小学家长课堂幻灯片.

【爸爸，你为什么这样对我？】爷爷 奶奶带大的贵州金沙县女孩小丽，直到五 岁才盼到和父母一起生活，没想到是噩梦 的开始：开水烫头、鱼线缝嘴、跪碎玻璃、 针扎手指„生父的虐待令人发指，11岁的 小丽只有4、5岁孩子的个头！“妈妈怎么 不阻止？邻居们为什么都沉默„”小丽的 悲剧里有多少留守儿童共同的痛？
《大话西游》唐僧型
这部分家长相对比较温和， 但 又失之偏颇，当语言说服不能解决 问题时，就难免絮絮叨叨了。现实 之中，有的家长的确过于唠叨，这 种环境长大的孩子，男孩对别人的 啰嗦过于敏感，女孩则成为长舌妇。
百依百顺奴才型
经济条件的改善， 孩子数目的减少， 一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在， 外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所 在，父亲母亲的期望所在，这样，造就了 一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心， 唯我独尊，最后不容于社会也就必然了。
家人间的情绪理解与反馈不容忽视。调查显示，家庭成员间对情绪的理解和反馈越好的家庭， 其子女成绩优秀的比例越高。如当父母情绪不好时，“能感受到家人支持和关心”的家庭， 其子女成绩优秀的比例最高，为74.12%，而冷漠、疏离的家庭中，如“不如不说，说了更闹心”和 “说了他们也不能理解”，子女成绩优秀的比例仅为12.48%和5.41%。圝圝父母的消极心境会投射并 传染子女，尤其对较为敏感的孩子来说，如果父母的情绪不一致，则孩子的心理调适就比较困难。 久而久之会给子女造成巨大的心理负担，影响其学习效果。
模具制造型 温室培养型 原始放牧型
崇尚暴力型
《大话西游》唐僧型
家 庭 教 育 的
百依百顺奴才型
六 大 弊 端 与 危 机
模具制造型
持此类教育方式的家长，对孩子的要 求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的 指示，从生活习惯、活动的范围方式，到 读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考 专业的选择、毕业工作的种类，都受到强 制性指导。 这种教育模式，无形之中抹杀了孩子 的自主学习与创造能力。在这种模式之下， 不否认也有一些孩子有所成就，但更多的 孩子，却成为模具制造的产品。龙生龙， 凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式 之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠” 了！
温室培养型
经济条件的改善， 孩子数目的减少，使 家长想给予孩子最好的学习与成长条件， 却没有料到，这样的做法，制造了许多 肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩 子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开 父母一无所能的孩子。温室的花朵，禁不住 一点点风吹雨打，“温室”培养出来的孩子， 离开父母，却无法适应于社会，最后父母只 好哀叹自己无法与天地同寿了！
2014 年 第 一 期 本期主讲人：赵春艳
铁西一小家长课堂
2014 年 第 一 期 本期主讲人：赵春艳
“我很幸运…… 我的父亲保罗是一个很了不起的人…… 他是一名出色的机械师，工作非常努力， 他的双手会创造奇迹…… 他教我怎么用铁锤和锯子，还教我怎样制造东西 。这一切对我来说太棒了。 他在我身上真的花了很多时间。”
2012年12月14日上午7 点40分，意外发生，光山 县文殊乡邹棚村村民闵拥 军，拎着一把菜刀闯进陈 棚村完全小学，砍伤23名 学生。据了解，被砍学生 多为留守儿童。其中一个 12岁的学生陈梅说她不怕 疼，就是想妈妈。
崇尚暴力型
“棍棒下出孝子”， 有部分家长崇 尚用武力解决问题。特别在在气头上， 对孩子拳脚相加的，给孩子造成的心理 阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力解 决问题的恶劣影响，很难消除。暴力调 教的孩子，要么逆反心理特别强，要么 特别懦弱，但有一个共同点，就是在这 种环境长大的孩子，很少不崇尚用武力 解决问题！
钟浩源，11岁获得“第十届广东省青少年科技创新大赛”一等奖； 12岁被评为 “2000～2001年度广州市优秀学生”，并成为“全国十佳少先队员”广东省唯一 候选人；13岁成为中国单项发明获得最多国家级发明奖项的小小科学家；14岁被 评为中国少年科学院院士；15岁获得“第五届中国发明展览会”金奖等多项国家 级大奖，并在首届亚欧明天科学家奖励活动中摘取了特别奖
成绩优秀的学生家庭更多采用协商、民主的亲子互动模式。数据显示，“会听取孩 子意见”的家庭，子女成绩优秀的占39.11%，而子女成绩较差的比例仅为19.90%。
面对教育分歧，父母选择“私下再协商”的家庭，其子女成绩优秀的比例高达76.10%， 而成绩较差的学生家庭选择比例仅为11.98%。圝圝在民主、友好的家庭中，学生能 充分发挥自主性和能动性，信任感被学生内化为学习潜力和动力，运用于学习的自 我管理中，继而促进学业水平的提高。
究竟是什么因素促使一些孩子会成为英才？ 美国哈佛大学著名的心理学家戴维斯教授曾对 近千名成功人士和失败者进行跟踪研究，他的调查和 研究表明：人生成功与失败都直接与家庭教育相关。 因为，家庭是教育孩子的最重要的场所，父母是教育 孩子的最好老师，他们对孩子的成长起着决定性作用。 得到健康、快乐成长。
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原始放牧型
这类模式多出现在打工家庭或者问题 家庭， 父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子， 或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然 也有现实的家长，认为读书无用，孩子未 必能考上大学，大学毕业未必能找到工作， 不读书也同样可以挣大钱，甚至成为黑社 会的流氓，也一样“出人头地”！干脆就 任其自生自灭！这种模式的后果，就是把 教育的责任全部推给学校推给教师，现在 虽然有“教育万能”的理论，这世界上却 没有万能的教师！
圝数据显示，“阅读型”家庭子女成绩优秀的比例更高。闲暇时父母经常“读书看报”的家庭中， 其子女成绩优秀的比例为31.31%，高于“看电视、玩电脑、手机”（27.43%）、“朋友聚会、 打牌娱乐”（24.90%）等家庭。圝圝调查还发现，学业水平较高的小学生，课外阅读的时间 也相对更多。由此看来，为孩子创设良好的“阅读型”家庭氛围对小学生学业成长的意义不言而喻。