皇仓华鑫学校《教案》

合集下载

部编版小学语文习作讲评课猜猜ta是谁教案

语文快乐课堂教学案学科语文课题习作讲评课《猜猜ta是谁》主备人田玉嫒执教者田玉嫒课时一课时授课日期12·16课前预习学生：熟读自己的习作《猜猜ta是谁》，画出自己认为写得好的地方。

教师：制作多媒体课件。

学习目标知识与技能1.互相交流习作，互相评价，试着修改习作，使学生明确自己的习作是否抓住人物特点进行了具体的描写。

2.在习作讲评中，引导学生学会鉴赏，能发现自己写作的优点与不足，并能有针对性地进行修改，进一步提高学生的修改习作能力。

3.进一步学会把重点部分写得详细。

过程和方法通过自评、师生共评、小组互评习作，使学生明确自己习作是否抓住人物特点描写具体，学会恰当地修改自己的习作。

通过讲评引导学生懂得怎样抓住人物的特点，结合具体事例，进行具体描写。

情感态度与价值观通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。

学习重难点重点进一步培养学生的观察分析与习作修改能力。

难点进一步培养学生的观察分析与习作修改能力。

课型新授习作讲评课学习准备教具准备课件、奖励机制学具准备自评单、习作例文教学过程教学环节教学内容设计意图直接导入情智驱动谈话导入。

师：之前我们写了“猜猜ta是谁”这篇作文，今天我们就来评一评，看看哪些同学能成为本次的写作之星！评比规则是：获得星星最多的就是今天的写作之星，并且还可以获得老师的一份神秘礼物哦！我们来回顾一下本次习作的要求:1.选择一个同学。

2.用几句话或一段话来描述他。

3.不能在文中出现他的名字。

4.抓住特别的地方，选择一两点写下来。

接下来我们就结合本次习作的要求，从以下四个方面进行本次习作讲评，看看你能拿到几颗星。

（出示总自评要求）交流讨论情智共生一、出示拿第一颗星要求师出示获得第一颗星的要求：书面整洁，无涂改、字迹工整,题目居中。

师：看来第一步我们班完成的非常好，大部分同学都顺利的拿到了第一颗星，把掌声送给自己。

看看谁又能顺利拿到第二颗星呢？二、出示拿第二颗星要求1.获得第二颗星的要求是：人物选择，审题准确，没有出现人物名字，只能选择一个人。

背影教学流程及设计意图

《背影》教学设计皇仓华鑫学校徐春艳一、教材简析：《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。

一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代，因为它写出了一种异常真诚与至诚的父子之爱，反映了我国一种优秀的传统文化。

正如季羡林先生所说：我觉得，读朱自请先生的《背影》，就应该把眼光方远，远到齐家、治国、平天下，然后才能真正体会这篇名文所蕴涵的真精神。

阅读这篇散文，我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子疼爱和儿子对父爱的感念。

这是人间至情。

这也是家庭美德，是我们中华民族传统美德的重要组成部分。

二、教学目标：根据语文课程标准的要求，结合该课的特点以及所教班级的实际情况，我制定了如下教学目标：（一）知识目标1. 掌握课文中出现的重要词汇。

2. 抓住文中表达作者感情的重要语句。

（二）能力目标整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。

（三）情感目标1. 感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。

2. 珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。

教学重点：1、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。

教学难点：理解深沉的父子之情。

三、教学方法根据该课的教学目标、教学难点和学生的年龄特征，我采用以下的方法及教具进行教学：1、正确、流利、有感情地朗读并进行朗读评价的教学方法。

2、激发学生“自主、合作、探究”的教学方法。

3、将自己的亲身经历和体验想结合，激发创新思维的学习方法。

4、教学用具：多媒体。

语文新课程标准要求初中学生必须达到一定的阅读能力。

因此，教师在选择教法上必须根据学生自身的特点，充分激发学生的主动意识和进取精神。

倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

培养学生主动探究，团结合作，勇于创新。

据此，我在教学该课时主要采用分组学习，合作探究的方法，教师不必过多的讲解，通过小组共同讨论，“合作、探究”地去解决问题。

语文新课程标准指出：“爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生和主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

凤凰皇仓中学家长评价

凤凰皇仓中学家长评价
㈠湖南湘西花坦名族幼儿园老师有哪些摘要湘西州2020年“四有好教师”㈡凤凰县阿拉苕皇仓中学招生电话还招生吗招生电话多少摘要您好，皇仓中学招生工作已经进行一个月左右时间。

㈢凤凰皇仓高中怎么样网上评价不错。

凤凰县皇仓中学是由湖南华鑫教育集团与凤凰县政府实行联合办学，属于“国有公办，委托管理”的公办学校。

学校于2016年3月成立，目前共有学生1260余人，教职工90余人。

自创办以来，学校内抓管理，外树形象，已在社会上取得了很好的声誉。

㈣凤凰皇仓中学高中大概要多少学费凤凰皇仓中学不挂网公布此类息，建议直接询问学校办公室、教务处。

好好研究，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

㈤陆继勇的基本息陆继勇，。

1996年7月毕业，从事逆
变电源研发工作。

2001年调入北京北辰集团，任开发室主任，深圳分公司负责人。

2004年8月调入北京华鑫科技，任项目
办负责人。

先后创建凤凰县华鑫实验学校、龙山县华鑫实验学校、龙山县皇仓实验学校；2007年与龙山县政府联合创办皇
仓中学，现任华鑫教育集团董事长、龙山县政协委员、龙山县民办教育协会副会长。

多次被评为“龙山县民办教育先进个
人”“龙山县十大杰出青年提名奖”等。

㈥湖南省凤凰县有哪些高中凤凰县的高中有：凤凰县高
级中学（原老烟厂）、凤凰县华鑫中学、凤凰县文昌中学，凤凰县的高中都不通火车，只有汽车可坐。

皇仓华鑫小学部语文科组工作总结

皇仓华鑫小学部语文科组工作总结执笔：郭孝政光阴似箭，时间过的真快。

一学期的工作即将结束，本学期，在学校领导的支持与指导下，我校语文科组全体语文教师立足岗位，团结协作，更新教师教育教学观念，深入开展教学研究，促进教与学的创新。

经过一学期的努力工作，我校语文科组顺利完成了各项教育教学任务。

现对本学期的教研工作总结如下：一、本学期所做的工作（一）教学教研常规工作1、认真指导并督促全体语文教师做好备课，上课，作业设计，作业批改等各项常规教学工作。

2、教研组活动经常化、规范化。

每周二下午举行集中业务学习；开展“优质课”、“一师一优课”等公开课，并做好评课工作。

3、积极开展读书活动，促使学生“读好书，好读书”。

积极组织学生参加各种语文活动，如作文比赛、听写比赛等。

4、积极配合学校教导处做好教案和作业检查，完成教师成长档案。

5、重视写字的指导，要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势，按照教学要求，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。

（二）加强业务学习1、在科组活动中，认真组织全体语文教师学习《语文课程标准》、新的教育教学理论和方法，把握课程标准的新特点、新要求，领会其精神实质，树立新的教学理念。

2、每周二组织教师进行集体备课和参加研讨活动。

二、获得的成绩1、各位语文老师都能按教导处的要求，认真地制定各项教学计划，按时按量地认真备课，上课及批改课后的作业。

2、每位老师都能积极主动地进行各项教研活动，认真上好优质课及校外的一师一优课，每一次的教研活动各位老师都能准时到会，并积极发言，相互探讨提高。

3、积极参与学校举行的各教研活动，积极准备与参与基本功比赛及各类校级公开课。

三、存在的问题1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。

2、几乎每位语文教师都兼班主任，工作量较多，故难免顾此失彼，导致学生的成绩难以提高。

3、学生素质较差，对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。

2电磁铁的磁力

小组成员可(小声)探讨，并做好实验记录。
要
(3)实验结束后，及时断开（电磁铁）的电源。
求
皇仓华鑫学校（小学部）
第4页
实验探究一
请每个小组根据老师所给的材料，快速组装一个电磁铁，并试试你们的电磁铁能吸几个回形针？
实验说明：电磁铁磁力大小不相同（可以改变的）
皇仓华鑫学校（小学部）
实验猜想
第5页
皇仓华鑫学校（小学部）
皇仓华鑫学校小学部
电磁铁的磁力
执教人：吴玮
日期：2019年5月
皇仓华鑫学校（小学部）
第2页
实验材料:
电池(1节）、导线、电池盒、铁钉、回形针（若干）。
皇仓华鑫学校（小学部）
第3页
(1)小组成员之间要（互相合作），由组长安排：
一人负责通电、断电，一人操作，一人记录，
实
其他人仔细观察。
验
(2)实验过程中，小组（认真阅读）实验报告单，
电磁铁磁力大小改变与（线圈圈数）和（电池节数成果，设计“超强”磁力电磁铁。设计图
设计总结：电池节数越多，线圈圈数
越多，可以加强电磁铁的磁力。
课外延伸
请同学们课后思考，电磁铁在生活中哪些领域会使用到?
皇仓华鑫学校小学部
2019
谢谢您的聆听
第6页
实验计划
研究问题：电磁铁磁力大小与什么因素有关？
我们的猜想：
实验材料：电池、导线、电池盒、铁钉、回形针
改变线圈圈数
改变电池节数
电池节数
线圈圈数
（吸）回形针的个数
电池节数
线圈圈数
（吸）回形针的个数
实验结论：
皇仓华鑫学校（小学部）
第7页

2012年下期皇仓华鑫学校高二期终考

2012年下期皇仓华鑫学校高二期终考试语文试卷时间：150分钟满分：150分命题人：王素梅一．语言文字运用（每小题3分，共12分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．剽．掠（piǎonüè）纤．尘（qiān ）盘桓．（huán）叨．陪鲤对（dāo）B．鼙．鼓（pí）锦．衾（qīn）将．进酒（jiānɡ）踯躅．．（chíchú）C.下乘．（chénɡ）捧袂．（jué）涸．辙(hé) 咬文嚼．字（jué）D．勖．勉（xù）岑．寂（cén）央浼．（měi）皓腕．（wàn）2. 下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是（）A．人们耳熟能详．．．．的司法用语“坦白成宽，抗拒从严”，引起了法学界人士的质疑，他们提出，应尽早实行刑事沉默权制度。

B．小泉必须悬崖勒马，“以史为鉴，面向未来”。

顺应历史发展潮流。

用实际行动反省参拜靖国神社的危言危行．．．．，取信于亚洲邻国和国际社会。

C. 青年应该确立远大的理想，但如果踌躇满志．．．．，理想太多，也只会让自己无所适从，失去明确的奋斗目标。

D．广州亚运会上，身着统一制服的青年志愿者成为了一道亮丽的风景，他们个个倚马可待．．．．，活跃在运动场内外的各个角落。

3. 下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）A．北京金德鑫娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上B由于长期管理缺位、过度采挖，导致锡矿山地区地质灾害严重，大量采空区未得到有效治理，地面塌陷、地裂缝、滑坡等地质灾害频发。

C. “蚁族”是当今对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词有可能会像“知青”“下岗工人”“农民工”一样，成为反映中国社会变迁的词语之一。

D．高速磁浮列车运行时，与轨道完全不接触，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的4．下面的句子选自杜甫的《江村》，重新排列后恰当的一项是（）①但有故人供禄米②长夏江村事事幽③稚子敲针作钓钩④相亲相近水中鸥⑤老妻画纸为棋局⑥自去自来梁上燕⑦微躯此外更何求⑧清江一曲抱村流A．②⑧⑤③⑥④①⑦B．⑧②⑥④⑤③①⑦C．⑤③⑧②①⑦⑥④D．⑤③①⑦⑧②⑥④二、文言文阅读（22分，选择题每小题3分，翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5~8题。

华鑫教育集团

公司结构图
LOGO
华鑫教育旗下主要学校结构图
LOGO
华鑫教育旗下学校基本情况一览表
LOGO
学校名称
办学模办学场土地（或式地场地）
投资规模
开办时在校学生教职工总教学人员高级
间人数
数
总数职称
本科以上学历研究生本科
教师平均年龄（或带编制人数补充说明
教龄）
龙山皇仓幼儿园
2005 372
取得的荣誉
2013年、2014年龙山县民办学校先进单位，2014年全省中小学质量评价一等奖，2015年自治州优秀民办学校，2016年湖南省教师教育学会中小学专业委员会授予副理事长单位。清华大学生源学校，空军飞行学员优质生源基地
岳麓区2013年目标管理先进单位，岳麓区2014年办学水平评估优秀单位
取得的荣誉
2013年、2014年龙山县民办学校先进单位，2014年全省中小学质量评价一等奖，2015年自治州优秀民办学校，2016年湖南省教师教育学会中小学专业委员会授予副理事长单位。清华大学生源学校，空军飞行学员优质生源基地
岳麓区2013年目标管理先进单位，岳麓区2014年办学水平评估优秀单位
2015年王乐被北京大学录取
2015年张鹏被北京大学录取
2016年彭祝被清华大学录取
2016年瞿水香被北京大学录取
2016年燕道德被北京大学录取
2016年叶志伟被清华大学录取
2016年陈楚涵被清华大学录取
学校荣誉
LOGO
学校名称
龙山县皇仓华鑫学校龙山县皇仓中学长沙市岳麓区华鑫高考补习学校长沙市岳麓区子木艺术培训学校
2014年湖南省十佳艺术培训机构，2016年“影响湖南教育品牌”

贵州凯里华鑫实验学校集体备课教案人教版必修二第八课第二次工业革命

四、第二次工业革命的影响
1、极大地推动了生产力的发展，人类由此进入“电气时代”；
2、导致资本主义生产关系的巨大调整，产生了垄断组织；
（1）原因：
直接原因：生产和资本的高度集中
根本原因：生产力的发展
垄断组织形成的概况
最先出现在新兴工业和钢铁工业
（2）实质：
资本主义生产关系的局部调整
（3）影响：
积极方面：消极方面：对外方面：
对比第一次工业革命，思考：第二次工业革命产生的历史条件是什么?（提示：从政治、资本、技术、市场等方面着手）
学生讨论后，指出第二次工业革命产生的历史条件：
请同学们对比两次工业革命的成果，思考一下，就两次工业革命发明的进程看，它们有什么不同？第一次工业革命期间的一些主要发明）
问题：为什么首先产生在新兴工业？
经济思想
自由主义盛行
凯恩斯主义形成
四、第二次工业革命的影响
1、极大地推动了生产力的发展，人类由此进入“电气时代”；
2、导致资本主义生产关系的巨大调整，产生了垄断组织；
（1）原因：
直接原因：生产和资本的高度集中
根本原因：生产力的发展
垄断组织形成的概况
概况
形成的时间：19世纪末20世纪初
最早出现垄断组织的部门：新兴工业：如汽车工业、石油工业、电力工业等
五、世界市场的发展
1、含义：
2、内容：3、发展历程：
……
教学反思
②推动殖民扩张，掀起了瓜分世界的狂潮
对外方面：垄断组织促使各资本主义国家加紧对外侵略扩张的步伐。
3、推动了资本主义世界市场进一步发展。
五、世界市场的发展
问题：什么是资本主义世界体系，它包含哪些内容？它的发展历程又是怎样的？

龙山县皇仓中学办学情况(定)

龙山县教育情况及皇仓中学办学情况简介龙山县现有各级各类学校287所，其中教师进修学校1所，高中2所，完全中学1所，中职学校4所，独立初中14所，九年制学校13所，中心小学27所，特殊教育学校1所，村片小及教学点85所，幼儿园139所。

全县在编在岗教职工5007人，在校学生及在园幼儿93204人。

近年来，我县立足于民族贫困山区实际，始终把教育摆在优先发展的位置，不断突破办教育的传统思路，努力办好人民满意的教育。

加大教育投入，新建皇仓中学，增加高中学位5000个；通过招商引资建成华鑫民办学校，增加小学学位1200个、初中学位1800个；由香港言爱基金、长沙市政府、县财政共同出资8700多万元，建成思源实验学校，增加城区学位3000个；采用“企业建设、政府租赁、学校使用”的方式，投入3000余万元，实施教育信息化建设工程，搭建教育信息化“三通两平台”，在县域内整体推进教育信息化，促进城乡教育均衡发展。

加强教育教学管理，教育质量稳步提升。

2014年高考成绩领跑全州，本科共上线1755人，600分以上有117人，7人分别被清华、北大录取；今年，我县高考再创佳绩，本科上线1760人；档分600分以上的考生共73人；湘西州文理科总分前50名，龙山分别占19人、21人；6人分别被清华、北大录取，居全州第一。

皇仓中学是我县于2008年通过招商引资建成的特殊管理模式的学校，该校实行“国有公办、委托管理、自主经营、自负盈亏”办学新模式，学校占地250余亩，建筑总面积达5万平方米，总投资近8000万元，现有教职员工344人、高中教学班级73个、学生4600余人。

皇仓中学建设，龙山县政府投入3400余万元，招商引资近5000万元，用时一年建成，开创了我县学校建设推进速度最快的先河。

皇仓中学建设模式，既解决了县财政投入不足的问题和我县上高中比上大学难的问题，又没有增加财政供养和家庭负担，还引进了灵活的管理机制，推进了我县教育快速发展。

皇仓华鑫学校八年级物理导学案8.1牛顿第一定律

2017皇仓华鑫学校八年级物理导学案学科: 人教版八年级物理姓名:日期:课题：§8.1、牛顿第一定律展示课（时段：正课时间：45）教学目标：1、知识与技能(1)知道牛顿第一定律的内容(2)知道惯性的概念2、过程与方法(1)通过活动体验任何物体都具有惯性3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂结构自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节课程结构自学指导（内容·学法·时间）互动策略（内容·形式·时间）展示方案（内容·方式·时间）概念认知与概念理解35 min通过前面的学习，我们知道力可以改变物体的运动状态，那么力和运动有什么关系呢？从今天开始我们将学习有关的知识。

主题一：基础知识【学法指导】自我研读P16至18页的内容1. 牛顿第一定律的内容是什么？2.什么叫惯性？（5min）师友对子交流与分享迅速找到自己的师友小对子，对自学指导的内容进行交流：（2min）检测性展示教师就师友对子成果进行双基反馈性检效展示，以抽查形式展开。

，抽查学生对牛顿第一定律和惯性概念的认识。

（3min）主题二：问题探究【学法指导】1、分析P17页阻力对物体运动的影响实验，你得出了一个什么结论？如果小车受到的阻力再小点，它运动的距离会怎样？如果不受力小车又会如何运动？2、牛顿第一定律可以用实验验证吗？它说明了什么？3、我们生活中有很多惯性现象，请你举出两个例子，并加以解释。

4、举出生活中利用和防止惯性危害的实例。

（10min）学习共同体冲刺与挑战、分工与预展课研组长就本组学情将本组分为两组：A组（5人）就展示方案进行解读，分解，进行板书预展B组（5人）就学法指导中对惯性现象的解释进行讨论，在展示过程中作为质疑。

（5min）主题性展示1.组长先安排组员针对实验结果进行分析，得出结论。

并在此基础上得出后面问题的结论。

河南省洛阳市特殊教育中心学校八年级语文下册：第3课《安塞腰鼓》教案

其次，在新课讲授环节，我注重对课文内容的解析，引导学生理解安塞腰鼓的艺术魅力。在讲解过程中，我发现有些学生对修辞手法的理解还不够深入，这让我意识到在今后的教学中，需要加强对这方面知识的讲解和练习。
在实践活动环节，学生们分组讨论和表演安塞腰鼓，整体效果不错。但我也注意到，部分学生在讨论时过于依赖课本，缺乏自己的思考。因此，我打算在接下来的教学中，引导学生多关注现实生活中的民间艺术，鼓励他们提出自己的观点和想法。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文中的生动描绘和修辞手法这两个重点。对于难点部分，如比喻、拟人等修辞手法，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安塞腰鼓相关的实际问题，如如何在生活中传承和弘扬这种民间艺术。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的安塞腰鼓表演。这个操作将演示安塞腰鼓的基本动作和韵律感。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了安塞腰鼓的基本概念、艺术魅力和在生活中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对安塞腰鼓的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注和传承民间艺术。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解安塞腰鼓的基本概念。安塞腰鼓是一种源于我国西北地区的民间舞蹈，它以粗犷豪放、激昂热烈著称。它是民族文化的瑰宝，展示了中华民族的精神风貌。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中对安塞腰鼓的描述。这个案例展示了安塞腰鼓在实际中的艺术表现，以及它如何传递人们对生活的热爱。
（3）培养朗读技巧，感受课文的韵律美。

皇仓华鑫学校小学部二年级语文下导学案24课

24、猴子和大象第一课时签字：（）一、学习主题：1、学习本课生字17个，会写其中的8 个。

2.借助拼音，正确流利地朗读课文。

3.引导学生提出问题，分析问题，解决问题。

二、阅读提示：充分阅读课文，（不认识的字查字典，难读处做上记号，多读几遍）争取读正确、读流利。

1、朗读课文两篇，要求读正确，读流利，并把课文标上自然。

2、在文中圈出课文生字，并在书本后生字上完成注音及组两个词。

3、请联系课文内容，自学二类生字，并把拼音写在书本上。

4、请识记生字。

左右结构的字有：后鼻韵母有：平舌音有：翘舌音： 4、胜利(造句）: 5说出下列字的偏旁部首：猴（）叹（）败（）背（）鼻（）而（）胜（）三、这篇课文的内容。

1、课文主要讲（）和（）比本领，（）给他们当评判，让他们到河那边采摘书上的果子，（）和（）釆回了很多果子。

2、猴子和大象在争论什么？3、猴子的长处是（）大象的长处是（）4、【知识链接】【我的问题】读了这篇课文，你懂得了什么道理?四、摘抄课文好词好句。

1好词：2比喻句：3拟人句：4排比句：五、写话。

（在文中摘抄2句人物语言描写的句子）七、听写上一篇课文生字。

第二课时一、上节课我们通过反复朗读认准了字音，初步感知了文章的内容。

下面咱们抽查几个字词。

然后开展竞背，看谁背得好。

二、导入新课：一、小组合作提示一（1、小组内自由读课文，划出你认为写的好的句子和字，并写上感受。

2、分小组汇报学习成果。

）（一）读读画画。

⑴在文中找出猴子说的话，画“”（2）在文中找出大象说的话，画波浪线。

（二）品读文中猴子和大象的话。

你从中明白了什么？（三）拓展延伸。

（1）课文结尾大象和猴子互相看了看，笑了。

为什么、自由说说学了这篇课文后的收获！！！我的收获【知识链接】课文简析：【我的问题】情景导学、提出问题讨论交流、合作解决展示评研、归纳升华课后教学反思我的问题。

2017皇仓华鑫学校八年级物理导学案7.2弹力

2017皇仓华鑫学校八年级物理导学案学科: 人教版八年级物理姓名:日期:课题：§7.2、弹力展示课（时段：正课时间： 45 分钟）教学目标：1.知识与技能（1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。

（2）了解弹簧测力计的原理。

（3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。

2．过程与方法经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。

3．情感、态度与价值观（1）对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。

（2）通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感，培养学生探索新器件的能力。

（3）在实验中养成严谨的科学态度。

训练课（时段：晚自习，时间：20分钟）“科学学科素养三层级能力达标训练题”自评：师评：1.测量__________的工具叫测力计。

在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心部分是，它是利用__________这个道理制成的。

2.在使用弹簧秤测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是________。

3.弹簧不挂物体时长为0.1m，受10N的拉力时长为0.15m，这时没有超过它的量程，如果受6N的拉力，弹簧的伸长量为_______cm，这时弹簧的长度为_______cm。

4.下列说法正确的是（）A.物体形变能产生力，这个力叫非弹性力B.分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力C.作用在物体上的力越大，物体形变就越小D.弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系5.下述作用力中，大小最接近1 N的是（）A.蚂蚁的拉力B.一般人的拉力C.马的拉力D.托起两个鸡蛋的力6.有关弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（）A.每个弹簧测力计都有它的测量范围B.应先估计被测力的大小，然后选择量程合适的弹簧测力计C.测量时要防止弹簧与外壳碰撞D.必须在竖直方向上使用弹簧测力计7.测一个约6 N的力时，应选用的弹簧测力计的量程及分度值最恰当的是（）A.10 N,0.2 NB.5 N,0.1 NC.15 N,0.5 ND.上述三个都可以8.图中一对6N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计，则测力计的示数（）A.6NB.12NC.0ND.无法确定。

写作写一篇事理说明文

3.情语激发写作动机。
请同学们重视这个命题。21世纪，世人嘱目的是自然环境污染问题，而外在的环境污染总是由内在的环境（精神环境）污染造成的，所以要解决自然环境污染问题，必须加强环境教育，改变人们的环境价值观。这是一个适应社会需要的命题，是表达我们对环境问题的态度和展望的命题，是能展示我们个性的命题，让我们用心谱写绿的篇章的命题！
3.各小组派代表在班级交流品评情况。
（课后学生结合讨论情况，审视自己的作文，进行修改、眷写。各小组材料装袋汇齐，以便教师了解全过程并进行总结、评价。）
4.小结。
本次写作主要强调在写作方面“有写的动机、有东西可写，可以写出来，分享感受”的过程，现在活动告一个段落，但我们还得把写作实践活动再继续下去，不断提高写作水平。
皇仓华鑫学校初中部集体备课《教案》卡
主备人
徐ห้องสมุดไป่ตู้艳
年级
八年级
课题内容
写一篇事理说明文
科目
语文
课型
新授
课时
2课时
周次
教学目标
了解事理说明文的特点与写法，学习写作事理说明文。
重、难点
重点：作文时能够运用恰当的说明顺序及说明方法，科学、恰当地说明事理。
难点：掌握事理说明文的语言特点。
教学方法
名篇范例指导法、比较分析法、例文学习法、习作交流法
（四）积累素材。
1.点明这一环节的目的、意义、实施方法。
占有真实、丰富的材料，让本次作文“有东西可写”。对说明对象有了足够的理解，弄清要说明的事理，有利于科学地说明事理；在收集材料的过程中，接受教育，拓展视野，发展智力，蕴蓄情感，增强环保意识；通过动手动脑，提高分析解决问题的能力。
实施方法：（1）个人或组成小组行动，利用双休日及课余时间，搜集素材。（2）或查资料，或向其他学科老师咨询，或进行社会调查，每人以日记形式记录收集材料的活动过程（教师随时了解学生实施情况）。（3）自约时间进行小组讨论，对材料进行取舍。