三国演义之空城计
三国演义空城计
三国演义——空城计诸葛亮为退司马懿设摆了空城计。
自己孤身一个人~~高坐城头啊，是焚香弹琴。
一下子，就把这位平西大都督司马懿~~给镇住了。
司马懿亲自统率大军兵临城下，将至壕边。
开始啊~~几次探报向他禀报，司马懿都不相信呐，说什么？西城四门大开，诸葛亮坐到城头上弹琴呢？哪有这种事呢？等他身临其境这么一看，果然如此。
啊~~~？司马懿愣住啦。
这是怎么回事儿啊？他仔细听了听，诸葛亮的这琴音琴声，他听这琴音是不是发虚，琴声是不是有诈，如果你内心空虚，心虚胆跳，你弹出来那琴呐~~那音色美不了，准得是颤颤巍巍哆了哆嗦的。
司马懿呀~~不仅是熟读兵书精通兵法，琴棋书画呀~~全通全会呀。
今儿他侧耳仔细这么一听诸葛亮这琴音，音色如此之悠扬。
嗬~这琴弹得这美呀。
唉呀呀~~司马懿愣啦。
就在这时啊，扫街道的那些老军冲司马懿招手呐。
“嘿~司马都督！您快请进来叭。
您看您大老远的来的~~到这儿一定很累了。
我们丞相说了，要在帅府里置办酒席，让您痛饮几杯。
快来快来您把这战马交给我啵！您赶快进城！”“吁~~~~”啊？司马懿一听，这怎么回事儿这个？这有往里让的嘛？旁边儿~~他的儿子司马昭往前一带坐骑~~“父亲，您这是怎么啦？人马已经杀至西城之下~~眼看就要生擒孔明啦。
诸葛亮孤零零一个人带着两个小琴童在敌楼那儿坐着呢，这不是束手就擒了嘛。
父亲，您还不赶快传令杀进西城~~还等什么呀？街亭一战打得那么漂亮，人马来到西城~~又唾手得了这座城池还生擒了丞相诸葛亮。
哎呀呀~~父亲创建了一件奇功啊。
咱们往里杀叭。
”司马昭说到这呵儿这么一招手，你再看，几百员战将~~呜哇~~~把刀枪全都举起来了。
马上这就要撒开坐骑马踏西城啦。
诶哟这紧张啊。
那些扫街的老军这么一瞧，啊？司马懿真要进城啊？“我说~~赶快回头再瞧瞧，瞧瞧咱城里那神兵叭。
”诶哟~~哪儿有神兵啊。
城里边儿是空荡荡鸦雀无声啊。
我说丞相哦~~您今儿个这是要怎么着呀？这些老军呐~~不约而同都抬起头来看城楼上的丞相诸葛亮，他们以为~~这时候诸葛亮啊~~甭问~~眼也瞎直了脸也吓白啦，大概把琴也扔啦。
三国演义空城计简便讲述
三国演义空城计简便讲述
曹操攻打乌巢时，主将黄盖计谋放火船攻击曹军舰队，曹操见势不妙，下令撤退。
曹操绕道南岸，黄盖追击。
曹军在亮岸扎营，黄盖派人告诉刘备曹军已撤退了，劝他嗣位。
刘备置疑，派关羽前往曹军营地探查情况。
关羽到达曹军大营时，见无人防备，他惊讶地回报给刘备。
刘备画出详细地理图，仔细计划空城计。
第二天，黄盖带领众将士到达亮岸，主动向刘备请罪，表示愿意以死谢罪。
刘备深表原谅，并对黄盖的奇谋表示钦佩。
黄盖和其他将士装束整齐，打开城门，摆出了高高的旗帜，张弓搭箭，准备好指挥。
曹操远远望见乌巢城门大开，并看到众将士整齐列队，充满警戒。
曹操感到不安，他推测其中有诈，亲自领兵进行侦查。
曹操一路探查过来，发现城内空空如也，只有几个细微的动静，并未见到任何明显的敌军迹象。
曹操坚信这是乌巢留下来引诱他进城的计谋，决定撤退。
黄盖和刘备等人见曹军撤退，以为计谋奏效，纷纷表示庆祝。
刘备亲自接待黄盖和其他将士，表彰他们的智勇和勇敢。
三国演义空城计故事概括
三国演义空城计故事概括英文回答：In the epic tale of the Three Kingdoms, the "Empty City Strategy" stands as a testament to the wit and courage of Zhuge Liang, the renowned strategist of the Shu Kingdom. During the Northern Expeditions against the formidable Wei forces, Zhuge Liang found himself outnumbered and outmaneuvered in the city of Xicheng. With his troops depleted and supplies dwindling, he devised a daring plan that would forever be etched in the annals of military history.Zhuge Liang ordered the city gates to be thrown open, inviting the unsuspecting Wei army to enter. However, instead of finding a fortified garrison, Sima Yi, the Wei general, discovered an eerily empty city. The streets were deserted, the houses vacant, and the only sign of life was a lone figure sitting calmly at the city's center. It was Zhuge Liang himself, playing a zither and seeminglyoblivious to the impending danger.Sima Yi, a seasoned commander, was torn betweendisbelief and suspicion. He had heard tales of ZhugeLiang's cunning and feared that this apparent emptiness was merely a ruse. Yet, he could not discern any signs of deception. The city was utterly quiet, and the only sound was the gentle strumming of Zhuge Liang's zither.Caught in a dilemma, Sima Yi chose caution and ordered his troops to withdraw. He reasoned that Zhuge Liang must have hidden his forces elsewhere and was trying to lure him into a trap. As the Wei army retreated, Zhuge Liang watched them from the city walls, a faint smile playing on his lips. He had successfully deceived his opponent with a bold and audacious ploy, saving his city and demonstrating his mastery of psychological warfare.中文回答：三国演义中，“空城计”的故事展现了蜀国军师诸葛亮的智慧和胆识。
概括三国演义空城计
概括三国演义空城计
《三国演义》中的空城计是一种出奇制胜的战略，它的核心是以虚克实。
在某些情况下，一个将领可以在城墙上空着城，制造出一种假象，使得敌方认为城中有强大的力量，从而迫使对方放弃进攻。
这一战术被称为空城计。
在三国演义中，空城计最著名的例子是诸葛亮在对付曹魏军队时使用的“空城计”。
诸葛亮率领的蜀汉军队在长坂坡战役中被曹魏军队逼到了危险境地。
诸葛亮意识到自己的军队无法承受敌方进攻，于是在城墙上空着城，布置了许多假象，使得曹魏军队误以为蜀汉军队已经逃走了。
最终，曹魏军队中的司马懿认为这是一个陷阱，不敢进攻，从而让蜀汉军队成功脱离了危险。
空城计的成功在于将虚与实、真与假相互混淆，从而制造出一种强大的威慑力量，使得敌方难以决策。
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三国演义之空城计读后感(精选9篇)
三国演义之空城计读后感（精选9篇）篇1：《三国演义之空城计》读后感今天，我读了《三国演义之空城计》，这个故事非常有趣，我来给大家讲讲吧！这是诸葛亮的一次典型妙计。
有一天，忽然飞马来报，司马懿率领十五万大军蜂拥而来，因为蜀国大将都去打仗了，只剩下几百小兵吓得失魂落魄，孔明不慌不忙地下令：“四门大开，剩下小兵都去打扫大街，不能喧哗出入。
”孔明在楼上弹琴。
司马懿带大军来到城下，发现城门大开，小兵在打扫大街，就想：“他们一定埋伏的很好，于是就不敢入门，所以就带兵回自己的国家了。
”回去的过程中，司马懿突然想到，蜀国大将都打仗去了，就剩孔明，于是下令再回去看一次。
这一次，等他们到地方时，孔明都带小兵走了。
《三国演义之空城计》这个故事告诉我们：知己知彼，百战不殆的道理。
诸葛亮正是深知司马懿遇事多疑，不敢轻易冒险的心理弱点，巧施空城计，成功地躲过了魏军的进攻，为撤退赢得了时间。
我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，凡事多动脑筋、想办法。
篇2：三国演义之空城计读后感《空城计》的智慧虚者虚之，疑中生疑。
这是来自与三十六计里的一句话，在大军压境，诸葛亮无兵御敌时，却大开城门，并在城楼上抚琴，司马懿疑有埋伏，于是便退兵了。
这就是有名的——空城计。
虚虚实实，真真假假，在古代就早已如此，走到今日也早已成必然，也许很多人看到的是，诸葛亮在应对极大的困难时，急中生智的大智慧，隐藏了真实的情景，骗过对方，从而顺利度过险境。
也许很多人会认为这是一种侥幸，而我则认为这是一种必然。
因为很多人看到的是，司马懿的落荒而逃，却没有看到，诸葛亮在应对困境时的那种临危不乱冷静和沉稳，和极强的'心理素质。
对于这些的根本更在于诸葛亮对自我和司马懿的了解，这并非出于偶然，而是基于对对方熟悉和经验的积累。
正所谓知己知彼，百战不殆。
在回到此刻的我们，时而会遇到大大小小的困难，然而我们又是怎样样去应对的呢？找个理由，找个借口？是去骗过了自我还是骗过了他人呢？在此我们需要学习的是，在遇到困难时要懂得去解决，用进取的心态去应对，并积累所学会的方法，而不是在遇到困难时找借口“骗过”自我，仅有这样在遇到下一个困难时才会熟练的解决，急中生智的智慧不是想出来的来，而是在解决了大大小小的困难后积累出来的。
《三国演义-空城计》主要内容概要及赏析
《三国演义－空城计》主要内容概要及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三国演义 空城计简介
三国演义空城计简介一、背景介绍《三国演义》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
该小说以东汉末年末年为背景，描绘了三国时期乱世的政治、军事和人物的故事，其中包括了一系列精彩的战略谋略，其中之一就是“空城计”。
空城计是刘备在战争中所使用的一种独特的计策，通过虚张声势来迷惑敌人，以达到阻止敌军进攻、稳定军心的目的。
本文将重点介绍空城计的原理、过程以及取得的成果。
二、空城计的原理空城计是一种以虚假的军事形势来迷惑敌人的计谋，通过故意营造出一种敌军进攻将面临巨大困难和风险的假象，从而使敌军望而却步，停止进攻。
这一计谋的核心思想是，通过各种手段，让虚张声势的城市给人一种强大、凶险的印象，以便迷惑敌人，阻止其进攻。
三、空城计的过程1.准备阶段在空城计执行之前，首先要做好准备工作。
刘备要以自己的统帅身份，通过事前的准备，使得空城计可以圆满成功。
准备工作包括情报的搜集、城防的加固和士兵的训练等。
2.营造假象在空城计的执行过程中，关键是要营造出一个虚假的军事形势，以迷惑敌人。
刘备派人在城墙上兜鞋，制造出一种胆怯、被困的氛围，使得进攻城市的敌军觉得自己面临的是一个强敌。
3.谣言的散播接着，刘备安排人散布一些谣言，声称城中的士兵严阵以待，埋伏在各个角落，随时准备反击。
这样，敌军会更加害怕进攻，担心自己会陷入困境。
4.留下一位人质为了更加增加虚张声势，刘备派出一位重要的将领留在城中，以示坚守决心。
这位将领将化装成一个老百姓，深藏在城中的人群中，观察敌军的动向，同时可以在关键时刻起到示敌以弱的作用。
5.迷惑敌军在敌军开始进攻之后，刘备派出一支小部队，与敌军到达半路时展开迎战，但绝不采取主动进攻，而是采取防守为主的策略，进一步迷惑敌军，使其相信刘备军队实际上并非只有这么少人。
6.敌军退却在看到被围绕的城池时，敌军对于城中守军的实力产生了质疑和恐惧。
此时，刘备在城墙上发出号令，与假装的百姓一起高呼口号，进一步增强敌军的恐惧感。
三国演义之空城计的简介与分析
三国演义之空城计的简介与分析三国演义是中国文学史上最知名也最受欢迎的章回小说之一，其中的许多故事和策略至今仍被广大读者津津乐道。
《三国演义》中出现的许多战术和计谋都成为了经典，其中之一就是著名的“空城计”。
一、简介空城计是诸葛亮在与曹操的战争中使用的一种战术，也称为“虚实计”。
这一策略被广泛用于吸引敌人的注意力，并用于破坏敌军的士气和信心。
二、分析1. 战术原理空城计的核心原理是通过故意展示出一种看似无助的状态来迷惑敌人，让其产生恐惧和疑虑，减弱其攻击意愿和决心。
在《三国演义》中，当曹军攻打诸葛亮的街亭时，诸葛亮派出的使者故意带回了一纸书信，信中详细描述了街亭守军的虚弱和城池的残破，给曹军留下了一个“空城”的印象。
曹军在得知此情后开始怀疑，认为诸葛亮有什么阴谋。
这种将敌军引入假象的战术，导致曹军进退两难，最终选择了后撤，使得街亭保住了。
2. 心理战术空城计的一大特点是利用敌人的心理弱点，尤其是其恐惧和疑虑，来实现制敌的目的。
在《三国演义》中，通过制造一种危机感和不确定性的氛围，诸葛亮成功诱使曹操产生犹豫和胆怯的心理状态。
这种心理战术的应用，使得诸葛亮在敌强我弱的情况下，取得了战略上的优势。
3. 建设性思考空城计并不是仅仅为了迷惑敌军，还有更为重要的用途。
通过空城计，诸葛亮成功利用了敌军的疑虑来排除困扰自己的后顾之忧，并为自己争取到十分宝贵的时间和资源。
诸葛亮还通过此计策，解决了敌军的围困，使自己能够更加自由地布局和部署军队，为后续的作战做好了准备。
结论：空城计是《三国演义》中的一种著名策略，通过制造假象和引起敌军心理动摇，成功实现了悬而未决的战局中的稳定，并为自己争取到了有利的战略资源。
空城计的成功发挥在很大程度上得益于诸葛亮出色的智谋和心理战术，为后续的战斗打下了坚实的基础。
空城计的成功，既归功于诸葛亮的智谋，也得益于其出色的心理战术和建设性思考。
诸葛亮在使用空城计策时充分利用了敌人的心理弱点，尤其是恐惧与疑虑。
三国演义空城计
三国演义空城计《三国演义》之空城计原文孔明将人马分拨已定，先引五千兵去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令：“将旌旗尽皆隐匿；诸军备守城铺，如有妄行出入，及高声言语者，立斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执尘尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我军若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?”后人有诗赞曰：瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。
十五万人回马处，土人指点到今疑。
延伸：空城计，民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事。
后被用于三十六计，意指虚虚实实，兵无常势。
三国演义孔明空城之计主要内容
《三国演义孔明空城之计主要内容》同学们，今天咱们来讲讲《三国演义》里特别有名的孔明空城之计。
话说当时诸葛亮驻守的西城，兵力很少。
突然司马懿带着大军杀过来了。
城里的人都吓坏了，这可咋办呀？诸葛亮倒是不慌，他让士兵都藏起来，把城门打开，自己呢，穿着一身长衫，坐在城楼上弹琴。
司马懿的大军到了城下，看到这情形，心里犯嘀咕了。
你们看，这司马懿多聪明一人啊，他就想，诸葛亮这么淡定，是不是城里有埋伏啊？要是贸然进去，中了埋伏可就惨了。
就这么着，司马懿犹豫再三，最后下令撤军了。
等司马懿的军队走了，城里的人这才松了一口气。
给你们讲个类似的小故事吧。
有一次我们班参加拔河比赛，对方看起来特别强，我们这边都有点害怕。
但是我们的班长就像诸葛亮一样镇定，他告诉大家别慌，还安排好了战术。
结果呢，我们一使劲，居然赢啦！诸葛亮这空城计用得可太妙啦，靠的就是那份冷静和智慧。
《三国演义孔明空城之计主要内容》同学们，咱们来说说孔明的空城计。
那时候，诸葛亮所在的西城情况可危险啦！司马懿带着大部队黑压压地就来了。
诸葛亮这边呢，没多少兵。
可他一点也不慌张。
他让老百姓该干啥干啥，然后自己坐到城楼上，悠闲地弹起琴来。
司马懿到了城下，一瞧，城门大开，诸葛亮还在那弹琴，心里就琢磨开了。
他心想，诸葛亮这人一向谨慎，怎么会这么大胆？这里面肯定有诈！说不定城里有很多伏兵等着我们呢。
咱们平时做事情也会遇到这种情况，看似简单，其实可能有危险。
就像有一次我去爬山，看到一条小路好像能很快到山顶，但是我又一想，这么容易能到，会不会有什么问题，最后我还是走了大路。
司马懿就因为多了个心眼，最后没敢进城，诸葛亮这空城计就成功啦。
《三国演义孔明空城之计主要内容》同学们，今天讲讲孔明的空城计。
诸葛亮在西城，一下子碰到了司马懿带大军攻来。
这城里兵少得可怜呀，大家都急得不行。
可诸葛亮有主意。
他让士兵都变成老百姓的样子，在城里该干啥干啥。
然后他自己呢，坐在城楼上，面前放着琴，弹得稳稳当当的。
三国演义 空城计简介
三国演义空城计简介《三国演义》是中国古代小说的经典之作，被誉为“中国古代小说四大名著”之一。
其中，空城计是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一项经典谋略，被广泛传颂。
空城计是指在敌军进攻时，将城门敞开，城中不设防，让敌人认为城中有埋伏，从而使敌人产生畏惧，不敢轻易进攻。
这种计谋的关键在于敌人的心理，而非实际的军事力量。
在《三国演义》中，空城计的故事发生在蜀汉丞相诸葛亮和魏国大将军司马懿的对峙中。
当时，诸葛亮率领蜀汉军在街亭之战中战败，被迫撤退到汉中。
司马懿率领魏国军队追击蜀汉军，最终进攻到汉中城下。
此时，诸葛亮已经预见到了敌人的攻击，他下令将城门敞开，城中不设防，自己则在城楼上坐镇。
司马懿看到汉中城门敞开，城中不设防，认为诸葛亮已经设下埋伏，于是他下令撤退。
诸葛亮成功地用空城计迷惑了司马懿，保住了汉中。
空城计的成功，不仅在于诸葛亮的智谋，更在于他对敌人心理的深刻洞察。
他知道司马懿是一个非常谨慎的将领，他不会轻易进攻，更不会冒险攻城。
因此，诸葛亮故意将城门敞开，让司马懿认为城中有埋伏，从而产生畏惧，不敢轻易进攻。
空城计的成功，也是诸葛亮智谋的体现。
他在战争中不仅要考虑实际的军事力量，更要考虑敌人的心理和行为。
他通过空城计，成功地迷惑了司马懿，保住了汉中，为蜀汉的未来发展奠定了基础。
总之，空城计是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一项经典谋略，被广泛传颂。
它的成功不仅在于诸葛亮的智谋，更在于他对敌人心理的深刻洞察。
空城计的故事，也为我们提供了一个重要的思路：在战争中，不仅要考虑实际的军事力量，更要考虑敌人的心理和行为。
三国演义空城计主要内容
三国演义空城计主要内容
三国时期，蜀汉军队正在奋战曹魏军，自古以来，能获胜关键就在于对敌军精准的反应，让刘备看到一窍不通的走法，于是就有了“计使空城”的绝佳策略。
空城计是指在士兵全部撤离空城时，令曹魏士兵以为有蜀军在里面，以致于无法再攻取空城。
有许多典故记载空城计的绝妙策略，决定战斗的胜负，即使曹操的大军也不再对蜀军出兵。
譬如，在《三国演义》中，刘备正与曹仁展开了交战，他率领他的大军，准备在汉中夺取一个城池，但是曹仁及其大军也在外进行攻城，苦不堪言，刘备派出孔明亲自去准备空城计，以打败曹仁的军队。
空城计的执行者自然就是孔明，他知道了曹仁的一个潜规则：攻城的兵力不能超过城内的兵力三倍，他便采取特殊策略，让所有士兵从城里撤离出去，然后在城外摆设炮台，又在城墙上悬挂了白旗，让曹仁傻傻地以为城里还有蜀军。
曹仁果然费尽心思而不能攻取空城，孔明就此取得了最终胜利，拯救刘备免遭大祸。
可见，空城计对于蜀汉取得胜利是至关重要的，它精妙的策略不仅可以杀人于无形，也是一种无形的堡垒，可以锦上添花，让蜀汉的城池保护更加安全。
不得不说，空城计在建筑上发挥了巨大的作用，也由此在雄才大略中体现了空城计“弱者击败强者”的高超技巧。
三国演义之空城计读后感范文5篇
三国演义之空城计读后感范文5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——三国演义之空城计1中国文化，远远流长，四大名著博大精深。
我不时为水浒传的好汉打抱不平，不时为《西游记》里的妖怪痛恨地咬牙切齿，有时为红楼梦的贾宝玉暗自悲伤，也不时为三国演义中的诸葛亮妙使空城计而敬佩无比，但最令我终声难忘的莫过于三国演义的空城计了。
它大概是这样的，当诸葛亮错用马谡失街亭以后，他的部队士气大大不足，全都认为自我完蛋了，于是，司马懿准备乘胜追击，说干就干，他立马带上十五万大军，向诸葛亮所在城楼蜂拥而致。
这时，诸葛亮的士兵听了这个消息，不一会儿就乱了阵脚，连一向十分冷静的诸葛亮也显地有一些紧张，但他立刻又恢复了往常的冷静，立马出发，绞尽脑汁开始想法，忽然，诸葛亮眼前一亮，连忙对他的文兵说：“大家别慌，只要我略施小计，定可教他退兵。
你们先穿上洒水工的衣服，在街道上洒水，脸上看似不能有紧张的神色。
不然的话，违令者斩！而他自我也坐在城楼上，让两位小童端着琴，自我披上雏形的衣服，在城楼上，一副优闲的样貌，在香烟缭绕的城楼上边唱歌，边弹琴。
脸上没有一丝慌张的神色。
就在这时，司马懿的军队已经到达了城楼上，前来探察的小兵见到了这一幕，觉得十分奇怪，立马向他报告。
司马懿觉得是他眼花了，便亲自去查看，果然如此。
连忙让士兵撤退，当撤出一段距离后，诸葛亮笑着扇了扇扇子。
这时，士兵们百思不得其解，诸葛亮告诉了他们，知此知彼，百战不殆。
司马懿知我十分谨慎，不会做没有把握的事，所以便没有追上来。
读书的道路上，有沙漠，有绿洲，有风吹雨打有鸟语花香，每读一本好书，就像结识了一位品德高尚的朋友一样，只要天天与书而邻，与好书结伴，让自我在书香的陶冶下，才能像李白、杜甫、李商隐、杜牧这样的正人君子。
“空城计”这个故事就像一杯营养丰富的牛奶，给我们供给精神食粮。
它告诉我们凡是遇到万分危急的情景，要切记，必须不能忙乱，否则敌人会更以为你此刻十分的不堪一击，并将你从而消灭，我们要沉着冷静的去应对，这样才有可能死里逃生。
《空城计》节选自《三国演义》第95回。课文描述诸葛亮面对
《空城计》节选自《三国演义》第95回。
课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马翻引兵退去，突出表现诸葛亮的足智多谋。
为了使以后的教学再上新台阶，发扬优点，弥补不足，结合本课的教学环节，谈谈自己教学本课后的一些感受。
（一）教学资源运用的时机与效果的关系为了对课文内容及人物性格特征的理解，我下载了一个关于《空城计》司马懿退兵的视频，意在让学生能通过直观的形象情境，让学生进入课文意境和角色之中，理解课文内容。
如在理解司马懿的性格特征时我是这样设计的。
“同学们，诸葛亮在笑容中施计，在笑声中取胜，但诸葛亮的取胜还取决于一个人，他是谁啊？马上学生回答说司马懿，为什么说取决于司马懿呢？同学们异口同声的说“因为他没有直接攻打进去，反而中计啦！”“哦！是这么回事，我听出来了，假如此时领兵的是你，当眼前看到西城这样一幅景象时，你是选择进还是选择退呢？别忙着告诉我，你们先和同桌讨论讨论。
”于是学生开始热烈的讨论起来。
在汇报时，有的选择了进，也有选择了退兵，还有的选择先去探个虚实在攻打进去…….都得到了我的肯定。
借此机会，我说司马懿究竟怎么想的呢，我们一起来看段录像（播放录像）。
此时有的学生边看边笑了起来，我趁机问，你们笑什么啊？（因为司马懿中计了）是啊，不光我们在笑他，连诸葛亮也在抚掌而笑啊。
紧接着介绍司马懿的有关资料，最后请同学们想想司马懿退兵是草率之举还是经过一番深思熟虑的，请同学们在文中找一找司马懿退兵的理由？就这样让学生来感受司马懿谨慎多疑，刚愎自用的性格特点，用来突出重点，突破难点，引起学生情感上的共鸣，起到了较好的效果。
（二）调动积极性与参与意识的关系由于我上课的时间在上午的最后一节课，学生的精神状态不是很好，这是课前让我最苦恼的一个问题---------怎样才能调动学生的积极性？我想到了，我的课以分析诸葛亮的笑为切入点，为什么我不以笑来调动学生的积极性呢？上课前几分钟我让学生先来做一个小游戏，课件出示“会心一笑、捧腹大笑、抚掌而笑、哭笑不得、回眸一笑”让学生表演。
三国演义《空城计》课本剧
课本剧《三国演义》之空城计地点：西城人物：诸葛亮、司马懿，探子，将军，士兵背景：马谡街亭失守，无奈诸葛亮亲自带兵在西城搬运粮草回汉中。
（探子上）探子(急急忙忙)：报……（这个“报”字拖长）不好了！不好了！司马懿率大兵来攻，距离西城只有四十余里。
诸葛亮（暗暗吃了一惊）：好了，我知道，下去吧。
探子 : 遵命。
（探子下）。
诸葛亮（暗自叹气）：司马懿的大军，来得如此快！可我只有五千兵马，还有一半在搬运粮草，兵力悬殊，这仗如何打得赢？诸葛亮（皱眉沉思），一会开口唤道：传将军们进来。
童儿（跑到门口）传将军们进来见诸葛亮。
两将军进门（拱手）齐声道：参见丞相。
诸葛亮（摆了摆手）：罢了。
两将军齐声：丞相，司马懿十几万兵马即将兵临城下，我们如何打得过？（焦虑）这可如何是好？诸葛亮（摇摇羽扇）：大家不要害怕。
我已想好计策。
两将军（疑惑）问道：丞相有何妙计？诸葛亮（气定神闲）说 : 去将西城四门打开，打扫街道。
告诉众人，司马懿大军到此，不要害怕。
将军一：丞相，司马懿大兵到此，不关紧城门，休息好防守。
反将四门大打开，这是为何？将军二：是啊！西城到汉中，乃是咽喉路径，司马大兵到来，西城失守，汉中可就危险了啊！诸葛亮（笑一笑）道：你们来看，我城内早埋伏有十万神兵。
将军一：怪不得丞相不着急，城里早埋伏好了十万兵马呢！将军二：我怎么不知道我们西城有埋伏这么多兵马？将军二（伸长脖子左看右看）没有啊。
（问将军一）你看到没有？将军一：不要说人，我看连个鬼影子都没有。
诸葛亮（捋了捋胡子）：你们就放大了胆把城门打开，派几个士兵扮成老百姓拿扫帚去打扫城门口吧！两将军得令下，诸葛亮拿琴至城门楼上，童儿将琴案摆好，烧上香炉。
诸葛亮平心息气，坐下优雅地弹琴，童子站在旁边。
老百姓镇静地打扫街道。
这时。
司马懿和他的兵马已来到城下。
士兵（疑惑）：报大将军，诸葛亮大开城门，还在城楼上弹琴，城门口竟然还有人在扫地！司马懿（疑惑不解）：诸葛匹夫在搞什么鬼？诸葛亮（朗声）道：司马将军，别来无恙！上来与我一起饮茶抚琴吧！士兵（气冲冲）：将军，诸葛亮也太嚣张了吧！我们杀上去把诸葛亮活捉了吧！司马懿（摆了摆手，仔细听诸葛亮的琴声）。
三国演义空城计主要内容
三国演义空城计主要内容《三国演义空城计》记载了蜀汉的大将魏延的一次英勇的计策，他以空城计成功地抵挡了曹操的大军。
在蜀汉政权初建之初，魏延作为蜀汉军队的主要将领，奉命出马抵御曹操的众多大军。
面对如此强大的敌军，魏延希望能够成功地施展一个有效的计策，使曹操的军队攻城不能成功。
于是，他想出了一个空城计，让战场上看起来空无一人，但实际上藏在城守内的士兵可以突然发动攻击。
魏延把全体守城士兵和士卒都隐藏在城内，然后把火烧至城中。
曹操的军队在城外重兵把守，看到城中一片火光，以为魏延已经败退，便放松了警戒，大家就以为打败魏延只是时间问题。
曹操十分骄傲，叫他的军队往城里攻打，但就在他们进入城门之前，魏延出其不意，从城墙上降下藏身处，利用火焰分散曹军，然后展开猛烈的攻击，以惊人的速度消灭了曹操军队将近七万人。
此后，空城计成为古代军事学家所重视的一个战术，也被记载在各种史书中。
这一战术在古代战争中表现出了许多成功的例子，甚至当今仍然被用作军事计策和军事智慧的源泉。
空城计是一个赢取胜利的有效计策，它提倡的是“以少胜多”的原则，使用巧妙的战争智慧，尽可能减少伤亡，从而达到胜利的目的。
至今，空城计仍被认为是一种有效的战术，除了古代时期，我们还可以在现代战争中看到它的影子。
有许多历史家和军事学家赞誉空城计，认为这种战略方法不仅可以保护士兵，还能节省军队的粮食，减少伤亡，有助于提高战斗的结果，从而更容易获得胜利。
《三国演义空城计》给人们带来的深刻启示是，人类的战术方法可以不断改进，充分发挥智慧的重要性。
在中国古代，大臣们就以不同的战术及策略解决困难，这也是中国文化和历史上智慧的具体体现。
《三国演义空城计》也是中国古代军事智慧的精粹，受到了许多历史学家和军事学家的高度评价，它也被认为是一项出色的战略思想，值得我们深思。
[三国演义空城计的故事]三国演义空城计
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[三国演义空城计的故事]三国演义空城计篇一:[三国演义空城计]《空城计》读后感范文三篇《空城计》读后感（一）每当我读起《三国演义》时，总有一篇文章吸引了我，那就是三十六计中的《空城计》。
文中介绍街亭失守后，诸葛亮带领五千人马到西城运送粮草，司马懿率领大军杀来，可五千人的队伍中已有一半送完粮草先走了。
诸葛亮便略施小计，命人打开城门，并派20个士兵扮成百姓清扫街道，自己悠然自得地坐在城楼上弹琴。
司马懿率兵到达城下，看到此情此景，顿时起了疑心，以为诸葛亮设好了埋伏，便不顾司马昭劝阻，命令大军即刻撤离。
诸葛亮临危不乱，用“心里战术”让司马懿带领的大军不战自败。
我们在平时的学习、生活中，也会遇到一些大难关，被一些难以攻破的“大BOSS”封堵了前进的道路，但无论怎样，我们都要持有良好的心态，迎接挑战。
越是到重要关口，我们越要临危不乱，去年高考时，有一考生急着出门，结果忙中生乱，没带准考证，回家拿了再回到考场时，因为考试已经开始，结果被拒之门外。
我看完这个故事，明白了：无论是干什么事都要保持平静的心态，否则就会像去年的那位考生一样吃大亏的。
《空城计》读后感（二）虚者虚之，疑中生疑。
这是来自与三十六计里的一句话，在大军压境，诸葛亮无兵御敌时，却大开城门，并在城楼上抚琴，司马懿疑有埋伏，于是便退兵了。
这就是有名的——空城计。
虚虚实实，真真假假，在古代就早已如此，走到今天也早已成必然，也许很多人看到的是，诸葛亮在面对极大的困难时，急中生智的大智慧，隐藏了真实的情况，骗过对方，从而顺利度过险境。
也许很多人会认为这是一种侥幸，而我则认为这是一种必然。
因为很多人看到的是，司马懿的落荒而逃，却没有看到，诸葛亮在面对困境时的那种临危不乱冷静和沉稳，和极强的心理素质。
对于这些的根本更在于诸葛亮对自己和司马懿的了解，这并非出于偶然，而是基于对对方熟悉和经验的积累。
正所谓知己知彼，百战不殆。
在回到现在的我们，时而会遇到大大小小的困难，然而我们又是怎么样去面对的呢？找个理由，找个借口？是去骗过了自己还是骗过了他人呢？在此我们需要学习的是，在遇到困难时要懂得去解决，用积极的心态去面对，并积累所学会的方法，而不是在遇到困难时找借口“骗过”自己，只有这样在遇到下一个困难时才会熟练的解决，急中生智的智慧不是想出来的来，而是在解决了大大小小的困难后积累出来的。
三国演义空城计的故事概括
三国演义空城计的故事概括
嘿，你们知道吗？我最近读了《三国演义》里超级精彩的一个故事，那就是空城计呀！
有一天，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏。
我正躲在一个角落里，心里紧张得不行，就怕被小伙伴找到。
这时候我突然就想到了空城计里的诸葛亮。
话说那诸葛亮呀，可真是厉害得不得了。
当时司马懿率领大军气势汹汹地杀来，而诸葛亮所在的西城呢，兵力少得可怜。
大家都慌了神儿，这可咋办呀！但诸葛亮却不慌不忙，他让士兵们都藏起来，然后大开城门，自己则在城楼上悠闲地弹琴。
司马懿带着大军到了城门口，一看这情况，心里直犯嘀咕：“咦，这诸葛亮怎么这么淡定？难道城里有埋伏？”他的手下就说：“将军，咱直接冲进去不就得了！”司马懿却摇摇头说：“不行，这诸葛亮诡计多端，说不定有诈！”
诸葛亮在城楼上看到司马懿犹豫不决，心里偷笑，继续淡定地弹着琴。
这琴声仿佛在说：“你来呀，你来呀，有本事你就进来呀！”司马懿越想越不对劲，最后竟然带着大军撤走了。
哇塞，诸葛亮可真是太聪明了！他用这么一个简单的办法就吓退了司马懿的大军。
这就好像我们玩捉迷藏的时候，我躲在一个看似很明显的地方，小伙伴们反而觉得我不可能在那儿，就不会去抓我一样。
诸葛亮的空城计告诉我们，遇到困难不要慌张，要冷静思考，用智慧去解决问题。
我们也要像诸葛亮一样，做一个聪明、勇敢的人呀！。
三国演义空城计的故事
三国演义空城计的故事
《三国演义》中空城计的故事主要如下：
诸葛亮错用马谡，失去街亭后，只有2500名军士驻守在西城县。
忽然，哨兵飞马来报：“司马懿引大军15万，往西城蜂拥而来！”这时，诸葛亮身边无一员大将，只有一班文官。
众位官员听到这个消息，个个大惊失色。
大开四个城门，每个城门用20个军士，扮为百姓，打扫街道。
如果魏军到时，不可乱动，我自有计谋对付。
”传令下去后，诸葛亮披鹤氅，戴纶巾，引两个少年携带一张琴，来到城头上，凭栏而坐，焚香操琴演奏。
司马懿来到城下看了许久，听了很长时间，无论从对方人物的表情动作还是诸葛亮所弹出的琴声中，都看不出丝毫破绽。
其子和其他将士纷纷要求进兵攻城。
可司马懿凝然不动，仍静静谛听。
忽然他神色一变，露出紧张模样，忙下令：“后队改作前锋，先锋变为后队，马上撤退！”西城中的诸葛亮，见司马懿带兵疾忙退去，轻轻长吁一口气，用手拭了额上的冷汗，笑了起来。
司马懿得知中计后不觉由衷叹赞：“诸葛孔明之才，我不如也！”。
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司马懿
疑心病重 骄傲自负 狡诈多端 老奸巨滑
人物形象分析
足智多谋 处乱不惊 神机妙算 临危不惧
疑心病重 老谋深算 刚愎自用 狡诈多端
塑造人物形象的方式:
语言
正面描写
动作 神态
心理
侧面描写 — 对比
歇后语
张飞扔鸡毛——有劲难使 张飞使计谋——粗中有细 诸葛亮借箭——有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局 诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测 诸葛亮用空城计——不得已 关公进曹营——单刀直入 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回 曹操用计——又奸又滑
3.学会通过生动的细节描写，分析个性 鲜明的人物形象。
罗贯中 元末明初小说家，
名本，号湖海散人，山西太原人。
《空城计》选自《三国演义》， 《三国演义》是中国四大名著之一， 它代表着我国古代历史小说的最高 成就。
四大名著
《三国演义》 罗贯中 元末明初
《水浒传》 施耐庵 元末明初 《红楼梦》 曹雪芹 清代 《西游记》吴承恩 明代
在这一部分中，通过他有条不紊地发布一系列命令，他所 采取的措施都是围绕“空”字做文章，就是让司马懿看到 一座空城。他还严肃纪律，谨防露出破绽，同时还安抚属 下，“吾自有计”。这些语言、行动描写鲜明地刻画了人 物的性格。表现了他临危不惧、处变不惊、沉着应战的统 帅风采。
第三部分（３、４自然段） ：高潮（司马中计）。
第四部分（５、６自然段）：结局（孔明释计）。
写故事余波。 通过诸葛亮的解 释，表现其足智 多谋。
小组讨论
①诸葛亮笑了几次？ ②找出描写他“笑”的词语。 ③是真笑还是假笑？ ④反映了他当时怎样的心理？ ⑤体现了他怎样的形象特点？
孔明的 三 “笑”
“笑”的 真笑还 反映人物 体现人物 词语 是假笑 的心理 形象特点
司马懿的性格特征是怎样的？从哪些描述可以看出？
通过司马氏父子的对话可以看出。他疑心病重、骄傲自负。
司马懿并非平庸，他对诸葛亮十分了解，他不相信诸 葛亮会如此“弄险”，对于诸葛亮的长于谋略，他也 早有领教，此时他不进西城也并非没有道理，因此不 是他太愚蠢，而是诸葛亮太聪明了！司马懿的老谋深 算，更衬托出诸葛亮的高超智慧。
当堂训练
3、司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）
“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城 门，必有埋伏。”
4、诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？ （用原文回答）
“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此 模样，疑有伏兵，所以退去。”
拓展延伸
《三国演义》的人物形象 栩栩如生，除了诸葛亮和司马 懿，你还知道哪些人物呢？
自学指导：
默读课文，概括故事内容
故 开端（1）： （司马懿）兵临西城
事 发展（2）：（诸葛亮）临危施计 情 高潮（3-4）：(司马懿)司马中计 节 结局（5-6）：(诸葛亮)孔明释计
第一部分（1自然段）：开端 （兵临西城）。
第一部分主要写施用空城计的背景，突出一个“危” 字。 具体写“危”的内容有哪些？ “司马懿引大军15万，望西城蜂拥而来”；而诸葛亮 仅有五千兵，却还有一半去运粮草，城中仅余二千五 百人，诸葛亮“身边别无大将，只有一班文官”， “众官听得这个消息，尽皆失色”。
6.把握作者的思想情感，理解小说的主题， 谈体会，感悟。
赏对联 猜英雄
收二川, 排八阵, 六出 七擒, 五丈原前, 点四十 九盏明灯, 一心只为酬三 顾;
取西蜀, 定南蛮，东 和北拒, 中军帐里, 变 金 木土革爻卦, 水面偏能用 火攻。
诸葛亮，字孔明。 三国时期蜀国的政治家、 思想家、军事家。
空城计，三十六计中的第三十二 计，其战略是“ 虚者虚之，疑中生
小说常识
概念：小说是以塑造人物形象 为中心，通过完整的故事情节 和典型的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。 小说三要素：人物形象、故事 情节、环境描写。
1.正面描写
神态描写 动作描写 心理描写 语言描写 外貌描写
2.侧面描写 别人的态度或反应
开端
故事情节 发展
高潮 结局
环境描写
自然环境 通常是景物的描写
引（ 带领 ）五千兵马
尽皆（全都 ）失色
诸（众；许多）君 吾（我）自有计 凭（依,靠）栏
遂（于是 ）止住三军
看毕（ 完 ）
兴、苞二人在彼（ 那里）等候 远遁（ 逃跑 ）
得不为 ( 怎能不 )司马懿所擒乎？
预习检测
1、司马懿（ yì ） 鹤氅（chǎng） 2、纶（guān）巾 言讫（ qì ） 3、犒（ kào ）赏 旌 （jīng ）旗 4、笑容可掬（ jū ） 大骇( hài ) 5.隐匿 ( ) 蜂拥（ ）妄行出入（ ） 6.远遁（ ） 抚掌（ ） 城铺（ ）
这一部分重点写谁？是怎样写这个人物的？
以司马懿为重点，写他的所见所思所感， 先写他“笑而不信”，再写他“看毕大 疑”，即令退兵，后面写司马懿父子的对 话，写出了他的心理活动。
这两段写诸葛亮只写一句：“坐于城 楼之上，笑容可掬，焚香操琴。”而 把更多的笔墨用来刻画司马懿一个人 物。从反面衬托了诸葛亮的高超智慧。
字词检查
一、朗读课文，注意字音。
懿（ yì）
旌（jīnɡ）旗
城铺（ pù ） 擅（shàn）动 纶（ɡuān）巾 携（xié）琴
掬（jū ）
汝（ rǔ ）辈
抚（ fǔ ）掌 骇（ hài）然
二、准确解释下面的词语。
隐匿（ nì ） 鹤氅（chǎnɡ） 焚（ fén）香
麈（ zh ）尾
言讫（ǔ qì ）
巩固训练
1、本文选自 《三国演义》 ，
作者 罗贯中 是 元末明初的小说家。
2、与《三国演义》并称为我国古典四 大名著的其他三部 为 《西游记》 、《水浒传》 、 。 《红楼梦》
《三国演义》从东汉末年黄巾起义写 起，到西晋武帝太康元年全国统一止， 共97年的历史。它是我国第一部章回 体长篇历史小说。五十回以前（赤壁 之战以前），写出了中华大地上无数 军阀割据的局面及这些军阀各自消长 沉浮的命运；五十回以后，则集中写 魏、蜀、吴三个政权各自的发展及相 互间的关系。
刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、 吕布 、董卓、孙权、黄盖、周瑜
刘备 曹操
孙权
通过本节课的学习，我们知道了 空城计的故事，了解了诸葛亮、司马 懿这两个人物形象的特点，懂得了写 人的一些方法。
诸葛亮几乎成为
智慧的代名词，请同 学们课后搜集有关他 的故事。
《三国演义》中表现诸葛亮智慧的故事
火烧新野 舌战群儒 草船借箭 巧借东风 赤壁之战 三气周瑜 七擒孟获 智赚荆州 计取成都 平定汉中
课文一开始就渲染了一种危急的气氛，司马懿以迅雷不 及掩耳之势，大兵压境，而诸葛亮身边只有一班文官， 士兵二千五百人，兵力如此众寡悬殊，诸葛亮一开始就 陷入了不可避免的失败境地！
第二部分（２自然段）： 发展（临危施计）。
在这近乎绝境中诸葛亮都做了些什么？
他教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺”，“大 开四门，每一门用二十军士，扮着百姓，洒扫街道” 他自己“披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城 上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。”
社会环境
通常暗示了这个故 事发生的背景
什么人做了什么事？ 人物的性格特点或精神品质
事件的深层含义
主旨
1.整体感知内容，把握小说的情节；
2.明确刻画人物的方法，分析人物形象；
3.分析环境描写的作用； 4.理解重1点.用词一句句话的或作简主明用要的，题语句品型概味括小故事说情语节言特色； 5.对小说2括艺文术中共技写巧了哪，几如件构事，思请，依次情加节以的概 设 置等加以3评.用填价空；方式概括小说的部分情节
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笑容可掬 假笑 故作轻松 抚掌而笑 真笑 高兴、庆幸 拍手大笑 真笑 嘲笑、自豪
临危不惧 足智多谋 神机妙算
诸葛亮的三次笑 笑容可掬 抚掌而笑 拍手大笑
故做轻松 如释重负 自豪、嘲笑
认识司马懿
课文第三部分，转为对司马懿的重点刻画，作者都写 了他的什么内容？
写所见所思所为，初闻“笑而不信”，既而疑惑不解， 而后即令退军。