思维导图
思维导图模板20套 可编辑 (3)
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思维导图
思 维
3、要点归纳类导图
导
图
应
用
举
例
28
思
维
4、一题多解类导图
导
图
A
应
B
E
用
举
C
例 D
A
A
B
C
D
B
C
特点：广泛收集各种可能解法，力求一网打尽，进而形成对此类问题的通E透理解。
D
A
B
如图，在四边形ABCD中，∠A＝60°，
A
B
∠B＝90°， ∠ D＝90°.BC＝1，CD
＝3，求AB的长度.
F
用
举
某一类的思维导图定义是什么，并不重要。
例
重要的是，我用我图，表达我心。
小练习：试画一 张思维导图，刻画自 己：我是一个什么样 的人？
33
三目 录
思 维 导 图 应 用 举 例
Contents
①
什么是思维导图
⑤
NovaMind的使用
②
怎样绘制思维导图
④
NovaMind及其安装
③
思维导图应用举例
34
什 么 是 思 维 导 图
在美国：“911”之后，美国ConEdison公司运用思 维导图做规划，成功完成曼哈顿电力重建的设计。
8
什 么 是 思 维 导 图
在新加坡：政府已将思维导图列为中小学的必修课程。
9
什 么 是 思 维 导 图
2008年，韩国政府将思维导图列为基础教育课程
10
什 么 是 思 维 导 图
25
思
2、发散联想类导图
维
导
图
应
苹果手机
思维导图的常见方法
思维导图的常见方法思维导图是一种用来展现思维过程和思维关系的图形化工具，它可以帮助我们更好地整理和理解信息。
在日常生活和学习工作中，我们可以运用各种方法来制作思维导图，提高我们的思维能力和工作效率。
本文将介绍几种常见的思维导图方法。
一、树状图法树状图法是最常见也是最基础的思维导图方法之一。
它以一个中心主题为根节点，逐级展开分支，将各个相关的子主题以子节点的形式连接在一起。
这种方法适合用于整理层次结构清晰的概念或知识点，能够清晰展示主题与子主题之间的逻辑关系。
二、鱼骨图法鱼骨图法又被称为因果图，它以一个中心问题或目标为鱼头，使用有序的鱼骨架将问题的各个影响因素连线，可分为人、机、料、法、环境等几个方面。
这种方法适合用于分析问题的发生原因，帮助我们找出问题背后的根本原因，并为问题解决提供思路。
三、时间轴图法时间轴图法是一种按照时间顺序排列事物的思维导图方法。
它以时间为轴，将事物或事件按照发生的先后顺序排列在时间轴上，用简短的文字或图形标注每个事件的内容和时间点。
这种方法有助于我们更清晰地了解事件的时间关系，特别适合用于制定计划、回顾时间线等。
四、流程图法流程图法是一种用来展示过程或步骤的思维导图方法。
它以图形和箭头的方式表示每个步骤和流程之间的关系，清晰展示了整个过程的结构和流动轨迹。
这种方法适合用于制定工作流程、解释复杂的操作步骤等。
五、词汇关联图法词汇关联图法是一种用来展示概念关联的思维导图方法。
它通过关键词之间的连接线和节点，将相关联的概念直观地展现出来。
这种方法适合用于整理和记忆概念之间的关联，提高对知识的理解和记忆。
六、脑洞思维图法脑洞思维图法是一种用来开拓创意的思维导图方法。
它以一个中心主题为起点，通过各种自由发散的关联，将各种创意和想法展示出来。
这种方法适合用于头脑风暴、创意产生等过程，帮助我们发散思维、拓宽思路。
综上所述，以上介绍的几种常见的思维导图方法都可以帮助我们更好地整理和理解信息，提高我们的思维能力和工作效率。
思维导图的作用
思维导图的作用思维导图是一种基于图像和文本的思维组织工具，它通过图形化的方式，将思维与信息进行结构化整理，并帮助我们更好地理清思路，提高学习效率和工作效果。
本文将探讨思维导图的作用以及在不同领域的应用。
一、思维导图在学习中的作用1. 提升学习效率：思维导图可以帮助学习者将零散的知识点整合起来，形成完整的知识体系。
通过绘制思维导图，我们可以将知识结构化，将重点和细节明确地呈现出来，从而更方便地记忆与理解。
2. 培养思维能力：绘制思维导图需要对所学知识进行提炼和概括，这样可以促使我们进行归纳总结，培养逻辑思维和创新思维能力。
思维导图强调关键词和关联性的呈现，让学习者在绘图的过程中进行思考与整合。
3. 激发创造力：思维导图的非线性特点能够激发学习者的创造力，帮助他们构建新的关联和想法。
通过思维导图，我们可以将原来孤立的概念和观点进行组合，产生新的思考和见解，促进创新思维的发展。
二、思维导图在工作中的作用1. 项目管理：在项目管理中，思维导图可以帮助团队成员清晰地了解项目目标、任务分工以及各个环节之间的关系。
通过思维导图，团队成员可以更好地进行沟通和协作，提高项目管理的效率和质量。
2. 决策分析：思维导图可以帮助决策者全面地审视问题，并将问题的各个方面有机地结合在一起。
通过绘制思维导图，决策者可以更好地理清问题的关键因素和影响因素，从而做出更为全面和准确的决策。
3. 会议记录：在开会讨论过程中，思维导图可以帮助记录会议内容，并将各个观点和意见进行整合和梳理。
思维导图不仅可以记录文字，还可以通过图形化的方式将信息直观地展现出来，提高会议效率和沟通效果。
三、思维导图在生活中的应用1. 目标规划：思维导图可以帮助我们制定个人或团队的目标规划，并将目标与具体行动进行关联。
通过思维导图，我们可以清晰地了解自己的目标和计划，并将其分解为具体的实施步骤，提高目标实现的可能性。
2. 记忆训练：思维导图可以作为记忆训练的工具，帮助我们更好地记忆与理解知识。
思维导图
右脑是侧重 图像， 音乐，体育
思维导图 思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有 效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是 一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重 的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的 层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等 建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能， 利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学 与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人 类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维 的强大功能。
请你完成一幅微型思维导图，表现“幸 福”这一概念。围绕这一词语有10个联 想的关键词的空间
如何准备思维导图
1、你的目标或前景是什么？
2、构成目标的次级目标和类别是什么？
3、你正在规划一个学习项目吗？
4、你在努力思考一篇文章的主ห้องสมุดไป่ตู้吗？
5、你需要为未来的一个讲座记笔记吗？ 6、你正在规划整个学期的一门课程吗？
5、6个月以后—复习2分钟
6、1年以后—复习2分钟
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。 我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考 方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、 记忆或是想法——包括文字、数字、符码、 食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音 符等，都可以成为一个思考中心，并由此中 心向外发散出成千上万的关节点(关键词）， 每一个关节点代表与中心主题的一个连结， 而每一个连结又可以成为另一个中心主题， 再向外发散出成千上万的关节点，而这些关 节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个 人数据库。
6、中央线条要粗些，而且保持 弯曲。 7、围饶思维导图的分支创造形 状和边界 8、图像尽量画得清楚些 9、把纸横放在你面前
10、词语尽量横着写
十款思维导图模板(可直接编辑)
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思维导图
思维导图——思维整理的工具
大脑是以关键词为中心，以相互关联的方式进行思 维的
脑科学依据 人的大脑是由两部分组成。
左大脑负责逻辑思维，词汇、数字、顺序，具有连 续性、有序性、分析性等特点；
大脑负责节奏，图像、颜色、空间想象力和创新力 ，形象思维、整体意识，具有不连续性、弥散性、 整体性等特点。
金克木 木克土 土克水 水克火 火克金
金——白色 木——青色 水——黑色 火——赤色 土——黄色
金——肺 木——肝 水——肾 火——心 土——脾
五脏： 心、肝、 脾、 肺、 肾。 五味： 苦、酸、 甜、 辛、 咸。 五方： 南、东、中方， 西、北。 五色： 赤、 青、 黄、 白、 黑。
古代人所说的“天人关系”，还表现为中国人强调进食与宇宙节律协调同步。人们把味道分为“五味”， 甚至把为数众多的谷物纳入“五谷”。
五谷——麻、黍、稷、麦、菽 五味——酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑咸；
金——主西方 木——主东方 水——主北方 火——主南方 土——中央
金生水 水生木 木生火 火生土 土生金
发散性思维，至少是二维的，甚至是更高维次的，如果你试 试看用笔记本来记录你的思维，是非常困难的。但是思维导 图却多多少少能支持这样的思维方式。所以用思维导图来记 录整理自己的思路，并且发散思考出去，就会极具创造力。
你可以用思维导图做什么？
世界著名大学开始“思维导图”类课程，大型公司 使用思维导图辅助工作，节省了大量的时间。
左脑又成为思维脑，右脑又成为创造脑。
“左脑”+“右脑”的“全脑”思维模式是一种创造性的思维模式。
思维导图
在全球得到广泛推广，现在约有6
记
亿多人在使用，相当于全球10%的
人口。成为风靡全球的终极思维工
具。
大 脑 神 经 元 结 构 图
思
维
导
图 结
一个中心多枝条，
构
枝条围绕中心画。
框
主干略粗分支细，
架
条条相连不分家。
图
1.成倍提高学习效率，思维更敏捷、清晰，提高创新能力
2.激发联想，培养逻辑思维能力，统筹能力
思维导图重点笔记
思维导图式笔记的特点
1.只记忆相关的词可以节省时间50%以上 2.不必在不需要的词汇中寻找关键词可以节省时间90%以上 3.复习思维导图可以节省时间90%以上 4.易于在关键词之间联想,记忆更准确
思维导图的三种样貌
一、全图思维导图
二、全文字思维导图
三、图文并茂思维导图
构成思维导图的九个重要元素
C 分主次→先主后次。
主要：中心词，一句或一段话紧紧围绕这个词展开，处于语义的主体地位，起主导作用。
次要：用来解释、说明、描写“中心词”的词汇或短语，处于从属地位。
主干式思维导图示范
海积地形
思维导图作文提纲
以“筷子”为题写一篇200字以上的说明文
导图注释
（1）、以“筷子”为中心主题，突出作 文主题，然后以作文开头、主体、结尾作 为三个主干，建立作文框架。 （2）、作文开头的主要任务其实就一 项——引出说明对象，引出对象的方法可 以选用“开门见山”，也可以选用设置悬 念的“设问式”，也可以选其他方式。但 这部分一定不要啰嗦，应该用一两句话引 出说明对象，这便是我们常说的“凤 头”——小巧、精致、引人注目。 （3）、主体部分的任务是具体说明“筷 子”，用“多层次放射性思考模式”，由 “筷子”这个概念可以放射出（联想到） 筷子的历史、文化、用途、材质、结构等。
思维导图(记笔记)
思维导图实例运用3
• 2002年全国高考文综
• 范仲淹在《岳阳楼记》中感叹到：“予观夫巴陵胜状，在洞庭 一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气 象万千。” • 历史上洞庭湖的面积6000多平方公里。但多年来，由于片面 强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积， 造成洞庭面积不断缩小。 • 近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1988年以来，政府投 资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态 环境得到改善，除传统养殖业外，还发展养殖业，加工业等， 湖区居民收入明显提高。
思维导图
什么是 思维导图
为什么要 用思维导图
思维导图
思维导图 实例运用
如何用 思维导图 结束
思维导图的由来
思维导图(Mind mapping)是英国的记忆之父、脑力开发专家托尼•布赞 (Tony Buzan)于1970年代发明的一种有效使用大脑的方法(另译为“心 智图法”)，并于1974年他出版的著作《Use Your Head))首次介绍给读 者。中国应用思维导图大约有20多年时间。
• 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然 是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗 照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可 少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来 的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影， 峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影， 却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀； 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的 名曲。
11、思维导图与大脑本身寻求完整的特性相一致，满足了人们对学习的欲 望。 12、大脑不断地利用其所有的皮层技能，越来越清醒，越来越愿意接受新 事物。
思维导图的8种基本类型
思维导图的8种基本类型思维导图是一种以图表形式表达思维关系的工具，它可以帮助我们整理和展示复杂的信息。
通过使用不同类型的思维导图，我们可以更好地理清思路、解决问题和增强记忆力。
本文将介绍思维导图的8种基本类型，并分别对其特点和应用进行详细说明。
1. 树状思维导图树状思维导图以中心主题为树干，多个相关分支作为树枝，逐级展开形成一棵树状结构。
这种类型的思维导图适合用于分类、层次结构化的信息整理，可以清晰地展示主题和子主题之间的关联关系。
2. 非线性思维导图非线性思维导图是将相关思维节点连接在一起，形成复杂的网状结构。
它适合处理多个交叉关联的概念和观点，帮助我们追溯和理解复杂问题的本质。
3. 时间轴思维导图时间轴思维导图以时间为轴，按照时间顺序排列节点，清晰地展示事件发生的先后顺序。
这种思维导图类型适用于项目管理、历史事件演化等需要时间关联的信息整理。
4. 径向思维导图径向思维导图以中心节点为起点，构建多个类似于放射状的思维节点。
它适合整理和显示围绕某个主题的多个相关观点或细节，帮助我们更好地理解和掌握一个主题。
5. 流程思维导图流程思维导图用于表示一个过程或步骤的思维关系。
它通过连接和排列节点，展示事件或任务的顺序和流程。
流程思维导图常用于指导和记录工作流程、制定计划和安排。
6. 概念地图概念地图是将关键概念和它们之间的关系进行可视化表达的思维导图类型。
通过使用核心概念和引导思考的问题节点，帮助我们理解和记忆重要概念之间的联系。
7. 脑暴思维导图脑暴思维导图是一种创意性的思维导图，它用于捕捉和整理大量的创意和想法。
通过快速记录的方式，脑暴思维导图可以帮助我们激发灵感、组织思路和拓展创意。
8. 逻辑树思维导图逻辑树思维导图用于展示观点和论证之间的逻辑关系。
通过连接主要观点和支持论据，逻辑树思维导图可以帮助我们构建清晰而有条理的逻辑框架。
总结起来，思维导图的8种基本类型分别适用于不同的情境和目的。
树状思维导图适合分类和层次结构化的信息整理，非线性思维导图适合处理复杂的交叉关联问题，时间轴思维导图适用于时间关联的信息展示，径向思维导图适合展示围绕主题的相关观点，流程思维导图适用于表示过程和步骤，概念地图可以帮助理解和记忆概念之间的联系，脑暴思维导图适用于捕捉创意和灵感，逻辑树思维导图适用于展示逻辑关系。
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理
景
春
夜 江
月
人
沉落
月月
西斜 高照
形象：人物（诗人/主人公） 景物（意象/意境）、
事物
语言：风格、炼字 表达技巧：修辞手法、表达方式、构思艺术、
表现手法
情感（类型）：山水田园诗（山水诗、田园诗、
常用手法、常见意象、主要感情）
①将中心主题置于中央位置，整个思维导图将围绕这个 中心主题展开。 ②大脑不要受任何约束，围绕中心主题进行思考，画出 各个分支，及时记录下瞬间闪现的灵感。 ③在每一条线上使用一个关键词；单个词汇使思维导图 更具有力量与灵活性。 ④在绘制过程中使用符号、颜色、文字、图画和其他形 象表达内容。留有适当的空间，以便随时增加内容。 ⑤整理各个分支内容，寻找它们之间的关系，用箭头、 颜色等把相关的分支连起来。 ⑥尽量发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来绘制自 己的思维导图。
巧用思维导图建构诗歌学习课堂
思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有 效的图形思维工具。 思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关 系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题 关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图 充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维 的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之 间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图有四个基本特征：
①主要的焦点清晰地集中在中央图像上。 ②主题的主干作为分支从中央图像向四周 放射。 ③分支有一个关键图像或者产生联想的线 条上的关键词构成。比较不重要的话题也 以分支形式表现出来，附在较高层次的分 支上。 ④各分支形成一个相互连接的节点结构。
发散性——发散思维能力 联想性——创造思维能力 条理性——归纳思维能力 逻辑性——逻辑思维能力 整体性——分散思维能力
1、阅读：理清文章的思路，理解主要内容 2、写作：构思作文时，联想、发散、整理 3、口语交际：形象代替枯燥，沟通听众， 条理，全景式便于加工信息 4、其他方面：作为课件，作为复习资料， 作为课堂笔记，小组合作学习
没有画上线条的空白纸张
铅笔、签字笔和彩色水笔 你的大脑 你的想象