 而将球接在脚下。
脚内侧停球要领：
脚内侧停空中球：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。若为抛物线较 小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起， 使脚内侧对准来球路线，在脚与球接触前的刹那开始后撤。在后侧过程中，用 脚内侧接触球，把球控制在衔接下一个动作需要的位置中。
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）《足球—脚内侧传球》说课稿 1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
也不明白什么叫足球脚内侧传球。
在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。
三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的`基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。
而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。
四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。
2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。
五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。
六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。
七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。
我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。
1、课堂常规、准备活动：（1）绕操场半圈跑两圈。
（2）体委领队做好准备活动。
2、学习脚内侧传球，转化兴趣。
（1）原地脚内侧传接球。
两人用脚内侧夹球（让学生体会脚击球位置）脚内侧传接球。
初中体育_足球—脚内侧传接球教学设计学情分析教材分析课后反思
足球—脚内侧传接球教学设计（水平四）教学反思脚内侧传接球动作图解脚内侧踢球动作方法：直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米左右，膝关节微屈，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆，在前摆过程中屈膝外展，踢球脚的脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球的后中部，踢球脚随球前摆落地。
易犯错误：1、踢球腿屈膝外展不充分，脚尖没翘起。
2、摆腿动作过分紧张，使摆速受到限制。
3、在踢球腿前摆时膝关节伸直，形成直腿扫踢。
4、踢球时上体向踢球腿一侧倾斜，脚掌内翻。
脚内侧停球的动作方法：根据来球的路线和选择的停球位置，及时移动到位。
支撑脚正对来球，膝关节微屈。
停球腿屈膝外展，脚尖翘起，当脚与球接触前的刹那开始后撤，在后撤过程中用脚内侧接触球，把球控制在衔接下一动作需要的位置上。
易犯错误：1、踢球脚的踝关节没有充分放松，使球触脚弹离过远，而失去控制。
2、踢球脚离地过高，使球漏过，过低使球飞出。
3、对球落地的时间判断不准，使球漏过，或用力下压而停不稳球。
《足球—脚内侧传接球》学情分析七年级学生年龄大多都处于13岁左右，正处在生长发育的旺盛时期,应全面进行身体锻炼,促使身体正常生长发育。
根据其生理特点,有针对性地进行科学系统的体育锻炼,能有效地改善和提高组织、器官、系统的功能,使每一位学生能够健康成长、和谐发展,有规律有目的地参加体育锻炼。
《足球—脚内侧传接球》效果分析整堂课达到了预计的效果，学生都非常好的完成教育教学任务，并能很好的进行拓展练习。
学生基本掌握了足球用脚内侧传、接球的方法；学生的灵活、注意力、反应速度、协调、平衡等能力都得到很好的锻炼；很好的培养了同学们终身体育意识。
课堂练习密度为48%，练习强度偏大！《足球—脚内侧传接球》教材分析足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
水平四的学生在小学期间接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“脚内侧传接球”为本课内容。
小学水平二足球脚内侧传球教案(通用5篇)
小学水平二足球脚内侧传球教案（通用5篇）小学水平二足球脚内侧传球教案（通用5篇）1教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。
本课教学内容是足球运动中的脚内侧传球技术。
脚内侧传球技术是足球运动中最主要的基本技术，是足球运动重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧传球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
学情分析：八年级一班有学生69名，男生38名，女生31名，体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
教学目标：1、认知目标：学习与了解足球脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
重、难点：重点：准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
教法与学法：说教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、游戏法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。
说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。
教学过程：一、导入开始部分：1、体育委员整队报告人数，师生问好，提出本节课的教学内容与要求。
安排见习生。
2、提问大家都认识那些足球明星？3、游戏兴趣导入。
五年级体育教学设计《足球脚内侧传接球 》
五年级体育教学设计《足球脚内侧传接球》一. 教材分析《足球脚内侧传接球》是五年级体育课程的一部分，旨在让学生掌握足球脚内侧传接球的基本技巧。
通过学习，学生可以提高自己的足球技能，培养团队合作精神，增强体质，提高运动能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的足球基础，对足球运动有一定的了解。
但足球脚内侧传接球这一技巧较为复杂，需要反复练习才能掌握。
因此，在教学过程中，要注重引导学生正确动作，培养良好的运动习惯。
三. 教学目标1.掌握足球脚内侧传接球的基本技巧。
2.培养团队合作精神，提高集体协作能力。
3.增强学生体质，提高运动能力。
4.培养学生勇敢、顽强、自信的品质。
四. 教学重难点1.重点：足球脚内侧传接球的基本技巧。
2.难点：动作要领的掌握，团队合作意识的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生展示正确动作，引导学生模仿。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3.比赛法：学生进行比赛，提高团队合作能力。
4.激励法：鼓励学生，激发学生的学习兴趣和自信心。
六. 教学准备1.场地：足球场一块，标明起点和终点。
2.器材：足球若干，标志杆四根，计时器一个。
3.分组：学生分成若干小组，每组四人。
七. 教学过程教师简要介绍足球脚内侧传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师示范足球脚内侧传接球的动作要领，讲解技巧。
3.操练（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
要求学生严格按照动作要领进行练习，纠正错误动作。
4.巩固（10分钟）学生进行比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
5.拓展（10分钟）增加比赛难度，要求学生在规定时间内完成更多传接球次数。
激发学生的竞争意识，提高运动能力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生。
鼓励学生继续努力，不断提高。
7.家庭作业学生回家后，观看足球比赛视频，分析足球脚内侧传接球的应用。
第二天向同学分享自己的心得。
足球脚部接球教案(通用8篇)全文
可编辑修改精选全文完整版足球脚部接球教案足球脚部接球教案（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的足球脚部接球教案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球脚部接球教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门力量、方向的掌握。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己的得分能力。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
(二)准备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。
游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。
被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
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六.教法与学法：
（1）讲解示范法： （2）程序教学法：将动作 分解为几步逐一进行最后完 整练习。 （3）兴趣教学法：如在游 戏比赛中先让学生自己尝试， 比赛时遇到困难后再启发引 导学生运用正确方法。
七.教学过程：
根据以上教材分析，教学的重点与难点，以 及教法与学法的确定。我把整个教学过程分 成四个阶段组织实施。 1.课堂常规、准备活动： （1）绕足球场中圈慢跑。 （2）教师带领做简单的热身活动。 2.学习脚内侧传球，转化兴趣。
二.学情分析：
本次教学对象是四年级的学 生，他们身体差异不同，有 少数同学对足球有一定的反 感。也不明白什么叫足球脚 内侧传球。在本课教学中， 教师要充分强调学生的主体 地位，关注学生的个体差异， 通过教师引导，师生互动， 同学间的合作探究，努力促 进学生达到教学目标。
三.教材分析：
本课教学内容是足球脚内侧 传球，脚内侧传球是足球运 动的基本技术，男生由于学 习兴较高，掌握较快。而 女生基础较弱且没有对足球 的兴趣，所以先激发学生学 习兴趣，然后采用简单的热 身活动，了解自己自身的不 足和团队精神，练习、巩固 三个教学方式，充分挖掘学 生的学习能力。
足球的脚内侧传接球
霍城中心小学 王国坚
一.指导思想：
本课以健康第一为指导思想， 以阳光体育为主，注重学生 对足球基本技术的掌握与实 践应用。教师要充分强调学 生的主体地位 ，关注学生的 个体差异，全面提高学生的 身体素质和心理素质水平， 为学生的终身体育奠定基础。 兴趣教学，使学生养成积极 自觉锻炼的习惯和对足球的 兴趣。
（1）原地脚内侧传接球。 教师找同学示范足球脚内侧传接球。
（2）两人一组练习脚内侧传接球： 两人一组在放好的标志碟中间练习足球
脚内侧传接球。
七.教学过程：
（3）移动传接球: 两人一组，两人间隔3米向前跑动传接球。
一人在固定点传球给另一名同学，另一名同 学用手抱球，接到球后跑至传球的位置，两 人一次循环。 3.抱球游戏： （1）将学生分为两组，相隔10米站立。 （2）教师指挥，发出口令，开始抢球，先 抢完者则胜。
四.教学目标：
1.认知目标:通过教学，使 学生进一步理解脚内侧传 球的动作概念。 2.技能目标：发展学生的 身体素质，使75%的学生掌 握足球脚内侧传球技术。 3.情感目标：培养学生相 互合作，激发学生对足球 的兴趣。
五.教学难点：
多数同学对足球知识较为 薄弱，不理解什么叫做脚 内侧传球，因此没有足够 的兴趣学习和了解它。
4.放松游戏: （1）.打气游戏。
八.老师点评：
评价在本堂课的练习 中最有价值的动作， 以肯定的态度给同学 们一些赞扬，引导学 生平时多注意观察， 多动脑思考，培养自 己的创新意识。
谢谢