小学科学知识总复习整理.doc

小学科学知识总复习

《冷与热》

1、水按手的感觉分类：可分为烫水、热水、温水和凉水。

2、水受热时体积会膨胀，水受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化叫热胀冷缩。

3、水、空气、铜球都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得岀许多物体都有热胀冷缩的性质的结论。

4、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度（°C）。测量温度的仪器叫温度计。我仔细观察温度计，发现温度计上有刻度、标记、数字。

5、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范I制一般在35°C-42°CZ间，因为人体正常体温是37°C。

6、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水屮，并但不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。水烧开时的温度大致是100°C；水结冰时的温度是0°C。

7、零下六摄氏度写作-6°C；九十四摄氏度写作94°Co三十六摄氏度写作36°C。

8、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“・”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。

9、①水在变热的过程中，如果重量发生了变化，它的沉浮也可能发生变化；

②水在变热的过程中，如果体积大小发生了变化，它的沉浮也可能发生变化;

③水在变热的过程中，重屋没有发生变化，它的体积变大了。

《溶解》

1、溶解在水屮的物质微粒是均匀地分散的，不能用过滤或沉降的方法分离出来。

2、有些物质能够溶解在水中，有些物质则不行。因此我们可把它们分为可溶物质和不可溶物质。

3、我们常用的加快溶解的方法有：切碎、加热以及搅拌等。

4、用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。

5、溶解现象不仅发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气体等多种状态的物质之间。

6、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。

《电》

1、发电厂发出通过电线送到各家各户的电是220V交流。（这是足以引发触电事故，致人死亡的电）5500V以上是高压电，不要靠近高压电线，铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。

2、我们将电分为没有触电危险和有触电危险的两大类，直流电一般比较安全，交流电一般比较危险，不安全。

3、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。在点亮小灯泡的电路屮，电

从电池的一端六处，通过电线、小灯泡流回到电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。（1）一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3v。所以小灯泡特别亮。（2）两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。

4、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这一端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。

5、像铜丝那样可以通过电流的物质叫导体；像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质叫绝缘体。例如金属是导体，铜、铁、铝、锌、人地等是导体；丝绸、陶瓷、塑料、橡胶、干木材、空气是绝缘体。）

6、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一•棵树下。因为犬树容易遭雷击。

《在阳光下》

1、太阳的光线以每秒约30万千米的速度传播，阳光传播到地球人约需要8分多钟，没有任何东西比光线传播得更快了。光能让我们看到周围的东西，太阳是光的主要來源。不要用眼睛直接看太阳。

2、太阳光在没有碰到物体之前是沿直线传播的。太阳、物休、影子的相互关系。如果太阳在物体的左边，影子就在物体的右边。太阳、物体和影子三者的位置始终都在一条直线上。

3、镜面能够反光，镜面的这一性质叫反射。

4、阳光穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。没有三棱镜，我们也能用水和小镜了分解阳光。

5、太阳光谱的七种颜色为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。太阳光是一种混合光。

6、18世纪初，科学家牛顿利用“牛顿盘”把分解成的各色光混合成白光。其实利用“红、黄、蓝”这三原色可以得到白色的效果。

7、阳光下物体反射光的木领与物体的哪些特性有关呢？（与颜色差异、表面光滑程度的差异、透明程度的斧异）

8、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体反射和吸收。我们看到的物体的颜色就是被反射的光，而其他颜色的光被物体吸收了。

9、照射到的地方，是向阳面；阳光照射不到的地方，是背阴面。

10、注意：不要把温度计插入没有挖过的地面；不要用温度计挖土。

11、太阳是一种口然光源，它在发出光的同时也产生热。太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量。

12、太阳光是沿直线传播的，遇到障碍物后就形成阴影；阴影的方向及长短与太阳的位置密切相关。

13、物体对太阳光的反射和吸收与物体的材料性质有关，粗糙的反光弱，光滑的反光强。

14、强光携带的热量多，弱光携带的热量少。深色反光能力弱、吸收热的能力强, 浅色反射光强、吸收热的能力弱。

15、一句话小结：物体反射光强的，吸收的光就少，吸收的热也少；物体反射光弱的，吸收的光就多，吸收的热也多；物体在吸收光的同时也吸收了光携带的热量。

16、太阳能热水器的构造：主要由集热器、保温水箱、反射板等组成。

17、地球上的能量绝大部分来源于太阳。在一天当中，地球所接受到的太阳能足够

全世界的人们用上40年。

18、世界上第一座太阳能发电站，它T 1969年建于法国。

《运动和力》

1、把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一•个向下的压力，这个力就是重力。物体都有一个向下的力，这就是重力。

2、橡筋被拉长时产生的力叫弹力。橡筋拉得越长，弹力越大。

3、由于摩擦，物体运动会受到一•种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度、运动方式（滚动还是滑动）、物体的重量（对地面的压力）等因素有关。增大摩擦力的例子有（鞋底花纹）、（下雪天汽车轮胎上缠铁链）等，减小摩擦力的例子有（给车轴涂上润滑油）、（滑冰鞋）。摩擦力分为滚动摩擦力和滑动摩擦力。

4、像气球这样推动小车的力叫反冲力。小车是靠气球里空气的反冲力运动的。

5、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就越慢；反之，小车的载重量越小，小车的行驶速度就越快。

6、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒行驶60厘米，我可以增加载重量或减少拉力。

7、赛车的特点：（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）设计了流线型车身，使阻力减到最低。（3）车身重心很低，轮与轮Z间的距离宽，高速行驶稳定。（4）设计力量很大的发动机。

《生物与环境》

1、以植物为食物的动物叫植食动物，以动物为食物的动物叫肉食动物，两种食物都吃的动物叫杂食动物。

2、蔷薇花丛和栖息在它周围的各种动物、植物、地下的微生物一起形成一个群落。群落里的各种生物和非生物相互联系、相互影响，是一个统一的整体。我们把它们叫做生态系统。

3、生物Z间这样一•种像链环一•样的食物关系，称为食物链。人们根据食物链中不同生物的食物來源，把能自己制造食物的叫做生产者，把吃别人制造的食物的叫做消费者。

4、浮游生物对环境条件的变化十分敏感。当水质受到污染，一些浮游生物就会人量繁殖，消耗水中的氧气。

5、鹰、兔、草之间的食物链关系：鹰一兔一草。

6、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多自然保护区，还专门颁布了《野生动物保护法》。在自然保护区内，不准狩猎和采伐，不准破坏当地的自然环境。

7、各种水域中，生活着人量人的眼睛看不见的微小生物，这些微小生物浮在水中，随水流动，所以叫做浮游生物。浮游生物不仅是小鱼、小虾和贝类的食物，还是一些大鱼的食物。浮游生物也分植物和动物，浮游植物主要是各种藻类，如（绿藻、蓝藻）；浮游动物主要是（纤毛虫、鞭毛虫、草履虫、小瓜虫）等。

8、自然界的生态系统是一和谐的整体，需要很长时间才能形成，如呆其屮一个环节受到了破坏，生态系统就失去平衡。

六年级上第一单元：《机械和工具》

1.在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，乂叫做简单机械。