大班班务会议记录班会会议记录

大班班务会议记录-班会会议记录

班前会议记录

单位：

年日

月

一、班前会议在上班前半小时内进行，由班组长主持。

二、班前会内容： 1、作好考勤、掌握出勤情况。 2、总结昨天本班工作，开展表扬和批评，介绍上一班工作情况。 3、下达班指令，布置本班工作任务，合理分配人员。 4、布置工作做法，强调安全生产注意事项。

5、检查劳保用品佩带情况。

三、班指令按月、周作业计划要求及现场实际情况，由值班长进行下达，施工队长负责审查。

四、班前会必须严肃认真开好，不得迟到早退，不做无关事情，对指令如有意见，待下达完毕后再提出。

五、对下达的指令必须坚决贯彻严格遵守，如属指令下达错误影响任务完成或发生安全事故，由下达指令人员负主要责任，并酌情处理，违反指令的具体要求而造成不良后果者，应根据精节轻重给予适当处分或经济处罚

班主任会议记录1

班主任会议记录

2016—2016第一学期

实验小学

班主任会议记录

时间：9月4日

地点：会议室

参加会议人员：校长、教导处、全体班主任

主持人：慕万海

主要内容：

学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师

一、

1、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县

2、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。

3、开展活动所要解决的问题；

4、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。

5、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。

二、

1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯；按学校要求组织好“两操”。按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。

2、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报，要求目的明确，针对性强，主题突出，准备充分，形式多样。

3、班主任同时也是中队辅导员，要围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队组织的凝聚力。

4、坚持“点名制”和“清堂制”。学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。

5、教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等，做到内容丰富，形式多样。

6、学生在校期间，班主任不得放学生出校门，若学生急需出校门，必须向校长请示，并由班主

任全程护送。

7、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向学校领导汇报。

8、随时监控学生的健康状况，防止传染病的发生。如果发现传染病蔓延，应及时向学校领导汇报。

11、及时发现安全隐患，发现后必须向学校校长反映。

12、对学生进行必要的生活知识培训，如怎样关水龙头、关窗等。教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘；放学前，关好门、窗、灯，切断教室所有电源。如发现学生有损坏公物现象，应及时调查缘由，教育学生主动赔偿。

班主任工作会议记录

时间：9月25日

地点：会议室

参加会议人员：校长、教导主任、全体班主任

会议内容：

去年工作的回顾：

一、班主任班级管理的有效性得到了提高；

二、规范言行，促进德育形式和内容的推进

三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作

今年的工作重点：

一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力

修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。

二、加强班主任工作管理的常态化

加强四个方面的管理：

1、动态管理。随时掌握学生的现状，实施主动管理。例如，教师的卫生情况；学生精神面貌;学生上课、自习课纪律；学生的思想动态；

学校中心活动的参与和评比；学生的学习情况，提高学生的成绩。

2、台账管理.班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了；建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。

3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间

和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。

4、常规管理的艺术化。正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。良好班级舆论的营造。高效的班团干部队伍建设。三个层面学会的管理。

三，加强学生的心理健康教育

四，加强学生的安全教育

交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等

五，开好高质量的主题班会

提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。

六，班主任做好学生的成长记录袋、做好学生的综合素质评定。

七，加强学生的自我管理。

五比活动，比守纪比文明比安全比爱心比学习

八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。

九、班主任的四个意识

责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识

班主任学习记录

时间：10月9日

地点：会议室

参加会议人员：校长、教导处、全体班主任

主持人：慕万海

主要内容：爱是学生对教师的基本要求

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生