初中语文综合性学习训练题个专题

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部编初中七年级 语文 上册综合性学习综合题专项训练含答案(Word版)

部编初中七年级 语文 上册综合性学习综合题专项训练含答案(Word版)

部编初中七年级语文上册综合性学习综合题专项训练含答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面材料,按要求作答。

广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。

校园里总能传出郎朗读书声,全市中小学生在浓厚的文化氛围里,感受着中华经典美文的艺术魁力,经典诵读活动以多种多样的表现形式,将经典美文演绎得淋漓尽致,为创建和谐校园再添亮点。

(1)请用一句话概括以上新闻的主要内容,不超过25字。

(2)仿照画横线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。

我爱古诗词,不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠,更因为她带给我无数瑰丽的梦想。

我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感觉“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,________,________,________。

【答案】(1)广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。

(2)登临上齐鲁秀美的泰山;在日出的辉煌中;体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】(1)分析时,可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可,导语是:广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。

要抓住主要的关键词:广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。

故可以概括为:广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。

(2)仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

结合“(动词)……,在……中,(动词)……”的句式进行仿写。

故答案为:⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。

⑵登临上齐鲁秀美的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括,拟写新闻标题,注意从导语中概括即可。

标题往往不需要时间,但一般需具备两个要素:主体(人物或事物单位)、事件。

【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)

【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)

【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1.诗人纪伯伦曾经说过:“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美丽的呼唤就是妈妈。

”是呀,母亲如花,装点着我们的生命;母爱如阳光,让我们的世界备增温暖。

班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!在开展此次活动前,班上做了一次调查,仔细阅读表格,谈谈你的发现。

(2)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联。

请你根据上联写出下联。

上联:两鬓白发尝尽人间疾苦下联:________(3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文,并编辑成书。

请你给本书拟定一个书名并阐释理由。

【答案】(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)一颗热心只为儿女幸福(3)名:《母亲的心》;理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。

【解析】【分析】(1)仔细读这张表格,从纵向和横线分析数据,可知中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)首先要分析上联的特点,然后再根据对联的要求拟写下联,上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成,其中“两鬓斑白”是偏正短语,“尝尽人间疾苦”是动宾短语,因此拟写的下联也要符合这个要求,如一颗热心只为儿女幸福。

(3)一本书的名字,可以从多角度考虑拟题,比如可以从内容或主旨的角度考虑,因为这本书搜集的都是反映母爱的散文,都表达的是母亲对儿女深沉的爱,因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名,如《母亲的心》。

拟写和分析合情合理即可。

故答案为:(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)一颗热心只为儿女幸福(3)名:《母亲的心》;理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。

新部编初中七年级 下册语文 综合性学习训练试题含答案

新部编初中七年级 下册语文 综合性学习训练试题含答案

新部编初中七年级下册语文综合性学习训练试题含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字,完成各题。

为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题?① 其实大多数人在学生时代,都希望能静静读书,交个好友,参加集体活动。

尽管这些平常事微不足道,但足以让学生心情愉快。

可是为了考出更好的成绩,整个社会招数百出:② 学校开出实验班、重点班、行政班等措施;家长也取缔了孩子的周末自由时间,展开各类功课的补习;朋友圈里流传着各种优质辅导学校的信息……③全民动员的形势真当是势不可挡!“让孩子赢在起跑线上”。

④这种观点已经深入人们的骨髓。

然而,大家却都忘了最初学习的目的。

(1)文中横线的词语运用不正确的一项是()A.微不足道B.取缔C.流传D.势不可挡(2)文段中画线的标点使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)B(2)D【解析】【分析】(1)取缔:明令禁止或取消。

如许多不健康的游乐场所被取缔。

此词不能支配“孩子的周末自由时间”,运用对象明显错误。

应改为“取消”。

故选B。

(2)“让孩子赢在起跑线上”与“这种观点已经深入人们的骨髓”连接紧密,稍有停顿,之间不能使用句号。

或改为逗号或去掉句号。

故选D。

故答案为:⑴ B⑵ D【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

⑵本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。

2.阅读下面的文字,完成下列小题。

年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张贴。

年画画面线条单纯,色彩鲜明,传统年画多为本版水印制作,主要产地有天津杨柳青、①苏州桃花坞和山东潍坊等;②现代年画则多为机器印制。

新七年级 上册语文综合性学习综合题训练含答案

新七年级 上册语文综合性学习综合题训练含答案

新七年级上册语文综合性学习综合题训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.按照要求完成下面试题。

动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。

a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。

动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,b造成生态严重不平恒,从而使人类的生存环境遭到破坏。

c请我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!(1)a句在表述上不恰当,请把修改后的正确语句抄写下来。

(2)b句中的错别字是________,改为________。

(3)朗读c句,其中的划线词若为重音,强调的是________。

【答案】(1)它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

(2)恒;衡(3)句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】(1)用词不当。

一脉相连:指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下来可以互通。

运用语境错误。

应改为“息息相关”。

(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。

从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“平衡”:对立的各方面在数量上相等。

不要写成“平恒”,注意据义定形。

(3)在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时需要强调那些起重要作用的词或短语,被强调的这个词或短语通常叫重音。

如读“请我们从现在做起,从我做起”一句,如果把“现在”当作重音来读,强调的是行动的时间。

而如果把“我”当作重音来读,强调的是行动的人物。

故答案为:⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

⑵恒;衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

⑵本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。

初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)

初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)

初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面的文字,完成下面小题。

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍炙人口的经典名作,①养育着一代代炎黄子孙。

每一篇佳作都是历史的折射,②记录着历史的沧桑。

我们从中不仅能汲取文学的精髓;③还能了解时代的变迁。

(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()。

A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()。

A.①B.②C.③【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】(1)B.“养育”改为“滋养”。

故选B。

(2)C.“不仅……还……”表示递进关系,分句之间应用逗号隔开。

故选C。

故答案为:⑴B;⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。

解答此题要正确理解词语、成语的意思,辨清词语、成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。

2.七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。

(1)请你为本次活动设计一个宣传标语:________(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上《________》、《________》、《________》,不少于三本图书。

(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。

(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)________(4)通过此次活动,同学们认识到读书要有好方法,好的读书方法才能有更多的收获,请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。

________【答案】(1)少年正是读书时,若到白首悔已迟(2)《傅雷家书》;《钢铁是怎样炼成的》;《假如给我三天光明》(3)“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。

初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)

初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)

初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.按照要求完成下面试题。

动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。

a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。

动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,b造成生态严重不平恒,从而使人类的生存环境遭到破坏。

c请我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!(1)a句在表述上不恰当,请把修改后的正确语句抄写下来。

(2)b句中的错别字是________,改为________。

(3)朗读c句,其中的划线词若为重音,强调的是________。

【答案】(1)它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

(2)恒;衡(3)句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】(1)用词不当。

一脉相连:指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下来可以互通。

运用语境错误。

应改为“息息相关”。

(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。

从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“平衡”:对立的各方面在数量上相等。

不要写成“平恒”,注意据义定形。

(3)在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时需要强调那些起重要作用的词或短语,被强调的这个词或短语通常叫重音。

如读“请我们从现在做起,从我做起”一句,如果把“现在”当作重音来读,强调的是行动的时间。

而如果把“我”当作重音来读,强调的是行动的人物。

故答案为:⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

⑵恒;衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

⑵本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。

最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习专题练习(含答案)

最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习专题练习(含答案)

最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习专题练习(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1.2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。

(1)【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。

(2)【故事链接】下图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。

60字以内。

(3)【对联续写】根据上联,结合故事材料,续写下联。

上联:朝花夕拾书写和蔼师长下联:________【答案】(1)个人利益和国家利益是相互依存的;个人只有爱国了,国家富强了,才能更好维护个人的利益和尊严;当个人利益和国家利益相冲突时,个人利益应服从国家利益。

(2)鲁迅留学日本时,看影片时,看到中国人被杀时,旁边看热闹的中国人竟漠然以对,鲁迅受到刺激,决定弃医从文,救治国民的精神。

(3)弃医从文拯救国民精神【解析】【分析】(1)题干要求以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述;首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家,只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护;其次我们要明确“个人”是一个小的范围,而“国家”是一个大的范围,在国家利益之前,我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。

据此简要作答即可。

注意题干要求80字以内。

(2)本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事,所以只简单叙述这个故事就可以。

鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。

早年在日本仙台医学专科学校学习。

一天,在上课时,教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人,即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众,而许多站在周围观看的中国人,个个无动于衷,脸上是麻木的神情。

这时身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子,就知道中国一定会灭亡!”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。

初中语文 综合性学习专题 身边的文化遗产

初中语文   综合性学习专题 身边的文化遗产

综合性学习专题身边的文化遗产一、.某校八年级(1)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。

活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则主题语(宣传标语)。

文化成就未来,遗产不容忘怀。

弘扬文化遗产,构建文明世界。

保护文化遗产,传承华夏精神。

传承中华文化遗产,保护祖国文明家园。

手牵手保护文化遗产,心连心共筑精神家园。

品味精美对联,传承民族文化。

(2)活动中,某位同学搜集到了下面两副对联,可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字,请你运用对联的相关知识,将其补写完整。

①上联:青山有幸埋忠骨;下联:白铁铸佞臣。

(杭州岳墓对联)②上联:海纳百川,有容乃大;下联:壁立千仞,无欲。

(林则徐书两广总督府对联)(3)作为本次活动的主持人,请你拟写一段精彩的结束语。

示例:同学们,对联是中华传统文化的瑰宝,千百年来,她以独特的艺术魅力,陶冶着炎黄子孙的情操,深受炎黄子孙的青睐,让我们以此次活动为契机,继续将对联文化发扬光大。

二、身边的文化遗产:1、物质文化遗产实战演练长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而连绵不断的长垣,用以阻隔敌骑的行动。

长城不是一道单纯孤立的城墙,而是以城墙为主体,同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

1961年3月4日,长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。

1987年12月,长城被列入世界文化遗产。

2、请您分别列举一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。

非物质文化遗产京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,位列中国戏曲三鼎甲“榜首”在2010年11月16日,京剧被列入“人类非物质文化遗产”。

三、青少年应该怎样保护文化遗产?1、加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画2、不随便攀爬文物古迹3、自觉遵守文物保护单位的规章制度四:文化遗产活动形式:例一:请依照示例拟出两个活动名称。

新初中七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及解析

新初中七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及解析

新初中七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.“少年正是读书时” ,一个人乃至一个民族,爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。

某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

初中生读书现状调查表(2)仿写句子。

原句:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写:一本书像________。

(3)请你为大家推荐一本你最喜欢的书,并说出喜欢的理由。

【答案】(1)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大(2)略(3)略【解析】【分析】(1)通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断,如此题以“读书现状调查”为陈述对象。

找到“每日可供自由阅读的时间”和“经典书籍在阅读中所占比例”项目,通过比较可分析出初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大的结论。

(2)仿句,要求有三。

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋”。

句式为一个明喻句,后面的分句是一个兼语句。

内容要与前一句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

(3)一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。

本题的开放性较大,可根据自身的日常阅读积累,阐释自己的观点。

符合经典阅读的主要思想,合情合理即可。

推荐一本经典。

要么关注于经典有价值的思想内容,要么关注于精彩的艺术形式。

要找你读过且最为熟悉的经典来推荐,推荐缘由要准确无误。

故答案为:⑴初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大⑵像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋⑶略【点评】⑴本题考查考生对图表材料的探究能力,要求考生读懂材料,结合题干的要求,抓关键信息进行回答。

【组合训练】初中语文八年级下册综合性学习 以和为贵

【组合训练】初中语文八年级下册综合性学习 以和为贵

【组合训练】初中语文八年级下册综合性学习以和为贵1.以和为贵,和谐共生。

没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。

班级准备开展“以和为贵”的主题活动,请你完成下列任务。

(1)[解读“和”之义]下面是关于“和”字起源的资料,请你解读。

[材料一]“和”字源于“龢”,而“龢”又从“龠”从“禾”。

《说文解字》:“舍,乐之竹管,三孔,以和众声也。

”龠是中国古代竹制的吹奏乐器,最初只有三孔,后来发展为多孔,即今所谓的排箫。

“龢”以左旁的“龠”表形,以右旁的“禾”表声,表示吹时,长短不同的竹管发的“和和”乐音以调和众声。

[材料二] 和,相应也,从口,禾声。

(《说文解字》) [材料三] 和,顺也,谐也,不坚不柔也。

(《广韵》)通过阅读这些资料,你推测“和”的起源和有关,它的本义可能是,由此引申出的意思有。

(2)[传承“和”之美] 班里举行“以和为贵”的主题演讲会,假如你是主持人,请为本次演讲会设计一段开场白。

(3)[拟写对联]请为本次“以和为贵”的主题活动拟写一副对联。

(每联不少于五言)上联:。

下联:。

2.八年级(1)班正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。

(1)[策划活动] 班级在举行“以和为贵”的演讲比赛,请你补充活动步骤。

步骤一:主持人宣布活动开始步骤二:。

步骤三:评委老师进行点评步骤四:。

(2)[制订班规] 活动中,同学间有观点上的交锋。

相持不下时,有人恶语伤人,最后不欢而散。

请你从“和而不同”“以和为贵”的思想中汲取智慧,以班长的身份,制订两条“班级议事规则”。

3.中国文化崇尚“和”,请你参与以“以和为贵”为主题的系列活动,完成下列任务。

(1)学校要征集“以和为贵”的名言或谚语,下列不符合主题的一项是()A.忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。

B.天时不如地利,地利不如人和。

C.有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。

D.其曲弥高,其和弥寡。

初中语文八上专题复习三 综合性学习(1)

初中语文八上专题复习三 综合性学习(1)
将“精神”改为“精力”。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。
将“奉献”后面的“ ,”改为“ ;”。
(2)下面是活动中同学们收集的一幅漫画,请写出漫画的构成要素,并揭示其 寓意。
留学人才 漫画的构成要素:画面主体是一个伸展双臂,“头上”写着“中国吸引力”的磁 力人;来自不同方向一起飞向磁力人的四个男女,他们是“留学人才”,心里想 着“追梦”“感恩”“创业”“机遇”。寓意:许多留学生人才被具有强大吸引 力的中国吸引。
(2)围绕这次活动,某同学收集了一些资料,准备张贴在宣传栏里,但其中部分 内容存在问题,请你帮助他修改。
【甲】历史悠久的中华文明,孕育了众多的传统节日,春节、端午、七夕、 重阳等。【乙】这些传统节日,或凝聚了团圆和美的美好观念,或寄托了贵和尚 中的和谐追求,或传播着人伦孝悌的血脉亲情,或弘扬着精忠报国的爱国情操。 传统节日珍存着中华民族的独特文化记忆,折射出千百年来积淀凝聚的民族认 同。然而,随着社会的发展,传统节日似乎越来越没“味儿”了…… ①【甲】处画线句标点使用不当,请你修改。
(2)李浩同学12月7日中午到王老师家借阅有关5G方面的书籍,结果王老师不在 家。请你以李浩的名义写一张留言条,告诉王老师他明天下午再来借书。 (示例)
留言条 王老师: 您好!今天中午我来向您借有关5G方面的书籍,但您不在家,我准备明天下午再 来借书。
李浩 2023年12月7日
3.班级准备开展“身边的文化遗产——传统节日”综合实践活动,请你参与。 (1)为了营造活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传语。 示例一:重视传统节日,弘扬民族文化。 示例二:走近传统节日,弘扬中华文化。
5.合肥某中学八年级(2)班开展“我和我的祖国”综合实践活动,请你参与。
(1)在活动开始前,李萌同学写了一段开场白,请你帮助他修改。

初中七年级 语文上册 综合性学习综合题阅读训练含答案(Word版)

初中七年级 语文上册 综合性学习综合题阅读训练含答案(Word版)

初中七年级语文上册综合性学习综合题阅读训练含答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.综合性学习家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。

请按要求完成综合性学习活动。

材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。

材料二:(1)写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。

好家风弘扬家庭美德。

孝行为________。

(2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。

________【答案】(1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)(2)示例:我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。

家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。

【解析】【分析】(1)解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确解题。

可补写为:影响子孙品行。

(2)可以简要介绍自己的家风,注意语句要通顺,意思要表达准确。

故答案为:⑴影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)⑵示例:我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。

家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。

【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。

解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

⑵本题考查考生语言的表达能力,要求考生围绕主题进行阐述,语言要简洁、连贯。

2.下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动,请你参与其中,完成相关任务。

(1)【活动一·创作】下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补写完整。

新初中七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练含答案

新初中七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练含答案

新初中七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.请你按照要求完成下列题目。

过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。

过好中国节,也是对中华文化的一种传承。

(1)(识节日)以下各个选项中,全是传统节日的是()A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳(2)(品民俗)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。

例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

仿句:________【答案】(1)C(2)示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【解析】【分析】(1)C全是传统节日。

A“元旦”“国庆”不是传统节日。

B“圣诞”不是传统节日。

D“建军”不是传统节日。

(2)抓住前例句“粽香端午,声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。

内容要选一种中华传统节日,且写出传统节日的民俗活动,要与前例句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:⑴ C;⑵示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【点评】⑴本题考查正确对待传统文化.传统文化既有精华,也有腐朽的内容,所以我们要吸取精华,去其糟粕,并要把传统文化与时代精神相结合,发展先进文化.据此作答;⑵仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

2.综合性学习漫漫旅程,因为真情相伴而充满快乐。

下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行,现请你完成下面题目。

(1)如果你是车站的播音员,请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。

通知:________。

(2)晓东在车站捡到车票一张(见上图),现在晓东写了一个启事,寻找失主,但是启事中有两处错误,请你帮忙修改寻物启事本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张,车票的开车时间是4月16日上午7点24分,请失主速来认领。

人教版7-9年级初中语文综合性学习实践作业

人教版7-9年级初中语文综合性学习实践作业

人教版7-9年级初中语文综合性学习实践作业人教版7-9年级初中语文综合性学习实践作业城关中学魏燕芬整理七上一单元:这就是我1、以自己的方式介绍自己。

2、以“这就是我”为题写一篇500字左右的作文,尽量写出自己的个性。

二单元:漫游语文世界1、把搜集的对联、广告、店名、说明书等编成“集锦”;街头不规范用字、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等编成“举隅”;新词、新流行语、新外来词等编成“荟萃。

给各种册子命名。

2、任选一项作文:①生活中处处有语文给我的启示。

②我从中学到了语文(可以填“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词)。

③关于规范街头用字的建议。

④小议荧屏错别字。

三单元:感受自然1、以我有一个“朋友”为题,向全班同学介绍自己的一两个自然界的“朋友”,并以它为友的原因。

2、与同学交流对四季的感受,具体描述自己最喜欢的那个季节的独特景色。

3、向同学口头描述你心中的美景。

4、自拟题目写作,描摹现实世界或想像世界中的一种景致,希望你能把自己的情感融入字里行间。

四单元:探索月球奥秘1、交流所搜集的有关月球知识、月亮文化方面的资料,可组织竞赛。

2、班上准备一个本子,以“我在月球上的一天”为题,全班同学每天轮流写一段话,进行故事接龙。

3、围绕“月球”这一话题,展开想像,写一篇五六百字的文章。

4、在你的日记本上记下这次活动的心得体会。

五单元:我爱我家任选一项作文:从家庭相册中选择感兴趣的一张或一组,向家人询问后,以“老照片的故事”为题写作。

2、每个家庭都有一些物品保存着,无论贵重与否,都不忍丢弃,或许那只是一件家具、一个装饰品、一个闹钟、一封信……但是,它们往往负载着一段回忆、一缕情思。

请你选择自家最有意义的一件物品,向家人仔细询问它的来龙去脉。

然后自拟题目作文,叙述一段家庭往事。

3、王子轩收到小学同学孙萌的一封信。

孙萌诉说自己对母亲的不满,他觉得妈妈对自己管得太多太烦,他甚至想离家出走,远离唠叨的妈妈。

王子轩看信后,马上打电话劝阻这位同学。

新部编初中七年级 下册语文综合性学习训练试题及解析

新部编初中七年级 下册语文综合性学习训练试题及解析

新部编初中七年级下册语文综合性学习训练试题及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.口语交际与综合性学习。

目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。

为此,某校七年级(3)班以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开了一次班会。

请你参与完成以下任务。

(1)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。

(2)下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。

环节一:开场白环节二:________环节三:________环节四:小组辩论会环节五:家长代表发言环节六:________(3)你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说他?【答案】(1)示例:①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园,可交给老师保管;③应把手机当作学习工具,帮助提高成绩。

(2)讲使用手机的故事;演手机入校园的情景剧;班主任或主持人总结(3)劝说时要有称呼,语气委婉,理由充分,语言表述简洁准确。

【解析】【分析】(1)作答时,一定要认真读题,明确所提建议针对的问题是什么,所提出的建议一定要有可行性,不能是空洞的口号。

一般建议的具体内容要分条列出,这样可以做到醒目。

建议要具体明白。

如上课期间不能玩手机,借助手机查阅资料等。

(2)结合本题中给出的两个环节活动来看,要通过所填的活动收获,最后进行一次小组间的辩论会,我们可想活动环节时间不能太长,还要让学生认识到手机的利与弊,可以为:讲用手机的故事;演手机入校园的情景剧等简短的活动,最后一个环节一般为总结环节。

(3)劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。

首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说小明;其次针对情况,小明在玩手机被老师发现后,对这位老师产生了抵触情绪,然后组织语言进行劝说。

劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。

故答案为:⑴①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园,可交给老师保管;③应把手机当作学习工具,帮助提高成绩。

初中七到九年级全部综合性学习专题练习及答案

初中七到九年级全部综合性学习专题练习及答案

语文综合活动练习题《走上辩论台》综合活动训练题:在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色?有什么收获?答:《岁月如歌──我的初中生活》训练题:1、毕业在即,请你给你的老师写一句离别赠言,尽可能展示个性,简短深刻,富于感情。

答:2、毕业在即,请你给你的一位同学写一句离别赠言,尽可能展示个性,简短深刻,富于感情。

答:《青春随想》训练题写一句有关“青春”、“理想”的格言。

答:《好读书读好书》活动训练题:1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会,你能向同学推荐一本中外名著吗?写出名著名称和内容梗概。

答:2、写一句关于“书”的名言警句。

答:3、请你向同学推荐一本名著,介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。

答:《关注我们的社区》活动训练题:1、“非典”袭击我国,使人们不得不提高警惕,全民动员消灭不文明现象。

请你写一则宣传标语,向你所居住的社区居民呼吁,从我做起,人人行动起来,讲卫生、消灭不文明现象,建设一个文明的社区。

答:2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌,请你拟一句广告词。

答:《微笑着面对生活》活动训练题有这么一个笑话,有人问中国人、美国人和日本人同一个问题:你有一个强劲的竞争对手,怎么办?中国人说,“给他一棒子,干掉他”;美国人说,“送他一个美女,让他意志消沉”;日本人却说,“怎么办?当然是和他成为好朋友,并加倍努力赶上他”。

结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会,谈谈你对于“竞争与合作”的看法。

答:《脚踏一方土》活动训练题1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题?答:2、近二、三十年来,由于人口大量增长和粗放的增长方式,使我国土地资源的退化状况愈趋严重。

通过这次活动,你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些?请你至少写出两点。

答:3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。

答:《金钱,共同面对的话题》语文综合活动训练题:1、通过开展《金钱,共同面对的话题》语文综合活动,你对金钱的合理使用有什么看法?请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。

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个专题)初中语文综合性学习训练题(12目录:、让世界5、岁月如歌4、微笑着面对生活1、我爱我家2、青春随想3、10 9、脚踏一方土8 6、漫游语文世界7、感受自然、走上辩论台充满爱、我所了解的孔子和孟子、话说千古风流人物12好读书,读好书11 一、我爱我家家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的日,红花中学九月12胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。

在2009年5 ”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!)班开展了以“我爱我家(3、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什1 么?答案略、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。

为营2 造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。

②家是心灵的港湾答案示例:①成长的驿站,心灵的乐园、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。

3③②家是今晨忙碌不休的慈母答案示例:①家是昨夜依旧未眠的严父④家是夕阳下的依偎家是风雨中的搀扶、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一4 则。

歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我答案示例:课文:《风筝》、《散步》名言:幸福的家庭都是相似古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲家》——的,不幸的家庭却各有各的不幸托尔斯泰。

、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎5 样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

1 / 20)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计1答案示例:(的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜……报;一封感谢父母的信)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担2()陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发3家务,向父母表示关爱。

(生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情)感。

(其他言之有理即可、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,6 请写出几条。

③陪妈妈散步、②抽空和妈妈一起做家务答案示例:①多与母亲谈心看电视。

、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;7 在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家?为什么呢?因为……答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家……二、青春随想:。

为了让同学们感受到青春的火热美”“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪的综”丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想合性学习活动。

、请你拟写一条简洁优美的主题语。

1③放飞青春,放飞梦②珍惜青春,笑看生活答案示例:①青春的魅力④青春在想拼搏中闪光、你们班是这样开展活动的,请根据提示完成其它的内容。

2 。

”步骤一:组织“青春的生理及心理的知识讲座步骤二:步骤三:”“步骤四:举办青春颂歌诗歌朗诵会。

2 / 20交流会青春名言”组织青春宣言”演讲赛“答案示例:举行“交流环节中,你交流的名言警句是:青春名言”3、在“②白了少年头,空悲——孟郊答案示例:①青春须早为,岂能长少年。

——岳飞切!④失去了理想,就如同失去《古乐府诗》③少壮不努力,老大徒伤悲————阿普漠拉维奇了生命。

这次活动中,你一定有不少的感受吧,请写出一句有关青春的赠.4、在言,送给你的朋友。

①(我写给自己和所有追梦的人)人生如天平,左边是荣耀,答案示例:右边是艰辛。

②(送给全体同学)世界上最美丽的不是未来,而是现在,我们要把握现在,放眼未来。

③(送给同龄人)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水,留下希④(送给悲观厌世望,留下拼搏的足迹,让我们高呼:理想万岁,青春无悔。

⑤(送之人)世界上没有既定的命运,用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。

给所有的青少年朋友。

祝愿他们都有美好青春)青春是美好的,因为她拥有未来,她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。

)、如果你有一个美好的心愿。

请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在5 。

水中,让他带着你的心愿。

漂向远方。

心愿:答案示例:我希望自己将来能成为一名科学家。

在人生的道路上,我的青春我自己照耀,每个明天,让我用青春和爱心真心拥抱。

、如果让你收集有关名人是如何度过青春的,你将用那些方法收集。

(列6 举两种)答案示例:采访;上网查找;查阅书籍。

7、你收集的信息准备用那些方式展示?(列举三种)答案示例:幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。

三、岁月如歌3 / 20仿佛还是昨天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去,今天,朝夕相处的同学,老师,依依不舍地相聚在离别的路口,让我们再次回眸那些一起欢笑,共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永远存于心的浓浓情谊,并畅想绚丽多彩的未来吧!假如你在接受采访,请用简明的语言告诉记者在三年的学A.1、往日盘点:你肯定参加过许多有意义的活,习中最大的收获是什么?B.回首初中三年的生活请写出一项活动的名称及取得的效果。

动,例:回首三年的学习,我最大的收获是掌握了自主学习的方A答案示例:法;阅读能力有了很大的提高;积累了许多诗词名句;认识了很多朋友等等。

效果:锤炼了意志,开拓了视野,增长了才干。

活动名称:远足活动 B 2、临别赠言:)离别难免伤感,请你写出两句(上下句)适宜作为赠言的古诗送给朋(1 友,以激励或劝慰他(她)。

答案示例:激励类:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)男儿何不带吴钩,收取关山五十州(李贺)劝慰类:海内存知已,天涯若比邻(王勃)。

(2)毕业在望,分手之际,你最想写给老师的赠言是:答案示例:①人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了②老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓希望的光芒。

谢谢您,老师!我当怎样地感谢您!③踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满……的色彩是对您的敬意。

、依依相聚:3共话友“时到1921时举办月)离别前,九((11)班同学计划于610日的师生联欢晚会,如果大家推选你负责,请你设计活动实施的步”情,畅想未来骤。

;第四步:;第三步:;第二步:第一步:答案示例:依次:主持人宣布活动开始;齐唱校歌;开展主题班会;老师总结。

4 / 20)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写(2 的是什么?)共话友情,3)友谊地久天长(答案示例:(1)花季情,良师恩(2 畅想未来宣告晚会结束。

请你设计一则结束语,(3)晚会在热闹的气氛中结束了,答案示例:敬爱的老师!亲爱的同学!让我们珍藏起离别的愁绪,挥一挥手,道一声珍重。

祝恩师们事业顺利,桃李满天下。

祝同学们学业步步高升,生活开开)班毕业晚会到此结束。

再见!(敬爱12009届九(心心。

老师们,同学们,的老师,亲爱的同学,当听到初夏第一声蝉鸣,我们却迎来了分手的最后一刻,三年了,一千多个日日夜夜,我们一起度过了这人生中最难忘的时光;多少次,在晨光中,我们勤思苦读,多少次,在灯光下,我们埋头苦做,我们风雨同舟,我们携手共进,然而,天下没有不散的宴席。

今天,让我们以青春飞扬的心情,共度最后一个美丽夜晚吧!))以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次主(4 )。

限50字左右,格式符合书信要求题班会( 四、微笑着面对生活的讨论会。

假如”)班的同学正在举办“面对困难,我们该怎么办九年级(1 也邀请你参加。

你一定能完成下面的任务!请你为本次活动拟一个主题语。

1.)微笑伴我3(2)微笑改变生活(答案示例:(1)困难中我们走向坚强成长。

请你为活动安排合理的步骤。

2.)请同学们讲述名人战)主持人宣布活动主题及内容。

(2答案示例:(1 )学生代表谈感受表决心。

胜困难的故事(3 3.请谈谈本次活动的感受。

答案示例:通过本次活动。

我明白了困难并不可怕,关键的是我们应该有战胜困难的勇气,这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。

5 / 20生活中我们该怎样面对困难面对呢?请提一条建议。

4.答案示例:在人的一生中,遇到困难是不可避免的,关键的是我们要有乐观的心志去面对困难,这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。

有关的名人名言作为自己的座右铭。

逆境”困难5、请写出一句与“·狄更——1)顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。

答案示例:(——)逆转不就是性格的试金石吗?巴尔扎克斯(2 6、如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。

答案示例:在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望。

在有的人眼里,困难则好象万能的磨刀石,越磨越快,越搓越勇。

亲爱的同学们,面对困难,我门应该怎么办呢?、面对困难,我们该怎么做呢?许多仁人志士给了我们最好的答案。

你能7 说出两个这样的名人故事吗?)将身体炼成钢铁的奥斯特2)海伦1.凯勒在逆境中站起。

(答案示例:()爱迪生笑对千次失败,终于为人类发明经久耐用的电灯泡。

洛夫斯基。

(3、面对困难,我们该怎么做呢?如果班会上安排你发言,那么你的主要观8 点是什么?请用两三句话表达出来。

答案示例:面对困难。

我门要想办法克服它。

要善于把大困难分解成一个个小困难。

然后个个击破。

、你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理9 想,他感到前途渺茫,打算放弃。

通过本次活动后,你打算该怎样劝说他?,请相信自谁笑到最后,谁才是胜利者”答案示例:别灰心,俗话说:“己,你一定会从失败中站起来。

的名人名言。

请你从中选择一则作为你的座”“困难、逆境、下面是有关10 2分)右铭,并说说选择这则名言的原因。

(-----、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。

A 茅以升-----B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。

狄更斯6 / 20老子C、千里之行,始于足下。

-----荀子、不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

-----D ),理由是我选择(五、让世界充满爱亲爱的同学们,在《让世界充满爱》这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。

的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。

那就请试着完成下列题目吧!1请为此次活动写一个主题语。

2)关爱他人,快乐自己。

答案示例:(1)送人玫瑰,手有余香。

(、自古以来,有关于爱的名人名言很多。

其实你也能根据自己的深刻体会2 自创一句,下边就请一试身手吧!)爱是生命的火焰,没有21答案示例:()爱,是人间最纯洁的感情。

(它,一切变成黑暗。

、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形3 式?请举出两种与同学交流。

)演讲比赛(2答案示例:(1)主题班会4、选择上题中活动形式的一种,说说你在这个活动中做了哪些具体的事?答案示例:活动是主题班会;所做的事有:做主持人、参加小组讨论、发言等。

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