教学研究项目开题报告(范文)
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3.项目研究方法
（1）案例方法
河北经贸大学经济管理学院作为课题的实践者，在课题研究中，将结合学院学生的实习情况进行研究，针对实习组织存在的问题，在研究过程中不断探索、实践、改进和总结，解决实习活动组织中存在的实际问题。
（1）文献研究法
课题研究首先通过文献研究，借鉴在该项研究上已取得的研究成果，全面了解近几年高校学生实习的情况和实习质量评价的情况；准确把大学生现在实习活动活动的特点，使课题研究有一个较高的立论起点。(2)调查研究法
项目查新与资ห้องสมุดไป่ตู้费用支出0.10万元。
项目开题费用支出0.10万元。
项目调研费用支出0.20万元。
项目研讨会议费用支出0.10万元。
撰写专题报告和论文出版费用支出4.0万元。
项目结题、验收或成果鉴定费用支出0.10万元。
8.项目的预期效果
通过本课题的研究，总结出具有时效性、针对性、规范性和可操作性的学生实习质量评价指标体系，积极的、有效的推动高校学生实习的效果与积极性，促进学生实习质量和高校对学生实习质量的评定效果。
课题研究采用问卷调查和访谈调查的方法，对石家庄市特别是河北经贸大学经济管理学院学生实习的组织现状进行调查和分析，找准高校组织实习活动组织存在的问题，准确把握课题研究的基础，增强课题研究的现实性和针对性，使课题研究成果具有实践价值和推广价值。
(3)实证研究法
(4)经验总结法
挖掘河北经贸大学经济管理学院大四学生毕业实习活动组织的经验材料，及时分析、比较和总结相关的数据材料，将实践经验上升到理论高度，形成研究报告、论文、学生实习质量评价指标体系手册、学生实习质量评价指标体系案例等研究成果。
刘琼荪负责协助项目的指导与联系工作，提供本科竞赛资料与竞赛组织的指导工作。
郭思负责文献查阅，分析研究，编撰活动组织手册。
燕长轩负责研究实践和培训资料编撰。
陈善全负责组织问卷调查，协助项目负责人完成结题报告。
罗淑君负责资料收集整理、组织问卷调查。
徐敏协助问卷制作，组织问卷调查。
张婧怡负责调查问卷制作、数据分析。
（3）撰写课题组织手册、课题组织培训案例和课题开展讲义，设计学生实习质量评价体系研究的方法与方式（2013.01－2013.04）
（4）系统梳理阶段性研究成果并汇总，申请结题。（2013.05－2013.06）
7.项目经费
（1）资金来源
本课题研究经费预算为1.0万元，为学校专项经费。
（2）资金使用安排
本研究项目团队涉及相关教师和学生、实习单位参加，实行项目主持人负责制度，项目主持人负责组织团队成员开展研究工作，协调多个单位参加人员的工作。定期召开课题组成员会，了解课题的运行情况，做好阶段总结，并向主管部门汇报课题研究进展情况，确保项目顺利完成。
5.项目分工
徐江涛主持研究项目，负责整个项目研究过程的组织、协调和指导。具体负责制定研究方案、组织项目研究团队并分工、组织撰写研究项目的开题、结题报告。
4.项目的组织
(1)学院对课题实施管理和保障
本项目在学院教改科研工作领导小组的领导下，在教务处的业务指导下，实行课题项目主持人负责制度。
学院根据教改科研工作管理办法，对本项目研究工作进行管理、指导和督促检查，为项目研究与实践的顺利进行提供研究经费，提供项目研究与实践的条件。
(2)实行课程项目主持人负责制度
二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页）
1.项目名称
学生实习质量评价指标体系研究
2.项目内容
（1）课题的研究背景
实习是大学生毕业前的应有之题。顾名思义，就是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，学生需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。实习对企业的作用主要有：实习提供了观察一位潜在的长期员工工作情况的极好方法；为企业未来发展培养骨干技术力量与领导人；有利于廉价劳动力争夺人才；刚毕业的学员便于管理，这样不仅能降低成本还能提高企业的知名度，有利于企业长远发展。
然而，目前学生实习质量的评价指标研究的现状令人堪忧，主要以理论考核为主，以分数评价为主，以结果评价为主，评价主体过于单一。这些评价指标不仅不能准确、客观的反应学生实习的质量和效果，还影响学生实习的积极性。所以有必要研究真正能评价学生实习质量和效果的指标体系，并以此来提高学生实习的积极性。
河北省包括河北经贸大学经济管理学院的所有学生在大四毕业前都要到企业或者其他单位进行实习。本文就以河北经贸大学的学生为例，跟踪多名大学生的实习经历，探索新的学生实习质量评价指标体系。并对新的指标体系进行论证和研讨。
陆海组织问卷调查，数据的初步整理。
李坤琼组织问卷调查，数据的初步整理。
6.项目进度
（1）成立“学生实习质量评价指标体系研究”课题组，明确任务与分工，在立项的基础上进一步查阅相关文献，为研究项目的有效实施奠定基础。（2012.10－2012.11）
（2）编制调查问卷，在三所本科院校实施项目的问卷调查，收集资料，了解各学校的实习质量评价体系的情况，撰写调查研究报告。（2012.11－2013.01）
教学研究项目
开题报告
课题名称
课题类别
重点项目
课题主持人
所在单位
立项时间
一、开题活动简况[开题时间、地点、评议专家(课题组外专家不少于2人)、参与人员等]
1.开题时间：年月日
2.开题地点：河北经贸大学经济管理学院
3.评议专家
（把所有的评议专家列出，并写出职务、职称、工作单位）
4.参与人员
（把所有的参与人员列出，并写出职务、职称、工作单位，要写出课题组人员及项目主持人）
（2）项目的研究内容
以文献研究为基础，全面了解学生实习的地点、经历、效果、对就业的影响。探究大学生实习实训的评价现状，实习的目的与效果。最后提出建立学生实习新的评价指标体系，即学生实习质量评价360度考核法，具体包括界定目标、考核主体的确定、根据职能标准设计调查问卷、实习生及评估人的选定、测试、资料的总结及实习报告、指导教师的回馈与改进计划等。然后引入案例，并对案例进行总结，评价实习质量评价360度考核法的优点和缺点。
（1）案例方法
河北经贸大学经济管理学院作为课题的实践者，在课题研究中，将结合学院学生的实习情况进行研究，针对实习组织存在的问题，在研究过程中不断探索、实践、改进和总结，解决实习活动组织中存在的实际问题。
（1）文献研究法
课题研究首先通过文献研究，借鉴在该项研究上已取得的研究成果，全面了解近几年高校学生实习的情况和实习质量评价的情况；准确把大学生现在实习活动活动的特点，使课题研究有一个较高的立论起点。(2)调查研究法
项目查新与资ห้องสมุดไป่ตู้费用支出0.10万元。
项目开题费用支出0.10万元。
项目调研费用支出0.20万元。
项目研讨会议费用支出0.10万元。
撰写专题报告和论文出版费用支出4.0万元。
项目结题、验收或成果鉴定费用支出0.10万元。
8.项目的预期效果
通过本课题的研究，总结出具有时效性、针对性、规范性和可操作性的学生实习质量评价指标体系，积极的、有效的推动高校学生实习的效果与积极性，促进学生实习质量和高校对学生实习质量的评定效果。
课题研究采用问卷调查和访谈调查的方法，对石家庄市特别是河北经贸大学经济管理学院学生实习的组织现状进行调查和分析，找准高校组织实习活动组织存在的问题，准确把握课题研究的基础，增强课题研究的现实性和针对性，使课题研究成果具有实践价值和推广价值。
(3)实证研究法
(4)经验总结法
挖掘河北经贸大学经济管理学院大四学生毕业实习活动组织的经验材料，及时分析、比较和总结相关的数据材料，将实践经验上升到理论高度，形成研究报告、论文、学生实习质量评价指标体系手册、学生实习质量评价指标体系案例等研究成果。
刘琼荪负责协助项目的指导与联系工作，提供本科竞赛资料与竞赛组织的指导工作。
郭思负责文献查阅，分析研究，编撰活动组织手册。
燕长轩负责研究实践和培训资料编撰。
陈善全负责组织问卷调查，协助项目负责人完成结题报告。
罗淑君负责资料收集整理、组织问卷调查。
徐敏协助问卷制作，组织问卷调查。
张婧怡负责调查问卷制作、数据分析。
（3）撰写课题组织手册、课题组织培训案例和课题开展讲义，设计学生实习质量评价体系研究的方法与方式（2013.01－2013.04）
（4）系统梳理阶段性研究成果并汇总，申请结题。（2013.05－2013.06）
7.项目经费
（1）资金来源
本课题研究经费预算为1.0万元，为学校专项经费。
（2）资金使用安排
本研究项目团队涉及相关教师和学生、实习单位参加，实行项目主持人负责制度，项目主持人负责组织团队成员开展研究工作，协调多个单位参加人员的工作。定期召开课题组成员会，了解课题的运行情况，做好阶段总结，并向主管部门汇报课题研究进展情况，确保项目顺利完成。
5.项目分工
徐江涛主持研究项目，负责整个项目研究过程的组织、协调和指导。具体负责制定研究方案、组织项目研究团队并分工、组织撰写研究项目的开题、结题报告。
4.项目的组织
(1)学院对课题实施管理和保障
本项目在学院教改科研工作领导小组的领导下，在教务处的业务指导下，实行课题项目主持人负责制度。
学院根据教改科研工作管理办法，对本项目研究工作进行管理、指导和督促检查，为项目研究与实践的顺利进行提供研究经费，提供项目研究与实践的条件。
(2)实行课程项目主持人负责制度
二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页）
1.项目名称
学生实习质量评价指标体系研究
2.项目内容
（1）课题的研究背景
实习是大学生毕业前的应有之题。顾名思义，就是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，学生需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。实习对企业的作用主要有：实习提供了观察一位潜在的长期员工工作情况的极好方法；为企业未来发展培养骨干技术力量与领导人；有利于廉价劳动力争夺人才；刚毕业的学员便于管理，这样不仅能降低成本还能提高企业的知名度，有利于企业长远发展。
然而，目前学生实习质量的评价指标研究的现状令人堪忧，主要以理论考核为主，以分数评价为主，以结果评价为主，评价主体过于单一。这些评价指标不仅不能准确、客观的反应学生实习的质量和效果，还影响学生实习的积极性。所以有必要研究真正能评价学生实习质量和效果的指标体系，并以此来提高学生实习的积极性。
河北省包括河北经贸大学经济管理学院的所有学生在大四毕业前都要到企业或者其他单位进行实习。本文就以河北经贸大学的学生为例，跟踪多名大学生的实习经历，探索新的学生实习质量评价指标体系。并对新的指标体系进行论证和研讨。
陆海组织问卷调查，数据的初步整理。
李坤琼组织问卷调查，数据的初步整理。
6.项目进度
（1）成立“学生实习质量评价指标体系研究”课题组，明确任务与分工，在立项的基础上进一步查阅相关文献，为研究项目的有效实施奠定基础。（2012.10－2012.11）
（2）编制调查问卷，在三所本科院校实施项目的问卷调查，收集资料，了解各学校的实习质量评价体系的情况，撰写调查研究报告。（2012.11－2013.01）
教学研究项目
开题报告
课题名称
课题类别
重点项目
课题主持人
所在单位
立项时间
一、开题活动简况[开题时间、地点、评议专家(课题组外专家不少于2人)、参与人员等]
1.开题时间：年月日
2.开题地点：河北经贸大学经济管理学院
3.评议专家
（把所有的评议专家列出，并写出职务、职称、工作单位）
4.参与人员
（把所有的参与人员列出，并写出职务、职称、工作单位，要写出课题组人员及项目主持人）
（2）项目的研究内容
以文献研究为基础，全面了解学生实习的地点、经历、效果、对就业的影响。探究大学生实习实训的评价现状，实习的目的与效果。最后提出建立学生实习新的评价指标体系，即学生实习质量评价360度考核法，具体包括界定目标、考核主体的确定、根据职能标准设计调查问卷、实习生及评估人的选定、测试、资料的总结及实习报告、指导教师的回馈与改进计划等。然后引入案例，并对案例进行总结，评价实习质量评价360度考核法的优点和缺点。