2010年学校五五普法工作总结

合集下载

对于“五五”普法工作的总结5篇

对于“五五”普法工作的总结5篇篇1一、引言“五五”普法工作是在我国全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的大背景下展开的。

本次普法工作的主要目标是提高全民法律意识，普及法律知识，促进社会和谐稳定。

通过一系列的普法活动，我们取得了一定的成效，同时也发现了一些问题和不足之处。

本文将对“五五”普法工作进行全面的总结，分析存在的问题，并提出相应的建议。

二、普法活动开展情况1. 法律知识宣传我们通过举办法律知识讲座、法律咨询日、法律知识竞赛等活动，向公众普及了基本的法律知识，提高了全民的法律意识。

同时，我们还利用电视、广播、报纸等媒体进行法律知识的宣传，让更多的人了解法律、认识法律。

2. 法律服务保障我们建立健全了法律服务体系，为公众提供全方位的法律服务。

通过法律援助、法律咨询、律师服务等途径，为弱势群体提供帮助，保障他们的合法权益。

同时，我们还加强了司法救助工作，为经济困难的当事人提供司法救助，减轻他们的经济负担。

3. 法治实践创新我们积极探索法治实践的新途径、新方法，推动法治实践创新。

通过开展模拟法庭、法治文艺演出、法治宣传周等活动，增强了公众的法治观念和法律意识。

同时，我们还加强了法治文化建设，推广法治理念，营造了良好的法治氛围。

三、存在的问题1. 法律知识普及不够均衡虽然我们通过多种途径普及了法律知识，但仍然存在普及不够均衡的问题。

一些偏远地区和农村地区的法律知识普及相对较为薄弱，需要进一步加强。

2. 法律服务供给不足随着社会经济的发展和人民群众法律需求的增加，我们的法律服务供给仍存在不足。

律师队伍不够壮大、法律服务机构不够完善等问题依然存在，需要进一步加强法律服务体系建设。

3. 法治实践创新不够深入虽然我们在法治实践创新方面取得了一定的成效，但仍然存在创新不够深入的问题。

一些地方的模拟法庭、法治文艺演出等活动仍停留在形式上，需要进一步加强法治实践的深度和广度。

四、建议1. 加强法律知识普及针对法律知识普及不够均衡的问题，建议进一步加大偏远地区和农村地区的法律知识普及力度，通过举办讲座、开展咨询日等活动，提高这些地区的公众法律意识。

2010年学校五五普法工作总结

2010年学校五五普法工作总结在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。

坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、顺利开展。

现将2010年的五五普法工作总结如下：一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育1、着力注重法制宣传教育队伍建设。

根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以行政、各年级、少先队为主体，以党员、班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，认真制定了《2010年度普法工作计划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。

学校通过校园黑板报、小广播、宣传栏、标语等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进1、不断学习《教师法》、《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。

开展“五五”普法宣传教育后，学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。

组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，在此基础上进行了法律知识竞赛，通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。

教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

XX中学“五五普法”工作总结6篇

ＸＸ中学“五五普法”工作总结6篇篇1一、背景与目标在过去的一年中，我校积极响应国家普法活动的号召，开展了“五五普法”工作。

本次普法活动的目标是提高全体师生的法律意识，增强法治观念，营造良好的校园法治环境，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

二、主要做法与措施1. 加强组织领导，明确责任分工我校成立了以校长为组长的“五五普法”工作领导小组，负责全面指导和协调学校的普法工作。

领导小组下设办公室，具体负责普法活动的组织实施。

学校各部门和各班级也明确了相应的责任人，确保了普法工作的顺利开展。

2. 制定实施方案，确保有序推进根据上级部门的部署和要求，我校结合实际情况，制定了详细的“五五普法”实施方案。

方案明确了活动的时间表、任务目标、实施步骤和保障措施，为普法活动的有序推进提供了有力保障。

3. 加强法治宣传，提高法律意识我校通过悬挂横幅、张贴海报、制作宣传栏等多种形式，广泛宣传法律法规知识。

同时，学校还组织了法律知识讲座、法律知识竞赛等活动，提高了全体师生的法律意识和法治观念。

4. 加强课堂教学，培养法治思维我校将法治教育纳入教学计划，通过政治课、班会课等渠道，加强对学生的法治教育。

教师们在授课过程中注重理论联系实际，引导学生们运用法律知识分析实际问题，培养了他们的法治思维。

5. 加强实践锻炼，提高法治实践能力我校注重将法治教育与实践相结合，鼓励学生积极参与模拟法庭、法律咨询等实践活动。

通过这些活动，学生们不仅学到了法律知识，还提高了自己的法治实践能力。

三、成效与亮点1. 师生法律意识显著提高通过“五五普法”活动的开展，我校师生的法律意识显著提高。

学生们能够自觉遵守法律法规，维护自己的合法权益；教师们也能够依法治教，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。

2. 校园法治环境明显改善我校的校园法治环境得到了明显改善。

校园内违法违纪行为明显减少，学生们能够更加珍惜自己的学习机会，专心致志地投入到学习中去。

同时，学校也更加注重保护学生的合法权益，为他们的成长提供了更好的保障。

2010年五五普法工作总结

普法工作总结我站在县普法办及畜牧局的具体指导下，认真宣传贯彻“五五”普法精神，始终坚持以党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国动物防疫法》为执法主体，以提高干部职工法律素质和依法决策、依法行政、依法管理、依法办事能力和水平为重点，坚持依法治国的基本方针，立足工作实际，积极推广畜牧养殖新技术，推行畜禽良种繁育体系建设，为实现畜牧经济强县，提高农民增收，奠定了坚实的基础，保障和促进了我县畜牧技术推广工作又好又快发展。

现将工作总结如下：一、加强领导，健全机构为了保障“五五”普法工作顺利开展，站支部将普法治理工作纳入了重要议事日程，制定“五五”普法依法治理计划。

定期研究部署，解决工作中遇到的实际问题，成立了畜牧技术推广站“五五”普法工作领导小组，由支部书记任组长，站长任副组长，办公室工作人员为成员的领导小组，并确定专人担任普法联络员。

做到年初有安排，年底有总结，发现问题及时解决，工作制度健全，普法经费按实报销。

二、加强学习，认真开展普法教育。

一是学习基本法律法规。

狠抓宣传教育工作，做好畜牧法律、法规的培训宣传，利用每周一、三、五的政治理论学习日，采取干部职工集体学，业余时间自学，认真落实每季度一次的学法制度，以《宪法》、《畜牧法》、《动物防疫法》为重点，结合《刑法》、《行政许可法》、《家畜家禽管理条例》、《兽药管理条例》、《劳动法》、《计划生育法》、《统计法》、《公务员法》、《干部法律知识读本》等一系列国家法律法规的学习，努力提高全站干部职工的法律水平，完善了学法制度。

积极组织职工参加有关部门举办的法制讲座、法律知识培训、法律知识竞赛等活动，组织参加年度普法统一考试，使普法参学率达100%，参考率达100%，合格率达100%。

坚持每年自学法律时间不少于30小时，自觉增强依法行政意识，努力提高依法行政的水平和能力。

在证订普法资料时，均以保证本单位普法教育的需要为前提，干部学法读本的征订数均按照上级要求如数订阅，百分之百的完成，为开展普法工作打好了坚实基础。

中心学校“五五普法”工作总结

中心学校“五五普法”工作总结本学年，中心学校一直积极开展“五五普法”工作，力图让全校师生更加深入地了解法律知识，提高法律素养，这样才能更好地为社会服务。

下面是本校对于“五五普法”工作的总结，以飨读者：一、组织形式多样，形式丰富为了能够让师生们更加深入地了解法律知识，中心学校在“五五普法”工作中，采取了多种组织形式，如讲座、宣讲、辩论、答辩等等，形式丰富、多样化。

师生们对此反应强烈，积极参与。

二、主题明确，内容深入本学年，中心学校的“五五普法”工作的主题明确，内容深入，从法律基础知识到案例分析，从基础法律知识到实际问题解决，涵盖了法治、法纪、法理、法律等各个方面的知识。

多个讲座和研讨会现场，师生们踊跃发言，交流意见，获益匪浅。

三、学生参与度高，效果显著作为“五五普法”工作的主要对象，学生的参与度高，很多同学将法律知识融入到自己的日常生活中，积极传递法律常识，引导身边的人知法、懂法、守法。

此外，一些毕业生还主动加入律师、公证员等队伍，积极参与法律服务工作，让自己的法学知识在实践中得到充分的运用。

同时，在考试中，学生对于法学知识掌握更加牢固，成绩明显提高。

四、对教师的法律素质提出挑战“五五普法”工作中，教师们不仅在策划组织阶段发挥了重要的作用，而且在讲座、研讨会现场也积极参与，发表自己的见解，与大家交流。

此外，学校特邀请专业法律人士来学校讲授，为教师提供实践教学课程的指导和建议。

让教师提高了对法律知识认识，拓宽了视野和理论思维，也提升了教学水平。

五、展现了中心学校人才培养的社会责任感“五五普法”工作中，对立法、执行、司法等各方进行宣传，更重要的是将法治理念融入到校园文化建设中，并将其贯穿到教育教学全过程，有效弘扬了中心学校培养德智体美劳全面发展的高素质人才、塑造人格、立德树人的校园文化。

总之，本学年中心学校的“五五普法”工作取得了许多成果，较好地实现了纪律、规范和道德的内涵。

学校会进一步加强对“五五普法”工作的推行和运用，在法律教育领域发挥综合优势和特色优势，努力打造更加法治化、民主化、规范化、科学化的未来。

2010年学校五五普法验收工作汇报材料.doc

2010年学校五五普法验收工作汇报材料我校在县委领导的正确领导下，在全校师生的共同努力，深入开展“五五”普法工作，有力促进了学校教育事业不断迈上新台阶。

根据县法制宣传教育工作领导小组有关文件要求，我校认真开展了自查自评工作，逐条逐项进行了查漏补，及时进行了整改，全校业已形成浓厚的迎接普法验收的工作氛围。

通过认真的自查自评，我校认为圆满地完成了“五五”普法任务。

现将我校“五五”普法依法治校情况汇报如下：一、学校领导重视，机构健全，分工明确安远一中坚持以老区的光荣传统和浓厚的客家文化为依托，大力实施素质教育，坚持依法治校，以德治校。

在“五五”普法取得好成绩、好经验的基础上，我校把实施“五五”普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓。

学校认真贯彻落实践行科学发展观，办人民满意教育，进一步加强学校教育的普法工作，提高学校依法治校的水平和广大师生的法律意识，根据上级法宣部门对“五五”普法依法治理要求，结合学校实际，制定了《安远一中“五五”普法规划》，同时还制定了各年度《普法依法治理工作计划》。

为加强“五五”普法工作的领导，学校健全了普法依法治理工作领导机构。

，根据普法工作需要，成立了由校党支部书记任组长，分管政教、教学、后勤副校长任副组长，各处（室、委）负责人为成员的“五五”普法依法治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由校办主任兼任办公室主任。

各年级相应成立了由年级主任任组长，班主任为成员的“五五”法制宣传教育工作小组，负责抓好本年级普法依法治理的具体工作。

校“五五”普法领导小组经常开会专题研究法制宣传教育及依法治理工作，在经费上舍得投入，保证了普法所需经费，确保普法工作正常运作。

学校纵向建立了书记、校长负责领导——各处室组织实施——年级组（教研室）具体落实——班级责任到人的“五级”共管机制，学校还与各年级组、教研室主任签定了《“五五”普法责任状》；横向是由学校党支部、行政、工会、教代会、团委等群团组织共管的管理机制，确保了普法依法治理工作的顺利开展。

学校“五五普法”工作总结

学校“五五普法”工作总结一、背景在国家深入推进“五五普法”宣传教育活动的背景下，学校迎接了一次全面开展普法工作的机会。

学校积极响应国家号召，组织开展了系列普法宣传教育活动，为校园法治建设注入了新的活力和动力。

二、工作开展情况1. 制定工作计划在学校领导的关注和指导下，普法工作领导小组制定了全面的工作计划，明确任务和责任，把握工作节奏，做好工作准备。

2. 完成宣传材料制作学校在制定工作计划的同时，制作了大量的宣传材料，包括海报、手册、宣传单、教材等，为师生提供了多样的学习和了解普法知识的途径。

3. 进行普法宣传活动通过多种形式、多种途径开展普法宣传教育，如学校广播、电视台播出、校内讲座、校园宣传、文艺晚会、微信公众号推送等，引导师生全面深入地了解和掌握普法知识。

4. 开展普法知识竞赛学校还精心组织了普法知识竞赛活动，面向全校师生开展，通过比赛评选出优胜者，进一步推动和激发了普法学习的积极性和热情，形成了学校范围内的“学习普法、弘扬法治”的良好氛围。

5. 组织学习交流学校还组织教师、学生代表到社会机构、法院和公安机关等进行参观学习和交流，深入了解司法过程和法治建设的相关情况，为深入推进校园法治建设提供了有力的支持。

三、工作成效经过多方努力和全面推进，学校普法工作取得了明显的成效。

1. 师生参与度高积极响应国家号召，广大师生积极参与，深入了解普法知识，纷纷表示要在今后的学习和生活中更加注重法律规范的遵守，自觉维护法律尊严和社会公正。

2. 普法宣传面广通过海报、手册、宣传单、教材等宣传材料，学校普法知识宣传面广，宣传效果良好，有效地把校园法治理念传递给了广大师生和家长。

3. 工作亮点突出普法工作领导小组把握了工作节奏，积极创新，不断推进普法工作，取得了不少的亮点，比如组织普法知识竞赛、举办普法讲座、策划普法广播等。

4. 取得荣誉奖项学校的普法宣传工作获得了市、区教育局的高度评价，先后荣获了“普法宣传示范校”、“普法宣传先进单位”、“普法宣传优秀组织奖”等各种荣誉称号，为学校校园文化建设提供了强有力的支撑。

2010年五五普法总结

2010年五五普法总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xxxx年至xxxx年是全国第五个法制宣传教育五年规划实施的时期，根据县“五五”普法会议精神，镇党委政府在总结前“四五”普法经验基础上，经过认真分析并研究部署今年“五五”普法工作，决定在工作中加大全年“五五”普法的宣讲力度，突出重点，很抓发动，更加重视化解社会矛盾，以提高公民的法律意识为已认，以建设社会主义新农村为目标，达到经济发展，社会稳定。

今年以来，全镇共举办“五五”普法宣传活动四次，举办普法培训班4次，受训人数达2000余人次，印发“五五”普法宣传资料1000份，书写和张贴普法、平安创建标语30条。

由于措施力，方法当，工作细，今年的“五五”普法工作开局好，使全镇近1.8万人不同行业，不同年龄，不同文化程度的教育，受教育面达98%以上。

回顾“五五”普法的工作开展，我们主要做法是：一、党委政府领导，干部带动的形式创建良好的学习气氛今年“五五”普法的开展，取得了一定的实效，按照党的十六届六中全会精神，我们科学分析当前影响社会和谐的社会矛盾和问题产生的原因，要求我们更加积极主动地正视和化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，用六中全会精神指导“和谐兴马”建设，必须正确处理改革发展稳定的关系，更加重视化解矛盾，以改革促进和谐，以发展巩固和谐，以稳定保障和谐为目标，通过以上方面，抓了以下几项工作。

1、加强领导，建全机制，今年以来，镇党委政府在制订工作目标时，就明确规定了党委领导，人大监督，政府实施，分管领导直接抓，各村和镇级单位负责组织抓落实，明确了各村和镇级单位，行政执法部门在推行工作中的责、权、利、为使此项工作做到领导重视，机构健全，经费人员落实。

2、全面宣传，为“五五”普法营造和谐的工作基础，镇党委政府每季度召开全镇党员干部和广大群众200余人的“五五”普法动员大会，大张旗鼓地宣传“五五”普法的主要目标，任务对象、方法、步骤，以及工作原则等。

五五普法工作总结3篇

五五普法工作总结五五普法工作总结精选3篇（一）五五普法是指在中国共产党成立100周年之际，开展的一项大规模普法宣传教育活动。

下面是五五普法工作的总结：一、总体情况：五五普法工作是党委政府高度重视、广大干部群众积极投入的一次全民普法活动。

通过各种形式的宣传教育活动，广泛普及法律知识，增强全社会的法治意识和法律素质。

二、宣传形式：1. 组织丰富多样的宣传活动，包括普法讲座、法律知识竞赛、法治教育进校园等。

2. 制作和发放宣传资料，如手册、海报、宣传片等，提供丰富的法律知识。

3. 加强媒体宣传，通过电视、广播、互联网等渠道传播普法信息。

三、宣传内容：1. 宣传宪法和法律法规，让人们了解国家法律体系。

2. 宣传基本法治理念，培养法治思维。

3. 宣传基础法律知识，如婚姻法、劳动法、消费者权益保护法等。

四、取得成效：1. 增强了人们的法律意识和法律素养，使广大群众更加了解法律、尊重法律。

2. 促进了社会稳定和公平正义，有效预防和化解社会矛盾。

3. 加强了国家法制建设，推动了法治国家建设。

五、存在问题：1. 部分地区和人群对普法宣传的接受度不高，需要进一步改进宣传形式和内容。

2. 普法宣传的持续性不足，需要加强长效机制建设。

3. 需要进一步提高普法宣传教育的针对性和实效性，让法律知识更好地为人民服务。

六、改进措施：1. 创新宣传形式，利用新媒体、移动应用等手段开展普法宣传。

2. 加强法治教育和普法培训，提高普法工作人员的专业素质。

3. 加强与社区、学校、企事业单位等的合作，形成普法宣传教育的合力。

总之，五五普法活动取得了一定的成效，但也存在不少问题和不足。

下一步，需要进一步加大普法宣传力度，提高宣传质量和效果，全面推进法治国家建设。

五五普法工作总结精选3篇（二）五五普法工作是指在中华人民共和国成立50周年的时候，开展全民普法工作，提高全民法律意识、法治素养和法律素质。

以下是五五普法工作的要点计划：1. 加强法律宣传教育：通过媒体、网络、广告等渠道，开展广泛的法律宣传教育活动，向公众宣传宪法、法律和法治精神，提高公众对法律的认识和理解。

2006—2010年五五普法总结

高州市妇幼保健院2006—2010年五五普法总结“依法治国，建设社会主义法治国家”是党的治国方略。

“五五”普法教育活动开展以来，在市综治委和市卫生局的领导和指导下，我院坚持科学发展观，认真贯彻依法治国方略，紧紧围绕“五五”普法五年规划的要求，从强化组织领导入手，提高全院职工的认识，坚持抓落实求实效，全员法律意识不断增强。

现将医院“五五”普法社会治安综合治理工作总结如下：一、领导重视，组织健全，切实加强对依法治理工作的领导。

自觉地把“五五”普法依法治理工作列入重要议事日程，做到年度有规划和实施计划，年终有总结。

院支委和院长办公会定期开会，专题研究部署和实施计划工作，发现问题和薄弱环节及时加以解决，保证了各项工作的顺利进行。

为了加强领导，医院调整了依法治理领导小组，院长担任组长，领导小组下设办公室，负责普法教育，依法治理日常工作。

依法治理领导小组每季至少召开一次专题会议，分析上季度普法教育依法治理工作的形势，传达上级精神，布置下季度任务。

确保“两个到位”：一是从事普法教育依法治理工作的专职兼职人员确保到位，除明确科主任为科室普法教育依法治理工作的第一责任人外，医院还成立了依法治理领导小组办公室，由支部书记兼任办公室主任，配备了3名兼职工作人员，形成了普法教育依法治理的骨干队伍，健全了院科两级普法网络，做到事事有专人负责，确保落到实处：二是普法教育依法治理的教材和经费确保到位。

从不打任何折扣，宁可其他方面节省一点，也要保证普法教育依法治理工作的正常进行。

凡是要求购买的普法教材，院领导班子成员、中干、热点岗位人员均能做到人手一册。

我们总是确保足额到位，每年用于购买普法教育的教材，保证了全院职工学法之需，有效地提高了广大医护员工遵纪守法、依法维权和治安防范意识及自觉与犯罪分子作斗争的意识，为加强普法教育依法治理提供了条件，进一步强化了医院管理，使院内出现了安定团结、稳步发展的大好局面，两个效益同步增长，医院先后荣获市文明单位、平安创建单位、先进党支部、综合目标先进单位等。

学校普法工作总结报告

学校普法工作总结报告学校普法工作总结报告学校普法工作总结报告篇一：学校“五五”普法工作总结2013年在市教育局的领导下，在相关部门的具体指导下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八届三中全会精神为指导，结合我校办学的特点，把普法教育工作列入到学校法制教育的重要日程。

学校总结了“四五”普法教育工作的经验，开展了“五五”普法教育活动宣传发动阶段的工作，制定了具体的、切实可行的“五五”普法教育规划和实施方案。

学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。

现将工作总结如下：一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党的教育方针，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境二、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。

学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会主席、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的“五五”普法宣传教育工作。

领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。

教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。

政教处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。

各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。

三、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。

1、加强法制知识学习。

在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。

中心小学五五普法工作总结

中心小学五五普法工作总结一、引言五五普法是指中国政府于2005年启动的一项普法宣传教育工作，旨在增强全民法治观念，提高公民法律意识，促进社会的和谐稳定发展。

中心小学积极响应国家的号召，开展了一系列五五普法教育活动。

本文旨在对中心小学五五普法工作进行总结和评估，以期对今后的普法工作提供参考。

二、工作内容1.课堂教育：中心小学通过普法教材的编写和老师的培训，使每一位学生都接受到了正确的法律教育。

每周都有一节普法课程，内容包括基本法律知识、法治国家建设成果、案例分析等，学生们能够通过这些课程了解到法律的重要性。

2.校园普法文化建设：中心小学把普法纳入了校园文化建设的重要内容之一。

学校修建了普法宣传栏，展示了各类法律宣传画和法规文件，以便师生可以随时了解法律知识。

学校还组织了普法知识竞赛、普法宣传演讲比赛等活动，增强师生的法律意识。

3.家庭普法教育：中心小学重视家庭与学校的合作，通过家长会、家庭普法教育活动等方式，让家长们了解到普法工作的重要性，并与学校一同关注孩子的法律意识教育。

三、工作成效1.学生法律意识的提高：通过普法教育，中心小学的学生们对法律有了更深入的了解，法律意识也得到了提高。

学生们能够正确对待自己的行为，明白违法行为的后果，并且能够运用法律知识保护自己的合法权益。

2.家长的积极参与：通过家长会等活动，中心小学成功地唤起了家长们对普法工作的重视。

家长们在家庭中鼓励孩子守法、教育孩子法律常识，提高了整个社会的法治水平。

3.校园法治氛围的形成：中心小学注重了校园的普法文化建设，使学校成为法治教育的重要场所。

师生们都对法律有了更加深入的了解，校园中的法治氛围也得到了有效的强化。

四、存在问题1.教材更新不及时：现行的普法教材已经使用多年，内容有些陈旧，不能完全满足学生对法律知识的需求。

需要学校和相关部门共同努力，进行教材更新和改进。

2.家长参与度有待提高：虽然中心小学在家庭普法教育方面采取了一系列措施，但家长的参与度还有待提高。

“五五”普法工作总结_教师工作总结工作总结

“五五”普法工作总结_教师工作总结工作总结今年是“五五”普法工作的收官之年。

在广大教师的共同努力下，普法工作取得了一定的成绩。

下面是我对普法工作的总结。

二、工作内容1.法律知识教育今年我从法律法规入手，结合学科教学内容，将一些法律知识融入到课堂教学中。

在政治课中讲解宪法的内容，在历史课中讲解法治的历史背景等。

通过这种方式，我能够将普法知识有机地融入到学科教学中，使学生更好地理解和掌握法律知识。

2.法律宣传活动今年我还参与了一些法律宣传活动，如组织学生观看法制教育片、举办法律知识竞赛等。

通过这些活动，我能够让学生更加直观地了解法律知识，增强他们的法制意识。

三、工作成效1.提高学生法制意识通过课堂教学和宣传活动，我成功地提高了学生的法制意识。

学生们对法律有了更深入的了解，知道了一些常见的法律知识，能够更好地维护自己的权益。

2.增强学生法律素养通过法律援助工作，我帮助学生解决了一些法律问题，让他们更加熟悉法律程序和法律常识。

学生们在实际生活中能够更有针对性地运用法律知识，提高了他们的法律素养。

四、存在问题和不足1.教师普法参与度不高尽管普法工作取得了一定的成效，但仍有部分教师对普法工作的参与度不高。

这种情况需要引起我们的重视，加强对教师普法工作的培训和指导，提高教师普法意识。

2.法律知识教育不够深入尽管我在课堂教学中尽量融入了法律知识，但还是有一些学生对法律知识的掌握不够深入。

这可能与我对法律知识的理解和传授方式有关。

我需要加强对法律知识的学习和研究，提高自己的专业水平。

五、改进措施1.加强教师培训加强对教师的普法培训，提高教师普法工作的能力和水平。

可以通过开展教师培训班、组织教师交流会议等方式，加强对教师普法工作的指导和培训。

2.提高法律知识教育的质量加强对法律知识的学习和研究，提高自己的专业水平。

可以通过参加相关研讨会、阅读专业书籍等方式，不断提升自己的法律知识储备。

六、工作展望下一步，我将继续参与普法工作，进一步提高学生的法制意识和法律素养。

学校五五普法工作总结

学校五五普法工作总结随着我国法治建设的不断推进，普法工作已经成为了学校教育的重要组成部分。

为了加强学生的法律意识和法律素养，提高学生的法治观念和法治水平，我校积极开展了五五普法工作。

下面就我校五五普法工作进行总结如下。

一、普法工作的开展情况在过去的一年中，我校加大了普法工作的力度，通过多种形式和途径开展了普法宣传活动。

首先，我们组织了法律知识竞赛活动，通过举办普法知识竞赛，激发了学生学习法律知识的积极性。

其次，我们邀请了法学专家和律师到校进行普法讲座，让学生了解法律的基本原理和应用方法。

此外，我们还结合学校实际情况，开展了各类主题普法活动，如法治教育展览、法治教育演讲比赛等，使学生能够通过实践活动深入了解法律的重要性和必要性。

二、普法活动的效果评估通过对普法活动的效果进行评估，我们发现学生对法律知识的了解程度得到了明显的提高。

首先，学生对法律的认知水平明显提高，他们能够正确理解法律的基本概念和原则。

其次，学生的法治观念和法治行为有了明显的改变，他们能够主动遵守法律，自觉维护法律的权威。

另外，学生的法律意识和能力得到了增强，他们能够正确处理与法律相关的问题，避免违法行为的发生。

三、普法工作存在的问题在开展普法工作的过程中，我们也面临了一些问题和困难。

首先，学生对法律知识的接受能力有限，他们对法律的理解和应用存在一定的困难。

其次，学校的普法资源有限，无法满足学生对法律教育的需求。

另外，普法工作的宣传方式和方法还需要进一步改进，以提高普法活动的参与度和效果。

四、普法工作的改进措施为了进一步提高普法工作的质量和效果，我们提出了以下改进措施。

首先，加强法律教育的力度，提高学生的法律意识和法律素养。

其次，加强普法资源的建设，提供更丰富的法律教育资源，满足学生对法律教育的需求。

另外，改进普法宣传方式和方法，采用多种形式和途径进行普法宣传，提高普法活动的参与度和效果。

最后，加强普法工作的组织和协调，建立健全的普法工作机制，确保普法工作的顺利开展。

2006-2010普法工作总结

页眉内容阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

——培根岩英小学2006-2010学校“五五普法”工作总结青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。

正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

我校长期把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“五五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。

法制教育取得了一定成效。

现就我校一年来的法制教育工作作如下总结：一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

法制教育是德育教育内容，动员全体教师、所有家长积极参与，形成齐抓共管的局面。

为此，我们采取了三个步骤：首先，“五五”普法领导班子成员统一认识、健全制度、制定切合实际，富于时代特征的教育内容和方式方法；其次，统一规划部署、检查制度落实，明确各位教师的责任；第三，动员社会力量参与，形成较浓厚的法制氛围。

我们聘请兴仁镇综治办负责人杨通华等担任学校法制副校长，与他达成共识，定期在学校举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。

经过努力，我校完善了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了家长监督、司法行政部门指导、学校组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。

实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、充分利用好学校作为德育主阵地的优势，加强法制宣传教育学校是对未成年人进行思想教育的主渠道主阵地主课堂，我们利用学生集中的优势，组织了大规模的法制宣传活动，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。

中心小学五五普法工作总结

中心小学五五普法工作总结一、工作背景和目标中心小学是一所位于城市中心地带的学校，近年来校园周边社区的社会治安问题日益突出，未成年人违法犯罪事件也时有发生。

为了加强学生的法律意识和法律素养，提高他们的法律修养和自我保护能力，学校积极开展了五五普法工作。

本次工作目标是通过普法教育，加强对学生的法律教育，提高学生的法律意识和法治观念，培养学生的法律文化素养。

二、工作内容和方法1.开设普法教育课程。

我们根据不同年级的学生特点，结合国家教育部发布的普法教育内容，在课堂上开展了一系列的普法教育课程。

课程内容包括宪法法律基本知识、法治思维和法治素养、常见法律问题解答等。

我们通过讲解案例、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的法律意识和接受普法教育的积极性。

2.组织普法知识竞赛。

为了增加学生学习普法知识的趣味性和参与性，我们组织了普法知识竞赛。

竞赛内容包括宪法法律基本知识、法律案例解读等。

通过参加竞赛，学生不仅可以加深对普法知识的理解，还可以培养学生的团队合作和竞争意识。

3.开展法律实践教育活动。

为了让学生将所学的法律知识应用于实际生活中，我们组织了一些法律实践教育活动。

比如，学生们组成小组，对学校周边社区存在的违法行为进行观察和调查，然后制作宣传海报和小册子，向社区居民宣传法律知识和法律维权途径。

通过这些实践活动，学生们不仅提高了法律运用能力，还锻炼了自己的组织能力和创造力。

三、取得的成效1.学生法律意识和法治观念的提高。

通过课堂教学和实践活动，学生们的法律意识有了明显的提高。

他们能够在日常生活中自觉遵守法律法规，且能够自觉维护自己的合法权益。

他们能够辨别合法和违法的行为，对违法行为保持警惕，并能够对违法行为进行合理的阻止和制止。

2.学生法律文化素养的提升。

通过普法教育课程，学生们了解了宪法法律的基础知识，并且明白了法律对于社会和个人的重要性。

他们能够运用法律思维和法治意识解决问题，并且能够理解并尊重不同文化背景下的法律制度。

学校五五普法年度工作总结

学校五五普法年度工作总结一、工作背景为了积极响应国家“五五普法”计划，进一步推进校园法制建设，加强学生的法律意识和法治观念，激发爱国热情和责任意识，我校在过去的一年中，认真贯彻落实教育部普及全民法律知识的要求，积极举行一系列的五五普法宣传教育活动。

二、工作亮点（一）多种形式，多措并举在宣传方式上，我校采用了多种形式，如海报、宣传栏、班会、校报等方式，以最直观、最简明的方式向全体师生传达五五普法知识。

此外，我们还在每个月的周五通过组织集体观看法制教育视频的活动，让学生了解最新法律法规政策。

另一方面，我们通过在校园内开展法律援助、法律咨询等活动，向学生提供法律帮助，解决他们在学习、生活中遇到的法律问题。

此外，我们还开展了多场座谈会和讲座，邀请了当地法律界的专家学者，以及警察、律师等专业人士，探讨热点法律问题，引导学生树立正确的法律意识和法治观念。

（二）全校动员，形成合力在开展五五普法工作中，我校注重发挥班级、社团等组织的作用，通过班级集中宣传、社团主题活动、比赛评选等方式，将五五普法知识传递给每一位学生。

在此过程中，我校还利用校内微信公众号、官网、邮件等渠道，发布普法信息，让全体师生都能了解到最新的普法动态和相关政策。

同时，各教学单位也积极组织教师、学生参与普法相关比赛和活动，加强全校师生的普法意识和参与度，形成了全校共同参与、全员推进的普法氛围。

（三）落实“双一流”建设要求五五普法工作是我校“双一流”建设的重要组成部分，我校积极落实上级部门的有关要求，组织多批次师生到地方法院进行实地参观，使师生切身感受到法法无私、公平正义的重要性，激发学生对法律的尊重和热爱，推动学生发扬传统美德、讲究公道正义的优秀品质，为学校“双一流”建设贡献了力量。

三、存在的问题在五五普法的实践中，也暴露出一些问题，主要集中在以下几个方面：（一）宣传方式有所单一尽管我校在宣传方式上采取了多种措施，但仍有一些方式比较单一，很难吸引到学生的广泛关注和参与。

学校五五普法总结

学校五五普法总结一、完善学校各项规章制度，深入开展五五普法宣传工作学校成立了以校长为组长的“五五”普法领导小组，在领导小组的领导下建立了普法责任制、普法治理网络及专职工作人员，制定了“五五”普法规划和年度普法规划，每年召开普法工作会议，“五五”普法期间，每年开展专题检查活动，年底仔细分析总结阅历。

为保证普法工作的实施，学校聘请了泉口派出所付警官为我校法制副校长，每学期为全体师生作法制专题讲座和孩子谈心。

学校有法制宣传教育工作经费，并落实好教职工的“五五”普法学习资料，做到人手一册。

组织全校师生仔细学学习《国旗法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人爱护法》、《教师职业常规》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒教育读本》等法律学问，不断提高法制意识和法律水平。

通过学习，全校师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

工作做到有规划、有总结。

学习的同时加大宣传力度，加大校务公开透亮度，实行标准性文件公开公布、设立公示栏等公开措施，大力加强普法宣传工作。

二、标准办学行为,依法治理学校、使普法工作落到实处为提高法制宣传教育的效果，学校一方面实行通读法律法规与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合的学习形式，利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，保证每月集中学习2小时以上，不断提高学习效率；另一方面，有针对性地开展分层次的法律学问教育、法制宣传日宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。

学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建立相结合，提高了法制教育工作的实效。

学校在了解并精确把握在校学生的状况的根底上，确定需帮教的对象，在把握被帮教学生心理状态的根底上，落实行之有效的帮教与治理措施。

通过党员干部、班主任、任课教师、法制辅导员、退休教师等与被帮教学生结对子，与学校签订“结对帮教协议书”，开展“一对一”、“多对一”、“一对多”等多种形式的帮教工作，正面引导学生，防患于未然。