人教版课件《地图》公开课课件1

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新教材人教版初中地理《地图》实用PPT

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(2)地球上哪个半球的居民无法用北极星来定方向?为什么? 南半球。南半球的居民看不到北极星。
第2课时
课前预习
选择适用的地图
1. 根据使用____目______,正确地选择地图,才能及时、准确地获得 的
有用的信息。
2. 去公园游览,需要寻找景点,应该从___导__游__图_____上找答案。外
出旅行,确定行程,应该参考____交__通________。了解国际时事,确 图
新教材(人教版)初中地理《地图》 实用课 件ppt
同步训练 一、单项选择题 知识点:选择适用的地图 1. 读图1-3-8,下列说法正确的是( A ) A. 甲图的比例尺比乙图大 B. 甲图的比例尺比乙图小 C. 甲图反映的范围比乙图大 D. 乙图反映的内容比甲图要详细
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B.世界水系图
C.世界地形图
D.世界政区图
新教材(人教版)初中地理《地图》 实用课 件ppt
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旅游出行已成为现代人生活和休闲的一部分,出行中常常会用到 地理相关知识。国庆期间,小明一家从石家庄自驾去北京游玩。 据此读图1-3-9,完成4—5题。
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定事件发生地点,应该查阅世界的___国__家__和__地__区________。 图
3. 地图的比例尺有大有小,不同比例尺的地图表示的地域___范__围____
和内容___详_______程度不一样。我们应该根据需要选择比例尺合适的 略
地图。
4. 随着____电__子__计__算__机___等现代技术手段的应用,地图信息的获取和 呈现方式日益多样,极大地方便了我们选择和使用地图。

《地图》PPT优秀课件人教版1

《地图》PPT优秀课件人教版1

地图上一些常用图例
北 东
选择适用的地图
根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 海量信息的电子地图
不同种类的地图
云南省旅游图
景 点 导 游 图
世界的国家和地区
地图内容详略与比例尺的关系
活 动
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大


比例尺较小


1、引导学生学会看图描述俄罗斯的地 理位置 ,并认 识俄罗 斯地理 位置的 突出特 点。 2、引导学生学会看图说出俄罗斯的地 形特点 ,并能 对俄罗 斯的地 形特点 和主要 河流建 立正确 的空间 概念。 3、引导学生认识俄罗斯气候的突出特 点,并 能对俄 罗斯的 自然环 境特点 进行综 合分析 。
阅读地图的基本要素——方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向?
一般地图指向标地图 经纬网地图 Nhomakorabea般地图的定向
正门
指向标地图定向
练一练: 1.a在b的什么方向?2.b在c的什么方向?
经纬网地图定方向

西
观察北极点
观察南极点
阅读地图的基本要素——图例
地图上的图例中有各种 符号,他们都表示一定 的地理事物。
4.举例说明人体的激素参与生命活动 的调节 。
5.进行资料分析,认同研究激素功能 的基本 方法。 6.举例说明激素调节受神经系统的调 控,人 的生命 活动主 要受神 经系统 调节, 但也受 激素调 节的影 响
7、自己想要的东西,要么奋力直追, 要么干 脆放弃 。别总 是逢人 就喋喋 不休的 表决心 或者哀 怨不断 ,做别 人茶余 饭后的 笑点。





新人教版《地图》PPT教学课件

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新人教版《地图》PPT教学课件
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地图上的比例尺
1、比例尺是个分式,分母越大,比例尺就越 小 ;
2、比例尺越大,表示的地区范围就越 小 ,内容就越详细 ;
3、比例尺越小,表示的地区范围就越 大 ,内容就越

4、简1/1略000000比例尺
1/100000000比例尺。
大于
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第一部分 地球和地图
第三节 地图
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二、地图
运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度
1、地图的三要素 (1)、辨别方向的三种方法:指向标、经纬
线指示法、一般方法(会运用) (2)、比例尺=图上距离/实地距离
项目 概念 方向
自转
公转
地球绕着地轴转
地球绕着太阳旋 转
自西向东
自西向东
周期 地理意义
一天
产生昼夜更替和 (时差)
一年
四季变化 五带的划分
新人教版《地图》PPT教学课件
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四季变化
3月21日前后,太阳光 直射在赤道上,这一天 称为春分日,3、4、5
为北半球春季。
有极昼现象, 昼长夜短
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经纬网
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60°60°30°0° 30°60°90°120°150°
40° A ( 40°N, 60°W) 20°

20° 40° 60°
(0°, 12C0°E) B
( 20°S, 0 °)

人教教材地理《地图》PPT

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体育馆在实验楼哪个方 向呀?
看!有路标, 体育馆在实 验楼的西北
方向
体育馆
W
N
S
实验楼 E
从图中看出,在 食堂正东约1.1cm 处,实际距离是
多少呢?
左下角有一 把尺子,实 际距离应该
是55米
体育馆
食 堂
实验楼
恭喜你们成功完成三杀
关卡1.在图中找出1号宝物(明月石)、2号宝物 (雮尘珠)。 关卡2.你知道宝物在报告厅和食堂的具体方位吗? 关卡3.1号宝物(明月石)与报告厅之间的实地距 离是多少米?2号宝物(雮尘珠)与食堂之间的实 地距离是多少米?
指向标地图辨方向:面 对地图,在有指向标的 地图上,一般情况下指 向标的箭头指向北方。
请读左图并说出台北在日月 潭的什么方向?
东北方向
经纬网地图辨方向: 在有经纬网的地图上 根据经纬网确定方向。 经线指示南北方向, 纬线指示东西方向,
WN
N w
读右图说出怀特霍斯 E
大致位于温哥华的什
么方向?
S
关卡3.1号宝物(明月石)与报 告厅之间的实地距离是多少米? 2号宝物(雮尘珠)与食堂之间 的实地距离是多少米?
方向 (2)根据指向标定方向


(3)用经纬网定方向
图例和注记
例1
读某村平面示意图,回答问题: (1)图中B点在A点 东南 方向。
(2)图中小河的流向是从__北____往 ___南____流。
(3)一辆汽车从村庄向小河方向驶 过公路桥,其行驶方向应是:先从 _西___向_东___;再从_东____向_东__北__。
图上距离 比例尺
恭喜完成寻宝任务
中国气候类型分布图
自然地图
北美的种族分布 图

《地图》ppt课件人教版1

《地图》ppt课件人教版1


六一儿童节,我要去长春动物园玩
十一要去上海妹妹家探望,需要了解一下火车路线
图图上上11厘厘米米代代的表表实实际际甲距距离 离、5500千千乙米米 两地的距离为11厘米,则甲乙两城市的
指如示何南 量北算、高雄实到台际指东示的东距实西地直离线距为离?多少千米?计算比例尺。(注意:先
1千米= 1000 米= 厘米
地图的语言,包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。
表示图上距离比实地距离缩小的程度
把下表中的比例尺转化成其他两种形式:
分母越小,比例尺越大。
用“
”判定
单位近期要安排爸爸去芬兰出差,我想知道芬兰具体在哪儿
阅读课本17页第二段的相关文字和插图思考下列问题: (可讨论)
完成课本22页活动1.
地图的比例尺有大有小,不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详细程度不一样。
指示南北、
指示东西
完成课本22页活动1.
我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。
战斗即将开始,要了解我军所处阵地的地形
在火车站的 方
甲、乙两地实地距离为10千米,将其表示在地图上的距离2厘米,该图的比例尺为

下列的比例尺中,哪一个最大?
在火车站的 方
A: 1:50000
战斗即将开始,要了解我军所处阵地的地形
经纬网地图
P17
方向的判别
地图类型
方向判定
一般地图
用“ 上北下南、左西右东 ”判定
有指向标的地图 根据指向标定向,箭头指示_正__北_
有经纬网的地图 经线 指示南北、 纬线 指示东西
3.阅读地图的基本要素——图例
图例: 地图的语言,包括各种符号和它们的文
字说明、地理名称和数字。

人教版初中地理《地图》教研课件PPT

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1 学会阅读地图
方向
指向标,指示地图上的方向。

西北
东北
地平面上的 八个方向
西 西南
东 东南

1 学会阅读地图
1. 学校在农业实验 区的什么方向?
西北方向
2. 火车站在科技园 区的什么方向?
西南方向
3. 学校在火车站的 什么方向?
正北方向
1 学会阅读地图

A
耕地
耕地 庄
B C
林地
1.小河流向 正北 方向。
地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名 称的文字,以及表示山高、水深的数字等。
例:
符号
8844 山峰、高程(米)
注记
1 学会阅读地图
常 用 图 例
目 1 学会阅读地图 录 2 选择适用的地图
2 选择适用的地图
1
根据使用目的选择地图
2
根据内容详略选择地图
3
海量信息的电子地图
2 选择适用的地图
旧知链接
日期
太阳光直射 的纬度
节气(北半球)
南北半球获得太 阳光热的状况
南北半球昼夜 长短的状况
3月21日前后
赤道
6月22日前后 北回归线
9月23日前后
赤道
12月22日前后 南回归线
春分 夏至 秋分 冬至
南北半球获得的 太阳光热相同
北半球获得的热 量多,南半球获 得的热量少
南北半球获得的 太阳光热相同
0 20千米 40千米
1厘米
0
100米
数字式
1:200000 1:2000000 1:10000
1 学会阅读地图
想一想
哪个比例尺大?

人教版地图的阅读公开课 ppt课件

人教版地图的阅读公开课 ppt课件


西




西

21
营地

南极点

西



A
西 方


练习:上图中,营地在A点的什么方向? 22
横滨位于名古屋 东 (方向),
北九州位于东京 西南 (方向)。

西

南 23
3.地图上的图例和注记
(1).图例:
地图上通常都有各种符号,它们是用来简略地 表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是 图例。
天 气 预 报 图
29
交通图
30
历史地图
31
地图家族的新成员
随着现代科技的进步,地 图的内容和形式都发生了很大 的变化,多种形式的地图在人 们的生活中不断出现,极大地 方便了人们的学习、旅游、出 行、参观等活动。
电子图和导航图
32
随堂练习
1.乙地(175°E,38°N)位于甲地(145°W,35°S)的
8
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离,求比例尺: 图上距离
比例尺= 实地距离
已知比例尺和实地距离,求图上距离:
图上距离=实地距离×比例尺
已知图上距离和比例尺,求实地距离:
图上距离
实地距离=
比例尺
9
图上距离 比例尺= 实地距离
计算台北到高雄 的实地距离。 7.2cm×40=288千米
10
比例尺的表示
(2).注记:
在地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字,以及表示山高、水深等的数字,都 叫注记。
24
地图上一些常用图例和注记
25
练一练:

人教版《地图》优质课件1

人教版《地图》优质课件1

一、学会阅读地图 地图三要素:
比例尺的表示
线 段 式 比 例 尺












线段式
数字式
文字式
图上距离 分子分母单位统一, 比例尺= 实地距离 一般为厘米 使用比例尺计算时应注意什么问题?
练习:计算比例尺。(注意:先统一单位。)
•1、图上5厘米,实地距离50千米,这幅地图的比例尺是多少?

8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
七年级 | 地理 |
自学指导(3分钟)
- 阅读P16 P22课本,找出下列各题的相关内容,并在书本上圈
点勾画出来。 1.地图三要素(地图的“语言”) 是比__例__尺__、_图_例__、_方__向___。
2.比例尺三种表示方式:_线__段__式___ 、_数__字__式___、 _文__字__式___。

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。

地图(教学课件)七年级地理上册(人教版)

地图(教学课件)七年级地理上册(人教版)

说一说
按照活动方案,登山 寻宝需要先爬到最高峰才 能获得打开宝藏的钥匙。 小明和爸爸从哪个方向的 山脚出发才最省力呢?
找不同
等高线地形图
分层设色地形图
人们在绘有等高线的地图上,按照不同 的高度,着上深浅不同的褐色、黄色、 绿色、蓝色等颜色,以表示地面起伏的 状况,这种地图就叫作分层设色地形图 。
C.平面示意图
D.分层设色地形图
谢谢聆听
鞍部 C
山谷
等高线特点:等高线闭 合,中间高、四周低。
等高线特点:两边低, 中间高,等高线向低处 凸出。
等高线特点:两边高, 中间低,等高线向高 处凸出。
等高线特点:多条 等高线重叠在一起。
方法一:纵向比较法 方法二:横向比较法
如何区分山谷和山脊?
等高线向海拔较高处凸出的是山谷,等高线向海 拔较低处凸出的是山脊,因此“凸高为谷,凸低 为脊”。
等深线
分层设色地形图 定义 颜色的含义
练习
1.关于等高线的叙述,正确的是( ) A.在山脊处,等高线向高处凸出 B.在山谷处,等高线向低处凸出 C.等高线密集的地方,地面坡度小 D.等高线稀疏的地方,地面坡度小
2.下列各类型地图中能够最直观地表示地面某一点上地势起伏的是( )
A.等高线地形图
B.地形剖面图
线段 数字 文字
比例尺 比例尺 比例尺
0
10米
1:1000 或
1
1000
图上1厘米代表实地距离10米
下列比例尺较大的是: ( ) A
A. 1:10 B 1:100
化为分数 化为小数
1
1
> 10
100
结论:分母越大,比例尺越小
①比较两幅图的图幅面积大小和比例 尺的大小 ②比较两幅图表示的地域范围大小和 内容的详略
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约:300千米
比例尺的比较
依据分母的大小来判定: 分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大
比较下面两个比例的大小: 1、图上距离1厘米实际距离7千米 2、1:3500000
1、两幅地图的图幅一样吗?
一样
2、哪幅图的比例尺更大?
北京市地图比例尺更大
3、哪幅图表示的实地范围更大? 中国地图 4、那幅图表示的内容更详细 北京市地图
N
东北
问题:狮子在马的什么方向?狗在马的什么方向?
利用经纬网定位
在经纬线为平行直线的地图上,A在B的什么方向? B在C的什么方向?
150
60
0
60
150
60 C
30 赤道
0
30 60
N B
东北 A
根据指向标确定方向
当堂练习
某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶,其行驶方向( )B
A.先向东,后向东北 B.先向东北,后向北 C.一直向北 D.先西南,后向南
km
思考:三种比例尺如何换算呢?
当堂练习
请按要求转换下列各组比例尺 1、把1:200 000转换成文字式; 2、把“图上1厘米代表实地距离56千米”转换成数字式;
• 3、比例尺的计算 (1)已知比例尺,量出图上距离,计
算实地距离
(2)比例尺大小的比较
实地距离的计算
• 量出课本图中台北-高雄的图上距离, 根据比例尺计算实地距离
表示的内容越____西右东
有指向标的地图
根据指向标确定方向
有经纬网的地图
经线: 指示南北 纬线:指示东西

1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ,并不 是最后 的时刻 ,而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整, 坚持精 神的出 发,其 实当我 们觉得 ,那是 万劫不 复的情 景,也 依然可 以去找 到它的 出口, 也依然 可以坚 持过来

3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。

4.借景抒 情又称 寓情于 景,是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物,通 过景物 来抒情 。
地图的阅读
人教版七年级上册第一章
地 图 的 种 类
自主预习
• 1、了解构成地图的三种要素 • (1)理解比例尺的概念、公式,知道比例尺的种
类并学会换算、比较比例尺的大小及其与范围、 内容的关系 • (2)了解判断方向的三种方法 • (3)了解图例和注记的表示方法,学会通过图例 和注记阅读地图 • 2、了解不同地图的用途,了解电子地图和遥感地 图在生产生活中的应用

5.融情于 事,指 通过叙 述事件 来抒发 感情, 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来,感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述, 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。

6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画,间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志,关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点,使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
一、地图的基本要素
0 40千米
比例尺
图例
方向
(一)地图上的比例尺
1、比例尺的概念 地图上的比例尺,表达图上距离比实地距离缩小的程度。
表达式:
比例尺=
图上距离 实地距离
2、比例尺的表达方式
数字比例尺:1/5000000 或1∶5000000
文字比例尺:图上1 厘米等于实地距离50千米
线段比例尺:
(三)图例
广 东 省 旅 游 景 区 分 布 图
地图上的图例
二、选择合适的地图
台风移动卫星影像
森林火灾检测卫星影像
遥感图像在生产、生活中的应用
北斗/GPS导航定位功能
课堂小结
一、地图上的比例尺
1、比例尺的概念
2、比例尺的表达方式
(1)线段式 (2)文字式 (3)数字式
3、比例尺的大小 ①比例尺数值越大,比例尺越_____大 ②比例尺越大,表示的范围越_____小

2.所以如 果你有 愿望, 如果你 真的还 有力量 去实行 它,我 觉得我 一定要 即刻就 出发, 去完成 自己的 愿望, 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程,年 轻是多 么的好 ,但是 请你们 记得, 记得有 很多的 东西, 当你不 懂的时 候,你 年轻, 当你懂 得了以 后,你 已年老 。
地图图幅(面积)大小相同时
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大

比例尺较小

详细 简略
(二)方向
0
40千米
方向
North
West
East
South
判断方向的方法
一般地图 有经纬网的地图 有指向标的地图
上北下南,左西右东 经线: 指示南北 纬线:指示东西
根据指向标确定方向
动物园平面图 西北

7.要写好 一篇记 叙文, 首先必 须确定 自己的 情感, 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ,再加 以细致 的描写 ,在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。

8.对任何 一篇记 叙文而 言,叙 述是骨 架,描 写是血 肉,而 抒情与 议论则 是灵魂 ,这四 者是缺 一不可 的。总 之,我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法, 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
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