回忆录采访提纲(案例)
采访老校友问题提纲
采访老校友问题提纲篇一：采访老校友问题提纲1、大家离开学校这么多年了，再来到学校什么感受？2、您当时的在校的时候咱们学校和现在有什么不一样的？3、您对大学有着怎样的感情？还记得在学校里发生的最难忘的事情吗？4、5、最让您怀念的是哪个老师？为什么？6、您觉得母校对您最大的影响是什么？7、结合您现在的工作经历和社会阅历，您认为大学生应当加强哪些方面的能力培养，才能能更好地适应以后的工作？8、您觉得咱们学校和别的学校比，我们的优势在哪里？9、对咱们学院以后的发展你有什么建议和期待？10、作为十周年院庆的嘉宾您有什么感想？11、您觉得成功的标准是什么？您觉得什么算是成功的人生？12、您毕业工作以后有没有怀念过大学时候的时光，您认为在校时候和工作最大的不同是什么？13、在采访即将结束的时候您有什么话要对在校的学弟学妹们说？最后谢谢您在百忙之中接受我们的采访，我们也会把您对在校师生的建议作为以后努力的方向，也祝您工作顺利，事业更上一层楼。
篇二：采访老校友问题提纲1、您对大学有着怎样的感情？2、还记得在学校里发生的最难忘的事情吗？是什么？3、最让您怀念的是哪个老师？为什么？4、您觉得母校对您最大的影响是什么？5、结合您现在的工作经历和社会阅历，您认为大学生应当加强哪些方面的能力培养，才能更好地适应以后的工作？6、您觉得咱们学校和别的学校比，我们的优势在哪里？7、对咱们学院以后的发展你有什么建议和期待？8、您觉得成功的标准是什么？您觉得什么算是成功的人生？9、您毕业工作以后有没有怀念过大学时候的时光，您认为在校时候和工作最大的不同是什么？10、在采访即将结束的时候您有什么话要对在校的学弟学妹们说？最后谢谢您在百忙之中接受我们的采访，我们也会把您对在校师生的建议作为以后努力的方向，也祝您工作顺利，事业更上一层楼。
1、同样作为番职人，您对番职的文化精髓的理解是什么？2、您认为作为我们这一代番职学生最应该秉承的番职的优秀精神或品质是什么？3、学校给您事业人生方向的选择有什么作用或深远的意义？4、在难忘的大学三年，您认为最难忘的经历是什么？5、在番职您获得了哪些除文化知识外的对您后来的工作生活有重要影响的东西？6、在番职时，您最喜欢什么课？或者有什么兴趣爱好？这些对您走进社会有什么帮助？7、根据您现在了解的情况，对番职有没有一些意见或希望？8、您是不是在大学阶段曾有些遗憾？对在校同学有什么劝诫和警示？9、您大学三年中哪些老师对您今后的工作生活产生了较为深远的影响？10、在您走向社会后，番职的哪些优良传统对您产生了影响？使得您在工作中取得了巨大的成绩？11、结合您现在的工作经历和社会经历，您认为大学生应当加强哪些方面的能力培养？12、您认为番职学生较其他学校学生而言有何优势或需要提高的方面有哪些？13、您认为如何才能更好地发展自己、提高自己？您曾经为此苦恼过吗？有什么值得分享的经验？篇三：校友访谈问题提纲校友访谈问题的制定一．访谈开场语：您好，我们是…大学校友访谈团，将要对您进行一个小时左右，五个模块的访谈活动。
采访提纲
采访提纲
—范阳阳专访
人物采访提纲
一、采访对象及其相关资料
范阳阳，现任中瑞酒店管理学院人力资源课教师同时担任教学酒店人力副总监。
之前曾在机场希尔顿人力担任一职。
二、采访目的
以范老师为典型人物，宣传并介绍新型备课及教学方法，在老师和学生间树立典型榜样，
三、采访主题
业界经验与教学方法相结合——范阳阳备课法
四、采访时间：2015年11月日下午
五、采访地点：办公室
六、采访方式：面对面采访
七、设计问题
1、范老师，在采访之前您可否介绍一下个人履历和工作经验呢？
2、来到中瑞之后，您认为管理员工和教导学生有什么区别么？哪个角色更适合您呢？
3、您结合业界经验首创的范阳阳备课法，在中瑞的师生中引起了不小的反响，您能给我们详细介绍下么？
4、结合您的自身经验来看，您有什么好的方法分享给其他老师能够把业界好的东西结合到教学当中去呢？
5、您在上课当中又有怎样独到的方法和理念来分享给大家呢？
6、您现在仍然担任着教学酒店的人力副总监一职，您觉得这样的双重身份对您的教学有帮助么？
7、最后，您可否对您在中瑞工作的这段时间做个评价呢？。
法政校友访谈——王岩采访提纲
【校园生活回忆】
1、1998年入学，您是海大资深校友了，请问海大给您最深的印象和最美好的回忆是什么？
2、您当时大学课余时间是如何安排的？
3、您认为大学生大学期间除了学到专业知识外，还应该学会什么？
【职业生涯回澜】
1、回望过去，是什么态度或者选择支持您获得现在的成功？
2、大家都知道，您学的专业是环境资源法学而您现在的工作是纪委检查工作，那么我是否可以这样认为作为一名大学生所学的专业与以后的工作内容并没有必然的联系？但是知识是进步的阶梯，您认为您所学的专业对您如今从事的工作有什么帮助？
3、志愿者温暖人心，为社会传递正能量，但是这种制度仍然有不完善之处，您认为当今志愿者制度困境是什么？和您当年比当今制度有什么进步？
4、创业——山东省高校毕业生十大成功创业者
我们都知道您是1998年入学，1999年的高校扩招对您当年的就业形势并没有造成多大的影响，您可否从社会和个人两方面谈一下您创业的动力和灵感源自哪里？创业涉及的产业、规模？创业中难忘的经历，这一段经历对您的人生有何影响？简单谈一下您对于现今大学生创业的建议？
5、关于国家建设奖？
【对母校的建言献策】
法学职业的前景，如何看待咱们学校环境资源法学的发展？
【对学弟学妹们的勉励】
1、对于大一新生而言，刚刚进入美好的校园，雄心壮志斗志满满，但是当丰满的理想遇上了骨感的现实，多数人开始迷茫，您是否也曾经历过这些？您是如何度过这漫长的时期？同时您认为对新生而言应保持怎样的心态？
2、大四面临毕业，招聘季来临，有许多学生仍然埋头苦读准备考试以求进一步深造，您认为高学历特别是博士对今后发展有什么帮助？
3、.您认为大学生在进入职场后应注意哪些问题？您有什么样的建议？能否给在校的大学生一些过来人的忠告？
【学弟学妹眼中的他】。
爱情回忆录的采访提纲是怎样的？
爱情回忆录的采访提纲是怎样的？内容来源：泰踪企业文化编辑部1.请说说你们相遇，相识，相知，相恋的过程。
2.第一次见面，您对他是什么印象？这种印象随着交往的深入加强了还是减淡了？3.在没有遇见之前，您期望中的人是什么样子？有没有身高、背景等方面的硬性标准？他符合您的期望值吗？4.您认为什么样的爱情是幸福的？您对爱情作何理解？如果需要给爱情下一个定义，您会怎么诠释这两个字？5.他的出现，肯定让你的生活发生了某些变化，简单说说这些变化？6.他为你做过的最让你感动的事情是哪件？有些事情他一直会坚持为你做吗？7.简要说说双方的优缺点。
8.你们有爱情誓言吗？如果有，是什么？9.你们如何规划未来的？10.你平时都会以什么样的方式去爱对方？11.你们做过的最浪漫的事情是什么？12.如果这是生命的最后两分钟，你想对他说些什么？13.每次出现摩擦的时候，谁会主动讲和？最长的冷战延续了多久？一般都会在什么问题上出现摩擦？14.你们的家人都看好你们在一起吗？15.你的闺蜜对他有不同看法吗？16.请举4个具体的例子说明他对你做过的让你感动地事情。
（要把时间、地点、人物、经过说清楚，最让你感动的某一个点、一个动作、一个眼神等细节，都要有所体现。
）17.每次出现摩擦以后，他为你道歉时都会经常说那些话？你安慰他的时候，又会说那些话？18.当时表白的场景是怎样的？也或者通过那个具体的事件，你们自然而然在一起了？19.你们相互送过的最珍贵的礼物是什么？是在什么样的情境下送给对方的？到现在还保存着吗？你会不会随身携带他的照片或者经常翻看你们的合照？20.请回忆初吻、初次牵手的场景和感受。
21.旅游都去过哪些地方？具体是如何度过的？22.你在什么时候会想他？烙印在你心里最深的事情是什么？或者你经常能想起的某一个画面是什么？23.你经常会为他做那些事情？你是从什么时候发现，你对他产生了依赖的？24.当别人问起你的感情和家庭，你一般都怎么应答？25.他会经常给你买衣服吗？有了好东西会第一时间跟你分享吗？你给他买过衣服或者比较私密的东西吗？26.在你出现感情之外的危机时，他会不会挺身而出为你排忧解难？请举例说明。
访谈提纲范文
访谈提纲范文访谈提纲范文篇一：访谈大纲范例薰衣草纸巾座谈会大纲（厦门地区）热身(5分钟)消费者生活形态（25分钟）结束语（5分钟）最后我想将一个我与纸巾之间的故事。
谢谢大家，你们的意见对我们的研究非常有意义！篇二：新闻采访提纲及范例新闻采访提纲1、采访主题：维护公民的隐私权2、采访目的通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。
让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。
3、事件相关背景据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。
由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。
个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。
很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。
自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。
4 、采访对象（1 ）（愿意接受采访的）当事人（2）参与者（3）兜售含有私人信息资料的相关人员（4）私人信息来源的单位和个人（5）相关法律专家5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）6、问题设计（1）（愿意接受采访的）当事人a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？（2）参与者a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？（3）兜售含有私人信息资料的相关人员a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？e、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？（4）把私人信息泄露出去的单位和个人a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？（5）相关法律专家a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢？导致的后果是什么？b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的？d、遇到隐私侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？e、如何尊重和保护隐私，对此，您有什么好的建议吗？新闻采访人物提纲范美忠，一个中学教师，却因为在博客中批露自己地震时最先跑出教室，而成为网上的焦点人物，人称“范跑跑”，1997年毕业于北京大学历史系，现任都江堰光亚学校教师，在同事眼中他是个奇怪的教学疯子，特别想突出自己的教学方式，在学生眼中，他比其他老师看的远，在校长眼里他工作努力勤奋，从不迟到早退，正是这样的教师怎么能弃学生而不顾？而他博客中的言谈引众人纷纷议论。
十六年前的回忆采访实录
十六年前的回忆采访实录导言十六年前的某个夏日，我有幸与一位老人进行了一次特殊的采访。
老人不仅拥有丰富的经历和智慧，还带给我许多珍贵的回忆。
以下是我当时的采访实录。
采访实录我：老先生，您好。
我是来采访您的，为了纪念这个特殊的时刻，我希望能够记录下您的故事，能否和我分享一些您的回忆呢？老先生，您好。
我是来采访您的，为了纪念这个特殊的时刻，我希望能够记录下您的故事，能否和我分享一些您的回忆呢？老人：当然可以。
年龄已经不小了，这些回忆是我宝贵的财富。
当然可以。
年龄已经不小了，这些回忆是我宝贵的财富。
我：那么，请您告诉我，当时您是在哪个城市生活呢？那么，请您告诉我，当时您是在哪个城市生活呢？老人：我出生并生活在北京，那是一个动荡的年代。
我出生并生活在北京，那是一个动荡的年代。
我：您说的动荡是指？您说的动荡是指？老人：是的，十六年前的时候，中国正处于政治和经济的转型期。
当时社会变革带来了很多新鲜事物和挑战。
是的，十六年前的时候，中国正处于政治和经济的转型期。
当时社会变革带来了很多新鲜事物和挑战。
我：您可以举例说明吗？您可以举例说明吗？老人：比如说，当时手机还不太普及，大家通信都是用座机，而且互联网也刚刚起步。
人们的生活方式和思维方式都在发生着深刻的改变。
比如说，当时手机还不太普及，大家通信都是用座机，而且互联网也刚刚起步。
人们的生活方式和思维方式都在发生着深刻的改变。
我：这听起来很有意思。
那您觉得您自己的生活是否受到了影响呢？这听起来很有意思。
那您觉得您自己的生活是否受到了影响呢？老人：当然受到了影响。
我记得当时经济发展迅猛，生活水平不断提高，人们的生活方式也开始变得多样化。
同时，社会竞争也变得更加激烈，但这也促使我更加努力地生活和工作。
当然受到了影响。
我记得当时经济发展迅猛，生活水平不断提高，人们的生活方式也开始变得多样化。
同时，社会竞争也变得更加激烈，但这也促使我更加努力地生活和工作。
我：十六年前的您是如何看待未来的呢？十六年前的您是如何看待未来的呢？老人：当时我对未来充满希望和信心，我相信中国会变得更加强大和富裕。
采访提纲Microsoft Word 文档
采访提纲人物：张志毅（已去世）时间：主题：为庆祝建校60周年---采访录主要内容：关注的是他的与众不同采访前准备：对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
采访时：（主要问题）（1）采访家属1、张老师平时的生活，工作之余，他有什么样的兴趣爱好？2、张老师平时忙学校的，他是怎么顾家的?3、张老师的工作经历奋斗历程，奋斗精神（如何从一名普通教师变成一位传奇人物，成为林木育种方面的奇才？）4、张老师是怎么看待工作中的失败、挫折、成功、名气？（2）采访同事张老师平时的工作状况，有着怎样的性格、办事风格是什么？（3）采访朋友（一位）（4）采访弟子（博士、硕士各一名）张老师如何爱戴弟子的?(生活、学习、思想)（5）本科学生（两名）（上过张老师课的人）张老师是如何关心一名普通学生的？以前的采访实录：2005年11月，教育部和国务院学位委员会下发了《关于批准2005年全国优秀博士学位论文的决定》，我校国家级重点学科—林木遗传育种学科的博士生张德强的学位论文《毛白杨遗传连锁图谱的构建及重要性状的分子标记》（指导教师：张志毅教授）榜上有名。
这是我校入选的第三篇，也是林业系统的第四篇百篇优秀博士论文。
喜讯传来，师生精神振奋。
我们新闻中心的记者有幸采访了张德强的导师张志毅教授。
张教授的办公室夹在了两个宽大的试验室中间，所以显得有些小。
里面整齐而有条理的摆放了各种各样的书，凡是能放东西的地方都被张教授充分利用起来了。
刚从实验室回来的张教授穿着一身白大褂，正无奈的看着那台莫名其妙罢工的电脑，这也给了我们采访的好机会。
张德强博士从1999年入学师从于张志毅教授，开展中国乡土树种毛白杨的遗传连锁图谱构建及重要性状分子标记方面的研究。
这在当时是一项全新的课题，特别是以林木作为材料，运用扩增性片断长度多态性（Amplified Fragment Length Polymorphisms，AFLPs）标记技术以及数量性状位点（Quantitative Trait Loci, QTLs）分析的方法来做这项研究更是一个新的领域。
采访提纲——老校长
让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外交通的不便
采访主题
开会路上
采访时间计问题
1.您大概是什么时候开始在麻涌中学任教？当时任教哪一门？
2.当时需要到莞城办事、开会吗？您可以介绍一下当时旅途的具体细节吗？
（出发时间，路线图，预计到达时间，当时的路是怎么样的？使用什么交通工具，需要换乘吗？在哪换乘？到达时间，旅途中遇到的困难，趣事等
向老校长获取相关旧物件，旧照片等等，例如当时携带的行李，着装，携带的办公用品。）
3.返程是怎么样的?整个旅途感受怎么样？
4.交通大概是什么时候开始有所改变？怎么样的变化？
（不同时代路、交通工具、路线、花费时间的变化）
5.那您现在还经常出门吗？您觉得现在的东莞交通怎么样？
（路是怎么样？用什么交通工具？相比以前，最大的感受或者影响是什么？）
6.您希望未来的交通是怎么样的？
让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外交通的不便让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外交通的不便让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外交通的不便开会路上开会路上开会路上面谈面谈面谈您大概是什么时候开始在麻涌中学任教
采访提纲
采访对象及其相关资料
麻涌中学老校长，已退休,年近70。希望通过麻涌中学老校长口述，描绘出六七十年代麻涌镇对外交通的不便利，对比现今通达的状况，体验出东莞交通发展的迅猛。
采访提纲(范例10篇)完美版
《采访提纲》采访提纲（一）：一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。
透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。
采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访时间：暑假2周时间三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。
也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。
六、采访的准备工作：1.时间、地址的预约；2.事先拟定采访提纲；3.采访资料的拟定，包括问题的准备；4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
采访提纲（二）：采访目的1.了解大学生对就业前景的分析2.了解当代大学生对当前社会形势的认识3.了解大学生对以后工作生活的态度4.了解当代大学生对自己人生的规划5.对大学生的就业规划做一个总结6.为大学生今后的工作提针对性的推荐采访要求1.主题明确2.言简意赅3.用词适当采访步骤1.采访在学的大学生2.采访一些公司对应聘人员的要求3.采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访方法1.随机采访一些在校的大学生2.专访公司领导对应聘人员的要求3.专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访时间2017年9月27日星期二采访对象1.在校的大学生2.公司领导3.相关专业人士采访问题一．采访在学的大学生1.请问你在大学里学的是什么专业2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗4.你清楚当前社会的就业形式吗5.你对未来的就业有什么规划吗6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度二．采访公司领导1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才3．你们公司对应聘人员有什么样的要求三．采访相关专业人士1.请问您对于当代大学生有什么样的看法2．当前社会缺少哪方面的人才3．您对当前的就业形势有什么看法4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才5．您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗采访提纲（三）：一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
采访提纲——精选推荐
采访提纲三、写作采访提纲采访提纲范例《南阳理⼯海蓝剧社HELLO BANK话剧专场演出采访提纲》采访⽬的：1、了解此次海蓝剧社举办话剧演出的⽬的2、了解海蓝剧社此次演出的话剧的⼤概内容。
3、了解此次演出的演出⼈员和演职⼈员4、了解现场观众的反应意见。
采访要求：1、⾔简意赅。
2、⽤词适当。
采访步骤：1、采访剧社社长，主要演员2、采访现场观众。
采访⽅法：1、专访海蓝剧社社长，编剧和主要演员2、随机采访观看⽚⼦的观众采访时间：10⽉10⽇采访对象：1、海蓝剧社话剧社长2、HELLO BANK主演3、观看演出的学⽣观众。
采访问题：⼀、采访剧社社长1、能不能给我们介绍下这次的话剧是个怎样的故事，有什么样的深刻含义么？2、为什么想到要在学校演出这样⼀个题材的话剧？3、如何选择剧本和参加演出的演员？4、对于这次演出的效果满意么？觉得还有什么不⾜的地⽅/觉得演出最成功的地⽅在哪⾥？5、这次在学校演出的第⼏个话剧了？前⼏个分别是什么，你认为这⼏年的演出较之以前有什么可圈可点？⼆、采访主要演员1、这是第⼏次参加演出，你出演的⾓⾊是什么？2、为什么想到出演这个⾓⾊呢？你对⾓⾊的理解是怎样的，你认为⾃⼰表现出了⾓⾊的内涵么？3、通过这次演出你收获了什么？你认为演出有对⾃⼰的演技有所提升么？你是希望以后继续选择类似⾓⾊还是会尝试不同类型？三、采访现场观众1、为什么想到会来观看演出。
2、对于演出满意么？你认为演出成功在哪⾥/演出的最⼤不⾜是什么？3、⽐较喜欢哪⼀个⾓⾊？为什么喜欢她/他？4、以后还会来观看么？你觉得这样的演出应该更多举办么？相关背景：1、海蓝剧社主要成员，每年演出时间，每年演出话剧名称。
2、本次话剧参演演员，演员资料背景，话剧基本内容，创作构思。
3、历年观众对于剧社的评价（⽼师，学⽣）。
访谈提纲范文大学生采访提纲范文
访谈提纲范文大学生采访提纲范文大学生采访提纲范文(一)一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。
通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。
，采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
三、采访时间：暑假2周时间四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。
也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式：面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作：1.事先拟定采访提纲;2.时间、地址的预约;3.采访内容的拟定，包括问题的准备;4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
大学生采访提纲范文(二)美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。
他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:目标——你们(或组织)要实现的目标是什么?障碍——你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?解决——你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?开始——这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题成功的采访多半取决于提出恰当的问题。
杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。
民大宋蜀华采访提纲
采访提纲采访主题———宋蜀华先生在民大的生活、工作、主要是80年代对民大的贡献采访准备：一、熟悉被采访人资料（宋老师妻女的真的找不着，宋蜀华老师的见附件）二、了解背景及宋蜀华生平经历，著作等。
三、开始提问。
一、与民大结缘、患难与共1、是通过什么契机让宋蜀华先生决定到中央民族大学任教？2、“文革”期间，著名学者费孝通等人被打成右派，潘光旦等人迫害致死，宋蜀华先生是如何度过此劫的？后期他又被重新启用为中央民族学院研究室编写各民族概况，那时先生是如何面对困难终究做好工作的？十年浩劫之后，宋老依旧选择留在民大的原因？二、呕心沥血、做民大学术牵头人1、宋老师在专业领域颇多成就，80年代提出的“三多”理念，提倡历史与相联系等，在平时生活中有何实践？做出了怎样的努力？2、先生的民族学研究致力于民族学中国化，他身体力行，爱国情怀随处可见，举例？三、言传身教，桃李满天下1宋老师曾培育出大批优秀本科生、研究生,1980年培育出的博士生、研究生就逾50名，他平时都是怎么做的？怎样教育学生？与学生之间发生了哪些趣事？四、运筹帷幄，成为民大民俗学社会学核心人物1、在1981-1986年宋蜀华先生曾任中央民族学院副院长，在他的带领下民大有了哪些进步？在人类学与社会学方面有了哪些发展？3、宋蜀华先生作为中央民族学院人类学与社会学的第三代领军人物之一，是如何继承发展以吴文藻等为首的第一代与费孝通等的第二代的思想的？又是如何承前启后，为后来人做铺垫的？4、宋老师对民大未来有哪些想法与期待？五、大家风范，严己宽人1、宋老师在1985年被聘为国务院学位委员会学科评议组成员。
1988年当选为英国皇家人类学会荣誉会员。
1993年受聘为全国博士后管委会专家组成员。
曾任中国民族学会会长、名誉会长。
面对这些荣誉，宋老师淡然处之，您认为您的父亲是如何形成淡然从容的性格？对您有哪些影响？2、宋老师无疑是成功人士，那么他对成功如何定义？对民大的后来人们有什么劝诫？3. 宋蜀华先生与林耀华先生有哪些精彩故事？（照片）在民大是如何互帮互助的？六、民大骄子、影响一生1、您的父亲曾经是民大的副院长和民社的院长，这是否对您成为民大人有了潜移默化的影响？2您现在是音乐学院的院长，为什么不继成衣钵，继续研究民族学？3宋蜀华先生作为父亲/丈夫与作为民族学家有什么不同？4宋蜀华老师去世前仍旧念念不忘民社的改革，他对民社的感情为什么会如此之深？5在您眼中，宋蜀华先生为民大做出的最重大的贡献是什么？6如果用一句话形容您的父亲/丈夫，您会怎么总结?。
陶虹采访提纲
陶虹采访提纲第一篇：陶虹采访提纲陶虹采访提纲（专访尽量细致，每个问题都可延展，这个是需要做专题的人物）关于《杨善洲》什么契机下，决定接下这样一个角色。
第一次了解到这个故事的时候，是什么感觉？2 有些演员在塑造角色前，都会和原型进行接触，你有没有做这样的准备工作，有的话，当时的情况是什么？能给我们介绍一下，电影《杨善洲》大概是讲的一个什么故事，你扮演的角色，在这个故事里是什么样的？你如何理解自己的角色？在杨善洲的几个女儿中，你扮演的二女儿戏份最重，为什么？你是如何理解他们父女的这种矛盾？电影中，你和杨善洲在小茅屋吵架，还有你结婚这两场戏都给观众留下了很深的印象，能谈下这两场戏么？你印象最深的电影情节是什么？为什么？这次在拍摄《杨善洲》时，都遇到了哪些状况？困难或是特别的事？分别谈谈您和李雪健，奚美娟两位合作的感受？在电影中，甚至是在现实中，二女儿是不是与杨善洲始终没能达成理解？从你的角度，你怎么看待这种父女矛盾？你觉得杨善洲重视工作，轻视家庭的这种行为是否应该被原谅？ 10 你觉得你塑造的人物的最重要的特质是什么？你在完成这个角色时，面临最大的困难是什么？你是如何完成了，电影完成后，有没有留下什么遗憾？关于个人和电影今年还有哪些拍片计划。
现在正在进行的是什么？谈谈你在戏里的表演。
谈谈你参加的第一部电影，《阳光灿烂的的日子》，什么样的机会，让你从一个游泳运动员摇身一变，成为一个影视明星。
介绍一下，阳关灿烂的日子是一个关于什么的故事，你扮演的角色是什么？第一次做演员的感受是什么？分别谈下和姜文夏雨耿乐这些演员合作的感受。
当年拍戏的时候，还有什么印象深刻的故事让你现在都难忘的么？你参加了很多话剧和电影的表演，不过最多的演出还是在电视剧中，你觉得做一个电影演员和电视剧演员有没有什么不同？在这两种角色中你是如何定位自己的？在你出演的所有影视作品中，你最喜欢的角色是哪些？为什么？有没有一些角色，你觉得和你自己的个性是十分相近的？《黑眼睛》应该是对你来说比较重要的一个作品吧，也是你的表演第一次获得广泛肯定，并且开始深入人心的那么一个角色，谈谈这个电影，以及你当时的状态。
采访提纲
采访时间：2012年3月20日
采访地点：科学会堂校报办公室2
采访方式：面对面采访
可能面临的情况及解决办法：1，协调刘晨的时间，
三、被采访人相关资料搜集
刘晨2006级经管院本科生，自幼喜好武术，07、08年连续两年代表北邮参加首都高校武术比赛，共获得三个冠军，一个亚军和一个第三名；08年还代表学校参加了在南京举行的全国大学生武术比赛，取得了第二名的好成绩。现在已是国家一级运动员。08年参军，编入东海舰队。
四、设计问题
1、参军几年？
9、回到校园后有没有觉得不适应？
10、在外面公司实习与在学校学习你觉得最大的不同是什么？
11、实习过程中有没有被人为难？如何处理好实习和学习的关系的？
12、和前外交部部长李肇星是怎么认识的呢？
13、在他身边主要负责什么工作？在实习过程中收获了什么？
14、现在除了学习还有没有什么其他的安排？将来有什么打算呢？
人物采访提纲
一、采访对象
刘晨女北京邮电大学2006级本科生，经济管理学院
二、采访目的及采访主题
通过对校园十大先锋人物的采访，推进校园的文化建设，树立良好的榜样。并通过成功人物的成功事来自为在校的每一位同学指明学习方向。
主题：校园文化建设的积极成果便是以校园十大先锋人物为代表的个人素质过硬，品学兼优的这些同学，通过对他们的采访巩固文化建设的成果并推广之，使得文化建设更上一层楼。
2、当时为什么选择参军？
3、女孩子参军应该会有比较多的顾虑，当时你有吗，家人的态度呢？
4、一起还有认识的同学参军吗？
5、刚去参军的时候紧张吗？会不会不习惯？有什么困难？
6、军队生活中有什么给你留下深刻印象的事？
7、参军给你最大的帮助能和我们分享一下嘛？
校园回忆录采访稿高中
校园回忆录采访稿高中问问老师眼中的你们是什么样子的让老师谈谈和你们共处的日子的一些感受讲讲一些印象深刻的事或是让老师自己爆料一下他或她自己在上课过程中一些小秘密互相打开一下心扉，不在扮演着师生的角色而是悠闲的聊一聊，也不枉大家师生一场。
最后让老师以前辈或是长者的姿态来提一些建议或是忠告之类的，完美结束。
是什么时候走在路上被人叫做阿姨？我已经记不清了。
现在的我对于这个称呼已经麻木了。
从2019年离开学校，也不过短短一年。
但是成长好像就是一瞬间的事。
在这一年里，我前所未有的独立，似乎被迫戒掉了很多乐趣。
都说人这一生中,唯有童年最难忘。
现在才开始慢慢体会。
2020年，我们被迫成年。
9月的某天夜里，我听着周董的稻香，那一句“童年的纸飞机现在终于飞回我手里”，又唤起了我回忆我教学之旅“列车”的起点站，是1950年秋始于丹阳农村小学径数十年的一路停靠行驶。
而于1989年夏到达终点站苏州幼儿师范学校。
每个人从事的职业，都经历着必然的演进过程。
这犹如文艺作品展示的故事情节一样，都有故事的开端、发展和结局。
我的教学故事是在苏州幼儿师范结尾的。
回忆在这里首尾历时12年的教学生活，虽没有什么满怀的踌躇之情可抒，但也有一些难忘的往事可忆。
1978年，国家彻底废除了“文革”期间所立的大学和中等专业学校新生，一律招收由基层推荐的在岗“工农兵”入学的规章；全面恢复了通过考试，录取新生的招生制度。
这年暑假，我校按国家计划，招收了经考试录取的建校后的首届新生40名。
开学前，我被调来学校讲授《文选》课，有机会参加新生报到的接待工作。
记得开学那天，我在浒墅关火车站迎接到来自昆山的新生邱惠新，相帮护送来的家长挑着邱惠新的行李到学校。
2005年秋第一届学生与老师聚会，邱惠新同学见到我时兴奋地忆起27年前，我相帮她挑行李的往事呢！学校正式上课是10月中旬了，我有幸为我校第一届学生上了第一节课。
那时，十年“文革”对教育所造成的巨大创伤，治理未愈，所废待兴。
回忆母校采访提纲
回忆母校采访提纲
一、回忆
1.您如何理解交大饮水思源精神和西迁精神？它对您产生了怎样的影响？
2.您印象最深刻的老师（课程）是谁？他（它）对您产生了怎样的影响？
3.您印象最深刻的学生活动是什么？您在活动中有哪些体会和收获？
4.您印象最深刻的发生在求学期间的一件事是什么？它为何感动了您？
5.您印象最深刻的校园建筑是哪里？
二、感悟
1.您的第一份工作是什么？您如何理解工作、职业和事业的关系？
2.请谈谈您的工作经历。
您对此有何感悟？
3.在您理解中，知识、技能、德行、成就之间的关系是什么？
4.请谈谈您现在所从事的职业和行业现状和发展前景。
5.谈谈您对待事业、家庭、工作与生活之间关系的感悟。
三、期望
1.大学期间，最应该为将来的事业与人生积累什么？请您从这个角度给现在的交大学生提出一些意见和建议。
2.您对德、智、体协调全面发展有着怎样的理解？
3.您认为当前的学生应该如何选择人生道路？
4.您是否了解母校近年来的发展变化？对交大的进一步发展的有什么建议？
5.您对交大专业设置和就业引导有怎样的建议？。
朱小芳的采访提纲
采访提纲采访者：博雅社见习记者涂希冀采访对象：表演系07级音乐表演专业朱小芳采访时间：待定联系方式：已获知采访主题：（初步定为）优秀是一种品质采访分块：1.那些过去的故事2.一种源自心底的奋斗精神3.向着梦想出发具体问题（依具体情况酌情调整顺序）：1.听说你现在在校外实习，在哪个公司？做具体什么职务呢？2.最大的理想（梦想）是什么？3.上班时的感觉如何？习惯这样的实习感觉吗？那从心4.理上，由大学走向社会有什么变化没？大学是一种怎样的心态？5.秦老师说你在大学生活上十分勤奋刻苦，和自己的同班同学相比，要求更为严格，你是这样认为的吗？原因是什么呢？6.凭借哪些出众的才华当上了班长？怎样履行好班长一职的？7.在你的学习生涯中，特别是大学期间，对你影响最大的人是谁？有没有什么令你感动的细节或故事？8.父母对你的影响大吗？（因为了解到她家庭条件不好，依情况适当问问）9.体现在哪些方面？自己怎么想的？10.所以，就有了不断的奋斗经历，在大一时就拿到了一等奖学金，获得优秀班干部、乃至今年五四时还获得“优秀团员”称号等？动力来自哪里？11.怎么看待这一次获得“校优秀学生标兵”的？12.从小到大还获得过哪些奖项？13.罗妍秘书对你的印象挺好的，她说你每次去她办公室的时候都主动打招呼，做事态度认真细致，平时生活中是怎样处理待人接物方面的问题的？14.这些礼貌的行为给你带来了什么好处没？有没有因此受到些特殊的待遇和事情？生活中还有哪些和这方面有关的具体例子？15.那这些是不是为你踏入职场增添了一点砝码？16.室友对你也有很好的评价（见下），平时有没有什么故事是关于自己待人真诚，好的回报的？优秀的品质在你心底是从何时筑起的？有没有启发、指导你的人？或者令你印象深刻的人或事？17.对你人生中影响最大的是什么？18.你生活中有哪些爱好？19.在生活细节上会注意些什么？…………………………优秀是一个很宽的范围，她的特点到底是什么呢？通过你的提纲，我就注意到了最后一点，她待人接物很有礼貌，深受老师喜爱，这些你都可以发散一下，可以让她谈自己为什么这么做，生活中有哪些具体的例子？这么做为她带来哪些好处，她有没有因此而得到一些特殊的待遇？这样是不是可以为以后踏入职场增添一点砝码……这些是我的一点建议，具体什么角度你可以在想一想。
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回忆录采访提纲案例
西安泰踪企业文化传播有限公司
一、人物生平
1.您小学、中学、大学的学习经历？
2.您的感情经历？
3.您的工作经历？
4.您获得的荣誉？
5.您的兴趣爱好？
二、生活轨迹
1.童年时期有给您留下深刻印象的事情吗？
2.可以讲讲印象深刻的事件给您带来的具体影响吗？
3.早年的生活经历给您后来的生活带来了哪些影响？
4.您参加工作之后有什么事情是让您终生难忘的？为什么？
5.中年时期生活和青年时期生活有什么显著的变化？
6.有让您生活轨迹发生重大变化的事件吗？发生了什么改变？
7.您人生中最快乐的时光是什么时候？为什么让您觉得快乐？
8.您生活中最艰难的时刻是什么时候？为什么让您觉得艰难？
9.您人生艰难的时光是如何度过的？
10.不顺心的时候，推动您前进的动力是什么？
11.您人生中遇到最大的挑战是什么？结果如何？
三、人生感悟
1.您为人处世的原则是什么？
2.您觉得对于一个人来说最重要的东西是什么？
3.您觉得善良对一个人来说意味着什么？
4.您对待工作是一种什么态度？给您带来了什么？
5.您觉得您最大的优点是什么，给您带来了什么？
6.您觉得您最大的缺点是什么，给您造成了哪些影响？
7.您觉得您是怎样的人？您在乎别人的评价吗？
8.您的理想是什么？实现了吗？
9.您觉得您一生成功吗？
10.您觉得您现在对生活的态度是什么？和以前的态度相比，有变化吗？
11.您觉得导致您现在生活状态的原因是什么？
12.如果有重来的机会，您会对一些事情作出不同的选择吗？
13.回想起过去发生的事情，现在和当时的心境有什么不同？
14.如果让您用几个词语总结您的前半生，您会怎样总结？为什么？
15.您有什么经验和教训要分享给他人吗？
16.您对晚年生活有什么看法或想法吗？
17.您对接下来的生活有什么计划？
四、感恩家人
1.您觉得家庭是什么？
2.您觉得家庭环境对您成长有什么影响？
3.您的家庭关系出现过危机吗？您是怎么处理的？
父母篇
4.您觉得父母留给您最宝贵的东西是什么？
5.您的父亲（母亲）做过的让您非常感动的事情是什么？
6.您觉得您的性格跟父亲相似还是跟母亲相似，或者说是两个人的结合体，为什么？
7.都说父母是孩子最好的老师，您从父母身上学到了什么？
8.您觉得父母对您最大的影响是什么？
9.您有什么话想对父母说的吗？
爱人篇
10.您跟爱人是怎么认识并相恋的？
11.您觉得爱人最大的优点是什么？
12.和爱人在一起后您最大的变化是什么？
13.您觉得从爱人身上您学到了什么？
14.您现在和爱人的相处方式与年轻的时候相比有变化吗？
15.风雨同舟几十年，您想对爱人说点什么？
子女篇
16.您觉得您是一个成功的父亲（母亲）吗？
17.您在教育孩子方面有什么独特的经验和方法吗？
18.您对儿女们现在的生活满意吗？
19.您觉得您对孩子最大的影响是什么？
五、精神传承
1.您家有家风或者家训吗？是什么？
2.您的哪些经历是必须要告诉孩子的？
3.最想教给孩子什么道理？
4.在孩子成长中您除了扮演家长的角色还扮演了什么角色？
5.对孩子们有什么忠告？
六、感恩贵人
1.您的生命中除了父母之外有给您带来重大影响的人吗？
2.生活中肯定有帮助过您的人，您想对他们说些什么？
3.您能说说只有一面之缘却给您留下深刻的印象的人吗？
4.人生中有给您带来重大影响的老师吗？带来了什么影响？
5.不管是喜爱还是厌恶，有让您终身难忘的人吗？
七、友谊长存
采访当事人
1.朋友在您生命中扮演着什么样的角色？
2.您跟最好的朋友认识多久了？
3.促使您跟朋友建立深厚友谊的事件是什么？
4.您觉得您的朋友是怎么样的人？
5.在您和朋友相处的过程中，从对方身上学到了什么东西？
6.您觉得和朋友相处最重要的一点是什么？
7.您和朋友之间发生过哪些趣事呢？
8.您的朋友做过的让您最感动的事情是什么？
9.您的朋友给您带来了哪些影响？
采访朋友
10.（当事人）身上吸引您的地方是什么？
11.您觉得（当事人）是什么样的人？举例说明一下。
12.两人之间的友谊是成长型的还是消耗型的？
13.出现矛盾的时候您是怎么解决的？
14.一辈子的朋友很不容易，您觉得你们之间的友谊是靠什么保鲜的？
15.（当事人）做过最让您感动的事情是什么？
16.您对您们未来的友情有什么看法？
17.您有话对（当事人）讲吗？
八、感动瞬间
1.你觉得父亲（母亲）对你影响最大的地方是什么？
2.你跟父亲（母亲）相处的模式是什么样的？
3.教给你的道理你觉得现在还适用吗?
4.你们之间发生的让你印象最深的事情是什么？
5.在你人生中的重要时候父亲（母亲）扮演的是什么角色？
6.你人生中艰难的时候父亲（母亲）给了你什么支持？
7.你觉得父亲（母亲）留给你的最重要的财富是什么？
8.你从父亲（母亲）身上学到了什么？
9.父亲（母亲）给你的行为方式带来了哪些影响？
10.父亲（母亲）对你的个性影响表现在哪些方面？
11.有没有一件事情，父亲（母亲）对你的支持成为你的动力？
12.你觉得你的父亲（母亲）是什么样的人？
13.你认为你的父亲（母亲）称职吗？
14.有没有想过，有一天父亲（母亲）不在了，你的生活会发生什么变化？
九、心灵独白
1.您的人生中有存在巨大争议的事情吗？
2.您是怎样面对争议的？
3.对于他人的不理解不看好，您是怎样想的？
4.您觉得您是一个对自己要求严格的人吗？
5.您觉得青年时期的您是怎样的人，有哪些优点和缺点？
6.如今岁月过往，您对幼年的自己，青年的自己有什么认识和评价？
7.如果让您回到30岁，您会干什么？
8.您人生最骄傲的事情是什么？
9.您人生中最大的遗憾是什么？
9.如果让您总结您的前半生，您觉得是怎样的？
10.您觉得人应该如何对待过去？
11.您对年轻人有什么忠告吗？。