大班语言领域《猜猜我有多爱你》
《猜猜我有多爱你》教案
《猜猜我有多爱你》教案幼儿园大班猜猜我有多爱你教案篇一活动目标：通过学习幼儿能够知道故事的内容。
2、感知可爱的小兔和兔妈妈之间的母子之情。
3、在活动中引导幼儿大胆的表达自己的想法及情感。
活动准备：PPT课件、《猜猜我有多爱你》绘本故事视频活动过程：一、导入部分故事导入，讲故事小兔子乖乖。
二、基本部分（一）观看《猜猜我有多爱你》绘本故事视频观察：观察图片中两只兔子有什么特征。
总结栗色大兔子和栗色小兔子宝宝。
2、带着问题看故事故事中兔子为什么不睡觉？3、观看绘本故事4、总结：小兔子让妈妈猜猜我有多爱你。
（二）播放PPT课件1、根据情节播放PPT内容2、总结：小兔子是怎样表达自己的爱？妈妈是怎样回应自己的宝宝的？3、思考：是妈妈的爱多一些还是小兔子的爱多一些？（三）聊聊自己和妈妈（四）猜猜生活中还有那些人爱你？三、结束部分小伙伴间自由组合，用不同的方式表表达自己的爱四、延伸部分请小朋友通过学习故事《猜猜我有多爱你》学习小兔子的精神，回家用自己的方式表达对亲人的爱！幼儿园大班猜猜我有多爱你教案篇二活动目标：1、感受故事中小兔子和兔妈妈的爱，并尝试用语言和肢体动作大胆表现。
2、愿意用看得见的事物来描述自己的爱，体会小兔子和兔妈妈之间的浓浓之情。
活动准备：课件活动过程：一、猜故事——引起幼儿的兴趣1、今天老师带来了一本书，看看是什么书？2、书的名字叫什么？（猜猜我有多爱你）3、请你猜猜这个故事大概讲了什么？故事里是谁啊？师：这个故事说了一个爱的故事，说了小兔子和兔妈妈爱的故事。
二、理解故事——感受故事中小兔子和兔妈妈的爱，并尝试用语言和肢体动作大胆表现。
1、师讲述故事小兔子刚才用了一个什么动作表示它对妈妈的爱？大家一起做做看：把手张开，张得再也无法张开。
师与一幼儿扮小兔子和兔妈妈比比：谁爱得多？2、再看看小兔还用了什么动作小兔子和兔妈妈又用了什么动作和方法说自己的爱？幼儿一起试试，边做动作边说。
师与一幼儿扮小兔子和兔妈妈比比：谁爱得多？3、它们来到了山脚下，小兔看到了许多景色，你们看到了吗？小兔看见了，猜猜它会说什么，用什么来表示对妈妈的爱？4、要表达爱的方法有很多很多，再听听小兔子看了美景对妈妈说了什么？三、情感表达——我有多爱你1、你最爱家里的谁？你会对他说什么爱的话？2、除了家里人，你还爱谁？我们也可以把自己的爱告诉他们。
幼儿园大班语言《猜猜我有多爱你》教案
幼儿园大班语言《猜猜我有多爱你》教案一、教学目标：1. 情感目标：通过故事学习，培养幼儿对亲情的认识，体验父母对幼儿的爱。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解表达爱意的方式。
3. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学内容：1. 故事《猜猜我有多爱你》的主要情节和角色。
2. 学习表达爱意的方式，如拥抱、亲吻等。
3. 通过活动，培养幼儿对亲情的认识，体验父母对幼儿的爱。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，学会表达爱意。
2. 教学难点：让幼儿体验亲情，学会感恩。
四、教学准备：1. 故事课件或图书《猜猜我有多爱你》。
2. 相关图片或道具，如小兔子、大兔子等。
3. 音乐素材《猜猜我有多爱你》。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察课件或图书中的小兔子和大兔子，引导幼儿关注故事情节。
2. 讲述故事：完整讲述《猜猜我有多爱你》的故事，引导幼儿了解故事内容，感受亲情的美好。
3. 讨论：引导幼儿谈谈自己是如何表达对亲人的爱意的，鼓励幼儿分享自己的亲情体验。
4. 活动：组织幼儿进行“猜猜我有多爱你”的游戏，让幼儿通过实际行动表达自己对父母的爱。
5. 总结：总结故事主题，引导幼儿学会感恩，懂得珍惜亲情。
6. 作业：鼓励幼儿回家后，用所学的方式向父母表达爱意，并记录下来。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。
2. 关注幼儿在活动中的表现，评估他们的表达和沟通能力。
3. 收集幼儿在家庭作业中的反馈，了解他们是否能将所学应用到实际生活中。
七、教学延伸：1. 开展家庭亲子活动，让父母参与幼儿的表达爱意环节，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行绘画活动，让他们画出自己心中的“猜猜我有多爱你”的场景。
3. 进行角色扮演活动，让幼儿分别扮演故事中的小兔子和兔子，体验故事情节。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的情感变化，适时给予关爱和支持。
大班语言活动：猜猜我有多爱你教案
大班语言活动：猜猜我有多爱你教案一、活动目标：1. 理解故事内容，感受故事中的爱和情感的表达。
2. 能够用语言和动作表达自己对家人和朋友的爱。
3. 发展观察力、想象力和创造力。
二、活动准备：1. 故事课件或图书《猜猜我有多爱你》2. 爱心卡片3. 绘画材料（如彩纸、水彩笔等）三、活动过程：1. 引入：邀请幼儿坐好，播放轻松愉快的音乐，引导幼儿放松身心。
2. 故事分享：通过课件或图书，讲述《猜猜我有多爱你》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情感表达。
3. 讨论：提问幼儿关于故事的问题，如：“故事中有哪些角色？他们在做什么？他们是如何表达爱的？”引导幼儿表达自己的看法和感受。
4. 爱心传递游戏：将幼儿分成小组，每组轮流扮演故事中的角色，通过传递爱心卡片的方式，表达对家人和朋友的爱。
5. 创作环节：给幼儿发放绘画材料，邀请他们用彩纸和水彩笔创作一张爱心卡片，写上自己对家人和朋友的爱的话语。
四、活动延伸：1. 家庭作业：邀请幼儿将创作的爱心卡片带回家，送给家人或朋友，表达自己的爱。
2. 环境创设：将幼儿创作的爱心卡片挂在班级环境中，营造充满爱的氛围。
3. 相关主题活动：组织幼儿参观家庭照片墙，分享家人的爱和关怀。
五、活动评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和创造力的发展，评价活动的效果。
收集幼儿和家长的意见和建议，不断优化活动内容和方法。
六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿能够充分参与，关注每个幼儿的表现。
3. 在创作环节，尊重幼儿的创意和表达，给予鼓励和支持。
七、活动步骤：1. 引入故事：通过课件或图书，讲述《猜猜我有多爱你》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情感表达。
2. 讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如：“故事中有哪些角色？他们在做什么？他们是如何表达爱的？”引导幼儿表达自己的看法和感受。
3. 爱心传递游戏：将幼儿分成小组，每组轮流扮演故事中的角色，通过传递爱心卡片的方式，表达对家人和朋友的爱。
幼儿园大班语言课《猜猜我有多爱你》教案
《猜猜我有多爱你》大班语言课教案一、教学目标：1. 理解故事内容，感受故事中的爱。
2. 能够表达自己对父母、朋友的爱。
3. 学会用比较的方式表达爱的大小。
4. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学重点与难点：重点：1. 理解故事内容，感受故事中的爱。
2. 能够用比较的方式表达爱的大小。
难点：1. 学会用恰当的语言表达自己对父母、朋友的爱。
2. 学会在适当的情境下，用比较的方式表达爱的大小。
三、教学准备：1. 故事课件：《猜猜我有多爱你》2. 纸质小兔子手偶两个3. 绘画纸、彩笔四、教学过程：1. 导入：教师出示小兔子手偶，引起幼儿兴趣，导入活动。
2. 故事讲述：播放故事课件，教师讲述故事，引导幼儿感受故事中的爱。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中父子兔子的爱，帮助幼儿理解爱的表达。
4. 表达爱：教师引导幼儿用语言、动作等方式表达自己对父母、朋友的爱。
5. 实践活动：幼儿绘画，用彩笔在绘画纸上画出自己认为的爱，并分享自己的作品。
五、作业：1. 回家后，与家人分享今天学到的故事和爱的表达方式。
2. 尝试用比较的方式，表达对家人、朋友的爱。
六、教学评估：1. 观察幼儿在讨论环节对故事内容的理解和爱的表达。
2. 注意幼儿在实践活动中的参与程度和创作内容。
3. 收集幼儿在作业中的表现，以评估其对课程内容的掌握。
七、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度和互动情况，考虑如何进一步提高幼儿的参与度。
2. 思考如何根据幼儿的反馈调整教学内容和教学方式，以更好地满足幼儿的学习需求。
3. 评估教学活动是否达到了预期的教学目标，并思考如何改进教学活动以提高教学效果。
八、教学延伸活动：1. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的爱表达活动，增进亲子关系。
2. 组织角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，进一步体验故事中的情感。
3. 开展爱的主题班会，让幼儿在集体中分享爱的经验和感受。
九、教学资源推荐：1. 推荐幼儿阅读与爱主题相关的绘本，如《爱心树》、《小蓝和小黄》等。
大班语言教案猜猜我有多爱你
大班语言教案《猜猜我有多爱你》一、教学目标：1. 情感目标：通过故事分享，培养幼儿对亲情的认识，感受父母对自己的爱。
2. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，体会小兔子和大兔子之间的爱意。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力，能够用语言和动作表达自己对父母的爱。
二、教学重点：1. 理解故事内容，体会亲情爱意。
2. 能够用语言和动作表达自己对父母的爱。
三、教学难点：1. 观察细节，理解故事深层含义。
2. 运用适当的表达方式，表达自己对父母的爱。
四、教学准备：1. 故事视频《猜猜我有多爱你》2. 相关图片素材3. 记录卡、画笔等绘画材料五、教学过程：1. 导入：通过歌曲《我的家庭》引发幼儿对家庭的思考，导入新课。
2. 观看故事视频，引导幼儿观察和理解故事内容。
3. 分享故事感悟，引导幼儿表达自己对父母的爱。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论，如何用自己的方式表达对父母的爱。
5. 创作环节：让幼儿制作记录卡，画出自己感受到的父母的爱。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解其对故事的理解和感悟。
2. 评估学生在创作环节的表现，观察其对父母爱的表达是否恰当。
3. 搜集学生对父母爱的反馈，分析其情感认知的提升情况。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生参与，以提高其学习兴趣。
2. 思考如何改进教学方法，以提高学生对故事深层含义的理解。
3. 考虑如何在教学中更好地激发学生表达对父母的爱，提升其情感认知。
八、教学拓展：1. 开展家庭亲子活动，让家长参与，共同引导幼儿表达对父母的爱。
2. 组织类似的亲情主题故事分享会，让幼儿在交流中提升情感认知。
3. 邀请家长分享他们与孩子之间的亲情故事，让幼儿感受不同的亲情表达。
九、教学建议：1. 在教学中，注意观察每个学生的情感反应，适时给予关爱和引导。
2. 鼓励学生在课堂上积极表达自己的观点，提升其表达能力。
3. 针对不同学生的情感认知水平，提供适当的教学内容和活动。
幼儿园大班语言课《猜猜我有多爱你》教案
幼儿园大班语言课《猜猜我有多爱你》教案一、教学目标：1. 理解故事内容，体会故事中所表达的爱的情感。
2. 能够参与角色扮演，模仿故事中的对话。
3. 学会表达自己的爱，培养幼儿的亲情观念。
二、教学内容：1. 故事《猜猜我有多爱你》的阅读与理解。
2. 角色扮演活动：模仿故事中的小兔子和大兔子。
3. 亲情表达活动：用自己的方式表达对家人的爱。
三、教学准备：1. 故事课件或图书《猜猜我有多爱你》。
2. 角色头饰：小兔子、大兔子。
3. 爱的表达材料：如爱心贴纸、绘画纸等。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们知道的爱的表达方式。
2. 故事阅读：通过课件或图书，讲述故事《猜猜我有多爱你》。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，幼儿们可以自由选择扮演小兔子或大兔子。
4. 亲情表达：邀请幼儿用自己的方式表达对家人的爱，如绘画、贴纸等。
5. 总结：引导幼儿分享自己在活动中的感受，强调亲情的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在故事阅读过程中的兴趣和参与度。
2. 评价幼儿在角色扮演中的表现，如语言表达、情感表现等。
3. 收集幼儿在亲情表达活动中的作品，评价他们的创作能力和亲情观念。
六、教学延伸：1. 家园共育：邀请家长参与亲子活动，共同制作爱的表达作品。
2. 环境创设：在班级环境中布置爱的主题墙，展示幼儿的作品和情感表达。
3. 区域活动：设置“亲情角”，提供绘画、手工等材料，鼓励幼儿自由表达爱意。
七、教学注意事项：1. 在故事阅读过程中，关注幼儿的反应，及时引导他们理解故事主题。
2. 在角色扮演活动中，鼓励幼儿大胆表达自己的情感，培养他们的自信心。
3. 在亲情表达活动中，尊重幼儿的个人意愿，鼓励他们用自己的方式表达爱。
八、教学资源推荐：1. 相关图书推荐：《猜猜我有多爱你》、《我爱你，小熊维尼》等。
2. 视频资源推荐：动画片《猜猜我有多爱你》。
3. 亲子活动资源：爱的手工制作、亲子阅读等。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性。
大班《猜猜我有多爱你》教案6篇
大班《猜猜我有多爱你》教案6篇有效的教案需要结合课堂实际，灵活调整教学策略以适应不同情况，随着教育技术的发展，教案的形式和内容也应不断创新与更新，本店铺今天就为您带来了大班《猜猜我有多爱你》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
大班《猜猜我有多爱你》教案篇1情感目标：感知可爱的小兔和大兔子之间真的感情。
知识目标：学说故事中的对话X有多什么，我就有多爱你。
能力目标：能倾听故事，理解故事内容，能在集体面前大胆地讲述自己对身边亲人或者朋友的爱，表达自己的情感。
活动重点：理解故事内容、学说故事中的对话我爱你，像这么X，X的不能再X！活动难点：在集体面前大胆地讲述自己对身边的亲人或者朋友的爱，表达自己的情感。
活动准备：大绘本一本《猜猜我有多爱你》，课件故事《猜猜我有多爱你》，心形图卡若干。
活动过程：一、出示绘本封面导入活动。
师：今天老师带来一本故事书，我们一起来看一看。
引导幼儿说说封面的内容，了解主人公：大兔子和小兔子。
师：介绍故事名字《猜猜我有多爱你》，提问：爱是什么？（情感铺垫）为什么故事名字中的爱字这么大？二、教师配音乐播放幻灯片引导幼儿倾听故事，感知小兔子和大兔子的温馨感情。
1、教师完整讲诉故事内容。
2、提问，帮助幼儿理解大概内容。
师：故事里的大兔子和小兔子之间发生了什么？为什么他们会不停的比较？（引导幼儿理解大兔子与小兔子之间互爱，谁的爱都不少。
）三、逐段理解故事内容。
（绘本书）1、出示绘本第一段内容，请幼儿说说绘本内容。
师：孩子们，小兔子和大兔子用了一个什么动作表示爱的？做了动作后还对大兔子说了什么？你来说说看。
（引导幼儿说说大兔子和小兔子谁得爱多？）师：我们俩谁的爱多？为什么要把手张到无法再张开？师：小朋友们，你们也用手比一比，我们来比一比。
难道因为胳膊长就是爱得多吗？小兔子不服气，又是怎么做的？2、打开绘本第二段，引导幼儿讲诉第二段内容。
师：小朋友们，小兔子和大兔子用了那两个动作表示爱的？手举的高高的，说了什么？不仅做动作还要说出来。
大班语言教案猜猜我有多爱你
大班语言教案《猜猜我有多爱你》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解小兔子和大兔子之间的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力，让幼儿能够用语言和动作表达自己的爱。
3. 情感目标：培养幼儿对家庭和亲人的热爱，增强幼儿的情感体验。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受故事中所传递的爱。
难点：让幼儿能够用语言和动作表达自己的爱。
三、教学方法：情境教学法、互动式教学法、体验式教学法四、教学准备：1. 物质准备：故事课件、卡片、毛绒玩具等。
2. 经验准备：幼儿有家庭亲情体验。
五、教学过程：1. 导入：通过歌曲《我的好妈妈》引发幼儿对家庭和亲人的关注，引入课题。
2. 基本部分：（1）讲述故事：播放故事课件，引导幼儿观察画面，教师讲述故事《猜猜我有多爱你》。
（2）讨论：让幼儿谈谈故事中最让自己感动的画面和情节，引导幼儿感受亲情。
（3）情境体验：分组进行情境体验，让幼儿模拟故事中的角色，体验爱的表达。
3. 巩固部分：（1）表达爱：让幼儿用语言和动作表达自己对家人的爱。
（2）创作活动：邀请幼儿创作关于爱的作品，如绘画、手工等。
4. 结束部分：总结本次活动的内容，强调亲情的重要性，让幼儿表达对家人的爱。
六、作业：让幼儿回家后，用行动表达对家人的爱，如帮家人做家务、给家人拥抱等。
七、教学反思：教师在教学过程中要关注幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学节奏和内容，让幼儿在情境中感受爱，学会表达爱。
八、教学评价：通过幼儿在活动中的表现、作业完成情况和亲子互动情况来评价幼儿对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习故事《猜猜我有多爱你》中的对话和情感表达。
2. 教学步骤：（1）回顾故事情节，引导幼儿回忆大兔子和小兔子的对话。
（2）通过角色扮演，让幼儿模拟故事中的对话，体验角色情感。
（3）引导幼儿用肢体语言表达爱，如拥抱、牵手等。
七、课堂活动与互动：1. 课堂活动：组织“爱的接力”游戏，让幼儿通过接力方式传递爱心。
幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你（精选12篇）
•••••••••••••••••幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你篇1活动目标：1．欣赏故事，初步理解故事内容，体会故事中所展现的丰富想象和浓厚的情感。
2．大胆用动作、言语表达自己的感受，体验爱是需要用动作、语言或实际行动来表达的。
活动准备：1．PPT课件《猜猜我有多爱你》。
2．故事情节小图片。
活动过程：一、谈话导入，引发兴趣。
师：孩子们,你们爱自己的爸爸吗？那么你们有多爱自己的爸爸？你们平时都是用什么方式表示自己爱爸爸呢？请个别幼儿讲述。
二、多方式欣赏表现故事，感知理解故事内容。
（一）初步欣赏故事。
1．教师配合PPT课件讲述故事，幼儿欣赏。
2．提问：①听完了故事你们的心里感觉怎么样？②故事中的小兔是怎么样表现出自己有多爱爸爸的？爸爸又是怎样做的呢？鼓励幼儿相互用动作、言语大胆地表现，并请个别幼儿介绍。
（二）利用Flash动画进行视听欣赏，进一步理解故事内容。
（三）尝试结伴表演故事。
1．利用故事情节简图讨论、回顾故事的情节发展及角色的对话。
2．两两结伴尝试分角色表演故事。
幼儿相互讨论商定角色，师生共同讲述、表演。
（四）再次完整视听欣赏，鼓励幼儿随动画一起讲述。
三、情感延伸，拓展思维。
1．师：小兔对它的爸爸说猜猜我有多爱你，那你们想对谁说"猜猜我有多爱你"呢？你们又会用什么方式来表达对他们的爱呢？鼓励幼儿大胆讲述。
附故事内容：猜猜我有多爱你小兔要上床睡觉了，他紧紧地抓住兔爸爸的耳朵，要爸爸好好地听他说。
「猜猜我有多爱你。
」小兔问。
「噢，我猜不出来。
」兔爸爸笑眯眯地说。
「我爱你有这么多。
」小兔子把手臂张开，开得不能再开。
大班语言教案猜猜我有多爱你
大班语言教案《猜猜我有多爱你》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解小兔子和大兔子之间的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿大胆表达爱的情感，体验亲子之间的爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，体验故事中所表达的爱的情感。
难点：让幼儿能够用语言表达自己对父母的爱。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置故事情境，让幼儿身临其境，感受故事中的爱。
2. 观察教学法：让幼儿观察图片，激发幼儿的想象力，培养幼儿的观察能力。
3. 互动教学法：通过提问、讨论等方式，让幼儿积极参与课堂，提高他们的语言表达能力。
四、教学准备：1. 物质准备：故事课件、图片、爱心卡片等。
2. 经验准备：让幼儿提前了解亲情的重要性，感受家庭的温暖。
五、教学过程：1. 导入：以猜谜语的形式导入课题，激发幼儿的兴趣。
2. 基本部分：1) 教师讲述故事，引导幼儿观察图片，让幼儿了解故事内容。
2) 教师带领幼儿分析故事中小兔子和大兔子之间的爱，让幼儿体验爱的情感。
3) 教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己对父母的爱。
3. 拓展部分：1) 教师引导幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色。
2) 教师组织幼儿制作爱心卡片，表达对父母的爱。
4. 总结部分：教师总结课堂内容，让幼儿明白亲情的重要性，鼓励幼儿大胆表达爱。
5. 作业：让幼儿回家后，向父母表达自己的爱，体验家庭温暖。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，是否积极发言、互动。
2. 表达能力：评估幼儿在讨论、角色扮演等环节中语言表达的准确性和流畅性。
3. 情感体验：通过观察幼儿在课堂上的表情、行为，了解他们对于爱的情感的理解和体验。
七、教学内容：1. 故事情节回顾：让幼儿回顾故事《猜猜我有多爱你》的主要情节，加深对故事的理解。
2. 爱的表达方式：引导幼儿学习用不同的方式表达爱，如言语、动作、绘画等。
幼儿园大班猜猜我有多爱你教案
幼儿园大班猜猜我有多爱你教案幼儿园大班猜猜我有多爱你教案作为一名老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班猜猜我有多爱你教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班猜猜我有多爱你教案篇1活动目标1、认识本次活动中出现的几个字。
2、通过语言活动，理解、体会到妈妈对自己的爱。
3、能根据具体情境，用语言表达出对妈妈的爱。
4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。
重点难点通过语言活动，进行爱的教育。
活动准备多媒体课件活动过程一、导入1、屏幕显示课题：小朋友你们认识这几个字吗？2、看课题导入。
二、老师讲故事1、图文显示。
师：小兔子用了什么动作表示对妈妈的爱？（把手张开，张到不能再张开）请小朋友做动作。
师：小兔子为什么要把手张开？2、接着讲故事（边做动作边讲）（1）刚才小兔子还做了什么动作？还说了什么话？妈妈又是怎么做的？（2）请小朋友做动作。
（3）小兔子还做什么动作表示对妈妈的爱？（跳）还说了什么话？（妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你。
）小朋友齐读小兔子说的话。
妈妈又是怎么做的？（4）请两个小朋友跳，其他小朋友说小兔子的话。
谁跳得多高一点？3、指导小朋友复述故事。
4、观察画面：小朋友，你看到了什么？5、让小朋友根据自己所看到的画面，说一句话表达对妈妈的爱。
三、图文显示蝴蝶、蛋糕、大海1、指导小朋友根据所看到的图片，说一说对妈妈的爱。
2、拓展练习：谁可以用苹果来说一说对妈妈的爱？四、拓展延伸平时在家里有你们爱的人吗？你爱谁？在幼儿园有你们爱的人吗？教学反思本节语言活动课，通过老师讲小兔子对妈妈的爱这个故事引入，激发幼儿的兴趣，课堂气氛十分活跃。
同时通过多媒体课件的应用，让学生形象直观地根据图片来表达自己对妈妈的爱，达到了预期的教学效果。
幼儿园大班绘本教案《猜猜我有多爱你》（通用7篇）
幼儿园大班绘本教案《猜猜我有多爱你》（通用7篇）幼儿园大班绘本教案《猜猜我有多爱你》篇1活动目标：1.倾听故事，了解故事中有趣的对话与动作。
2.感受故事优美的意境，体验妈妈与孩子之间浓浓的爱。
3.迁移经验，在集体面前大胆地表达自己对妈妈的爱。
活动准备：1.绘本PPT2.与爱有关的音乐活动过程：一、谈话导入：师：今天老师带来了一个故事，你们认识上面的字吗？故事叫《猜猜我有多爱你》，你知道哪一个字是爱吗？幼儿认识爱。
教师用手表示爱心的动作，幼儿学一学。
二、边播放图片教师边讲述故事。
（配乐PPT）1.我们一起来听听是谁和谁爱的故事。
师：故事《猜猜我有多爱你》，晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。
猜猜我有多爱你。
妈妈说：这我可猜不出来。
小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。
妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开，说我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？2.师：孩子们，请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀？幼儿做动作.师：这是什么动作？（幼儿把手张开）把手张开，张得无法再张开师：小兔子和妈妈为什么把手张的无法张开？（因为爱他很多），你们当小兔子，老师当兔妈妈。
我们来比比，看谁的爱更多。
哦，看来还是我爱你们更多哟。
这次小兔子的爱没有妈妈多，它又是怎么做的呢？我们接着来听。
3.小兔子把手举得高高的，直到无法再举高，说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！小兔子一看，哟，那可真高啊!4.小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的？做动作举高一起举小兔子除了举高还做了什么动作?（跳）一边跳还一边说了什么？全班一起跳，说：我跳得有多高，我就有多爱你。
看哪只小兔子最先跳回自己的座位，坐好了。
猜猜我有多爱你大班语言教案
猜猜我有多爱你大班语言教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解小兔子和大兔子之间的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力，让幼儿能用语言表达自己的情感。
3. 情感目标：培养幼儿对家庭的热爱，增强亲子关系。
二、教学重点与难点重点：让幼儿理解故事内容，学会表达爱。
难点：让幼儿用语言和动作表达自己的情感。
三、教学方法采用情景教学法、游戏教学法和互动教学法，通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学准备1. 物质准备：故事课件、图片、卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲《猜猜我有多爱你》引入主题，激发幼儿的兴趣。
2. 主体活动：（1）讲述故事《猜猜我有多爱你》，让幼儿感受小兔子和大兔子之间的爱。
（2）讨论：让幼儿谈谈自己是如何表达对家人的爱。
（3）游戏：爱的传递，通过游戏让幼儿体验到爱的传递。
3. 巩固活动：通过卡片、图片等形式，让幼儿表达自己对家人的爱。
4. 结束活动：总结本次活动的内容，让幼儿回家后用实际行动表达对家人的爱。
六、教学评价通过观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和情感表现，评价幼儿对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学内容与安排第一周：学习故事《猜猜我有多爱你》1. 第一课时：学习故事情节，理解小兔子和大兔子的爱。
2. 第二课时：通过角色扮演，让幼儿体验故事中的情感。
第二周：学习表达对家人的爱3. 第三课时：讨论如何表达对家人的爱，进行爱的传递游戏。
4. 第四课时：制作爱的卡片，写下对家人的祝福。
第三周：学习家庭亲情的重要性5. 第五课时：观看家庭亲情视频，让幼儿体会家庭的重要性。
6. 第六课时：进行家庭亲情主题活动，增进亲子关系。
七、教学评价标准1. 幼儿能熟练掌握故事情节，理解小兔子和大兔子的爱。
2. 幼儿能用语言和动作表达自己对家人的爱。
3. 幼儿能理解家庭亲情的重要性，增强亲子关系。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，关注幼儿的情感变化，引导幼儿积极表达对家人的爱。
幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案
幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案【精】幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案（集锦3篇）下面是本店铺分享的【精】幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案（集锦3篇）以供参考。
幼儿园大班语言活动《猜猜我有多爱你》教案带教学反思
幼儿园大班语言活动《猜猜我有多爱你》教案带教学反思教学目标：1.培养幼儿的观察力和表达能力。
2.学习使用形容词来描述自己的情感和表达对他人的爱。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1.《猜猜我有多爱你》的书籍。
2.多媒体设备。
3.塑料袋和填充物。
教学过程：一、导入（5分钟）1.老师用一只玩具进行表演，展示爱和关爱的行为，引发幼儿对爱的思考。
2.引导幼儿描述他们对自己与家人对自己的爱的感受。
二、讲故事（10分钟）1.老师给幼儿们讲故事《猜猜我有多爱你》，并借助图片和多媒体设备展示故事情节。
2.引导幼儿在听故事的过程中，观察主人公之间的爱和关心。
三、互动游戏（15分钟）1.老师将一箱装满小玩具的袋子放在教室中央，鼓励幼儿合作猜测袋子里有多少玩具。
2.幼儿们分为若干组，每组派一个代表猜测玩具的数量。
其他组员通过观察、比较和思考共同推测出答案。
3.老师引导幼儿用形容词来描述自己的推测和推理过程，例如“我觉得袋子里有很多玩具，因为它很沉。
”4.最后，每个小组的代表前去打开袋子，看看答案是否准确。
四、语言表达活动（20分钟）1.老师向幼儿提问：“你有什么东西你非常喜欢，希望能与它分享你的爱呢？”2.引导幼儿选择一样东西，并用合适的形容词来描述自己非常爱它。
3.老师帮助幼儿们用纸和颜料制作一封信，包括他们对那样东西的爱的描述和自己的名字。
4.幼儿们与同伴分享自己的信，然后将信放进信封中，寄送给自己所爱的东西。
五、总结（5分钟）1.老师引导幼儿讨论他们今天从故事和活动中学到了什么。
2.引导幼儿分享他们对活动的想法和感受。
教学反思：通过这堂语言活动课，幼儿们通过故事讨论和互动游戏，培养了他们的观察力和表达能力。
他们学习使用形容词来描述自己的情感和表达对他人的爱。
同时，通过制作信件并将其寄给自己所爱的东西，培养了幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学过程中，我发现幼儿们对故事的理解能力较强，他们能够通过观察和思考来推断故事中的情感表达。
大班语言活动猜猜我有多爱你教案【精选3篇】
大班语言活动猜猜我有多爱你教案【精选3篇】大班语言活动猜猜我有多爱你教案【精选3篇】一教学目标：1、在倾听、感受音乐的心情中依托动画创编想象散文内容，初步体验散文的寓意。
2、在学作品的基础上，关心幼儿理解散文中角色的不同性格特点。
教学预备：多媒体课件、音乐教学过程：一、倾听大海音乐，激发幼儿对大海的情感提问：1、小伴侣，你们有没有去过大海,大海是怎样的？2、大海究竟是怎样的呢？让我们来听一下！3、播放大海音乐，引导幼儿用美丽的词语描述大海。
二、通过音乐渲染，引导幼儿拓展想象，理解作品角色不同性格特点。
（一）观赏散文第一段，引导幼儿用语言描述两颗露珠的形状特征提问：1、草叶上滚动着谁和谁呢？2、两颗露珠长得什么样呢？（二）观赏散文其次段，引导幼儿猜想、仿照两颗露珠的静静话提问：1、他们会说些什么呢？2、小露珠说了些什么？3、大露珠又是怎么说的？幼儿结伴叙述两颗露珠的对话。
（三）初步分析两颗露珠的人物性格特点提问：大露珠为什么不情愿去大海呢？（四）通过对音乐的体验，引导幼儿猜想小露珠一路遇到的困难提问：1、你们猜，小露珠一路上会遇到什么危急呢？2、小露珠经过了哪些地方？遇到了什么困难呢？3、这时候的大露珠在干什么呢？他会怎么想小露珠呢？（五）再次分析两颗露珠的人物性格特征，揭示“幸福”的涵义提问：1、为什么小露珠感到很幸福呢？引导幼儿表演，体验小露珠开心的心情。
2、这时候的大露珠在干什么呢？老师小结：大露珠怕苦怕累，安于现状，最终被太阳晒得无影无踪了，而小露珠呢，它英勇顽强，不怕困难，最终它最终看到了漂亮的大海！三、完整观赏散文，再次体验散文的寓意。
大班语言活动猜猜我有多爱你教案【精选3篇】二活动目标1、理解诗歌内容，使幼儿把握诗歌中“高――低”、“胖――瘦”等反义词，能运用“一个……一个……”的句式仿编，培育幼儿思维的严谨性、兼容性、敏捷性。
2、让幼儿结合四周事物，大胆运用反义词仿编诗歌，培育幼儿的奇怪心、挑战性、竞争性。
大班语言领域猜猜我有多爱你
二、说教材
绘本是幼儿园儿童语言教学活动最好的教材。《猜猜我有多爱你》是一个充满 了爱的故事，它用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了两只兔子之间的爱。 大兔子表达的爱总能轻而易举的下超过小兔子,这也能表达出父母对孩子的爱 超过了一切。选择这个绘本作为教材能引发幼儿对身边的人的关爱之情并且能 对关心自己的人表达的爱。它对教育幼儿成长具有重要意义
大班语言领域《猜猜 我有多爱你》
G
R
A
D
I
E
N
T
S
T
Y
L
E
2-目录CONENTS1 一、说设计意图
2 二、说教材
3 三、说活动目标
4 四、说活动重难点
5 五、说活动准备
6 六、说教法与学法
7 七、说活动过程
8 八、说教学特色
一、说设计意图
《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使他们感受语言的丰富和优 美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”因此我设计了本次活动， 《猜猜我有多爱你》这本书用生动形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的 爱，两只兔子朴素而真诚的话语令人感动，对幼儿的语言及情感都有很好的启迪作用
看一看：那小朋友们再看一看，这 本书的封面上是什么小动物呀？小 兔子和兔妈妈，那是谁爱谁呀？我 听到有说小兔子爱妈妈的，也有说 是兔妈妈爱小兔子的，那我们一起 看一看，到底是谁爱谁呢？
七、说活动过程
活动开展
教师讲述第一段故事：引导幼儿说出小兔子用了什么动作，说了什么话表达对妈妈的 爱
教师讲述第二段故事：引导幼儿说出在这一段里小兔子用了什么动作，说了什么话表 达对妈妈的爱。邀请幼儿上来表演小兔子和兔妈妈
难点：能用完整的语言和肢体动作表示出故事内容，说出可以用什么表示爱，怎样表达爱
大班语言《猜猜我有多爱你》教案范文
一、教学目标：1. 了解绘本故事的主要内容，理解故事中小兔子和大兔子之间的爱意表达。
2. 能够参与角色扮演，感受故事中的情感氛围。
3. 学会表达自己的爱意，培养幼儿的亲情观念。
二、教学内容：1. 绘本《猜猜我有多爱你》的故事内容。
2. 角色扮演活动。
3. 亲情观念的培养。
三、教学准备：1. 准备绘本《猜猜我有多爱你》一本。
2. 准备角色扮演的道具。
3. 准备相关亲情主题的图片或视频。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看亲情主题的图片或视频，引导幼儿谈论自己对家人的爱意。
2. 讲述故事：教师讲述绘本《猜猜我有多爱你》的故事，引导幼儿关注故事中小兔子和大兔子之间的爱意表达。
3. 角色扮演：邀请幼儿参与角色扮演，体验故事中的情感氛围。
4. 讨论：引导幼儿谈论自己在生活中如何表达爱意，培养幼儿的亲情观念。
五、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演活动中的表现，了解幼儿对故事的理解和情感体验。
2. 关注幼儿在讨论中的发言，了解幼儿对亲情观念的认识。
3. 教师通过日常观察，了解幼儿在生活中对家人的关爱和表达爱意的行为。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同讲述绘本故事，增进亲子关系。
2. 组织家庭作业，让幼儿回家后与家人一起进行爱心表达活动，记录在日记中。
3. 开展亲子运动会，增进亲子间的情感交流。
七、教学策略：1. 采用生动的语言、表情和动作，吸引幼儿的注意力。
2. 通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思维和表达能力。
3. 创设温馨、舒适的教学环境，让幼儿在轻松的氛围中学习。
八、教学注意事项：1. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到充分的参与和表现。
2. 注重培养幼儿的亲情观念，引导幼儿学会关爱家人。
3. 教学过程中，注意安全事项，确保幼儿的人身安全。
九、教学反思：2. 关注幼儿在活动中的反馈，调整教学内容和策略。
3. 不断提高自己的教育教学水平，为幼儿提供更优质的教学服务。
十、教学延伸：1. 开展亲子阅读活动，让家长陪伴幼儿一起阅读亲情主题的绘本。
幼儿园大班语言课《猜猜我有多爱你》教案
《猜猜我有多爱你》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，了解小兔子和大兔子之间的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能够用自己的语言表达情感。
3. 情感目标：培养幼儿对家庭和亲人的热爱，增强亲子关系。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿理解故事的主题，感受到亲情之爱。
2. 教学难点：让幼儿能够用自己的语言表达爱。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、图片、卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入：以一首儿歌《我的好妈妈》导入，引导幼儿谈论自己对妈妈的爱。
2. 讲述故事：利用课件或图书，讲述《猜猜我有多爱你》的故事，引导幼儿观察、思考。
3. 讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如：“小兔子和大兔子怎么表达爱？”“你猜猜看，小兔子和大兔子谁更爱对方？”等，引导幼儿发表自己的看法。
4. 情景体验：分组进行角色扮演，让幼儿模拟故事中的情节，体验爱的表达。
5. 表达爱意：让幼儿用自己的方式表达对父母的爱，如唱歌、跳舞、制作礼物等。
6. 总结结束：教师总结本次活动的主题，强调亲情之爱的重要性。
五、课后反思：1. 教师应反思教学目标的达成情况，幼儿对故事的理解和爱的表达是否达到预期。
2. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，发现问题并及时调整教学方法。
3. 针对不同幼儿的需求，给予个别化的指导和支持。
六、教学评价：1. 观察幼儿对故事的理解和参与度，是否能够理解爱的表达。
2. 关注幼儿在角色扮演中的表现，是否能积极表达自己的情感。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中表达爱的情况。
七、教学拓展：1. 开展家庭亲子活动，让家长参与，共同表达对彼此的爱。
2. 进行绘画活动，让幼儿画出自己爱的表达。
3. 设置爱的分享角，让幼儿分享自己感受到的爱。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意引导幼儿正确的价值观，培养幼儿对家庭和亲人的热爱。
2. 关注幼儿的情感波动，及时调整教学方式，使幼儿能够轻松愉快的参与活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班语言领域《猜猜我有多爱你》
（绘本）活动设计
活动名称：猜猜我有多爱你
活动目标:
1、倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。
3、学会仿照句式：“**有多*，我就有多爱你。
/我对你的爱从**到**。
”进行创编。
活动重难点：
幼儿学会去关心别人、爱护别人，表达自己对妈妈的爱。
活动准备：
1、绘本图片九张，背景音乐《告别小苏西》，风景图。
2、幼儿能回忆起妈妈对自己平时精心的照顾，能体会到妈妈的辛苦。
活动流程:
一、导入
认识书名。
这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识。
二、阅读图书（图片）
1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？
2.我们一起听一听这个爱的故事
晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说:“妈妈，猜猜我有多爱你。
”妈妈说：“这我可猜不出来。
”小兔子把手张开，张到无法再张开说：“妈妈，我爱你有这么多。
”妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说:“我爱你有这么多。
”小兔子一看，哦，真多啊？
提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。
小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈）小兔子说：“我爱你一直到我的手指头。
”妈妈说:“我爱你一直到我的手指头。
”小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！
提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？
跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。
举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。
小兔子说着说着来到了哪里？他们看到了什么？
小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，**有多*，我就有多爱你！
你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？
小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？
三、谈话活动
教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？
你能用什么来说说看对妈妈的爱！
围巾有多长，我就有多爱你？妈妈说：房子有多高就有多爱你。
等等。
说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。
这里的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？。