解应用题口诀
一年级应用题技巧口诀
看关键字：“一共”、“总共”、“合计”、“原来”等字眼通常代表使用加法。
而“还剩”、“多多少”、“少多少”、“贵多少”、“谁比谁多”、“谁比谁少”、“哪个多”、“哪个少”等则通常使用减法。
钟表问题：一年级的应用题中，关于钟表的问题是常见的。
孩子们需要掌握钟表上的整点和半点，以及时针和分针的关系。
口诀如下：
大数记心里，小数上下加减。
加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。
减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3。
应用题口诀顺口溜大全
应用题口诀顺口溜大全
以下是一份应用题口诀顺口溜大全的范例，仅供参考：
1. 读题三遍，题意自明。
单位换算，计算准确。
一加一减，计算无误。
分子分母，先约后算。
多个条件，逐一分析。
缺条件时，尽量猜测。
常见数量，提前列出。
画图分析，直观明了。
复杂问题，分解解决。
多个问题，逐一解答。
思路清晰，步骤明确。
看表先标，数据清楚。
统计图表，先看后算。
2. 和差问题：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。
3. 鸡兔同笼问题：假设全是鸡，假设全是兔；多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。
4. 浓度问题：加水先求糖，糖完求糖水；糖水减糖水，便是加糖量。
加糖浓化：加糖先求水，水完求糖水；糖水减糖水，求出便解题。
5. 路程问题：相遇那一刻，路程全走过；除以速度和，就把时间得。
追及问题：慢鸟要先飞，快的随后追；先走的路程，除以速度差，时间就求对。
6. 和比问题：家要众人合，分家有原则；分母比数和，分子自己的。
这些口诀顺口溜有助于孩子们更好地理解和解决数学应用题。
小学典型应用题解题口诀
小学典型应用题解题口诀路程问题（相遇）【口诀】：相遇那一刻，路程全走过。
除以速度和，就把时间得。
举例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过。
即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。
除以速度和，就把时间得。
即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40＋20＝60（千米/小时），所以相遇的时间就为120÷60＝2（小时）路程问题（追及）【口诀】：慢鸟要先飞，快的随后追。
先走的路程，除以速度差，时间就求对。
举例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上？先走的路程，为3×2=6（千米）速度的差，为6－3＝3（千米/小时）。
所以追上的时间为：6÷3＝2（小时）鸡兔同笼问题【口诀】：假设全是鸡，假设全是兔。
多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。
举例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。
求兔时，假设全是鸡，则免子数＝（120－36×2）÷（4－2）＝24求鸡时，假设全是兔，则鸡数＝（4×36－120）÷（4－2）＝12和差问题已知两数的和与差，求这两个数。
【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。
举例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。
按口诀，大数＝（10＋2）÷2＝6，小数＝（10－2）÷2＝4浓度问题（加水稀释）【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水。
糖水减糖水，便是加水量。
举例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：20×15%＝3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3÷10%＝30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30－20＝10（千克）浓度问题（加糖浓化）【口诀】：加糖先求水，水完求糖水。
四年级应用题公式大全口诀
四年级应用题公式大全口诀以下是四年级应用题公式大全口诀:一、求平均数公式1. 求平均数：总数÷份数=平均数2. 求某项平均值：某项数÷项数=平均值3. 求某项最大或最小值：某项数×(最大值 - 最小值)÷项数=最大或最小值二、倍数关系公式1. 两个数是倍数关系：如果一个数是另一个数的倍数，那么这两个数就叫倍数关系。
2. 求倍数关系：被倍数÷倍数=求倍数关系3. 解决倍数关系应用题的基本步骤：(1) 分析题意，明确两个数是倍数关系;(2) 确定被倍数，计算倍数关系;(3) 根据倍数关系，列出算式，求出解答;(4) 检查解答是否合理，是否符合题意。
三、时间、速度、路程公式1. 相遇问题：速度和×相遇时间=总路程2. 追及问题：速度差×追及时间=总路程3. 过桥问题：路程÷桥长=速度4. 时间=路程÷速度5. 速度=时间÷路程四、三角形面积公式1. 已知三角形底和高，求面积：三角形面积=底×高÷22. 已知三角形两边和其中一边对角线，求面积：三角形面积=两边对角线乘积的一半3. 已知三角形三边长度，求面积：三角形面积=底×高÷2五、分数应用题公式1. 求出总数和份数，然后求出一份数：总数÷份数=一份数2. 已知总数和份数，求出一份数：一份数×份数=总数3. 解决分数应用题的基本步骤：(1) 分析题意，明确题意涉及的分数关系;(2) 确定已知条件和问题，并列出分数关系式;(3) 计算问题所要求的分数，并解应用题;(4) 检查答案是否合理，是否符合题意。
以上是四年级应用题公式大全口诀的详细内容，希望能为小学生提供帮助。
数学口诀好东东
数学口诀好东东解一元一次方程的口诀：去分母，去括号，移项要变号，合并同类项，系数变为1(幺)。
列方程解应用题的步骤：析题意，狠抓等量关系；设未知，方程根据题意；解方程，检验作答完毕。
一元二次方程求根公式：分母是2a，分子含-b，正负根号下，判别式占据。
去括号与添括号法则：负变正不变，要变全部变。
有理数加法法则：同号不变值相加，异号取大值相减。
因式分解的公式：平方差，平方差，两数和乘两数差；平方和，二倍积，和差平方要对齐。
**注：两个数的平方和加上这两个数的积的2倍，等于这两个数的和的平方。
两个数的平方和减去这两个数的积的2倍，等于这两个数的差的平方。
“十字相乘法”:首尾分解，交叉相乘，求和试中判断对数式的正负：同正异负平面几何题怎样添加辅助线辅助线，如何添，找出规律凭经验。
题中有角平分线，可向两边作垂线。
线段垂直平分线，可向两端把线连。
三角形中两中点，连结则成中位线。
三角形中有中线，延长中线同样长。
成比例，证相似，经常要作平行线。
作线原则有一条，证题线段别割断。
圆外若有一切线，切点圆心把线连。
如果两圆内外切，经过切点作切线。
两圆相交于两点，一般作它公共弦。
是直径，成半圆，想做直角把线连。
作等角，添个圆，证明题目少困难。
辅助线，是虚线，画图注意勿改变。
完全平方公式：首平方，尾平方，首尾二倍中间放。
绝对值不等式的解集若｜ｘ｜＞ａ，则ｘ＞ａ或ｘ＜－ａ若｜ｘ｜＜ａ，则－ａ＜ｘ＜ａ口诀：“大于取两边，小于取中间”。
合并同类项口诀不能忘系数相加减字母不变样分式不等式------移项，通分，化简，等价；分母不等于0。
2、合并同类项法则合并同类项，法则不能忘；只求系数代数和，字母、指数不变样。
3、分解因式歌首先提取公因式，然后考虑用公式。
十字相乘试一试，分组分得要合适。
四种方法反复试，分解完成连乘式4、一元一次不等式组的四种情况大大取较大，小小取较小，小大，大小中间找，小小，大大解不了。
5、角的集合数学里面角很多，组成一个大集合。
小学典型应用题解题口诀+公示表
路程问题（相遇）【口诀】：相遇那一刻，路程全走过。
除以速度和，就把时间得。
举例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过。
即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。
除以速度和，就把时间得。
即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40＋20＝60（千米/小时），所以相遇的时间就为120÷60＝2（小时）路程问题（追及）【口诀】：慢鸟要先飞，快的随后追。
先走的路程，除以速度差，时间就求对。
举例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上？先走的路程，为3×2=6（千米）速度的差，为6－3＝3（千米/小时）。
所以追上的时间为：6÷3＝2（小时）鸡兔同笼问题【口诀】：假设全是鸡，假设全是兔。
多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。
举例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。
求兔时，假设全是鸡，则免子数＝（120－36×2）÷（4－2）＝24求鸡时，假设全是兔，则鸡数＝（4×36－120）÷（4－2）＝12和差问题已知两数的和与差，求这两个数。
【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。
举例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。
按口诀，大数＝（10＋2）÷2＝6，小数＝（10－2）÷2＝4浓度问题（加水稀释）【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水。
糖水减糖水，便是加水量。
举例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：20×15%＝3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3÷10%＝30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30－20＝10（千克）浓度问题（加糖浓化）【口诀】：加糖先求水，水完求糖水。
一年级数学应用题口诀公式
一年级数学应用题口诀公式一年级数学应用题口诀公式
一、加减口诀公式
加法的口诀公式：
相同的数字相加，结果直接相加；
不同的数字相加，先找大数，再数小数。
减法的口诀公式：
减法是找差，较小数减大数；
借位见零，个位减个位。
二、乘除口诀公式
乘法的口诀公式：
个位相乘、十位分开算；
十位相乘、再相加；
再加上千位，算完了。
除法的口诀公式：
除法是找商，除数放前面；
被除数减除数，商若为负数；
余数放一边，整除不现。
三、面积和周长口诀公式
矩形的面积公式：
长乘宽，结果明；
周长才用长宽加，边长加一倍。
正方形的面积公式：
边长乘以边长，结果响亮；
周长计算方法同矩形不两样。
圆形的面积公式：
半径乘半径乘π，结果够大；
周长就是半径乘以二π。
四、时钟口诀公式
一小时有60分钟，乘以分针和时针；
每小时有12个刻度，乘以时针和分钟。
五、计算口诀公式
加减乘除顺序记清楚，按顺序一步步走；
括号表达式最先算，先算括号再算其他。
总结：
数学应用题要求我们灵活运用口诀公式，在解题过程中记住这些技巧。
加减要注意数字的相加和借位，乘除要按照乘法口诀和除法口诀计算，面积和周长要根据图形的特点运用相应的公式，时钟口诀是帮助我们
计算时间的好方法，最后，计算过程中要按照正确的顺序进行，准确解决问题。
只要我们掌握了这些口诀公式，数学应用题就不再难题。
小学典型应用题解题口诀
小学典型应用题解题口诀路程问题（相遇）【口诀】：相遇那一刻，路程全走过。
除以速度和，就把时间得。
举例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过。
即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。
除以速度和，就把时间得。
即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40＋20＝60（千米/小时），所以相遇的时间就为120÷60＝2（小时）路程问题（追及）【口诀】：慢鸟要先飞，快的随后追。
先走的路程，除以速度差，时间就求对。
举例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上？先走的路程，为3×2=6（千米）速度的差，为6－3＝3（千米/小时）。
所以追上的时间为：6÷3＝2（小时）鸡兔同笼问题【口诀】：假设全是鸡，假设全是兔。
多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。
举例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。
求兔时，假设全是鸡，则免子数＝（120－36×2）÷（4－2）＝24求鸡时，假设全是兔，则鸡数＝（4×36－120）÷（4－2）＝12和差问题已知两数的和与差，求这两个数。
【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。
举例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。
按口诀，大数＝（10＋2）÷2＝6，小数＝（10－2）÷2＝4浓度问题（加水稀释）【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水。
糖水减糖水，便是加水量。
举例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：20×15%＝3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3÷10%＝30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30－20＝10（千克）浓度问题（加糖浓化）【口诀】：加糖先求水，水完求糖水。
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小学三年级数学“典型应用题”解题口诀（名校版）路程问题（相遇）【口诀】：相遇那一刻，路程全走过。
除以速度和，就把时间得。
举例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过。
即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。
除以速度和，就把时间得。
即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40＋20＝60（千米/小时），所以相遇的时间就为120÷60＝2（小时）路程问题（追及）【口诀】：慢鸟要先飞，快的随后追。
先走的路程，除以速度差，时间就求对。
举例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上？先走的路程，为3×2=6（千米）速度的差，为6－3＝3（千米/小时）。
所以追上的时间为：6÷3＝2（小时）鸡兔同笼问题【口诀】：假设全是鸡，假设全是兔。
多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。
举例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。
求兔时，假设全是鸡，则免子数＝（120－36×2）÷（4－2）＝24 求鸡时，假设全是兔，则鸡数＝（4×36－120）÷（4－2）＝12和差问题已知两数的和与差，求这两个数。
【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。
举例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。
按口诀，大数＝（10＋2）÷2＝6，小数＝（10－2）÷2＝4浓度问题（加水稀释）【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水。
糖水减糖水，便是加水量。
举例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：20×15%＝3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3÷10%＝30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30－20＝10（千克）浓度问题（加糖浓化）【口诀】：加糖先求水，水完求糖水。
五年级应用题必背口诀
五年级应用题必背口诀摘要：一、口诀背景- 适用年级- 为什么需要背诵二、口诀内容1.加法2.减法3.乘法4.除法三、口诀背诵方法1.分阶段学习2.结合实际应用题3.创造记忆口诀四、口诀在实际应用中的意义1.提高解题速度2.加深对数学概念的理解3.培养学习兴趣正文：一、口诀背景对于即将进入五年级的同学们来说，掌握一些基本的应用题解题技巧是至关重要的。
应用题是数学学习中的一个重要环节，通过解答应用题，同学们可以巩固所学的数学知识，培养逻辑思维能力。
而应用题必背口诀，则是帮助同学们更好地掌握解题技巧的有效方法。
二、口诀内容1.加法加法口诀主要包括：“同号相加，异号相减；正负号看清楚，答案就在你眼前。
”通过这句口诀，同学们可以迅速判断两个数相加后的结果是正还是负。
2.减法减法口诀：“减法想加法，轻松解答；正负号别搞错，计算才能正确。
”这句口诀提醒同学们，在解答减法题目时，可以先将减法转化为加法，再按照加法口诀进行计算。
3.乘法乘法口诀：“乘法交换律，因数位置调换；乘法结合律，因数分组计算。
”掌握乘法交换律和结合律，可以让同学们在计算乘法题目时更加灵活。
4.除法除法口诀：“除法想乘法，商和被除数相乘；余数别忘记，答案才能完整。
”这句口诀教导同学们，在解答除法题目时，可以通过转换思维，将除法转化为乘法进行计算。
三、口诀背诵方法1.分阶段学习在背诵口诀时，同学们可以根据自己的学习进度，分阶段进行。
例如，先掌握加法和减法口诀，再逐步学习乘法和除法口诀。
2.结合实际应用题为了更好地理解和记忆口诀，同学们可以多做一些实际应用题。
在解答过程中，尝试运用口诀进行计算，加深对口诀的理解。
3.创造记忆口诀除了背诵现有的口诀外，同学们还可以尝试自己创造一些记忆口诀。
这样既能让学习过程更加有趣，也能帮助同学们更好地记忆口诀。
四、口诀在实际应用中的意义1.提高解题速度熟练掌握口诀后，同学们在解答应用题时可以迅速找到解题方法，提高解题速度。
分数应用题解题技巧及口诀
分数应用题解题技巧及口诀
1. 哎呀呀，遇到分数应用题先别慌！咱要找关键量呀！就像找宝藏一样，找到了关键量，问题就好解决啦！比如说，有一道题说小明吃了一堆苹果的$\frac{1}{3}$，那这“$\frac{1}{3}$”就是个关键呀，咱得围绕它来解题呀！明白不？
2. 嘿！遇到那种问整体是多少的，就得用除法啦！这就好比是要把一块大饼还原成整个的呀！比如题目说知道了部分是多少，又知道占整体的几分之几，那赶紧用部分除以所占比例，整体不就出来啦！能懂不？
3. 哇塞，有的时候可以画图呀！把分数的关系用图表示出来，一下子就清楚啦，就跟地图让人看懂路线一样呢！像有个题是说甲占乙的几分之几，那画个图，甲乙的关系不就明明白白啦！是不是很神奇呀？
4. 记住咯，看到增加或减少的分数，得小心啦！可不能马虎哟！这就像是走钢丝，得步步谨慎！比如说题目说某东西增加了$\frac{1}{4}$，那咱就得把原来的看作单位“1”，然后再计算呀！对不？
5. 哈哈，分数应用题里的单位“1”很重要呀！就像游戏里的老大一样！一
旦确定了单位“1”，就像找到了方向啦！比如人家问你某东西占谁的几分
之几，那赶紧找到那个“1”呀！这不难吧？
6. 哎呀呀，咱还得学会灵活转化呀！分数可以变来变去的呢，就像孙悟空七十二变一样！例如知道了甲是乙的几分之几，那乙是甲的几分之几不也就可以算出来啦！是不是很有意思呀？
我的观点结论：只要掌握了这些技巧和口诀，分数应用题就没那么可怕啦，咱都能轻松应对！。
小学数学13种典型应用题解析与掌握的口诀
一、正方体展开图：正方体有6个面，12条棱，当沿着某棱将正方体剪开，可以得到正方体的展开图形，很显然，正方体的展开图形不是唯一的，但也不是无限的，事实上，正方体的展开图形有且只有11种，11种展开图形又可以分为4种类型：1、141型中间一行4个作侧面，上下两个各作为上下底面，共有6种基本图形。
4、33型中间没有面，两行只能有一个正方形相连，只有1种基本图形。
二、和差问题已知两数的和与差，求这两个数。
【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。
例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。
按口诀，则大数=（10+2）/2=6，小数=（10-2）/2=4。
三、鸡兔同笼问题【口诀】：假设全是鸡，假设全是兔。
多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。
例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。
求兔时，假设全是鸡，则免子数=（120-36X2）/（4-2）=24求鸡时，假设全是兔，则鸡数=（4X36-120）/（4-2）=12四、浓度问题（1）加水稀释【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水。
糖水减糖水，便是加糖量。
例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3/10%=30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10（千克）（2）加糖浓化【口诀】：加糖先求水，水完求糖水。
糖水减糖水，求出便解题。
例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%？加糖先求水，原来含水为：20X（1-15%）=17（千克）水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17/（1-20%）=21.25（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，21.25-20=1.25（千克)五、路程问题（1）相遇问题【口诀】：相遇那一刻，路程全走过。
一年级应用题口诀顺口溜
一年级应用题口诀顺口溜一年级应用题排队口诀如下：
1、两个有几加自己（+1）。
2、两个第几减自己（-1）。
3、一个有几，一个第几，不加不减正常算。
公式口诀：
前+后+1=一共。
前+后-1=一共。
前+后=一共。
“排队问题”的三种常见题型总结：
第一种：前面有几人，后面有几人，一共有多少人？
例题：前面有4人，后面有2人，一共有多少人？
列式：4+2+1=7（人）。
口诀：前+后+1=一共。
第二种：从前面数排第几，从后面数排第几，一共有多少人？例题：从前面数排第5，从后面数排第4，一共有多少人？
列式：5+4 -1 = 8（人）。
口诀：前+后-1=一共。
第三种：从前往后数排第几，后面还有几人，一共有多少人？例题：从前往后数排第4，后面还有6人，一共有多少人？
列式：4+6 = 10（人）。
口诀：前+后=一共。
二年级应用题口诀14句
二年级应用题口诀14句二年级的应用题目，常常令孩子们感到头疼和困惑。
实际上，只需要掌握一些基本方法和技巧，就能轻松解决这些问题。
下面，就让我们一步步地学习“二年级应用题口诀14句”。
第一句：“找关键词”，通常情况下，应用题目中会出现一些明显的关键词，比如“共有”、“剩余”、“每个”等等，这些关键词往往是解题的关键。
第二句：“找出题人想考察的知识点”，有些应用题目是为了考察孩子们的应用能力，而有些应用题目则是为了考察孩子们对于某个具体概念的理解程度。
第三句：“认真观察数据”，在解题过程中，一定要认真观察题目中的各种数据，根据这些数据进行计算和分析。
第四句：“转换数据”，有时候，题目中给出的数据不是直接可用的，需要进行一些必要的转换，才能进行计算和分析。
第五句：“画图辅助”，在解决一些比较复杂的应用题目时，可以通过画图来辅助计算和分析，以便更好地理解题意。
第六句：“分类讨论”，在某些应用题目中，可以根据不同情况进行分类讨论，以便更好地解决问题。
第七句：“抽象问题”，有些应用题目较为抽象，需要通过抽象问题的方式来进行分析和计算，从而得出答案。
第八句：“列式运算”，很多应用题目需要进行列式运算才能得出答案，因此，在解题过程中要熟练掌握各种列式运算的方法。
第九句：“找规律”，有些应用题目中存在一定的规律性，可以通过发现规律来简化计算和解决问题。
第十句：“逐步推导”，在解决某些复杂的应用题目时，可以逐步推导出较为简单的公式和表达式，以便更好地计算和分析。
第十一句：“备选答案”，在进行计算和分析时，可以预先列出备选答案，从而更好地判断正确答案的范围。
第十二句：“检验答案”，解题过程中在得出答案之后，一定要进行必要的检验，以免出现计算错误等情况。
第十三句：“复盘总结”，在解决一些较难的应用题目之后，可以进行复盘总结，以便更好地掌握解题方法和技巧。
第十四句：“勤于练习”，只有在日常生活中多做应用题目，才能更好地掌握解题方法和技巧，从而轻松应对各种考试和竞赛。
【免费】小学三年级数学“典型应用题”解题口诀(名校版)
小学三年级数学“典型应用题”解题口诀（名校版）路程问题（相遇）【口诀】：相遇那一刻，路程全走过。
除以速度和，就把时间得。
举例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过。
即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。
除以速度和，就把时间得。
即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40＋20＝60（千米/小时），所以相遇的时间就为120÷60＝2（小时）路程问题（追及）【口诀】：慢鸟要先飞，快的随后追。
先走的路程，除以速度差，时间就求对。
举例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上？先走的路程，为3×2=6（千米）速度的差，为6－3＝3（千米/小时）。
所以追上的时间为：6÷3＝2（小时）鸡兔同笼问题【口诀】：假设全是鸡，假设全是兔。
多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。
举例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。
求兔时，假设全是鸡，则免子数＝（120－36×2）÷（4－2）＝24 求鸡时，假设全是兔，则鸡数＝（4×36－120）÷（4－2）＝12和差问题已知两数的和与差，求这两个数。
【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。
举例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。
按口诀，大数＝（10＋2）÷2＝6，小数＝（10－2）÷2＝4浓度问题（加水稀释）【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水。
糖水减糖水，便是加水量。
举例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：20×15%＝3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3÷10%＝30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30－20＝10（千克）浓度问题（加糖浓化）【口诀】：加糖先求水，水完求糖水。
应用题必背口诀幼儿园
应用题必背口诀幼儿园1.乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
2.一个数除几位数儿歌先看被除数最高位，高位不够多一位除到被除数哪一位，商就写在哪一位，不够商1就写0，商中头尾算数位，余数要比除数小，这样运算才算对。
3.小数加减法儿歌计算小数加减法，关键对齐小数点，用0补齐末位，便可进行加减。
小数大小比较儿歌(自编)小数大小比较很容易，先把他们都竖起，小数点，数位要对起，然后再把他们比。
首先比较最高位，最高位相同下位比。
至到最后分高低，哪个高来哪个大。
牢记在心不忘记。
除法是小数的除法除法是小数，移位要记住。
移动小数点，使它变整数，除数移几位，被除数同样多，数位如不够，添0来补位。
4.四则混合运算儿歌通览全题定方案，细看是否能简便；从左到右脱式算，先乘除来后加减；括号依次小中大，先算里面后外面；横式计算竖检验，一步一查是关键5.解应用题儿歌题目读几遍，从中找关键；先看求什么，再去找条件；合理列算式，仔细来计算；一题求多解，单位莫遗忘；结果要验算，最后写答案。
长度、面积、体积、容积的认识长度一条线，面积一大片；体积占空间，容积算里面。
6.四舍五入法儿歌四舍五入方法好，近似数来有法找；取到哪位看下位，再同５字作比较；是５大５前进１，小于５的全舍掉；等号换成约等号，使人一看就明白。
7.鸡兔同笼问题的解法鸡有两只脚，兔有四只脚。
先数头和身。
再按鸡分脚。
8.运算顺序歌诀打竹板，连天，各位同学听我言。
今天不把别的表，四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。
同级运算最好办，从左到右依次算。
两级运算都出现，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办？小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检验，又对又快喜心间。