倡导低碳生活活动策划方案
节约低碳策划书3篇
节约低碳策划书3篇篇一节约低碳策划书一、活动背景随着全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳生活已经成为一种必然趋势。
为了提高大家的节约低碳意识，减少能源消耗和环境污染，我们计划举办一系列相关活动。
二、活动主题节约低碳，绿色生活三、活动目的1. 增强大家的节约低碳意识，鼓励大家采取实际行动减少能源消耗和环境污染。
2. 推广低碳生活方式，倡导大家选择环保、健康、可持续的生活方式。
3. 促进社区内的交流与合作，增强居民之间的凝聚力和归属感。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、活动对象全体居民六、活动内容1. 知识讲座：邀请专家或相关机构人员举办关于节约低碳的知识讲座，介绍节约能源、减少碳排放的方法和技巧，提高大家的环保意识。
2. 宣传展览：设置节约低碳的宣传展览，展示节约能源、减少碳排放的重要性和方法，通过图片、文字、实物等形式，让大家更直观地了解节约低碳的知识。
3. 主题活动：开展以节约低碳为主题的创意活动，如“低碳生活挑战赛”、“环保手工制作”等，鼓励大家积极参与，提高大家的环保意识和动手能力。
4. 社区清洁日：组织社区居民进行一次大规模的清洁活动，清理社区内的垃圾和杂物，美化环境，同时宣传节约低碳的理念，鼓励大家从日常生活做起，减少垃圾产生。
5. 绿色出行宣传周：在活动期间，鼓励居民减少开车出行，选择步行、骑行或乘坐公共交通工具等绿色出行方式。
可以与当地交通部门合作，提供相关的绿色出行指南和优惠政策。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计费用[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家或相关机构人员的费用，预计费用[X]元。
3. 展览费用：展览布置和制作费用，预计费用[X]元。
4. 奖品和纪念品费用：用于奖励活动参与者的奖品和纪念品费用，预计费用[X]元。
5. 其他费用：如活动场地租赁、活动工作人员酬金等，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在进行清洁活动和绿色出行宣传时，要提醒居民注意交通安全。
绿色校园低碳生活活动策划5篇
绿色校园低碳生活活动策划5篇绿色校园低碳生活活动策划篇1为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育学知识长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极健康文明，向上和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围关心社会关心国家关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：一活动时间：2023年9月1号至2023年1月1号二活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”三活动内容1宣传发动阶段（__年9月1号至__年9月5号）：以各专业科各班级为主体，在科领导班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。
2对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
3落实阶段（9月10日至9月31日)：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园平安校园文明校园。
从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。
积极主动支持配合学生处校团委学生会对本次活动的安排和检查。
积极参与学生处校团委组织的“我眼中的绿色平安文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩女孩”卡拉ok大赛。
四活动要求1团委做好宣传活动，利用宣传栏广播标语升旗仪式等形式营造环境。
2各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明讲卫生讲团结讲纪律讲奉献。
3对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。
低碳活动策划7篇
低碳活动策划7篇大家明白活动策划在编写的过程中有哪些肯定要留意的点吗，人们在拟定活动策划的过程中，千万要注意语句通顺，作者今天就为您带来了低碳活动策划7篇，相信一定会对你有所帮助。
低碳活动策划篇1一、活动主办方：wwf（世界自然基金会）二、活动策划承办方：xx大学发展学院社团联合会绿色之风环保协会等各高校环保协会。
三、参与学校：xx理工大学，xx建筑工程学院，xx师范大学，xx师范大学净月校区，吉xx 农业大学，xx农业大学发展学院，xx大学，xx工业大学。
四、活动背景：为了响应党中央提出的“发展循环经济”、“建设节约型社会”、“构建和谐社会”、“低碳经济”的号召，20行动——全国百校大学生节能宣传联合行动将迎来xx——xx年度最后一次活动：“低碳嘉年华，快乐你我他”，吸引全名参与低碳生活。
全世界各地有着花样繁多的嘉年华盛会，并成为很多城市的标志。
当“嘉年华”和“低碳生活”两种好玩的东西碰撞在一起后，将会产生怎样的奇妙火花？5月15号，一场由全国16城市的环保志愿者发起的节能风暴即将上演。
五、活动形式：本次活动已选取了四个长春标志性建筑或广场由各高校现场进行活动接力，各高校在相应点上进行开展现场活动，以各种活泼欢快的形式吸引民众的目光，推广低碳生活，整个活动。
六、活动时间：5月15日9：00——11:00七、长春地区部分：地点选取：文化广场、南湖公园、五环体育场、新天地购物公园。
路线图：各区域之间以自行车或公交等作为绿色代步工具，进行接力式连结，以体现“低碳生活，绿色出行”的思想。
制作“低碳嘉年华”春城绿地图（可用灯箱布）。
制作接力主城区简易地图（南关、朝阳），在接力到达每一站时在“绿地图”上做出醒目路线图和“通关标志”（貌似邮戳一样的标记，包括地点和主题等），当完成所有地点的传递后，形成完整传递路线图。
第一站：新天地——低碳时尚以“衣食住行”作为活动的切入口对市民进行“低碳生活”的宣传，教会市民们真正从“衣、食、住、行”这几个实处来进行“低碳生活”。
低碳宣传活动策划(7篇)
低碳宣传活动策划(7篇)低碳宣传活动策划篇1一、活动时间：20____年6月13日至6月19日，6月15日为全国低碳日。
二、活动主题：“节能有道节俭有德”主题。
三、以局名义起草印发《安排通知》。
根据国家14部委《关于20____年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》要求，以局名义起草印发《关于20____年____省公共机构节能宣传周活动安排的通知》，突出宣传主题，明确活动内容，同时提出有关要求。
四、低碳日能源紧缺体验活动。
倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少办公设备待机能耗;开展停开空调、部分电梯和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。
以低碳的办公模式和绿色出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
五、节约型公共机构示范单位宣传活动。
宣传周活动期间，利用各种宣传媒体、电子大屏幕、微信、海报等，加大宣传和推广第一批节约型公共机构示范单位先进经验和做法，树立先进典型;加强第二批节约型公共机构示范单位创建工作情况通报，做好宣传引导工作，发挥示范带动作用。
六、印制、张贴节能宣传画。
省机关事务管理局将组织印制以节约资源能源为主题的宣传画、宣传资料、环保购物袋等，向省直有关单位发放;宣传海报等在公共机构范围内张贴。
七、总结和报送全省节能宣传周活动开展情况。
搜集整理相关材料，按照国管局要求，活动结束后报送有关活动情况。
低碳宣传活动策划篇2近日，国家发展改革委等14部门联合发文，决定6月11日至17日为20____年全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。
按照公司要求，各单位要做好节能宣传周和全国低碳日活动安排。
为认真落实此项工作，请各科室、基层各单位结合实际，认真组织开展节能宣传活动，具体安排如下：一、宣传重点本次活动围绕全国节能宣传周“节能有道、节俭有德”的主题，以建设生态文明为主线，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式。
低碳环保从我做起活动策划书5篇
低碳环保从我做起活动策划书低碳环保从我做起活动策划书精选5篇（一）活动名称：低碳环保从我做起活动目标：1. 提升参与者对低碳环保的认识和意识，倡导绿色生活方式；2. 动员社区居民积极参与低碳环保行动，共同减少碳排放；3. 传播低碳环保理念，营造低碳环保的社会氛围；活动时间：2022年4月22日（地球日）活动地点：XX社区活动流程：1. 开场致辞（5分钟）- 活动主持人致辞，介绍活动目的和重要性。
2. 低碳环保知识讲座（15分钟）- 邀请低碳环保专家或志愿者进行知识讲解，介绍低碳环保的概念、原理和方法，并强调每个人的重要性。
3. 分组讨论（20分钟）- 参与者分成小组，就低碳环保的关键问题展开讨论，如减少用电、垃圾分类、骑行代步等。
每个小组汇报讨论结果。
4. 环保行动签约仪式（10分钟）- 邀请社区居民签署低碳环保行动承诺书，表示自己将从身边小事开始低碳环保。
5. 低碳生活展示与体验（30分钟）- 在活动现场设置低碳生活展示区和体验区，展示低碳环保产品、生活方式和实践经验，鼓励参与者亲自参与体验。
6. 公益电影放映（60分钟）- 放映一部与低碳环保相关的公益电影，引起观众对低碳环保的思考和共鸣。
7. 低碳环保小品表演（15分钟）- 邀请社区居民表演低碳环保小品，通过戏剧形式呈现低碳环保的重要性和实际操作，增强观众的关注和记忆。
8. 互动游戏环节（20分钟）- 设计一些低碳环保主题的互动游戏，既增加娱乐性，又能巩固参与者对低碳环保知识的记忆。
9. 总结发言与闭幕仪式（10分钟）- 活动主持人进行总结发言，感谢参与者的支持和付出，并宣布活动结束。
预期效果：1. 提升社区居民对低碳环保的认识和意识；2. 激发社区居民参与低碳环保行动的积极性；3. 扩大低碳环保理念的传播范围，营造低碳环保的社会氛围；4. 增进社区居民之间的交流和互动。
活动需准备的物品：1. 演讲台、音响设备；2. 活动场地布置物品（横幅、海报等）；3. 讲座资料和宣传手册；4. 纸和笔；5. 手工制作的低碳环保展示品；6. 放映设备和公益电影；7. 道具和服装等表演所需物品；8. 互动游戏所需的游戏道具。
低碳环保活动策划5篇
低碳环保活动策划5篇活动策划的最终目标是通过成功的活动实现组织的战略目标，提升整体价值，在活动的各个阶段，制定清晰的活动策划是确保活动顺利开展的重要前提，值得重视，下面是本店铺为您分享的低碳环保活动策划5篇，感谢您的参阅。
低碳环保活动策划篇1一、活动主题：1、爱我中华，绿色奥运，绿色中国，减少白色垃圾，提倡使用环保袋。
二、活动意义：为减少使用塑料袋为背景，通过活动宣传提高全民的环保意识（有效使用环保袋）创建绿色中国，绿色大庆，让大庆的天更蓝，水更清。
为我国创办绿色奥运做贡献。
提倡绿色购物，倡导市民环保消费。
三、活动时间：20XX年5月31日四、活动地点：准备在龙南商厦，沃尔玛，东湖庆客隆、新村庆客隆、龙凤庆客隆五、参与人员：参与组织：大庆爱心传递，心源志愿队，八一农垦大学志愿队，阳光户外。
六、前期准备：1、与各商家联系希望商家支持绿色大庆、绿色奥运、支持绿色环保。
提倡使用环保袋，参与此次活动，请商家免费提供印有商家名字的环保袋。
2、用超市内的广播宣传环保知识（我们准备好环保知识广播稿和播音员）。
3、准备有关环保内容的宣传板或材料。
4、准备印有环保内容的红马甲，相关标语，旗帜。
5、联系媒体记者进行相关报道。
七、活动步骤：1、发布活动时间，活动前发动全体队员积极参与此次活动（活动当天参与人员须佩带志愿者帽子）。
2、负责人安排人员在活动前布置好场地，活动结束后收拾好场地。
3、活动时登记参加人员，并在活动中对志愿者进行考核。
4、活动开始后在超市出口，组织人员身穿印有环保主题内容的红马甲，推车（车内放一些环保袋）与购买物品较多且使用塑料袋的顾客，兑换手中塑料袋，并提供环保袋一个，同时宣传提倡使用环保袋的意义。
5、在超市醒目位置放置环保宣传板，配有2名环保讲解员，为驻足观看的顾客讲解环保小知识。
低碳环保活动策划篇2一、活动主题及宣传标题：主题：低碳环保，星语星愿挂树活动标题：心系校园树，感受绿化美二、活动目的：1、为了美化校园环境，提高广大师生的环保意识，培养和增强广大师生的爱校意识、家园意识；2、加强每个人保护环境，人人有者的主人翁意识；3、用环保标签写上自己对环保的意识，愿望然后挂在树上。
低碳实践教学活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。
为了提高学生的环保意识，培养他们的低碳生活习惯，我们将开展低碳实践教学活动。
通过此次活动，旨在让学生在实践中体验低碳生活，了解低碳知识，提高环保素养。
二、活动目标1. 让学生了解低碳生活的概念和意义，树立低碳环保意识。
2. 培养学生良好的低碳生活习惯，提高生活品质。
3. 通过实践活动，让学生掌握低碳生活的具体方法和技巧。
4. 提高学生的团队协作能力和创新能力。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校教学楼、实验室、图书馆、操场等五、活动对象全校师生六、活动内容（一）活动前期准备1. 成立低碳实践教学活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和参与人员。
3. 宣传低碳生活理念，提高师生对活动的关注度和参与度。
4. 收集整理低碳生活相关资料，制作宣传海报、宣传册等。
（二）活动实施1. 低碳知识讲座邀请环保专家为师生开展低碳知识讲座，讲解低碳生活的重要性、低碳生活习惯的养成方法等。
2. 低碳实践活动（1）低碳出行：组织师生开展低碳出行活动，如步行、骑行、乘坐公共交通工具等，减少私家车出行。
（2）低碳饮食：提倡绿色饮食，减少浪费，提倡光盘行动，倡导合理膳食。
（3）低碳消费：引导学生关注低碳产品，倡导绿色消费，减少一次性用品的使用。
（4）低碳校园：组织师生开展校园绿化、节能减排、垃圾分类等实践活动。
3. 低碳创意大赛鼓励师生发挥创新精神，围绕低碳生活主题，开展低碳创意大赛，如低碳产品设计、低碳标语设计等。
4. 低碳主题班会以班级为单位，开展低碳主题班会，让学生分享低碳生活心得，交流低碳生活经验。
（三）活动总结1. 对活动进行总结，评估活动效果。
2. 对优秀个人和集体进行表彰。
3. 将活动成果进行宣传，扩大活动影响力。
七、活动保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利进行。
低碳活动策划书3篇
低碳活动策划书3篇篇一《低碳活动策划书》一、活动背景随着全球气候变化的日益严重，低碳生活已经成为了人们关注的焦点。
为了提高公众的环保意识，促进低碳生活的普及，我们计划举办一场低碳活动。
二、活动主题低碳生活，从我做起三、活动目的1. 提高公众的环保意识，让更多的人了解低碳生活的重要性。
2. 鼓励公众采取实际行动，减少碳排放，为保护环境做出贡献。
3. 加强社区居民之间的交流与合作，共同推动低碳生活的发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象社区居民、学生、环保志愿者等七、活动内容1. 低碳知识讲座邀请环保专家或学者，举办低碳知识讲座，介绍低碳生活的概念、意义和方法。
2. 低碳生活展览展示低碳生活的相关图片、资料和产品，如节能电器、环保餐具、可再生能源等，让公众更加直观地了解低碳生活的实际应用。
3. 低碳创意比赛举办低碳创意比赛，鼓励公众发挥创意，设计低碳生活的方案或产品，如低碳出行方案、垃圾分类装置等。
4. 低碳行动倡议发起低碳行动倡议，鼓励公众在日常生活中采取实际行动，如减少使用一次性塑料制品、节约水电、绿色出行等。
5. 低碳文艺表演组织低碳文艺表演，如低碳歌曲演唱、环保小品表演等，以轻松愉快的方式宣传低碳生活的理念。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博等社交媒体平台，发布活动信息和宣传海报，吸引公众的关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、商场等场所张贴宣传海报、发放传单，提高活动的知名度。
3. 合作伙伴宣传与环保组织、企业、学校等合作伙伴合作，共同宣传活动，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 创意比赛奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 参与人数评估通过门票销售、签到记录等方式，统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
学校绿色低碳生活活动策划10篇
学校绿色低碳生活活动策划10篇学校绿色低碳生活活动策划10篇学校绿色低碳生活活动策划（篇1）活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，走进校园，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动形式:主题班会参加对象：班级学生活动准备：1、搜集相关的图片资料和视频资料2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。
4、自己编儿歌，字谜，标语等活动。
活动时间：20__-6-5活动过程一、导入（引入活动主题）1、多媒体展示：20__年中国地球日2、何谓“低碳生活”教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。
教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”。
二、警示1、多媒体展示资料：地球发热了指名学生朗读资料教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。
）三、觉醒教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。
拯救地球，已成为各国人民的共识。
1、播放视频：地球一小时经典记录2、共同打造“低碳校园”“低碳校园”知多少：学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举校园内的有关低碳方面的做法（1）、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。
（2）、多媒体展示：节能就是最大的减碳（学生朗读）（3）、低碳生活，我倡议低碳生活，我倡议：①使用太阳能热水器，使用节能灯泡②出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用③多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费④在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。
低碳活动方案（精选18篇）
低碳活动方案（精选18篇）低碳篇1按照《机关事务管理局关于20__年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》要求，结合我县实际，制定本方案。
一、活动主题及宣传重点今年全国节能宣传周活动的主题是“节能降耗保卫蓝天”。
全国低碳日活动主题是“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。
各乡镇、各单位要结合实际，以全国生态环境保护大会精神、《公共机构节能条例》颁布实施10周年、节约型公共机构示范单位与能效领跑者、生活垃圾分类等为重点，组织各级各类公共机构广泛开展宣传活动，综合运用多种媒体手段，丰富拓展宣传载体，大力倡导简约适度、绿色低碳的工作和生活方式，积极营造崇尚节俭、厉行节约的良好氛围。
二、活动时间安排今年公共机构节能宣传周活动定于6月11日至17日举办，6月13日为全国低碳日。
三、宣传形式和内容(一)广泛深入开展节能宣传活动。
在宣传周期间，全县各级公共机构要通过制作公共机构节能板报，举办图片展，悬挂横幅，印制相关宣传资料以及利用报纸、电视、网络、手机等信息平台进行广泛宣传。
宣传内容包括：节能新产品、新技术、节能小知识和在节能降耗工作方面取得的成效、节能降耗的重大战略意义以及国家有关公共机构节能的方针政策、法律法规和标准规范等。
各乡镇、县直各单位要在办公区所在地段适当位置至少张贴一副宣传画或宣传标语，有电子显示屏的要在电子显示屏上打出滚动标语。
县电视台要在黄金时段播放公共节能宣传口号和公益广告，及时宣传报道公共机构节能宣传工作的进展情况和好的做法、先进经验。
县电信、移动、联通公司要面向全县移动电话用户每人至少发送一条公共机构节能宣传短信。
县住建局、相关企业在节能宣传期间要通过电子大屏幕播放节能宣传片。
通过开展上述活动，促使广大干部群众了解当前公共机构节能面临的严峻形势，掌握节能降耗常识和方法，增强开展公共机构节能工作的紧迫感和责任感，努力营造全民节能的浓厚氛围。
(二)低碳日能源紧缺体验活动。
活动当天，全县公共机构同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
低碳出行策划书3篇
低碳出行策划书3篇篇一低碳出行策划书一、活动主题绿色出行，低碳生活二、活动目的1. 宣传低碳出行理念，鼓励更多人采用环保的出行方式，减少碳排放。
2. 推广公共交通、自行车和步行等低碳出行方式，提高公众对其便利性和舒适性的认识。
3. 增强公众的环保意识，促使其在日常生活中积极采取行动，减少个人出行对环境的负面影响。
4. 促进社会各界的合作与交流，共同推动低碳出行的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体社会公众六、活动准备1. 制作宣传资料：设计并印刷宣传海报、传单、环保袋等宣传资料，介绍低碳出行的意义和方法。
2. 建立合作关系：与当地政府、交通部门、环保组织等建立合作关系，争取他们的支持和参与。
3. 招募志愿者：通过社交媒体、学校、社区等渠道招募志愿者，进行培训和分工。
4. 准备活动设备：租用音响设备、投影仪等，确保活动现场的视听效果。
5. 安排活动流程：制定详细的活动流程表，包括开场致辞、主题演讲、互动环节、现场体验等。
七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景和目的。
相关领导致辞，强调低碳出行的重要性。
环保组织代表发言，介绍低碳出行的方法和实践经验。
2. 主题演讲：邀请专家学者进行主题演讲，介绍低碳出行的相关政策、技术和发展趋势。
分享国内外低碳出行的成功案例和经验教训。
3. 互动环节：开展低碳出行知识问答竞赛，设置丰富的奖品，鼓励公众积极参与。
邀请公众分享自己的低碳出行经验和故事，鼓励更多人加入低碳出行的行列。
4. 现场体验：设置公共交通、自行车和步行等低碳出行方式的展示区，展示相关设施和装备。
组织公众现场体验低碳出行方式，如骑行、步行等，感受其便利性和舒适性。
5. 闭幕式：相关领导对活动进行点评，对参与者表示感谢。
宣布活动结束，鼓励公众继续践行低碳出行。
八、活动预算总预算为[X]元，具体如下：1. 宣传资料制作费用：[X]元2. 活动场地租赁费用：[X]元3. 志愿者补贴费用：[X]元4. 活动设备租赁费用：[X]元5. 奖品和纪念品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场设置垃圾分类回收设施，保持环境整洁。
低碳环保主题活动策划(5篇)
低碳环保主题活动策划篇1活动时间：20__年5月21日（星期六）上午活动地点：代县雁门关景区活动主题：爱护环境、美化景区；环保从小做起，从身边做起参加人员：爱心团成员活动内容：5月19日中国旅游日，雁门关景区涌入了大量游客，随之景区产生了许多垃圾，活动主要是宣传公益环保的理念，捡拾雁门关景区的白色垃圾，宣传志愿精神，做一次有益于身心健康又促进团队交流的爱护环境活动。
活动流程：1、要求所有参加活动人员必须于5月21日上午9：00统一到县招待所集合，9：20准时乘车出发。
2、预计10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中具体安排活动分组情况及交待活动注意事项。
活动要求：1、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负；2、队员在活动过程中如有时需提前离开，请及时告知活动后勤保障负责人张俊峰3、驾车途中和开展活动时，要求所有参加者必须注意自身安全，不开意气车、不做危险事。
4、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外；5、活动中严禁用火，请参加者注意安全，以免出现意外；并时时做好自我保护；温馨提示1、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等。
2、如因外力因素取消活动，将于20：00之前会在微信群发公告通知大家。
3、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动，参加者应有集体精神，相互照顾。
4、活动的前一天请避免过度的运动，少喝最好不要喝酒并保证充足的睡眠。
5、请大家参加活动时携带身份证。
低碳环保主题活动策划篇2一、活动主题节能、环保，爱我校园二、活动目的和意义开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。
既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力。
三、主题班会具体流程：主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们__（__）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人。
低碳环保活动策划方案
低碳环保活动策划方案•相关推荐低碳环保活动策划方案（通用13篇）为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的低碳环保活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
低碳环保活动策划方案篇1前言低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
活动介绍活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活”活动时间：11月活动地点：待定活动对象：电商082班活动流程：第一阶段：活动准备1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。
2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。
3．做好活动宣传，调动同学积极性。
我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。
要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。
主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。
4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导第二阶段：活动过程1.在活动开始时播放20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。
低碳环保主题活动方案【5篇】
低碳环保主题活动方案【5篇】低碳环保主题活动方案精选篇1一、活动主题蓝天自造，我们“骑”行动二、活动背景“北京人说雾霾严重，站在_广场，看不见毛爷爷；南京人民听见却笑了，说现在我们打开包抽出一百元，也是同样看不到毛爷爷。
”自20__年以来，雾霾成了我们中国人最关心的问题，越来越多城市PM2.5指数频频爆表，对于憧憬幸福的中国人民来说，是一记警钟。
雾霾污染会对人体呼吸系统，脑神经系统、心血管系统等产生威胁，尤其是会导症的发生！环境问题跟我们自身息息相关，让我们一起行动起来，共同保护我们的家园，迎接清新空气。
三、活动目的提倡节能减排，倡导绿色出行，汇聚正能量，共同自造美丽蓝天。
四、活动时间五、活动内容（一）活动前期准备1、联系商家做活动用口罩30个（效果图片附后）。
2、准备好自行车。
3、联系CI制作印有公司LOGO、地球一小时活动LOGO和宣传标语的宣传彩旗，共20面4、骑行线路：5、公司范围内进行宣传，让全体员工明白此次活动的目的及意义并倡导全员参与。
6、准备活动其他所需物质。
（二）活动流程1、活动当天，将宣传旗子统一插在自行车后座上，并固定好，所有参与骑行的工作人员统一着工服，戴工作牌、安全帽和口罩，在公司门口集合。
2、上午9点准时出发。
3、安排一人跟踪拍摄，记录活动全部过程，以备活动总结发稿。
六、活动预算1、口罩：7元/个_30个=210元；2、彩旗：50元/面_20面=1000元合计：1210元七、注意事项1、集体活动，注意服从统一调度安排。
2、骑行过程中务必注意交通安全。
八、人员安排：略低碳环保主题活动方案精选篇2一、活动目的：_志愿者服务队积极倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向美丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞心情。
在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。
通过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。
低碳生活活动策划书8篇
低碳生活活动策划书8篇每个人都会遇到大大小小的活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？因此，栏目特意整理了低碳生活活动策划书8篇，请继续阅读本文相关内容！一、活动主题我们的低碳生活二、活动背景随着我国市场经济体制的建立和完善，越来越多的公司和企业取得了长足的发展，但是在经济突飞猛进发展的同时，我们周围的环境也遭到了污染或破坏：浮沉天气、水土流失，森林失火……近期，环境保护问题日益成为当今社会的热点，国家环保模范城市、卫生城市、宜居城市，一系列的围绕环境保护为核心的评比活动彰显了国家对环境保护的重视。
围绕着当今环境保护的热点问题，以及现今社会中越来越流行的低碳生活话题，我们低碳环保绿色行寒期实践小组决定在我们学校所在地山东潍坊进行环保知识宣传，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推广。
三、活动目的通过此次活动我们想让更多的人了解环境保护的必要性，使他们走进环保，加入到低碳生活的行列中来。
同时收集大家在生活中的低碳妙招，加以推广，让大家都能在日常生活中对环保事业做出自己的贡献。
同时也提升了自己的课外实践能力。
四、活动时间：2022年2月10日至2022年2月16日五、活动地点潍坊市各个主要街道以及小区六、调查对象社会各个人群阶层七、主办单位略八、活动流程（一）策划准备阶段：组织我专业潍坊市区内同学组成活动小组，讨论活动具体事宜，并进行活动具体分工。
（二）实施阶段：1、编写并制作宣传材料、调查问卷等资料。
2、组织小组同学到潍坊市各个主要街道以及小区进行随机宣传和调查，其中包括宣传环保知识、向大家讲解环保问题，和以问卷调查和口头采访的形式向大家请教低碳生活的妙招。
并做好调查采访记录，拍摄宣传、调查、采访的照片。
3、小组人员就调查采访的结果进行分析整理。
4、向大家宣传调查采访中学来的生活中的低碳妙招。
5、整理此次实践活动的记录和拍摄的照片。
低碳出行活动方案7篇
低碳出行活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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倡导低碳生活开展活动方案
倡导低碳生活开展活动方案一、背景介绍随着全球环境问题日益凸显，倡导低碳生活已成为一种全球性的趋势。
低碳生活不仅有利于减少温室气体排放，还有助于节约能源资源和改善环境质量。
因此，开展倡导低碳生活的活动显得尤为重要。
二、活动目的本活动旨在提高公众对低碳生活的认识，引导大家改变生活方式，减少碳排放，共同保护地球家园。
三、活动内容1. 宣传推广•制作宣传海报，张贴于社区、学校和企业等公共场所。
•利用社交媒体平台开展线上宣传，引导更多人关注低碳生活。
•定期举办主题讲座、研讨会等活动，邀请专家学者分享低碳生活的重要性和方法。
2. 知识普及•制作宣传手册、小报等工具，介绍低碳生活的相关知识和实践方法。
•制作宣传视频、短片，通过新闻、电视等媒体进行播放，让更多人了解低碳生活的重要性。
3. 实践活动•组织“无车日”、“绿色出行”等主题活动，鼓励大家选择步行、骑行、乘坐公共交通工具等低碳出行方式。
•开展“无废日”、“节能日”等活动，倡导垃圾分类、节约用水、节约用电等低碳生活实践。
4. 奖励机制•设立低碳生活奖励计划，鼓励参与者积极采取低碳生活方式。
•每月评选出低碳生活先进个人、先进集体，并颁发奖励证书、奖金等奖励。
四、活动效果评估通过定期统计活动参与人数、社会影响力等指标，评估活动效果。
并不断优化活动方案，提高宣传推广和实践活动的效果，促进倡导低碳生活的深入开展。
五、总结倡导低碳生活是每个人的责任和义务，通过开展系列活动，引领群众积极参与低碳生活实践，共同建设绿色、健康的生活环境。
希望通过本活动方案的实施，能够进一步提高公众对低碳生活的认知和意识，推动低碳生活理念的深入人心，推动社会迈向可持续发展的新高度。
以上为倡导低碳生活开展活动方案，欢迎批评指正。
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教育学院“特研会”
“特
研
之
星”
系列活动设计方案
主办学院：教育学院
主办单位：教育学院“特研会”指导老师：贺念
倡导低碳生活，建设和谐社会
——我低碳·我快乐·我时尚
（2010-05-05）
一、活动背景
也许你不了解在哥本哈根召开的联合国气候变化大会，但如果电影《2012》的惊涛骇浪终会成真，你会恐惧吗全球环境正在恶化这一不争的事实，让环保注定成为世界的焦点。
作为“地球村”普通居民的我们，到底能为我们的地球、我们的未来、我们的现在，做些什么“今天你减碳了没”随着这句口头禅的广泛流行，“低碳生活”正在成为一种时尚的负责任的生活态度追求。
思想觉悟高也好，盲目跟风也好，“低碳一族”正以自己生活细节的改变来证明：气候变化不只是都市白领、政府官员、专家学者关心的问题，还和每个人息息相关。
对于我们大学生来说，“低碳生活”是一种态度，可以从我们的点滴校园生活中做起。
低碳是一种时尚：吃，宁少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上饭店少点菜减少浪费；行，宁走少车，短途多走路，方便多骑车；用：宁复不一，多用可反复使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾纸、塑料袋；宁低不高，多用节能节油节水节电节气用品，拒绝高能耗用品……
二.活动对象
教育学院09届全体学生
三.活动目的
通过举办“倡导低碳生活，建设和谐社会”活动，一方面丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新应变能力，使同学们在活动参与中掌握更多有关践行低碳生活的知识；另一方面号召大学生承担起保护环境的责任，人人参与，打造快乐、幸福、时尚的低碳生活。
四.活动安排
1.前期宣传：
制作海报，张贴于J03中庭；在班级内部以口头通知方式进行宣传2.活动规划
五.创新之处
六．活动具体开展形式：
每班派出12名同学组成团队代表班级“出征”，每个团队分为人数均为4的三组，即“神笔马良”组，“默契拍档”组，“环保智多星”组。
按照活动的流程，三组轮流上场（最后一个活动要求观众参与），并且接受评分（每个活动100分，总分300分）。
七．活动评比方式：
对不同表现的小组给予不同等级的分数，算出每个团队中三个小组的总成绩作为班级的综合成绩，评出一二三四等奖，并且会给其颁发一定的奖励，另外优秀队员和观众也会得到相应奖励。
八．活动经费预算：
九．活动人员工作安排：
十．后期总结
教育学院宋梦怀
附录一
“神笔马良”
-----创意海报设计大赛
每个参赛组的四名成员利用工作人员发放的画纸及各自事先准备好的材料（剪刀，画笔，颜料等）在规定时间（90分钟）内以“跟踪低碳足迹”为主题完成一幅海报（制作方式不定，裁剪、粘贴、涂描等均可）并且派代表对各组的作品从创作思路，主题思想等方面进行解说。
大赛赛程如下：
1.主持人致开赛词
2.各组开场秀（队名、口号）
3.创意海报制作（评委和观众观看环保视频）
4.各组代表解说作品
5.评委对作品进行评审并打分
6.评委点评作品
7.主持人公布比赛结果
创意海报设计大赛评分表
附录二
“默契拍档”
----越”雷池”+知识竞猜此活动是一个集越“雷池”与知识竞猜为一体的趣味性极强的户外拓展游戏。
赛前每个班的参赛小组分成两对，每对选手中一人负责答题，另一人在蒙眼的前提下负责越“雷池”。
答题选手通过答对题来给自己的Partner提供正确信号,指引其穿过雷区,与同班选手会和,现场观众则可以制造噪音,给其他班选手提供错误信号,致使其遭遇地
雷袭击,首先与同班选手会合的小组为胜利组。
道具：
8个写有30道选择题题号的小纸片，8块蒙眼布，粉笔，一些报纸，用来代表游戏中的地雷。
游戏步骤：
1.工作人员安排到场参赛选手及观众在J03中庭集合然后将他们
带到英才广场中指定位置。
2．对每组参赛选手进行分对(来自同一个班的选手依旧属于一个小组),并让每对搭档抽取1个写有选择题题号的卡片然后交还给对应的工作人员。
3．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
4．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。
利用粉笔画出20米*10米的长方形活动区域，并且标出每组的站点（两条对
应边各站四位选手，同班选手站到相对位置）。
5．在活动区域内尽量多地铺上一些报纸。
6．被蒙上了眼睛的选手在同伴的牵引下，走到规定好的站点处，他的同伴后退到他身后两米处。
7．知识竞猜和越”雷池”开始：
比赛总时间为1小时，每位答题选手旁边都有一位工作人员负责为其出题(依据已经抽好的题号),主持人宣布比赛开始
后，答题选手和越“雷区”选手同时开始执行任务，答题选
手每答对一题都可以通过喊话的方式给自己的Partner2分钟
指示,指引他安全越过地雷,寻找同班选手。
如果答错，则其
Partner原地停留2分钟，如果越“雷区”选手在中途撞到人，
则相撞双方皆罚站2分钟。
答题选手在答题过程中，越“雷
区”选手不允许前行。
现场观众则可以制造噪音,给非本班选
手提供错误信号,但不可以给本班选手提供任何信号。
最先与
同班选手会合的小组为胜利组。
(注：1. 如果在比赛时间结束以前答题选手用完所有答题卡片而没有达到目的----使同班选手会合，则其Partner只能依靠
自己的力量继续前进；
2. 如果越“雷池”选手遭遇地雷袭击,无论答题选手30道
题是否答完,该小组4人都将终止游戏；
3. 如果越”雷池”选手在答题选手答完30题以前与同班同
学会合，答题选手可以继续答题；
4.发布口令时，答题选手喊出搭档名字，越“雷池”选手
止步，听口令发布完后才继续前进，答对一题发出2分
钟口令，没答对不允许发出口令。
)
8.根据评分方式（如下）计算出每个小组的总分，评出一二三四
名。
活动评分方式:
该活动分数分为两个部分:答题分+通关分
答题分：25×（答对题数／所答题数）；（同班的两位答题选手
分数相加）
通关分：最先与同组选手会合的小组得50分，第二名得40分，依此类推，在比赛规定时间内未与同班选手会合的小组得0分。
（备：如果四组分数相同则进行加时赛，即另外补充选择题让四组进行PK。
）
附录三
“环保智多星”
-----探讨+即兴演讲+有话就说首先每个班的代表队需要在指定时间（5分钟）内探讨出现实生活中践行低碳生活的具体的方式（诸如：减少使用一次性餐具，养成随手关闭电器电源的习惯等）并且将其列举在纸板上，工作人员负责收取纸板交给评委。
此环节结束后，每组派代表以“践行低碳生活”为主题发表3分钟即兴演讲（演讲顺序由抽签决定），演讲完毕后评委向在场观众公布每组纸板上的内容并对每位演讲者做出点评。
最后每班推荐一名观众对践行低碳生活的具体方式进行补充（发言顺序与前面的演讲顺序一致），要求不能与前面纸板上的内容重复，后一名同学也不能与前面的同学重复。
评委根据评分标准对每个班三个环节的表现作出评分，并计算总分，由此决出各班名次。
比赛流程如下：
1.主持人致开赛词
2.现场抽签决定发言顺序
3.各组开场秀（队名、口号）
4.小组探讨及记录讨论内容（时间）
5.各组代表即兴演讲（时间）
6.评委公布纸板内容及点评演讲者表现
7.观众发言
8.评委点评整场比赛
9.主持人公布比赛结果
“践行低碳生活”比赛评分表
（注：小组探讨及观众发言环节的评分是按照各自内容中涉及到的践行低碳生活的具体措施的数目为标准的，其中小组探讨环节每条正确措施得2分，观众发言环节每条正确措施得5分。
）。