高三生物寒假作业六

2017届高三生物寒假作业六一、单项选择题：本题共20题，每小题2分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．（2016苏州一模@13）右图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。

下列有关叙述中，最可能成立的是A．若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负B．若a释放递质，则N内会检测到a释放的神经递质C．若c释放递质，则b处可记录到膜内外电位的反转D．若b、c同时释放递质，则N的膜内外电位将变为外负内正2．（2016苏州一模@14）随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子”政策的落实，专家预测，我国人口在未来几年会有一定的增长。

下列有关“全面实施二孩”政策的叙述中，正确的是A．会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变B．对我国人口的年龄组成没有影响C．会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型D. 有助于改善我国人口的年龄组成3．（2016常州一模@2）下列叙述与生物学史实相符的是A．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所B．赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNAC．萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上D．温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质4．2016常州一模@6）植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。

右图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响，据图分析不正确的是A．群落植物高度与放牧程度呈负相关B．群落植物高度是各种群高度的平均值C．调查某种群植物高度时可采用样方法D．适度放牧有利于草原植物的生长5．（2016常州一模@18）如图所示，在神经纤维上安装一电位计，两个电极都放置于神经细胞膜内侧。

当刺激A处后，检测到的神经电位变化应是下图中的A B C D6．（2016常州一模@19）右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，有关叙述正确的是A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌活动会增强C．③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换D．③渗回血浆的量小于渗入淋巴的量7．（2016苏北四市一模@14）下图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示某种体液，②④表示细胞，①⑤所在位置是某些管道的横切面。

相关叙述正确的是A．②的内环境是血液和组织液B．正常情况下，在③中可以检测到淀粉酶C．若①中蛋白质含量升高，会引起组织水肿D．与①相比，③⑤中蛋白质的含量比较少8．（2016镇江一模@12）下列关于人体内环境稳态的叙述错误的是A．细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌量减少B．组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿C．荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所引起的过敏反应D．因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素9．（2016苏锡常镇二模@12）盐酸克伦特罗是肾上腺类神经兴奋剂，临床上用于支气管哮喘和支气管痉挛的防治，进入动物体后可以改变其代谢途径，促进动物骨骼肌中蛋白质合成，抑制脂肪的合成和积累。

下列关于盐酸克伦特罗使用的叙述中，正确的是A．常在饲料中添加盐酸克伦特罗，提高猪肉的瘦肉率B．运动员可长期使用盐酸克伦特罗，提高比赛成绩C．每日服用适量盐酸克伦特罗，达到减肥健美的效果D．使用盐酸克伦特罗治疗哮喘时，要严格控制用药量10．（2016苏锡常镇二模@13）右图是人体组织的示意图，下列叙述中正确的是A．①②③④组成人体细胞生活的内环境B．④渗透压下降可导致③增多C．①与③中的物质不能直接相互交换D．③是人体内新陈代谢的主要场所11．（2016南通扬州泰州三模@14）某一弃耕农田经历了“草丛→针叶林→针阔叶混交林→常绿阔叶林”的演替过程，相关叙述正确的是A．该演替属于初生演替，演替过程中物种丰富度会不断增加B．在演替过程中，生态系统对光能的利用率会逐渐提高C．针叶林与针阔叶混交林中，生物群落的垂直结构基本相同D．演替过程中，常绿阔叶林中的针叶树种被常绿阔叶树种完全取代12．（苏北三市三模@17）如图，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况，下列叙述正确的是A．种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B．阴影部分引起该种群基因型频率改变，导致生物进化C．若种群数量变化为曲线Ⅰ，则该种群环境容纳量是K３D．若种群数量变化为曲线Ⅱ，对该种群最有效保护措施是就地保护13．（苏北三市三模@18）下列有关动植物激素的叙述，正确的是A．用赤霉素处理种子，可延长其休眠时间以利于储存B．用生长素(类似物)处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄C．用性激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率D．用添加了甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，可促使其快速发育成青蛙14．（苏北三市三模@20）关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，下列叙述错误的是A．该探究实验前要用蒸馏水对干酵母进行活化处理B．台盼蓝溶液能将代谢缓慢的酵母菌休眠体染成蓝色C．在取样计数前，培养液要进行充分震荡摇匀D．该探究实验不需要设置对照但需要做重复实验15．（苏北三市三模@12）下列有关生物多样性的叙述，错误的是A．生物多样性是生物进化的结果B．外来物种入侵会破坏生物多样性C．森林能调节气候，体现了生物多样性的直接价值D．遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强16．（2016苏北四市一模@15）关于生长素及生长素类似物的应用，相关叙述正确的是A．用生长素类似物催熟凤梨，可以做到有计划的上市B．用生长素类似物处理获得的无籽番茄，性状能够遗传C．植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性D．油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失17．（2016苏北四市一模@17）关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是A．生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源B．将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护C．全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题D．对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值18．（2016苏北四市一模@16）关于种群和群落的叙述，正确的是A．预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例B．使鱼群的种群数量保持在K/2水平，可持续获得最大捕捞量C．草原中，群落只存在水平结构不存在垂直结构D．群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失19．（2016苏北四市一模@19）中东呼吸综合征(MERS)最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等。

MERS病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应。

相关叙述正确的是A．吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理B．浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合C．T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡D．记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞20．（2016苏北四市一模@20）有关生物学实验或调查的叙述，正确的是A．调查某水稻田中稻飞虱的种群密度时常用标志重捕法B．调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查C．用苏丹Ⅲ染液处理含脂肪较多的细胞，显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒D．探究酵母菌细胞呼吸方式，先将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。

每题有不止一个选项符合题意。

每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分21．（2016无锡一模@23）下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析中错误的是A．有生物乙时，甲的数量在第6周时达到K值B．生物甲与生物乙之间的关系是互利共生C．无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长D．无生物乙时，1－3周生物甲种群出生率大于死亡率22．（2016苏州一模@21）人工鱼塘里的某种淡水鱼，成鱼营底栖生活，捕食贝壳类；幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物。

下列有关叙述正确的是A．幼鱼与浮游动物具有捕食和竞争关系B．幼鱼和成鱼处于同一营养级C．输入该生态系统的能量大于生产者固定的全部太阳能D．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构23．（2016常州一模@21）下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫B．人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应C．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞D．人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用24．（2016苏北四市一模@25）关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是A．实验前，应对培养液和培养用具进行灭菌处理B．制片前，应轻轻振荡试管后取样计数，否则实验数据会偏大C．取样时，应在每天的不同时间从同一培养瓶中吸出等量培养液D．制片时，先将培养液滴在计数板上，轻轻盖上盖玻片以防止产生气泡25．（2016镇江一模@24）图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B，、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。

下列有关叙述错误的是A．图1中B、C分别属于分解者和生产者B．图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5C．图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者D．图2中②/（①＋④）的比值代表兔与狼之间的能量传递效率三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。

26．（2016常州一模@28）(8分)在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。

右图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。

己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。

请回答下列问题：（1）生长素的化学名称是________，其促进细胞生长具有______________特点。

（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是_____ ___________________________________________。

（3）赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是_________________________________。

（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于________调节。

（5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：a. 取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。

b. 甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。