2023高中政治新课标18个学习任务群及分类

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高中政治新课标知识图表

经济生活总：高中思想政治政治生活生活与哲学文化生活第一单元：生活与消费（生产什么）交换、消费经济生活第二单元：生产、劳动与经营（怎样生产）生产第四单元：发展社会主义市场经济（在什么舞台背景上生产）第三单元：收入与分配（为谁生产）分配第一单元：公民的政治生活国内第二单元：为人民服务的政府政治生活第三单元：发展社会主义民主政治国际第四单元：当代国际社会第一单元：文化与生活（是什么）共性第二单元：文化传承与创新（为什么）文化生活第三单元：中华文化与民族精神（怎么看）（静态）个性第四单元：发展中国特色社会主义文化（怎么办）（动态）含义共性：哲学功能（第一、二、三课）作用生活与哲学辩证的唯物论（世界是什么）（第四、五课）辩证唯物主义辩证唯物主义的认识论（怎样认识物质世界）（第六课）唯物的辩证法（物质世界是怎样的）（第七、八、九、十课）个性：马哲社会历史观（第十一课）历史唯物主义人生价值观（第十二课）1含义：用于交换的劳动产品产生：从商品交换到一般等价物基本属性：使用价值和价值含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

①经济发展水平（根本因素）本质：一般等价物当前的收入（微观）基本职能：价值尺度；流通手段影响消费②居民收入水平未来收入预期（微观）职能如何看待水平因素（直接因素）居民收入差距（宏观）货币其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币树立正确如何获取③物价变动（重要因素）金属货币：金银条块、金银铸币金钱观如何使用④消费观念（主观因素）产生：代替金属货币执行流通手段的职能钱货两清消费职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币交易方式贷款消费泛指含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

租赁消费纸币发行规律（流通中所需要的货币量公式）发展纸币发行中的问题：通货膨胀和通货紧缩消费类型消费对象外汇：包括外币、外币支付凭证、外币有价证券，不是所有外国货币都是生特指表示方法：本币汇率；外汇汇率生存资料消费活汇率影响主要因素：国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策等消费目的发展资料消费与变动对经济的影响：本币升值有利于进口，不利于出口；外币相反消费享受资料消费消含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中比重费供过于求，价格下降，对买方有利消费变化规律：随着经济发展、收入的变化而不断变化供求影响价格结构含义：食品支出占家庭总支出的比重供不应求，价格上升，对卖方有利恩格尔系数计算：食品支出总额∕消费支出总额基本内容：价值量由生产的社必时决定；交换以价值量为基础实现等价交换与消费结构的关系：大则低；小则高价值规律从众心理引发的消费影响价格的因素表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动消费求异心理引发的消费牢记一个中心命题：社必时决定价值量，随社率变而变心理攀比心理引发的消费把握两方面的意义：提高个率的意义；提高社率的意义求实心理引发的消费价值决定价格做好两方面的总结：价值量与个时个率无关；价值总量与社时社率无关量入为出，适度消费价格注意三组概念：个时社时；个率社率；单位商品价值量商品价值总量消费者践避免盲从，理性消费理解四种关系：价值量、价值总量与个时个率、社时社率行的原则保护环境，绿色消费①一般来说，价格上升购买减少；价格下降购买增加勤俭节约，艰苦奋斗对生活消费的影响②生活必需品与高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度不同价格变动的影响对生产经营的影响：①调节产量；②调节生产要素的投入2社会再生产四个环节：生产（决定）、分配、交换（桥梁和纽带）、消费（最终目的和动力）生产决定消费（对象、方式、质量和水平、创造动力）目的：满足消费发展消费对生产有重要反作用（消费是生产的目的、消费调节生产、消费是生产的动力、消费为生产创造新的劳动力）生产原因：从主要矛盾看；从社会主义的基础看；从发挥社会主义优越性看；从国际竞争看措施：要牢牢扭住经济建设这个中心；全面提高劳动者的素质；加快科技发展，大力推动科技进步和创新；进行社会主义改革主要形式：国有经济；集体经济；混合所有制经济中的国有成分和集体成分（含义；作用）国民经济是不同的公有制为主体增强其主体地位措施：必须深化国有企业改革；必须推进集体企业改革地位生产的：我国基本主体地位的体现：第一，公有资产占优势；第二，国有经济起主导两者市场竞争是平等的宏观背景：经济制度个体经济区分公：鼓励、支持、帮助多种所有制经济共同发展：主要形式私营经济含义；特点；作用措施发展非公：鼓励、支持、引导生产按性质分：国有；集体；私营；混合静态含义：是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。

2023秋季高中思政教材新变化表格版

2023秋季高中思政教材新变化表格版一、评估新变化在新版高中思政教材中，最显著的变化之一就是引入了表格版。

这一变化对教材的内容、结构和呈现方式都产生了深远影响。

通过对新版教材的全面评估，我们可以看到这一变化的深度和广度。

1. 内容深度新版教材引入了更加系统、全面、深入的内容。

通过表格的形式，教材将很多复杂的问题进行了分类和归纳，使得学生在学习过程中能够更好地理解和掌握。

新版教材还增加了一些新的内容，涵盖了更广泛的话题，使得学生能够从不同角度全面地了解思政教育的重要性。

2. 结构广度新版教材的结构也得到了优化和拓展。

通过引入表格版，教材的结构更加清晰、有序，不同模块之间的联系和延伸也更加明确。

学生可以更好地跟随教材的逻辑思路，系统性地学习思政知识。

新版教材还增加了一些案例分析和活动设计，使得学生在学习过程中能够更深入地思考和实践。

3. 呈现方式兼具新版教材的呈现方式也更加丰富多样。

通过表格版的运用，教材的呈现方式更加直观、易懂，学生在阅读时能够更加快速地获取信息，并对比和归纳。

新版教材还融入了一些多媒体资料和互动式学习内容，使得学生能够更加生动地学习思政知识。

二、个人观点和理解作为思政教育的一名老师，我对这一新变化表示欢迎和支持。

在以往的教学实践中，我也发现了传统教材在内容深度、结构广度和呈现方式上的一些不足之处。

而新版教材引入表格版后，不仅弥补了这些不足，而且提升了教材的质量和实用性。

学生在使用新版教材学习思政知识时，能够更加快速地获取信息，更加系统地掌握知识，也更加主动地参与学习。

总体而言，2023年秋季高中思政教材新变化表格版的引入，对教材内容、结构和呈现方式都产生了积极的影响。

我相信这一新变化能够带来更加全面、深入和灵活的思政教育，也能够让学生在学习过程中获得更好的体验和收获。

在总结和回顾本文时，我们不得不再次强调新版教材的优势和变革之处。

通过本文对新版教材的全面评估，我们深入探讨了内容的深度、结构的广度和呈现方式的兼具，同时也共享了个人对这一新变化的观点和理解。

《思想道德与法治(2023版)》课程标准

《思想道德与法治（2023版）》课程标准一、课程的性质和任务（一）课程性质《思想道德修养与法律基础》是2005年全国高校思想政治理论课程改革中新增设的一门公共必修课程，2021年改名为《思想道德与法治》。

这门课程和《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等一起构成了面向所有高职高专学生开设的马克思主义思想政治理论课程体系。

它融思想性、政治性、理论性、科学性、实践性于一体，是一门综合性基础学科。

（二）课程任务该课程以社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，依据大学生成长成才规律，综合运用相关学科知识，教育、引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

二、课程的教学条件本课程教学分为理论教学和实践教学两个方面。

理论教学主要是以课堂授课为主，运用口头语言向学生进行示范、呈现、讲解和分析教学内容，同时借助现代信息技术手段，充分发挥学生在课堂上的积极性和主动性，提高学生的课堂参与度。

通过结合具体的时政内容、鲜活的案例来提高课堂的抬头率。

实践教学分为课内实践和课外实践。

课内实践主要以辩论、演讲、知识竞答、学生专题研讨等方式进行。

课外实践包括优秀学生事迹报告、参观考察、社会实践活动、志愿服务活动等。

通过理论教学和实践教学，推动思政小课堂同社会大课堂的结合，在学校与社会、教师与学生、课内与课外的有机联动中，切实提升思想政治理论课的亲和力和针对性。

三、课程教学基本要求1．该课程以培养时代新人为要求，落实立德树人的根本任务，以世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育为核心来展开教学内容。

帮助学生了解中国特色社会主义新时代对他们在思想、政治、道德、法治观念和心理素质方面的要求，引导大学生完善四种认识（认识高职、社会、职业和自己），学会四种技能（如何学习、如何做人、如何做事和如何交往），做符合时代新人要求的大学生。

(独家版)高中政治新课程标准【2023年修订版】

(独家版)高中政治新课程标准【2023年修订版】引言高中政治新课程标准【2023年修订版】是在原课程标准的基础上，根据我国教育发展的需要以及高中生的学习特点，进行的一次全面修订。

修订后的课程标准更加注重对学生核心素养的培养，强调理论与实践相结合，提高学生的政治认同、法治意识、道德品质和公民素养。

一、课程目标1.1 知识与技能学生通过学习，掌握马克思主义基本原理，了解我国的政治制度、经济体制、文化传统，以及国际形势和全球治理体系。

培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。

1.2 过程与方法通过探究性学习、讨论式教学等方法，培养学生独立思考、批判性思维、合作交流的能力。

引导学生关注时事政治，提高学生理论联系实际的能力。

1.3 情感、态度与价值观培养学生热爱祖国、拥护中国共产党的领导、坚持社会主义道路的情感。

增强学生法治意识，培养学生的道德品质和公民素养，使学生成为具有社会责任感和使命感的新时代青年。

二、课程内容2.1 必修课程必修课程包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、国内外时事政治、道德与法治、历史文化等五个方面。

2.2 选择性必修课程选择性必修课程包括经济与社会、政治与法治、文化与国际、道德与伦理、历史与哲学等五个方面。

2.3 选修课程选修课程包括心理健康与法治、职业生涯规划、国家安全教育、志愿服务与社会实践等四个方面。

三、课程实施3.1 教学建议教师应根据课程标准，结合学生的实际情况，设计富有针对性的教学活动。

注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。

3.2 评价建议评价方式应多元化，包括过程性评价和终结性评价。

注重学生的全面发展，充分考虑学生在道德品质、法治意识、公民素养等方面的表现。

3.3 教材编写与使用教材编写应遵循课程标准，注重理论与实际相结合，突出时代特点，体现我国社会主义价值观。

教材内容应具有科学性、系统性、先进性、实用性。

四、课程资源充分利用网络、报纸、杂志、电视等媒体，搜集与课程相关的时政资讯、案例分析、理论文章等资源，丰富教学内容，提高教学效果。

2023版高中政治新课程标准解读

2023版高中政治新课程标准解读前言为了更好地适应新时代我国社会主义事业发展的需要，培养具有全面素质、创新精神和实践能力的高中生，高中政治新课程标准应运而生。

2023版高中政治新课程标准在原有课程体系的基础上进行了修订和完善，旨在深化对学生核心素养的培养，强化课程的实践性和创新性。

课程目标新课程标准明确了高中政治课程的四大目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、跨学科素养。

在知识与技能方面，要求学生掌握马克思主义基本原理和中国的基本路线，了解中国特色社会主义伟大事业和中国特色社会主义法治体系；在过程与方法方面，注重培养学生的批判性思维、辩证思维和实践能力；在情感态度与价值观方面，强化学生对社会主义核心价值观的认同和践行；在跨学科素养方面，强化政治与其他学科的融合，提高学生的综合素质。

课程结构新课程标准对高中政治课程结构进行了优化，将课程分为必修课程和选修课程两大类。

必修课程包括马克思主义哲学、政治经济学、政治学、法学等四个方面，选修课程包括中国特色社会主义理论体系、国际政治、经济学、法学、伦理学等五个方面。

教学内容新课程标准对教学内容进行了调整，强调理论与实际相结合，注重对学生进行中国特色社会主义理论教育，加强对中国的历史、理论、路线、方针政策的教育，以及对中国特色社会主义伟大事业的介绍。

同时，增加了对社会热点问题的讨论，引导学生关注时事，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学方法新课程标准倡导采用启发式、讨论式、案例式、情境式等多种教学方法，注重发挥学生的主体作用，引导学生主动探究、积极思考。

教师应注重培养学生的批判性思维、辩证思维和实践能力，提高学生的综合素质。

评价方式新课程标准强调过程性评价与终结性评价相结合，注重学生的全面发展。

评价方式包括课堂表现、作业完成情况、实践报告、考试成绩等。

在评价过程中，要关注学生的知识掌握程度、思维品质、价值观念、行为表现等方面，全面客观地评价学生的政治素质。

2023年《高中政治课程标准》(珍藏版)

2023年《高中政治课程标准》(珍藏版)简介《高中政治课程标准》(珍藏版)是为了适应时代发展和教育需求的要求，对高中政治课程的内容、目标和教学方法作出了明确规定。

本标准旨在培养学生的政治意识、政治能力和政治道德，提高他们的国家认同感和社会责任感。

内容第一单元：国家的政治制度本单元重点介绍中国的政治制度，包括国家的根本制度、国家权力机关及其组织和职责、政治决策的过程和方式等内容。

通过研究，学生将了解中国政治制度的基本特点，加深对国家治理的理解。

第二单元：政治理论和思想本单元涵盖中国政治理论和思想的基本概念、主要内容和发展历程。

包括马克思主义政治思想、中国特色社会主义理论体系等内容，旨在培养学生的政治思维和分析能力。

第三单元：国际政治与国际关系本单元主要介绍国际政治和国际关系的基本概念、国际组织与国际合作、国际冲突与安全等内容。

通过研究，学生将了解国际政治的基本原理和国际关系的发展现状，提高国际视野和跨文化交流能力。

第四单元：公民的权利和义务本单元涵盖公民的权利和义务的基本概念、公民参与和公共决策、法治与社会治理等内容。

旨在培养学生的公民意识和公民责任感，加强法治观念和法律意识。

第五单元：政治与生活本单元主要介绍政治与社会生活、政治与经济发展、政治与文化传承等内容。

通过研究，学生将了解政治与生活的关系，提高政治参与能力和社会适应能力。

目标本课程标准的目标是培养学生正确的政治价值观、政治意识和政治道德，提高他们的国家认同感和社会责任感。

通过研究，学生将掌握政治知识和政治技能，提高政治思维和判断能力，培养公民意识和参与社会管理的能力。

教学方法本课程标准鼓励教师采用多种教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、实践活动等。

通过多样化的教学方法，培养学生的合作精神、创新能力和实践能力，提高他们的研究兴趣和研究效果。

结论《高中政治课程标准》(珍藏版)旨在培养高中学生的政治意识、政治能力和政治道德，为他们未来的发展和社会参与打下良好的基础。

2023人教版高中政治新教材目录

2023人教版高中政治新教材目录
本文档为2023年人教版高中政治材的目录，包括以下内容：
1. 第一单元：政治与公民的现代性
- 第一章：政治与政治学
- 第二章：现代性与公民
- 第三章：现代性与政治参与
- 第四章：现代性与政治制度
2. 第二单元：民族国家的形成与发展
- 第五章：什么是民族国家
- 第六章：民族的多样性与民族国家的统一性
- 第七章：民族国家的形成
- 第八章：民族国家的发展
3. 第三单元：民主政治的实现与巩固
- 第九章：民主政治的内涵与目标
- 第十章：民主政治的实现
- 第十一章：民主政治的巩固与发展
4. 第四单元：政治发展和制度变迁
- 第十二章：政治制度的变迁与转型
- 第十三章：政治发展与政府改革
- 第十四章：政治变革的时代意义
- 第十五章：中国政治变革的道路和未来
5. 第五单元：全球化与全球政治
- 第十六章：全球化与全球政治
- 第十七章：全球治理与国际政治
- 第十八章：全球化与中国发展
6. 第六单元：政治法规与政治参与
- 第十九章：政治法规与政治参与
- 第二十章：政治参与与政治文化
- 第二十一章：政治参与与公共管理
- 第二十二章：政治参与与社会变革
以上是2023年人教版高中政治新教材的目录，共六个单元，包含22个章节内容。

每个单元涵盖了不同的主题，旨在帮助学生全面了解政治知识，并培养其对政治的思考和参与能力。

新课标政治课程标准2023解读

新课标政治课程标准2023解读
新课标政治课程标准2023是教育部颁布的规定中学阶段政治教育的课程标准，对中学政治课程的目标、内容、组织形式和评价方法等方面做出明确规定，旨在培养学生的政治素养，提高他们的思想道德能力、综合素质和创新意识。

需要注意的是，新课标政治课程标准2023有以下几点特点和要求：
1.贯彻立德树人的教育理念，注重学生成长全面发展。

2.遵循以学生为中心的教育原则，支持多元化的教育方式和教学手段，并鼓励学生主体参与和经验式学习。

3.致力于培养学生的国家意识、法治意识、文化自信和全球视野。

4.改进评价方式，以能力和素质发展为导向，注重观察评价以及综合评价。

总的来说，新课标政治课程标准2023提倡以情境引导思考，以思考引导学习，提供了政治教育的必要指导和建议，为中学政治课程的实施提供了有力支持。

2023政治新课程标准解读及学习心得：为政治任务群正名

2023政治新课程标准解读及学习心得：为政治任务群正名引言2023年政治新课程标准的发布，标志着我国政治教育进入了全新的阶段。

本文将从政治新课程标准的解读和学习心得两个方面，展开对这一重要变革的探讨，旨在为政治任务群正名，为政治教育的提升贡献一份力量。

一、政治新课程标准解读1.体系重构：政治新课程标准在知识结构上进行了全面调整和升华。

新标准以“政治力量”、“民族国家”、“社会主义现代化”和“中国特色社会主义道路”等为核心，构建出更加丰富和系统的知识框架。

这种体系重构有助于学生全面理解政治学科的内涵，增强对政治事务的认知能力。

2.强调能力培养：新课程标准突出了能力培养的重要性。

通过引入问题意识、分析能力、创新思维等要素，新标准鼓励学生自主思考和批判性思维，培养政治决策能力和公民素质。

这种能力培养的导向，将有效提升学生政治参与和社会实践的能力，为未来的公民发展奠定坚实基础。

3.全面平衡：政治新课程标准在知识点和价值观的设置上，着力实现了全面平衡。

新标准关注政治学科的学科性和实践性的统一，注重理论与实践相结合，培养学生的实际问题解决能力。

同时，在价值观引领上，新标准摒弃了一刀切的做法，兼顾了多元的观点，让学生能够具备开放包容的思维品质。

二、学习心得作为一名政治教育的学习者，我深感学习政治的重要性。

通过学习政治，我更加深刻地认识到政治对于一个人甚至一个国家的影响。

首先，政治教育可以启发人们的思考。

政治是一个复杂的社会现象，涉及众多的问题和利益关系。

通过学习政治，我们可以学会用辩证的思维方式来看待问题，从而培养批判性思维和客观分析能力。

这种思考方式将使我们在面对复杂的社会问题时能够做出明智的判断和决策。

其次，政治教育可以增强公民素质。

政治意识的培养和公民意识的建立是政治教育的重要目标之一。

在学习政治的过程中，我们可以了解到国家的发展脉络和制度建设，使我们对国家和社会的责任心和参与意识得以提升。

当我们成为一个有良好公民素质的公民时，我们将更加积极地参与社会事务，为国家和人民的利益贡献自己的力量。

2023统编人教版高中政治第一册教学计划(含教学进度表)

2023统编人教版高中政治第一册教学计
划(含教学进度表)
教学计划目标
- 确保学生全面掌握高中政治第一册的核心知识和理论框架- 培养学生的政治意识和政治能力
- 培养学生的思辨能力和分析问题的能力
- 培养学生的团队合作和沟通能力
教学内容安排
- 第一单元：政治学科概述
- 了解政治学科的定义和特点
- 研究政治学的研究对象和研究方法
- 分析政治学科与其他社科学科的关系
- 第二单元：国家与国家制度
- 了解国家制度的定义和基本特征
- 研究国家的组成和国家制度的分类
- 分析不同国家制度的优劣势
- 第三单元：政治与经济
- 了解政治与经济的关系
- 研究国家治理中政治与经济的相互作用
- 分析不同经济制度对国家政治的影响
教学进度表
注意：以上为初步教学计划，具体的教学进度可能因实际情况而有所变动。

以上是我为您提供的2023统编人教版高中政治第一册教学计划(含教学进度表)，请参考并根据实际情况进行适当调整。

普通高中政治课程标准(2022年版2023年修订)

普通高中政治课程标准(2022年版2023年修订)本文档为普通高中政治课程标准的2022年版2023年修订版本。

以下是该标准的主要内容：一、课程目标1. 培养学生的国家观念和法治意识，提高他们的政治素养。

2. 增强学生对中国特色社会主义制度和政治体制的理解和认同。

3. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

二、课程内容1. 政治理论- 了解和掌握马克思主义政治观点和基本理论。

- 研究中国特色社会主义思想和理论。

- 掌握和运用科学社会主义基本原理。

- 了解和分析国际政治形势和重大政治事件。

2. 国家制度和政治体制- 了解中国国家制度和政治体制的基本框架和运行机制。

- 探究中国的领导地位和作用。

- 研究中国人民政治协商会议和多党合作制度。

- 研究中国特色社会主义参政党制度和民族区域自治制度。

3. 政治经济学- 了解和掌握基本的政治经济学理论。

- 研究现代经济体制和市场经济。

- 分析全球化对政治经济的影响。

4. 政治教育与思想道德修养- 掌握中国的思想教育和纪律要求。

- 加强学生的法律意识和法治观念。

- 培养学生的公民道德和社会责任感。

三、课程要求和评价标准1. 课程要求- 学生应按时参加政治课程的研究和活动。

- 学生应积极参与课堂讨论和小组活动。

- 学生应完成政治研究的相关作业和项目。

2. 评价标准- 定期进行政治知识测验和考试。

- 对学生的参与度、表现和作业进行评价。

- 综合考虑学生的研究成绩和政治素养。

以上就是普通高中政治课程标准的主要内容。

本标准旨在通过该课程培养学生的国家观念和法治意识，提高他们的政治素养，并加强对中国特色社会主义制度和政治体制的理解和认同。

通过政治教育和思想道德修养的学习，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

高中政治18个学习任务群

高中政治18个学习任务群一、思想道德修养与法律基础研究任务群1. 研究宪法、法律和法规，了解国家法律体系和法治建设。

2. 研读国家道德规范和公民道德修养，培养正确的思想道德观念。

二、政治制度与政治文化研究任务群1. 研究中国的政治制度和政治体系，了解国家治理体系和治理能力。

2. 研究中国的政治文化和政治传统，掌握重要的政治理论和思想。

三、政治经济学与政治生活研究任务群1. 研究政治经济学的基本原理和相关概念，了解经济与政治的关系。

2. 深入研究政治生活的发展和演变，关注国内外政治事件和政治变革。

四、政治社会学与政治伦理学研究任务群1. 研究政治社会学的观点和理论，了解社会与政治的互动关系。

2. 研究政治伦理学的思想和原则，培养正确的政治道德和行为规范。

五、中国与革命传统研究任务群1. 研究中国的历史和发展，了解党的基本理论和思想。

2. 研究中国革命传统的丰富内涵和历史功绩，传承革命精神和价值观。

六、党的基本路线与治国理政研究任务群1. 研究党的基本路线和治国理政的方针政策，了解国家的发展方向。

2. 关注中央重大决策和国家重大改革，理解并支持国家发展战略。

七、社会主义先进文化与道德建设研究任务群1. 研究社会主义先进文化的内涵和特点，培养正确的文化价值观。

2. 参与社会主义道德建设和民族精神弘扬，树立良好的社会形象。

八、法治中国与平安中国建设研究任务群1. 研究法治中国的基本要求和实践措施，了解中国的法治建设进程。

2. 积极参与平安中国建设和维护社会稳定，提升法治素养和法律意识。

九、国家安全与国际关系研究任务群1. 研究国家安全的概念和内涵，关注国家安全形势和挑战。

2. 研究国际关系的基本理论和实践，了解国际经济和政治发展。

十、政治学科的基本知识与研究方法研究任务群1. 研究政治学科的基本概念和范畴，了解政治学科的发展历程。

2. 掌握政治学研究的基本方法和技巧，培养独立思考和分析问题的能力。

十一、政治信息获取与政治判断研究任务群1. 掌握政治信息获取的渠道和方法，关注政治热点和时事动态。

2023年新修订普通高中政治学课程标准

2023年新修订普通高中政治学课程标准摘要本文介绍了2023年新修订的普通高中政治学课程标准的主要内容和目标。

新的课程标准旨在提高学生的政治学知识和能力，培养他们的思辨能力和公民责任感。

本文还提供了实施该课程标准的建议和指导。

引言为了适应时代的发展和社会对政治学教育的需求，我们进行了2023年普通高中政治学课程标准的修订工作。

新的课程标准旨在培养学生的政治学素养，使他们具备深入理解和参与政治事务的能力，并培养他们的公民责任感。

本文将介绍该课程标准的主要内容和目标。

一、课程标准的主要内容1. 目标与要求：明确了学生应具备的政治学基本知识和能力。

包括了对政治制度、政治经济、政治文化和国际政治的理解，以及参与政治决策和公共事务的能力。

2. 知识体系：梳理了政治学的基本理论和重要概念。

包括了政治学的主要分支、政治体系的比较研究、政治思潮和政治理论。

3. 教学内容：明确了每个学年的教学内容和重点。

涵盖了政治学的基本概念、重要原理和案例研究。

4. 学科特色：强调政治学与其他学科的交叉融合。

鼓励跨学科的教学模式，培养学生的综合素质和批判思维能力。

二、课程标准的目标1. 提高政治学知识和能力：通过研究政治学的基本理论和概念，使学生具备深入理解和分析政治现象的能力。

2. 培养思辨能力：通过思辨和讨论的教学方法，培养学生的批判思维和问题解决能力。

3. 培养公民责任感：通过理解政治制度和参与公共事务的实践，培养学生的公民责任感和社会意识。

三、实施建议和指导1. 教学方法：鼓励教师采用启发式教学、小组讨论和案例分析等活动，激发学生的兴趣和参与度。

2. 资源支持：提供教材、参考书目和多媒体资源，帮助教师进行教学设计和开展教学活动。

3. 教师培训：举办政治学课程的教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。

结论2023年新修订的普通高中政治学课程标准旨在提高学生的政治学知识和能力，培养他们的思辨能力和公民责任感。

实施该课程标准需要教师和学校的共同努力，为学生提供良好的学习和成长环境。

高中新课标思想政治教材目录

高中新课标思想政治教材目录思想政治（必修1）经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国思想政治必修2政治生活第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：有序参与第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我们政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督综合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展思想政治（必修3）文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建设“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明第十课文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化思想政治（必修4）生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌选修1科学社会主义常识专题一社会主义从空想到科学的发展1科学社会主义的产生2资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3无产阶级解放的必由之路4在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从立项到现实的转变1资本主义发展到帝国主义阶段2“一国首先胜利”论与十月革命3社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1资本主义道路在中国走不通2新民主主义革命的理论和实践3中国社会主义基本制度的确立4中国社会主义建设道路的探索专题四开创中国特色社会主义的新篇章1中国正处于社会主义初级阶段2社会主义初级阶段的基本路线3社会主义的本质专题五新世纪新阶段中国共产党的旗帜1“三个代表”重要思想：写在中国共产党的旗帜上2立党为公、执政为民：“三个代表”重要思想的本质3全面落实科学发展观4为实现共产主义远大理想而奋斗综合探究科学社会主义的历史命运选修2经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1斯密的理论贡献2斯密的政策主张3李嘉图的理论贡献4李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1马克思主义政治经济学的创立2马克思的劳动价值理论3马克思的剩余价值理论4马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式1罗斯福新政2凯恩斯革命3新自由主义4西方国家现代市场经济主要模式专题四社会主义经济理论的初期探讨1列宁对社会主义经济理论的探索2斯大林对社会主义经济理论的探索3毛泽东对社会主义经济建设的理论探索4毛泽东对社会主义商品经济的认识专题五中国社会主义市场经济的探索1我国计划经济体制的形成及其作用2对社会主义市场经济理论的探索3建立社会主义市场经济体制4完善社会主义市场经济体制后记谨向为本书提供照片的单位和人士致谢选修3国家和国际组织专题一各具特色的国家和国际组织1国家的本质2现代国家的管理形式3现代国家的结构形式4国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1英国国王与君主立宪制2英国的议会和政府3法国的民主共和制与半总统半议会制4英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1美国的联邦制2美国的两党制3美国的三权分立制4美国的利益集团专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则1人民的选择历史的必然2按照民主集中制建立的新型政体3人民代表大会制度具有强大的生命力4坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1联合国：最具普遍性的国际组织2中国与联合国3走进世界贸易组织4亚太经济合作组织：区域经济合作的新形势5欧盟：区域一体化组织的典型选修4科学思维常识专题一树立科学思维的观念1探究思维奥秘2学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1思维需要逻辑2准确把握概念3恰当运用简单判断4学会运用符合判断5掌握演绎推理的方法（上）6掌握演绎推理的方法（下）7学会归纳推理的方法8学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1思维应该辩证2学会分析综合3领会思维具体4推动认识发展专题四结合实践善于创新1思维力求创新2运用发散思维3驾驭聚合思维4善用逆向思维5把握直觉、想象和灵感6鸟瞰思维研究后记谨向为本书提供图片的单位和人士致谢选修5生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家1法的本质、特点和作用2建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1认真对待权利和义务2积极维护人身权3依法行使财产权4切实保护知识产权5民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约1走近合同2订立合同有学问3言而有信守合同4违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1通往就业之路2就业维权之道3公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1构建和睦家庭2法律保护下的婚姻3夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1不打官司解决纠纷2心中有数打官司3诉讼的基本程序4用证据说话5律师面面观选修6公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1学会做人道德为先2继往开来综合创新3社会主义荣辱观4“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1和谐社会里的社会公德2工作岗位上的职业道德3幸福生活中的家庭美德4健康成长中的个人品德专题三社会主义市场经济的伦理要求1经济生活与道德建设2经济秩序呼唤诚信伦理3经济活动中的竞争伦理4经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1科技发展：锋利的双刃剑2生命科技与生命伦理3网络的伦理困惑4科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1现代文明的环境危机2环境伦理的原则和规范3呵护人类共有的家园4走可持续发展之路后记。

2023年最新的高中思想政治课程标准

2023年最新的高中思想政治课程标准在社会再生产的四个环节中，本单元起着决定作用。

(生产决定着消费、分配与交换，又提供了制度背景)，劳动者是生产的微观主体之一，劳动者的劳动积极性与就业状态与我国的经济发展，生产力的发展有着密切的联系。

我国经济的可持续发展要靠千千万万劳动者的共同努力，当然包括现在的在校中学生，未来的劳动者与建设者。

创业精神、正确择业观念的培养对促进经济的发展也是有重大的意义的。

2、教学目标：(1)知识①识记劳动光荣、就业的意义;劳动者依法享有的权利;劳动者维权的途径。

②理解在我国国情下，正确认识劳动的作用和意义;正确就业观的内涵。

③运用所学知识解决实际生活中的问题：应如何选择职业;作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

(2)能力本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。

在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。

通过实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业、择业观;在法制国家，应如何依法维护劳动者的权益。

(3)情感、态度与价值观①培养学生树立正确的择业、就业观，有利于人民安居乐业，国家长治久安。

②使学生树立劳动光荣的观念，培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

③增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。

3、教学重点和难点分析：(1)教学重点：树立正确的就业择业观(2)教学难点：劳动者维护自身权益的途径和程序二、说学法针对当前素质教育和新课程改革的要求，本课案立足于以学生发展为本的教育理念及改进学生的学习方式为突破口，重视就业问题的探究，强调信息技术与政治学科教学的整合，激发学生学习的兴趣，让课堂焕发出生机和活力。

1、学情分析：学生通过第一单元的学习，对消费与生活的关系有了一定程度的了解，由于消费与学生的生活关系密切，所以学生对第一单元的学习稍容易些，而生产往往具有隐性因素，对于劳动与就业，以及劳动者的合法权益，学生还处于不全面的感性认识阶段，缺乏理性认识，更没有理论高度。

2023年统编版高中政治新教材目录(必修一)

2023年统编版高中政治新教材目录(必修
一)
2023年统编版高中政治材目录 (必修一)
本文档旨在提供2023年统编版高中政治材必修一的目录。

以下是教材的主要内容：
1. 全球化与地区发展
- 全球化与中国
- 全球化与经济发展
- 全球化与国家安全
2. 社会主义基本原理
- 科学社会主义的形成与发展
- 社会主义核心价值观
- 社会主义意识形态
3. 现代化与中国道路
- 现代化与现代化理论
- 中国特色社会主义道路
- 社会主义核心价值观与中国道路
4. 政治文明与制度建设
- 政治文明与中华优秀传统文化
- 政治文明与中国特色社会主义制度
- 社会主义核心价值观与中国特色社会主义制度
5. 国家统一与民族团结
- 民族团结与中华民族伟大复兴
- 民族团结与中国特色社会主义事业
- 民族团结与社会主义核心价值观
6. 环境保护与可持续发展
- 建设生态文明与可持续发展
- 资源环境与经济社会可持续发展
- 社会主义核心价值观与生态文明建设
7. 志愿服务与社会管理
- 志愿服务与社会主义核心价值观
- 志愿者精神与中国特色社会主义
- 志愿服务与社会主义核心价值观的实践
请注意，以上目录只是教材的主要内容概述，具体的章节和内容可能有所变动。

建议在使用教材时以最新版本为准。

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以上是2023年统编版高中政治新教材必修一的目录。

如有任何问题，请随时与我联系。

2023年文综合政治全国新课标

2023年文综合政治全国新课标1. 背景介绍2023年，文综合政治科目将出台全国新课标，这是我国教育领域的一项重大改革举措。

文综合政治是高中阶段的重要学科，它涉及到国家发展、政治制度、社会文化等多个方面的知识内容，在培养学生的时事政治素养和社会责任感方面起着重要作用。

新课标的出台对于推动学科的发展、适应社会的需求、激发学生学习兴趣都具有重要意义。

2. 新课标内容2023年的文综合政治新课标包括哪些方面的内容呢？我们先来了解一下。

新课标将紧跟时事政治的发展，增加了一些新的知识内容，如国际形势、国家政策等方面的知识。

在这学生可以更好地了解到国家的发展动态，了解到国际形势对国家发展的影响，从而提高自己的时事政治素养。

新课标将加强对国家政治制度的介绍和解释，使学生更好地了解我国的政治制度和运行机制，培养学生的国家认同感和国家责任感。

新课标还将增加一些社会文化方面的知识内容，如传统文化、社会习俗等，以增强学生的文化自信心和文化自觉性，培养学生的良好社会行为和文明素养。

3. 实施意义新课标的实施意义重大。

新课标的出台将有助于提高学生的时事政治素养和社会责任感。

学生将更加紧密地关注国家的发展动态，理解国家政策，增强国家意识和国家认同感，这对于培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。

新课标的实施将有助于提高学生的综合素质。

新课标将增加一些新的知识内容，这些内容将有助于学生在政治、经济、文化等方面拓展视野，提高综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

再次，新课标的出台将有助于推动学科的发展。

新课标的实施将有助于提高教师的教学水平和教学质量，促进学科的深入发展，推动学科的创新和发展。

4. 实施策略新课标实施的关键在于落实。

在新课标实施中，教育部门应加强宣传，使各级学校、教师和学生都充分了解到新课标的内容和要求。

教育部门还应加强教师培训，提高教师的教学水平，使教师能够更好地把握新课标的要求，提高教学质量。

学校和教师要加强对学生的指导和辅导，帮助学生更好地掌握新课标的知识内容，提高学生的学习兴趣和学习效果。

2023全国新课标文综政治

2023全国新课标文综政治2023年将会出台新的课程标准，其中包含了文综政治科目的内容更新。

新课标文综政治的目标是培养学生的政治思维能力和政治素养，以及提高学生对政治问题的认识和理解。

本文将从政治思维能力培养和政治素养提升两个方面介绍2023全国新课标文综政治的特点。

首先，新课标文综政治注重培养学生的政治思维能力。

政治思维是指在政治问题和政治事件面前，能够运用科学的方法进行分析、判断和决策的能力。

新课标文综政治将通过引导学生从政治学的角度去理解政治问题，提高学生的政治思维水平。

课程将重点培养学生的思辨能力、分析能力和创新能力。

通过开展政治思维的训练和实践活动，学生将学会运用逻辑思维和批判思维去分析和解决政治问题，培养自主学习和独立思考的能力。

其次，新课标文综政治旨在提升学生的政治素养。

政治素养是指个体在政治生活中所具备的政治觉悟、政治情感、政治道德等方面的素质。

新课标文综政治将通过丰富多样的学习内容和实践活动，培养学生对政治的兴趣和热情，提高学生的政治道德修养。

课程将注重培养学生的社会责任感和公民意识，使学生能够积极参与政治生活，为社会和国家的发展贡献自己的力量。

此外，新课标文综政治还将通过多样化的教学手段和资源，拓展学生的政治视野，加强学生对政治问题的理解和把握，培养学生的全球意识和国际视野。

为了实现新课标文综政治的目标，学校和教师需要积极调整教学方法和教学内容。

首先，教师需要从传统的教学方式中转变，更多地采用启发式教学和研究性学习的方法。

通过开展小组合作学习和案例教学等活动，培养学生的合作精神和实践能力。

其次，教师需要根据学生的不同特点和需求，设计灵活多样的教学内容和任务。

通过选择和整合不同的学习资源，提供多样化的学习材料和案例，激发学生的学习兴趣和学习动力。

此外，学校还应该提供必要的教学设施和资源支持，为教师和学生提供良好的学习环境。

综上所述，2023全国新课标文综政治旨在培养学生的政治思维能力和政治素养。

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2023高中政治新课标18个学习任务群及
分类
一、思想政治教育与思品课程群
1. 建设有中国特色社会主义理论体系的研究
2. 坚持和发展中国特色社会主义理论体系的研究
3. 马克思主义基本原理的研究
4. 中国特色社会主义理论体系的研究
5. 党的基本理论、基本路线的研究
6. 党的思想方针政策的研究
二、法治与法学课程群
7. 法治原理的研究
8. 法治思维与法律素养的培养
9. 宪法与国家法律体系
10. 公民与法治的关系
11. 宪政与民主法治
三、公共事务与公民权利教育课程群
12. 公共事务与公民权利的研究
13. 中华人民共和国政治制度与政治生活
14. 制度的研究与对制度的遵守
15. 政府与市民的关系
16. 国家利益与公民权益
四、国际事务与全球治理教育课程群
17. 国际事务与全球治理的研究
18. 中国特色大国外交与中国特色社会主义事业
以上是2023年高中政治新课标的18个研究任务群及分类。

请注意，以上内容为我根据您的要求提供的建议，具体教材内容以教育部发布的相关文件为准。

如有需要，请您自行查证。

谢谢！。