创意家长会案例
幼儿园家长会创新分享：家长会成功案例分享
幼儿园家长会创新分享：家长会成功案例分享幼儿园家长会创新共享：家长会成功案例共享1. 引言幼儿园家长会是家长和学校之间沟通交流的桥梁，也是家校合作的重要形式之一。
在现代社会中，家长会不再局限于简单的家长之间的交流，而是逐渐变成了一个更具交流与互动性质的评台。
在家长会中，一些家长们积极地共享他们的育儿心得、教育经验以及家庭故事，从而让更多的家长受益。
今天，我们将共享一些幼儿园家长会成功案例，看看其他家长是如何在家长会上进行创新共享的。
2. 成功案例一：主题化的家长共享会在某幼儿园，有一次家长会以“培养孩子的独立性”为主题，家长们积极参与，共享了自己在培养孩子独立性方面的经验和方法。
有的家长共享了在家中如何让孩子自己穿衣服、自己整理书包，有的家长共享了在日常生活中培养孩子自己做事的方法。
这样的家长共享会，不仅增强了家长之间的交流，也让大家从中受益，学到了更多的育儿经验。
3. 成功案例二：家长故事共享在另一所幼儿园，家长们开展了一次家长故事共享会。
每位家长都讲述了自己家庭的一个故事，这些故事有的是温馨感人的，有的是励志激励的，有的则是反思教育的。
通过家长们的共享，大家更加了解了对方家庭的教育理念和方式，也在共享中找到了共鸣，增进了对彼此的理解。
4. 我的个人观点和理解在我看来，家长会的目的不只是单方面地传递学校的信息和孩子的表现，更重要的是要促进家长之间的交流与共享。
而这种共享不仅是教育方面的经验交流，也包括了家庭生活中的点滴、教育中的成果与反思。
通过家长会的创新共享，可以让每个家庭都在教育中受益，使得幼儿园的教育成果更具有社会化的价值。
5. 总结与回顾通过以上成功案例的共享，我们看到了家长会的创新共享形式以及其带来的积极效果。
在这些案例中，家长们不仅仅是在向其他家长共享自己的育儿经验和教育理念，更是在共同探讨如何更好地培养孩子、营造一个良好的家庭教育环境。
幼儿园的家长会需要不断地创新与改进，促进更多的家长参与，使得家长会更具有社区参与性与价值性。
家长会策划方案案例——做出孩子和家长都满意的活动
家长会策划方案案例——做出孩子和家长都满意的活动主题：家长会策划方案案例——做出孩子和家长都满意的活动为了让孩子的学习和生活更加丰富多彩，学校家长会经常会策划各种活动。
好的策划方案能够使活动更加成功，让孩子和家长都满意。
以下是一个成功的家长会策划方案案例，展示了如何做出一个既有趣又有意义的活动。
1. 活动名称：雕刻树脂珠手链活动2. 目的：通过DIY的方式，让孩子学习手工技能，增加亲子互动，同时培养孩子的耐心和细心。
3. 时间和地点：活动在周六上午九点至十二点在学校体育馆举行，家长和孩子需提前报名。
4. 筹备工作：由家长会成员负责购买材料，包括树脂珠、手链绳和工具等。
在活动现场，设置材料领取和工具使用点，为每个孩子分配材料和工具。
5. 活动流程：（1）活动开始前，家长会成员简短介绍活动的目的和流程，并提醒家长和孩子注意安全。
（2）教师示范如何使用工具以及如何将珠子串在手链上。
（3）孩子自由发挥，制作自己心仪的手链，家长可以帮助孩子，增加亲子互动。
（4）家长会成员现场进行教练，帮助孩子解决困难，并为每位孩子的手链拍照留念。
（5）活动结束时，家长会成员在大屏幕上播放孩子们完成的手链照片，并组织孩子进行小游戏互动，奖励获胜者。
6. 注意事项：（1）活动期间，家长须在现场陪同孩子，并负责孩子的安全和行为。
（2）活动过程中如有任何问题，家长和孩子可以随时寻求家长会成员和教师的帮助。
（3）活动后请注意清理现场，保持环境整洁。
以上是一个成功的家长会策划方案案例，通过DIY手链的方式，让孩子们在游戏中学习，增加了家长和孩子之间的互动，共同度过一个愉快的周末。
在活动策划方案中，家长会成员设置了详细的活动流程和注意事项，并提前负责物资采购和现场布置等准备工作，从而保证了活动的顺利进行。
希望家长会在今后的活动策划中，能够继续发挥创造力，为孩子们提供更加有趣和有意义的活动。
《家校携手.共育未来》家长会PPT
共享教育资源
01
建立共享平台，整合教育资源，促进家
校合作。
提升教育质量
02
通过资源共享，提升教育质量，助力孩
子全面发展。
家庭教育指导服务
建立指导平台
构建线上家庭教育指导 平台，提供个性化指导 服务。
开展家长培训
组织家长参加培训活动， 提升家长教育理念和技 能。
PART 02 孩子在校表现与成长
学习成绩与态度
成绩稳步提升
孩子学习成绩稳步提升，展 现良好学习状态
态度积极
孩子学习态度积极，主动参 与课堂互动
课外活动与兴趣
课外活动参与
孩子积极参与各类课外活动，丰富校园生 活
兴趣特长发展
发掘并培养孩子的兴趣特长，助力全面发 展
社交能力与情感
社交能力发展
孩子积极参与集体活动，提 升社交技巧
加强沟通机制
建立定期沟通机制，促进家校双方 信息互通。
完善评价体系
建立科学的评价体系，对家校合作 效果进行客观评估。
深化合作内容
拓展合作领域，丰富合作形式，提 升合作效果。
PART 05 未来家校合作规划
定期沟通机制建立
线上交流平台
建立家校线上交流平台，方便双方随时沟通， 及时解决问题。
线下家长会
《家校携手.共育未来》 主题家长会
班主任：XXX
目录
01 家长会目的与意义
02 孩子在校表现与成长
03 家庭教育理念与策略 04 家校合作案例分享
05 未来家校合作规划
06 总结与展望
PART 01 家长会目的与意义
增进家校沟通
促进信息共享
家长会更便于家长了解孩子在校 情况，老师掌握学生家庭背景。
初中家长会：家庭教育的成功案例分享
初中家长会：家庭教育的成功案例分享教育是每个家庭都必须面对的问题，而家庭教育的成功与否直接关系到孩子的成长和未来。
如何进行有效的家庭教育，一直是家长们关注的问题。
今天我将分享一个成功的家庭教育案例。
这个案例的主人公是我的一个朋友，他叫李先生，是一名成功的企业家，同时也是两个孩子的父亲。
他的大儿子现在已经上了大学，小儿子则在初中阶段。
李先生的家庭教育成功的秘诀主要体现在以下几个方面。
1、建立良好的家庭氛围李先生一直非常注重家庭氛围的建立，他认为一个和谐的家庭氛围可以让孩子们更加自信和热爱生活。
因此，他和妻子总是在家庭中保持良好的沟通和相互理解，避免因为琐碎的问题而引起不必要的争吵。
同时，他们也鼓励孩子们相互尊重，共同维护家庭和睦。
2、重视孩子的成长李先生非常注重孩子的学习和成长。
他经常与孩子们沟通，关心他们的学习情况和生活状态，并且鼓励他们持之以恒地努力学习。
他也会为孩子们提供必要的学习资源和条件，如购买参考书籍和学习用品等。
3、培养孩子的自信心李先生认为自信心是孩子成长过程中非常重要的一个方面。
因此，他经常鼓励孩子们克服困难，勇敢地面对挑战，并且表扬他们的优点和长处。
同时，他也会在孩子犯错误的时候，给予适当的批评和指导，帮助他们改正错误，克服困难。
4、注重家庭教育的方法和手段李先生非常注重家庭教育的方法和手段。
他认为教育要有针对性和科学性，不能盲目地灌输知识。
因此，他经常寻找一些关于家庭教育的书籍和文章，学习一些科学的教育方法和技巧，以便更好地指导孩子成长。
5、注重孩子的特长和兴趣李先生认为每个孩子都有自己的特长和兴趣，家长需要发掘和培养孩子的特长和兴趣。
因此，他经常鼓励孩子们参加各种兴趣班和培训班，让他们有机会展示自己的才华和发挥自己的特长。
同时，他也支持孩子们参加一些社会活动和公益活动，让他们在实践中学习和成长。
总的来说，李先生的家庭教育案例告诉我们，一个成功的家庭教育需要家长注重家庭氛围的建立，重视孩子的成长，培养孩子的自信心，注重家庭教育的方法和手段，以及注重孩子的特长和兴趣。
幼儿园家长会主题案例分享
幼儿园家长会主题案例分享幼儿园家长会主题案例分享一、背景介绍某市一家幼儿园举行了一次家长会，主题为“如何帮助孩子培养读书兴趣”，邀请了该市知名的幼儿教育专家、该幼儿园的教育专家以及教育心理学专家，共同探讨如何帮助孩子培养阅读兴趣。
二、家长会流程1. 开场白家长会由该幼儿园园长主持，首先进行开场白，介绍本次家长会的主题和流程，并欢迎所有家长前来参加。
2. 专家分享接着，邀请了幼儿教育专家进行分享。
专家首先介绍了阅读的重要性，以及如何引导孩子培养阅读兴趣。
专家认为，阅读是孩子成长过程中必不可少的一环，可以帮助孩子开阔视野、增长知识、提高语言表达能力和思维能力。
同时，专家也提出了一些具体的方法，如家长可以给孩子选择一些适合他们年龄的图书，或者通过给孩子讲故事的方式来激发孩子的阅读兴趣等等。
接下来，教育心理学专家也分享了自己的看法。
专家认为，孩子的阅读兴趣是需要从小培养的，而家长在孩子的阅读兴趣培养中起着至关重要的作用。
专家还提醒家长们，要注意不要强制孩子阅读，要让孩子在自然的环境中慢慢地培养阅读兴趣。
3. 分组讨论家长会的第三个环节是分组讨论。
家长们被随机分成了几组，每组5-6人，讨论的主题是如何在家庭中帮助孩子培养阅读兴趣。
每组讨论的时间为15分钟。
4. 总结发言最后，该幼儿园的教育专家进行总结发言，他强调了家长在孩子阅读兴趣培养中的重要性，同时也提出了一些具体的建议，如给孩子提供一个安静的阅读环境、鼓励孩子多去图书馆等等。
三、家长会效果此次家长会取得了较好的效果，家长们在专家的分享和讨论中获得了许多关于如何帮助孩子培养阅读兴趣的经验和建议。
家长们纷纷表示，这样的家长会非常有意义，能够帮助他们更好地了解孩子的成长需求，也能够提高他们对孩子的教育水平。
四、结语通过这次家长会，家长们不仅获得了专业的教育知识和经验，也在交流中发现了自身的不足和需要改进的地方。
希望这样的家长会能够得到更多的推广和支持，为孩子的成长和教育提供更好的保障。
家长会模拟案例
家长会模拟案例一、场景设定。
地点：初中某班级教室。
参会人员：班主任（李老师）、各科任课老师（语文张老师、数学王老师、英语赵老师）以及学生家长们。
二、家长会开始。
# （一）班主任开场。
李老师：（面带微笑，站在讲台上）各位家长们，大家好啊！欢迎大家在百忙之中来参加咱们班的家长会。
我看大家今天来得都挺齐，这说明大家对孩子的教育那是相当重视啊，我先给大家点个赞！（竖起大拇指）我呢，是这个班的班主任，姓李。
今天把大家叫来啊，主要就是想和大家聊聊咱孩子们在学校的情况，也让各位家长对孩子的学习、生活有个更全面的了解。
那咱废话不多说，先让各科老师来讲讲孩子们的学习情况。
首先有请语文张老师。
# （二）语文老师发言。
张老师：（拿着一沓试卷走上讲台）各位家长好，我是语文张老师。
咱们班孩子的语文学习情况呢，整体还是不错的。
但是啊，就像每个班级都有学霸和学渣一样，咱班也有那么点小差距。
（无奈地笑了笑）有些孩子那语文成绩就跟火箭似的，蹭蹭往上涨。
像咱们班的小慧同学，作文写得那叫一个好，用词优美，情感细腻，每次作文都能当范文。
（赞许地看向小慧的家长）可有些孩子呢，就像那蜗牛爬树，慢慢悠悠的。
这错别字啊，多得就像天上的星星，数都数不过来。
（家长们哄堂大笑）我分析了一下原因啊，主要是阅读量的问题。
现在的语文考试，阅读占了很大的比重。
那些阅读量大的孩子，理解能力就强，做阅读题的时候那叫一个得心应手。
所以啊，我建议家长们在家的时候，多督促孩子读书，别老让孩子抱着个手机玩游戏。
哪怕每天读个二十分钟，那也是好的。
# （三）数学老师发言。
王老师：（推了推眼镜）各位家长，我是数学王老师。
咱们班的数学成绩啊，就像那心电图一样，有高有低。
（做了个心电图上下波动的手势）我发现有些孩子对数学特别感兴趣，脑子转得也快。
比如说小刚同学，那数学题解得，就跟变魔术似的，一道难题到他手里，三两下就搞定了。
（朝小刚家长点点头）可是呢，也有一部分孩子对数学是望而生畏啊。
家长会的家长教育案例
家长会的家长教育案例在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
每个家庭都有其独特的教育方式和经验，而在家长会上，我们常常能听到各种各样的家长教育案例，这些案例不仅能给我们带来启发，也让我们反思自己的教育方法。
接下来，我想和大家分享几个令我印象深刻的家长教育案例。
案例一：培养良好的学习习惯＿____的家长分享了他们培养孩子良好学习习惯的经验。
从孩子上小学开始，他们就注重培养孩子每天定时做作业的习惯。
每天放学后，孩子会先休息片刻，然后在固定的时间开始做作业。
在这个过程中，家长不会在一旁过度干涉，而是让孩子自己独立完成，培养孩子的自主学习能力。
做完作业后，孩子会自己检查一遍，然后再由家长检查。
如果发现错误，家长不会直接指出，而是引导孩子自己去发现问题，培养孩子的自我纠错能力。
此外，他们还会鼓励孩子提前预习第二天要学习的内容，这样孩子在课堂上就能更好地跟上老师的节奏。
为了让孩子养成阅读的习惯，家长每天都会抽出一定的时间和孩子一起读书，分享读书心得。
他们还在家里营造了良好的学习氛围，专门为孩子打造了一个安静、舒适的学习角落，让孩子能够专心学习。
在这样的教育下，孩子的学习成绩一直名列前茅，并且学习态度非常积极主动。
案例二：注重兴趣培养＿____的家长则着重分享了他们如何发现和培养孩子兴趣的经历。
他们发现孩子从小对绘画有着浓厚的兴趣，于是在孩子五岁的时候，就给孩子报了绘画班。
在孩子学习绘画的过程中，家长给予了充分的支持和鼓励。
他们会经常带孩子去参观美术馆、艺术展览，让孩子接触不同风格的艺术作品，拓宽孩子的视野。
同时，他们也不会给孩子过多的压力，不会要求孩子一定要画出什么样的作品，而是让孩子自由发挥，享受绘画的过程。
为了提高孩子的绘画水平，家长还会在假期带孩子去户外写生，让孩子感受大自然的美，激发孩子的创作灵感。
在家长的支持和鼓励下，孩子的绘画水平不断提高，并且在学校的绘画比赛中多次获奖。
案例三：培养孩子的品德和价值观＿____的家长强调了品德和价值观教育的重要性。
幼儿园家长会：红色主题教育案例分享与反思
幼儿园家长会：红色主题教育案例分享与反思幼儿园家长会：红色主题教育案例共享与反思一、引言幼儿园家长会，在每个家长心中可能都是一个特别的存在。
这是一个让家长们聚在一起，共同探讨孩子成长问题的评台。
而幼儿园家长会中的“红色主题教育”更是备受关注和热议的话题。
本文将通过共享红色主题教育的案例和反思，探讨幼儿园家长会在这一主题下的重要性和价值。
二、案例共享1. 红色主题教育在幼儿园家长会中的案例一：孩子们的红色情怀在某幼儿园的家长会上，老师们通过红领巾、红五角星等符号向家长们介绍了红色主题教育在幼儿园中的具体实施情况。
一位家长共享了他的孩子在学习红色经典故事时的表现，孩子们在听完《红色娘子军》的故事后，对的英雄事迹产生了浓厚的情感共鸣，并在日常生活中也展现出对红色精神的认同和传承。
2. 红色主题教育在幼儿园家长会中的案例二：家庭与学校的合作另一家幼儿园在家长会上进行了“红色主题教育与家庭结合”的主题共享。
家长们在会上得知，孩子们在学校中通过红色主题教育学习到了社会主义核心价值观和党的光辉历史。
家长们纷纷表示，他们会将红色主题教育中的正能量带回家中，与孩子一起共享红色故事，共同感受红色情怀。
三、反思与探讨1. 家庭教育的延伸幼儿园家长会作为学校和家庭的桥梁，承担着将红色主题教育延伸到家庭的重要责任。
通过共享红色主题教育的案例，家长们可以更加深入地了解孩子在学校中的学习情况，同时也能够借此机会在家庭中进一步弘扬红色精神，培养孩子的家国情怀。
2. 培养孩子的社会责任感红色主题教育不仅仅是让孩子们了解我国的光辉历史，更重要的是通过这些故事和案例，激发孩子们的社会责任感和集体主义精神。
在幼儿园家长会中，家长们可以共同讨论如何通过红色主题教育，引导孩子热爱祖国、热爱人民、热爱劳动，培养孩子的社会责任感。
3. 家长的参与和支持幼儿园家长会也是家长参与学校教育的重要载体。
在红色主题教育的案例共享中，家长们能够更直观地了解学校中红色主题教育的实施情况，同时也可以及时给予学校教育工作的支持和配合，为孩子的红色主题教育提供更好的环境和支持。
家长会方案分享家庭教育的成功案例
家长会方案分享家庭教育的成功案例在孩子成长的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
为了促进家长之间的经验交流和学习，我们组织了一场家长会，旨在分享成功的家庭教育案例。
以下是家长会方案分享的一些成功案例，希望对家长们有所启发。
1. 重视亲子沟通案例一：亲子交流时间的重要性家长张先生意识到与孩子保持良好的沟通是培养亲子关系的基础。
他制定了每天晚饭时间为亲子交流时间，家人坐在一起分享一天的心情和所遇到的问题。
通过这个时间，张先生和孩子们之间建立了相互了解和信任的良好基础。
案例二：倾听孩子的心声家长李女士总是在晚上陪孩子听他们读书或者讲述一天中发生的事情。
在这个过程中，她会倾听孩子们的心声，关心他们的困惑和快乐。
李女士的倾听和关心让孩子们感到父母的支持和理解，也让他们更愿意与父母分享他们的想法和感受。
2. 建立良好的家庭规则案例三：制定家庭规则并做好示范家庭规则对于孩子的成长和家庭的和谐至关重要。
家长王先生和妻子制定了一系列的家庭规则，如每晚按时完成作业、合理使用电子设备等。
同时，他们也自己遵守这些规则，成为孩子们学习的榜样。
通过这种方式，王夫妇成功地培养出孩子们的自律和责任感。
案例四：建立奖励机制激励孩子家长刘先生为了激励孩子学习，制定了奖励机制。
他设置了每学期成绩优秀的奖励和完成家务的奖励等，同时也设置了一些小目标，通过逐步实现这些小目标来激励孩子们。
这样的奖励机制不仅促使孩子们更加努力学习，而且培养了他们的自信心和成就感。
3. 鼓励孩子积极参与社交活动案例五：支持孩子参与兴趣班或俱乐部家长陈女士注重孩子的综合发展，鼓励他们参加兴趣班或俱乐部。
她认为这样的活动可以培养孩子们的兴趣、才能和社交能力。
同时，陈女士也会与孩子们一同参与这些活动，增进亲子之间的交流和理解。
案例六：组织家庭和朋友间的聚会家长杨先生通过组织家庭和朋友间的聚会来促进孩子们的社交交流。
这样的活动让孩子们有机会结识不同的朋友，从中学习和借鉴，培养良好的人际关系和沟通能力。
家长会创意活动设计策划方案五篇
家长会创意活动设计策划方案五篇家长会，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
以下是小编为大家精心整理的家长会创意活动设计方案五篇，仅供参考!家长会创意活动设计方案1一、活动目的：1、让家长了解学校教育教学工作情况。
2、让家长了解班级小组合作学习及随笔化作文课改情况。
3、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。
4、让家长了解学生在校生活学习的情况。
5、家校沟通交流教育方法。
6、了解家长的意见，征求家长建议。
7、与家长签安全协议书。
二、家长会主题：共创灿烂的明天。
三、活动时间与地点：时间：2-年11月22日(星期六)上午9：00-11:00地点：初三(22)班教室四、家长会参加人员：班主任及科任教师、学生家长以及学生五、活动准备：1、利用校讯通工具和学生带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参加家长会议，争取所有家长都能及时到校参加会议。
2、前后黑板的布置。
前黑板:中间写欢迎标语，两边写会议议程和科任教师姓名和联系号码;后黑板:“感恩父母”黑板报。
3、做好教室的布置：学生作品展(学生试卷、作业展)收集整理、班级文化布置(包括小组文化及随笔长廊展示)、科任教师和班干部介绍、争星夺标考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一(包括卫生角摆放)、教室卫生等。
4、彻底打扫“三区”卫生，不留卫生死角。
5、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。
6、班主任、科任教师、生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。
7、准备学生写给家长的一封信。
要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的养育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。
8、指定学生干部做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作，准备好茶水。
9、制作家长会所需要的幻灯片。
六、会议流程：1.家长到场就座，翻看孩子作业。
家长会案例1
家长会案例1在学校教育中，家长会是一种重要的形式，通过家长与教师的沟通与交流，旨在促进学生的全面发展。
下面是一个家长会案例，以帮助读者理解如何正确组织和参与家长会的重要性。
该案例中，某小学组织了一个家长会，会议主题是“培养孩子的阅读兴趣与习惯”。
会议于2021年3月15日晚上7点在学校礼堂举行，会议邀请了校长、班主任和家长代表参加。
会议开始时，校长对家长的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了该家长会的目的和议程。
随后，他向与会家长介绍了学校在培养学生阅读兴趣方面所做的工作，包括建设图书馆、推广阅读活动等。
校长还强调了家庭教育在培养孩子阅读习惯中的重要性，并邀请家长们分享自己在培养孩子阅读兴趣方面的经验和方法。
接下来，班主任代表对家长们进行了一个有关阅读习惯如何培养的授课。
她以自己的亲身经历为例，讲述了家人对她的阅读兴趣和习惯的培养，以及阅读对她个人成长的积极影响。
在授课中，她还介绍了一些实用的方法，例如为孩子提供适合他们年龄和兴趣的图书、与孩子共同阅读并进行讨论等，并希望家长们能在日常生活中更多地关注孩子的阅读情况，并给予积极的支持和激励。
随后，会议进入自由交流环节。
家长们踊跃发言，纷纷分享了自己在培养孩子阅读兴趣和习惯方面的经验。
有的家长提到通过与孩子一起参观图书馆、鼓励孩子参加阅读比赛等方式，使孩子对阅读产生了浓厚的兴趣。
其他家长则分享了通过购买适合孩子阅读的好书、定期带孩子去书店等方法，激发孩子坚持阅读的习惯。
这些经验的分享也为其他家长提供了宝贵的参考和启示。
最后，校长总结了整个家长会的内容和收获，并对家长们的积极参与表示感谢。
他强调了家校合作在培养孩子阅读兴趣和习惯中的重要性，并鼓励家长们在日常生活中继续关注孩子的阅读情况，并与学校保持密切联系。
此外，校长还宣布了学校将安排更多的阅读推广活动，希望家长们能积极参与并共同促进孩子的全面发展。
这个家长会案例充分展示了家长会作为一种重要的教育形式的价值。
(完整版)创意家长会案例
用爱撑起未来的一片天———创新型家长会案例月考结束了，学生成绩出来之后，每个班都在准备着接下来的家长会，向学生家长汇报近期学生的学习成绩和在校表现。
五年（2）班是一个有43人的大家庭。
我们有幸参加了五年（2）班的创意家长会。
五年（2）班家长会的的班级宣言：我的课堂我做主，展示我才华，我是小画家，数学天使，小作家……设计创意：更新家长会的形式和内容，变“成绩通报”为”才艺展示”；变“批评、训斥”为“表扬、鼓励”。
更新教育观念，用爱和教育为孩子撑起未来的一片天。
把家长会作为建立学校、家庭、社会三结合教育体系的一个重要内容，使家长会开得别开生面，有效地促进了学生与老师、老师与家长之间的相互交流，对学生的健康成长起到了极大的督促作用。
设计目的：1、帮助家长提高教育水平，掌握学生的发展近况，了解学校教育任务。
2、建立社会、家庭、学校“三结合”教育网络。
3、让家长成为教师的合作伙伴，使更多家长能参与到学校教育管理，让家长会真正成为一座连接心与心的桥梁，真正成为加强家校信息交流、形成教育合力的重要平台和桥梁。
家长会形式：表演、展览和激励性评价相结合式的家长会。
创意主旨模式：“九个一”的家长会模式。
即班级有一个好环境给家长看；会前有一个明确的主题让家长明了；会上有“人人有第一，个个有最好”的评价表彰让家长看到希望；校长有一个本学期成绩汇报让家长喜悦；班主任教师有一个家教方法的介绍供家长借鉴；科任教师有一个教育教学工作述职让家长佩服；学生有一个表演汇报让家长赞赏；家长有一段孩子的成长故事与大家共享；会后有一个好心情给家长留下。
活动过程：一、导语家长会开始，班主任李老师先对家长的到来表示感谢。
接着她讲明了此次家长会的大致意图：尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
在过去的五年里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
创意家长会案例
《众——家校携手，共同托起我们的希望》家长会案例一、指导思想：以《关于深化教育改革，全面推进素质教育工作的决定》为指导，以互通家校信息，整合家校教育资源，形成家校教育合力，共同促进学生全面、健康成长为目标。
二、目的：1、使学校和家庭教育成为一个教育联合体，更好的发挥学校、家庭各自的作用，使家长了解孩子半学期以来在校表现，引导家长科学教育子女，为新学期做好充分准备。
2、展示学校形象，宣传教育教学工作，完善学校、班级管理。
三、主题的选定：主要是受到汉字“众”的启发。
从某种程度上说，“众”字可以形象阐述学生、家庭和学校三者的关系：“众”字最上面的“人”字代表学生，下面的两个“人”分别代表家庭和学校。
从数学的角度讲，一方面三角形最稳固，另一方面圆形摩擦力最小。
因此我们三方面既要结成稳固的三角形，又要劲往一处使，形成摩擦力最小的圆形，最终达到学生、家庭和学校三赢的局面。
四、会前准备1、在家长会前两周，让学生带给家长一份调查问卷，请家长填写（附件1），以便了解学生业余时间的安排，家长对学校班级管理的意见以及家长对学生的教育态度、教育方法等。
2、根据调查发现，班级有3/4以上的家庭配有电脑，据此建立QQ群，以便随时和家长沟通。
在家长会上，对于大多数家长在群上提出的问题以及困惑做出集中解答。
3、利用月末假的时间开展一次“角色互换”活动。
分别选三名学生和学生家长进行角色互换，让家长感受学生在校一天的学习生活及学生感受到家长在家或在单位的生活。
五、参加人员：教师、家长、学生代表。
六、开会（一）班主任致欢迎词并阐释主题：欢迎各位家长在百忙之中参加这次家长会。
您今天的到来向学校及您的孩子表达了对孩子学习的关注，同时也表示您认识到了家庭在整个教育中所起到的巨大作用。
就如同汉字的“众”字，最上面的“人”代表了您的孩子、我的学生，下面的两个“人”字不就代表了学校和家庭吗，它预示着只有学校和家庭形成教育的合力，最后才能促成您的孩子我的学生的全面成长。
幼儿园家长会精华篇：成功案例分享与经验总结
幼儿园家长会精华篇：成功案例共享与经验总结随着幼儿园管理水平的不断提高，家长会作为教育工作的一部分，也逐渐成为了重要的组成部分。
家长会不仅是家长和学校之间的桥梁，更是促进教育发展、共同关注孩子成长的评台。
在这个过程中，成功的家长会案例和经验总结对于其他幼儿园家长会的发展有着重要的启发和指导作用。
一、案例共享1.萌宝幼儿园家长会“乐学益动”主题共享会在这次家长会中，学校邀请了教育专家和心理学家到场，共同探讨学龄前儿童的学习方式和教育方法。
家长们在会上共享了自己的育儿经验和感悟，还有幼儿园老师们展示了学校的教育特色和培养方法，引起了家长们的极大兴趣。
整个共享会活跃热烈，家长们纷纷表示希望能够经常性地开展这样的活动，学校也得到了家长们更加积极的支持。
2. 爱心幼儿园家长会“亲情博览会”活动在这次家长会中，学校主题为“亲情博览会”，活动内容包括各种亲子互动游戏、育儿经验和家庭教育共享、家庭教育健康报告等。
家长们可以在轻松愉快的氛围下，和孩子一起参与各种游戏活动，不仅拉近了家长和孩子的关系，也增加了家长间的交流互动。
这样的家长会活动不仅提升了学校的知名度和家校合作力度，也使家长更加了解了孩子的需求和教育方法。
二、经验总结1.主题要突出关键词，以吸引家长们的注意和参与。
在组织家长会时，选择一个有吸引力的主题和关键词是十分重要的。
比如“乐学益动”、“亲情博览会”等，都能够吸引家长们的兴趣，让他们更加乐意参与到家长会中来。
2.注重内容的多样性和亲子互动。
家长会活动内容要多样化，既能够让家长们参与到教育话题的讨论中，也要让孩子们能够在活动中得到乐趣和教育。
这样才能够真正起到促进家庭教育和亲子关系的作用。
3.定期组织家长会活动，加强学校与家长的互动。
在幼儿园教育过程中，学校和家长之间的关系非常重要。
定期组织家长会活动，可以增进双方的了解，减少沟通的代沟，促进家校合作更加顺畅。
三、个人观点和理解作为幼儿园家长会的重要参与者，我深切地认识到家长会对于孩子教育和成长的重要性。
幼儿园家长会精彩互动案例
幼儿园家长会精彩互动案例幼儿园家长会精彩互动案例在现代社会，幼儿园不仅仅是孩子的学习场所，更是家长们社交和交流的平台。
家长会是幼儿园中最为重要的互动活动之一。
一个成功的家长会可以拉近家长和幼儿园的距离，增进大家的相互理解和信任。
接下来，我们将介绍一些幼儿园家长会的精彩互动案例。
1、亲子游戏大比拼家长和孩子一起参加游戏比赛，是一种很有趣的互动方式。
在这个活动中，家长和孩子可以一起解题、比赛、互动，增进了相互之间的默契和互动。
比如，我们可以设立”跳绳比赛“、“蛋糕比赛”、“猜谜语”、”填词游戏“等等，家长和孩子们一起参与游戏，亲密而有趣。
2、主题分享会在家长会中我们也可以邀请家长们来分享自己对于孩子教育方面的见解和经验。
因为每个家长都是非常重要的教育资源。
这些经验和观点很有可能成为其他家长们学习和借鉴的重要点。
比如，针对孩子如何多读书、如何寻找好书、读书策略等等，主持人邀请一些有经验的家长来分享自己的孩子阅读的有效经验，让大家有所收获。
3、家长代表发言在家长会中，由选出的家长代表组成发言小组，为幼儿园管理层提供家长的意见和建议。
这样幼儿园方面可以根据家长的建议和意见来完善幼儿园的管理和服务。
4、亲子手工制作让家长和孩子们一起进行手工制作，这是一个非常好的活动。
不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，也可以增强家长与孩子之间的互动和情感交流。
例如，制作圣诞卡片，或是制作勋章插顶，让孩子们体会到自己的劳动成果。
5、教育讲座家长会也是一种非常好的传递教育信息的方式。
在此组织一些针对性很强的教育讲座，可以为家长们提供非常有价值的信息。
比如，关注家长对于幼儿教育方面的需求，安排幼儿园里的专业人员，针对性的讲授父母如何面对孩子学习的问题等相关知识。
总之，这些家长会的互动活动不仅能够让大家相互了解和交流，还能够达到增进感情和增强孩子的成就感的目标。
因此，每个幼儿园都应该重视这些活动的一步步实施。
初中主题家长会：一门三院士 九子皆才俊——最强老爸梁启超 优秀家庭教育案例
亲情洋溢 父爱满满
爱的教育的奉行者
——
《年 给六 孩月一 子十九 们五二 书日七 》
十于情爹“ 二你感爹你 分们的是们 热的人最须 烈爱，富知 ”情对于你 。，
亲情洋溢 父爱满满
“美满姻缘，百年恩爱”
亲情洋溢 父爱满满
父爱、母爱是一种巨大的力量， 每一个慈爱的眼神都能注入孩子 的生命，滋养出自信的花朵。梁 启超给子女的这股力量，变成了 他们一切成就和幸福的基础。
我们该怎样做父母？
Байду номын сангаас
人物介绍
梁启超
梁启超（1873年～1929 年）：中国近代思想家、 政治家、教育家、史学家、 文学家。字卓如，一字任 甫，号任公，又号饮冰室 主人、饮冰子、哀时客、 中国之新民、自由斋主人。 汉族，广东新会人。
人物介绍
一门三院士 九子皆才俊
传统 文化
梁启超家书手迹
壹
亲情洋溢 父爱满满
上 ， 我 对
个 个 都 能
你 们 弟
很 满 足
： 成 绩 如
调查：
家长朋友们，你们更在乎孩子的学习成绩 还是学习态度、学习方法？
调查结果; 有18人表示家长注重学习态度和方法； 有16人表示家长对成绩和态度同样看重； 有10人表示家长看重成绩。
梁启超子女理想远大、成就非凡 的原因还有哪些？
梁启超家书手迹
亲情洋溢 父爱满满
【 梁 启 超 家 书 原 本 】
亲情洋溢 父爱满满
梁启超给孩子们起的爱称
长女思顺是“大宝贝”； 次女思庄是“小宝贝”; 三女思懿被叫做“司马懿”; 小儿子梁思礼是“老baby”， 他译成“老白鼻”。
调查： 你的父母一般怎么称呼你？称呼大名和小 名有什么不同？
幼儿园家长会上的教育案例分享
幼儿园家长会上的教育案例分享幼儿园家长会上的教育案例分享在某个幼儿园的家长会上，一位家长分享了自己的教育案例，让所有人都受益匪浅。
这位家长名叫小王，他是一个企业高管，工作十分繁忙。
他的孩子小明是这所幼儿园的学生，今年五岁。
小明是一个非常聪明、好动、喜欢探索的孩子，但也有一些问题需要解决。
比如说，他不喜欢听话、不能自我控制情绪和行为、缺乏耐心和坚持性等等。
小王告诉大家，在过去一年中，他和太太花了很多时间和精力尝试解决这些问题，并且取得了一定的成果。
接下来，他向大家详细介绍了自己采取的方法和策略。
首先，小王从自己身上找原因。
他发现自己经常因为工作压力和疲劳而对孩子发脾气或者忽视了孩子的情感需求。
他意识到这样做是非常不正确的，并且深刻反省自己，并且开始调整自己在孩子面前的态度和行为。
他经常与孩子玩耍、交流、倾听，并且给孩子足够的爱和关注。
其次，小王注重培养孩子的品德和行为。
他和太太制定了一些规矩和约束，比如说，每天早上必须按时起床、刷牙洗脸、穿衣整饬；每天必须完成自己分内的任务和作业；不能说脏话、打闹、抢东西等等。
小王并不是通过惩罚和口头警告来实施这些规矩，而是通过鼓励、表扬和奖励来引导孩子。
当孩子做对了事情时，小王会及时赞扬并且给予一些小礼物或者表扬信。
最后，小王鼓励孩子多参与活动并且锻炼身体。
他发现，当孩子经常参加户外活动或者运动时，他们会更健康、更自信，并且更容易控制情绪和行为。
因此，他经常带孩子去公园游玩、爬山旅行、参加体育比赛等等。
在分享结束后，所有家长都纷纷表示非常感谢小王的分享，并且从中学到了很多有用的教育经验和方法。
他们也在分享中发现了自己的不足和缺陷，并且决定采取一些有效措施来改善自己和孩子的生活。
这个案例告诉我们，教育是一个需要持续努力和改善的过程。
只有家长们积极参与、深入思考、勇于尝试，才能够培养出健康、快乐、自信、有品德的孩子。
家长会创意环节
家长会创意环节家长会总是给人一种严肃的感觉，一提到家长会，孩子们就像小老鼠见了大花猫，心里直打鼓。
而家长们呢，也仿佛是要上战场的士兵，严阵以待。
今天呀，咱们就来给家长会加点创意，把它变得像一场欢乐的派对。
咱们可以设置一个“家长变身秀”环节。
想象一下，平时一本正经的家长们，在这个环节里要把自己变成孩子梦想中的超级英雄。
有的爸爸可能会把浴巾披在身上扮超人，那姿势就像一只笨拙但又可爱的大企鹅在学飞，还在空中挥舞着手臂，嘴里喊着：“我是超人，来拯救世界啦！”妈妈们也不甘示弱，说不定会穿上公主裙，把自己打扮成白雪公主，那神态就像是从童话世界里走出来的一样，只不过手里可能还拿着手机，随时准备查看家庭群消息呢，活脱脱一个现代版的白雪公主。
还有“亲子吐槽大会”，这可就有趣了。
孩子们可以像竹筒倒豆子一样，把平时对家长的小抱怨一股脑儿说出来。
比如孩子会说：“爸爸，你每次看电视的时候呼噜声就像打雷一样，我都没法专心写作业啦，感觉房子都在震动呢。
”家长呢，也能幽默地回怼：“你呀，每次吃个饭就像小鸡啄米，吃得那么慢，我都怀疑你是在数米粒呢。
”在一片欢声笑语中，彼此更加了解。
“亲子默契大考验”环节肯定也很精彩。
主持人问一些奇奇怪怪的问题，像“如果孩子是一种动物，你觉得会是什么，为什么？”有的家长可能会说：“我家孩子像小猴子，整天蹦蹦跳跳的，没有一刻安静。
”而孩子可能会说：“我觉得爸爸像大懒熊，一到周末就只想睡觉。
”大家听了肯定笑得前仰后合。
再来个“家庭梦想秀”。
每个家庭上台展示自己的未来梦想，有的家庭梦想着去月球旅行，他们把自己打扮成宇航员的样子，还模拟在月球上蹦蹦跳跳的样子，那模样就像一群喝醉了酒的袋鼠。
还有的家庭想成为美食家，家长和孩子一起戴着厨师帽，拿着锅铲当话筒，大声说：“我们要吃遍全世界的美食，把自己变成一个大圆球。
”在这样充满创意的家长会里，大家不再有紧张和压抑的感觉。
家长会不再是简单的成绩汇报和批评表扬大会，而是一个充满欢笑、增进亲子关系和家庭之间交流的大聚会。
初一家长会学生成长案例课件
初一家长会学生成长案例课件尊敬的各位家长：大家好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次初一家长会。
今天，我想和大家分享一些学生成长的案例，希望能让您更全面地了解孩子们在初一阶段的学习和生活情况。
首先，让我们来看看学生姓名 1同学的成长经历。
刚进入初一的时候，学生姓名 1对新的学习环境和学习节奏感到有些不适应。
小学时较为轻松的学习氛围和相对简单的课程内容，让他在初一的课程面前有些措手不及。
尤其是数学和英语这两门学科，难度的陡然增加让他在最初的几次考试中成绩不太理想。
但是，学生姓名 1并没有因此而气馁。
他主动找到老师，分析自己在学习中存在的问题，并制定了详细的学习计划。
每天放学后，他都会主动完成作业，并额外花时间复习当天所学的知识，预习第二天的课程。
遇到不懂的问题，他也不再像以前那样轻易放过，而是积极向老师和同学请教。
经过一个学期的努力，学生姓名 1的成绩有了显著的提高。
在期末考试中，他的数学和英语成绩都有了很大的进步，其他学科也保持了良好的水平。
更重要的是，通过这次经历，他养成了良好的学习习惯和自主学习的能力，这将对他今后的学习产生深远的影响。
接下来，我们再看看学生姓名 2同学。
学生姓名 2在小学时就是一个非常活泼开朗的孩子，进入初一后，他积极参加学校的各种活动。
他加入了学校的篮球队，在训练和比赛中，他不仅锻炼了自己的身体素质，还学会了团队合作和坚持不懈的精神。
然而，由于参加活动占用了他不少时间，他在学习上一度出现了疏忽。
作业不能按时完成，课堂上也经常分心。
老师发现这个问题后，及时与他进行了沟通。
学生姓名 2也意识到了自己的错误，开始调整自己的时间安排。
他在保证参加活动的同时，更加合理地分配时间用于学习。
每天都会抽出一定的时间完成作业和复习功课。
经过一段时间的调整，学生姓名 2做到了学习和活动的平衡。
他的学习成绩没有因为参加活动而下降，反而在活动中培养的团队精神和毅力，让他在学习上更加有动力和决心。
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创意家长会案例Last revision on 21 December 2020
用爱撑起未来的一片天
———创新型家长会案例
班级：五年二班
班主任：王立峰
地点：磐石市吉昌镇第二小学校五年二班教室
班级宣言：
我的课堂我做主，展示我才华，我是小画家，数学天使，小作家……
设计创意：
更新家长会的形式和内容，变“成绩通报”为”才艺展示”；变“批评、训斥”为“表扬、鼓励”。
更新教育观念，用爱和教育为孩子撑起未来的一片天。
把家长会作为建立学校、家庭、社会三结合教育体系的一个重要内容，使家长会开得别开生面，有效地促进了学生与老师、老师与家长之间的相互交流，对学生的健康成长起到了极大的督促作用。
设计目的：
1、帮助家长提高教育水平，掌握学生的发展近况，了解学校教育任务。
2、建立社会、家庭、学校“三结合”教育网络。
3、让家长成为教师的合作伙伴，使更多家长能参与到学校教育管理，让家长会真正成为一座连接心与心的桥梁，真正成为加强家校信息交流、形成教育合力的重要平台和桥梁。
家长会形式：
表演、展览和激励性评价相结合式的家长会
创意主旨模式：
“九有”的家长会模式。
即班级有一个好环境给家长看；会前有一个明确的主题让家长明了；会上有“人人有第一，个个有最好”的评价表彰让家长看到希望；校长有一个本学期成绩汇报让家长喜悦；班主任教师有一个家教方法的介绍供家长借鉴；科任教师有一个教育教学工作述职让家长佩服；学生有一个表演汇报让家长赞赏；家长有一段孩子的成长故事与大家共享；会后有一个好心情给家长留下。
活动过程：
一、导语
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
在过去的五年里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
对于今天的家长会，我们班级也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使我更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况和表现。
只要是有利于孩子们的成长，我就采用；只要是你的建议是美丽的，我都会接纳。
最后祝愿我们的沟通无限，带着一颗感恩的心，快乐自己，快乐我们的孩子。
二、活动步骤
1、创意表演。
在家长会前我精心布置了一个诗歌朗诵《我的梦》，同时以学习和品德方面表现突出的张萌同学帮助落后生补课的案例改编成情景剧《好班长》进行表演，并同时邀请其家长参与表演。
拉开家长会的序幕。
接下来布置以下环节：有学生代表王梓莹介绍家庭成员和家长特点；髙翎峰父母简介培养孩子的语文方面成功经验；展示学生特长有书法、绘画、剪纸、拉丁舞和自编舞
蹈、优秀作文等，请家长参观；请家长自由谈谈本次家长会的体会和收获，并谈谈今后教育子女的打算。
此时家长会，犹如一台极富教育意义的舞台剧。
家长能亲身体会到孩子所取得的成绩；通过经验交流，为其他家长树立了榜样；通过展示，让每一个学生和家长都认识到每个孩子都有自己的优势，关键在于培养。
2、才艺展示。
我打破了以往家长会上老师“一言堂”的传统模式，把家长会办成一个学生作品展示会。
我通过展示学生的作业本、笔记本、写字本、日记本及学生主办的手抄报、剪纸，绘画等让家长充分了解孩子在学校的表现；走廊文化则充分与课本知识紧密相连，凸显班级特点。
3、表扬、鼓励。
我在日常管理中注意对学生评价时用表现性和真实性评价相结合的多元化评价方法，用个人与个人、个人与群体、群体与群体的互动参与评价的评价方式，对学生进行更具针对性、实效性的评价；不用固定的眼光、固定的模式评价考核学生；不用一把尺子、一个标准评价衡量学生，这样就能够充分挖掘学生身上的闪光点，本着“人人有第一，个个有最好”的标准，在家长会上，将每位学生身上的优点展示给家长，鼓励学生进步。
同时，将学生存在的问题以希望的形式提出，更易于家长接受。
这样，每一位学生都得到了认可，家长也看到了希望，对自己的子女充满了信心。
4、倾吐心声。
请家长自由谈谈本次家长会的体会和收获，并谈谈今后教育子女的打算。
让他们主动成为家长会的主角，更深入地全面了解孩子的情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验。
5、介绍孩子，展示孩子。
我向家长们展示了学生们自己制作的富有个人风格的成长记录袋，引得家长们争相观看与学习，好不热闹。
家长会上我精心准备，看着孩子们
在学校的满满收获，带着老师们给家长们的贴心“法宝”，回想着与老师们的交流经过，力求让家长们带着微笑来，载着满意归。
通过开发家长这一教育资源，提高了班主任协调教育的能力，变“单一教育”为“合力教育”。
班主任掌握了与家长沟通应遵循的“四个原则”，即：让家长满意的原则；请家长参与的原则；与家长交流的原则；使家长受教育的原则。
使学校教育与家庭教育有机地结合，对于未成年人的思想道德建设起到了积极的促进作用。
三、结束语
长达两个多小时的家长会已经结束，感动于家长们的专心倾听，感动于家长们的热心诚恳。
家长们那份悄然地专注，让人感动；那份渴望求知地眼神，让我意外发现到另一种美丽的眼神。
心与心的相通，情与情的交织，我们21位家长的心在这里交融、汇织。
尽管准备时间很仓促，孩子们的作品和表演准备还不够充分，但是家长们同样给予孩子们热烈的掌声。
这就是教育，这就是家庭、学校、社会三位一体的教育。
而我们五年二班的孩子们就享受着这样优质的教育。
因为有你，我亲爱的家长朋友，我们的教育中多了朋友，多了智慧；因为有你，我亲爱的孩子们，我每天的生活充满了挑战，更添了快乐。
让我们家校携手、心心相融！让我们共同托起明天的太阳！让孩子们的明天赛过今天！
四、家长反馈
以前在长春时，一开家长会我就头疼怕挨老师批评。
就因为孩子老惹祸，不爱学习，成绩也不好。
可是今天我才发现我儿子舞跳的这么好，太让我意外了。
自从孩子到了王老师班级之后，孩子就像变了个样，学习态度改变了，作业也能自己完成了，考试
成绩也提高了很多。
还是王老师有办法，他的教育方法太好了。
我今后会更加配合学校和老师的工作，把孩子教育好。
————李春阳妈妈周五参加了五年二班的家长会，老师们不但讲评了孩子的学习情况，同时更重要的是讲述了家长如何更好的关心教育培养自己的孩子等内容，我感觉收获很大，感受也很多。
班主任王老师的敬业精神让我们家长感到敬重和欣慰！确实是不容易的。
这里面付出的爱心与关爱是我们家长们不能比及的，因为当我们独自面对的只是单个的子女时，甚至还耐心不足，然而要教育好这里的全部学生，而让每个孩子都充满信心与朝气，那是多么的不容易呀。
同时，我也体会到家长们在全面教育用心培育我们的下一代时，需要科学的有理念的培育方式，而不是一成不变的方式，这需要作为家长的我们去不断的学习与体会。
有句话很实在，用在本次家长会上再合适不过：“付出后硕果累累，不付出，而谈何收获。
”
————高琪爸爸在此次家长会中我看到了孩子的优点与特长，同时也看到了孩子不太和别的孩子交流，在今后的教育中我会尽全力去培养孩子。
我们愿在王老师的带领下，时刻关注孩子们的成长，注重和孩子们的交流，同时积极为班级工作尽已之力，和老师一起为孩子们的成长撑起一片蓝天！
————高翎峰妈妈。