化工热力学教学大纲
《化工热力学》课程教学大纲
《化工热力学》课程教学大纲课程名称：化工热力学课程编码：18000036学时：48学时学分：3学分开课学期：第5学期课程类别：专业课课程性质：专业必修课适用专业：化工工艺先修课程：高等数学、大学物理、物理化学、工程力学一、课程的性质、目的与任务《化工热力学》是化学工程与工艺专业本科生的一门重要的专业基础课，也是该专业的主干课程。
热力学是一门研究能量、物质和它们之间相互作用规律的科学。
在化工生产以及化工过程的开发设计中有重要的意义。
该门课系统地介绍了将热力学原理应用于化学工程技术领域的研究方法。
它以热力学第一、第二定律为基础，研究化工过程中各种能量的相互转化及其有效利用，深刻阐述了各种物理和化学变化过程达到平衡的理论极限、条件和状态。
它不但成为化工过程各环节进行理论分析的依据，而且提供了有效的计算方法，成为化学工程学的重要组成部分，是化学工程与工艺专业学生必须掌握的专业基础知识。
其主要任务是培养学生运用热力学原理分析和解决化工生产中有关能量转换、相变和化学变化的实际问题的能力，初步掌握化学过程设计与研究中获取物性数据，对化工过程进行有关计算的方法。
通过本课程的学习，使学生获得巩固的专业理论基础知识，并培养和提高学生从事专业生产管理，设计开发和科学研究工作的理论分析能力。
二、基本要求通过本课程的学习，应使学生掌握化工热力学的基本概念、理论和专业知识；能利用化工热力学的原理和模型对化工中涉及到的化学反应平衡原理、相平衡原理等进行分析和研究；能利用化工热力学的方法，对化工中涉及的物系的热力学性质和其它化工物性进行关联和推算；并学会利用化工热力学的基本理论对化工中能量进行分析等。
根据大纲要求，选用陈钟秀、顾飞燕和胡望明主编，化学工业出版社出版的《化工热力学》作为教材。
因为该教材与大纲要求基本适应。
化工热力学是一门理论性较强的课程，在教学方法上应以课堂讲授为主，对理论的讲授应注重学生对基本概念的理解，在理解的基础上明确重点公式的推导过程，及适用条件；并结合生产生活实例，培养学生分析、解决问题的能力。
《化工热力学》-大纲
《化工热力学》-大纲南京工业大学编（高纲号 0698）《化工热力学》大纲一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《化工热力学》是我省高等教育自学考试化学工程专业（本科段）的一门专业课，是化学工程学分支学科之一。
《化工热力学》课程结合化工过程阐述热力学定律及其运用，是化工过程研究、设计和开发的理论基础。
本课程以“高等数学”、“大学物理”、“化学”、“物理化学”、“微机基础”和“算法语言”等为先修课程。
要求学生在学完“物理化学”，对化工厂有了初步认识（经过化工厂认识实习或化工厂实际工作），并在具备化工过程和设备初步知识（至少学完“化工原理”上册）的基础上进行学习。
本课程学完后，应考者应初步具备运用热力学定律和有关理论知识，对化工过程进行热力学分析的基本能力；应初步掌握化学工程设计和研究中获取热力学数据的方法，对化工过程进行相关计算的方法。
为学习后续课程和从事化工类专业实际工作奠定基础。
（二）本课程的基本要求1、熟悉流体P—V—T关系及其计算，纯物质热力学性质基本关系式和计算方法。
掌握以偏心因子ω为第三参数的普遍化法计算P—V—T数据和焓（H）、熵（S）数据。
掌握剩余性质定义、物理意义、计算方法及在热力学计算中的运用。
熟悉常用的热力学图表。
2、较深入地理解热力学第一定律和第二定律的基本原理。
掌握能量平衡方程，能熟练进行化工厂常见的稳流过程（如换热、流体输送等）的热功计算。
领会理想功、损失功和有效能（火用）等定义、物理意义、计算方法、运用和相互关系，能对化工过程能量利用的合理性进行初步评价。
3、熟悉蒸汽动力循环和制冷循环装置、工作原理和相关计算。
4、领会溶液热力学基本概念。
掌握偏摩尔性质、混合过程性质变化、逸度和逸度系数、活度和活度系数以及超额性质等定义、物理意义、计算方法和运用。
熟悉上述各性质间相互关系，熟悉理想溶液和非理想溶液的热力学特性。
5、熟悉相平衡条件和相平衡判据、相律及应用、完全互溶二元体系相图。
化工热力学课程教学大纲
《化工热力学》课程教学大纲课程名称：化工热力学课程类型: 专业课总学时： 54 讲课学时： 54 实验学时：0学分： 3适用对象: 化学工程、化学工艺、有机化工、石油加工技术先修课程：物理化学、化工工艺学、化工原理、高等数学、计算机语言一、课程性质、目的与任务化工热力学是化学工程的重要分支和基础学科，是化工工艺专业及相关专业的专业基础课。
化工热力学的原理和应用知识，是从事化工过程的研究、开发以及设计等方面工作必不可少的重要理论基础，是一门理论性与工程应用性均较强的课程。
化工热力学就是运用经典热力学的原理，结合反映系统特征的模型，解决工业过程（特别是化工过程）中热力学性质的计算和预测、相平衡和化学平衡计算、能量的有效利用等实际问题。
为学习后续课程和解决化工过程的实际问题打下牢固的基础。
二、教学基本要求设置本课程，为了使学生能够掌握化工热力学的基本概念；能利用化工热力学的原理和模型计算化工中涉及热力学数据，能够利用相平衡原理和化学反应平衡原理分析问题；学习能量分析的基本方法。
通过本课程学习，要求学生：（1）理解化工热力学的基本概念和基本原理；（2）根据所要解决问题的性质，选择和使用计算流体热力学性质的数学模型；（3）计算化工过程的能量变化；（4）计算纯流体和混合物的相平衡和化学反应平衡；（5）了解热力学在化工过程中的主要实际应用。
四、课程的重点和难点1绪论重点：明确化工热力学的主要任务难点：认识化工热力学的重要作用2 流体的PVT关系重点：PR方程，以偏心因子为第三参数的普遍化法。
难点： P-V图、P-T图上点线面的关系，各种状态方程的特点，对比态原理的理解。
3 流体的热力学性质重点：剩余性质的概念与计算难点 :根据实际需要选择合适的计算方法4 化工过程的能量分析重点：稳定流动体系能量平衡方程中各项意义，计算基准及其在工程上的应用。
难点：正确理解热力学第二定律。
5 蒸汽动力循环和制冷循环重点：正确理解制冷原理，理解同样的制冷原理可用于制冷和供热。
化工热力学教学大纲
《化工热力学》课程教学大纲一、大纲说明课程名称:化工热力学课程名称（英文）：Thermodynamics of chemical engineering适用专业：化学工程与工艺课程性质：专业必修课程总学时：54 其中理论课学时: 54 实验课学时:0学分：3先修课程：物理化学，化工原理二、本课程的地位、性质和任务本课程是化学工程学的重要组成部分，是化工过程研究、开发和设计的理论基础。
本课程是在学生学过物理化学，完成化工厂生产实习，并具备化工过程和设备的知识基础上讲授。
本课程任务是以热力学第一、二定律为基础，研究化工过程各种能量的相互转化及其有效利用，培养学生节约能源、合理利用能源的观点；研究各种物理和化学变化过程中达到平衡的理论极限、条件和状态，为分离过程、化学反应过程提供相平衡和化学平衡数据；使学生掌握热力学性质数据的获取方法，培养学生树立工程观点，养成实事求是、科学严谨的工作作风，提高理论联系实际的工程实践能力；为学习后续课程及毕业后参加实际工作奠定基础。
三、教学内容、教学要求第一章绪论（2学时）教学内容1.化工热力学研究范围和研究方法。
2.化工热力学在化学工业上应用。
3.名词和定义。
教学要求了解：化工热力学及其在化工中应用。
理解：化工热力学研究对象。
掌握：化工热力学研究的特点。
重点与难点重点：化工热力学研究的特点。
难点：通过大量举例使学生深刻认识化工热力学的重要作用。
第二章流体的 PVT 关系（6学时）教学内容1.纯流体PVT关系；P-V 图、P-T 图。
2.真实流体状态方程：维里方程、范德华方程、Redlich-Kwong 方程。
3.状态方程的选用。
4.对比态原理：对比态原理、偏心因子概念。
5.多组分流体的PVT关系。
教学要求了解：流体PVT关系,它是热力学性质的基础。
理解: PVT是可直接测量性质。
掌握: 其它热力学性质由PVT数据计算得到。
重点与难点重点：R-K 方程。
要求学生对此有清楚的了解，掌握其计算方法。
《化工热力学》教学大纲
《化工热力学》教学大纲Chemica1EngineeringThermodynamics一、课程基本信息学时：48学分：3.0考核方式：考试，平时成绩占总成绩的30%中文简介：化工热力学是化学工程学的重要分支之一，与化学反应工程、分离工程关系密切，它是化工过程研究、开发和设计的理论基础。
它是将热力学理论和化学现象相结合，用热力学的定律、原理、方法来研究物质的热性质、化学过程及物理变化实现的可能性、方向性及进行限度等问题。
课程的重点在于能量和组成的计算，主要包括P-V-T关系、逸度、活度、相平衡，并且还有部分工程热力学的内容，如热机原理、制冷原理及其相关计算等。
二、教学目的与要求化工热力学的原理和应用知识是从事化工过程研究、开发以及设计等方面工作必不可少的重要理论基础，是一门理论性与工程应用性均较强的课程。
化工热力学就是运用经典热力学的原理，结合反映系统特征的模型，解决工业过程（特别是化工过程）中热力学性质的计算和预测、相平衡和化学平衡计算、能量的有效利用等实际问题。
本课程的任务是概括、深化热力学的基本定律和有关的理论知识，研究化工过程中各种能量的相互转化和有效利用，研究各种物理化学变化过程达到平衡的理论极限、条件或状态，从而使学生获得巩固的专业理论基础知识，培养和提高学生从事化工生产、设计和科学研究工作的理论分析能力。
三、教学方法与手段1、突出重点，把教师讲授与课堂讨论相结合。
2、精讲多练,把现代教育技术（PPt课件或CA1课件）与传统黑板板书相结合。
四、教学内容及目标重点与难点：节流效应，等牖膨胀效应；Rankine循环过程及其热效率的计算;Rankine循环过程改进。
衡量学习是否达到目标的标准：熟悉蒸汽动力循环中能力利用与消耗的计算；独立完成课后习题7-17、19、20O五、推荐教材和教学参考资源1.冯新,宣爱国凋彩荣.化工热力学（第一版）.北京：化学工业出版社，2010.2.张乃文,陈嘉宾,于志家.化工热力学.大连：大连理工大学出版社，2006.3.陈钟秀,顾飞燕,胡望明.化工热力学（第二版）.北京：化学工业出版社，2001.4.陈志新,蔡振云,胡望明.化工热力学.北京：化学工业出版社，2001.5.朱自强,徐讯.化工热力学（第二版）.北京：化学工业出版社，1991.。
化工热力学教学大纲
具备运用热力学知识解决实际化工问题的能 力，如反应热计算、相平衡预测等。
04
培养学生的创新思维和实践能力，提高分析 和解决问题的能力。
课程内容与结构安排
热力学基本概念
温度、压力、热量、功等基本概念 ；状态方程与状态参数；理想气体 与实际气体模型。
热力学第一定律
能量守恒原理；热力学第一定律表 达式；焓、熵等热力学函数；稳流 过程与循环过程的热力学分析。
06 溶液热力学性质及应用
溶液组成表示方法及性质
组成表示方法
介绍质量分数、摩尔分数、质量摩尔 浓度等表示溶液组成的方法。
溶液的性质
阐述溶液的均一性、稳定性、各向同 性等基本性质，以及稀溶液的依数性 。
溶液热力学性质计算
01
热力学基本方程
介绍如何利用热力学基本方程计 算溶液的热力学性质，如内能、 焓、熵等。
03
理想气体状态方程及性质
ห้องสมุดไป่ตู้
01
理想气体状态方程
介绍理想气体状态方程的形式和适用条件，解释方程中 各个物理量的含义和单位。
02
理想气体性质
阐述理想气体的基本性质，如压缩性、膨胀性、热容等 ，并解释这些性质在实际应用中的意义。
03
理想气体的微观模型
介绍理想气体的微观模型，如分子无相互作用力、分子 间距离大等，以加深对理想气体性质的理解。
气体混合物性质计算
气体混合物的组成表示方 法
介绍气体混合物的组成表示方法，如摩尔分 数、质量分数等，并解释各种表示方法的优 缺点及适用场合。
气体混合物的物性计算
阐述气体混合物的物性计算方法，如平均摩尔质量 、平均热容、平均压缩因子等，并给出相应的计算 公式和实例。
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《化工热力学》课程教学大纲课程代码：080131037课程英文名称：Chemical Engineering Thermodynamics课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0适用专业：化学工程与工艺大纲编写（修订）时间：2017.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是化学工程与工艺专业的专业基础必修课程。
化工热力学是研究热力学基本原理在实际化工过程中具体应用的一门科学，它是化学工程学科的重要组成部分，是化工过程研究、开发与设计的理论基础。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1.掌握化工热力学的基本概念、理论和专业知识；2.能够利用化工热力学的原理和模型计算化工中涉及的热力学数据；3.能够利用相平衡原理进行分析和研究；4.能够利用化工热力学的基本理论对化工过程的能量利用进行分析。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握热力学的研究内容和研究方法，熟悉化工热力学的应用领域及发展历程和趋势。
2.基本理论和方法：掌握热力学基本定律及有关概念，并能够以此为基础，借助表达系统特征的模型进行热力学性质的计算；掌握相平衡的计算方法及热力学一致性检验方法；掌握化工过程的能量分析方法，确定能量的有效利用程度；掌握热力循环的过程及热力学分析，理解完善循环过程的方法。
3.基本技能:具备查阅和使用常用工程计算图表、手册等资料的能力；具有对复杂实际体系进行热力学性质的数值计算能力；具有一定的工程意识，具有在专业生产领域的工作中运用热力学方法分析和解决实际问题的能力。
（三）实施说明1.教学方法：化工热力学是物理化学中热力学部分的延伸，授课中应由浅入深，将理想系统和实际系统进行比较，将纯组分和混合物进行比较，突出说明经典热力学处理实际问题的方法。
对于能量分析及热力循环的相关内容，结合生产和生活实际进行讲解，以调动学生的学习兴趣，收到良好教学效果。
2.教学手段：采用多媒体和板书相结合的方式。
（四）对先修课的要求本课程应在高等数学、物理化学课程之后开设。
（五）对习题课、实践环节的要求1.本课程内容比较抽象，难于理解，在讲解理论知识的基础上，根据课程内容安排两次习题课，共4学时，分别练习和讲解热力学性质的计算和相平衡的计算、化工过程的能量分析和热力循环内容。
对于复杂的计算问题，引导、鼓励学生运用计算机进行求解，加强计算能力和计算机应用能力。
2.课后作业的布置要少而精、内容多样化，作业题包括基本概念、基本理论及应用计算等方面的内容，通过作业的完成达到巩固理论、掌握计算方法和技巧、提高分析问题和解决问题能力的目的。
对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。
学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
3.本课程的实验单独设课，单独考核，具体要求参见化工热力学实验教学大纲。
（六）课程考核方式1.考核方式：考试2.考核目标：在考核学生对化工热力学基本原理掌握的基础上，重点考核学生对实际问题的理解分析能力、复杂问题的计算能力。
3.成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况、小测验、期中考试等）占20~30%，期末考试成绩占70~80%。
各项成绩均按百分制给出，最终折算为百分制总评成绩。
（七）参考书目《化工热力学》，陈钟秀，顾飞燕，胡望明编，化学工业出版社，2013.6《化工热力学》，陈新志，蔡振云，钱超编，化学工业出版社，2015.9《化工热力学导论》，J.M.史密斯，H.C.范内斯，M.M.阿博特编，化学工业出版社，2014.8 《化工热力学》，朱自强，吴有庭编，化学工业出版社，2010.1二、中文摘要化工热力学是化学工程与工艺专业学生必修的一门专业基础课程。
该课程通过化工热力学基本原理及其应用的讲授，使学生能够将热力学的基本理论应用到化学工程实践中，解决化工过程中热力学性质的计算和预测、相平衡和化学平衡计算、能量的有效利用等实际问题。
为学习后续课程和从事化工过程的研究、开发及设计等工作奠定牢固的基础。
三、课程学时分配表四、教学内容及基本要求第1部分绪论总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0具体内容：1）了解热力学的发展；2）掌握化工热力学的主要内容及其应用；3）理解热力学的研究方法；4）掌握常用的热力学基本概念。
重点：1）化工热力学的主要内容；2）热力学基本概念。
第2部分流体的P-V-T关系总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0第2.1部分气体状态方程（讲课2学时）具体内容：1）熟悉纯物质的P-V-T关系图和相关概念；2）掌握临界点处的数学表达式；3）掌握理想气体方程、范德华方程、R-K方程和维里方程的形式及应用；4）了解其他立方型状态方程及多常数型状态方程的形式及应用。
重点：1）临界点处的数学表达式；2）R-K方程和维里方程的形式和应用。
难点：复杂状态方程的求解习题：1）利用临界点处的数学表达式确定状态方程参数；2）R-K方程和维里方程的应用。
第2.2部分对比态原理及应用（讲课2学时）具体内容：1）了解两参数对比态原理的内容及应用；2）理解偏心因子的概念；3）掌握三参数对比态原理的内容及应用；4）理解混合规则和虚拟临界参数的概念；5）了解真实气体混合物P-V-T关系的计算。
重点：1）三参数对比态原理；2）混合规则在真实气体混合物计算中的应用。
习题：1）普遍化方法计算流体的P-V-T关系；2）真实气体混合物的计算。
第3部分纯流体的热力学性质总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0第3.1部分热力学性质间的关系（讲课2学时）具体内容：掌握单相流体热力学性质间的基本关系式及相关的导出关系式重点：热力学性质间的基本关系式及麦克斯韦关系式习题：热力学性质间关系式的应用第3.2部分热力学性质的计算（讲课2学时）具体内容：1）掌握剩余性质的概念；2）掌握气体热力学性质计算的状态方程法和普遍化关系法。
重点：1）剩余性质的概念；2）气体热力学性质计算的状态方程法和普遍化关系法。
难点：热力学性质计算中的数值求解方法习题：状态方程法和普遍化关系法计算热力学性质第3.3部分逸度与逸度系数（讲课2学时）具体内容：1）掌握逸度和逸度系数的完整定义；2）掌握气体逸度的计算；3）了解液体逸度的计算；4）掌握两相系统热力学性质计算；5）熟悉常见的热力学性质图表及应用。
重点：1）气体逸度和逸度系数的定义及计算；2）两相系统热力学性质的计算及热力学性质图表的使用。
难点：逸度和逸度系数的计算习题：1）逸度和逸度系数的计算；2）两相系统热力学性质的计算及热力学性质图表的使用。
第4部分流体混合物的热力学性质总学时(单位：学时):8 讲课:8 实验:0 上机:0第4.1部分变组成体系热力学性质间的关系及化学位和偏摩尔性质（讲课2学时）具体内容：1）掌握变组成体系热力学性质间的关系；2）掌握化学位和偏摩尔性质的概念；3）掌握利用集合公式和G-D方程计算偏摩尔性质的方法；4）掌握G-D方程的应用。
重点：1）变组成体系热力学性质间的关系；2）偏摩尔性质的计算。
难点：G-D方程及其应用习题：偏摩尔性质的计算第4.2部分混合物的逸度与逸度系数（讲课2学时）具体内容：1）掌握混合物和组分的逸度和逸度系数的定义；2）掌握混合物和组分的逸度、混合物和组分的逸度系数间的关系；3）理解温度和压力对逸度的影响。
重点：混合物和组分的逸度、混合物和组分的逸度系数间的关系难点：混合物和组分的逸度和逸度系数的计算习题：混合物和组分的逸度、混合物和组分的逸度系数的计算及相关推导第4.3部分理想溶液和标准态及活度和活度系数（讲课2学时）具体内容：1）了解理想溶液的提出；2）充分理解理想溶液的两个标准态；3）掌握活度和活度系数的定义；4）利用逸度和逸度系数计算活度和活度系数。
重点：1）理想溶液的两个标准态；2）活度和活度系数的定义。
难点：理想溶液的两个标准态习题：活度和活度系数的计算第4.4部分混合过程性质变化及超额性质（讲课2学时）具体内容：1）掌握混合过程性质变化的定义；2）掌握混合过程性质变化的计算；3）了解混合过程焓变的计算，熟悉焓浓图；4）掌握超额性质的定义；5）掌握超额性质的计算。
重点：1）混合过程性质变化的计算；2）超额自由焓与活度系数间的关系。
习题：1）混合过程性质变化的计算；2）超额自由焓与活度系数间关系的应用。
第5部分相平衡总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0第5.1部分相平衡判据、相律和相图（讲课2学时）具体内容：1）掌握相平衡的判据；2）理解相律；3）熟悉二元体系汽液平衡相图。
重点：相平衡的判据第5.2部分汽液相平衡计算1（讲课2学时）具体内容：1）了解汽液平衡计算的几种方法；2）熟悉汽液平衡计算的几种类型；3）掌握完全理想体系的汽液平衡计算；重点：完全理想体系的汽液平衡计算习题：完全理想体系的汽液平衡计算第5.3部分汽液相平衡计算2（讲课2学时）具体内容：1）掌握化学体系的汽液平衡计算；2）了解非理想体系汽液平衡计算。
重点：化学体系的汽液平衡计算难点：化学体系的汽液平衡计算习题：化学体系的汽液平衡计算第6部分化工过程的能量分析总学时(单位：学时):8 讲课:8 实验:0 上机:0 第6.1部分能量平衡方程（讲课2学时）具体内容：1）理解能量平衡方程的推导过程；2）掌握实际过程中能量平衡方程的具体形式；3）理解卡诺循环及卡诺定理。
重点：1）能量平衡方程式在具体过程中的应用；2）卡诺定理及应用。
习题：1）能量平衡方程的应用；2）卡诺定理的应用。
第6.2部分熵函数（讲课2学时）具体内容：1）掌握熵函数和熵增原理；2）理解熵平衡方程的推导；3）熟悉熵平衡方程的应用。
重点：熵平衡方程的应用难点：熵平衡方程的推导习题：熵平衡方程的应用第6.3部分理想功、损失功及热力学效率（讲课2学时）具体内容：1）理解理想功、损失功的定义；2）掌握理想功、损失功和热力学效率的计算。
重点：理想功、损失功和热力学效率的计算难点：理想功的理解和应用习题：理想功、损失功和热力学效率的计算第6.4部分有效能与无效能（讲课2学时）具体内容：1）理解并掌握有效能、无效能和有效能效率的概念；2）掌握简单化工过程有效能的计算；3）理解有效能衡算方程的推导；4）掌握有效能衡算方程的应用；5）掌握有效能效率定义及计算。
重点：1）有效能的概念及其计算；2）有效能衡算式的应用。
难点：有效能衡算式的应用习题：1）有效能的计算；2）有效能衡算式的应用及有效能效率的计算。
第7部分蒸汽动力循环与制冷循环总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0第7.1部分蒸汽动力循环（讲课2学时）具体内容：1）掌握Rankine循环的工作原理、主要设备及循环过程的基本计算；2）理解提高蒸汽循环热效率的途径和措施；3）了解Rankine循环的改进。