2023年中小学德育工作指南心得体会
《中小学德育工作指南》心得体会三篇
《中小学德育工作指南》心得体会三篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。
下面是我细心整理的《中学校德育工作指南》心得体会三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《中学校德育工作指南》心得体会1本学期，依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作方案，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
每月依据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育讨论，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在同学劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对同学进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题同学一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的责任感。
2023年德育培训心得体会15篇
2023年德育培训心得体会15篇德育培训心得体会1接到学校通知，我参加了全区中小学德育工作专题培训班，认真学习了《中小学德育工作指南》。
通过学习自己感悟很深，尤其是弄懂了很多这几年工作中比较困惑的问题，也为自己指明了今后的教育教学方向。
下面写出我的心得体会：一、科教兴国，德育先行教育的根本在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。
我们要结合《中小学德育工作指南》、解放思想，从少年儿童的实际出发制定教学计划。
尤其小学低年级的德育目标：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。
更是结合了孩子的特点及年龄，所以，作为低学段教师，要从舆论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处。
二、找对方法，家校协作前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。
”我国古代有谚语说的好：“一个好汉三个帮”、“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”等。
可见，教育工作不仅需要学校，更重要的是需要家长的配合，只有家庭教育和学校教育密切配合，才能抓好低年级学生的德育工作。
家长是孩子的第一老师，家庭是孩子的第一课堂。
孩子的思想性具有很大的可塑性，而家庭教育给孩子的影响又是时刻存在的，家长的一言一行，一举一动对孩子的行为习惯起着尤为关键的影响。
所以老师和家长的联系就成为了孩子德育教育不可少的一种手段。
我们要充分发挥家庭教育在德育教育中的特殊作用，加强家校联系，及时了解学生在家里的思想发展，并做好学生在校的反馈情况，让老师和父母都有所了解，这样才能对孩子的德育教育做出正确的指导。
家庭教育是学校教育的补充，是学校教育与社会教育的连接纽带。
要想提高德育教育效果，需要家校两方面共同努力，相互配合，达成共识，才能给孩子德育培养生长出一双有力的翅膀，促进孩子健康、茁壮的成长。
2023年学校德育工作心得体会及收获
2023年学校德育工作心得体会及收获作为一名学校的德育工作人员，我深深感受到了学校德育工作的重要性和意义。
以下是我对2023年学校德育工作的心得体会和收获。
首先，我深刻体会到了学校德育工作对学生成长的重要影响。
在过去的一年多时间里，我积极参与和推进学校的德育活动和项目，通过组织各种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的品德和价值观。
我看到了很多学生在这个过程中逐渐明白了什么是真正的美德，懂得了如何去做一个有担当的人，更加注重自身的修养和道德行为。
他们与他人的交往更加和谐，对待学习和生活更加认真负责，对社会的责任感也更加强烈。
这些变化让我对德育工作更加坚定了信心，也更加明确了我的责任和使命。
其次，我深刻认识到了学校德育工作的多样性和创新性。
在过去的一年中，学校德育工作团队积极探索，不断尝试新的德育工作方式和模式。
我们除了传统的讲座、讲堂之外，还尝试了德育主题班会、活动小组、德育周等多种形式的德育教育活动。
这些新型的德育活动让学生在不知不觉中接受了德育教育，增强了学生的参与度和实效性。
同时，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力，在德育课程中加入了一些创新、实践的要素，让学生在德育教育中也能得到更多的发展和提升。
这些创新的做法激发了学生的学习兴趣，提高了效果和质量。
最后，我深刻感受到了学校德育工作的整体推进和团队合作的重要性。
在过去的一年中，学校的德育工作得以快速发展，离不开全校师生的共同努力和配合。
学校德育工作团队每个成员都各尽其职，互相支持和配合，共同推进着学校德育工作的开展。
在这个过程中，我学会了与他人的团队合作，学会了更好地与同事和学生沟通和协作。
这些合作经验不仅对我个人的发展有着积极的影响，也为学校的德育工作奠定了坚实的基础。
总结起来，2023年的学校德育工作让我有了更深刻的认识和体会。
我明白了德育工作对学生的重要性，也明确了自己的责任和使命。
同时，我也积累了丰富的德育教育经验，学会了与他人合作和沟通的能力。
2023年德育工作心得体会
2023年德育工作心得体会2023年的德育工作心得体会回顾过去的一年，我深刻地感受到了德育工作的重要性和价值，也积累了不少的心得体会。
德育工作是学校教育的重要任务之一，旨在培养学生良好的品德和正确的价值观，在他们成长的道路上提供指导和支持。
在2023年的德育工作中，我运用了一些新的方法和策略，取得了一些成果，也遇到了一些挑战。
以下是我在2023年德育工作中的心得体会：首先，德育工作需要全体师生的参与和努力。
作为德育工作的推动者，我们要以身作则，成为学生的榜样。
只有我们自己具备良好的品德和价值观，才能影响学生的成长。
同时，德育工作还需要全体师生的参与，而不仅仅是由德育组织和负责人来完成。
在每个学科和课堂中，都应该融入德育的内容和教育意义。
通过学科知识的传授和德育教育的融入，我们可以更好地培养学生的品德和价值观。
其次，德育工作需要注重学生创造性的发展。
传统的德育教育往往强调规范和约束，容易让学生失去创造性和个性。
在2023年的德育工作中，我注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
我鼓励学生提出自己的观点和看法，并激励他们勇于表达。
通过开展一些德育实践活动，我让学生在实际操作中学习德育知识和技能，并培养他们的创造力和创新精神。
这样的德育教育方式既能满足学生的成长需求，又能培养他们的创造性和个性发展。
再次，德育工作需要持续关注学生的个性特点和需求。
每个学生都是独特的，他们有不同的个性特点和成长需求。
在德育工作中，我们要充分关注每个学生的个性发展和价值观形成，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我会不断与学生进行交流和沟通，了解他们的想法和需求。
通过个别辅导和情感支持，我能更好地关注学生的成长，帮助他们解决困惑和问题。
最后，德育工作需要与社会和家庭合作。
学校德育工作的成效离不开社会和家庭的支持和配合。
在2023年，我积极与社会组织和家长进行合作，共同推动学生的德育教育。
通过与社会组织合作开展德育实践活动，学生能够更好地接触社会，了解社会的不同层面和多样性。
2023年开展中小学德育工作心得体会
2023年开展中小学德育工作心得体会德育工作是中小学教育中的重要组成部分，它的目标是培养学生全面发展、品德高尚的好公民。
在2023年的德育工作中，我们重点关注学生的品德素养培养、心理健康教育和创新能力培养。
通过与学生的互动和教学实践，我深刻体会到了以下几点心得体会。
首先，德育工作需要与时俱进，适应社会的发展变化。
在2023年，随着社会的快速发展，新的技术和媒体平台不断涌现，对学生的品德教育提出了新的挑战。
因此，我们需要通过研究新的德育手段和方法，不断完善德育教育的内容和形式。
例如，我们可以利用网络平台和社交媒体，向学生传递正确的价值观和道德准则，引导他们正确使用网络和媒体，同时也要警惕网络暴力、虚假信息等负面影响。
其次，德育工作需要注重学生成长环境的营造。
学生处于成长阶段，他们的价值观和行为习惯容易受到周围环境的影响。
因此，我们要关注学生的成长环境，为他们创造良好的学习和生活氛围。
在学校方面，可以通过建立学生自治组织和学生会等，让学生参与管理学校的过程，培养他们的自主意识和责任感。
同时，也要加强学校和家庭、社会的合作，共同为学生成长提供支持和帮助。
再次，德育工作要注重学生的个性和特长培养。
每个学生都有自己独特的个性和特长，在德育教育中应该注重个性发展。
学校可以提供多样化的德育教育课程和活动，满足学生不同方面的需求。
例如，对于喜欢艺术的学生，可以开设艺术德育课程，增强他们的艺术修养和审美能力；对于喜欢运动的学生，可以开设体育德育课程，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
通过注重个性和特长培养，可以更好地激发学生的兴趣和潜能，提高德育教育的效果。
最后，德育工作要注重师生互动和沟通。
德育教育是一项系统工程，需要学校、教师、家长和社会的共同参与。
在2023年的德育工作中，我们加强了师生之间的互动和沟通，建立了良好的师生关系。
教师要关心学生的成长发展，及时与学生交流，了解他们的困惑和需求，为他们提供帮助和支持。
2023小学德育工作心得体会
2023小学德育工作心得体会2023年小学德育工作心得体会随着时代的变迁和教育理念的不断更新，小学德育工作也面临着新的挑战和机遇。
作为一名小学德育工作者，我在2023年对德育工作进行了积极探索和实践，并总结出以下的心得体会。
一、坚持德育的全员参与在2023年，我深刻认识到德育工作不仅仅是由德育教师来完成，而是一个全员参与的过程。
在学校中，班主任、学科教师、校长、家长以及社会的力量都应积极参与到德育工作中来。
我们鼓励班主任和学科教师在日常教学中注重培养学生的品德修养，将德育融入到各个学科中。
校长要注重德育工作的规划和组织，为教师提供支持和指导。
家长要积极配合学校的德育工作，与学校建立起良好的家校合作关系，共同培养学生的品德。
而社会的力量，如公安机关、社区组织、志愿者等也是我校德育工作的重要参与者，他们不仅可以为学生提供德育教育资源，还可以组织一些德育活动，以实际行动感染和引导学生。
二、注重情感教育的开展情感教育是小学德育工作的重要内容。
在2023年，我们注重培养学生积极向上的情感，关注学生的情感变化，重视培养学生的情感智慧和情绪管理能力。
我们开展了一系列的情感教育活动，如组织学生参观博物馆、参加社会实践活动、开展心理辅导等。
通过这些活动，学生们增强了对社会和他人的关爱，培养了健康的人际关系和情感交往能力。
三、实施学生自主管理制度在2023年，我们逐渐推行了学生自主管理制度。
我们鼓励学生参与学校的管理工作，并给予他们一定的权利和责任。
学生可以参与学校规章制度的制定和改进，也可以参与学校的评优评先活动等。
通过这样的方式，我们培养了学生的自主意识和责任感，提高了他们的管理能力。
四、开展多样化的德育活动在2023年，我们注重开展多样化的德育活动，丰富了学生的德育教育内容。
除了传统的晨读、旗下讲话等活动外，我们还增加了德育主题演讲、德育主题讲座、德育主题展览等活动。
同时，还注重论道实践，组织学生参加一些社会实践活动，亲身感受社会的美好与残酷，提高他们的社会责任感。
2023小学德育工作心得体会总结
2023小学德育工作心得体会总结随着时间的推移，2023年的小学德育工作已经取得了一定的成果。
在这一年的工作中，我始终坚持以学生为中心的原则，不断探索创新，努力促进学生的全面发展和素质提高。
在这里，我将对2023年的小学德育工作进行心得体会的总结。
一、强化德育的引领作用在2023年的工作中，我深刻认识到德育在学校教育中的重要性，因此加强了对德育工作的引领作用。
通过制定具体的德育计划和方案，明确德育目标，明确德育责任，为学生提供德育成长的指导和支持。
同时，我注重培养学生的良好道德品质和价值观，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和规范行为习惯。
通过开展各类德育活动，如道德讲堂、德育演讲比赛等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、注重学生的全面发展在2023年的工作中，我坚持以学生为中心，注重学生的全面发展。
通过多种渠道了解学生的兴趣爱好，鼓励学生参加各类社团和俱乐部的活动，培养学生的综合素质和实践能力。
同时，我关注学生的心理健康问题，建立健全的心理辅导机制，提供必要的心理支持和教育，帮助学生积极面对困难和挑战。
三、加强与家长的沟通与合作在2023年的工作中，我重视与家长的沟通与合作。
通过家长会、家访等方式，了解家长对学校德育工作的期望和反馈，及时解决家长的疑虑和问题，形成学校、家庭和社会共同努力的良好局面。
同时，我积极与学生家长共同关注学生的学习和成长，携手合作，共同培养学生的综合素质和良好品德。
四、建设和谐的校园文化在2023年的工作中，我注重营造和谐的校园文化氛围。
通过丰富多彩的校园活动，如文化艺术节、体育运动会等，增强学生的团队合作精神和集体荣誉感，并培养学生的良好的校园行为习惯和社会责任感。
同时，我注重加强师生之间的沟通和合作，提升教师的专业能力和教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总之，2023年的小学德育工作中，我始终坚持以学生为中心，注重德育的引领作用，促进学生的全面发展和素质提高。
2023德育工作心得体会
2023德育工作心得体会作为一名德育工作者，2023年是我进行德育工作的重要一年。
通过一年的实践和总结，我深刻认识到德育工作的重要性和复杂性。
以下是我在2023年德育工作中的心得体会，希望能对德育工作者有所帮助。
一、深入了解学生需求：在德育工作中，了解学生的需求是至关重要的。
我在2023年通过多种途径了解学生的成长需求，包括与学生面对面交流、开展问卷调查等。
通过了解学生的需求，我能够更好地制定德育计划，满足学生的心理和成长需求。
二、立德树人，注重培养学生的核心素养：德育工作的核心目标是培养学生的核心素养，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在2023年的德育工作中，我注重培养学生的道德品质、学术能力、体育素养、美育水平和劳动精神。
通过开展各类活动，组织学生参与实践，培养学生的自我认知能力和综合素质。
三、加强师生之间的沟通与合作：德育工作需要师生之间的密切合作和沟通。
我在2023年积极与学生进行沟通交流，倾听他们的想法和建议。
同时，与其他教师开展合作，共同制定教育教学方案，为学生提供全方位的德育指导和支持。
四、注重培养学生的创新精神和实践能力：在当前社会，创新能力和实践能力是学生应具备的重要素质。
在2023年的德育工作中，我特别注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过组织科技创新活动、社会实践和社团活动，激发学生的创新思维和实践能力，提升他们的综合素质。
五、倡导健康生活方式：德育工作不仅仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的健康生活方式。
在2023年的德育工作中，我关注学生的身体健康，通过组织体育锻炼、健康教育等活动，培养学生养成积极健康的生活方式。
六、注重评价与反馈：评价与反馈是德育工作中不可或缺的环节。
在2023年的德育工作中，我注重对学生的表现进行评价，并向他们及时反馈。
通过鼓励、肯定和指导，激发学生的学习动力和自信心，促进他们的全面成长。
总之，2023年的德育工作给我留下了深刻的印象。
2023年校园德育工作心得体会(精选3篇)
2023年校园德育工作心得体会（精选3篇）校园德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于学生的健康成长和全面发展具有重要意义。
以下是我对2023年校园德育工作的心得体会的精选。
1. 重视学生心理健康随着社会的变化和竞争的加剧，学生心理健康问题日益突出。
2023年，我校在德育工作中注重学生心理健康的培养。
我们成立了心理健康辅导中心，引进了专业心理医生，定期开展心理健康教育和心理咨询活动。
通过课堂教育、心理健康讲座和个别辅导，帮助学生正确理解和面对自己的情绪和压力，提升他们的心理韧性和抗挫折能力。
这种重视学生心理健康的做法取得了显著的效果，学生在学习和生活中更加积极乐观，社交能力和情感调节能力也得到了提升。
2. 强化学生的法制观念培养学生良好的法律意识和法制观念是校园德育工作的重要任务。
2023年，我校加大了法制教育的力度。
学校邀请了公安局的法制宣传员来校开展法制教育活动，组织学生参观法庭和警察局，让学生亲身感受法律的权威和力量。
同时，学校将法治教育融入课堂教学和校园文化建设中，组织学生开展法制主题的社会实践活动。
这样的做法提高了学生的法制意识和法律素养，使学生在校园中形成了文明守法的行为习惯。
3. 拓宽学生的社会视野学生的社会视野和社会责任感的培养是校园德育工作的重要目标。
2023年，我们充分利用现代科技手段，开展了丰富多彩的社会实践活动。
学校和社区合作，组织学生参与社区服务，开展慈善捐助和志愿者活动，让学生亲身参与社会事务，并了解社会的多样性和复杂性。
此外，学校还组织了丰富多彩的讲座、座谈会和实地考察活动，让学生走出校园，拓宽视野，加深对社会的了解和认识。
这样的做法使学生在校园德育工作中更加全面发展，树立了正确的人生观和价值观。
2023年德育工作心得体会感想
2023年德育工作心得体会感想2023年，我有幸参与了学校的德育工作。
在这一年的工作中，我深刻体会到了德育的重要性以及它对学生的成长和发展的影响。
在这里，我想分享一下我在德育工作中的体会和感想。
首先，我认为德育工作的核心是培养学生的道德品质和价值观念。
在这个快速变化的社会中，学生面临着很多诱惑和挑战，他们需要有正确的道德观念和价值观来指导他们的行为。
作为德育工作者，我们要通过开展各种形式的活动，引导学生树立正确的道德观念，养成良好的品德习惯，培养他们的责任感和公民意识，为他们未来的发展打下坚实的基础。
其次，我发现德育工作需要与其他学科和课程相结合。
德育不应该只是一个独立的课程，而应该与其他学科相结合，融入到学生的日常学习中。
通过将德育内容融入到各个学科中，可以增强学生对道德规范的理解和认同，并帮助他们将道德观念应用到实际生活中。
例如，在语文课上讲解一些关于道德和人生价值的名言警句，可以启发学生思考人生的意义和价值；在数学课上讲解一些大数值的计算结果与国家的发展相联系，可以培养学生的集体荣誉感和责任感。
另外，我认为德育工作还需要家校合作。
学校和家庭是培养学生成长的两个重要场所，两者之间的紧密合作对于学生的德育教育非常重要。
在德育工作中，学校要积极与家长沟通，共同制定学生德育教育的目标和计划，并定期进行家访和家长会。
家长要积极参与学校组织的德育活动，与学校共同教育孩子，形成合力，共同关心学生的成长。
最后，我认为德育工作需要全员参与。
德育不仅是学校的责任，也是每一个工作人员的责任。
在学校中，每一个人都应该从自身做起，从自己的工作岗位上发挥积极的作用，培养学生的品德和价值观。
不管是教师还是辅导员，都要以身作则，用自己的行为引导学生，给学生树立一个良好的榜样。
同时，学校也要加强对教师的德育培训，提高他们的德育意识和能力。
总之，2023年的德育工作让我深刻体会到了德育的重要性和意义。
德育工作不仅仅是为了塑造学生的道德品质，更是为了培养他们的社会责任感和公民意识。
2023教委小学德育工作心得体会范文
2023教委小学德育工作心得体会范文随着社会的发展和进步，教育的重要性愈发凸显。
作为一名小学的德育教师，我深刻意识到，培养学生的德育素质是我义不容辞的责任。
在2023年的德育工作中，我决心将教师的激情和智慧注入到教育教学中，为学生铺就德育成长之路。
以下是我对这一年德育工作的心得体会。
一、坚持德育的指导思想在2023年的德育工作中，我始终坚持德育的指导思想是以人为本，全面培养学生的道德品质。
在教学中，我注重培养学生的基本德育素养，包括尊重他人、诚实守信、勤奋好学、团结合作等。
同时，我也注重培养学生的社会责任感和创新精神，鼓励他们积极参与社会实践和志愿者活动，锻炼自己的实践能力和人际交往能力。
二、积极创新德育教育方式在2023年的德育工作中，我多次尝试并取得了一定的效果。
首先，我注重培养学生的自主学习能力，在课堂教学中鼓励学生提出问题，并通过启发式教学方法引导学生自主思考和解决问题。
其次，我注重培养学生的合作学习能力，通过组织小组讨论、合作实践等活动，培养学生的团队意识和合作精神。
此外，我还通过教育科技的应用，开展多媒体课件设计和在线学习平台的建设，使德育教育更具吸引力和有效性。
三、注重家校合作，形成育人合力在2023年的德育工作中，我进一步加强了与家长的沟通和合作。
我积极组织家长会议，向家长介绍学校的德育教育方案和教学进展，倾听家长的建议和意见，共同制定学生的德育培养计划。
此外，我还通过家校共育活动，加强家校合作的力度。
通过家访、亲子活动等形式，增强学校与家庭的联系，共同促进学生的全面发展。
四、建立德育档案，全面评价学生的德育发展在2023年的德育工作中，我着力建立学生的德育档案，全面评价学生的德育发展。
我通过多种方式收集学生的德育表现，包括日常观察记录、德育评比等。
同时，我也注重积极反馈学生的德育表现，及时指导学生改善不足之处，并鼓励他们保持良好的德育品质。
通过建立德育档案，学校和家长可以全面了解学生的德育成长情况，为学生的个性化德育指导提供依据。
2023年学校德育工作心得体会及收获
2023年学校德育工作心得体会及收获回顾2023年的学校德育工作，我深感收获颇丰。
在这一年里，我切实感受到了德育工作的重要性和影响力。
下面，我将从三个方面总结我的心得体会。
首先，德育工作需要全校师生的共同努力。
在2023年的德育工作中，我们注重培养学生的主体意识，鼓励他们发挥主动性和创造力，并积极参与到学校德育活动中来。
我们组织了各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、读书活动等，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
在这个过程中，学生们踊跃参与，积极思考和表达自己的观点。
同时，我们也注重师生之间的互动和交流，通过师生座谈会、个别辅导等形式，帮助学生解决问题，增强其自信心和自主学习能力。
我深刻认识到，德育工作需要全校师生的共同努力，只有大家齐心协力，才能取得更好的成果。
其次，德育工作要注重培养学生的社会责任感和公民意识。
在2023年的德育工作中，我们注重培养学生的社会责任感，引导他们关注社会问题，并主动参与社会公益活动。
我们组织了社会实践活动，让学生走进社区、走进乡村，了解社会发展的现状和问题，通过亲身经历，让他们认识到自己作为一个公民的责任和义务。
我们还注重培养学生的公民意识，通过开展选修课和社团活动，让学生了解和参与公共事务，培养他们的参与民主决策的能力。
在这个过程中，学生们逐渐意识到自己作为社会成员的重要性和影响力。
德育工作不仅仅是对学生进行德育教育，更是让他们成为具有社会责任感和公民意识的人才。
最后，德育工作要注重学生的全面发展。
在2023年的德育工作中，我们注重培养学生的综合素质，而不仅仅是道德品质的培养。
我们通过开展丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文化节等，让学生在实践中学习和成长。
我们还注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们主动探索和实验，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
在这个过程中，学生们不仅能学到更多的知识和技能，还能提高他们的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
德育工作要注重学生的全面发展，只有全面发展的学生才能真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2023年学校德育工作心得体会
2023年学校德育工作心得体会随着社会的发展和进步，学校德育工作也面临着新的挑战和机遇。
作为一名教育工作者，我深感学校德育工作的重要性。
在2023年的学校德育工作中，我结合自己的实践经验，总结出以下几点心得体会。
首先，德育工作要突出学生成长为本。
学校德育工作的核心是培养学生的道德品质和行为习惯。
在实践中，我们要充分认识到学生是德育工作的主体，要将学生的成长和发展放在首位。
我们要立足于学生的身心发展特点，关注他们的思想、情感和行为变化，帮助他们树立正确的价值观和人生观，提高他们的道德素养和社会责任感。
其次，德育工作要紧密结合教育教学工作。
德育工作与教育教学相互渗透、相互促进。
在2023年的学校德育工作中，我们要深入贯彻素质教育的理念，把德育融入到教育教学的方方面面。
我们要通过教学活动，引导学生积极向上、健康成长，引导他们掌握正确的学习方法和学习态度，培养他们的创新能力和实践能力。
只有这样，学生才能真正成为有道德品质的人。
同时，教师也要注重自身德育素质的提高，做到言传身教、以身示范，给学生树立良好的榜样。
再次，德育工作要与家庭教育相结合。
家庭是学生德育的重要场所，是学生道德品质形成的基础。
在学校德育工作中，我们要积极与家长进行合作，共同促进学生的健康成长。
我们要加强与家长的沟通和交流，了解学生的家庭背景和成长环境，为他们提供适合的德育教育。
此外，我们还要开展相关的家庭教育培训，提高家长的教育水平和教育意识，共同努力为学生创造良好的家庭教育环境。
最后，德育工作要加强组织领导和整体规划。
学校德育工作是一项系统工程，需要全校教师的共同努力和配合。
在2023年的学校德育工作中，我们要加强组织领导，建立健全德育工作的管理体系，明确工作目标和任务，制定切实可行的工作计划。
我们要加强师资培训，提高教师的德育理论水平和实践能力。
我们还要加强对学生的组织管理，建立良好的学生纪律规范，引导学生参加各类社团活动和公益活动，培养他们的团队精神和社会责任感。
2023年学校德育工作心得体会感悟
2023年学校德育工作心得体会感悟作为一名教育工作者，我深知学校德育工作的重要性。
在2023年的德育工作中，我积极探索创新，不断总结经验，下面我将就我的心得体会和感悟进行总结，以便在今后的工作中更好地指导实践。
首先，在德育工作中，我们需要不断创新教育方法，提高学生的参与度和积极性。
在这一年的德育工作中，我尝试了许多新的教育方法，如小组合作学习、角色扮演、实地参观等。
这些方法通过增加学生的参与感和乐趣感，使他们更加主动地学习和掌握德育知识和技能。
同时，我们还建立了学校德育俱乐部，鼓励学生积极参加各类德育活动，培养其发展德育素养的兴趣和爱好。
这些创新的方式和方法取得了良好的效果，学生的道德品质和社会责任感得到了有效的提升。
其次，在德育工作中，我们需要注重个性化教育，因材施教。
每个学生都有自己独特的个性特点和成长需求，我们不能一刀切地对待他们。
在德育工作中，我注重了解每个学生的特点和成长需求，针对性地设计了个性化的德育方案。
对于那些自律能力较差的学生，我采取了量化和定期考核的方式，帮助他们建立起良好的自律习惯；对于那些关心他人、乐于助人的学生，我鼓励他们参加志愿者活动，培养其社会责任感和团队意识。
通过这种个性化的教育方式，学生得到了更加精准和有效的帮助，德育工作也取得了更为显著的成效。
再次，在德育工作中，我们需要将思想政治教育与实际问题相结合，提高学生解决问题的能力。
德育工作不仅仅是进行思想灌输，更重要的是培养学生的实际能力。
在2023年的德育工作中，我将注意力放在了提升学生解决实际问题的能力上。
通过组织学生参与社区服务活动、社会实践、模拟法庭等实践活动，培养学生的创新思维和问题解决能力。
同时，我还注重引导学生进行实际问题的思考和分析，让他们从中抽象出普遍规律，提高学生的综合素养和思辨能力。
这种将思想政治教育与实际问题相结合的方式，有效地提升了学生的问题解决能力，使他们在未来的成长中能够更好地面对各种挑战和困难。
2023学年德育工作心得体会
2023学年德育工作心得体会回顾2023学年的德育工作，我深有体会和收获。
以下是我个人的心得体会，总结如下。
首先，2023学年的德育工作注重培养学生的品德。
我们结合学校的德育要求，针对不同年级的学生，有针对性地制定了品德培养计划，并结合各项活动进行实施。
通过引导学生进行道德思考，鼓励他们树立正确的价值观和行为规范。
在德育活动中，我们注重对学生进行示范，以身作则，引导学生在模仿中学习。
通过这样的方式，学生的品德和行为有了明显的进步，积极的社会行为得到了强化，学校的良好风气得到了巩固。
其次，2023学年的德育工作注重培养学生的创新思维。
我们通过多种方式开展了创新思维培养活动，鼓励学生主动思考、勇于探索、大胆创新。
我们组织了丰富多彩的课外活动，如科技竞赛、创客比赛等，给予学生展示才华的机会。
同时，我们还注重课内教学的创新，采用了多种教学方法和资源，激发学生的学习兴趣，培养他们的主动学习能力和创造力。
通过这样的工作，学生的思维方式和学习态度得到了积极转变，他们更加主动积极地参与到学习中，展现出了丰富的创新能力。
这对他们未来的学习和发展也起到了积极的促进作用。
再次，2023学年的德育工作注重培养学生的社会责任感。
我们开展了一系列的志愿者活动和社会实践活动，让学生亲身参与到服务社会的实践中。
通过这样的活动，学生能够更加深刻地理解社会问题和需要解决的难题，培养他们的同情心和责任感。
我们还在课堂教学中注入了社会责任感的内容，引导学生认识到自己应该承担的社会责任，让他们认识到自己的行为对周围环境和他人有着深远的影响。
这样的活动和教育让学生对社会和他人有了更深刻的认识，他们积极参与到社会实践中，展现出了良好的社会责任感。
最后，2023学年的德育工作注重培养学生的自我管理能力。
我们通过开展学生管理小组和班委会等机构，让学生在组织管理中学会自我约束和自我管理。
并通过培训和引导，帮助他们掌握管理技巧和方法，提高自我管理能力。
2023小学德育工作心得体会范文
2023小学德育工作心得体会范文作为2023年小学德育工作的一名教师，我在过去的一年里积极探索创新，努力提高学生的德育水平。
在实践中，我不断总结经验，不断完善自己的教育方法和手段。
以下是我对2023年小学德育工作的心得体会。
首先，我认为德育工作的核心是培养学生的道德品质和价值观。
在教育过程中，我注重培养学生的品德、习惯和礼仪。
通过开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育日、德育节等，我帮助学生树立正确的价值观念，培养诚实守信、勤奋进取、团结友爱等优秀品质。
同时，我与家长保持密切联系，共同关注学生的德育成长，共同营造良好的德育氛围。
其次，我注重德育与学科教育的有机结合。
德育工作不能仅仅停留在口号和形式上，而应贯穿于学科教育的全过程。
在课堂教学中，我注重将道德教育融入到学科内容当中，通过讲授经典故事、激发学生的情感体验、进行讨论和互动等方式，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。
例如，在语文课上，我通过讲授神话、寓言等文学作品，引导学生认识善恶、美丑等道德概念；在数学课上，我通过解决实际问题、进行团队合作等活动，培养学生的团队精神和合作意识。
再次，我注重实施德育个性化教育。
每个学生都是独立的个体，他们的德育需求和问题也是多样化的。
因此，我坚持以学生为中心，根据学生的特点和需求，有针对性地制定个性化的德育计划。
通过分析学生的性格特点、优缺点等，我制定相应的德育目标和措施。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和责任意识，让学生从德育工作中主动参与，积极探索和发展自己的道德品质。
最后，我注重德育工作的评估与反思。
德育工作不是一蹴而就的，需要不断调整和改进。
因此，我定期对德育工作进行评估和反思，及时发现问题，并采取相应的措施进行改进。
评估的方式可以通过问卷调查、观察记录、学生自评等形式进行，以多角度、全方位地了解学生的德育情况。
同时，我也注重与同行交流和学习，借鉴他人的经验和做法，不断提高自己的教育水平。
2023年学校德育工作心得体会报告
2023年学校德育工作心得体会报告【导言】作为一名小学教师，我在近一年的教育实践中不断努力，积极探索，在德育方面取得了一定的成绩。
通过总结和反思，我将在本文中分享我在2023年学校德育工作中的心得体会，希望对今后的工作有所启示。
【思想引领，价值教育】在2023年，我深刻体会到思想引领的重要性。
学校作为培养学生思想品德的摇篮，我们教师应该时刻牢记自己的使命。
我在德育工作中努力落实了学校的价值观教育，通过课堂教育、活动策划等形式，向学生传递积极向上、健康向善的价值观。
首先，在课堂教育中，我注重培养学生正确的品德观念。
例如，在语文课上，我选择了一些经典名著作品，结合其中的人物形象，引导学生思考人生的真谛，追求高尚的品德。
同时，我也使用了一些案例教学，让学生通过具体的事例来感受不同的价值取向，明辨是非，培养正确的价值观念。
此外，学校的德育活动起到了重要的作用。
在2023年，我们学校举办了一系列的德育活动，如“关爱他人”主题活动、“志愿者行动”等。
这些活动不仅让学生亲身参与，感受到公益事业的意义，更让他们逐渐培养起关心他人、乐于助人的善良品质。
【关注个体，因材施教】2023年，我在德育工作中更加注重关注每个学生的个体差异，因材施教，根据学生不同的成长需求，制定有针对性的德育措施，提供更好的个性化德育服务。
一方面，我注重了解每个学生的成长背景和家庭情况，通过与家长的沟通，了解学生的性格特点和需要培养的品德素养。
在课堂教育中，我将重心放在了引导学生自主学习和自主发展上，鼓励他们根据自身的特点和兴趣去探索，培养自我管理、自我约束的能力。
另一方面，我在德育工作中注重与学生的互动交流。
通过良好的师生关系，我能够更好地了解学生的内心世界，发现他们潜在的问题和困惑。
在班级管理中，我经常组织班会、个人谈话等形式，与学生面对面沟通，解决他们的困惑，引导他们积极向上。
【示范引领，激发学生潜能】作为学校德育工作的领头羊，我深刻认识到自己身为一名教师的示范作用。
2023年学校德育工作心得体会
2023年学校德育工作心得体会作为一名教育工作者，我深知教育的重要性，尤其是德育在学生成长中的重要作用。
在2023年的学校德育工作中，我总结了以下的心得体会。
首先，德育是全员参与的事业。
德育工作需要全体教职工的共同努力，不能仅仅依赖于德育部门的工作。
教师要以身作则，成为学生的榜样。
我们要注重自身的修养和素质提升，不断改进自己的教育方法和手段。
只有当我们自己具备了良好的道德品质和行为习惯，才能真正影响到学生，引导他们形成正确的价值观和行为准则。
其次，德育要与学科教育相结合。
德育与学科教育不应该分割开来，而是应该融为一体。
在教授学科知识的时候，我们要注重培养学生的思想道德品质。
通过具体的案例和问题分析，引导学生思考道德问题，让他们在学科知识学习的同时，也能够增强道德修养，培养正确的价值观。
第三，德育要培养学生的社会责任感。
现代社会对于学生的要求不仅仅是拥有良好的学术成绩，更需要他们具备一定的社会责任感。
为了培养学生的社会责任感，我们要注重开展志愿服务活动，让学生亲身参与到社会公益事业中，让他们体验到帮助他人的快乐和成就感。
同时，我们还要引导学生正确看待社会问题，培养他们关心社会、关心他人的意识和习惯。
第四，德育要注重家校合作。
学校和家庭是学生成长的重要环境，家校合作对于学生的德育教育起着关键作用。
我们要与家长建立良好的沟通和合作关系，积极引导和交流学生在家庭中的道德教育。
通过开展家长讲座、家访活动等形式，促进学校和家庭之间的互动，共同为学生的德育教育贡献力量。
第五，德育要注重个性发展。
每个学生都是独立的个体，他们有着自己的兴趣、特长和目标。
在德育工作中，我们要尊重学生的差异性，注重培养他们的个性发展。
通过开设兴趣小组、社团活动等形式，给学生提供展示自己的机会，激发他们的热情和创造力，让他们在德育教育中获得成长和满足感。
最后，德育要与时俱进。
社会在不断变化，德育工作也需要与时俱进。
我们要关注学生的成长环境和现实问题，及时调整和改进德育工作的内容和方式。
2023年中学德育工作心得体会
2023年中学德育工作心得体会随着社会的发展进步，德育工作在中学教育中的重要性日益凸显。
作为一名担任德育工作的教师，我在2023年的德育工作中有了一些心得体会。
下面我将就此进行总结和分享。
首先，关注学生个体差异，因材施教。
在德育工作中，我们要充分认识到每个学生都是独一无二的个体，并有着不同的价值观、性格特点和生活背景。
因此，我们不能一刀切地对待学生，而是要因材施教。
我们要通过调查研究、观察了解学生，在德育教育中体现差异化教育，因材施教。
对于那些品德良好的学生，我们要给予肯定和鼓励，对于那些品德不佳的学生，要耐心引导，帮助他们建立正确的价值观和行为规范。
不同的学生需要不同的教育方式和方法，只有考虑到学生个体差异，我们的德育工作才能更加有效。
其次，注重培养学生的自主性和创造力。
在2023年的德育工作中，我发现学生的自主性和创造力对于提升他们的道德品质起着重要的作用。
因此，我们要注重培养学生的自主性和创造力。
在课堂中，我们鼓励学生发表自己的见解和想法，培养他们的思辨能力和创新意识。
在日常生活中，我们鼓励学生参与各种社会实践活动和公益行动，通过亲身实践，培养他们的责任感和社会意识。
通过这样的方式，我们可以让学生在实践中体验到德育的重要性，并激发他们参与德育教育的积极性。
再次，注重科技与德育的融合。
随着科技的不断进步和应用，我们有必要将科技与德育进行有机融合。
在2023年的德育工作中，我积极探索了科技与德育的结合点。
例如，利用智能化设备和平台，开展线上德育评价，为学生提供个性化的德育辅导。
同时，我们还组织学生参与德育主题的科技创新项目，通过科技手段培养学生的创新能力和科学精神。
科技的应用不仅能提高德育工作的效率和精准度，还能激发学生的学习兴趣和参与度，促进德育工作的创新和发展。
最后，加强家校合作，形成合力。
家校合作是德育工作中不可或缺的重要环节。
在2023年的德育工作中，我重视家校合作，并积极推进。
我们邀请家长参与学校德育会议和活动，加强与家长的沟通和交流，形成教师、学生和家长的共同合力。
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2023年中小学德育工作指南心得体会2023年中小学德育工作指南心得体会1德育教育，应以“德”为先，塑造学生美好心灵。
《中小学德育工作指南》是我们开展德育工作的指南针，为我们指明了方向。
我们可以发现，各学段德育目标层次分明，各有侧重，体现了德育目标的纵向层次性。
我们初中阶段以社会主义合格公民教育为主。
我们不仅要领会文件精神，更要积极行动，认真践行。
今天我就《中小学德育工作指南》中提出的一些实施途径，结合咱们学校的实际，谈谈我们开展过的以及在未来可以开展的活动。
一、把握学科特点，拓展育人价值所谓学科的育人价值，是指某个学科的课程内容除了使学生学习某些学科知识和发展学科技能之外，还要促进学生在心智能力、情感态度、思想品德、社会责任等方面的发展。
如，在语文教学活动中，德育渗透是一个广阔的空间，只要细心发掘德育教育和学科教学的最佳结合点，并在备课的同时注意将二者融为一体，都可以让学生潜移默化地受到熏陶。
比如，艾青的《我爱这土地》的教学。
喉咙嘶哑了还要歌唱，说明了什么？学生不难体会到诗人的爱国情深，并隐含着献身之意，崇敬之情不言而喻。
“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”有深刻的含义，即诗人愿为祖国献出自己的生命。
这是一个德育渗透的良好时机。
我对学生说：“天下兴亡，匹夫有责”。
艾青，他深爱着自己的祖国，他表示：为了祖国愿意牺牲自己。
今天，身处和平年代，我们年轻的一代该怎么做呢？”适时引导学生。
这样的例子非常多。
当然，我们应适可而止，不能喧宾夺主，不能把语文课上成主题班会课。
英语课加强对学生国际视野、国际理解和综合人文素养的培养。
如，九年级英语阅读《发霉的土豆》，可以引导学生释放不良情绪，学会调节。
还有世界各国的文化，涉及趣闻轶事、中外名人典型事例等，这些都是渗透德育教育的好教材。
再如，数学课程不仅仅是使学生能够计算或解决数学问题，也不仅仅是为了使学生能够在学习其他学科(如物理、化学)的过程中运用数学知识。
另外一个重要目的是培养学生的思维能力和数学思想，加强对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和逻辑思维能力的培养。
还可以进行思想教育。
如“平面直角坐标系”一课，可以引导学生找准自己的人生位置。
基础教育阶段的各门学科都有育人的价值，我不再一一举例，都可以从不同的角度促进学生的全面发展。
二、开展多彩活动，落实润德于心精心设计，组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促使学生形成良好的思想品德和行为习惯。
校内，我们可以组织自愿报名、自愿参与的德育社团活动。
国学经典教育。
我校是多文本阅读实验学校，可以开展“海量阅读”、吟诵《道德经》、“中华好诗词诵读”等，丰富学生的课余生活，引导学生传承中华优秀传统文化通过经典诵读，启迪心智，滋养心灵。
配合上级要求和学校政教处工作，以各个节日和国家大事为契机，开展丰富多彩的德育活动。
1月，开展“迎新年活动”；3月，开展“植树节环保活动”；4月，清明节开展“缅怀先烈”活动，开展“世界读书日”读书手抄报比赛；5月，进行防震减灾演练；6月，进入毕业季，进行感恩教育；暑假前的防溺水教育；9月，防空演练及“9。
18”爱国主义教育，迎国庆歌咏比赛；10月，法治教育报告会；11月，消防安全教育；12月，冬季安全教育等。
开展班本特色德育活动。
结合班级学情，开展个性化的活动。
系列化主题教育，励志教育，感恩教育，心理健康教育，劳动教育（干农活、整理房间、学做饭、洗衣服）；建设“书香班级”；行走的课堂（各种研学活动）；坚持道德长跑，汇编学生周记；评选各类典型，弘扬班级正能量，如，行为习惯养成之星，“最美朗读者”，“本期感动班级十大人物”等。
特色活动为学生烙上鲜明的印记。
三、坚持实践育人，提升德育实效课堂教育与课外活动相结合，校内教育与社会教育相结合，广泛开展有利于学生身心发展的社会实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
着眼本土开发，酿就滋生德育教育的沃土。
把敬老院、派出所、交警队、窄口水库管理区、儿童福利院、消防队等作为我校德育实践活动基地，并和以上有关单位签订建立校外德育基地的协议书，健全相关的工作制度，举行社会实践活动基地挂牌仪式。
带领学生参观振宇红色文化纪念馆，进行革命传统教育；到敬老院老院开展看望老人，进行孝老爱亲教育；到灵宝市儿童福利院做志愿者，关爱弱势儿童；走进特殊教育学校，增强关爱孤残儿童的意识，懂得珍惜生命，学会感恩；参观消防队，了解消防器材，学习消防知识；到窄口水库，感受灵宝人民自力更生、团结协作、顽强拼搏的精神等。
开展对本土名人的走访活动。
现在学生的偶像一般是影视明星、歌星，其中的原因之一是他们身边的模范人物了解太少。
为了让学生更多地了解、认识社会的有功之臣，在双休日组织学生去拜访本地企业成功人士、劳动模范、乐于助人、孝老爱亲等各类先进人物。
通过学习其优秀事迹，了解先进人物的思想境界，激励学生努力学习，立志在自己未来的工作岗位上为祖国、为人民奉献青春。
校外实践活动是学校教育的补充、延伸、扩大，科学统筹，有序开展，能增加学生的情感体验，提升德育实效。
四、取得家长支持，协同管理育人积极争取家长的支持，让其参与班级德育工作，协助班级管理。
可以采取以下形式。
家长驻班。
请家长走进校园，和孩子一起跑步；走进教室，关注孩子的听课状态，了解学校每天的学习生活安排，评教风学风，议学校管理，助力班级管理。
开设家长讲堂。
邀请从事不同职业、富有家庭教育经验的家长给学生作讲座。
讲如何安全自护，讲消防安全，讲心肺复苏技巧，讲男女生交往等。
优秀家长及学习型家庭评选。
家长谈家教体会，通过“双边”活动，拉近了家校距离。
相约家长会。
召开全体家长会，明确当前需要培养的行为习惯和完成的学习任务，共同商量对策；微型家长会，分层、分类交流，更具针对性。
家校共读。
晓君已经开始行动，我们向她学习。
定期给家长推荐好书，交流分享阅读感悟，引导家长不断学习科学的教育方法。
针对性家访。
尤其是班里的特殊群体（使用手机成瘾的，抑郁的，性格比较偏执的），走进家庭，倾听家长的心声，了解学生的成长环境，加强沟通，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
采取多种形式引导家长重视家庭教育，加强家校联系，使老师家长之间的关系更加融洽，使家长明确自己在孩子成长过程中的责任和义务，以及应承担的角色。
德育工作，是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。
我们应树立“人人都是德育工作者”、“老师是学生的道德书籍”的德育工作观念，与时俱进，精心策划，不断创新教育形式和手段，将立德树人的根本任务落实到教育教学生活的方方面面。
2023年中小学德育工作指南心得体会2加强自身道德修养，以身作则树立榜样《指南》中指出了小学中高年级的德育目标是：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
而要做到这一点，老师首先要以身作则。
因为教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。
例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。
深入了解学生，亲近学生，发现出现的不良行为及时纠正，积极引导一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。
这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果。
开展形式多样的课外活动、社会实践为德育工作创设广阔平台课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。
开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是为学校教育目的，与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。
让学生在课外活动中受到教育,启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径，课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参加。
因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识，团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。
学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养，开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。
如在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，我组织本班同学开展“讲文明、树新风、争做符合时代要求的青少年”的评比活动，组织学生观看关于爱国主义教育的纪录片，还有关于国防、自然、科技题材的优秀影像作品，对学生进行爱国主义以及国防教育和环境教育。
总之，对青少年进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因，你值得期待材施教，不断提高道德教育工作的实效性，只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的`合格人才。
2023年中小学德育工作指南心得体会3接到学校通知，根据上级精神要求，我认真学习了《中小学德育工作指南》。
通过学习自己感悟很深，尤其是弄懂了很多这几年工作中比较困惑的问题，也为自己指明了今后的教育教学方向。
下面写出我的心得体会：1、科教兴国，德育先行教育的根本在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。
我们要结合《中小学德育工作指南》、解放思想，从少年儿童的实际出发制定教学计划。
尤其小学低年级的德育目标：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。
更是结合了孩子的特点及年龄，所以，作为低学段教师，要从舆论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处。
2、找对方法，家校协作前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。
”我国古代有谚语说的好：“一个好汉三个帮”、“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”等。