大班班务会议记录班会会议记录
幼儿园大班会记录范文(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日时间：上午9:00-10:30地点：幼儿园多功能厅主持人：李老师记录人：张老师一、会议主题本次大班会的主题为“安全常识教育”，旨在提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，确保幼儿在园内的安全。
二、参会人员1. 幼儿园大班全体教师2. 大班全体幼儿3. 家长代表三、会议议程（一）开场致辞主持人李老师首先对各位家长和教师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次大班会的目的和意义。
（二）安全知识讲座1. 讲座主题：如何预防意外伤害2. 讲座内容：a. 讲解常见的安全隐患，如滑梯、楼梯、户外活动等；b. 教授基本的自我保护方法，如摔倒时的正确姿势、遇到陌生人时的应对措施等；c. 强调安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意安全。
（三）互动环节1. 安全知识问答a. 主持人提出安全相关的问题，幼儿举手回答；b. 家长代表参与，共同解答幼儿的疑问。
2. 安全演练a. 模拟突发情况，如火灾、地震等，让幼儿学会如何正确逃生；b. 教师带领幼儿进行实际操作，确保每位幼儿都能掌握逃生技巧。
（四）家长交流1. 家长代表分享家庭教育中的安全经验，如如何教育幼儿注意交通安全、用电安全等；2. 家长与教师共同探讨如何更好地配合，共同保障幼儿的安全。
（五）总结发言主持人对本次大班会进行总结，强调安全的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中时刻保持警惕，注意安全。
四、会议记录（一）安全知识讲座1. 幼儿园内常见的安全隐患有：滑梯、楼梯、户外活动等。
2. 幼儿在摔倒时应立即用手撑地，避免头部直接着地。
3. 遇到陌生人时，不要随意跟走，要向熟悉的大人求助。
4. 在户外活动时，要遵守游戏规则，注意安全。
（二）互动环节1. 安全知识问答环节，幼儿积极参与，回答正确率达到90%。
2. 安全演练环节，幼儿在教师带领下，迅速而有序地完成了逃生演练。
（三）家长交流1. 家长代表分享了如何教育幼儿注意交通安全、用电安全等经验。
幼儿园大班务会议记录
幼儿园大班务会议记录幼儿园大班务会议记录（通用10篇）幼儿园大班务会议记录篇1一、上学期情况总结班内三位老师是一个小家庭，老师、家长、孩子是一个大家庭，我们有缘走一起，我们更有缘组成了“大二班”这个大家庭。
我们想着家长的顾虑，更想着孩子的成长，我们愿为孩子们的一切快乐、一切幸福付诸努力，付诸心血和汗水。
因为孩子是我们共同的希望，是明天冉冉升起的太阳。
上学期，我们三位工作人员齐心协力，班级工作开展得有声有色，班级整体情况有了很大的提高和改善。
1、幼儿的常规有了明显改善，尤其是教学活动时的纪律好了很多。
但个别幼儿如李家旭、褚毅睿、刘文博等幼儿的常规意识还是有待加强。
2、主题环境创设与之前相比，有了很大改进，每个活动主题都有展示。
3、区角活动的布置和管理、指导都有深入，使孩子们在区角活动中收获了更多，也培养了能力。
4、通过餐后阅读和每周故事表演的方式，大大提高了幼儿的语言表现力，也初步培养了幼儿的阅读习惯。
5、家长工作有了很大成效。
上学期，我们通过家园活动、家长会、家长半日开发、班级QQ群等方式，和家长的联系、互动密切了很多，使家长对我们的工作更为了解，也更为支持和配合。
6、安全工作做得不错。
上学期，在三位工作人员的共同努力下，大家凭着一颗责任心和爱心，保证了幼儿的健康和安全，没有发生一起安全事故。
二、本学期的工作重点和措施:1、本学期我们将培养孩子间的'相互学习、自主性和决策的能力。
师生共同营造一个充满爱的班级，让幼儿在集体里感到快乐，在游戏活动中获得知识和各项技能。
2、教师要严格按照幼儿的一日活动安排来组织活动,做到认真备课,精心的准备教具,在幼儿的活动中进行细致的观察并做好记录,注意每个孩子的点滴变化和进步。
3、针对我班孩子的情况，本学期班级工作的一个重要方面是培养孩子良好的倾听习惯。
我们将多开展谈话活动和游戏，多创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
班务大班会议记录(3篇)
第1篇一、会议时间2022年10月25日，下午2:00二、会议地点学校会议室三、参会人员班主任、各科任老师、班委、学生代表四、会议主题1. 分析班级近期情况，总结经验教训；2. 针对存在的问题，制定改进措施；3. 安排下一阶段班级工作计划；4. 增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
五、会议内容（一）班主任发言1. 回顾班级近期情况（1）班级整体表现良好，同学们积极参与课堂活动，学习态度认真；（2）班级纪律良好，同学们自觉遵守校规校纪；（3）班级活动丰富多彩，同学们在活动中锻炼能力，增长才干。
2. 分析存在的问题（1）部分同学学习基础薄弱，成绩不理想；（2）班级内部分同学存在迟到、早退现象；（3）个别同学在课堂上纪律松散，影响他人学习。
3. 针对存在的问题，制定改进措施（1）针对学习基础薄弱的同学，班主任将组织辅导班，帮助他们提高学习成绩；（2）加强班级纪律管理，严格执行校规校纪，对迟到、早退现象进行严肃处理；（3）加强课堂纪律教育，提高同学们的自律意识。
（二）各科任老师发言1. 总结本学期教学情况（1）大部分同学能够适应新学期的学习生活，学习态度积极；（2）部分同学存在学习方法不当、课堂纪律松散等问题，需要加强引导和督促。
2. 针对存在的问题，提出建议（1）各科任老师要加强与班主任、班委的沟通，共同关注学生的学习和生活；（2）针对学习方法不当的同学，各科任老师要耐心指导，帮助他们找到适合自己的学习方法；（3）加强对课堂纪律的教育，提高同学们的自律意识。
（三）班委发言1. 总结班级工作情况（1）班委认真履行职责，积极开展各项工作；（2）班级活动组织有序，同学们积极参与。
2. 针对存在的问题，提出改进措施（1）加强班委之间的沟通协作，提高工作效率；（2）关注同学们的学习和生活，及时反馈问题，为同学们提供帮助；（3）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
（四）学生代表发言1. 总结学生心声（1）同学们希望班主任和老师们能够关注到每一个学生，帮助他们解决问题；（2）同学们希望班级活动更加丰富多彩，提高自己的综合素质。
大班幼儿园班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：大班教室参会人员：大班全体教师、保育员、家长代表会议主持人：张老师记录人：李老师一、会议主题本次班会会议的主题是“家园共育，携手共进”，旨在加强家园联系，共同探讨幼儿教育中的问题，提高幼儿的整体素质。
二、会议议程1. 张老师开场致辞2. 家长代表发言3. 教师代表发言4. 教育问题讨论5. 幼儿教育经验分享6. 会议总结三、会议内容1. 张老师开场致辞张老师首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
她强调了家园共育的重要性，指出家庭和幼儿园是幼儿成长过程中的两个重要环境，只有双方紧密合作，才能更好地促进幼儿的全面发展。
2. 家长代表发言家长代表李女士发言，她分享了自家孩子在幼儿园的成长经历，表达了对幼儿园教育工作的认可和支持。
同时，她也提出了一些家长在教育过程中遇到的问题和困惑，希望幼儿园能够给予指导和帮助。
3. 教师代表发言教师代表王老师发言，她介绍了大班阶段幼儿的发展特点和教育重点，并分享了在教育教学过程中的一些经验和做法。
她强调，教师和家长应该相互理解、相互支持，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
4. 教育问题讨论会议进入讨论环节，家长们就以下问题进行了热烈的讨论：（1）如何培养幼儿良好的学习习惯？（2）如何提高幼儿的社交能力？（3）如何关注幼儿的情感需求？（4）如何应对幼儿的叛逆行为？针对这些问题，教师们和家长代表纷纷发表了自己的观点和看法。
以下是一些讨论要点：（1）培养幼儿良好的学习习惯：- 家长要起到榜样作用，与幼儿一起养成良好的学习习惯。
- 教师要关注幼儿的兴趣，激发幼儿的学习兴趣。
- 家园合作，共同制定学习计划，监督幼儿的学习进度。
（2）提高幼儿的社交能力：- 通过游戏、活动等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习社交技能。
- 家长要鼓励幼儿多参加集体活动，提高幼儿的团队协作能力。
- 教师要关注幼儿的个性差异，引导幼儿学会尊重他人。
大班的班会记录(3篇)
第1篇一、会议主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。
二、会议时间2022年X月X日，下午14:00-15:30三、会议地点幼儿园多功能厅四、参会人员大班全体师生五、会议议程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 分享讨论成果6. 总结发言7. 互动环节8. 会议结束六、会议内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎各位老师、同学们参加本次班会。
今天，我们相聚在这里，共同探讨如何团结协作，共创美好班级。
希望大家积极参与，畅所欲言。
2. 班主任发言班主任：大家好！首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加本次班会。
今天，我们班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。
在过去的一段时间里，我们班取得了一定的成绩，但同时也暴露出一些问题。
为了更好地发展，我们需要团结协作，共同努力。
以下是我对本次班会的几点期望：（1）希望大家能珍惜集体荣誉，为班级争光；（2）加强沟通，增进同学之间的友谊；（3）发扬团结互助的精神，共同进步；（4）积极参与班级活动，为班级增色添彩。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX，很荣幸能代表大家发言。
我认为，团结协作是我们班级取得成绩的关键。
以下是我对团结协作的理解：（1）尊重他人，关心同学；（2）互相帮助，共同进步；（3）积极参与，为班级出谋划策。
学生代表2：大家好！我是XX，我认为团结协作不仅体现在学习上，还体现在生活中。
我们应该：（1）互相尊重，关心他人；（2）积极参与班级活动，为班级增光添彩；（3）互相帮助，共同成长。
4. 分组讨论主持人：接下来，我们将进行分组讨论。
请大家围绕以下话题展开讨论：（1）如何加强班级团结协作？（2）如何提高班级凝聚力？（3）如何为班级创造更好的学习氛围？5. 分享讨论成果小组1：我们小组认为，要加强班级团结协作，首先要从以下几个方面入手：（1）加强沟通，增进同学之间的友谊；（2）开展丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力；（3）互相帮助，共同进步。
大班班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：大班活动室主持人：班主任张老师参会人员：全体大班学生及家长一、会议开始1. 主持人张老师宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 张老师对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
二、班级情况汇报1. 张老师首先对上学期班级整体情况进行了总结，包括学生的学习成绩、纪律表现、团队合作等方面。
2. 张老师指出，本学期我们将继续加强学生的德育教育，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 张老师强调，家校合作是教育的重要环节，希望家长们能够积极参与到班级活动中，共同关注孩子的成长。
三、教育教学工作1. 张老师对下学期的教育教学工作进行了详细的安排，包括课程设置、教学计划、课外活动等。
2. 张老师介绍了学校的教育教学理念，强调要注重学生的全面发展，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 张老师鼓励学生们积极参与课堂活动，提出问题，勇于表达自己的观点，提高自己的思维能力。
四、家校合作1. 张老师强调了家校合作的重要性，希望家长们能够关注孩子的学习生活，与学校保持密切沟通。
2. 张老师介绍了家校合作的具体措施，包括定期召开家长会、家长开放日、家校联系册等。
3. 张老师鼓励家长们积极参与班级活动，如亲子活动、志愿服务等，增进亲子关系，促进家校和谐。
五、学生成长指导1. 张老师对学生的成长进行了指导，包括如何树立正确的价值观、培养良好的学习习惯、提高心理素质等。
2. 张老师提醒学生们要关注自己的身心健康，学会调整心态，面对挫折和困难。
3. 张老师鼓励学生们树立远大理想，为实现自己的梦想而努力奋斗。
六、家长代表发言1. 家长代表王女士首先感谢学校和老师的辛勤付出，对班级工作给予了高度评价。
2. 王女士表示，作为家长，会积极配合学校的工作，关注孩子的成长，与老师携手共育孩子。
3. 王女士还分享了自己在教育孩子过程中的经验和心得，希望与在座的家长们共同探讨。
幼儿大班会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日上午9:00-11:00会议地点：幼儿园会议室参会人员：班主任、副班主任、各学科教师、保育员、家长代表会议主题：探讨幼儿大班教育教学工作，提升幼儿综合素质一、会议议程1. 班主任汇报大班近期教育教学情况2. 各学科教师交流教学心得及改进措施3. 家长代表发言，反馈幼儿在家的表现及建议4. 保育员分享日常保育工作及注意事项5. 会议总结及布置下一阶段工作二、会议内容1. 班主任汇报大班近期教育教学情况班主任首先对大班近期的教育教学工作进行了详细的汇报。
她指出，在过去的几个月里，大班的教学工作主要围绕以下几个方面展开：（1）注重培养幼儿的自主学习和探究能力，通过开展各种主题活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）加强幼儿的集体荣誉感和团队合作精神，通过组织团队游戏和竞赛，提高幼儿的团队协作能力。
（3）注重幼儿的个性发展，针对每个幼儿的特点，制定个性化的教育方案。
（4）加强家园沟通，定期召开家长会，及时了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
班主任还指出，在教育教学过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿注意力不集中，个别幼儿存在自卑心理等。
2. 各学科教师交流教学心得及改进措施接下来，各学科教师分别就自己的教学经验进行了交流。
以下是部分教师的发言摘要：（1）语文教师：在教学过程中，注重培养幼儿的阅读兴趣，通过讲故事、看绘本等形式，提高幼儿的语言表达能力。
（2）数学教师：通过游戏化的教学方式，让幼儿在玩中学，提高幼儿的数学思维能力。
（3）美术教师：鼓励幼儿大胆表达自己的情感，通过绘画、手工等形式，培养幼儿的审美能力和创造力。
（4）体育教师：注重培养幼儿的体育兴趣，通过多种体育活动，提高幼儿的身体素质和协调能力。
针对存在的问题，教师们也提出了一些改进措施，如加强课堂纪律管理，关注个别幼儿的心理需求，开展丰富多彩的课外活动等。
3. 家长代表发言，反馈幼儿在家的表现及建议家长代表首先对幼儿园的教育教学工作给予了高度评价，表示对幼儿园的信任和支持。
大班主题班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：大班全体教师、学生代表主持人：班主任张老师记录人：李老师---一、会议议程1. 主持人开场致辞2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 主题班会活动介绍5. 分组讨论与交流6. 总结发言7. 会议结束---二、会议内容（一）主持人开场致辞张老师：大家好！今天我们召开大班主题班会，旨在加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
希望通过本次班会，大家能够积极发言，共同为班级建设出谋划策。
（二）学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX，今天很荣幸能代表大家发言。
我们大班是一个团结、友爱的集体，大家互帮互助，共同进步。
但是，我们也存在一些问题，比如个别同学学习态度不端正，纪律观念淡薄等。
我希望在接下来的时间里，我们能够共同努力，改正这些问题，让我们的班级更加优秀。
学生代表2：大家好！我是XX，我想说的是，我们班级的同学都非常优秀，每个人都有自己的特长。
我希望大家能够珍惜这个大家庭，发挥自己的优势，为班级增光添彩。
同时，我们也要学会包容和理解，共同面对困难和挑战。
（三）教师代表发言教师代表：大家好！我是XX老师，作为班主任，我深感责任重大。
我们大班的孩子都是祖国的花朵，我们不仅要关注他们的学业，更要关心他们的身心健康。
在接下来的时间里，我将和各位老师一起，努力营造一个良好的学习氛围，帮助同学们全面发展。
（四）主题班会活动介绍张老师：为了丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，我们计划开展以下主题班会活动：1. “感恩的心”主题演讲比赛：通过演讲比赛，让同学们学会感恩，珍惜身边的人和事。
2. “团结协作，共筑梦想”团队拓展活动：通过团队拓展活动，培养同学们的团队协作能力和沟通能力。
3. “书香浸润心灵”读书分享会：通过读书分享会，激发同学们的阅读兴趣，提高文化素养。
（五）分组讨论与交流张老师：接下来，请大家分成小组，就以下话题进行讨论：1. 如何提高班级凝聚力？2. 如何培养同学们的团队协作能力？3. 如何营造良好的学习氛围？请大家各抒己见，积极发言。
幼儿园大班每日班会记录(3篇)
第1篇一、班级基本情况班级名称：大班XX班班主任：XXX班委会成员：XXX、XXX、XXX班级人数：40人二、班会时间2021年X月X日，上午9:00-10:00三、班会主题1. 培养幼儿良好的生活习惯2. 增强幼儿的团队合作意识3. 提高幼儿的安全防范意识四、班会流程1. 班主任开场致辞2. 班委会成员发言3. 活动一：培养幼儿良好的生活习惯4. 活动二：增强幼儿的团队合作意识5. 活动三：提高幼儿的安全防范意识6. 总结与反馈五、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开大班每日班会，旨在培养幼儿良好的生活习惯、增强幼儿的团队合作意识以及提高幼儿的安全防范意识。
希望通过今天的班会，能让我们的孩子们在幼儿园这个大家庭中快乐成长。
2. 班委会成员发言（1）XXX：作为班委会成员，我深感责任重大。
在今后的日子里，我们将与班主任老师一起，关注每一个孩子的成长，努力为孩子们创造一个温馨、和谐的班级氛围。
（2）XXX：感谢各位家长对幼儿园工作的支持与信任。
我们将积极配合班主任老师，关注孩子们的学习、生活，共同为孩子们的美好未来努力。
3. 活动一：培养幼儿良好的生活习惯（1）活动背景：良好的生活习惯对孩子的身心健康具有重要意义。
为了帮助孩子们养成良好的生活习惯，我们开展了一系列活动。
（2）活动内容：①观看视频：观看关于良好生活习惯的动画片，让孩子们了解如何保持个人卫生、合理安排作息时间等。
②小组讨论：以小组为单位，讨论如何养成良好的生活习惯，并分享各自的经验。
③实践活动：开展“我的房间我最爱”活动，让孩子们亲手布置自己的房间，培养独立生活的能力。
4. 活动二：增强幼儿的团队合作意识（1）活动背景：团队合作是现代社会必备的素质。
为了培养孩子们的团队合作意识，我们开展了一系列活动。
（2）活动内容：①分组竞赛：将孩子们分成若干小组，进行智力竞赛、才艺展示等比赛，培养孩子们的团队精神。
大班班会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2022年X月X日会议地点：XX幼儿园大班教室参会人员：班主任、任课教师、保育员、家委会成员会议主题：大班教育教学工作总结及新学期工作计划一、会议议程1. 班主任发言，总结上学期教育教学工作情况；2. 各任课教师发言，总结本学期教学工作情况；3. 保育员发言，总结本学期保育工作情况；4. 家委会成员发言，分享家庭教育经验及对幼儿园工作的建议；5. 班主任发言，提出新学期工作计划；6. 会议总结。
二、会议内容1. 班主任发言（1）回顾上学期教育教学工作情况上学期，我班在幼儿园领导的正确指导下，全体教职工的共同努力下，圆满完成了教育教学任务。
现将上学期教育教学工作总结如下：1. 加强班级管理，营造良好的班级氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
2. 重视幼儿全面发展，关注个体差异。
根据幼儿的年龄特点和发展需求，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿德、智、体、美全面发展。
3. 加强家园联系，形成教育合力。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 积极开展教研活动，提高教师教育教学水平。
通过集体备课、听课、评课等活动，提高教师的教学能力和班级管理水平。
（2）提出新学期工作计划新学期，我们将继续努力，为幼儿创造一个更加美好的成长环境。
具体工作计划如下：1. 加强班级管理，营造良好的班级氛围，确保幼儿安全、健康、快乐地成长。
2. 优化课程设置，关注幼儿兴趣，提高教育教学质量。
3. 加强家园联系，开展家长学校活动，提高家庭教育水平。
4. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 各任课教师发言（1）语文教师上学期，我班语文教学取得了较好的成绩。
新学期，我将从以下几个方面努力：1. 优化教学方法，提高课堂效率。
2. 关注幼儿个体差异，因材施教。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿语文学习。
（2）数学教师上学期，我班数学教学取得了一定的成果。
幼儿园班大班会记录本(3篇)
第1篇日期：2023年4月10日时间：上午9:00-10:30地点：幼儿园多功能厅主持人：班主任张老师记录人：王老师一、会议背景随着幼儿年龄的增长，孩子们在幼儿园的学习和生活越来越丰富。
为了更好地了解幼儿的发展状况，提高教育教学质量，促进家园共育，本周举行本学期第一次班大班会。
本次会议主要围绕幼儿在园情况、教育教学活动、家园共育等方面进行讨论和交流。
二、会议议程1. 班主任发言2. 幼儿在园情况汇报3. 教育教学活动总结4. 家园共育经验分享5. 教师代表发言6. 家长代表发言7. 会议总结三、会议内容1. 班主任发言张老师首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班大班会的目的和议程。
张老师表示，本学期我们将继续关注幼儿的全面发展，努力提高教育教学质量，为幼儿营造一个温馨、和谐、快乐的成长环境。
2. 幼儿在园情况汇报王老师对幼儿在园情况进行了详细的汇报。
主要包括以下几个方面：（1）生活自理能力：幼儿在园期间，生活自理能力有了明显提高，如自己穿衣服、洗手、上厕所等。
（2）学习兴趣：幼儿对学习活动表现出浓厚的兴趣，积极参与各项活动，愿意与同伴分享自己的学习成果。
（3）社交能力：幼儿在园期间，与同伴的交往能力得到提高，学会了团结协作，乐于助人。
（4）情绪管理：幼儿在园期间，情绪稳定，遇到问题能够积极寻求解决方法。
3. 教育教学活动总结张老师对教育教学活动进行了总结，主要包括以下几个方面：（1）课程设置：本学期，我们根据幼儿年龄特点和发展需求，设置了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。
（2）教学活动：教师们通过游戏、故事、实验等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力、观察能力、思维能力等。
（3）家园共育：我们注重家园共育，定期与家长沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 家园共育经验分享家长代表分享了在家园共育方面的经验，主要包括以下几点：（1）关注幼儿的成长，与教师保持良好的沟通。
幼儿大班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：全体大班教师、保育员、家长代表主持人：李老师记录人：王老师一、会议背景随着幼儿年龄的增长，大班幼儿已经逐渐形成了自己的行为习惯和社交能力。
为了更好地了解幼儿的发展状况，提高教育教学质量，加强家园沟通，本次大班会旨在讨论近期幼儿在园情况，解答家长疑问，共同探讨幼儿成长策略。
二、会议议程1. 李老师开场致辞2. 各班教师汇报幼儿在园情况3. 家长代表发言4. 教师与家长互动交流5. 总结与建议三、会议内容1. 李老师开场致辞李老师首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次大班会的目的和议程。
她强调，家园合作是幼儿成长的重要保障，希望通过本次会议，增进家长对幼儿园工作的了解，共同为幼儿的健康成长助力。
2. 各班教师汇报幼儿在园情况（1）小一班张老师汇报了小一班幼儿在园的日常生活、学习情况。
她提到，近期幼儿在自理能力、社交能力等方面有了明显进步，但仍有个别幼儿在情绪管理方面存在困难。
张老师建议家长在家庭中多关注幼儿的情绪变化，及时给予关心和引导。
（2）小二班王老师介绍了小二班幼儿在园的学习、生活情况。
她表示，本班幼儿在数学、语言、艺术等领域表现出较强的学习兴趣，但在阅读习惯方面还有待提高。
王老师建议家长在家中为孩子创造良好的阅读环境，鼓励孩子多阅读。
（3）小三班刘老师汇报了小三班幼儿在园的表现。
她指出，本班幼儿在体育活动中表现出较高的积极性，但在团队协作方面还有待加强。
刘老师建议家长在家中引导孩子进行团队游戏，培养孩子的团队意识。
3. 家长代表发言家长代表们纷纷发言，分享了孩子在家的成长点滴，并对幼儿园的教育教学工作给予了充分肯定。
同时，他们也提出了自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，希望得到教师的指导和帮助。
4. 教师与家长互动交流在互动交流环节，教师们针对家长提出的问题进行了详细解答，并提供了相应的教育建议。
例如，针对家长提出的“如何培养孩子的自信心”问题，李老师建议家长多鼓励孩子尝试新事物，培养孩子的独立性。
幼儿园大大班班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日上午9:00-11:30地点：幼儿园多功能厅主持人：李老师参与人员：大大班全体师生一、班会主题：团结友爱，共同成长二、班会目的：1. 增强班级凝聚力，促进师生之间的沟通与交流。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 帮助幼儿学会关爱他人，懂得分享与奉献。
三、班会流程：（一）开场致辞李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了增进我们大大班全体师生的友谊，让大家在团结友爱的氛围中共同成长。
希望大家积极参与，共同度过一个愉快的上午。
（二）互动游戏1. 游戏名称：《猜猜我是谁》游戏规则：每位同学闭上眼睛，由其他同学描述自己的外貌特征，猜猜是谁。
游戏目的：增进同学之间的了解，打破陌生感。
2. 游戏名称：《传话游戏》游戏规则：全班分成若干小组，每组同学依次传递一个词语，要求保持原样，看哪个小组传得最快、最准确。
游戏目的：提高同学们的沟通能力，培养团队合作精神。
（三）分享环节1. 分享主题：《我的家庭》邀请几位同学分享自己的家庭故事，让大家了解彼此的家庭背景，增进感情。
2. 分享主题：《我最喜欢的书》邀请几位同学分享自己最喜欢的书籍，激发大家对阅读的兴趣，拓宽知识面。
（四）主题演讲主题：《团结友爱，共同成长》演讲人：李老师演讲内容：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家谈谈“团结友爱，共同成长”这个话题。
团结友爱是我们班级的精神内核，是我们共同成长的重要保障。
在我们的生活中，团结友爱无处不在。
比如，在游戏中，我们要互相帮助，共同进步；在学习中，我们要互相鼓励，共同提高；在生活中，我们要互相照顾，共同度过每一个难关。
团结友爱不仅仅体现在我们的日常生活中，更体现在我们的学习中。
在学习过程中，我们要尊重他人，虚心求教，互相学习，共同进步。
只有这样，我们才能在知识的海洋中畅游，不断丰富自己的内心世界。
共同成长是我们班级的目标，也是我们每个人的追求。
大班每月班会记录内容(3篇)
第1篇日期：2022年X月X日地点：幼儿园多功能厅主持人：班主任参会人员：大班全体师生一、会议主题本月班会有两个主题：一是回顾总结上个月班级活动及学习情况，二是布置下个月班级活动及学习计划。
二、会议议程1. 班主任发言2. 各小组组长汇报上月活动及学习情况3. 学生代表发言4. 班级活动及学习计划布置5. 家长代表发言6. 会议总结三、会议内容1. 班主任发言各位老师、同学们，大家好！今天我们召开本月班会，主要目的是回顾总结上个月班级活动及学习情况，并对下个月的工作进行布置。
上个月，我们班级在各个方面都取得了不错的成绩，以下是我对上个月班级工作的总结：（1）教学方面：本月我们围绕“安全知识教育”这一主题，开展了丰富多彩的教学活动，孩子们的安全意识得到了提高。
（2）活动方面：本月我们组织了户外亲子活动、手工制作比赛、亲子阅读等，增强了家长与孩子的感情，也丰富了孩子们的课余生活。
（3）纪律方面：本月我们加强了班级纪律管理，孩子们的行为习惯有了明显改善。
下面，我将就下个月的工作进行布置：（1）教学方面：我们将继续开展“安全知识教育”，并增加“环保意识教育”，让孩子们从小树立环保观念。
（2）活动方面：我们将组织“快乐运动周”、“科学探索月”等活动，让孩子们在活动中增长知识，锻炼身体。
（3）纪律方面：我们将继续加强班级纪律管理，确保孩子们在良好的学习环境中成长。
2. 各小组组长汇报上月活动及学习情况（1）学习小组：本月我们开展了“成语接龙”活动，孩子们在游戏中学会了成语，提高了语言表达能力。
（2）手工制作小组：本月我们完成了“彩色纸飞机”制作，孩子们在动手实践中培养了动手能力。
（3）亲子活动小组：本月我们组织了户外亲子活动，孩子们在活动中增进了与家长的感情。
3. 学生代表发言同学们，上个月我们在各个方面都取得了进步，这离不开老师和家长们的辛勤付出。
在此，我要感谢老师们对我们的关爱和教导，感谢家长们的支持与配合。
大班各班会议记录内容(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：幼儿园会议室参会人员：各班班主任、副班主任、保育员、生活老师、教研组长会议主题：大班教育教学工作总结与规划一、会议议程1. 各班班主任汇报本班教育教学工作情况；2. 教研组长总结上学期教研活动成果；3. 保育员和生活老师分享班级管理经验；4. 交流讨论本学期教育教学工作重点；5. 安排下学期工作计划；6. 会议总结。
二、会议内容（一）各班班主任汇报1. 小一班班主任：本学期，我们班级的教育教学工作取得了显著成效。
在教学活动中，我们注重培养幼儿的自主学习能力，激发他们的学习兴趣。
在班级管理中，我们严格执行幼儿园规章制度，确保幼儿的安全。
下学期，我们将继续加强幼儿的常规教育，提高他们的自我管理能力。
2. 小二班班主任：本学期，我们班级的教育教学工作以“关爱幼儿，关注个体差异”为原则，关注每个幼儿的成长。
在教学活动中，我们注重培养幼儿的创新思维和团队协作能力。
在班级管理中，我们注重营造温馨、和谐的班级氛围。
下学期，我们将进一步优化教学活动，提高教学质量。
3. 小三班班主任：本学期，我们班级的教育教学工作以“全面发展，注重个性”为目标。
在教学活动中，我们注重培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。
在班级管理中，我们注重培养幼儿的自律意识。
下学期，我们将加强家园沟通，共同促进幼儿的全面发展。
4. 小四班班主任：本学期，我们班级的教育教学工作以“关爱、尊重、引导”为原则。
在教学活动中，我们注重培养幼儿的观察力、思维力和创造力。
在班级管理中，我们注重培养幼儿的独立生活能力。
下学期，我们将进一步优化教学活动，提高幼儿的综合素质。
（二）教研组长总结上学期教研活动成果上学期，我们教研组围绕“提高教育教学质量”这一主题，开展了系列教研活动。
通过听课、评课、研讨等方式，我们取得了以下成果：1. 提高了教师的教学水平；2. 优化了教学活动设计；3. 丰富了班级活动形式；4. 提升了幼儿的全面发展。
幼儿园大班班务会议记录20篇
幼儿园大班班务会议记录幼儿园大班班务会议记录一日期：2024年1月2日会议主题：新学期开展工作安排会议内容：1.欢迎新学期的到来，介绍新加入的班级老师和助教。
2.安排学生座位，确保每个孩子都能坐得舒适并方便观察。
3.确定每周的活动计划，包括音乐、美术、体育等课程，并安排好相应的教学资源。
4.讨论幼儿园春节联欢会的准备工作，分工合作，确保顺利进行。
5.提醒家长注意孩子的衣着和饮食，确保他们在幼儿园的健康与安全。
幼儿园大班班务会议记录二日期：2024年1月9日会议主题：安全意识培养与应急预案会议内容：1.组织消防演习，让孩子们了解火灾的危害，学会正确的逃生方式。
2.强调班级门窗的安全措施，确保幼儿园内外的安全。
3.制定应急预案，包括地震、台风等突发事件的处理方式。
4.增加安全教育课程，教授孩子们遇到陌生人时的自我保护方法。
5.加强与家长的沟通，提醒他们在接送孩子时的安全注意事项。
幼儿园大班班务会议记录三日期：2024年1月16日会议主题：情感教育与行为管理会议内容：1.讨论幼儿园内部的纪律要求，制定相应的规章制度，并告知给家长。
2.引导孩子们学会分享、互助和尊重他人，增强集体意识。
3.开展情感教育活动，帮助孩子们表达情感并学会正确的情绪调节方式。
4.鼓励孩子们参与团队活动，培养合作精神和社交能力。
5.协助家长解决孩子在家中出现的行为问题，共同促进孩子的成长。
幼儿园大班班务会议记录四日期：2024年1月23日会议主题：家庭作业的设计与评估会议内容：1.确定每周家庭作业的种类和数量，保证学生的学习负担适宜。
2.家庭作业要涵盖多个学科，注重培养学生的综合能力。
3.设计家庭作业时，要考虑到学生的实际情况和兴趣爱好。
4.家庭作业要有明确的要求和评估标准，鼓励学生主动参与和完成。
5.定期对学生的家庭作业进行评估，及时给予肯定和指导。
幼儿园大班班务会议记录五日期：2024年1月30日会议主题：春季运动会筹备工作会议内容：1.确定春季运动会的时间和地点，并将信息告知给家长。
幼儿园大班教师班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：幼儿园多功能厅主持人：张老师参会人员：大班全体教师一、班会主题本次班会的主题是“关爱幼儿，共筑和谐家园”。
二、班会目的1. 加强教师之间的沟通交流，分享教育教学经验。
2. 提高教师对幼儿心理健康的关注，共同营造温馨的班级氛围。
3. 促进家园共育，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。
三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对各位教师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
2. 经验分享（1）教学经验分享李老师分享了自己在班级管理中的心得，她强调了制定班级规则和培养幼儿良好习惯的重要性。
同时，她还分享了一些课堂互动和游戏活动，以提高幼儿的学习兴趣。
（2）心理健康教育王老师结合自身教学实践，谈了如何关注幼儿心理健康，她建议教师们多与幼儿沟通交流，关注他们的情绪变化，及时发现并解决心理问题。
3. 家园共育（1）家长会反馈张老师对近期家长会的反馈进行了总结，肯定了家长对幼儿园工作的支持和配合，同时也指出了需要改进的地方。
（2）家园合作案例分享赵老师分享了一个成功的家园合作案例，她通过定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同制定教育方案，取得了良好的效果。
4. 教师互动（1）分组讨论教师们分成小组，就如何提高幼儿自主学习能力、如何加强班级管理等问题进行讨论，并分享各自的观点和经验。
（2）心得体会交流每位教师结合自身工作实际，分享了自己在教育教学中的心得体会，互相学习，共同进步。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，教师们对教育教学工作有了更深入的认识，对家园共育有了更明确的方向。
她希望全体教师能够携手共进，为幼儿的健康成长贡献力量。
四、班会总结本次班会圆满结束，达到了预期的效果。
教师们纷纷表示，通过本次班会，他们收获颇丰，对今后的教育教学工作有了更明确的方向。
以下是本次班会的几点总结：1. 教师们对幼儿心理健康教育有了更深刻的认识，将更加关注幼儿的心理需求。
班会记录内容幼儿园大班(3篇)
第1篇一、班会主题《培养幼儿自主管理能力，共建和谐班级》二、班会时间2023年4月15日三、班会地点幼儿园多功能厅四、参会人员幼儿园大班全体师生五、班会流程一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 欢迎各位老师、小朋友们的到来。
二、班委工作报告1. 班长介绍班级近期工作情况，包括学习、生活、纪律等方面。
2. 各班委就各自负责的板块进行工作汇报，并提出改进措施。
三、主题讨论1. 讨论主题：如何培养幼儿自主管理能力，共建和谐班级。
2. 各组讨论，提出建设性意见。
3. 各组代表发言，分享讨论成果。
四、案例分析1. 教师分享一个班级管理中的案例，引导幼儿思考。
2. 幼儿分组讨论，分析案例中存在的问题和解决方法。
3. 各组代表发言，分享讨论成果。
五、互动环节1. 组织“我是小小管理者”游戏，让幼儿体验自主管理的乐趣。
2. 教师带领幼儿进行“共建和谐班级”主题绘画，展示班级风采。
六、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，肯定幼儿们的表现，并提出下一步工作要求。
2. 教师对幼儿进行鼓励，希望他们继续努力，共同建设和谐班级。
七、班会结束1. 主持人宣布班会结束。
2. 全体师生合影留念。
六、班会内容详细记录一、主持人开场主持人：大家好！欢迎来到今天的大班班会。
今天我们的主题是《培养幼儿自主管理能力，共建和谐班级》。
希望通过这次班会，让我们的孩子们在成长的道路上更加自信、自律，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
二、班委工作报告班长：大家好！首先，我想向大家汇报一下我们班级近期的工作情况。
在学习方面，我们班小朋友们表现良好，积极参与课堂活动，认真完成作业。
在生活方面，大家都能遵守纪律，按时起床、吃饭、休息。
在纪律方面，我们班的小朋友表现也相当不错，大家都能自觉遵守幼儿园的各项规定。
各班委：接下来，我将就各自负责的板块进行工作汇报。
生活委员：在生活方面，我们定期组织生活技能训练，如整理床铺、洗漱等，帮助小朋友们养成良好的生活习惯。
班会记录大班(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：大班教室主持人：张老师参会人员：大班全体学生及家长---一、班会主题本次班会的主题是“携手共进，共创美好未来”。
旨在加强家校沟通，了解学生在校情况，共同探讨如何帮助学生全面发展，为他们的未来打下坚实的基础。
二、班会流程1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 班主任发言4. 家长代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 合影留念---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先进行了开场致辞，她表示很高兴能在这里与大家共聚一堂，共同探讨孩子们的成长之路。
她强调了家校合作的重要性，希望家长和老师能够携手共进，为孩子们的未来助力。
2. 学生代表发言学生代表小李同学首先发言，他分享了自己在学校的点点滴滴，包括学习上的进步、生活中的趣事以及与同学们的友谊。
他表达了对老师和家长的感谢，并表示会继续努力学习，争取在各方面取得更好的成绩。
3. 班主任发言张老师接着发言，她详细介绍了大班学生的学习情况，包括学习态度、学习成绩、行为习惯等方面。
她指出，在过去的一段时间里，学生们在各个方面都有所进步，但也存在一些问题，如部分学生纪律意识不强，作业完成不及时等。
张老师对这些问题进行了分析，并提出了相应的改进措施。
张老师还强调了家庭教育的重要性，她建议家长们关注孩子的心理健康，多与孩子沟通交流，为孩子创造一个良好的成长环境。
4. 家长代表发言家长代表王女士发言，她分享了自己在教育孩子过程中的心得体会。
她认为，家庭教育与学校教育相辅相成，家长要关注孩子的成长，积极参与到孩子的教育过程中。
她还分享了一些有效的教育方法，如鼓励孩子参加课外活动，培养孩子的兴趣爱好等。
王女士表示，家长要为孩子树立榜样，以身作则，让孩子在良好的家庭氛围中茁壮成长。
5. 互动环节在互动环节，张老师组织了一场关于“如何提高学习成绩”的讨论。
家长们纷纷提出了自己的看法和建议，如合理安排学习时间、培养良好的学习习惯、关注孩子的心理需求等。
大班幼儿园班级会议记录
大班幼儿园班级会议记录关于大班幼儿园班级会议记录（精选14篇）大班幼儿园班级会议记录篇1时间：xxxx年x月xx日地点：小二班教室参会人员：所有教师和家长记录人：xxxx活动目的：我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
一、开场白尊敬的家长各位家长:大家好! 首先我代表小二班的所有老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
二、向各位家长介绍老师及孩子的情况首先，让我为大家介绍我们小二班的成员吧，我们班有三位老师，一位阿姨。
我姓邢，在本学期中，由我担任这个班的班主任，另一位老师是林老师，有一定的教育经验和教学理念，对孩子充满爱心。
董老师是保育老师，她热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。
我们所有的老师，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
我们班孩子34人，男18人，女16人。
我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。
注重对孩子的能力培养了。
但是也有值得我们家长注意的地方，比如:现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。
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大班班务会议记录-班会会议记录班前会议记录单位：年日月一、班前会议在上班前半小时内进行，由班组长主持。
二、班前会内容： 1、作好考勤、掌握出勤情况。
2、总结昨天本班工作，开展表扬和批评，介绍上一班工作情况。
3、下达班指令，布置本班工作任务，合理分配人员。
4、布置工作做法，强调安全生产注意事项。
5、检查劳保用品佩带情况。
三、班指令按月、周作业计划要求及现场实际情况，由值班长进行下达，施工队长负责审查。
四、班前会必须严肃认真开好，不得迟到早退，不做无关事情，对指令如有意见，待下达完毕后再提出。
五、对下达的指令必须坚决贯彻严格遵守，如属指令下达错误影响任务完成或发生安全事故，由下达指令人员负主要责任，并酌情处理，违反指令的具体要求而造成不良后果者，应根据精节轻重给予适当处分或经济处罚班主任会议记录1班主任会议记录2016—2016第一学期实验小学班主任会议记录时间：9月4日地点：会议室参加会议人员：校长、教导处、全体班主任主持人：慕万海主要内容：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师一、1、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县2、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。
3、开展活动所要解决的问题；4、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
5、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
二、1、切实抓好班级日常管理。
班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯；按学校要求组织好“两操”。
按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。
2、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报，要求目的明确，针对性强，主题突出，准备充分，形式多样。
3、班主任同时也是中队辅导员，要围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队组织的凝聚力。
4、坚持“点名制”和“清堂制”。
学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。
放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。
5、教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等，做到内容丰富，形式多样。
6、学生在校期间，班主任不得放学生出校门，若学生急需出校门，必须向校长请示，并由班主任全程护送。
7、妥善处理突发事件。
如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。
重大事件应及时向学校领导汇报。
8、随时监控学生的健康状况，防止传染病的发生。
如果发现传染病蔓延，应及时向学校领导汇报。
11、及时发现安全隐患，发现后必须向学校校长反映。
12、对学生进行必要的生活知识培训，如怎样关水龙头、关窗等。
教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘；放学前，关好门、窗、灯，切断教室所有电源。
如发现学生有损坏公物现象，应及时调查缘由，教育学生主动赔偿。
班主任工作会议记录时间：9月25日地点：会议室参加会议人员：校长、教导主任、全体班主任会议内容：去年工作的回顾：一、班主任班级管理的有效性得到了提高；二、规范言行，促进德育形式和内容的推进三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作今年的工作重点：一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化加强四个方面的管理：1、动态管理。
随时掌握学生的现状，实施主动管理。
例如，教师的卫生情况；学生精神面貌;学生上课、自习课纪律；学生的思想动态；学校中心活动的参与和评比；学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.班务日志的管理。
有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了；建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。
好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。
抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。
在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。
正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。
正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。
良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。
良好班级舆论的营造。
高效的班团干部队伍建设。
三个层面学会的管理。
三，加强学生的心理健康教育四，加强学生的安全教育交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等五，开好高质量的主题班会提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六，班主任做好学生的成长记录袋、做好学生的综合素质评定。
七，加强学生的自我管理。
五比活动，比守纪比文明比安全比爱心比学习八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。
九、班主任的四个意识责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识班主任学习记录时间：10月9日地点：会议室参加会议人员：校长、教导处、全体班主任主持人：慕万海主要内容：爱是学生对教师的基本要求记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。
教育的过程其实就是影响和被影响的过程。
两年多来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
师德不是单靠个人的力量来完成的，而是在组织中建设的，这次的培训让我进一步认识合作与奉献。
这次学习是一次灵魂的洗涤，心灵的净化，使我感受到教师神圣使命是多么光荣。
班主任工作学习记录时间：10月30日地点：会议室参加会议人员：校长、教导处、全体班主任主持人：慕万海主要内容：师德修炼第一，努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。
人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它，才能辨别善恶、是非，才能在自己思想领域里战胜那些错误的，落后的道德观念。
学习教师道德理论，主要是个人自学和教育部门组织的教师道德学习。
个人自学不受时间地点限制，有一定的自我支配的灵活性、机动性，但由于受教师个人理论水平、理想觉悟和自我控制能力的影响，有时达不到预期的目的。
教育部门，包括学校组织的教师道德学习，是一种有组织、有计划的教师道德教育，它克服了自学中的不利因素。
树立教师道德的理想人格，就是要确立人民教师道德的理想。
一个只有在道德修养中以教师道德的先进典型作为自己思想行为的楷模，鼓励自己，在思想意识中凝聚着教师道德原则和规范，常以崇高的道德品质作为自己行为的目标，才能使自己的道德修养不会迷失方向，才能使自己成为一个有较高教师道德修养的人民教师。
第二，参加社会实践，做到知行统一。
参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，是教师修养的根本办法。
在教师道德修养的过程中，从教师道德认识，道德情感，道德意志，道德信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。
教师只有在教育教学实践中，在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中，才能认识自己的行为是与非，才能辨别善与恶习，才能培养自己良好的教师道德品质。
如果只是“闭门思过”、“坐而论道”，脱离实践去修养，那么教师道德修养就要成为一句空话。
总之，参加社会实践，投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本途径。
进行教师道德修养，还必须掌握一定的方法：1、正确开展批评和自我批评。
正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的根本方法，由于教师工作的艰辛、繁重、复杂，教师在道德修养上会出现反复或曲折，也会因种种原因产生这样那样的缺点或错误，都是在所难免的。
对于这个问题，关键是如何对待自己在道德实践中出现的违背教师道德的言论和行为。
正确解决方法是开展批评和自我批评。
2、学习先进教师的优秀道德品质。
因为先进教师是存在于社会之中，生活在教师队伍里的活生生的人，它能够以直观形式启发教育和感染教师，进而影响教师的思想和行为，监督和促使他们以先进人物为榜样，取长补短，提高道德修养水平。
学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹。
这些名人身上都具有优秀的道德品质，体现着高尚的道德情操，多接触他们，以便受到感染和鼓舞，使自己的行为趋于道德原则和规范的要求。
二是学习身边的模范教师，他们生活在自己身边，看得见、摸得着，影响更直接、更深刻、更快捷。
综上所述，教师道德修养是教师职业道德要求的一项根本内容，教师应该通过上述途径和方法，积极地进行道德修养，在外界客观因素的影响下，更主要地通过自身不懈地努力，日积月累，经过长期的锻炼，就能够成为具有良好教师道德修养的教师。
班主任工作例会记录时间：11月6日地点：会议室参加会议人员：校长、教导处、全体班主任主持人：慕万海主要内容：总结开学以来教导处工作和上次班主任例会布置工作落实情况，同时对下步政教处工作进行安排，观摩四年一班班级文化，观看各班放学排队秩序。