初中化学易混知识点

原文地址：初中化学常见知识混淆点总结与分析作者：涞水教研室初中理

第一单元化学实验与科学探究

学生易错易混的内容提示

①易燃气体、易燃固体、自燃物品化学图标容易记混。

②一些药品用量范围容易记混：酒精灯里的酒精不宜过多，一般不许超过酒精灯溶剂的三分之二；试管夹的位置大约在距试管口三分之一处；给试管里的液体加热时，试管里的液体不宜过多，一般不超过试管溶剂的三分之一；没有规定时，试管中的液体取1-2ml。

③给试管里的物质加热时，学生既使记住操作要领，也会因为紧张、操作不熟练等因素，造成操作失误使管炸裂。

第二单元地球周围的空气

学生易错易混的内容提示

①空气中的主要成分通常是按体积计算的，即给出的是某种成分在空气中的体积分数，并非质量分数。

②铁在氧气中燃烧生成的产物是四氧化三铁，不是氧化铁。

③“烟”是固体小颗粒分散在空气中形成的，“雾”是小液滴分散在空气中形成的。

④“火焰”是气体燃烧的现象，“白光”、“红热”等是固体燃烧的现象。

⑤二氧化碳无毒。

⑥二氧化锰在氯酸钾分解的反应中起催化剂的作用，在高锰酸钾分解的反应中只是生成物。

第三单元水与常见的溶液

学生易错易混的内容提示

①在溶质质量分数的计算中，a:注意溶质、溶液的判断，分清所给质量是为溶质质量还是溶液质量，各是多少； b:溶液的量用体积表示时，都要通过密度换算成质量,同时注意单位换算。

②溶液稀释时，浓溶液和稀溶液中各量要对应好，不要混淆。

③溶解度与溶质质量分数的区别：溶解度受温度、压强等影响，溶质的质量分数不受外界条件的直接影响，二者说明问题的角度不同。

④明确溶液的组成：即溶质的质量分数只能在一定范围内有意义，如： 20℃时，氯化钠溶液最大质量分数不超过26.5%。

⑤溶液的饱和、不饱和与溶液浓稀的区别

第四单元构成物质的奥秘

本单元学生易错易混的内容提示

①用元素、原子、分子对物质组成进行描述时三个概念常常混淆。

②对物质进行分类时由于化合物含有的元素种类多，学生经常把化合物看成混合物。究其原因是对物质分类的依据没有搞清，即该物质是不是混合物不是从它含有几种元素的角度来确定的，而是看其含有几种物质。

③离子带电的标示与元素化合价的表示容易混淆。

④在标注单质中元素化合价时，学生容易与化合物中元素化合价混淆。

⑤元素的分类与物质的分类不同。

第六单元化学与能源的利用

学生易错易混的内容提示

⑴着火点是物质的性质，其它条件不变时，着火点是不能改变的。学生在回答灭火方法时，很容易将“降低温度到可燃物着火点以下”说成“降低物质的着火点”。

⑵燃烧的条件中，“可燃物与氧气

．．（空气）接触”，不是“可燃物与氧．接触”

⑶燃烧的条件中，“温度达到可燃物的着火点”，不是“达到可燃物的着火

点”，不能省略“温度

．．”二字。

⑷所有的爆炸不一定都是化学变化。如锅炉爆炸、气球爆炸、轮胎爆炸等就属于物理变化。

⑸化石燃料通常状况下并非全是固态。化石燃料可为固态（煤）、液态（石油）、气态（天然气）三类。

⑹煤、石油、天然气均为混合物，不应认为是纯净物。

⑺甲烷是天然气的主要成分，天然气是混合物，而甲烷（CH4）是纯净物。

⑻管道煤气（CO和H2）和天然气（CH4）的主要成分不同，要防止混淆。

第七单元金属材料

学生易错易混的内容提示

(1)铁与盐酸或稀硫酸反应时生成物是亚铁盐和氢气，不是铁盐和氢气。

(2)在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化

合物的溶液里置换出来，与是否在氢前无关。

(3)一氧化碳与氧化铁的反应并非属于置换反应。

第八单元常见的酸、碱、盐

学生易错易混的内容提示

①酸性溶液不一定是酸溶液；碱性溶液不一定是碱溶液；中性溶液不一定是水；

②酸溶液或碱溶液能使酸碱指示剂变色，而不是酸溶液或碱溶液变色；

③酸碱指示剂只能检验溶液的酸碱性，要度量溶液的酸碱度，应该使用pH 试纸；

④酸溶液的pH＜7；碱溶液的pH＞7；而有的盐溶液的pH=7，有的盐溶液的pH＜7，有的盐溶液的pH＞7。

第九单元化学物质与健康

学生易错易混问题的提示

（1）糖类物质并非都是象蔗糖、葡萄糖等有甜味，淀粉也属糖类物质，但它没有甜味。

（2）肥胖并非只要不吃含脂肪多的食物就不会发生。在人体吸收的营养物质中，若吸收的葡萄糖过多，则葡萄糖就会转化成脂肪，储存在体内，使人发胖。氨基酸在体内不能储存，若吸收的氨基酸过多，就将转化成糖和脂肪，储存下来也会使人发胖。因此多吃含糖和蛋白质多的食物，也会使人发胖。

（3）对于微量元素，有些是人体必需的，而有些是非必需的，另一些则是对人体有害的。

（4）对于人体中的必需元素，不经医生诊断，就盲目食用含有该元素的营养补剂是有害的。