新鲁教版(五四制)小学语文五年级下册《跨越百年的美丽》过关习题1
推荐精品语文鲁教版(五四制)小学五年级下册《跨越百年的美丽》精品习题1
《跨越百年的美丽》习题一、基础过关1.读拼音写汉字。
shun ténɡ mōɡuāfēn xīwánqiánɡ（）（）（）2．形近字组词。
侵（）伦（）捐（）浸（）论（）绢（）二、综合训练1.抄写课文中你喜欢的句子。
2.读句子，说说你从中体会到什么。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词"放射线"，变成物理学的一个新的计量单位"居里"，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
三、拓展应用1．阅读：天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。
小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？1．从文中找出下面词语的近义词。
耸立——（）特别——（）2．找出文中的两个打比方的句子，用" "划出来，读一读，并填空。
（1）第一句把（）比作（），把（）比作（）。
（2）第二句把（）比作（）。
3．根据文章内容填空。
（1）骑马走在花海中，觉得人（），马（）。
（2）文中作者具体描写了（）、（）、（）等景物，写出了天山的美。
4．找出文中同诗句"返景入深林，复照青苔上"（王维《鹿柴》）的情境相似的一句话，抄写下来。
冀教版五年级上册《第21课_跨越百年的美丽》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
冀教版五年级上册《第21课跨越百年的美丽》同步练习卷（1）一、填空题1. 我能看拼音写汉字。
2. 我能分清下列生字并分别组词。
3. 我根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。
（1）有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便________。
（2）在酒泉卫星发射中心，随着一声________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
（3）中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年________、________的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
4. 我能根据课文内容进行词语搭配。
5. 课内阅读这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
（1）“卓”字用音序查字法应查________；用首查字法应查________。
（2）按课文内容填空。
（3）“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是________。
6. 阅读理解居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质﹣﹣镭，这一发现，（震动震惊）了全世界。
居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。
从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）愿望是重游她的出生地﹣﹣法国北部的第厄普。
《跨越百年的美丽》阅读与答案
《跨越百年的俏丽》这点俏丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子俏丽的性命和不平的信心.玛丽的性情里生成有一种更宝贵的器械,他果断.刚毅.倔强,有弘远.执著的寻求.这种宝贵的性情与高远的寻求,是玛丽·居里几乎在完成这项巨大天然发明的同时,也完成了对人生意义的发明.在发明镭之后的不竭研讨中,居里夫人也在不断地变更着.在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体.她俏丽健康的容貌在静静地隐退,逐渐变得目眩耳鸣,满身乏力.皮埃尔不幸早逝,社会对女性的轻视,加倍重了她生涯和思惟上的累赘.但她什么也不管,只是默默地工作.她从一个英俊的小姑娘,一个稳重刚毅的女学者,变成科学教科书里的(新名词“放射线”),变成物理学的一个新的(计量单位“居里” ) ,变成一条条(科学定律) ,她变成了科学史上 (永久的里程碑).1.“卓”字用音序查字法应查(Z) ;用部首查字法应查 (卜或十) .2.按课文内容填空.3.按请求写词句：(1)形容玛丽奉献的：年青英俊,神情稳重又略显疲惫的妇人穿着一袭黑色长裙, 白净稳重的脸庞显出果断又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你认为能看破一切,看破将来.俏丽的性命和不平的信心.(2)暗示玛丽研究:：尽管这都照样有时的发明,居里夫人却对此提出了新的思虑：其他物资有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,他人也许仅仅是把玩一下罢了,可居里夫人却要研讨一下这贝壳是如何生.如何长.如何冲到海滩上来的.他人摸瓜她寻藤,他人摘叶她问根.是她提出了放射性这个词.两年后,她发明了钋,接着发明了镭.为了提炼纯净的镭,居里伉俪搞到一吨可能含镭的工业废渣.他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室消融.沉淀.剖析.4.分离用感慨句.反问句.双重否认句介绍一下玛丽对人类的进献.。
《跨越百年的美丽》阅读答案梁衡
《跨越百年的美丽》阅读答案梁衡《跨越百年的美丽》阅读答案梁衡学生阅读，既有“从书面文字开始而止于大脑的某种再现或解释的过程”，也有“从已经习得的知识和技能”出发在阅读中又选择自己所需要的信息，成为一个“真正主动的、由内心促动并受内心支配的过程”。
《跨越百年的美丽》阅读原文梁衡①1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，她叫玛丽·居里，她今天要和她丈夫在这里宣布他们发现了天然放射性元素镭。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。
她的报告使物理学进入一个新时代，而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。
②1896年，伦琴发现了X光，贝克勒尔发现铀盐可使胶片感光。
这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性?别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
两年后，她发现了钋，接着发现了镭。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼。
玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
经过3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
它有极美丽的颜色，发出略带蓝色的荧光。
③这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。
千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。
居里夫人很漂亮，但是她偏偏没有利用这一资本，她的战胜自我也恰是从这一点开始的。
她中学毕业后当了七年家庭教师，积攒学费到巴黎来读书。
她为求安静，一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。
晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖。
推荐精品语文鲁教版(五四制)小学五年级下册《跨越百年的美丽》优质课学案1
《跨越百年的美丽》学案一、学习目标1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。
3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。
4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。
二、学习重点理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。
三学习难点感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。
四、导学问题1．疏通全文字词，扫清文字障碍。
2．搜集作者、居里夫人的相关资料。
3．整理文中的成语，并解释4．根据所提供的作家作品知识，预习课文，整体把握文章。
5．阅读第二小节，找到描写外貌的语句，体会居里夫人的外表美。
并理解“定格”的含义。
6．请同学们认真阅读课文3、4、5、6、7段，在这些段落的描写中你发现了哪些语句能再现居里夫人的"美丽"？以四人小组为单位，交流自己感受较深的语句，在字里行间去寻找一份持久的"美丽"！五、参考资料1.视频：居里夫人医生、居里夫人发现镭报告2.图片：居里夫人、居里夫人和他的两个女儿、做实验、实验用具（百度图片）3.资料（百度文库）：梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。
山西霍州人。
1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。
历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。
是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；有散文集：《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》、《人人皆可为国王》、等.学术论文集：《为文之道》、《壶口瀑布》、《梁衡理科文集》、《继承与超越》、《走近政治》、《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《武侯祠，一千七百年的沉思》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等课本。
《跨越百年的美丽》课课练
为了提取这来之不易 的0.1克镭，居里夫人 美丽健康的容貌在悄 悄地隐退，逐渐变得 眼花耳鸣，浑身乏力。
“可贵的性格与 高远的追求”指
坚定、刚毅、顽强、 有远大，执著的追 求。
“这项伟大自然 发现”指
居里夫人发现了放 射性金属元素镭
她发现人生的意 义是：
人生的价值并不在 于年轻美貌、金钱 名利，而在于为科 学作出贡献，为人 类作出贡献
值得。 因为她知道为了全人 类的健康和幸福，牺 牲自己美丽的容貌和 金钱名利是有价值、 有意义的。
居里夫人的容貌在 悄悄地隐退， 你还会觉得她美丽 吗？为什么？
还会觉得她美丽，因 为她在科学研究中表 现出的献身精神、取 得成就后的淡泊名利 让我觉得她内在的美 更持久更动人。
读了短文，你是怎 样理解“美丽”的？ 课文中的美丽表现 在哪些方面？
选择正确答案
画出概括了居里 夫人奋斗一生和 不朽功绩的语句。
她从一个漂亮的小姑娘，一个 端庄坚毅女学者，变成科学教 科书里的新名词“放射线” ， 变成物理学的一个新的计量单 位“居里” ，她变成一条条 科学定律，她变成了科学史上 一块永远的里程碑。。
居里夫人在科学事业上 贡献了一生，她美丽健 康的容貌隐退，变得眼 花耳鸣，浑身乏力。 你觉得这样值得吗？ 请谈谈你的看法。
她从一个漂亮的小姑娘，一个 端庄坚毅的女学者，变成科学 教科书里的新名词“放射线”， 变成物理学的一个新的计量单 位“居里”，变成一条条科学 定律，她变成了科学史上一块 永远的里程碑。
这句话有何含义？
四个“变成”概括了 居里夫人奋斗的一生 以及不朽的功绩，是 一种人生价值的提升， 生命境界的飞跃。
3.（ ）居里夫 人有着醉心于事业 的大公无私， （ ）说她有着 伟大的人格。
2017年春季鲁教版五四制五年级语文下学期7.26、跨越百年的美丽同步练习1
18、《跨越百年的美丽》作业练习一、读拼音写汉字。
shùn ténɡ mōɡuā fēn xī wán qiánɡzhuó yǒu chénɡ xiào qīn shí rónɡ yù（）（）（）（）（）（）二、形近字组词。
埃（）伦（）藤（）析（）碱（）顽（）卓（）挨（）论（）腾（）折（）减（）颈（）桌（）唉（）轮（）滕（）拆（）喊（）玩（）掉（）效（）蚀（）乏（）誉（）捐（）衔（）粪（）侵（）郊（）浊（）泛（）誊（）绢（）街（）类（）浸（）校（）烛（）之（）举（）娟（）三、把词语补充完整。
人声（）沸（）然无声顺（）摸（）（）净（）庄（）有成效一如（）往淡泊（）（）烟（）火（）四、读句子，说说你从中体会到什么。
（1）“她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。
”“定格”是意思，“她的报告”因为所以使“全场震惊”。
“她那美丽、庄重的形象”是指也暗指_________________________________这句话写出了。
（2）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这种可贵的性格和高远的追求”是指“这项伟大自然发现”“人生意义的发现”（3）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
“里程碑”的意思是“变成”在这里是指四个“变成”概括了。
六、阅读练习：（一）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
鲁教版五年级语文下册期末试卷有答案
五年级语文下册期末检测试题学校姓名班级卷面等级亲爱的同学们，时间过得真快，五年的小学生活即将结束，在老师的教导下，我们掌握了许多知识，学会了很多本领，让我们一起来检验一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，它将以5分计入卷面总分。
祝你取得满意的成绩！一、看拼音，写字词。
（8%）chōu tì jiǎo bàn yī lài kū wěi jī xi a( ) ( ) ( ) ( ) ( )duàn liàn juān chú xián róng( ) ( )刻 ( ) 窗头( ) ( ) 解二、按要求，写词语。
（10%）1、写出两个带“龙”字的成语来形容精神矍烁的老爷爷。
( ) ( )2、用“望”组成六个词语，填在下面的括号里(不能重复)。
小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
3、根据括号里的意思，在句中的括号里写出恰当的成语。
①春节前人们预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出( )的气象。
（一切事物或景象都变得焕然一新）②“( )”这一条意见，提得非常有意义。
（缩小机构，精简人员）三、按要求写句子。
（6%）1、照样子写句子。
例句：谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！当你看到虽身残但志坚的残疾人时，你不由地发出这样的感慨：2、用下面的词语造句。
憧憬：锲而不舍：四、积累运用（8%）1、（），观千剑而后识器。
2、中国古时候有个叫文学家叫做司马迁的说过：（），（），（）。
3、春节里，当你看到家家户户都在张贴对联时，你想到了诗句：“，。
”4、你的同学小明最近沉迷于网吧，学习成绩一落千丈，你用诗句“，。
2017年春季鲁教版五四制五年级语文下学期7.26、跨越百年的美丽教案6
《跨越百年的美丽》备课材料、教学设计及试教评析第一课时：学习字词，通读全文，整体把握课文内容，找出表现“美丽”的语句。
第二课时：(教学内容)交流重点句子及相关上下文句段，解读“美丽”的内涵，感受居里夫人所体现的科学精神，完成“阅读链接”写感受。
（设计理念）长文短教，深文浅教；做到设计简简单单，交流与朗读训练扎扎实实。
（教学目标）1、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。
2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。
（教学重点）能联系上下文理解课文中含义深刻的句子。
读懂居里夫人的事迹，领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。
（教学难点）1、学情方面：要把学生邀进文本，肯潜心读书2、文本方面：理解含义深刻的句子，领悟“跨越百年的美丽”的深刻内涵，体会居里夫人为科学献身的精神。
（教学策略）以课题中心词“美丽”为切入点，引出含义深刻语句及相关上下文的理解交流，多层次领悟“美丽”的内涵。
（教学方法）深入交流，自读自悟；理解感悟，情感朗读；阅读链接，读写结合。
（预期效果与担忧）一节真实、扎实的语文课。
最大担忧：老师能否调动学生的积极性，使学生肯潜心读书，走进文本，与作者心灵沟通，与老师沟通。
在老师的启发、引导、点拨、小结中，学生是否肯动脑思考，读有理解有所感，想与老师同学交流自己的见解，并且发言有理有据，而不是游离在文本之外的，不着边际的，或为迎合老师的说空话、套话。
另外，老师是否给学生足够的读书、思考、交流的时间空间。
特别是交流，要让学生说，说不清说不好，老师再帮忙小结梳理，就像教学光盘里的那位老师一样，不打断学生或抢学生的风头。
否则，将压抑与扼杀学生的发言欲望，使学生不想说话，不敢说话。
老师只能自食其果，把课堂弄成自己的独言堂。
在交流重点句时，在理解感悟的基础上，指导学生有感情的朗读，力求将理解还原于朗读当中，把读的训练做到位，体现长文短教读的训练特色。
六年级语文下册《跨越百年的美丽》课内阅读练习.doc
六年级语文下册《跨越百年的美丽》课内阅读练习《跨越百年的美丽》阅读练习：这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的___________，变成物理学的一个新的___________，变成一条条___________，她变成了科学史上_______________。
1、“卓”字用音序查字法应查______；用部首查字法应查______。
2、按课文内容填空。
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是___________________________________4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
”中“伟大自然发现”指的是____________________，而玛丽·居里发现人生的意义是_____________5、按要求写词句：形容玛丽奉献的：_________________________________________________________ 表示玛丽钻研：___________________________________________________________6、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献。
___________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
鲁教版五年级语文下册期末试题 (1)
五年级语文下册期末检测试题一、看拼音，写字词。
（8%）chōu tì jiǎo bàn yī lài kū wěi jī xiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )duàn liàn juān chú xián róng( ) ( )刻 ( ) 窗头( ) ( ) 解二、按要求，写词语。
（10%）1、写出两个带“龙”字的成语来形容精神矍烁的老爷爷。
( ) ( )2、用“望”组成六个词语，填在下面的括号里(不能重复)。
小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
3、根据括号里的意思，在句中的括号里写出恰当的成语。
①春节前人们预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出( )的气象。
（一切事物或景象都变得焕然一新）②“( )”这一条意见，提得非常有意义。
（缩小机构，精简人员）三、按要求写句子。
（6%）1、照样子写句子。
例句：谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！当你看到虽身残但志坚的残疾人时，你不由地发出这样的感慨：2、用下面的词语造句。
憧憬：锲而不舍：四、积累运用（8%）1、（），观千剑而后识器。
2、中国古时候有个叫文学家叫做司马迁的说过：（），（），（）。
3、春节里，当你看到家家户户都在张贴对联时，你想到了诗句：“，。
”4、你的同学小明最近沉迷于网吧，学习成绩一落千丈，你用诗句“，。
”来激励他珍惜时间，将来用所作为。
五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（8%）1、“焦燥不安、长途跋涉、莫名其妙、思空见惯”这四个词语当中有一个错别字。
( )2、“百思不得其解”一词中的“百”是“一百次”的意思。
最新鲁教版(五四制)小学语文五年级下册《跨越百年的美丽》1优质课课件(精品)
A巨大贡献是美
B勇于探索、忘我献身是美
C淡泊名利是美
结论总结
1．回读全文，谈谈对课题的理解。
照应问题；什么样的美丽能跨越百年？“跨越百
年”指的是什么时间？为什么说居里夫人的美丽
“跨越百年”？课文为什么要以《跨越百年的美
丽》为题„„
百年是虚指：意即“永恒”，她的伟大发现对社
（三）交流资料，认识居里夫人
新课学习
居里夫人
新课学习
居里夫人
新课学习
居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位 原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居 里都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元 素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利•贝 克勒尔分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里 夫人继续研究了镭在化学和医学上的应用，并且因 分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。
2．读一读刚才写下来的对居里夫人的赞美之
词，共同赏评。
作业布置
1．阅读爱因斯坦的《悼念玛丽•居里》原文。 2．继续搜集有关居里夫人的资料，写一篇有
关居里夫人的短文，可以按照原来拟定的提纲
写，也可以结合自己阅读《跨越百年的美丽》
和爱因斯坦写的《悼念玛丽•居里》后所受到
的启发，重新构思并完成作文。
板书设计
、政论集《继承与超越》等。《晋祠》、《夏感》
、《觅渡，觅渡，渡何处》、《跨越百年的美丽》
等四篇作品入选中学课本和师范教材。曾获青年文
学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。
新课学习
（二）自主预习，初读感知
1．自由练习读课文，把课文读通顺； 2．再读课文，划出不理解的词语，通过 查字、词典，联系上下文，看图或小组讨 论等方法解决。
推荐精品语文鲁教版(五四制)小学五年级下册《跨越百年的美丽》“美丽”的色彩
“美丽”的色彩《跨越百年的美丽》是人教版小学语文第十二册第五单元中的一篇课文，是由梁衡的同名散文节选改编而成。
课文以“美丽”为主线，赞美了居里夫人的美丽不仅仅在于容貌，而在于心灵和人格。
她为人类社会作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
文本采用了倒叙手法，一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。
接下去具体描写了居里夫人为了探索“其它物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是课文的重点部分。
最后还写到了她在取得成就后那淡泊名利的处事作风。
学生对于居里夫人容貌的美丽，从文本的“年轻漂亮、神态庄重、一身黑色长裙”等词句中可以一目了然。
但是，对于她心灵与人格上的“美丽”，在教学过程中，笔者发现，绝大部分的学生虽也能说上那么三五句，但只是停留在口头，局限于表面，却无法通过文本言语，真正从内心上感受到居里夫人身上所表现出来的“美”。
如此一来，对于要真正理解与感悟文本标题“跨越百年的美丽”，就有隔靴搔痒之感觉。
那么究竟如何抓住文本的言语，让学生感受到居里夫人身上的那种“美”？在初读文本的过程中，笔者发现在第三自然段的开头有这么一句话：“关于放射性的发现，居里夫人并不第一人，但她却是关键的一人。
”乍一看，这一话似乎也没有什么可以琢磨与咀嚼，但再转而一想，我们似乎可以从中找到文本深入的切入点：居里夫人不是发现放射性的第一人，但为何最后却是她取得了成功，并跨越百年的美丽？居里夫人身上究竟有什么特别的地方，能让她流芳百世？我想，这个问题如果突破了的话，那对于文本中心的理解，以及居里夫人身上所蕴含着的“美丽”，也就会水到渠成。
笔者就带着这一问题，再次对文本进行了研读。
一遍、二遍……五遍、十遍，居里夫人身上的“美丽”，渐渐地在笔者的脑海中清晰起来。
首先，居里夫人在科学研究过程中那刨根问底、打破沙锅问到底的精神，是奠定这一“美丽”的底色调。
任何一名科学家，在科学实验过程中，都有着一颗好奇的心，对于任何事、任何物都喜欢问个为什么。
鲁教版五年级下册语文《跨越百年的美丽》教案范文
鲁教版五年级下册语文《跨越百年的美丽》教案范文篇一学习目的1．学会"埃、伦"等12个生字，正确书写"冶炼、溶解、沉淀、剖析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、行之有效"等词语。
2．正确、流利、有感情地朗诵课文，抄写喜爱的句子，背诵喜爱的局部。
3．能联络上下文理解课文中含义深刻的句子，领会居里夫人为科学献身的精神。
4．领会作者对居里夫人巨大奉献和人格精神的赞美，理解"逾越百年的美丽"的深刻内涵。
课前准备1．老师仔细浏览梁衡的原作《逾越百年的美丽》《悼念玛丽·居里》等相关书籍，准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。
2．鼓舞学生通过各种路径查阅相关资料。
教学过程一、质疑"美丽"1．板书"美丽"，请同学们谈谈对美丽的理解。
2．板书"逾越百年的"，今天我们一起来学习一篇新课文《逾越百年的美丽》，看到这个标题你有什么问习题要问吗？问习题预设：课习题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能逾越百年？这里的"美丽"有什么特殊的含义吗？……同学们，让我们走进课文中去寻求答案。
（设计用意：从学生相熟的"美丽"入手，引导学生质疑，课伊始，疑已设，引导学生有主旨地进入整篇课文的学习。
）二、初识"美丽"1．自由练习读课文，整体感知课文主要内容：这篇课文写了谁的什么事？⑵交流资料，认识居里夫人（1）学生交流收集的居里夫人的资料。
（2）老师对居里夫人进行简略介绍和补充。
（设计用意：引导学生学会收集与处理信息，抓住关键信息进行交流，对居里夫人有大抵了解便可）3．在大家的交流中，我们已对居里夫人有了初步了解，这样一个伟大的科学家，在课文的描述中，又会给我们留下怎样的印象呢？让我们沿着"美丽"去认识居里夫人，了解居里夫人。
五年级语文下册跨越百年的美丽一课一练及参考答案鲁教版
吗？有没有第二种答案？大家好好想一想……”
一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：“
O！……英文字母的 O！”班主任瞪
了他一眼。节目主持人赶紧说：“他说得对，回答得很好！”
第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上的粉笔圆圈后，教室里非常活跃，纷纷举 起小手，抢着回答问题：
“是个月亮！”“怎么是月亮呢！”节目主持人高兴地问：“黑板是天，天黑了月亮又白 又圆！”“是乒乓球”“是烧饼！”“是鸡蛋！”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐！”“不， 这是老师的眼睛，发脾气啦！”
冷场半分钟后，骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：“这算是啥问题呀！还要
考我们大学生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答你们的问题！”“别
嚷了，他们还在录音呐！”
初中生是第三组。一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手，然后指着黑板上的圆圈
答道：“这是一个零。”
节目主持人问：“他答得对吗？”同学们齐声回答：“对！”主持人问：“还有别的答案
2. 说说下列句中加点词语的含义及作用
这从一片绿里带黄的落叶中潜入。 ____________________________________________________________
南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）智力测验
电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音
机，先到一个局，测验机关干部。
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么？”
高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样的
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《跨越百年的美丽》习题
一、基础过关
1.读拼音写汉字。
shun ténɡ mōɡuāfēn xīwán qiánɡ
（）（）（）
2．形近字组词。
侵（）伦（）捐（）
浸（）论（）绢（）
二、综合训练
1.抄写课文中你喜欢的句子。
2.读句子，说说你从中体会到什么。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词"放射线"，变成物理学的一个新的计量单位"居里"，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
三、拓展应用
1．阅读：
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。
小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1．从文中找出下面词语的近义词。
耸立——（）特别——（）
2．找出文中的两个打比方的句子，用" "划出来，读一读，并填空。
（1）第一句把（）比作（），把（）比作（）。
（2）第二句把（）比作（）。
3．根据文章内容填空。
（1）骑马走在花海中，觉得人（），马（）。
（2）文中作者具体描写了（）、（）、（）等景物，写出了天山的美。
4．找出文中同诗句"返景入深林，复照青苔上"（王维《鹿柴》）的情境相似的一句话，抄写下来。
5．把文中揭示中心的一句话用“”划出来。
参考答案
一、基础过关
1.读拼音写汉字。
1．顺藤摸瓜分析顽强
2．形近字组词。
侵（侵犯）伦（伦理）捐（捐献）
浸（沉浸）论（议论）绢（手绢）
二、综合训练
1.抄写课文中你喜欢的句子。
略。
2.读句子，说说你从中体会到什么。
四个"变成"概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩，是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。
三、拓展应用
阅读：
1．耸立（矗立）特别（格外）
2．（1）蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
第一句把（云影）比作（暗花），把（雪峰）比作（雪白的绸缎）。
（2）在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。
第二句把（塔松）比作（巨伞）。
3．（1）格外精神；格外矫健。
（2）雪峰；原始森林；花海。
4．夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。