音乐老师实习报告(精选6篇)
音乐师范生实习总结范文8篇
音乐师范生实习总结范文8篇篇1时间过得真快，转眼间，我在某中学实习的三个月结束了。
这次实习对于我来说是一次难忘的经历，通过这次实习，我不仅学到了很多关于音乐教学的知识，还锻炼了自己的能力，为未来的教育工作打下了基础。
一、实习背景与目标这次实习的背景是我即将成为一名音乐教师，为了更好地适应教育工作，我选择了到中学进行实习。
实习的目标是提高自己的音乐教学水平，了解中学音乐教育的现状和需求，为未来的教育工作做好准备。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要承担了音乐课程的教学工作。
根据学校的课程安排，我每周需要上10节左右的音乐课，此外，还需要参与学校的音乐活动和比赛的指导工作。
在音乐课程的教学过程中，我注重学生的音乐基础知识和基本技能的培养，同时也注重学生的音乐感受力和表现力的提高。
在教学方法上，我采用了多种形式，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
除了教学工作外，我还积极参与学校的音乐活动和比赛的指导工作。
在指导过程中，我注重学生的个性发展和特长培养，帮助学生找到适合自己的音乐发展方向。
在比赛中，我不仅关注学生的表现，更关注学生的心态和情绪变化，及时给予指导和鼓励。
三、实习收获与体会通过这次实习，我收获了很多关于音乐教学的宝贵经验。
首先，我认识到音乐教学不仅要注重知识传授，更要注重学生的感受和体验。
其次，我学会了如何激发学生的音乐兴趣和积极性，以及如何与学生进行有效的沟通和互动。
此外，在指导学生的过程中，我也学到了很多关于音乐教育和人才培养的知识和技能。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时学生的纪律性不够好，需要我花费更多的时间和精力来维护课堂秩序；有时学生的音乐基础较差，需要我从基础开始耐心地教授。
但是，通过不断的努力和探索，我逐渐克服了这些困难，取得了良好的教学效果。
四、反思与展望回顾这次实习经历，我认为自己在很多方面还有待提高和完善。
首先，我需要进一步提高自己的音乐教学水平，学习更多的教学方法和技巧，以满足学生的多样化需求。
音乐教育实习总结范文5篇
音乐教育实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的音乐教育理论应用于实践，通过实际教学体验，提高教学技能，深入了解音乐教育的实际状况，并为将来的教育工作积累宝贵经验。
实习期间，我担任音乐课程助教，主要负责协助老师进行教学工作，同时独立承担部分课程任务。
二、实习内容与过程1. 教学辅助工作在实习期间，我认真协助指导老师开展教学工作。
包括备课、上课、布置和批改作业等环节。
我积极学习不同教学方法，如互动式教学、情境教学等，并将其应用于实际教学中。
同时，我还负责制作课件、管理教学资料，确保教学质量。
2. 课堂教学实践在课堂教学方面，我针对不同年龄段的学生设计了丰富多样的教学内容。
通过歌曲演唱、音乐欣赏、音乐创作等多种形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的音乐素养，引导学生感受音乐的魅力。
3. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与组织各类音乐课外活动。
如校园音乐会、合唱比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的音乐表现能力。
4. 教研学习与交流实习期间，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验。
通过学习和交流，我不断提高自己的教学水平，丰富教学策略。
三、实习收获与体会1. 教学技能提升通过实习，我深入了解了音乐教育的实际状况，积累了宝贵的教学经验。
在实习过程中，我不断磨练自己的教学技能，提高了自己的教学水平。
2. 理解与尊重音乐教育音乐教育不仅仅是教授音乐知识，更是培养学生的审美能力、创新精神和团队协作能力的途径。
通过实习，我更加深刻地理解了音乐教育的意义和价值，并对音乐教育产生了更深的敬意。
3. 教育教学理念更新实习过程中，我接触到了许多先进的教育理念和方法，如个性化教学、多元化评价等。
这些理念使我认识到，教育应以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
4. 团队合作与沟通能力提升在实习过程中，我与同事们紧密合作，共同完成了许多教学任务。
这不仅提高了我的团队合作能力，还使我的沟通能力得到了提升。
音乐教育实习总结8篇
音乐教育实习总结8篇篇1一、实习背景与目的本次实习活动旨在将我所学的音乐教育理论应用于实际教学环境，通过实践提升个人的教育教学能力，增强对音乐教育工作的认识和理解。
实习期间，我深入学校音乐课堂，参与音乐课程的筹备与实施，与经验丰富的教师交流学习，以期通过本次实习达到理论与实践相结合的目的。
二、实习时间与地点本次实习活动自XXXX年XX月至XXXX年XX月，在我所实习的学校进行。
学校位于[XXXXX]，拥有良好的音乐教育资源与教学环境。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了各年级音乐课程的设计与实施。
针对小学生的年龄与心理特点，我设计了多种音乐活动，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，旨在培养学生的音乐兴趣和审美能力。
同时，我还参与了合唱队的组织与训练，帮助学生体验集体音乐的魅力。
2. 教学方法学习通过与经验丰富的音乐老师交流，我了解到不同教学方法与理念对音乐课堂的影响。
我学习了如何根据学生的实际情况调整教学方法，如何运用多媒体技术辅助音乐教学等。
3. 课外活动组织除了课堂教学，我还参与了学校组织的音乐会和文艺汇演等活动的筹备工作。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了我的组织协调能力。
四、实习收获与体会1. 理论与实践相结合的重要性通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实际教学，不断调整和完善教学方法，才能真正提升教学质量。
2. 教育教学能力的提升通过参与课堂教学和课外活动组织，我的教育教学能力得到了显著提升。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何与学生有效沟通等。
3. 对音乐教育工作的认识加深实习期间，我了解到音乐教育的意义不仅仅是教授音乐知识，更重要的是培养学生的审美能力和综合素质。
音乐教育应该注重学生的个性发展，尊重学生的创造性和想象力。
五、存在问题与建议1. 教学内容与方法需进一步优化尽管我在实习期间取得了一定进步，但仍存在教学内容与方法单一的问题。
建议我进一步学习多样化的教学方法，丰富教学内容，以满足不同学生的需求。
音乐教育实习报告五篇
音乐教育实习报告五篇音乐教育实习报告篇1通过这次教育实习检查及向相关老师了解的情况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。
1、课堂教学仍然是教育实习的主要内容。
而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。
如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮助实习学校排练舞蹈。
2、组织课外活动锻炼了实习教师的综合能力，也增强了实践能力和创造能力。
实习教师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习学生黄海燕帮助学校排练舞蹈队等。
在这些活动中，不但极大地锻炼了实习教师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有益处。
3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。
通过复杂的班主任工作，增强处理各种问题的能力，可以更多地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。
通过检查，实习的学生都能做到以下几点：1、课前充分的'准备工作，使教学有序进行。
课前积极动脑思考,仔细地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,精心设计活动,做好充分的准备工作。
全身心地倾注、投入,主动获取并吸收知识, 主动积极地调整教学状态。
2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐游戏,帮助学生有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能,从而提高他们的综合与创新能力。
3、完成了由知识接受者到知识传授者——教师的过渡。
经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受知识向传授知识过渡。
而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。
在走上讲台、传授知识的同时，能够更清楚地了解自己对所学理论知识与技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知识综合运用能力的强弱程度。
还为今后的学习明确方向。
音乐教育实习调查报告范文（通用6篇）
音乐教育实习调查报告音乐教育实习调查报告范文（通用6篇）时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候，最关键的实习报告怎么能落下！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编整理的音乐教育实习调查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐教育实习调查报告篇1我于20xx年xx月xx日，被分到xx中学进行为期3个月的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课而言的。
为了得到教师和孩子的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时我也积极地找孩子谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况。
我所在的学校是一所初中，学校规模较小。
深州对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教育设备。
近几年，该校孩子的成绩较好，不过对于普通班级来说班里孩子水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的音乐课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
音乐老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问孩子，达到和孩子交流的目的。
调查中有的音乐老师对我说现在的孩子比较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多孩子生基本上是不看。
因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。
音乐教师实习报告【六篇】
⾳乐教师是我们最喜欢的教师，上课没有压⼒，那⾳乐教师的感受是什么呢？下⾯是为⼤家带来的⾳乐教师实习⼼得体会，希望可以帮助⼤家。
⾳乐教师实习报告【⼀】 xxxx年，我到xx中学进⾏了为期xx天的实习⼯作，⾮常感谢我的学校和实习单位给我这样⼀次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。
刚进⼊校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风⽓深深的吸引住。
每⼀个学⽣都那么纯真可爱。
初到班级⾥来⾃学⽣热情的欢迎掌声，我真的有⼀种说不出的幸福感。
听指导⽼师的课，每⼀幕，每⼀个瞬间，哪怕是⼀个⼩⼩的细节，对我来说都是那样的深刻，⾄今还记忆犹新。
指导⽼师⾮常关⼼我，细⼼指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地⽅都提⽰让我牢记。
应该⽤怎样的语⾔对学⽣说话，如果与学⽣沟通，真是⾯⾯俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导⽼师让我⼀个⾛上讲台对着整个班级的学⽣。
我⼀直都很紧张。
直到⾛上讲台，我才发现⼀切并不是我想像的那么可怕。
从低头⼀个⼈讲，到很⾃信的⾃如的和学⽣沟通，是⼀个有点⼩困难但是完整也难忘的过程，就像⼀朵花，从含苞待放到正直花期⼀样，是⼀个美好的过程。
同学们很配合我的⼯作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为⼀个新⼈，真的让我感动。
不过，在这样⼀个怀有叛逆的年龄阶段，难免有⼀些孩⼦是不喜欢服从的。
对于这样的学⽣，⾝为教职⼈员是不可以⽤暴⼒或是过激的语⾔的⼿段达到教育的⽬的。
或许会起到反作⽤，后果不堪设想。
在这样⼀个法制社会⾥，⼈⼈有权利，⼈⼈有利益，学⽣也不例外，如果不尊重学⽣的利益，他会⽤⾃⼰的权利保护⾃⼰的利益，也就会反作⽤与教师。
所以，不尊重学⽣，不善待学⽣就等于毁灭⾃⼰。
不过善待也总是要有度的。
对于如此顽⽪恶作剧的孩⼦，同样也要对症下药。
最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初⼀年级。
这些刚刚⼩升初的孩⼦，都还是站在童年的尾巴上对着⽗母撒娇的宝贝。
实习音乐教师工作总结7篇
实习音乐教师工作总结7篇篇1一、实习背景与目的作为实习音乐教师，我在本学期承担了多项教学任务，包括音乐课程教学、学生音乐活动组织以及与家长、学校的沟通协作。
本次实习的主要目的在于通过实践提升个人专业技能，增强教育教学能力，深入了解学校音乐教育的实际情况，以期为将来正式从事音乐教育工作奠定坚实基础。
二、工作内容及成果1. 音乐课程教学在实习期间，我主要负责X-X年级的音乐课程教学工作。
针对各个年级的学生特点，我设计了不同难度的教学方案。
对于低年级学生，我通过丰富的音乐游戏、律动和简单的歌曲，激发学生对音乐的兴趣。
对于高年级学生，则注重培养学生的音乐鉴赏能力、演奏技巧和创作能力。
成果：经过一学期的努力，学生的音乐素养得到了显著提升，特别是在音乐表现力和创作能力方面。
同时，我也获得了学校领导和家长的高度评价。
2. 学生音乐活动组织在实习期间，我成功组织了多次学生音乐活动，包括校园音乐会、合唱比赛、乐器比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了展示才艺的平台。
成果：通过这些活动，学生的团队协作能力、音乐表现力和自信心都得到了提升。
同时，这些活动也加强了家长与学校的联系，提高了学校的知名度。
3. 与家长、学校的沟通协作在实习期间，我积极与家长、学校沟通，反馈学生的学习情况，共同探讨学生的教育方法。
同时，我也向学校提出了许多关于音乐教育的建议，得到了学校的认可和支持。
成果：通过与家长、学校的沟通协作，我成功融入学校大家庭，得到了广泛的信任和支持。
同时，也为学校音乐教育的发展做出了贡献。
三、工作收获与反思1. 收获：（1）通过实践，我提升了个人专业技能和教育教学能力，积累了丰富的教学经验。
（2）深入了解学校音乐教育的实际情况，为将来的教育工作奠定了坚实基础。
（3）成功组织多次学生音乐活动，提高了学生的综合素质和学校的知名度。
（4）与同事、学生和家长建立了良好的关系，得到了广泛的信任和支持。
2. 反思：（1）在教学方法上仍需不断创新，以适应不同学生的需求。
音乐师范生实习总结范文8篇
音乐师范生实习总结范文8篇第1篇示例：音乐师范生实习总结作为音乐专业的师范生，实习是我们提升自己音乐教学能力和实践经验的重要途径之一。
在这次实习中，我有幸进入了一所中学担任音乐教师助理，亲身体验了教学现场的喜怒哀乐，收获颇丰。
在这里，我将总结一下这段实习经历，反思自己的不足，总结经验教训。
实习期间我主要负责协助老师进行教学准备、课堂管理和学生辅导等工作。
通过这段时间的实践，我深刻体会到教学工作的复杂性和挑战性。
每次上课前，我都会提前准备教学内容，根据学生的实际情况进行调整，确保教学内容贴近学生生活，易于理解。
在课堂上，我积极与学生互动，引导他们参与到音乐教学中来，激发他们学习音乐的兴趣。
我还帮助老师管理班级秩序，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，促进他们的全面发展。
实习期间我参与了学校音乐活动的筹备和实施。
学校每年都会举办各类音乐比赛、音乐会等活动，我作为音乐师范生，也积极参与负责帮助老师进行排练、指导学生练习、组织活动等工作。
这些活动不仅锻炼了我的组织能力和协调能力，也让我更加深入地了解音乐教育的重要性和意义。
通过这些活动，我发现学生们在音乐方面的潜力巨大，只要给予他们足够的关爱和指导，他们就能够取得很大的进步。
实习期间我还利用课余时间参加了一些音乐培训班以及教学讲座。
通过这些活动，我扩大了自己的音乐视野，了解了更多的音乐教学方法和技巧，也结识了许多志同道合的音乐人。
在未来的教学工作中，我将继续不断学习，不断提升自己的音乐教学水平，让更多的学生从音乐中获益。
这段实习经历是我音乐教育之路上的一次宝贵经历，让我更加深刻地了解了教学工作的重要性和复杂性，也让我更加坚定了走音乐教育这条路的决心。
我会珍惜这段宝贵的实习经历，不断努力，不断进步，成为一名优秀的音乐教师。
感谢学校和老师对我的大力支持和信任，让我得到了这次难得的实习机会。
我会铭记在心，永远不忘初心，为音乐事业贡献自己的一份力量。
【字数：610】第2篇示例：音乐师范生实习总结我要感谢实习单位给予我这次宝贵的机会。
音乐教师实习报告6篇
音乐教师实习报告6篇音乐老师实习报告篇1作为一名老师，在以往的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管现在是以一位实习老师的身份来写报告，但对于我来说，学校的氛围已经深深感染了我，这使我在郏县新世纪小学的工作的每一天都布满了新奇，布满了收获。
通过实习，使我真正体会到做老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，令我感受颇多。
一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！教学工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我每一次深化课堂时，我还是遇到过许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。
我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，学生还是唱不好。
后来只好向指导老师请教此处该如何表达。
原来，对于小学生来说，有些学问点是不需要解得太透。
让学生仿照就可以了。
比如说可以仿照夏天的知了声。
通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
音乐老师实习总结报告5篇
音乐老师实习总结报告5篇篇1一、实习背景与目的作为音乐专业的大学生，为了将理论知识与实践相结合，更好地提升自己的教学能力和专业素养，我于本学期进行了为期一学期的音乐老师实习。
本次实习旨在通过实际教学环境，锻炼自己的教学能力，增强对音乐教育工作的认识与理解，以便为未来的教育工作奠定坚实基础。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了多个班级的音乐教学工作，包括音乐课的教学设计、课堂教学以及课后辅导。
我针对学生们的实际情况，结合教材内容，设计了丰富多彩的音乐课程，如音乐欣赏、歌曲演唱、乐器演奏等。
在教学过程中，我注重培养学生的音乐兴趣和素养，引导学生感受音乐的魅力。
2. 参加教研活动除了教学实践，我还积极参与了学校的教研活动。
通过与资深教师的交流，我学习到了许多教学方法和技巧，并对自己的教学方法进行了反思与改进。
此外，我还观摩了其他音乐老师的课堂教学，从中汲取了许多宝贵的经验。
3. 学生管理在实习期间，我还参与了学生管理工作。
通过与学生的沟通交流，我了解到他们的学习需求和困惑，并尽力为他们提供帮助。
同时，我也注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，组织他们参加各类音乐活动和比赛。
三、实习收获与体会1. 提升教学能力通过实习，我将理论知识运用到实际教学中，锻炼了自己的教学能力。
我学习到了如何设计课程、组织教学、激发学生的学习兴趣等技巧，并不断提升自己的教学水平。
2. 增进对音乐教育工作的认识实习期间，我深刻认识到音乐教育的重要性。
音乐不仅能够培养学生的审美素养，还能够锻炼他们的意志品质和团队协作能力。
因此，我更加坚定了自己从事音乐教育工作的决心。
3. 提高学生管理能力通过参与学生管理工作，我学习到了如何与学生沟通交流、如何解决学生问题等方法。
这为我未来的教育工作提供了宝贵的经验。
4. 反思与改进实习过程中，我也发现了自己的不足之处，如教学方法单一、课堂掌控能力有待提高等。
针对这些问题，我进行了深入反思，并制定了改进措施。
音乐类实习报告六篇
音乐类实习报告六篇音乐类实习报告篇1一、准备工作1、给学生开实习前的动员会要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。
另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排巩莹、王书亮两名专业教师负责实习期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实习点检查指导。
每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督。
2、成立毕业实习指导小组毕业实习是我院教学过程中的一个重要环节，根据教学计划的安排，本应在第六学期初就安排毕业生实习，由于接到省里的演出任务，所以毕业实习推迟到五月份，今年系里对毕业生的实习工作非常重视，20__年12月专门召开了由全系教师参加的实习工作会议，成立了由系副主任崔丽君任组长，学工办主任胡世长、班主任巩莹及各教研室专业教师为组员的毕业实习指导小组。
3、组织安排全面部署全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。
我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体教师，多方联系，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。
经调查，大部分学生愿意到中小学去当老师，所以，我们联系的实习点大部分是中小学。
为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学过程，系里聘请海南师范学院艺术系张辛教授作《如何上好中小学音乐课》的讲座。
4、制定实习工作计划为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系20__届音乐表演专业毕业生实习工作计划》。
实习内容分两部分进行：第一是安排毕业生到实习单位进行实习我系计划定于20__年5月8日开始安排学生到实习单位进行实习，__结束，共4周的时间。
音乐师范生实习总结范文6篇
音乐师范生实习总结范文6篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XX市XX小学的实习工作已经结束了。
回顾这三个月的实习生活，我感慨万千，不仅让我对教育有了更深刻的理解，也让我更加热爱教育事业。
一、实习阶段在实习期间，我主要负责音乐教学和课外音乐活动的组织。
我深知音乐教育的重要性，因此，我严格要求自己，认真备好每一节课，上好每一堂课。
同时，我也积极向指导老师请教，不断改进教学方法，提高教学质量。
在音乐教学中，我注重培养学生的音乐素养和审美能力，通过丰富多彩的音乐活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
除了音乐教学，我还积极参与课外音乐活动的组织。
我组织学生参加了学校举行的“校园歌手大赛”、“舞蹈比赛”等活动，不仅锻炼了学生的音乐才能，也增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
同时，我也积极参与学校的音乐教研活动，与同事们共同探讨音乐教学方法和经验，不断提高自己的音乐教学水平。
二、实习体会通过这次实习，我深刻认识到音乐教育的重要性。
音乐教育不仅培养学生的音乐技能和素养，更重要的在于培养学生的审美能力和创造力。
在音乐教学中，我注重引导学生感受音乐的魅力，培养学生的音乐兴趣和爱好，让学生在音乐中感受到快乐和幸福。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要不断学习和提高自己的音乐教学水平。
在实习过程中，我也收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何与学生相处，如何建立良好的师生关系。
其次，我学会了如何组织音乐活动和处理突发事件。
最后，我学会了如何与同事合作，共同完成工作任务。
这些经验将成为我宝贵的财富，为我的教育事业打下坚实的基础。
三、实习建议针对本次实习，我提出以下几点建议：一是加强音乐教育的力度，提高学生的音乐素养和审美能力；二是丰富音乐教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和积极性；三是加强音乐教师的培训和学习，提高教师的音乐教学水平；四是加强学校与社会的联系，为学生提供更多的音乐实践机会。
总之，这次实习让我更加热爱教育事业，也让我更加明白了自己的责任和使命。
音乐教师个人实习总结（通用6篇）
音乐教师个人实习总结（通用6篇）实习生活又即将告一段落了，这次实习让你有什么心得呢？不能光会埋头苦干哦，写一份实习总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习总结，下面是小编帮大家整理的音乐教师个人实习总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
音乐教师个人实习总结1时间过得很快，很快。
一转眼，两个月的实习工作就要结束了。
非常感谢我的学校，非常感谢我所在的实习单位。
这样一次很宝贵的机会。
让我在实践中得到了锻炼，懂得怎样做人、学会成长……还记得，刚来实习学校的那一天，在校大门外就有两排整整齐齐的学生热情地欢迎我们实习教师的到来。
一进入校园，我就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住了。
每一个学生虽然都那么大了，但是依然那么纯真、可爱。
到了自己的实习班级，听到的还是来自学生热情欢迎的掌声，还有在自己的面前边敬礼边说老师好的张张笑脸，我真的有一种说不出的幸福感。
在指导老师的课上，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，都一一铭记于心。
我的指导老师非常关心我，细心指导，告诉我，每次课讲课之前都要认真备课，上课前都要把上课的重点、难点等值得注意的地方牢记。
对学生说话应该用怎样的语言，怎样与学生沟通等等，面面俱到，真的让我受益非浅！两周的听课实习完成了，指导老师让我跟全班的学生上课。
我虽然在学校已经锻炼过，但我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像之中的那么可怕。
从结结巴巴，到很自信、自如的跟学生讲课。
这可是从一个学生到一个老师的质的飞跃啊！我面对着张张笑脸，看着他们认真听讲，认真唱歌，积极的回答问题。
作为一个实习老师来说，我觉得真的有很大的成就感啊！就像一朵花，从含苞欲放到正直花期一样，是一个美好的过程。
更是一个难忘的过程啊！但是，在教学的过程之中，难免会遇到一些或调皮的孩子。
但身为教职人员，是不可以用暴力或什么尖端的语言来达到教育的目的。
或许会起到反作用，后果可能会不堪设想。
音乐专业顶岗实习总结6篇
音乐专业顶岗实习总结6篇篇1一、实习背景与目的本次顶岗实习是我音乐专业大学生涯中的一项重要实践。
实习的目的是将所学理论知识与实际工作相结合，通过实践提高专业技能，增强职业素养，明确职业定位与发展方向。
通过本次实习，我深刻体会到了音乐行业的实际工作状况，对自身的职业规划和发展有了更清晰的认识。
二、实习单位与岗位我实习的单位是某音乐学院附属的交响乐团，担任实习音乐演奏员岗位。
在实习期间，我参与了乐团的日常排练、演出以及音乐制作的相关工作。
三、实习内容1. 参与日常排练在实习期间，我参与了乐团的日常排练，与各位同事共同磨合，提高合奏能力。
通过排练，我不仅提高了自己的演奏技巧，还学会了如何与团队成员沟通合作，增强了团队意识。
2. 演出实践实习期间，我有幸参与了数场公开演出，包括交响乐音乐会、音乐节等。
这些演出让我切实体会到了音乐会的筹备、执行与收尾工作，锻炼了我的舞台实践经验。
3. 音乐制作与录音在实习过程中，我还参与了音乐制作与录音工作，包括乐曲的编曲、录音、混音等。
这一经历让我对音乐的制作流程有了更深入的了解，提高了我的音乐制作技能。
4. 职业规划与发展通过实习，我对音乐行业的发展趋势、市场需求以及职业定位有了更清晰的认识。
同时，我也明确了自己的职业发展方向与目标，为未来的职业规划打下了坚实的基础。
四、实习收获与体会1. 技能提升通过实习，我不仅提高了自己的演奏技巧，还学会了音乐制作、舞台表演等相关技能。
这些技能对于我未来的音乐事业发展具有重要意义。
2. 团队协作与沟通在实习过程中，我学会了如何与团队成员沟通合作，增强了自己的团队意识。
同时，我也明白了团队协作在音乐行业中的重要性。
3. 职业素养通过实习，我增强了自己的职业素养，学会了如何面对工作中的压力与挑战。
同时，我也明白了职业规划的重要性，明确了自己的职业发展方向与目标。
4. 深入了解行业通过实习，我对音乐行业有了更深入的了解，包括行业的发展趋势、市场需求等。
实习音乐教师工作总结8篇
实习音乐教师工作总结8篇篇1一、实习背景与目的作为实习音乐教师，我在本学期承担了多项教学任务，包括音乐课程教学、学生管理、课外活动组织等。
本次实习旨在提升个人教学实践能力，掌握音乐教育的教学方法与技巧，以便更好地服务于音乐教育事业。
二、工作内容1. 课程教学在实习期间，我主要负责中小学音乐课程的教学工作。
针对各年龄段学生的特点，我选择了适合他们的音乐教材，并结合实际进行教学设计。
在教学过程中，我注重培养学生的音乐兴趣和素养，通过歌唱、乐器演奏、音乐欣赏等多种形式，提高学生的音乐表现力和鉴赏力。
2. 学生管理作为实习教师，学生管理也是一项重要任务。
我积极参与班级日常管理，关注学生的身心健康，努力营造良好的学习氛围。
同时，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习需求和困惑，为他们提供个性化的指导和帮助。
3. 课外活动组织在实习期间，我成功组织了多次音乐课外活动，如校园歌唱比赛、音乐会等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还提高了他们的音乐实践能力和团队协作精神。
三、工作成果1. 教学质量提升通过实习期间的教学实践，我的教学质量得到了显著提升。
我掌握了多种教学方法和技巧，能够根据学生的实际情况进行个性化教学。
学生的学习成绩和表现也有了明显提高。
2. 学生管理效果良好在学生管理方面，我积极借鉴其他教师的经验，与学生建立良好的师生关系。
班级氛围和谐，学生的学习积极性和自觉性得到了提高。
3. 课外活动成果显著我组织的校园歌唱比赛和音乐会得到了师生们的一致好评。
这些活动不仅提高了学生的音乐实践能力，还培养了他们的组织协调能力和团队协作精神。
四、存在问题与改进措施1. 教学内容需进一步丰富尽管我在实习期间取得了一定的教学成果，但教学内容仍需进一步丰富。
我将继续学习，不断提升自己的音乐素养，为学生提供更多元化的音乐体验。
2. 教学方法需创新在教学过程中，我发现自己的教学方法有时过于传统，缺乏创新。
为了更好地激发学生的学习兴趣，我将学习新的教学方法和理念，创新教学方式，提高教学效果。
教育实习总结 音乐6篇
教育实习总结音乐6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践提升音乐教育专业技能，增强教育教学实践能力，从而更好地适应未来音乐教育工作需求。
实习期间，我担任音乐课程助教，辅助指导教师完成教学任务，并独立承担部分课堂教学任务。
二、实习时间与地点本次实习时间为期三个月，自XXXX年XX月至XXXX年XX月，地点位于某市音乐教育学府实习中心。
三、实习内容与过程1.教学观摩与学习在实习初期，我重点进行课堂教学观摩，学习指导教师的教学方法和课堂管理技巧。
通过观摩，我了解到音乐课程不仅要传授乐理知识，还要注重培养学生的音乐鉴赏能力和实践能力。
同时，我还学习了如何根据学生的年龄和兴趣特点设计教学内容，以及如何调动学生的学习积极性。
2.教学辅助工作在实习期间，我积极参与教学辅助工作，包括制作音乐课件、组织音乐活动、协助学生进行音乐表演等。
通过这些工作，我了解到音乐教育的多元化和趣味性，也提升了自己的组织协调能力。
3.独立承担教学任务随着实习的深入，我开始独立承担部分教学任务。
在指导教师的支持下，我完成了多节音乐课程的教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过组织小组合作、开展音乐创作等活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
四、实习收获与体会1.教育教学能力的提升通过本次实习，我更加熟悉音乐教育的专业知识和技能，也提升了自己的教育教学能力。
在实际教学中，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和策略，以及如何与学生沟通交流，增强教学效果。
2.教育教学理念的变化实习期间，我深刻认识到音乐教育不仅要注重知识的传授，还要注重培养学生的音乐素养和审美能力。
同时，我还了解到音乐教育在培养学生综合素质方面的重要作用，以及未来音乐教育的发展趋势和方向。
3.团队合作与沟通能力的重要性在实习过程中，我与其他实习生、指导教师以及学校管理人员密切合作，共同完成了多项教学任务。
通过团队合作，我认识到沟通的重要性，学会了如何与团队成员有效沟通，提高团队协作效率。
音乐实习总结6篇
音乐实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为音乐专业的大学生，我在本学期选择了实习的机会，旨在将所学的理论知识与实际工作相结合，深入了解音乐行业的实际运作。
通过实习，我期望能提高自己的专业技能，明确职业方向，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习单位与岗位本次实习我选择了某音乐学院作为实习单位，实习岗位为音乐表演与教育活动助理。
实习期间，我在学院的音乐厅、音乐工作室以及音乐教室参与了各类音乐活动。
三、实习内容1. 音乐表演实践在实习期间，我有幸参与了多场音乐表演。
这些表演不仅让我在实际舞台上检验了自己的演奏技巧，还让我学会了如何与团队成员协作，共同为观众呈现精彩的演出。
此外，我也从中学到了如何根据曲目风格调整自己的演奏方式，提高自己的音乐表现能力。
2. 音乐教学活动参与作为音乐表演与教育活动助理，我参与了学院的音乐教学活动。
在教授音乐课程的过程中，我学会了如何与学生沟通，激发学生的学习兴趣。
同时，我也了解到教学相长的道理，从学生的学习中不断完善自己的知识体系。
3. 音乐活动策划与执行在实习期间，我还参与了学院的音乐活动策划与执行。
从策划、组织到执行，每一个环节都让我深刻体会到音乐活动的复杂性和挑战性。
我学会了如何与各方协调，确保活动的顺利进行。
四、实习收获与成长1. 技能提升通过实习，我的音乐表演技能得到了很大的提升。
在实际演出中，我学会了如何调整自己的状态，应对各种挑战。
同时，我也提高了自己的音乐鉴赏能力和创作能力。
2. 职业规划明确实习让我更加明确自己的职业方向。
通过参与音乐活动和教学工作，我了解到自己对音乐教育的热爱。
未来，我希望能成为一名优秀的音乐教师，为培养更多的音乐人才做出贡献。
3. 团队协作与沟通能力提升在实习过程中，我学会了如何与团队成员协作，共同完成任务。
同时，我也提高了自己的沟通能力，学会了如何与不同背景的人交流，达成共识。
五、存在问题与建议1. 存在问题在实习过程中，我发现自己在时间管理和压力管理方面还存在一定的问题。
音乐师范生实习总结范文7篇
音乐师范生实习总结范文7篇第1篇示例：音乐师范生实习总结在实习期间，我深刻理解到了音乐教育的重要性和独特性。
音乐是一门艺术，它不仅仅是传授一些乐理知识和技巧，更是培养学生的情感、表达能力和审美能力。
音乐教育不仅仅是要让学生学会演奏乐器，更是要培养他们对音乐的热爱和对音乐文化的认识。
在实习中，我发现学生们对音乐的热情是无穷的，他们乐此不疲地参加各种演出、比赛和活动，希望能够更好地展现自己和分享音乐的快乐。
在实习中，我也体会到了团队合作的重要性和力量。
音乐教育工作是一个团队行为，需要不同领域的专业人士共同协作才能做到最好。
在音乐学校实习期间，我得到了许多老师和同事的帮助和支持，在他们的协助下，我顺利完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩和进步。
通过和他们的交流和合作，我学会了如何承担责任、分工合作、共同成长，也让我在团队中找到了安全感和归属感，让我更加热爱和珍惜这个集体。
音乐师范生的实习经历是一段宝贵的人生经历，它不仅让我更深入地了解了音乐教育的本质和实践，更让我在实践中成长和进步。
通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学能力和管理能力，更让我对音乐工作的未来充满信心和期待。
希望未来我能够更加努力地学习和工作，成为一名优秀的音乐教育工作者，为音乐事业的发展和学生的成长贡献自己的力量。
【至关重要】,【整体来说-表现出了音乐师范生实习的重要性和自身的成长】。
第2篇示例：音乐师范生实习总结音乐师范生是指专门接受音乐教育培训的学生，在完成学业之前需要进行实习来提升自己的实践能力。
音乐师范生实习是他们在学校学到的理论知识与实际教学相结合的重要环节，也是他们成长为合格音乐教师的关键阶段。
我在音乐师范生实习的过程中，积累了许多宝贵的经验，下面我将对这次实习进行总结。
一、实习岗位我实习的地点是一所小学，担任音乐老师的助教。
在这里，我负责辅助老师进行音乐课堂教学，指导学生练习乐器和歌唱，以及组织校园音乐活动。
这个岗位让我更加深入地了解了音乐教学的具体内容和方法，让我在实践中不断提升自己。
音乐教育实习报告6篇
音乐教育实习报告6篇音乐教育实习报告篇1在这即将开始的教育实习中，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，我对我的工作有如下计划：大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作。
广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。
而且每节课都很精彩。
华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。
高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。
五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。
初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。
相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。
对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。
知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。
每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备。
奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。
无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。
还有教师师范技能方面的努力。
粉笔字和普通话的训练。
在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导。
音乐类实习报告6篇
音乐类实习报告6篇音乐类实习报告篇120__年x月x日至6月30日，我在__县音体美中学初二(2)班进行了为期近三个月的。
音体美中学座落于__县县城南星路中段。
学校占地45亩。
建筑面积1__余平米。
学校现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。
学校实行的是寄宿制。
学校现有在校生1788多人。
音体美中学师资力量雄厚，教职工103人，任课教师88人。
中高级教师10人，中级教师93人，省市级骨干教师5名，县级骨干教师和学科带头人11人。
我在那里实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
此外，还有其他的一些工作：我实习的班级――初二(2)班，全班有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教处副主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。
虽然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。
所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。
通过指导老师韩秀丽老师的帮助和鼓励，我慢慢放开了一些，从心理上克服紧张情绪，不怕出错，终于可以去讲了。
由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。
即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。
决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。
要做到一点――敢于表达自己。
但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。
既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。
指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。
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音乐老师实习报告(精选6篇)随着一段时间的实习结束，相信你一定收获了不少，那么你知道如何写实习报告吗?下面是小编给大家整理的音乐老师实习报告(精选6篇)，欢迎大家来阅读。
音乐老师实习报告篇1作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她的信赖对象。
尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。
现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。
我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。
后来只好向指导老师请教此处该如何表达。
原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。
让学生模仿就可以了。
比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。
我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。
这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，出国留学从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。
比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。
虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。
第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。
比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。
当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。
而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。
我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲!音乐老师实习报告篇2时间过得很快很快。
一转眼，三个月的实习工作就要结束了，非常感谢我所在的实习单位，给我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼，懂得怎样做人，学会成长。
忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和鼓励;忘不了第一次坐在孩子们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟;忘不了第一次协助老师指导鼓号队，孩子们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的开心的笑容;忘不了第一次给孩子们上课时的小小紧张和孩子们对知识的渴求的眼神;忘不了每次上完课后，指导老师给我耐心的指导和无私的帮助;更忘不了在实习过程中超越自我时的激动和振奋。
还记得那时我们初来乍到，眼前的一切都是那么陌生，给孩子们上课的体验和我们脑海里勾勒的情形截然不同。
以前总觉得小学的音乐老师最清闲，上课只不过就是教孩子们唱唱歌、跳跳舞、玩一玩、闹一闹就可以了，实际呢?小学的音乐老师绝对不像我们想的那么清闲。
除了每天的授课外，兴趣班(合唱队、舞蹈队、器乐队)、鼓号队、宣传栏、课间十分钟的信息窗、为电视台节目的录制训练百余名学生等等，全是小学音乐教师不可推卸的责任。
而仅给孩子们上课这一环节都把我们忙的不亦乐乎。
出国留学于是在心里感叹：我们的指导老师真的很辛苦，很了不起!虽说小学的音乐课内容相比初高中而言浅显易懂，但我们的指导老师却从不懈怠一丝一毫，总是用最艺术化的语言、动作和神情，深入浅出的、潜移默化的感染和熏陶孩子们纯真无邪的心灵，让他们在真善美的小世界中快乐的成长着。
身为她们的实习生，我是荣幸的，更是骄傲的!听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。
从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为一个新人，真的让我感动。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。
同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。
因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。
国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。
说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。
子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。
经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。
其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。
比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。
但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。
在实习过程中，我有很多收获和反思，概括为以下几个方面，以便在以后的学习和实践中更好的改进和完善：第一、加强对专业知识、专业技能的巩固和提高。
作为教师，如果每节课只能通过放磁带录音的方式来教孩子们学习音乐那该是多么可悲和枯燥!我认为，音乐课的内容应该是丰富多彩的，音乐教师就应该善于利用自己熟练掌握的各种各样的技能引导孩子们爱上音乐、愉悦身心，让孩子们在轻松享受音乐学习的快乐时，有兴趣接受音乐的本身和音乐相关的知识和背景。
孩子们的注意力就只有短短的20分钟左右的时间，如果在这期间把握不好，孩子们的收效是不高的。
所以，需要老师能唱、能跳、能弹，用美的形式淋漓尽致的表现美的内容，从而通过这些方式吸引和调动孩子们学习音乐的兴趣。
只有老师演绎的美，孩子们才乐于、易于接受这种美。
第二、加强对孩子们的了解和沟通。
老师和学生应该是有交融点的。
只有老师善于关注和挖掘孩子们的内心世界，善于从不同的角度了解他们，贴近他们的生活，知道他们喜好什么，乐于接受什么，并以此为突破点，从而实现更好的教学相长，避免出现老实讲老师的，孩子们各玩各的的尴尬情形。
第三、提高自己的语言表达能力。
表扬学生不能仅仅只会用“好”、“很好”、“非常好”等等简单的词语。
表达应具体化，比如“你的歌声太美妙了!”、“你的动作很舒展!”、“你的指法很灵活!”批评也应该言之有理，更应该注意不要伤害到孩子的自尊心。
对孩子进行情感感化，以情动人、以理服人。
课堂授课时，语言的衔接过度也应该是自然而流畅的，语言应生动形象，语气讲究抑扬顿挫，使整个课堂气氛严肃活泼，不压抑、不凝重。
第四、增强随机应变的能力。
如果有学生违反了课堂纪律，老师不可以用过激的方式让他颜面扫地。
子们的自尊心是很强的，千万不可伤到他们的自尊心!建议用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正确。
第五、注重自身多种综合素质的提高。
除了在自己的专业方面，还应该注重其他素质的提高：如品行修养。
加强了品行的修养，才能谈吐间仪态大方、气质不凡;当出现问题时，应该主动反思自己的过失，而不是一味的指责他人或是把错误都归咎在他人身上。
再如加强人文素养。
任何一种音乐都有其生长的沃土，而这方沃土就是丰厚的文化积淀和底蕴。
知其然知其所以然，为师者讲求深刻，而不应只浮于表面。
只有平时老师的学问造诣深了，讲课时才能把自己理解的道理和规律深入浅出的讲给孩子们听，让孩子们易于更乐于接受优秀文化的熏陶和感化，他们才会变得深刻、不浮躁。
实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。
在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。
我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。
当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。
再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。
音乐老师实习报告篇320__年，我到__中学进行了为期__天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。