2016-2017年八年级上学期生物期中试卷及答案

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2016-2017年上学期八年级生物期中试卷和答案

2016-2017年上学期八年级生物期中试卷和答案八年级上生物期中试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是( )A. 划水游动B. 平衡身体C. 在水底爬行D. 控制前进的方向2、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在A. 吞咽食物B. 吞咽水C. 呼吸D. 散热3、下列不是腔肠动物共同特征的是( )A. 结构复杂B. 生活在水中C. 身体内有消化腔D. 有口无肛门4、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为( )A. 蚯蚓爬出地面呼吸B. 蚯蚓爬出地面饮水C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D. 借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境5、有的河蚌会生产珍珠,以下相关描述中,正确的是( )A.河蚌属于爬行动物B.河蚌没有运动器官C.珍珠是外套膜分泌的物质形成的D.河蚌靠肺进行气体交换6、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点( )A. 长骨中空B. 体表有羽毛C. 体内受精D. 身体呈流线型7、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是( ) A. 抵御敌害B. 协助运动C. 有利于捕食D. 防止体内水分蒸发8、下列属于变温动物的是( )A.鲸B.家燕C.蜥蜴D.狮9、下列能完成屈肘动作的是( )A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张10、“孔雀开屏”和“飞鸽传书”分别属于动物的( )A. 先天性行为和学习行为B. 先天性行为和先天性行为C. 学习行为和先天性行为D.学习行为和学习行为11、①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。

其中属于先天性行为的是( )A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③12、有人狂笑时用力过猛.使上下颌不能合拢,这是因为( )A.关节头从关节窝中脱出B.关节头从关节囊中脱出C.关节腔内可能积液D.关节软骨发生病变13、蚯蚓是人类的好朋友,它不但可以疏松土壤,还可以( )A.作中药材Ｂ．作蛋白质饲料Ｃ提高土壤的肥力Ｄ．以上三项都是14、下列现象和典故属于先天性行为的是( )A. 望梅止渴B. 老马识途C. 杯弓蛇影D. 受烟熏而流泪15、下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利( )A. 把大片沼泽地开垦为农田B. 在菜地中喷洒农药以生死菜青虫C. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡16、变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说( )A.属于防御行为B.有利于逃避敌害C.有利于捕食D.前三项都有17、动物在生态系统中的角色是( )A. 分解者B. 消费者C. 生产者D. B和C18、在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会A. 缓慢上升B. 迅速上升C. 仍保持相对稳定D. 先迅速上升后急剧下降19、蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类在特征是( )A.能够飞行B. 体温恒定C. 胎生哺乳D. 视力敏捷20、腔肠动物所特有的细胞是( )A. 腺细胞B. 刺细胞C. 变形细胞D. 神经元二、填空题（每空2分，共2０分）1.无论是淡水鱼类，如________ ，还是海洋鱼类，如________ ，都用________ 游泳，用________呼吸并终生生活在水中。

20162017学年第一学期期中质量检测八年级生物试题

- 让每一个人同等地提高自我2016-2017 学年第一学期期中考试八年级生物试题（60 分钟 100 分）一：选择题（共 25 小题，每题 2 分共 50 分。

每题只有一个正确答案）1. 以下属于花序的是（）A.①②④B.②③⑤C.②④⑤D.①④⑤2.一部《舌尖上的中国》引起了人们对全国各地美食的神往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一。

小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要储存在( ) A. 胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳C蝉一世蜕皮 4～ 5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼D盛夏，雄蝉在枝叶间大声鸣叫，是一种生殖行为7. 女性的卵巢和输卵管往常被称作子宫的附件。

以下说法正确的选项是( ) A卵巢是女性生殖系统的隶属器官，摘除后不影响第二性征B卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素C月经在子宫内周期性形成，与卵巢的功能没关D卵巢作为子宫的附件，表示子宫是女性的主要性器官8.以下说法正确的选项是①玉米种子的胚是由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分构成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得同样蓝④种子的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A. ①② B ．②③ C ．③④ D ．②④9. 以下图为未受精的鸡卵构造模式图，以下有关表达错误的选项是3.摘除子宫的女性不可以重生育，是因为子宫（）A. 能产生卵细胞并分泌雌性激素B.是形成受精卵的场所C.是孕育胎儿的场所D.能分泌营养物质，有益于胚胎发育4.学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了以下总结，此中错误的选项是()A. 人的发育开端于婴儿的出生B.受精卵发育早期营养物质来自卵细胞的卵黄C.受精卵形成的场所是输卵管D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢5.牡丹作为山东省的省花，素有“天姿国色”、“花中之王”的美称，全省各地宽泛栽种，品种多达 800 种。

2012 年菏泽赵银增培养的一株牡丹植株上开出六个品种、三栽花色的“什样锦”牡丹，倍受人们喜欢。

2016-2017学年河北省八年级(上)期中生物试卷 (1)

2016-2017学年河北省八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1.下列关于菜豆种子和玉米种子的叙述错误的一项是（）A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B.胚都由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成C.玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D.菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶2.种子结构中分别发育成新植物体根、茎、叶的是（）A.胚根、子叶、胚芽B.胚根、胚轴、子叶C.胚根、胚芽、胚轴D.胚根、胚芽、胚芽3.下列各项中，在适宜的外界条件下能够萌发的种子是（）A.收获不久的小麦种子B.煮熟的小麦种子C.去掉胚乳的小麦种子D.被虫子蛀了的小麦种子4.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（）A.防止害虫破坏B.保温．保湿，有利于萌发C.防止鸟类取食种子D.种子萌发需要避光5.叶芽是未发育的枝条，叶芽的结构中，发育成侧芽的是（）A.叶原基B.芽原基C.生长点D.芽轴6.如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（）A.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽B.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育C.甲枝条更有利于开花结果D.乙枝条不利于开花结果7.下列有关成熟区的说法，正确的是（）①成熟区与分生区相接②表皮细胞外突形成根毛③成熟区位于伸长区的上部④吸收水和无机盐的主要部位．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸9.无土栽培就是用人工配制的营养液培育植物的方法．配制植物营养液是根据（）A.光合作用需要水的道理B.植物生长发育过程需要无机盐的道理C.植物根系呼吸需要水中溶解氧的道理D.植物蒸腾作用需要的道理10.用金鱼藻做光合作用的演示实验是为了验证光合作用（）A.需要叶绿体B.吸收二氧化碳C.产生氧D.产生有机物11.严重干旱可能造成作物颗粒无收．从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是（）A.光B.水C.二氧化碳D.适宜温度12.下面的式子表示绿色植物体内进行的、两项生理活动，其中的和分别是两种不同的物质．对该式子的叙述中正确的是（）A.生理活动、只能在有光的条件下进行B.活的植物体内的细胞都能进行生理活动C.生理活动所需的物质和水都是由生理活动提供D.生理活动所释放的能量是物质中储存的能量13.每天早晨和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体．从空气中含氧量的角度考虑，你认为一天中最适宜锻炼身体的时间是（）A.早上B.正午C.傍晚D.深夜14.给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳可以延长粮食贮藏的时间，这是因为（）A.二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用B.二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用C.二氧化碳浓度高，增强了蒸腾作用D.二氧化碳浓度高，抑制了蒸腾作用15.叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的结构是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.叶肉细胞D.植物体绿色部分的细胞16.夏天，植物体吸收的水分主要用于（）A.进行光合作用B.进行呼吸作用C.进行蒸腾作用D.保留在植物体内17.植物的叶片上都有气孔，气孔与哪些生理活动有直接关系？（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④开花传粉．A.①②③B.②③C.①③D.①③④18.农民伯伯利用大棚生产错季菜以增加收入，如果他想让光合作用强些，以下哪个措施不合理（）A.夜间增加光照B.白天通风增加二氧化碳C.利用加湿器增加空气湿度D.适当浇水19.蒸腾作用是一种复杂的生理过程．蒸腾作用发生的主要器官是（）A.叶B.幼嫩的茎C.所有器官D.花、果实、种子20.读生物圈气体循环图，图中对维持生物圈碳-氧平衡起重要作用的生理过程是（）A.①②③B.①③C.④⑤D.②③二、填空题（共5小题，每孔2分，满分20分）21.种子的主要部分是________，它又是新植物的________．22.根的生长主要是依靠________和________两部分细胞活动的结果．23.农业生产中施肥时应该以施用________为主，配合施用见效快的________．24.绿色植物光合作用的原料是________和水；产物是________和氧气．25.从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作用可以降低周围环境空气的________，提高空气的________．三、解答题（共3小题，满分30分）26.分析如图所示玉米和菜豆的种子结构图，请回答问题：①玉米种子由________、________和________ 构成的．②胚乳是；子叶是；胚芽是（填序号）③玉米种子和菜豆的种子中，贮存营养物质的结构分别是和（填序号）．④我们平时吃的玉米面和豆腐主要分别来自玉米和菜豆种子的________和________．27.根据植物叶片结构示意图分析回答问题．对叶片起保护作用的是________（填写数字）．②叫做________，是植物进行光合作用的部位．③里面有________（可以输导水分和无机盐）、________（可以输导有机物）．⑤叫做________，是进行气体交换的门户．28.图甲、、分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________，该植物白天和晚上都能进行生理活动是________．（填字母）图乙中代表光合作用的曲线是________，它与图甲中的________（填字母）生理活动相对应．移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中________生理活动．（填字母）．四、解答题（共1小题，满分10分）29.图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小明探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：小明探究的是图甲中________活动（填或或），实验变量是________．实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中________活动（填或或）．用碘液染色后，不遮光部分变成________色．答案1. 【答案】D【解析】双子叶植物种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；单子叶植物种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚．两者都有种皮和胚，所不同的是单子叶植物种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；双子叶植物种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中，据此解答．【解答】解：、菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚，正确；、胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，正确；、玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳，正确；、菜豆种子有子叶两片，储藏营养物质，玉米种子的子叶一片，作用是吸收转运营养物质，错误．故选：．2. 【答案】D【解析】种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶．胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；子叶储存营养物质；种皮有保护胚的作用．【解答】解：通过分析我们知道种子的胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶．因此种子结构中分别发育成植物体的根、茎和叶的分别是胚根和胚芽．故选：．3. 【答案】A【解析】本题考查种子萌发的条件．对于种子萌发的条件可结合其探究实验分析．【解答】解：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．在适宜的条件下，种子要能够萌发必须满足自身条件，也就是保证有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．、收获不久的小麦种子，有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子容易萌发，符合题意．、煮熟的小麦种子，胚已死亡，不能萌发，不符合题意．、小麦种子中的胚乳储存有丰富的营养，供胚各部分发育，如果去掉胚乳的小麦种子，就没有供胚发育的营养物质了，不符合题意．、被虫子蛀了的小麦种子没有完整的胚了，种子不宜萌发，不符合题意．故选：．4. 【答案】B【解析】此题可从种子萌发大的外界条件来切入，种子萌发需要的外界环境条件是一定的水、充足的空气和适宜的温度，据此答题．【解答】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗．为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐．所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发．故选：．5. 【答案】B【解析】叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶．如图：【解答】解：生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．因此叶芽中将来发育成侧芽的结构是芽原基．故选：6. 【答案】B【解析】此题考查的是植物的顶端优势，首先明确顶端优势的概念．【解答】解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育．故符合题意．故选：．7. 【答案】B【解析】此题考查的知识点是根尖的结构功能，解答时可以从根尖各部分的名称、功能特点方面来切入．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：8. 【答案】B【解析】此题考查的知识点是移苗时根部带土的目的，可以从根部带土的目的、成熟区的结构特点、功能方面来解答．【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．故选：9. 【答案】B【解析】本题考查无土栽培的知识．无土栽培不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培．【解答】解：无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要．所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的．由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方．已达到植物的需求，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高．故选：10. 【答案】C【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．用金鱼藻做光合作用的演示实验是为了验证光合作用产生氧气，当用阳光照射时，起初氧气产生较快，但两三天后逐渐慢下来，主要是因为光合作用的原料水中二氧化碳被光合作用消耗，含量逐渐减少．故选．11. 【答案】B【解析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．严重干旱，土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少，可能造成作物颗粒无收．故选：．12. 【答案】D【解析】根据图示可知：表示的生理活动是光合作用．部位：有叶绿体细胞；与光的关系：在阳光下，才能进行；气体的变化：吸收二氧化碳，放出氧气；物质变化：合成有机物；能量变化：贮存能量．是二氧化碳，是有机物．表示的生理活动是呼吸作用．部位：活细胞；与光的关系：有光无光都能进行；气体的变化：吸入氧气呼出二氧化碳；物质变化：分解有机物；能量变化：释放能量．【解答】解：、光合作用只能在有光的条件下进行，呼吸作用有光无光都能进行，错误；、呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，因此活的细胞都能进行生理活动，错误；、光合作用所需的二氧化碳是来自于大气和呼吸作用提供的，水是由根吸收的水分提供的，错误；、呼吸作用所释放的能量是把有机物中的化学能释放出来，正确．故选：．13. 【答案】C光能有机物（储存能量）【解析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水叶绿体+氧气．呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量．在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，而植物进行光合作用的主要部位是叶片，所以树进行光合作用的强度要大于草的强度．【解答】解：、在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以早上时氧气的浓度较低，不符合题意；、而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，不符合题意；、傍晚由于进行了一天的光合作用，制造的氧气最多，符合题意；、绿色植物在深夜无光的条件下不进行光合作用，只进行呼吸作用，由于进行了一夜的呼吸作用，消耗了较多的氧气，所以氧气含量最低，不符合题意．故选：14. 【答案】B【解析】此题考查的是影响和制约呼吸作用的条件和因素．【解答】解：呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，藏粮食的仓库中充入一定量的二氧化碳后，抑制了粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间．故选：15. 【答案】A【解析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．【解答】解：呼吸作用主要是在全天的条件下，活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量，植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出．光合作用是由叶片细胞中的叶绿素来完成的，也就是说要进行光合作用的细胞不但是活的而且要含有叶绿素．由答案分析看只有表皮细胞是活细胞且无叶绿素，而、、中的细胞中都含叶绿素，可以进行光合作用．故选：16. 【答案】C【解析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．【解答】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约当做光合作用的原料被植物体利用，大约都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．故选：17. 【答案】A【解析】气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制．气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．【解答】解：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．故选：18. 【答案】C【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．【解答】解：、光照是进行光合作用的条件，“夜间增加光照”，能延长光合作用的时间，使光合作用强度；、二氧化碳是光合作用的原料，因此“白天通风增加二氧化碳”，可以使光合作用增强；、“利用加湿器增加空气湿度”，会降低蒸腾作用，影响植物生长，导致光合作用减弱；、“适当浇水”能促进植物生长，而且水是光合作用的原料，因此“适当浇水”可以使光合作用增强．所以，“如果他想让光合作用强些”，措施不合理的是“利用加湿器增加空气湿度”．故选：19. 【答案】A【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官，分析解答．【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片．故选：20. 【答案】A【解析】图示指的是生物圈中的碳循环，由图可知：①表示分解（呼吸）作用，②表示呼吸作用，③表示光合作用，④表示生产者，⑤表示消费者．【解答】解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；因此图中对维持生物圈碳-氧平衡起重要作用的生理过程是呼吸作用和光合作用．故选：．21. 【答案】胚,幼体【解析】胚由胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分组成，是种子的主要结构．【解答】解：我们知道种子的结构都包括种皮和胚，而胚又被包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根．我们可以发现胚发育成一株新的植物体，是种子的主要部分．故答案为：胚；幼体．22. 【答案】分生区,伸长区【解析】如图：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区．【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．故答案为：分生区；伸长区23. 【答案】农家肥,化肥【解析】植物的生活需要多种无机盐，生长在土壤中的植物所需要的无机盐是根从土壤溶液中吸收的，土壤溶液中的无机盐含有多种成分，不同的无机盐对植物生活的作用是不同的．【解答】解：要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量；肥料包括农家肥料和化学肥料；农家肥料具有来源广、养分全、肥效久、能够改良土壤等优点，但农家肥料的养分含量低、肥效缓慢；化学肥料反而的养分含量高、肥效快、施用及储运方便等优点，但化学肥料的成本高、污染环境、破坏土壤结构；因此施肥时，要以农家肥为主，配合施用用见效快的化肥．故答案为：农家肥；化肥24. 【答案】二氧化碳,有机物【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程．光【解答】解：绿色植物光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+叶绿体氧．由此可见：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光．故答案为：二氧化碳；有机物．25. 【答案】温度,湿度【解析】植物体内运输物质的管道有两种：导管和筛管，导管的功能是运输水和溶解于水中的无机盐，运输方向是由下到上；筛管的功能是运输有机物，运输方向是由上到下．在叶片的表皮上分布着由两两相对的保卫细胞构成的气孔，气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，蒸腾作用散失的水分、与呼吸作用和光合作用有关的氧气和需要的二氧化碳都由此进出．【解答】解：蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度．故答案为：温度；湿度26. 【答案】种皮,胚,胚乳,,,,,,胚乳,子叶【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶片，营养物质贮存在胚乳里．图中：胚轴、胚芽、胚根、子叶、是胚乳、是种皮．【解答】解：①玉米种子由种皮、胚和胚乳构成的；②图中是胚乳，是子叶，是胚芽．③种子萌发后，胚芽将发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，玉米种子中储藏营养物质是胚乳，菜豆种子储藏营养物质的结构是子叶．．④胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶片，营养物质贮存在胚乳里，玉米面由玉米加工而成，豆腐由大豆种子加工而成，因此吃的玉米面和豆腐主要分别来自玉米和菜豆种子的胚乳和子叶．故答案为：①种皮、胚、胚乳；② ；；；③ ；；④胚乳；子叶．27. 【答案】①④; 叶肉; 导管,筛管; 气孔【解析】图为叶片横切面结构图，图示中，①是上表皮，②是叶肉，③叶脉，④是下表皮，⑤气孔，; ; ;【解答】解：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，属于保护组织．; 叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，属于营养组织．; 叶脉属于输导组织，有运输物质的作用，其内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物．; 气孔是由保卫细胞之间形成的小孔．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞壁因外侧较薄而。

16-17第一学期八年级期中生物试卷和答案2

丰润区2016－2017学年度第一学期期中检测八年级生物试卷说明：1．本试卷包括Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（简答题），满分100分，时间60分钟。

2．答选择题时，将所选字母填写在Ⅱ卷前答题卡相应空格内。

Ⅰ卷选择题（单选，每题2分，共50分）1、种子胚的组成部分是（） A 、胚根、胚芽、胚轴和子叶 B 、胚根、胚芽、胚乳和子叶 C 、胚根、胚芽、胚轴和胚D 、胚根、胚芽、胚轴和种皮2、大豆和玉米的食用部分中最有营养的结构分别是（）A 、子叶和胚乳B 、子叶和子叶C 、胚乳和胚乳D 、胚和胚乳 3、浇水过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是（） A 、根吸收过多水分而死亡 B 、水分过多,根细胞被撑破 C 、水分过多,抑制了根部呼吸作用 D 、水分过多,根部被大量细菌分解了 4、根尖各结构中，主要吸收水分和无机盐的结构是（） A 、分生区 B 、伸长区C 、成熟区D 、根冠5、将我们食用的大米粒种下去，环境条件适宜，不能萌发的原因是（） A 、温度太低 B 、缺乏水分 C 、胚不完整 D 、空气不足6、在种子萌发实验中，选种的方法是选择( ) A 、粒大饱满的 B 、粒大干瘪的 C 、随机抽取 D 、取发芽率高的7、顶端优势有利于（）A 、向高生长B 、长得粗壮C 、叶长得旺盛D 、开花结果 8、叶制造有机物的场所是（） A 、表皮细胞 B 、叶肉细胞的细胞质 C 、叶肉细胞的叶绿体D 、叶肉细胞的细胞核9、1771年，英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小白鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小白鼠也不容易窒息而死。

因此，普利斯特利认为（）A 、植物形成自身物质需要光B 、植物的生命活动需要二氧化碳C 、植物的生命活动可产生水蒸气D 、植物的生命活动可更新空气10、银边天竺葵的叶边缘呈白色，经过阳光照射后用碘酒处理，叶的绿色部分变成蓝色，而叶的边缘却没有变蓝，这一事实说明光合作用需要（）A、光B、水C、二氧化碳D、叶绿体11、取一粒玉米种子，用刀片从其中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是( )A、果皮和种皮B、子叶C、胚根D、胚乳12、“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是（）A、储备光合作用的原料B、提高光合作用的产量C、消耗叶片内的叶绿素D、使叶片中的淀粉全部转运和消耗13、用金鱼藻做光合作用的演示实验是为了验证光合作用（）A、需要叶绿体B、吸收二氧化碳C、产生氧D、产生有机物14、张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片ａ、ｂ、ｃ，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是（）A、ａ＞ｂ＞ｃB、ｂ＞ｃ＞ａC、ｃ＞ｂ＞ａD、ａ＞ｃ＞ｂ15、每天早晨和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体．从空气中含氧量的角度考虑，你认为一天中最适宜锻炼身体的时间是（）A、早上B、正午C、傍晚D、深夜16、在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是( )A、吸收瓶内的空气B、吸收瓶内的水分C、吸收瓶内的二氧化碳D、吸收瓶内的氧气17、在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。

2016-2017上八年级期中生物试卷

者黑中学2016-2017学年度上学期八年级期中检测生物试卷（全卷共两个大题，满分100分，考试用时90分钟）考号：班级：姓名：一、选择题（本大题共40个小题，每小题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）1.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫．二者共同点是（）A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平 D．由内外两层细胞构成2．在动物个体之间有各种各样的信息交流方式。

下列不属于动物之间信息交流的是（）A．蜜蜂的舞蹈动作 B．雌蛾体表腺体分泌性外激素C．鸟类的各种鸣叫声 D．乌贼感到危险时释放的墨汁3．蝗虫比较常见的昆虫，是有名的农业害虫。

蝗虫的呼吸是靠( )A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。

4.生活中，有很多动物被称为“鱼”．下列哪种是真正的鱼类（）A．鲫鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼5.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A．都是陆生脊椎动物 B．都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育C．都是变温动物 D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物6.同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）A． B． C． D．7.下列关于哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成8．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力C.保护、支点、动力D.动力、支点、杠杆9.在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。

蜥蜴的这种行为是动物的（）A.攻击行为B.繁殖行为C.社会行为D.防御行为10.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是()A.荚膜B.外骨骼C.细胞膜D.细胞壁11、判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据（）A、体节的形状B、环带的位置C、刚毛的长短D、口和肛门的位置12.蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（）A、玻璃板摩擦力大B、蚯蚓不能在土壤之外爬行C、蚯蚓的运动要借助刚毛的活动D、玻璃板不能粘住蚯蚓的身体13.下列动物行为属于学习行为的是()A.亲鸟喂食B.青蛙抱对C.蜜蜂采蜜D.公鸡绕道取食14.环节动物与节肢动物的相似之处是（）A、体表外有外骨髓B、身体分部C、身体由许多体节构成D、靠体壁进行气体交换15.河蚌身体里的外套膜的作用是（）A、保护河蚌柔软的身体B、防止水分进入河蚌的身体C、防止水分散失D、帮助消化16、能形成珍珠的结构是（）A、贝壳B、外套膜C、珍珠层D、斧足17.完成屈肘动作的正确顺序是()①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A.③①②B.②③①C.①③②D.②①③18、下列动物都具有外骨骼的一组是（）A、蚯蚓和蜈蚣B、果蝇和蝗虫C、河蚌和瓢虫D、石鳖和鼠妇19、昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）A、环节动物B、节肢动物C、棘皮动物D、爬行动物20、我国著名的四大家鱼是指（）A、青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙雨B、青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼C、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼D、青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼21.当你用手将食物送入嘴里时,上臂肌肉所处的状态是()A.肱二头肌和肱三头肌都收缩B.肱二头肌和肱三头肌都舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩22、下列动物属于鱼类的是（）A、鲸鱼B、鲨鱼C、鱿鱼D、章鱼23、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A、肺和鳃B、鳃和肺C、皮肤和鳃D、肺和皮肤24、下列动物中不属于两栖类的是（）A、蟾蜍B、蜥蜴C、娃娃鱼D、青蛙25、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵夕有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A、①②③④B、①②C、①②③D、④⑤26、下列不属于爬行动物的是（）A、蜥蜴B、变色龙C、蝾螈D、海龟27某受伤的男孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是()A.肘关节脱臼B.肱骨骨折C.皮肤破损D.肱二头肌拉伤28.把骨骼肌连在骨上的结构是()A.关节B.肌腹C.肌腱D.关节囊29、下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）A、体表被覆羽毛，前肢变成翼B、气体交换部位是肺和气囊C、食量大，为飞行生活提供大量的能量D、发达的胸肌，能有力扇动两翼30、“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定A、①②④⑤B、②③④C、①②③⑤D、①②③31、下列与狼的肉食习性有关的特征是（）A、体表被毛B、胎生、哺乳C、犬齿发达D、体温恒定32.饲养员在给猴子喂食物时,一个甜薯不慎掉进水池中。

2016-2017年八年级上学期生物期中试卷及答案

2016学年度八年级上学期期中考试生物试卷（把答案做在Ⅱ卷的答题卡上）一、选择题：（每题1分，共50分）1．下列动物不属于腔肠动物的是( )A．草履虫B．海葵C．海月水母D．水螅2、下列哪类动物是地球上种类和数量最多的（）A、爬行动物B、昆虫C、哺乳运动D、鸟类3、河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（）A、身体由环节组成B、体型呈辐射C、身体柔软，有贝壳D、坚硬的外壳都是在体表4．下列动物中属于鱼类的是( )A．娃娃鱼B．鳄鱼C．鱿鱼D．青鱼5．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是（）A．用皮肤呼吸B．用腮呼吸C．用气囊呼吸 D．用肺呼吸6. 下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）A.家鸽B.家燕C.蝙蝠D.麻雀7. 麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是( )A.翼和腿上的肌肉B.胸肌C.后肢肌肉D.两翼肌肉8．通过饲养和观察蚯蚓，知道了蚯蚓的刚毛可以协助( )A．运动B．呼吸C．御敌D．生殖9. 与吃草生活相适应的是，家兔牙齿分化为（）A、门齿和犬齿B、门齿和臼齿C、犬齿和臼齿D、门齿、犬齿和臼齿10．腔肠动物排出代谢废物的主要途径是( )A．从体细胞到伸缩细胞B．从体细胞、消化腔到口C．从体细胞、体表到体外D．从体细胞、排泄管到体外11．据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”．下面对雌猫这种行为的说法中，正确的是( )①是先天性行为；②是学习行为；③是由遗传物质决定的；④是由环境因素决定的；⑤是繁殖行为；⑥是社会行为．A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②④⑥12．吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是( ) A．物体上的灰尘B．霉菌的孢子C．霉菌的种子D．细菌的芽孢13. 下列各类动物，属于恒温动物是（）A、爬行类动物和两栖类动物B、鸟类和爬行类动物C、爬行类和哺乳类动物D、鸟类和哺乳类动物14. 关于昆虫的外骨骼叙述中，不正确的是（）A、可以保护内部柔软器官B、可以防止体内水分的蒸发C、可以协助运动，是一种运动器官D、可以支持内部柔软器官15. 下列行为中，不属于动物“语言”的是（）A、狗沿途撒尿B、蜜蜂的“8”字摆尾舞C、乌贼用腕足捕捉事物D、萤火虫发光16. 社会行为的特征不包括（）A、群体内部成员各自独立生活B、群体内部成员之间分工合作C、有的群体中还形成等级D、群体内部往往形成一定的组织17. 脱臼是指（）A、关节面从关节囊中脱出B、关节面从关节腔内脱出C、构成关节面的两骨骨折D、关节头从关节窝里脱出18. 哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为（）A、体表被毛，保温性能好B、胎生哺乳，胚胎和幼体发良条件优越C、心脏四腔，输送氧气能力强D、产大型的卵，奶供应胚胎充足的养料19. 属于先天性行为的是（）A、大山雀偷饮牛奶B、蚯蚓走迷宫C、母鸡哺育小鸡D、猕猴做花样表演20. 动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演。

16至17上期八年级生物题及答案

2016—2017学年上期中小学课程实施情况测查八年级生物学试题卷说明：本卷满分为50分，所有试题只能在答题卷上作答。

一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确答案的字母代号填写在答题卷相应的地方。

每小题1分，共30分）1.綦江特产“东溪豆腐乳”是不少人喜爱的佐餐佳品，其制作过程主要是利用了A.微生物的发酵原理B.光合作用原理C.仿生原理D.遗传变异规律2.在紧急情况下，很多动物都装“假死”，这种行为属于A. 社会行为B.防御行为C. 取食行为D.迁徙行为3.下列生物没有细胞结构的是A.蘑菇B.青霉菌C. 酵母菌D.艾滋病毒4.果蝇是非常重要的实验材料，它属于下列哪类动物A.腔肠动物B.软体动物C. 节肢动物D. .环节动物5.下列哪项不是威胁生物多样性的原因A.生物进化B.森林面积减少C.外来物种入侵D.环境污染6.以下内容不能表示生物多样性的是A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性7.关于蛔虫病的预防，下列叙述错误的是A.注意饮食卫生，蔬菜、水果要洗干净B.不喝不清洁的生水，避免虫卵随生水进入体内C.注意个人卫生，饭前便后要洗手D.城市中蛔虫病的发病率较低，因此，来自城市的粪便无须处理，直接作为肥料使用8.细菌属于原核生物，其细胞中没有的结构是A.细胞壁B.成形的细胞核C.细胞膜D.细胞质9.将鱼的内脏埋入土里，过一段时间翻开土壤，发现鱼内脏不见了。

下列解释最合理的是A.被植物直接吸收了B.通过内脏自身的呼吸作用消耗了C.被土壤吸收了D.被环境中的分解者分解了10.水螅的身体结构呈A.前后对称B.上下对称C.辐射对称D.背腹对称11. 蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是A.排出的粪便会污染土壤B.依靠湿润的体壁呼吸C.富含蛋白质，可做鱼类的饵料D.疏松土壤，促进植物生长12.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。

可见,母鸡的孵卵行为属于:A.学习行为B.先天性行为C.社群行为D.捕食行为13.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类。

人教版八年级上学期生物期中测试卷【最新精品生物试卷,附参考答案】

2016—2017学年度上学期八年级生物期中测试卷一、单项选择题（请将你认为正确的答案代号填在下面的答题栏中，本题共30小题、每题1、下列属于腔肠动物特征的是（）①、身体呈辐射对称②、身体呈两侧对称③、背腹扁平④、有口无肛门⑤、体表有刺细胞⑥、大多数种类没有专门的消化器官A、①②③B、①④⑤C、①④⑤⑥D、①③④⑤2、我国的南海有许多美丽的珊瑚礁形成的岛屿，珊瑚礁是有珊瑚虫的骨骼形成的，珊瑚虫属于（）A、腔肠动物B、线形动物C、扁平动物D、环节动物3、下列选项中，哪一项不能说明猪肉绦虫是与其寄生生活相适应的（）A.成虫体长达2～4米；B.感觉器官和运动器官退化；C.无专门的消化器官；D.生殖器官特别发达；4、下列说法正确的是（）A、线形动物都是寄生的B、蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的C、蚯蚓依靠体表进行呼吸D、秀丽隐杆线虫是营寄生生活的动物5、以下动物中，属于环节动物的是（）A、蛔虫B、丝虫C、钩虫D、蛭6、下列有可能导致人感染蛔虫病的生活习惯是（）①喝生水②吃生蔬菜③随地大便④便后不洗手⑤喝白开水⑥睡懒觉A、①②③④⑤⑥B、①②③④C、①④⑤⑥D、①②③⑥7、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，错误的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．节肢动物一般体表有坚韧的外骨骼、身体和附肢分节C．软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物8、下列属于软体动物而不是水生动物的是（）A、鲸鱼B、鲤鱼C、蜗牛D、河蚌9、软体动物与人类的关系非常密切。

下列有关软体动物的描述中，错误的是（）A、很多种类的软体动物都可以食用B、软体动物有水生的，也有陆生的C、软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D、软体动物大都生活在水中10、取两只大小相同的活蝗虫，甲的头部浸没在水里，乙的胸部和腹部浸没在水里，结果是（）A、甲蝗虫先死B、乙蝗虫先死C、甲乙两只蝗虫都很快死去D、甲乙两只蝗虫都不会死11、下列说法不能体现鱼适应水中生活的特点的是（）A、用鳃呼吸B、体内有脊柱C、用鳍协调D、身体呈流线型12、小红的妈妈到菜市场买鱼，在许多已死的鱼中，小红妈妈可通过下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（）A、鳃丝的颜色鲜红B、体表湿润C、鳞片完整D、体表无伤13、我国渔业法规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”，目的是为了保护（）A、鱼卵B、成鱼C、亲鱼和幼鱼D、草鱼14、下列属于脊椎动物的是（）A、水螅B、涡虫C、蝗虫D、鲤鱼15、两栖动物的主要特征是（）A、幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上B、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物属于两栖动物C、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D、体表覆盖角质的鳞片或甲16、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说明青蛙与农业有着密切的关系。

人教版八上生物期中参考答案

初中生物学习材料
灿若寒星整理制作
2016~2017学年度第一学期
八年级生物科期中考试卷参考答案
（内容：第五单元第一章至第二章完）
一．单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，满分36分）
1~18：AACDD ADCDD DBBCD CAA
二．填空题（本大题共6小题，满分12分）
19.鳍鳃 20.哺乳类鸟类 21.食物水
22.昆虫 23.收缩关节 24.动作声音气味
三．填表题（本大题1小题，满分3分）
25.
牙齿名称门齿臼齿犬齿
作用②③①
四．分析说明题（本大题1小题，满分5分）
26. ⑴肺⑵1243 ⑶两翼的上下扇动⑷内脏器官骨腔五．探究实验题：（本大题1小题，满分4分）
27. ⑴先天性行为⑵学习行为⑶低⑷学习行为
灿若寒星。

2016-2017年八年级上册生物期中考试试卷及答案

2016－2017学年度第一学期期中教学质量测试八年级生物试卷题号一二总分得分一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分)1.下列动物中，身体呈辐射对称的是（）A.七星瓢虫B.水螅C.蚯蚓D.眼镜蛇2.下列属于线形动物的是（）A.沙蚕B.蛔虫C.绦虫D.蜈蚣3.下列选项中，可以作为区分环节动物和线形动物依据的是（）A.身体是否分节B.是否有口C.身体的形状D.是否有肛门4.昆虫所属的动物类群是（）A.节肢动物B.软体动物C.腔肠动物D.环节动物5.下列属于两栖动物的是（）A.青蛙B.鲸C.龟D.野鸭6.下列选项中，蜥蜴具有的特点是（）A.用鳃呼吸B.在水中产卵C.胎生、哺乳D.体表覆盖角质的鳞片7.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.海葵B.鲤鱼C.蜗牛D.企鹅8.海豹、海豚等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们的呼吸方式是（）A.用鳃呼吸B.用气囊呼吸C.用肺呼吸D.用皮肤呼吸9.下列关节的结构中能够减少摩擦的是（）A.关节头B.关节窝C.关节软骨D.关节囊10.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是A.蟒蛇的鳞片——保护B.蝗虫的后足——跳跃C.扇贝的贝壳——游泳D.家鸽的羽毛——飞行11.下列动物行为中属于先天性行为的是（）A.猴子骑车B.蜘蛛结网C.黑猩猩钓取白蚁D.鹦鹉学舌12.下列动物行为中属于学习行为的是（）A.导盲犬帮助盲人过马路B.刚出生的婴儿就会吃奶C.鸟类的迁徙D.小鸟喂鱼13.菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这种行为属于（）A.先天性行为B.学习行为C.防御行为D.繁殖行为14.不同类别的动物学习能力是有差别的，下列动物学习能力最强的是（）A.大山雀B.家兔C. 人D.黑猩猩15.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，最准确的是（）16.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物需要的能量少D.恒温动物对环境变化的适应能力更强17.结合下列示意图比较兔和狼的牙齿，狼特有的是（）A.①B.②C.④D.③18.下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（）A.蜻蜓B.牛C.蟾蜍D.麻雀19.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A.不喝生水B.早晚刷牙、洗脸C.饭前便后洗手D.不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜20.下列关于胎生、哺乳的说法，不正确的是（）A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.胎生提高了哺乳动物的产仔率C.胎生、哺乳降低了幼仔的死亡率D.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件二、非选择题（共 60 分）21.（8分）判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。

山西省太原市2016-2017学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)

2016-2017学年山西省太原市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1．许多国家建立了蚯蚓养殖场，人们将这种养殖场称为“环境将化装置”．蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）A．蚯蚓能吞食生活垃圾中的有机物B．蚯蚓能吞食垃圾中的细菌和真菌C．蚯蚓身体分节，运动灵活自如D．蚯蚓能在土壤的深层生活2．据报道，南京一市民买了2.5千克河蚌，在其中一只河蚌内部剖出了十多颗大小不一的珍珠，让大家啧啧称奇！（如图）根据所学知识，你知道这些珍珠是由河蚌的那一结构分泌的物质形成的吗？（）A．外套膜B．珍珠层C．珍珠质D．贝壳3．鲫鱼在水中游泳依靠（）A．胸鳍和腹鳍的摆动B．躯干部的摆动C．尾鳍的摆动D．尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用4．水螅和涡虫的共同点是（）A．都是软体动物B．都有口无肛门C．都呈辐射对称D．都靠肠消化食物5．如图中的黑色部分表示四种动物的共同特征，该特征是（）A．具有两对翅B．具有三对足C．身体分为头、颈、胸、腹、尾五部分D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节6．与青蛙相比，蜥蜴已经完全能适应陆地生活．说蜥蜴比青蛙高等，主要原因不包括（）A．感觉器官更加发达，头部能灵活转动B．肺更发达C．生活在陆地上D．受精卵内养料更多，卵外有坚韧的卵壳保护7．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A．②和③都能进行气体交换B．③内的气体已经完成了气体交换C．①是气管，②是肺，③是气囊D．每次呼吸肺中只进行一次气体交换8．下表是三种动物“走迷宫获取食物”实验的结果，从中能够得出的结论是（）A．动物的行为与遗传因素有关B．丙的学习能力最强C．动物走迷宫取食是一种先天性行为D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多9．下列词语中，描述了动物社会行为的是（）A．作茧自缚B．猴王争霸C．狗急跳墙D．螳螂捕蝉10．20世纪50～60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动（如图），犯下“偷吃粮食”罪的小小麻雀在全民的围剿中，几乎断子绝孙！后来鸟类学家经过调查、论证，认为麻雀对人和自然的利大于弊，于是发出了要保护麻雀的呼吁．下列关于麻雀应该受到保护的原因中，不正确的（）A．麻雀作为动物中的一员在维持生态平衡方面有重要作用B．麻雀作为动物中的一员在生态系统的物质循环中有重要作用C．麻雀并不只吃谷物种子，还捕食林木和果树害虫D．麻雀可为人类提供肉质鲜美的野味二、解答题（共80分）11．请将下列各动物类群与其主要特征及代表动物分别用线连接起来：12．植食性动物以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的．（判断对错）13．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行．．（判断对错）14．由于物质流、能量流和信息流的存在，自然界种生物之间的关系错综复杂（判断对错）15．动物在运动时所需的能量，有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合（判断对错）16．动物能与植物的一个显著区别是动物能自己制造有机物（判断对错）17．请观察图中的动物及结构，结合所学知识回答问题：（1）A的幼体生活在水中，用呼吸；成体生活在陆地上，用呼吸，同时可辅助呼吸．（2）B属于动物，它是真正的陆生脊椎动物，其形态结构是与陆地环境相适应的，例如陆地生活需减少体内水分的蒸发，B与此相适应的主要形态结构特点是．（3）观察C时，可根据结构[ ] 区分其前后端，此结构靠近前端；辩认其腹面的方法是．（[]内填图中标号）（4）请举出D适于空中飞行的一个特征：．（5）观察上图中两种哺乳动物的牙齿，你发现了哺乳动物的哪一重要特征？．（6）图中动物属于恒温动物的有，属于无脊椎动物的有．（填图中序号）18．如图所示为蝗虫的外形及相关实验，请据图及你所学知识回答问题：（1）蝗虫的身体分为[一] 、[二] 、[三] 三部分．其中第[二]部分主要负责运动，此部位生有运动器官，即三对和两对．（2）某生物兴趣小组的同学们在学习了蝗虫的形态结构和生理特点之后，设计了图乙所示的实验：取两只大小、活动能力等均相近的蝗虫，分别放进两个盛满水的试管（已分别标注为A、B）里，其中一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水中，只露出头部．请推测，先死亡的是试管中的蝗虫，原因是气体进出蝗虫身体的“窗口”即位于身体的．（3）下列动物中，与蝗虫的共同点最多，同属昆虫的是．（4）由于蝗虫不想蚯蚓那样用湿润的体壁呼吸，因此观察蝗虫时在操作上不需要．19．请据图回答问题：（[]内填图中标号）（1）小强特别羡慕健美运动员拥有一身强壮有力的肌肉，于是他经常做屈肘运动（如图一所示）来锻炼他的臂部肌肉．小强锻炼的这块肌肉即图中的①叫做，其由中间较粗的和两端呈乳白色并很坚韧的组成．此时这块肌肉处于（选填“收缩”或“舒张”）状态．（2）屈肘运动时还需要关节的参与，图二是关节模式图，其中[ ] 包裹在关节周围，对关节有加固作用；[ ] 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．这样的结构，使得关节既牢固又灵活．（3）请你用一句话来概括一下骨、关节、骨骼肌在运动中的作用：．（4）人和高等动物的运动系统主要是由、、组成的．20．资料分析资料一：蚕农发现，雌雄蛾各自从茧中钻出来后，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则会因寿命短暂而失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，主要是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的．资料二：有一种鸟叫做白冠雀，就像人有不同人群一样，白冠雀也有很多不同的雀群．不同白冠雀群的鸣叫虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把白冠雀群A的几个幼雏（a）移到白冠雀群B中去，待长成成鸟时，a的鸣叫不同于A群而接近于B群；但是如果把鱼a相似的几个白冠幼雏（b）移到黄莺鸟群众生活，它们却始终学不会黄莺的鸣叫．请分析回答：（1）资料一中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体之间能够进行．（2）资料二中，a的鸣叫具有B的“方言”特点，这主要是行为在起作用；b 学不会黄莺的鸣叫，是因为b的图内不具有类似控制黄莺鸣叫的．此实验说明，行为是在基础上，通过环境的作用逐渐建立的．21．科学探究请根据以下现象和探究实验结果，回答有关问题：现象一：繁殖期的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗．现象二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无此反应．为了探究引发繁殖期间的雄性三刺鱼发生攻击行为的原因，某生物实验小组的师生将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中（内有生长情况基本一致的处于繁殖期的雄性三刺鱼各1条），观察雄性三刺鱼的反应情况．换用基本相同的三刺鱼，多次重复上述实验．模型形状、颜色和三刺鱼的反应情况见表：（1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，那么验证该假设最恰当的实验组合是．（2）1号和2号、3号和4号分别是两组对照实验，变量都是，这两组对照实验可得出的同一结论是．（3）由上述实验还可得出另一个结论，即鱼体的形状与雄性三刺鱼的攻击行为（选填“有关”或“无关”），得出此结论的理由是．2016-2017学年山西省太原市八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分。

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老虎的这种行为属于（）A、学习行为B、先天性行为C、经验行为D、适应行为21. 下列说法正确的是（）A、只有哺乳动物才有学习行为B、只有鸟类才具有学习行为C、先天性行为和学习行为都是由环境因素控制的D、动物越高等，学习能力越强22. 下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）A、蚂蚁群体B、蜜蜂群体C、白蚁群体D、蝗虫群体23. 骨、关节、骨骼肌在运动中作用分别是（）A、动力、支点、杠杆B、杠杆、连接、动力C、保护、支点、动力D、杠杆、支点、动力24.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨。

”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征？（）A、节肢动物B、蜘蛛C、蜈蚣D、昆虫25. 人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（）A、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C、肱二头肌与肱三头肌都收缩D、肱二头肌与肱三头肌都舒张26. 对于骨、骨胳肌、关节的关系，下列说法中正确的是（）A、一组肌肉的两端附磁卡在同一块骨上B、一组肌肉的两端附着在不同的骨上C、一组肌肉的两端附着在关节的同侧D、以上说法都不正确27. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的（）A、学习行为B、取食行为C、个体间通讯D、迁徒行为28. 渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过芽。

渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）A、取食其种子，减少其数量B、产生粪便，供树生长C、保护大颅榄树不被其他动物伤害D、为其种子催生，有利于萌发29. 区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无( )A．脊柱B．神经系统C．鳃D．肌肉30．下列哪项不属于运动系统的组成部分( )A．骨B．神经 C．关节D．肌肉31．下列不属于共生现象的是( )A．根瘤菌与豆科植物B．地衣C．人与体内的蛔虫D．羊的肠道内分解纤维素的细菌32．细菌、真菌培养的一般方法有下面四个步奏，其正确的操作顺序是( )①配制培养基②恒温培养③高温灭菌、冷却④接种．A．①②③④B．④③②①C．③①④②D．①③④②33．“鹰击长空，鱼翔浅底”．下列关于诗中所述生物的描述，错误的是( ) A．两种生物体内都有脊柱B．鹰用气囊完成气体交换C．尾鳍能控制鱼的前进方向D．它们都具有适应各自环境的结构34．遇到不良的生活环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境( ) A．鞭毛B．芽孢C．荚膜D．不成形的细胞核35．关于鱼类，下列说法不正确的是（）A．我国淡水鱼类的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．只靠鳍，便可以完成水中的各种运动C．长期过度捕捞和水污染是鱼类的生存面临严重威胁D．鱼离开水很快会死亡是因为鰓丝粘连，无法呼吸36．下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）A．腔肠动物﹣有口无肛门，身体呈辐射对称B．环节动物﹣身体分节，体表有角质层C．软体动物﹣身体柔软，表面有外套膜D．节肢动物﹣身体和附肢分节，体表有外骨骼37．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．外骨骼B．角质层C．角质鳞D．细胞壁38．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（）①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳．A．①③④B．①②③ C．①②④D．②③④38. 将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是A. 行为发生的时间B. 行为获得的途径C. 行为发生的现象D. 行为发生的规律39．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为( )A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能固定二氧化碳D．它们都具有适应各自环境的结构40．许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是( ) A．昆虫B．狗 C．蜥蜴D．鸟41．下列各项属于动物学习行为的是( )A．黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C．蜘蛛结网捕捉昆虫D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏42．做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是( ) A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵43．下列有关细菌、真菌特征的叙述，不正确的是( )A．细菌具有细胞结构，但没有成形的细胞核B．细菌和真菌有的营寄生生活，有的营腐生生活C．真菌通过有性生殖繁衍后代D．有的细菌有荚膜和鞭毛等结构44．在培养细菌的过程中，小亮发现培养基上出现了几种不同类型的菌落．具备下列哪种特征的是细菌的菌落( )A．菌落较小，表面光滑粘稠B．菌落较大，呈线毛状C．菌落较大，呈青绿色D．菌落较小，呈絮状45. 下列不属于细菌的形态的是（）A．球状B．杆状C．螺旋状D．蜘蛛状46. “巴氏消毒法”是（）发明的A ．巴斯德B ．列文虎克C ．弗莱明D ．伊万诺夫斯基47. 细菌的生殖方式（）A ．分裂生殖B ．出芽生殖C ．孢子生殖D ．芽孢生殖48. 下列不属于病毒的种类的是（）A ．动物病毒B ．植物病毒C ．细菌病毒D ．大肠杆菌49. 细菌与动植物细胞相比，主要的区别是没有（）A ．叶绿体B ．线粒体C ．成形的细胞核D ．细胞膜50. 水螅由体壁围成的口腔叫（）A ．体腔B ．肠腔C ．口腔D ．消化腔二、填空题（50分）51．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：（1）它的身体分为____________ 、_____________、_____________。

（2）体表具有___________，能保护和支持内部柔软的器官，并防止____________，以适应陆地生活。

（3）蝗虫共有______________对足，其中适于跳跃的是发达的【】__________。

（4）蝗虫的翅共_____________对。

（5）图中序号_____________表示的结构为气门，将蝗虫胸部、腹部浸入水中，一段时间后蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。

52．请将右图中序号所表示的结构名称写出：（1）①______________，可帮助关节在运动中减少摩擦。

②______________，由______________组织构成。

③ ______________； ④ ______________，里面含有______________。

⑤ ______________。

5（2）运动时把两块骨牢固地联系在一起的是【】_________，主要起连接，保护分泌滑液的作用。

（3）关节面是指【】与【】之间的接触面53．（1）写出图中代码所示结构的名称：①__________②__________③__________④__________（2）A图表示的是__________动作，B图表示的是__________动作。

（3）在A图所示的动作中，1的状态是__________，2的状态是__________ 。

（4）骨骼肌的特性________________________________。

由图可见，一块骨骼_______ 肌的两端至少应附着在____________根以上的骨上。

（5）骨的运动要靠____________牵拉，当它受到______________传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着____________活动，在运动中起动力作用。

54．如图为细菌结构示意图，请回答下列问题：（1）与真菌相比，细菌的结构中没有______________。

（2）绝大多数细菌的结构中没有____________，所以不能进行光合作用，只能利用现成的___________________生活。

（3）细菌的生殖方式是____________，这种生殖方式速度极快；而且有些细菌会形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，称为____________，因此细菌在自然界分布广泛。

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