幼儿园教师个人教研计划范文(7篇)
幼师个人专业发展研修计划（精选7篇）
时间流逝得如此之快，我们的⼯作⼜进⼊新的阶段，为了在⼯作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的⼯作做⼀个详细的计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下⾯是店铺收集整理的幼师个⼈专业发展研修计划（精选7篇），希望能够帮助到⼤家。
幼师个⼈专业发展研修计划1 为努⼒提⾼⾃⾝理论⽔平，促进⾃⾝专业化成长，特制定个⼈学年研修计划。
⼀、读书学习 1、继续深⼊学习《3-6岁⼉童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。
2、阅读《〈3-6岁⼉童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。
3、每周阅读《幼⼉问题⾏为的识别与应对》、《给幼⼉教师的⼀把钥匙》、《窗边的⼩⾖⾖》、《给教师的建议》。
养成阅读的习惯，提⾼⾃⾝的教学质量。
⼆、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努⼒提⾼个⼈专业素养。
认真阅读《新课程标准》，《⼩学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提⾼⾃⼰的业务能⼒。
以使⾃⼰在教育教学⼯作中能有所提⾼。
2、通过教师个⼈⾃学，⽹络学习的⽅法及时了解最前沿的教改信息，扩展⾃⼰知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论⽔平和教学教研⽔平。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展⾼效课堂教学展⽰活动，使教学研讨进课堂。
尤其要多关注后进⽣，本学期采⽤⼀帮⼀以优带差、⼩组竞争的⽅式提⾼教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能⽣各⽅⾯能⼒的提⾼。
积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位⾃⼰，⽤先进的理论充实⾃⼰、提⾼⾃⼰。
经常听课，学习⾝边⽼师的宝贵经验，提⾼⾃⼰教育⽔平。
4、虚⼼向同⾏教师们学习，争取多听课，取众⼈之长，弥补⾃⼰学科知识的不⾜。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的⾏为等，从反思中提升教学研究⽔平。
每节课后，把⾃⼰在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不⾜。
2023年幼儿园教研计划范文锦集7篇
2023年幼儿园教研计划范文锦集7篇幼儿园教研计划篇1一、上学期教研情况分析：通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，又要积累实践经验。
户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。
《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。
因此本学期制定了此教研内容。
不足之处：1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析，总结还不够及时和准确。
2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。
3、材料的投放要充分达到游戏活动的目标。
二、教研工作目标：1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究，活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识2、教研目的：1通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。
2构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体素质均衡发展。
材料的一物多玩，引发幼儿创造思维。
3项目互动，师生共同建构体育活动课程。
三、教研工作措施：教研活动内容注意抓住主要问题普遍存在的问题及核心问题和典型案例，并要求教师提前学习有关理论尤其是较新理论研究成果，带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。
2.在活动中做到处处互动。
1情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”。
2个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经验。
3项目互动，师生共同建构体育活动课程。
3．借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，追随幼儿，依据教师对幼儿细致的观察，从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值，给予及时而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创造潜能，编排体育游戏，从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。
2024年个人教研工作计划模版（七篇）
2024年个人教研工作计划模版一、指导原则：遵循《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作指南》，基于课改理念及本园幼儿的实际需求，开展个人教育的专项研究活动。
二、具体策略：1、提供多元选择的素材：在教育活动中，提供各种不同的素材，以激发幼儿的自主选择和创新。
例如，在美工区，鼓励幼儿收集不同形状的玻璃瓶，然后利用毛线、布料、锡纸、羽毛、橡皮泥、彩色纸等材料来装饰瓶子，为他们创造自由发挥和提升创新思维的平台。
2、提供无固定模式的材料：本学期计划设立“环保加工厂”，其中分类放置幼儿收集的纸盒、瓶盖、树叶、果壳、废光盘、纽扣、布料、旧报纸、保鲜膜和卷筒纸芯等。
这些材料无固定的操作模式，孩子们可以自由发挥，按照自己的意愿进行组合和玩耍。
3、引入新颖的素材：当现有材料过于简单或幼儿已熟练掌握使用方法时，应考虑引入新的素材，适度提升操作的挑战性和趣味性，以保持幼儿的学习积极性。
例如，引导幼儿探索“磨擦起电”现象，提供彩色纸屑、塑料笔杆、竹筷、玻璃棒、不锈钢勺、布丝绸、毛皮等材料，并配备实验记录表。
一段时间后，如果幼儿对当前活动失去兴趣，可以将彩色纸屑替换为纸卷小棍，以电池为底座，将小棍架在电池上，通过摩擦过的塑料来吸引小棍在电池上旋转。
新的材料可以重新激发幼儿的兴趣。
4、提供可流动的素材：在开放性的活动中，允许幼儿自由使用各种素材，以促进他们的社交互动，拓宽创造和表达的空间。
例如，“商店”内陈列着幼儿自制的各种“食品”，“顾客”购买后，鼓励他们将“废品”送到“废品收购站”。
在这一过程中，材料的利用率将显著提高，同时也能锻炼幼儿的交往能力和创新能力。
2024年个人教研工作计划模版（二）____年度个人校本研修计划人生有限，学习无界。
在当前信息爆炸的时代，伴随着新课程改革的深入，树立终身学习的理念至关重要。
专业发展是一个持续的过程，其中包含挑战、努力、进步和喜悦。
通过自我学习以促进成长，通过成长以实现自我提升。
鉴于此，我计划深入研读《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》《〈新课程标准〉及解读》《好教师必备的五项新技能》《教育科研与教师专业成长》《教师实践智慧的积累与提升》《好教师必学的____项教育新思维》等教材，以期在研修中实现自我发展，特制定以下学习计划：一、指导原则在新的教育背景下，教学工作需不断创新。
幼儿园教研计划记录100篇(12篇)
幼儿园教研计划记录100篇(12篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如体裁作文、议论文、字数作文、记叙文、高中作文、初中作文、小学作文、祝福语、心得体会、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as genre essays, argumentative essays, word count essays, narrative essays, high school essays, middle school essays, elementary school essays, blessings, experiences, and other sample essays. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园教研计划记录100篇(12篇)做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
2024教师个人研修计划（7篇）
2024教师个人研修计划为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体如下：一、认真学习专业知识技能。
我的专业知识由于客观原因长久不用，熟悉而又生疏,现据工作需要，恢复对专业的运用，这学期，我要计划加强对《听觉障碍儿童的心理与教育》、《智力落后儿童教育学》等专业理论知识的学习，特别是对《中国手语》的学习，并坚持做到每天识记____个以上的新的手语单词，并经常深入到学生中间，和聋哑学生交流，以提高手语的实际交流应用能力和对学生的进一步的研究，做好自己的本职工作。
二、进一步研修电脑网络知识，学习制作多媒体课件，以适应将来现代化教学和办公的需要。
网络发展的速度超乎我们的想象，如果我们今天不生活在未来，那么明天我们将生活在过去。
现代化的教育手段是明天教育发展的必由之路。
以县“教育108”为平台，把自己的教学资源上传，并与其他老师交流和研讨教学中的问题，积累教学经验，争取以最快的速度提高自己的教学能力。
结合所学专业知识，利用现代化便利的教学资源，把教材吃准、吃透，在教学中运用自主、合作、探究的教学方式，提高学生独立解决问题的能力。
三、虚心向经验丰富的教师请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
积极主动地到其他老师课堂听课，认真做好听课笔记。
遇到不懂的问题主动向经验丰富教师请教。
作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，每学期听课不少于____节，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。
四、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法和形式，来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一两篇质量较高的反思和教学设计。
2024年幼儿园教学教研计划范文（七篇）
2024年幼儿园教学教研计划范文一、情况分析未来的社会趋向开放与互助，社会交往能力和情感对于个体成长至关重要，其培养需从娃娃抓起。
幼儿社会能力的培养，已超越幼儿园的单一范畴，需广泛拓展教育边界，通过家长的深度参与，不断革新其教育理念与方法，以期实现幼儿社会交往能力的全面且实质性提升。
经过一年的教学研究与实施，我们观察到，以家长为主线的活动显著增加了幼儿间的交往机会，多数幼儿能自发结伴，形成稳定玩伴关系，并乐于利用闲暇时间共同游戏。
家长反馈亦表明，幼儿在活动中展现出积极的交往态度和愉悦的情绪。
然而，综合分析显示，仍存在以下待改进之处：1. 幼儿间合作能力不足，个人主观意愿过强。
2. 幼儿在解决问题方面尚显欠缺。
3. 家园合作力度需进一步强化，以激发家长的主动参与热情。
4. 幼儿与成人交往的机会相对有限。
鉴于此，大班阶段，我们将深化实践，重点指导家长在多样化活动中提升幼儿合作、分享、解决问题及任务意识等关键能力。
二、活动目标1. 依托多元主题活动，丰富大班幼儿社会交往经验，并强化家长的主动参与意识。
2. 各类主题活动聚焦于培养幼儿合作、分享、解决问题及任务意识等核心素养。
3. 充分利用家长及社会资源，拓宽幼儿交往渠道，实现交往形式的多元化。
三、活动内容与安排第一阶段：学习准备1. 依据新纲要精神，明确大班幼儿交往目标及态度要求。
2. 组织教师读书交流会，每位教师分享一篇与教研相关的文章精髓。
3. 召开集思广益交流会，探讨家长参与教研的多种形式与方法，如家长座谈会、家长志愿者行动等，鼓励家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等方式积极参与。
第二阶段：实施推进主题一：快乐你我他内容：大班角色游戏要求：每周角色游戏由幼儿自主讨论确定角色，以增强其交往能力。
主题二：我们的星期天内容：幼儿自由结对，规划并执行双休日活动计划。
要求：幼儿与同伴协商制定活动计划，家长协助制定一日活动表；活动由幼儿自主选择，家长提供支持、观察与督促；家长记录幼儿表现。
幼儿园2023-2024学年度教研计划参考范文(5篇)
幼儿园2023-2024学年度教研计划参考范文一、指导思想本学期教科研工作将继续____《3-____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，落实上级工作要求，严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建设幼儿园师幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。
二、工作目标1、搭建广阔平台，促进教师成长2、规范常规管理，提高保教质量3、注重专项研讨，深化问题研究4、加强课题研究，推进特色建设三、工作措施(一)搭建广阔平台，促进教师成长1、以“六认真”为抓手，结合“百节好课品牌建设专项活动”，狠抓教学过程管理，切实提高课堂教学效果。
措施1：充分发挥年级教研组的研究阵地作用，组织组内教师继续学习与解读《指南》，切切实实做好第一备，利用教研组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可以开展园际教研，展开热点讨论。
措施2：借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组团活动。
(中心领域研究成立了健康组和艺术组)，继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习，给予更多教师向名师学习的机会。
措施3：开展“翻版课”分享活动。
鼓励教师外出听课、学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进行翻版课活动，做到“取经回来”大家分享。
2、密切结合实践工作开展各类培训。
措施1：继续组织教师学习《3-____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网络培训学习好平台，做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师德教育。
措施2：培养教师养成良好的阅读习惯，开展第____届阅读节活动。
注重过程性资料的网络发布，指定精读《评价幼儿的____种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》。
继续每两周四(分单双周)____小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推荐优秀文章，分享各自感悟，使读书活动并不仅仅局限于书本，还可在通过各种方式的交流，改善教学行为，从而更好地为教育教学工作服务。
幼师个人工作计划教研科研
幼师个人工作计划教研科研第一部分：引言作为一名幼师，我深知培养幼儿的情感、智力、身体素质的重要性。
为了更好地开展我的工作，我制定了以下个人工作计划，以提高自己的专业技能，并为幼儿的全面发展做出贡献。
第二部分：教学与教育1.明确教学目标：根据幼儿园教育方针和年龄特点，制定恰当的教学目标，包括情感、智力和身体等多个方面，以确保幼儿全面发展。
2.制定教学计划：根据教学目标，制定详细的教学计划，包括每周的内容分配、教学方法和评估方式等，以保证教学的连贯性和有效性。
3.教学方法创新：积极探索和尝试新的教学方法，如游戏教学、多媒体教学等，以提高幼儿的学习积极性和教学效果。
4.个别辅导：根据幼儿的不同特点和需求，进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习能力和自信心。
第三部分：教研与课程发展1.参加教研活动：积极参加幼儿园的教研活动，与其他教师进行交流和分享，提高自己的教学水平和教育理念。
2.撰写教学反思：每周对自己的教学进行反思，总结教学过程中的问题和改进措施，并进行备课时的参考。
3.参与课程开发：参与幼儿园课程的开发和改进工作，包括课程目标的制定、教材的筛选和课程的评估等，以满足幼儿的发展需求。
第四部分：科研与专业发展1.关注最新研究成果：定期阅读有关幼儿教育的最新研究成果，关注前沿领域的发展动态，扩展自己的知识视野。
2.独立科研项目：选择一个与自己工作相关的科研课题，进行深入研究，并撰写科研论文，以提高自己的科研能力和学术水平。
3.参加学术会议：积极参加学术会议，与其他专业人士进行交流和互动，了解最新研究成果，分享自己的研究成果。
第五部分：自我反思与提升1.定期自我反思：每周或每月对自己的工作进行全面反思，总结自己的优势和不足，并制定相应的改进计划。
2.参加培训课程：积极参加与幼儿教育相关的培训课程，提高自己的专业知识和技能，不断更新教育观念。
3.与同行交流：与其他幼儿教师进行定期交流，分享经验和教学方法，互相学习和帮助。
幼儿园校本研修个人工作计划7篇
幼儿园校本研修个人工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园秋季教研工作计划（7篇）
2024年幼儿园秋季教研工作计划一、总体目标本次教研工作的总体目标是通过深入研究和交流，对幼儿园的教育教学工作进行反思和改进，提高教师专业能力，优化幼儿教育教学质量。
二、工作内容及安排1. 教研主题确定根据幼儿园教育教学工作的实际需求，确定本次教研的主题。
主题应紧密结合课程改革和幼儿园教学实践，具有针对性和实用性。
2. 研讨会准备组织教师参与研讨会前的准备工作，包括文献资料的查找、学习资料的整理和准备等。
3. 研讨会的开展安排具体的研讨会时间和地点，邀请相关专家学者或其他幼教机构的教学骨干参与研讨会。
会议形式可以多种多样，如座谈、讲座、研讨等。
并通过各种方式推动教师的思想碰撞和学术交流，形成共识和成果。
4. 教学观摩活动组织幼师参观其他优秀的幼儿园，观摩其教学活动，学习借鉴其优点和经验。
可以选择一些具有代表性的幼儿园，或者与本次教研主题相关的幼儿园进行观摩。
5. 实践总结就教研过程中学到的知识和技能，组织教师进行实践总结。
鼓励教师将学到的理论、方法应用于实践中，并进行反思和总结。
可以组织教师进行小组讨论，共同学习和成长。
6. 效果评估和改进通过问卷调查或其他方式，对本次教研的效果进行评估，了解教师的满意度和改进的空间。
并针对评估结果，制定相应的改进措施，为下一次教研工作提供参考。
三、工作重点1. 科学合理地确定教研主题，围绕校本课程改革和教学实践，提升教师专业能力和教育教学质量。
2. 组织优秀的研讨会，确保研讨会的内容丰富、形式多样、有深度。
邀请相关专家学者参与，推动教师的学术交流和思想碰撞。
3. 安排教学观摩活动，选择与教研主题相关的优秀幼儿园进行观摩。
引领教师学习借鉴其他幼儿园的经验，拓宽视野和思维。
4. 鼓励教师进行实践总结，将学到的理论和方法应用于实践中。
组织教师进行小组讨论，共同学习和进步。
四、预期效果1. 提高教师的专业能力，增强教师的教育教学水平。
使教师在幼儿教育教学方面更有经验和能力，更加适应新形势下的教学要求。
2024教师个人研修计划范文(九篇)
2024教师个人研修计划范文（一）思想方面的培优补差。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得是重视他们的,激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。
从而根据的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与家长、联系,进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
（二）有效培优补差措施。
利用课余时间和第八节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2.安排座位时坚持“好差同桌”结为对子。
即“兵教兵”。
3.课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”-基础题,第二层：“选做题”-中等题,第三层“思考题”-拓广题。
满足不同层次的需要。
4.培优补差过程必须优化,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。
培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。
备好、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。
要精编习题、习题要有四度。
习题设计（或选编习题）要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发思维;习题讲评要增加程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。
5.每周进行一次测试-“周考”,每月进行一次“月考”,建立档案。
（四）在培优补差中注意几点：一、不歧视有困难的学生,不纵容优秀的,一视同仁。
首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.二、根据优差生的实际情况制定方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。
2024教师研修计划范文(6篇)
2024教师研修计划范文一、指导思想通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法内容生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐渐完美。
二、学习内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。
2、制订个人研修计划《“有效教学”使教学真正有效》3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。
4、做好学科知识的更新。
5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。
6、根据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨交流。
7、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于____篇次。
（二）听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。
做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。
（三）公开课：学校组织的公开课活动中，互相学习，互相交流，提高多媒体课件在课堂教学中的应用能力。
三、学习形式以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。
根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。
在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。
1、专题培训交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
2、专题总结3、结合自己的教学实践和教学经验，紧扣每一专题进行探索。
对其他教师的专题总结、论文、实验报告、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。
3、网上学习充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
4、远程教育资源应用通过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知识，从而达到教学目的。
四、研修主要措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。
2024年幼儿园老师个人工作计划范文(7篇)
2024年幼儿园老师个人工作计划范文一、幼儿卫生习惯的培养规范1、保持个人清洁鼓励幼儿在饭前、便后及手部不洁时进行洗手，教导他们正确卷衣袖，并在教师引导下使用洗手液清洁双手，避免咬指甲、吞食玩具，用毛巾进行脸部清洁，以维持衣物的整洁。
2、健康的饮食习惯确保幼儿在用餐时保持安静和愉快的情绪，坐姿自然，掌握正确的餐具使用方法，如左手扶碗，右手持汤匙，喝汤时双手持碗。
培养他们细嚼慢咽、不挑食、不说话、不浪费、不用手抓食物、不剩饭剩菜、不弄脏衣物的习惯，餐后引导他们喝水、漱口和洗脸，以增强他们的自我照顾能力。
3、良好的睡眠与自我照顾技能促进幼儿安静入眠，保持正确的睡姿，避免蒙头睡觉。
教导他们独立、有序地穿脱衣物和鞋袜，将脱下的衣物整齐地放在指定位置，同时鼓励他们自己叠被子和整理床铺，以培养良好的自我管理习惯。
二、协助教学活动的顺利进行确保课前准备工作充分，配合教师进行各类游戏活动，协助维持班级纪律，以便教师能有效地进行教学活动。
三、加强家园合作定期向家长反馈幼儿在园内的生活和健康状况，利用放学时间与家长进行深入交流，积极征求并采纳家长的建议，以实现家长与教师在教学工作上的有效配合。
四、提升幼儿的节水意识针对部分喜欢玩水的幼儿，需要强化节水教育，通过具体实例或示范教导他们节约用水和珍惜水资源的重要性。
通过这些方法帮助这些幼儿逐渐理解水的珍贵，培养他们的节水习惯。
2024年幼儿园老师个人工作计划范文（二）作为一名幼儿教师及班主任，我深刻理解幼儿教育的根基作用，在本学期中，我严格遵守教育法规及师德规范，以身作则，秉持求真、求实、求新的工作态度，圆满完成了园内各项任务，并积极参与各项活动。
一、教育教学工作在教育教学实践中，我注重备课质量，为幼儿创造优质的学习环境与条件，提供充足的实践材料，确保理论与实践相结合。
我善于总结教学经验，撰写教育随笔，以提升自我能力与写作水平。
我深入了解幼儿的知识基础、兴趣需求、学习习惯及可能遇到的学习困难，并据此制定相应的教学措施。
幼儿园园本教研工作计划范文(8篇)
幼儿园园本教研工作计划范文以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。
一、主要工作及具体措施（一）、加强理论学习，提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、要求教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。
在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。
学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。
3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。
（二）、开展各种活动，提高教育教学质量我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。
1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。
2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。
3、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。
4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。
6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。
教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。
7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。
8、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。
教师与家长要密切联系，做好家访工作。
各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。
二、活动安排____月份：1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
幼儿园教研工作计划精选范文10篇
幼儿园教研工作计划精选范文10篇幼儿园教研工作计划1一、指导思想本学期我们深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神，以《幼儿园工作计划》为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的发展，让每个幼儿健康活泼的成长。
二、本学期的工作目标1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素质。
2、在上学年基础上，加大新教材的研究力度，优化教学活动过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。
3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。
4、组织开展好各种师幼互动游戏活动，丰富幼儿在园生活。
三、本学期主要工作及方法措施(一)、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好准备。
1、抓好幼儿入园常规教育。
现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有许多孩子由于种种原因没有上过幼儿园，养成了许多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。
我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，讨论交流了常规教育的措施和方法。
主要包括：来园的晨、午间活动;教育活动;卫生、学习、语言、及生活自理等内容。
2、方法：(1)教师要做到经常交流互相取长补短。
(2)根据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小朋友等)，自理能力培养系列活动(穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等)，及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。
(二)、本学期主要目标：1、教育活动：有兴趣积极主动参加集体活动;上课积极举手发言，大胆回答问题，敢在集体面前讲话;认真听老师讲话;学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。
2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜欢问为什么，有自己独特见解;准确使用普通话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。
3、生活习惯：不挑食、不偏食;衣着干净、大方;做到早睡早起，自己的事情自己做等。
教师个人研修计划范文(精选7篇)
教师个人研修计划范文（精选7篇）教师个人研修计划1计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。
本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业——教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。
结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的成长计划，以作鞭策。
一、现状分析不知不觉，从大学毕业进入中学已经五年时间了，在这五年中，我从各方面学到了许多知识和经验，从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的物理专业教师，同时这几年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的不足之一。
仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：1，对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差;2，课堂教学能力虽有所进步，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的能力不强。
3，在教育方面，方法和手段略显稚嫩。
二、个人发展目标1、、师德方面本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。
遵守学校规章制度，规范自己的道德，提高自身的素质。
立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。
热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。
无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。
2、教育教学能力方面教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。
这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点：a.教育感染力。
幼儿园教师个人工作计划最新7篇
幼儿园教师个人工作计划最新7篇幼儿园教师个人工作计划最新篇1秋天的脚步已逐渐走近，新学期的准备工作也已就绪。
作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
我会努力的让自己融入幼儿的生活环境，了解幼儿的性格特点，谦虚的向有经验的老教师学习，不断的提高自己。
而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划一、在思想工作方面本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面发展，并让他们能从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。
三、教学方面1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
幼儿园新学期教师个人工作计划(7篇)
幼儿园新学期教师个人工作计划（7篇）幼儿园新学期教师个人工作计划（7篇）幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。
幼师的角色不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
以下是小编准备的幼儿园新学期教师个人工作计划范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园新学期教师个人工作计划（精选篇1）作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希望他们能在我的引领下学到更多，新学期我对教学是这样规划的：1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解每个孩子的特色，做到因材施教。
(1)给不同的孩子制定不同的目标。
(2)了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。
(3)在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识。
同时也认真跟着保教部下发的教学进步。
我们一起学习与进步。
2、创设良好的环境。
现在孩子们上了k1班了，我们班级老师根据孩子们发展的需要，在创设区域时和以前n1级的不一样了。
环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。
根据这次“环保”的主题，我们让家长也参与进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相片根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料。
在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。
”创设良好的英语学习环境，让孩子可以进行及时的复习和操作。
在教学形式上要多样化，培养幼儿学习英语的兴趣。
我在各个区域里都适当地投放了英文材料。
在孩子在玩区域中也可以学习与复习。
3、我本学期在英语教学的要求：(1)激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。
幼儿园个人研修计划15篇
幼儿园个人研修计划15篇幼儿园个人研修计划1一、情况分析：在我县公开招聘新教师的大好形势下，两年来分配到我园有10名新老师，年龄结构在25岁左右，100%大专学历，专业均为幼儿教育。
(一)优势分析：年轻教师学历层次较高，现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物。
新教师有爱心、有活力、有干劲，对工作的积极性非常高，她们能相互学习，通过老带新结对子的办法，提高她们的专业化水平。
(二)弱势分析：1、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。
2、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。
3、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。
4、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。
二、指导思想：年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势，但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。
所以，为加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。
三、培训目标：1、通过理论学习、教学实践、老带新结对子等方式，提高教师专业化水平和实际操作的能力。
2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高教师集体教学活动的能力。
3、采取有效培训措施，使我园新教师遵守师德规范，提高师德修养，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面得到有效提高。
4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。
四、具体措施：(一)20xx年新教师培训目标：1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的能力。
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幼儿园教师个人教研计划范文（7篇）1.幼儿园教师个人教研计划范文篇一一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动，提高教师的`教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有：（1）每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。
各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求佳教育途径。
（3）开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据）3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。
轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员（语言故事（xx）音乐（xx）计算（xx）美术（xx）保育。
（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。
本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。
本期我园将实施半日开放日活动，由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
2.幼儿园教师个人教研计划范文篇二一、指导思想本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
二、主要工作及措施(一)以新《指南》精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法1、教研内容上，注重实际性，实用性针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题《开展创造游戏》、区域活动—如何设置与开发利用图书区等。
并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
2、教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才与胆量。
抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。
(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平1、坚持理论引领。
在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。
2、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。
本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。
3、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
(课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。
4、观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求佳教育途径。
5、开展班级交流活动，结合营造文明向上的书香校计划，结合如何设置与开发得用图书区进行班主题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。
(三)以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。
1、用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。
加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
并组织参加安海镇教师师德师风演讲比赛。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。
建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，提高教师的基本教育技能。
在平行班之间开展互听互评课活动。
尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
本学期，将配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。
4、学习《指南》竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《指南》思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。
(四)以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。
1、联系本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。
本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;通过“家长信箱”，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班对家长园地做到及时更换更新，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的'了解。
2、通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作的快乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3.幼儿园教师个人教研计划范文篇三一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
二、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的`教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
三、注重业务培养，提高保教质量1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：（1）分年级组研讨。
教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
（2）集中研讨。
扎实推进周四教研日和每听必评两项制度。
利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。
（本学期：结构游戏、科学、语言）文章幼儿园。
2、环境创设要为教育教学服务。
区域环境按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
3、不断反思，善于总结。
反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，终促进幼儿的学习和发展。
五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。
根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。
本学期计划召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；设立园长信箱，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。