【初中英语】宾语从句X知识点总结精品资料
宾语从句知识点总结初中
宾语从句知识点总结初中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：宾语从句是英语语法中重要的一部分，也是初中阶段学习英语的重要知识点之一。
宾语从句指的是在一个句子中充当宾语的从句，它与主句之间存在着一种从属关系。
在初中英语学习中，学生需要掌握宾语从句的构成、用法以及引导宾语从句的连接词等知识点。
以下是关于【宾语从句知识点总结初中】的详细内容。
一、宾语从句的构成1.主句和宾语从句之间存在着动词与从句的对应关系，即主句中的动词通常是一个带有宾语从句的动词。
例如：I know (that) she is a teacher.（我知道她是一名老师。
）2.宾语从句通常由连接词引导，连接词的选择会影响句子的语法结构和意思。
常见的连接词包括that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。
二、宾语从句的用法1.宾语从句通常用来对主句中的动词进行补充和说明，使得句子的表达更加丰富和准确。
2.宾语从句在句子中的位置通常是在及物动词、介词后面，例如：I wonder if she will come.（我想知道她是否会来。
）3.宾语从句中的时态、语态、语气等方面需与所引导的主句的动词相一致，以保持语法的正确性。
三、引导宾语从句的连接词1.that引导宾语从句时，可用来引导宾语从句的动词包括think, believe, hope, know, find out等。
2.由whether或if引导的宾语从句通常用来表示“是否”的意思，由whether引导的宾语从句在意义上更严肃一些，如果能换成if，则用if。
例如：I wonder whether/if the meeting will be held tomorrow.（我不知道明天会不会开会。
）3.由连接代词who, whom, whose, which, what以及连接副词when, where, why引导的宾语从句，可以与相应的主句动词搭配使用。
【初中英语】宾语从句X知识点总结精品资料含答案解析
【初中英语】宾语从句X知识点总结精品资料含答案解析一、初中英语宾语从句1．I could hardly understand ______ in class, so I raised my hand to ask.A．what my teacher said B．what did my teacher sayC．what has my teacher say D．what my teacher has said【答案】A【解析】【详解】句意：我几乎不能明白老师在课堂上说的，因此我举手提问了。
考查宾语从句，英语中宾语从句一般用陈述语序，结合语境可知本句从句中描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态，选A。
2．--Excuse me, I wonder _____ I can pay for the new shoes?--You can pay by using wechat or Alipay（支付宝）.A．whether B．when C．how D．why【答案】C【解析】【详解】句意：打扰一下，我想知道我怎样才能买这双新鞋？——您可以使用微信或支付宝支付。
考查宾语从句的引导词。
A. whether是否；B. when什么时候；C. how怎样、；D. why为什么。
根据答语You can pay by using wechat or Alipay（支付宝）.可以推断，设空处是询问方式的，结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。
3．"I want to know ." said the boy opening the box.A．what's inside the box B．where the box isC．that there's some candy D．how big is the box【答案】A【解析】句意：“我想知道盒子里边是什么”这个男孩打开盒子说。
中考宾语从句总结知识点
中考宾语从句总结知识点宾语从句是从句的一种，用来充当及物动词的宾语。
在英语语法中，宾语从句使用的频率非常高，因此掌握宾语从句的用法和构成方式对于学好英语语法非常重要。
一、宾语从句的构成宾语从句通常由连词that,whether,if,what,which,who,whom,whose,when,where,why等引导，其中that是最常用的引导词。
1.如果宾语从句是一般陈述句，则可以使用that引导。
例如：I know that he is a good student.2.如果宾语从句是疑问句，则要根据具体的情况选择合适的连接词来引导。
例如：I wonder whether/if he will come.3.如果宾语从句是选择疑问句，则可以使用whether...or, which, who, whom等引导。
例如：Tell me whether he will go to the cinema or stay at home.4.如果宾语从句是特殊疑问句，则可以使用what, which, who, whom, whose, when, where, why等引导。
例如：I don’t know what time the party will start.二、宾语从句的位置宾语从句通常位于及物动词的宾语位置，即及物动词后面。
例如：I believe that he is telling the truth.但采用一些特殊的及物动词，宾语从句也可以放在动词前面。
例如：I wonder if he will come.三、宾语从句的时态和语态宾语从句的时态和语态通常依据主句的时态和语态来确定。
例如：He said that he had finished his homework.（宾语从句的时态是main clause中的过去完成时）They know what should be done. （宾语从句的时态是一般现在时，因为should引导表示助动词应该）四、宾语从句的语序宾语从句的语序通常为陈述句的语序。
初中英语宾语从句知识点总结
初中英语宾语从句知识点总结宾语从句是指在一个句子中，作为另一个句子的宾语的从句。
宾语从句通常由连接词引导，包括如下几种：1.连接代词：- who / whom / whose：引导主语为人的从句- which：引导主语为物的从句- what：引导主语为事物或抽象概念的从句2.连接副词：- when：引导时间状语从句- where：引导地点状语从句- why：引导原因状语从句- how：引导方式状语从句注意事项：1. 宾语从句的序时词通常根据主句的情况来决定唯一正确的引导词。
如：I know _______ (what / which) you did last summer.2. 当主句的谓语动词为一般现在时、一般过去时、或主语与宾语的关系是普遍真理时，宾语从句的谓语动词用一般现在时态。
如：He said that the earth _____ (is / was) round.3. 当主句的谓语动词为一般将来时，宾语从句的谓语动词用一般过去时态。
如：She asked if I _____ (will / would) go with her.4. 当主句的谓语动词为过去时，宾语从句的谓语动词要根据需要选择相应的过去时态。
如：He asked me if I _______ (can / could) help him.例句：1. I don't know what he is talking about.（我不知道他在说什么。
）2. She asked me where I had been yesterday.（她问我昨天我去过哪儿。
（他们想知道你是否会来参加派对。
）4. He told me that he had finished his homework.（他告诉我他已经完成作业了。
九年级英语宾语从句知识点总结
九年级英语宾语从句知识点总结英语宾语从句（Object Clause）是指在一个句子中充当宾语的从句。
宾语从句能够起到简化句子结构，使得句子更加清晰明了的作用。
在九年级英语学习中，宾语从句是一个重要的语法知识点。
下面将对九年级英语宾语从句的用法和注意事项进行总结。
1. 引导宾语从句的连词在英语中，有多种连词可以引导宾语从句，如that, if, whether 等。
它们的使用并无固定规律，通常根据具体情况来决定使用哪种连词。
例如：- I don't know whether he will come or not.- She asked me if I had finished my homework.2. 宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的动词时态来确定。
如果主句的动词是现在时态或将来时态，则宾语从句的时态可以根据需要使用一般现在时、一般将来时等。
如：- He said that he is going to visit his grandparents tomorrow.- They asked if she will attend the party.3. 宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句的语序基本相同，即主语在前，谓语在后。
不同的是，宾语从句用陈述句的语序来表达疑问或条件等，不使用疑问句或条件句的语序。
例如：- He asked me where I live.- She wonders if he can swim.4. 宾语从句的使用注意事项- 当主句的动词是感观动词（如see, hear, watch, notice）等时，宾语从句使用一般现在时代替一般过去时。
例如：- I saw him leave the room. (宾语从句：I see him leave the room.)- 在宾语从句中，当主句中使用了否定词时，通常需要使用陈述句的语序，而不是否定句的语序。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳一、定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、时态：1. 如果主句是现在时，宾语从句不受限制，即可以使用任何时态。
2. 如果主句是过去时，宾语从句通常使用相应的过去时态（一般过去时或过去进行时）。
但需注意，如果宾语从句表示的是客观真理或自然现象，即使主句是过去时，宾语从句仍使用一般现在时。
三、语序：在宾语从句中，句子必须保持陈述句的语序。
即主语在前，谓语在后。
四、连接词：1. 连接词that引导宾语从句时，在句子中不充当成分，通常可以省略。
2. 连接词if/whether引导宾语从句时，表示“是否”之意，在句子中不充当成分。
if/whether不能省略。
3. 连接词what引导宾语从句时，表示“什么”之意。
what可以在句子中作主语、表语或宾语，不能省略。
4. 连接词when/where/why引导宾语从句时，分别表示“何时”、“何处”、“为何”之意。
when/where/why可以在句子中作表语或补足语，不能省略。
5. 连接词how引导宾语从句时，表示“如何”之意。
how可以在句子中作状语或表语，不能省略。
五、注意事项：1. 当主句是将来时或表示意愿时，宾语从句要用一般现在时表将来。
例如：I will tell him when the meeting starts.（我会告诉他会议何时开始）。
2. 当宾语从句表示客观事实或普遍真理时，即使主句是过去时，宾语从句也用一般现在时。
例如：The teacher said that the earth is round.（老师说过地球是圆的）。
【初中英语】宾语从句知识点总结，必备！
【初中英语】宾语从句知识点总结，必备！一首歌诀的时间记住宾语从句所有的知识点，有不懂的地方可以看后面的解释哦~宾语从句歌诀宾语从句三姊妹,that，if/whether,wh-/how展风采展风采有三关，引导词、语序、时态在把关主从时态要一致，陈述语序永不变陈述请你选that，疑问需用if/whether连特殊问句作宾从，原来问词不用换三关过后莫得意，人称、标点需注意留意变脸的if/when，从句的简化记心间歌诀解码一、三姊妹宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：1. 由that引导的宾语从句。
如：We knew （that）we should learn from each other.2. 由if/whether引导的宾语从句。
如：Please tell me if/whether you have been to America.3. 由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。
如：Can you tell me how I can get to the nearest post office？二、三关1. 引导词关如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。
2. 语序关①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。
如：He is an honest boy. The teacher said. →The teacher said （that）he was an honest boy.②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。
如：Does he work hard？I wonder.→I wonder if/whether he works hard.When did he leave？I don’t know. →I don’t know when he left.3. 时态关①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。
宾语从句初中知识点归纳
宾语从句初中知识点归纳一、宾语从句的概念在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、宾语从句的连接词1. 当宾语从句是陈述句时，用 that 引导，that 在句中无词义，在口语或非正式文体中常省略。
例如：I think (that) he is a good student.2. 当宾语从句是一般疑问句时，用 if 或 whether 引导，意为“是否”。
3. 当宾语从句是特殊疑问句时，用原来的特殊疑问词引导。
例如：Can you tell me what you are doing?三、宾语从句的语序宾语从句要用陈述句语序，即“连接词 + 主语 + 谓语 + 其它成分”。
例如：He asked me where I was from.四、宾语从句的时态1. 主句是一般现在时，宾语从句的时态根据实际情况而定。
2. 主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
例如：He said he was reading a book at that time.但如果宾语从句所表达的是客观真理、自然现象、科学原理等，不管主句是什么时态，宾语从句都用一般现在时。
例如：The teacher told us that the earth moves around the sun.五、宾语从句的否定转移当主句的主语是第一人称 I 或 we ，谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等时，宾语从句的否定要转移到主句中。
例如：I don't think he is right. （而不是 I think heisn't right.）。
初中英语宾语从句知识点总结
初中英语宾语从句知识点总结宾语从句是句子中充当宾语的从句。
宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有：that, if, whether, when, where, why, how, who, whom等。
宾语从句的主要结构有以下几种：1.陈述句宾语从句：主语+谓语+宾语+连接词+从句例如：I believe (that) he is honest.（我相信他很诚实。
）2.一般疑问句宾语从句：主语+动词+宾语+连接词+主语+谓语+宾语3.特殊疑问句宾语从句：主语+谓语+宾语+连接词+疑问词+谓语+主语+宾语例如：I don't know where she lives.（我不知道她住在哪里。
）4.祈使句宾语从句：主语+祈使句+连接词+从句例如：Please tell me what you want.（请告诉我你想要什么。
）使用宾语从句时需要注意以下几个问题：1.引导宾语从句的连接词通常不能省略，但在口语中可以省略that。
例如：I think (that) she is beautiful.（我认为她很漂亮。
）2.连接词的选择要根据从句的内容来确定。
例如：I asked him where he was going.（我问他他要去哪里。
）3.主句谓语动词的时态和语气与从句中的谓语动词保持一致。
例如：He told me that he would help me.（他告诉我他会帮助我。
）4.宾语从句中的人称和数要与主语保持一致。
例如：I know who he is.（我知道他是谁。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳英语中的宾语从句指的是在句子中作为宾语的从句，它可以代替主句的宾语部分，充当动词的宾语。
宾语从句在句子中的位置灵活，可以出现在及物动词、及物介词、及物形容词的后面，也可以出现在疑问词后。
以下是初中英语宾语从句的知识点归纳。
一、宾语从句的引导词常用的宾语从句引导词有：1. 连接代词：that, if, whether例如：- I don't know if he can come to the party.- Can you tell me whether it will rain tomorrow?2. 连接副词：when, where, why, how, whether例如：- Do you know when she will arrive?- Please tell me where you live.注意：在宾语从句中，连接代词that可以省略。
如果宾语从句中有其他连接词，就不能省略that。
例如：- He said (that) he would come to see me tomorrow.- I don't know if he will pass the exam.二、宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定。
1. 如果主句是一般现在时、现在进行时或者一般将来时，宾语从句的时态可以保持不变。
例如：- He says that he is coming.- She thinks that she will pass the exam.2. 如果主句是一般过去时，宾语从句的时态要发生相应的变化。
例如：- He said (that) he was coming.- She thought (that) she would pass the exam.3. 如果主句是过去将来时或者过去完成时，宾语从句的时态要根据句意来确定。
例如：- He thought (that) she would have arrived by now.三、宾语从句的语序宾语从句的语序通常是陈述句语序，即主语在前，动词在后。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳
宾语从句是一个句子，通常做主句中的宾语，用来说明或补充主句中的动作或状态。
下面是初中英语宾语从句的一些知识点归纳：
1. 引导宾语从句的连词：常见的引导词有：that, whether, if, what, who, whom, whose, which, when, where, why等。
2.引导词的选择：常用的引导词如下：
- 判断句：that, whether, if
- 特殊疑问句：what, which, who, whom, whose, when, where, why
- 一般疑问句：if, whether, do, does, did
3.语序变化：在宾语从句中，疑问句的语序需要变为陈述句的语序，即将助动词或系动词放在句首，其他词语保持不变。
4.引导词的省略：宾语从句中的引导词在一些情况下可以省略，但要根据具体情况而定。
5.宾语从句的时态：宾语从句的时态与主句有关系，如果主句是现在时，宾语从句可以是任何时态；如果主句是过去时，宾语从句需要用过去的时态。
6.宾语从句的语气：宾语从句可以是陈述句、命令句、祈使句或感叹句等，根据具体情况选择合适的语气。
总的来说，理解宾语从句的引导词和语序变化是掌握宾语从句的关键。
不同的引导词和语序变化对应着不同类型的宾语从句，需要根据具体的句
子结构和语境来理解和运用。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳一、.引导词1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。
例句：He told us that they would help us through the whole work.2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。
在whether … or not 结构中不能用 if 替换。
例句：I don’t know if there will be a bus any more.3. 从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。
例句：He didn’t tell me when we should meet again.二、判断时态情况：1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He answered that he was listening to me.Father told me that practice makes perfect .三、宾语从句的语序要用陈述句语序陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误: He is wondering when can he finish this difficult job.正确: He is wondering when he can finish this difficult job.注意：宾语从句的否定转移主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess 等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致. 例如; I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。
九年级宾语从句知识点总结
九年级宾语从句知识点总结宾语从句是复合句的一种句型，作为主句的宾语。
在九年级英语中，学习掌握宾语从句的使用是非常重要的。
下面就是对九年级宾语从句的知识点进行总结：一、什么是宾语从句宾语从句是一个从句，它在复合句中充当主句的宾语。
宾语从句通常由连接词引导，如that、if、whether等。
宾语从句可以用来替代名词作主句的宾语，使句子更加简练。
二、宾语从句的引导词常见的宾语从句引导词有：1. 连接词that：常用于陈述句，一般不可省略。
例如：She said that she was tired.2. 连接词if/whether：常用于疑问句，表示选择或两种可能性。
例如：I'm not sure if/whether he will come or not.3. 连接词wh-：用来引导对某事物的特定提问。
例如：Do you know what time it is?三、宾语从句与引导词的关系宾语从句与其引导词之间有以下关系：1. 在陈述句中，宾语从句与引导词that之间没有实际意义上的关系。
例如：He said that he was busy.2. 在疑问句中，引导词if/whether与宾语从句的关系是相同或相似的。
例如：Can you tell me if/whether it will rain tomorrow?3. 在特殊疑问句中，引导词wh-与宾语从句的关系是相同的。
例如：Do you know what he is talking about?四、宾语从句的位置宾语从句可以出现在主句中的多个位置，包括：1. 宾语从句出现在及物动词的宾语位置上。
例如：I know that he is a good student.2. 宾语从句出现在介词后面，作为介词的宾语。
例如：I'm interested in what you said.3. 宾语从句出现在不及物动词后面，作为补语。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳宾语从句是指在一个句子中作为宾语的从句，通常由连接词引导，用来代替宾语部分的内容。
初中英语学习中，宾语从句是一个重要的知识点，它在句子的结构和意义上起到了关键的作用。
下面将对初中英语宾语从句的相关知识点进行归纳。
一、宾语从句的引导词宾语从句的引导词通常有以下几种：1. 连接代词连接代词包括：that、whether、if、who、whom、whose、which、what、when、where、why等。
2. 连接副词连接副词包括：how、when、where、why等，它们在宾语从句中起到修饰的作用。
二、宾语从句的用法宾语从句可以用于以下几种情况：1. 动词后面宾语从句通常跟随在及物动词（常见的有say、tell、ask、know、think等）之后，作为宾语。
例句：He said that he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）2. 形容词后面某些形容词（如sure、certain、possible）后面可以跟宾语从句，用来表示说服、怀疑、可能等情感。
例句：I am not sure if I can pass the exam.（我不确定我是否能通过考试。
）He is certain that the answer is correct.（他确信答案是正确的。
）3. 名词后面名词后面可以跟宾语从句，作为名词的补充说明或者解释。
例句：I have no idea where she has gone.（我不知道她去哪里了。
）Can you tell me when the party will start?（你能告诉我派对什么时候开始吗？）三、宾语从句的语序宾语从句的语序要根据主句的语序来确定，通常有两种情况：1. 主句为陈述句，宾语从句语序与主句一致。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳宾语从句是指在句子中充当宾语的从句。
宾语从句在英语中是一个非常重要的语法结构，它由连接词引导，可以使用多种连接词，如that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, how等。
本文将对初中英语宾语从句的几个重要知识点进行归纳，为同学们的学习提供帮助。
1. 宾语从句作动词宾语宾语从句可以作及物动词的宾语，例如：He said that he would come to the party.（他说他会来参加晚会。
）I don't know if/whether he likes basketball.（我不知道他是否喜欢篮球。
）注意：在直接引语中，宾语从句通常使用连接词that，但在间接引语中可以省略that。
2. 宾语从句作介词宾语宾语从句可以充当介词的宾语，例如：I am interested in what she said.（我对她说的话感兴趣。
）The teacher is talking about where to go for the field trip.（老师正在谈论去哪里进行郊游。
）注意：介词后的宾语从句通常使用连接词what, where等。
3. 宾语从句作不定式的宾语宾语从句还可以作不定式的宾语，例如：He wants to know how to solve the math problem.（他想知道如何解决这个数学问题。
）I can't decide whether to attend the meeting or not.（我无法决定是否参加会议。
）注意：不定式后的宾语从句通常使用连接词how, whether等。
4. 宾语从句中的陈述句和疑问句宾语从句中既可以是陈述句，也可以是疑问句。
其中，陈述句用于陈述一个事实或观点，疑问句用于提问。
例如：陈述句：She told me that she is going on vacation.（她告诉我她将去度假。
初中英语宾语从句知识点总结
初中英语宾语从句知识点总结初中英语宾语从句知识点总结(⼀)考察得三个要点:语序,时态,关联词、1、定义:⽤作宾语得从句叫宾语从句、2、构成:关联词+简单句。
３宾语从句得语序⼀定就是陈述句语序、(wｈo 作主语得从句本⾝就就是陈述句语序)4宾语从句在复合句中作主句得宾语,连接宾语从句得连词有ｔhａt(thaｔ在⼝语中常省略)、wheｔhｅｒ,iｆ,与连接代词wｈat, whicｈ, whｏ, whom及连接副词when, where, how, why、Ｈe ｋnew(ｔｈat) he shouｌｄstｕdy hard。
她知道她应该努⼒学习。
Cａn you tell me which class you ａre ｉn?您能告诉我,您在哪⼀班吗？He aｓkｅｄme iｆhｅｃoｕld coｍe iｎ,她问我她就是否能进来。
5.引导宾语从句得关联词有三类:(1)从属连词thaｔ、如:⼀般那情况下可以省略、Ｈｅtｏld us ｔｈaｔｈe ｆｅlｔill.Ｉkｎoｗhｅｈas returneｄ.注: ｔhat在引导宾语从句时也并不就是任何情况下都可以省略。
在以下情况下,ｔhａt不能省略。
1.Evｅrｙｂody could ｓee ｗhat hapｐeｎed and tｈat Tｏm ｗａs fｒighteneｄ。
(ａnd连接两个宾语从句,that宾语从句放在and得后⾯时,that不能省略。
) 2。
I know nothing ａbouｔhｉm exｃｅpｔtｈaｔhe is froｍｔｈe ｓouｔｈ.(tｈａt引导得宾语从句作介词宾语时,ｔhaｔ不能省略、)3.That he ever ｓaid sｕcｈa thiｎg I simｐｌｙｄｏn’t bel ｉeve、(tｈaｔ从句位于句⾸时,thａt不可省略。
)我简直不相信她曾说过这样得话。
(2)从属连词ｉf/ｗhethｅｒ。
如:Ｉdoubt whether hｅwill ｓucｃeed.I ｄon't kｎow if yｏu can help ｍｅ。
完整版)宾语从句知识点大全
完整版)宾语从句知识点大全以及连接副词(when、where、why、how)用于引导特殊疑问句，它们本身有词义，充当句子成分。
I don’t know what he is doing now.Do you know where the library is?五、宾语从句的时态。
宾语从句的时态根据主句的时态来确定，如果主句是现在时，则从句用一般现在时、一般将来时、现在进行时；如果主句是过去时，则从句用一般过去时、过去将来时、过去进行时。
He said that he will come back next week.I XXX’t know that he was XXX.六、宾语从句的语序。
宾语从句的语序与陈述句一样，即主语+谓语+宾语。
She asked me if I had XXX.七、宾语从句的否定形式。
宾语从句的否定形式要根据主句的意思来确定，如果主句是否定句，则从句要用肯定形式；如果主句是肯定句，则从句用否定形式。
He doesn’t know whether she will come or not.I know that he is not XXX.八、口诀：动词后面宾语从句。
that、if、whether、连接词。
时态、语序、否定问。
全掌握，做题不难。
九、总结：宾语从句是初中英语中的重点和难点，涉及到多方面的知识，需要同学们多加练和总结。
掌握宾语从句的知识和技巧，不仅有助于平时的研究，更能在中考中取得好成绩。
Fifth。
XXX ClausesIn object clauses。
the structure of "n word + infinitive" often appears。
which XXX with the structure of "n word + subject + modal verb + verb infinitive."XXX:Can you tell me how I can get to the n?Can you tell me how to get to the n?Sixth。
九年义务初中英语宾语从句重点知识点大全
1. 引导宾语从句的连词：常用的引导宾语从句的连词有：that, if, whether, what, which, who, whom, whose, when, where, why等。
2. 宾语从句的位置：宾语从句一般位于动词后面，可以由宾语从句作宾语的动词包括：believe, know, think, suppose, imagine, feel, report, say, tell, hope, ask等。
3.宾语从句的时态：宾语从句的时态通常要根据主句的时态来确定。
当主句是一般现在时、将来时、祈使句或感叹句时，宾语从句要用一般现在时态。
当主句是一般过去时态时，宾语从句要用过去时态。
4.是否使用连接词：宾语从句中常常省略连接词，特别是在口语中。
常见的省略连接词的情况包括：a) 在陈述句中，连接词“that”可以被省略。
例如：I know (that) she is a doctor.b) 在疑问句中，连接词“if”或“whether”可以被省略。
例如：He asked (whether) I had finished my homework.5.宾语从句中的语序：宾语从句中的语序要与主句一致。
如果主句是陈述句，那么宾语从句保持原来的语序；如果主句是疑问句，宾语从句要使用陈述句的语序。
6. 宾语从句中的疑问词：宾语从句中可以包含疑问词（如：who, whom, whose, what, which, when, where, why, how等），这些疑问词在从句中起着特殊的作用。
7.宾语从句的转换：宾语从句可以通过变为名词性从句来实现转换。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
【精品】初中宾语从句总结
【精品】初中宾语从句总结1初中英语宾语从句的时态(1)若主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时，宾语从句根据句子的意义使用需要的时态。
如：We don't know who has broken the window. But we will find out who has done that.Please tell me where we will go.(2)若主句是一般过去时，宾语从句要用相应的某种过去时态，如一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时。
如：He said：I'm a student. —— He said that he was a student.The teacher asked：What is Mike doing?——The teacher asked what Mike was doing.(3) 若宾语从句叙述的是客观真理或永恒不变的规律，则应采用一般现在时，不受主句时态的限制。
如：Our teacher said that the earth moves round the sun.2宾语从句的分类1.动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
2.介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
3.形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
例如：I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。
3宾语从句速记口诀宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。
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【初中英语】宾语从句X知识点总结精品资料一、初中英语宾语从句1．I like the cartoon has a happy ending and makes me .A．which， to laugh B．that， to laughC．whose， laughing D．which， laugh【答案】D【解析】试题分析：句意：我喜欢有一个快乐的结局能让我大笑的卡通。
先行词cartoon 在定语从句中作主语，可以用关系代词which代替。
Make sb do sth让某人做某事，所以选D。
考点：考查定语从句及非谓语动词。
2．—Well done! You did very well in the final exam. Could you please tell me ________?—Sure. I listened to the teacher carefully and did lots of exercises.A．which is the best way to improve my gradeB．how did you deal with to get the good marksC．what you did to get the good marks【答案】C【解析】【详解】句意“-干的漂亮，你在期末考试中做得很好。
你能告诉我你做什么来取得好成绩的吗？-好的，我认真听老师讲课并且做了许多练习”。
本题考查宾语从句，宾语从句用陈述句语序，排除A和B，且根据I listened to the teacher carefully and did lots of exercises可知，表示“做什么来取得好成绩”，故选C。
3．--- I am a new reader. Could you tell me ?--- Certainly. Two weeks, and you can renew them.A．how long can I keep the book? B．how long I can keep the booksC．when should I return the books D．when I should return the books【答案】B【解析】句意：我是一个新读者，请你告诉我这本书我可以借多久吗？当然了，两周，你也可以续借。
根据句意，结合答语中的内容为时间段，结合renew提示，所以引导词用how long。
宾语从句要用陈述句语序，而A、C为疑问句语序，故选B.点睛：宾语从句主要注意三个方面：语序（从句要用陈述句语序）；时态（一般情况主句时一般现在时，从句根据需要选择时态；主句时过去时态，从句用相应的过去时态。
）；引导词（引导词的选用往往要根据答语来确定）4．—Excuse me, could you tell me ______?—Sorry, sir. I w asn’t there at that time.A．how did the accident happen B．how the accident happenedC．how does the accident happen D．how the accident happens【答案】B【解析】宾语从句，需用陈述语序，排除A、C，看语境可知，发生在过去，用过去时态，选择B。
5．—I’m sorry about yesterday.—Don’t worry about it. It’s never just one person’s fault. We should think about______better next time.A．how can we do it B．how we can do itC．how can they do it D．how they can do it【答案】B【解析】【详解】句意：——昨天我很抱歉。
——不用担心。
它永远不只是一个人的错。
我们应该考虑下一次如何做得更好。
考查宾语从句。
宾语从句需用陈述句语序，AC都是疑问句语序，可排除。
It’s never just one person’s fault. 不只是一个人的错，意思是“我们大家都有责任”；根据句意语境，可知they不合句意，故选B。
6．—What else did Tina ask you about the trip to Nanjing?—She asked me ______.A．who was the guide of the tripB．when they will visit the Presidential PalaceC．how long would they stay at Nanjing MuseumD．if she can go to Nanjing University alone on the second day【答案】A【解析】试题分析：句意为：---关于南京之行蒂娜还问了你什么事？---她问我谁是旅行的导游。
根据语境可知，这是一个宾语从句，应用陈述句语序。
由于是询问过去发生的事实，应用一般过去时，结合选项可知应选A。
考点：考查宾语从句的用法。
7．–What a lovely toy race car! Could you tell me ?A．why did you get it B．when will you get itC．where you got it D．how will you get it【答案】C【解析】试题分析：句意：--多么可爱的玩具赛车呀！你能告诉我你什么时间买的吗？根据语意，车已经买来了，这个动作过去了，要用一般过去时。
又根据宾语从句的语序要用陈述句语序的原则。
故选C。
考点：考查宾语从句。
8．---Could you tell me ?---By searching the Internet.A．how you got the information B．why you got the informationC．how did you get the information D．why did you get the information【答案】A【解析】试题分析: 句意：你能告诉我你怎么得到这个信息的吗？通过网络搜索。
根据By searching the Internet可知是询问方式，宾语从句用陈述句语序，故选A。
考点：考查宾语从句。
9．--- Could you tell me ?--- Certainly. In half an hour.A．when will the train to Chengdu leave B．when the train to Chengdu leftC．when would the train to Chengdu leave D．when the train to Chengdu will leave【答案】D【解析】【详解】试题分析：句意：你能告诉我到成都的火车什么时候离开吗？当然可以，半小时后。
句中所缺的是宾语从句，要用陈述语序，而且根据题意要用一般将来时，故选D。
考点：考查宾语从句。
10．--- Could you please tell me ?--- Next Monday.A．when did you leave for Beijing B．when you left for BeijingC．when will you leave for Beijing D．when you will leave for Beijing【答案】D【解析】【详解】句意：-请你告诉我你什么时候动身去北京好吗？-下周一。
when did you leave for Beijing你什么时候动身去的北京；when you left for Beijing你什么时候去的北京；when will you leave for Beijing你什么时候去北京；when you will leave for Beijing你什么时候去北京。
根据句子结构可知，该空是宾语从句，从句中用陈述语序，故先排除A和C；再根据下面的回答Next Monday可知，这里表示的是将来，故应选D。
11．---Could you tell me _________?---Sure. Walk straight along this street and you'll find it.A．how can I get to the post office B．where is the post officeC．which is the way to the post office D．how far the post office is【答案】C【解析】试题分析：句意：-你能告诉我去邮局的路吗？-当然。
沿着这条街一直走，你就会发现它。
在宾语从句中只能用陈述句语序。
结合答语，所以选C。
考点：考查宾语从句。
12．Peter knew .A．whether he has finished reading the bookB．why the boy had so many questionsC．there were 12 months in a yearD．when will they leave for Paris【答案】B【解析】【详解】考查宾语从句，句意：皮特知道了为什么这个男孩有如此多的问题．根据Peter knew可知，考查宾语从句，宾语从句中一般为陈述语序，当主句是一般过去时态，宾语从句应该用过去的某一时态，所以选项AD时态不对；C选项叙述的是客观真理，应该用一般现在时态，故选B．13．Excuse me, sir. Could you tell me ________？A．where is the bank nearestB．where is the nearest bankC．where the nearest bank is【答案】C【解析】句意：-打扰一下，先生，你能告诉我最近的银行在哪里吗？where is the bank nearest形式错误，nearest是形容词最高级，应该放在名词前面，而且这个宾语从句中应使用陈述语序；where is the nearest bank是疑问语序，在宾语从句中应使用陈述语序；where the nearest bank is是where引导的宾语从句，从句中使用的是陈述语序，故应选C。
14．—Could you please tell me _______?—Next week.A．when he comes back B．when does he come backC．when he will come back D．when will he come back【答案】C【解析】【详解】句意：——请你告诉我他什么时候回来？——下周。