水火箭的作文
水火箭的作文400字
水火箭的作文400字
篇一：《小火箭大梦想》
那天阳光正好，老师走进教室说：“同学们，咱们这周有个新任务，自己动手做一个水火箭。
”班里一下子炸开了锅，大家叽叽喳喳地讨论着，我脑子里也冒出了无数问号，水火箭？怎么做呢？能飞多高？
回到家，我和老爸就开始研究起来。
先找来一个空的塑料瓶，再用纸壳剪成翅膀，胶带一粘，嘿，还真有点火箭的模样。
不过最麻烦的是平衡问题，试了几次，不是飞不高就是转圈圈。
老爸拍拍我的肩膀，“儿子，别急，我们再试试。
”我们一起调整了重心，又加了点重量在底部，嘿，这回它总算能直着飞了。
篇二：《小小发明家》
学校组织了一次科技节，老师宣布大家可以自己做个小项目展示，我灵机一动，决定挑战一下做水火箭。
开始的时候，我觉得挺简单的，不就是一个瓶子加上几片纸板嘛。
可是真做起来才发现，哎呀，这平衡和空气动力学还真是一门学问。
经过几次失败，我终于发现，原来翅膀的角度和位置对飞行距离影响很大。
我反复试验，调整每个小细节，最后，当我按下发射按钮那一刻，我的心跳得比火箭还快。
只听“嗖”的一声，我的小
火箭直冲云霄，那一刻，我觉得自己就像是个小小的发明家，成就感满满。
有趣的水火箭作文400
有趣的水火箭作文400
阳光正好，我和小伙伴们都在操场上，手里都拿着自己DIY的水火箭。
别看它们就是几个塑料瓶，里面可都是我们对科学的热爱和一颗想飞上天的心！
做这水火箭其实挺有意思的。
先找个塑料瓶，咔嚓一下把底给剪掉，这就是火箭的身子啦。
然后再拿橡皮筋把瓶盖和一个小气泵绑在一起。
打气的时候，感觉那瓶子都快承受不住了，好像在说，“我要飞啦！”。
“三、二、一，发射！”大家一起按下气泵，水火箭咻地一下就飞上了天。
看着它们在空中划过的弧线，我都觉得自己也要飞起来了！那一刻，心里真是爽翻了！
这水火箭可不只是好玩，它还是个科学小实验呢。
我们看着它们飞，然后讨论为啥能飞。
原来啊，是瓶子里的水喷出来，里面的压力就小了，外面的空气就把它给推上去了。
这道理听起来简单，但真的挺有意思的！
太阳都下山了，我们才依依不舍地把水火箭收起来。
但心里那股对科学的热情和对未知的好奇，可是收不住的！。
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文《有趣的水火箭实验》嘿，同学们！今天学校里可热闹啦，因为我们做了一个超级好玩的科学小实验——水火箭！我们小组一起动手，先把瓶子装上一些水，再把一个尖尖的头装上去。
然后用打气筒拼命地打气，我感觉自己就像在给气球吹气一样，脸都憋红啦。
“砰！”水火箭一下子飞了出去，飞得好高好远。
大家都兴奋地跳了起来，欢呼着。
旁边的小组也不甘示弱，他们的水火箭飞得比我们还远呢。
这一天真是太有趣啦，我喜欢水火箭实验！《难忘的水火箭》同学们，你们知道吗？今天学校举行了一场特别好玩的活动，那就是做水火箭！一到操场，我就看到了好多瓶子和工具，心里好奇极了。
老师耐心地教我们怎么做，我听得可认真啦。
我和小伙伴们一起，小心翼翼地把瓶子弄好，满心期待它能飞得超级远。
当打气的时候，我的心都快提到嗓子眼儿了。
“嗖”的一声，水火箭飞出去啦！它就像一只小鸟，在空中自由自在地飞翔。
虽然它没有飞得像我想象中那么远，但是我还是很开心。
这真是一次难忘的经历，我以后还要做更多好玩的实验！《神奇的水火箭》哇塞！今天学校里有个超神奇的活动，那就是做水火箭！操场上，大家都忙得不亦乐乎。
我和同桌一起，把瓶子打扮得漂漂亮亮的，就像给它穿上了新衣服。
我们用力打气，就盼着它能一飞冲天。
你猜怎么着？它真的飞起来啦！飞得那么高，好像要去和太阳公公打招呼。
看到它飞起来的那一刻，我高兴得手舞足蹈，心里像吃了蜜一样甜。
这水火箭可太神奇啦！《水火箭之旅》嘿呀！今天在学校里，我们经历了一场特别的冒险——水火箭之旅。
一开始，我看着那些瓶子和零件，脑袋里直犯迷糊。
但是老师一说，我就明白了。
我和小伙伴们齐心协力，把水火箭组装好。
打气的时候，我感觉自己像个大力士。
“噗”的一声，水火箭冲出去了，就像一支箭。
大家都尖叫起来，开心极了。
这次水火箭之旅，我永远都忘不了！。
研学水火箭发射作文五百字
研学水火箭发射作文五百字研学水火箭发射，超酷体验！
哎呀，今天咱们搞了个大动作——水火箭发射！操场上人声鼎沸，大家都围着那枚待发的水火箭，眼神里都是期待和兴奋。
这水火箭可不是闹着玩的，是我们自己动手做的！看着它，你就能感受到那股冲劲儿。
瓶子里装着水和空气，像是要憋出个大招似的。
讲真，这种亲手把知识变成实物的感觉，简直了！
倒计时开始，大家都屏住了呼吸。
然后，“嗖”的一声，水火箭就飞出去了！我的天，它飞得老高了，就像动画片里的火箭发射一样。
那一瞬间，大家都惊呆了，然后就开始欢呼、鼓掌，场面超级热闹！
水火箭落地的时候，溅起一片水花，大家都跑过去看。
哈哈，虽然有点湿漉漉的，但大家都开心得不得了。
这不仅仅是一次实验的成功，更是我们团队合作的胜利啊！
这次研学活动真是太棒了！我们感受到了科学的魅力，也学会
了怎么动手、怎么合作。
我觉得，我们每个人都是小小科学家，只要我们愿意学、愿意尝试，就能创造出更多的“水火箭”！。
王印水火箭作文
王印水火箭作文在我们的生活中，总有一些瞬间能让我们感受到无尽的欢乐和惊喜，而王印的水火箭实验绝对算得上其中之一。
那是一个阳光明媚的周末，学校的操场上热闹非凡。
同学们三五成群地聚在一起，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在追逐打闹。
而在操场的一角，王印正独自忙碌着，他的周围摆放着各种各样的材料，有塑料瓶、胶带、剪刀，还有一个打气筒，原来他要制作水火箭。
王印是我们班出了名的“小发明家”，脑袋里总是充满了奇思妙想。
这次他决定挑战制作水火箭，可把我们这群小伙伴的好奇心都勾了起来。
只见他先拿起一个大的塑料瓶，用剪刀小心翼翼地把瓶底剪掉。
“哎呀，这可得小心点，剪坏了可就前功尽弃啦！”他嘴里嘟囔着。
然后，他又把另一个较小的塑料瓶的瓶口剪掉，将其倒扣在大瓶子的顶部，用胶带一圈一圈地缠紧。
“这胶带可得粘牢了，要不然火箭飞一半散架了可就搞笑了。
”他一边缠一边自言自语，那认真的模样仿佛在打造一件绝世珍宝。
接下来是安装尾翼。
王印精心挑选了几块硬纸板，剪成三角形的形状。
他眯着一只眼睛，比对着尾翼的角度，“嗯，这样应该能让火箭飞得更稳。
”他用胶水把尾翼仔细地粘在瓶子的尾部，还不忘用手轻轻按压几下，确保粘得牢固。
水火箭的主体部分完成后，王印开始往里面注水。
他拿着一个小漏斗，慢慢地把水倒进瓶子里，眼睛紧紧地盯着水面，“差不多了，差不多了，可别加多了。
”注水完成后，他用一个橡皮塞把瓶口塞紧，然后把水火箭固定在一个自制的发射架上。
“各位小伙伴们，注意啦，水火箭马上要发射啦！”王印兴奋地大喊着。
大家纷纷围拢过来，眼睛一眨不眨地盯着那枚即将升空的水火箭。
王印深吸一口气，拿起打气筒开始拼命地打气。
随着他的努力，我们能看到瓶子里的压力在逐渐增大。
他的脸涨得通红，额头上也冒出了汗珠，但手上的动作却没有丝毫停歇。
“三、二、一，发射！”王印大声喊道。
只听“砰”的一声，水火箭像一支离弦的箭一样冲了出去。
我们都忍不住欢呼起来。
可是，这火箭飞着飞着，突然改变了方向，朝着操场旁边的一棵大树飞去。
水火箭真有意思,作文
水火箭真有意思,作文
水火箭的魅力。
哇，你们看过水火箭飞得老高了吗？那天在操场上，大家围得
水泄不通，就是为了看那神奇的一刻。
这水火箭啊，简单得很，就
是一个塑料瓶加点儿水，再有个气压泵，但飞起来的时候，那气势，简直了！
你瞧瞧，这水火箭一上天，简直就像个小火箭炮，嗖地一下就
上去了。
我看着都惊呆了，孩子们更是兴奋地尖叫起来。
飞得那么高，好像都要摸到太阳了似的。
说起来，这水火箭不仅好玩，还特别有教育意义。
孩子们在操
作的时候，得学会观察、思考，还得有创新精神。
你看他们一个个的，合作得多好，分享得也开心。
这可比光玩游戏强多了！
水火箭落下来的时候，大家都跑过去捡。
虽然就是个塑料瓶，
但孩子们眼里都是宝贝。
他们摸摸这，看看那，好像这水火箭有什
么故事似的。
水火箭飞完了，但孩子们的心还飘着呢。
我想啊，这就是探索的乐趣吧，总能让人忍不住想再试一次！。
写一个关于水火箭实验的小作文
写一个关于水火箭实验的小作文今天我们做了一个超级超级酷的实验——水火箭实验！哇哦，简直就像科学家一样！我们班的小伙伴们都兴奋得手舞足蹈，因为我们要亲手做一个可以飞上天的火箭！首先，老师给我们讲解了水火箭的原理。
她说，其实很简单，就是利用水和空气的压力来产生推力，然后火箭就可以冲天而起了。
听起来好像有点像魔法，但是老师说这是真实的科学！接着，我们分成小组，每个小组都有一个特别酷的水瓶火箭模型。
我的小组里有我、小明和小丽。
我们一开始有点慌，因为看着这些零零碎碎的东西，根本不知道怎么组装。
不过，老师很耐心地给我们演示了一遍，我们才开始动手。
"小明，你看，这个管子要放这里，然后这个活塞要这样装…" 我兴奋地对小明解释着，手指着我们的火箭雏形。
"哦哦，我懂了！" 小明眼睛一亮，开始帮忙调整火箭的结构。
小丽则在一旁负责装备水瓶，她小心翼翼地往瓶子里加水，还不停地问老师："老师，加多少水才对？" 老师笑着告诉她，要看火箭的重量和设计来决定。
最后，经过一番折腾，我们的火箭终于组装好了！看起来虽然有点像怪兽，但是我们觉得这就是我们心目中的完美火箭。
老师带领我们到操场，我们把火箭放在一个支架上，大家围成一圈，屏住呼吸，等待着启动。
"3，2，1，发射！" 老师轻轻拉动了绳索，释放了火箭。
哇哦！火箭像一道闪电般冲上了天空，发出了轰隆的声音，尾部还冒出了一股白烟，仿佛一颗真正的火箭！我们在下面欢呼雀跃，看着火箭越飞越高，最后才在远处掉落，溅起一片水花。
小丽高兴地跳起来："我们的火箭飞得好高啊！"。
"是啊，比我想象的都要厉害！" 小明也兴奋地说道。
我们一边捡拾火箭的残骸，一边讨论着下次如何改进设计，让火箭可以飞得更高更远。
老师也给了我们一些建议，说我们可以尝试改变水瓶的形状或者增加推力来提高性能。
这次水火箭实验不仅让我们感受到了科学的神奇，还让我们体验到了团队合作的重要性。
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文火箭梦，科学行
嗨，大家好！今天咱们来说说学校里那个让人眼睛一亮的科学小实验——水火箭。
这玩意儿可不简单，它可是我们科学课上的明星项目，每次做出来的时候，大家都围着看，比看魔术还热闹。
说到水火箭，那得说说它的“心脏”——发动机。
发动机就像个大力士，用水泵把水抽起来，然后让它冲向天空，就像是给火箭加油一样。
你知道吗，水和油的混合液在高速旋转时会产生巨大的力量，这就是水火箭能够飞上天的秘密哦！
记得有一次，老师给了我们几个小瓶子，里面装的是水、油和一些化学材料。
我们小心翼翼地把瓶子装满了水，然后用力摇晃，让它们混合在一起。
接着，我们把混合液倒进一个纸杯里，再放上一个小石头，这样火箭就能稳稳地升空啦！
别看这个过程简单，其实学问可大了。
我们得控制好水和油的比例，还得学会怎么调整重心，让火箭飞得更高更远。
有时候，我们会因为太兴奋而忘了这些细节，结果火箭就会摇摇晃晃地掉下来。
但只要我们多练习几次，就能掌握好技巧啦！
除了火箭，科学课上还有好多好玩的实验呢！比如制作简易电路、观察植物的生长过程等等。
这些实验不仅能让我们学到知识，还能让我们感受到科学的魅力。
每当看到自己的实验成果，心里就特别开心。
我觉得科学就像是一扇窗，让我们看到了外面精彩的世界。
通过实验，我们可以亲手去探索、去发现、去创造。
每一次实验的成功，都像是打开了一个新世界的大门，让我们更加热爱科学、热爱生活。
所以啊，同学们，让我们一起动手做科学实验吧！说不定下一个火箭小能手就是你们呢！。
一次有趣的实验三年级作文水火箭
一次有趣的实验三年级作文水火箭在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起做了一次有趣的实验——水火箭。
这个实验可真是太好玩了，让我忍不住要和大家分享一下我的快乐时光。
我们准备了一个大塑料瓶、一些水、一些纸巾和一些胶带。
我问妈妈：“妈妈，这些都是干什么用的呀？”妈妈笑着说：“等会儿你就知道了。
”我迫不及待地想要知道答案，心里暗暗盘算着，是不是要做一个超级厉害的水火箭呢？接着，我们开始动手做水火箭。
我们把塑料瓶剪成一个大圆形，然后在瓶子上涂上了一层厚厚的胶水。
这样一来，火箭的外壳就做好了。
接下来，我们把瓶子里装满了水，然后用纸巾把瓶口包住，以防止水溅出来。
我们在纸巾上贴上了一张大大的“火箭”标签，给它增添了一些神秘感。
一切准备就绪后，我们来到了阳台上。
我兴奋地拿着水火箭，对爸爸说：“爸爸，我们现在可以发射了吗？”爸爸点点头，微笑着说：“当然可以啦！”于是，我们点燃了火柴，小心翼翼地把火箭放在了地上。
我屏住呼吸，紧张地看着火箭慢慢地升空。
就在这时，突然传来了一阵欢呼声：“哇塞！好厉害的水火箭啊！”我回头一看，原来是邻居家的小朋友也来看我们的实验了。
看着火箭越飞越高，我激动得跳了起来。
我想起了那句话：“千里之行始于足下。
”正是因为我们一步一步地努力，才让这个水火箭能够飞得这么高。
我觉得这个实验不仅让我学会了如何制作水火箭，还让我明白了一个道理：只要我们勇敢地去尝试，就没有什么是不可能做到的。
时间过得真快，转眼间太阳就要落山了。
我们收拾好东西，依依不舍地告别了邻居家的小朋友。
回家的路上，我一直回想着今天的经历，心里充满了喜悦和满足。
我想，这就是快乐吧！一种来自于内心深处的、无法用言语表达的快乐。
这次水火箭实验让我收获了很多快乐，也让我学到了很多知识。
我相信，只要我们用心去做每一件事，都会遇到属于我们的快乐时光。
让我们一起去探索这个世界吧！。
描写人物水火箭的作文300字左右
作文一<<我的水火箭伙伴>>在我们的科技小组里，有一个特别厉害的人物，他叫小明。
小明对水火箭的热爱简直超乎想象。
每次活动，他总是第一个到达场地，然后迅速开始准备材料。
他那双明亮的眼睛，专注地盯着手中的零件，仿佛在与它们对话。
制作水火箭的过程可不简单，但小明从来不怕困难。
他仔细测量，精准裁剪，每一个步骤都做得一丝不苟。
当水火箭终于组装完成，他的脸上洋溢着自豪的笑容。
测试发射的时候，大家都围在他身边，心都提到了嗓子眼儿。
只见小明稳稳地按下按钮，水火箭“嗖”的一声飞了出去，直冲云霄。
那一刻，他仿佛成为了全场的英雄。
小明，这个充满热情和智慧的小伙伴，用他的坚持和努力，让我们对水火箭充满了期待和向往。
作文二<<水火箭达人小李>>小李是我们班公认的水火箭达人。
他总是能想出各种新奇的点子来改进水火箭。
为了让水火箭飞得更高更远，他常常在课余时间埋头研究。
有一次，大家都在为水火箭的稳定性发愁，小李却默默地在一旁思考。
没过多久，他就提出了一个独特的解决方案，让我们眼前一亮。
在制作水火箭的过程中，小李的双手就像有魔法一样，熟练地操作着各种工具。
从切割材料到组装部件，每一个环节他都做得极为精细。
终于到了发射的时刻，小李亲自按下了发射按钮。
水火箭如同一颗流星，划过天空，飞得又高又远。
同学们都为他欢呼鼓掌，而他只是微微一笑，继续投入到新的研究中。
小李对水火箭的执着和热爱，深深地感染了我们每一个人。
作文三<<水火箭达人小李>>在我们班上，有个叫小李的同学，他可是水火箭制作的高手。
小李个头不高，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬的。
但一提到水火箭，他的眼睛里就会放光。
他做水火箭特别用心，从设计到选材，每一个环节都一丝不苟。
为了找到最合适的材料，他跑了好多家商店。
在制作过程中，他的双手就像有魔法一样，将各种零件巧妙地组合在一起。
记得有一次比赛，他的水火箭一飞冲天，飞得又高又远，大家都忍不住为他鼓掌欢呼。
一次有趣的实验三年级作文水火箭
一次有趣的实验三年级作文水火箭水火箭的奇妙旅程那天，我和小伙伴们在后院玩得不亦乐乎。
阳光明媚，我们决定做一件特别有趣的事情——自制水火箭。
这可不是普通的玩具火箭哦，我们要用家里的矿泉水瓶和一根吸管，还有那些奇奇怪怪的小玩意儿，来制造一场空中的“烟火秀”。
我们找来了一只透明的塑料瓶，就像太空船一样。
然后，我们用吸管把瓶子里的水抽出来，变成了一个空心的太空舱。
接下来，我们把一些彩色的纸屑和棉花放进了太空舱里，就像是给宇航员穿上了漂亮的衣服。
我们又找来了一些小石头和一些细长的树枝，像是为太空舱装上了翅膀。
我们把太空舱稳稳地放在了发射台上。
一切准备就绪，只等一声令下，我们就可以发射我们的水火箭啦！“三、二、一，发射！”随着我的一声令下，大家都屏住了呼吸。
只见那水火箭像离弦的箭一样飞了出去，在空中划出了一道美丽的弧线。
它在空中翻滚着，好像在和风儿捉迷藏，然后又慢慢地降落在了地面上。
虽然我们的水火箭没有真的飞到太空去，但它给我们带来了无尽的欢笑和快乐。
我们还发现了一些有趣的现象呢，比如当水火箭飞得越高时，它的尾部会发出“呼呼”的声音；而当它下降时，声音就会变得很轻很轻。
这些小发现让我们更加兴奋，仿佛自己就是那个勇敢的宇航员，正在太空中冒险。
这次实验不仅让我们学到了科学知识，还让我们体会到了团队合作的乐趣。
我们一起动手制作火箭，一起等待发射的那一刻，一起欣赏火箭升空的美丽景象。
这些美好的回忆，我们会永远珍藏在心里。
通过这次有趣的实验，我们明白了科学其实并不遥远，它就在我们的身边，只要我们用心去探索，就能发现它的美好。
而且，每当我们遇到困难和挫折时，只要想想我们的水火箭，就能鼓起勇气继续前进。
因为我们知道，只要我们坚持不懈，就没有克服不了的困难。
这就是我和小伙伴们的一次有趣实验，也是我们童年最宝贵的记忆之一。
我相信，在未来的日子里，我们还会有更多的这样的快乐时光，去探索这个神奇的世界。
水火箭发射的作文
水火箭发射的作文水火箭发射的作文篇一听着一声巨响，神舟六号火箭下面出现了熊熊烈火，神舟六号升天了！中国人民都发出了一阵热烈欢呼声。
是啊，这是多么伟大的成就啊！今天，我也来发射一次火箭。
听到这里，大家会觉得奇怪吧。
咦，难道神舟七号出现了？不是，是我利用化学原理来发射火箭。
大家都知道，小苏打、水和草酸在一起可以产生二氧化碳，二氧化碳就可以使火箭升天了。
我先拿来一个火箭模型，把它分成两断，两断中间都是空心的。
我把已经溶解在水中的草酸倒入火箭其中一段，再把大量的小苏打倒入另一段火箭中，接着，把两头接起来。
可我是第一次做，手抖得厉害，心咚咚直跳，心想：不要从我手中飞出去，不要爆炸！我赶紧把火箭放下。
过了许久，火箭迟迟不发射。
我心想：摇摇吧。
于是，我小心地走近火箭，重重地一摇。
刚想放在地上，只听“啪”得一声，火箭发射了！液体溅得我手上都是。
火箭大约飞上了十几厘米，头一歪，在空中转了个弯，头一冲地，直直地掉了下来，“啪”得一声，掉在了地上。
我想：只飞这么点儿怎么行呢？要飞就飞高点。
于是，做完了前面一些过程后，我又要开始发射火箭了。
因为我不怕再一次从我手中发射，所以这一次我的手是一点儿也不抖。
我把火箭两头直直地，一下子狠狠地接在一起，马上摇了摇，接着立刻放在地上。
不一会儿，接着的地方有点出白抹涌出。
我还不知怎么了，“啪”得一下，火箭腾空而起，在地上留下了一个水爆出的痕迹。
火箭飞到了三层楼，掉了下来。
“哇！我的火箭飞到三层楼了！”我高兴地叫道。
我相信，今天我们让玩具火箭升空，将来的我们让真正的神舟七号火箭升空。
水火箭发射的作文篇二今天的小记者活动是制作小火箭。
我一直对太空和航天知识很感兴趣，很喜欢宇宙飞船和火箭，这次能自己动手做个小火箭，自然十分兴奋。
一开始，老师先放映了两段视频。
一段是介绍真正的火箭发射的，现代的运载火箭是用煤油、酒精、偏二甲肼、液态氢等作为燃烧剂，用硝酸、液态氮等提供的氧化剂帮助燃烧，利用燃烧产生的巨大推力让火箭翱翔太空。
水火箭制作作文
水火箭制作作文水火箭制作作文（精选16篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的水火箭制作作文，欢迎阅读与收藏。
水火箭制作作文篇1走进中学的课堂，我们可以看见许多令人难以忘怀的课堂：有幽默诙谐的历史课，也有神奇的生物课，还有充满活力的英语课……但，最令我难忘的还是那趟令人疲惫的劳技课——制作水火箭。
当老师告诉我们制作和发射水火箭的时候，大家的眼睛都发出了好奇的光芒，我也不例外，心想：制作水火箭？肯定很有趣！看着以前同学制作水火箭的照片，看着一个个已经做好的水火箭，感觉是一件非常简单的事情！大家都纷纷擦拳磨脚，准备大干一番。
开始制作水火箭了。
我和雅冰先在塑料板上画草稿，看着黑板上的示意图可是瞪了老半天却不会画。
因为上课时，旁边的同学都在叽叽喳喳地讲话，根本听不到老师在讲什么。
没办法，只好问吧！我提出意见。
找了许多同学，可他们也不会画，老师又在忙，实在抽不出时间。
唉！还是自己乱画吧！我很无奈。
过了一阵子，草稿终于画好了！我伸了个懒腰，准备开始裁剪。
可真不好裁啊！剪刀虽坚硬、锋利，但在光滑的厚厚的塑料板上却变得犹如想用刀切断水一样艰难，它的锋利根本不起丝毫作用。
裁了大半天，才裁出了一个机翼，看着别的组都已经将三个机翼裁好了，我们又不禁抱怨起另外两个不但不帮忙还尽添乱的男生，唉！不管他们了！我们开始裁剪第二块，裁到手都酸了，第二块终于诞生了！咦？怎么和第一块不相等？这……不管了，先裁第三块……最后，四块中，有两块大，有两块小，而且各不相同，奇形怪状的。
这，应该不会对发射有太大的影响吧……为了保险起见，我和雅冰还是努力地把四块裁成大概相等的形状。
呼！真是一个苦力活！我扭了扭酸痛的手腕，剪刀都变形了！这质量啊……呀！快下课了！得抓紧时间，快一点儿。
写水火箭的作文
写水火箭的作文
《有趣的水火箭之旅》
嘿呀，你们知道吗，我最近玩了个超有意思的东西，那就是水火箭！
记得那是一个阳光特别好的周末，我和小伙伴们聚在一起，准备搞个水火箭大冒险。
我们先找来了各种材料，像什么大可乐瓶啦，软木塞啦，还有一些管子啥的。
我看着这些东西，心里就开始兴奋起来啦。
然后呢，我们就开始动手组装水火箭啦。
我把可乐瓶剪成合适的形状，嘿，这可不容易呢，剪刀都快被我用得发烫啦！小伙伴们也没闲着，有的在给软木塞钻孔，有的在连接管子，大家忙得不亦乐乎。
等终于组装好了，哇塞，那水火箭看起来还真有模有样的。
接下来就是最刺激的时刻啦，我们要给它加水打气。
我紧紧地握着打气筒，一下又一下地用力打着，感觉自己就像是在给火箭注入超级能量一样。
“三、二、一，发射！”随着我们的大喊，水火箭嗖的一下就飞了出去。
哎呀呀，那速度可真快，就像一支离弦的箭一样。
看着它在空中划过一道美丽的弧线，然后远远地落在地上，我们都兴奋得跳了起来，欢呼声响彻整个院子。
这次玩水火箭的经历真的太难忘啦！它让我感受到了科学的神奇和乐趣，也让我和小伙伴们的感情更加深厚了。
以后我还要继续玩更多好玩的东西，让生活充满惊喜和欢乐哟！哈哈！
这就是我和水火箭的有趣故事啦，你们有没有类似的好玩经历呀？快来和我分享分享吧！。
写水火箭的作文
写水火箭的作文
今天，我们上科学课做了一个感觉上很有趣的实验，叫“暗水火箭”。
老师说，用饮料瓶、水和气压就能让它飞起来，我激动地搓着手，感觉太神奇了！
瓶子像一个“咩咩”的宇航员，被我们用塞子封堵住嘴巴。
老师拿出一根垂下的管子，把它连接到瓶子的底部，然后把水灌进瓶子。
我谨慎地把水灌满，又担心它溢出来。
老师伸手接过一个打气筒，指了指瓶口说：“现在，我们要给它加油鼓气，就像给它加油一样。
”我使劲地按压着打气筒，瓶子越来越鼓，像一只吹满了气的皮球。
“嘭！”一声巨响，瓶子猛地飞了出去，像一支箭一样，飞向天空。
我雀跃欢呼，不由自主地跳了起来！它飞得好高，飞得好远，以前要深入宇宙的奥秘，现在离我们更近了。
我望着模型飞向天空，脑海里浮现出很多奇妙的景象：火箭带着宇航员遨游太空，在月球上留下人类的足迹；火箭跨越空间云层，在蓝天白云中自由地翱翔。
这确实一堂无法忘怀的科学课！它让我亲身体验到了科学的神奇，也让我对宇宙充满了无边的遐想。
我仿佛也变成了一个宇航员，乘坐“水火箭”飞向遥远的星球，去探索未知的宇宙！。
水火箭活动作文600字
水火箭活动作文600字哎呀，今儿个天气硬是好得板，我们一群小伙伴儿决定搞个水火箭活动，耍一哈高科技。
一大早，我们就在操场上集合了，个个儿脸上都挂满了期待的笑容。
首先，老师给我们讲解了水火箭的原理，啥子气压、啥子反作用力，听得我们是一愣一愣的。
不过，最关键的还是动手做。
我们分成了几个小组，每组都要自己制作水火箭。
我们组的成员手脚麻利，分工合作。
有的负责剪卡纸，有的负责粘胶带，还有的负责设计火箭的形状。
我呢，就负责给火箭画上花里胡哨的图案，让它看起来更酷炫一些。
制作过程中，我们遇到了不少麻烦。
比如，火箭的形状老是弄不好，不是这里歪了，就是那里瘪了。
但是，我们没有放弃，一遍又一遍地调整，直到火箭看起来像个真正的火箭为止。
终于，我们的水火箭做好了，看起来硬是有模有样的。
我们给它取了个霸气的名字——“飞天神箭”。
接下来，就是最关键的一步——发射。
我们把水火箭放在发射架上，然后往里头灌水。
老师帮我们充了气，火箭里头的气压越来越高。
我们的心也跟着提了起来，一个个紧张得不得了。
“三、二、一，发射！”随着老师的口令，我们的“飞天神箭”嗖的一声就飞上了天。
哎呀，那个高度啊，简直不摆了，比我们学校的旗杆还高。
我们看着它飞，心里那个激动啊，就像自己也跟着飞起来了一样。
水火箭缓缓降落，我们跑过去捡回来，一个个脸上都笑开了花。
这次活动，不仅让我们体验了科学的乐趣，还让我们懂得了团队合作的重要性。
最后，我们拍了个大合照，纪念这次难忘的水火箭活动。
虽然活动结束了，但我们对科学的探索才刚刚开始。
这次经历，就像一颗种子，在我们心中悄悄发芽，将来一定会长成参天大树。
实践手工水火箭的作文600
实践手工水火箭的作文600
手工水火箭，真带劲！
哎呀，你知道吗？那天我们做的水火箭飞得老高！就那么一下子，嗖地冲上了天，跟火箭似的！我跟你说，我们当时都惊呆了，
真的！那一刻，感觉整个世界都静止了，只剩下那水火箭在空中飞舞。
制作的过程其实也挺好玩的。
你知道吗，我们得把瓶子切得刚
刚好，还得装上那个喷嘴。
每次试飞都是一场大战，要么飞得太低，要么就直接栽了。
哈哈，但每次失败都让我们更兴奋，就像是在挑
战什么极限一样。
你知道吗，我看着那水火箭飞上天，心里突然有种感觉，就像
是自己也飞起来了似的。
你知道吗，那种感觉真的太棒了！就像小
时候放风筝，总希望它能飞得更高更远。
最后，水火箭落下来了，我心里却还是激动得不行。
你知道吗，那一刻我突然意识到，原来我们也可以做出这么酷的东西！就像小
时候的梦想，虽然现在看起来有点幼稚，但那种感觉，真的让人难
以忘怀。
所以说啊，下次还要再试试，看看能不能飞得更高更远！这种感觉真的太棒了，就像是在实现自己的梦想一样！。
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文嘿，亲们！今天我要给大家讲讲我学校最近开展的一个超级有趣的科学小实验——水火箭小练笔。
你们知道吗？这个实验可是让我大开眼界，让我感受到了科学的魅力，简直就是让人欲罢不能啊！让我们来了解一下水火箭的原理吧。
水火箭其实就是一个装满水的塑料瓶子，里面还加了一些特殊的化学物质，让水变得非常容易燃烧。
当我们点燃这些化学物质时，水就会燃烧起来，产生大量的气体，从而推动火箭飞向天空。
是不是很神奇啊？那天，我们班的小伙伴们都非常兴奋地参加了这个实验。
老师先是给我们讲解了一下水火箭的原理和制作方法，然后我们就开始动手制作自己的水火箭了。
有的同学小心翼翼地把化学物质倒进瓶子里，有的同学则兴奋地点燃了火柴，准备让水火箭一飞冲天。
就在大家都准备好了的时候，我却遇到了一个问题。
原来，我不小心把化学物质倒多了，结果瓶子里的水一下子就烧起来了。
我当时吓得魂飞魄散，赶紧把手缩了回来。
幸好，老师及时发现了这个问题，教我如何正确地处理这种情况。
我还是成功地完成了我的水火箭。
我们的实验还有很多有趣的环节。
比如说，我们可以比较不同种类的水火箭谁飞得更高更远；我们还可以观察水火箭在空中飞行的轨迹，看看它是如何受到地球引力的影响的。
这些实验让我们更加深入地了解了物理学的知识，也让我们对科学产生了更浓厚的兴趣。
而且，这个实验还有一个特别好玩的地方，那就是我们在发射水火箭的时候，总是会吸引很多同学围观。
有时候，我们还会比赛一下谁能让水火箭飞得更远更高。
每当这个时候，整个操场都会充满了欢声笑语，真是热闹非凡啊！我觉得这次学校开展的水火箭小练笔活动真的太棒了！它不仅让我们学到了很多知识，还让我们度过了一个愉快的课余时光。
我相信，只要我们继续努力学习科学知识，将来一定能为祖国的发展做出更大的贡献！。
神奇的水火箭作文
《神奇的水火箭》“哇塞！快看，那水火箭飞得好高啊！”操场上一片欢呼声。
没错，今天我们迎来了一场超级有趣的水火箭比赛，这可真是让人兴奋不已！我和小伙伴们早早就来到了操场，手里拿着自己精心制作的水火箭，心里别提多紧张又多期待了。
你能想象那种感觉吗？就好像即将要参加一场超级大赛的运动员，心都提到嗓子眼儿了。
瞧瞧小明，他那一脸严肃的样子，眼睛紧紧盯着自己的水火箭，仿佛那是他最珍贵的宝贝。
“小明，你这火箭能行吗？”我忍不住问道。
“哼，那必须行！”他自信满满地回答，“你可别小瞧我！”再看看小红，她倒是显得比较淡定，不过从她那微微握紧的拳头就能看出，她心里也在暗暗使劲呢！“小红，你不紧张吗？”我凑过去问。
“紧张啥呀，重在参与嘛！”她笑着说。
比赛开始了，第一个上场的是小李。
只见他深吸一口气，小心翼翼地把水火箭安装好，然后快速地打气。
“三、二、一，发射！”随着一声大喊，水火箭“嗖”地一下飞了出去。
可是，哎呀，飞得并不高，还没到一半就掉下来了。
小李一脸的沮丧，“这咋回事啊？我明明做得挺好的呀！”轮到我了，我的心砰砰直跳，就像有一只小兔子在里面乱撞。
我手忙脚乱地把水火箭放好，开始打气。
“加油啊！一定要成功！”我在心里默默念叨。
“发射！”我大喊一声。
水火箭像一支离弦的箭一样飞了出去。
“哇！飞得好高！”小伙伴们都欢呼起来。
我高兴得一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。
接下来，大家的水火箭一个接一个地发射，有的飞得高，有的飞得低，有的甚至还没飞出去就掉下来了。
整个操场就像一个欢乐的海洋，充满了笑声和欢呼声。
这水火箭啊，就像我们的梦想。
有时候，它能一飞冲天，让我们满心欢喜；有时候，它会遇到挫折，让我们失落沮丧。
但这又有什么关系呢？就像我们的人生，哪能一直一帆风顺呢？重要的是，我们要有勇气去尝试，去追求，去不断改进。
这次水火箭比赛，不仅让我们感受到了科学的魅力，更让我们明白了，只要有梦想，有努力，就一定能飞得更高更远！难道不是吗？。
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水火箭的作文
【篇一：制作水火箭】
今天，我要学怎样制作水火箭。
我认真学习了水火箭的原理与制作方法；水火箭也叫气压式喷水火箭、或者水推进火箭。
就打电话让我新认识的几个朋友到我家了，我们今天是利用废弃的饮料塑料瓶，分别制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼。
灌入三分之一的水，再利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。
大家都迫不急待地想动手了。
妈妈帮我们进行了简单的分组，我的合作伙伴是我最要好朋友朋朋。
我跟朋朋分了下工：我负责水火箭的下半部分，他负责水火箭上半部分。
我负责的下半部分中最难攻克是三个稳定翼，安装好稳定翼说起来容易装起来难，首先要控制好角度，然后安装时要保证手不发抖，这样才能万无一失。
在我把稳定翼、动力舱做好的同时，朋朋也已经认真地把水火箭的箭头与箭体做好了。
我们来了个对接，一架完整的水火箭就呈现在我们的眼前了。
终于到了万众期待的发射阶段了！我们去装水时一不小心把火箭头弄湿了，我们很担心飞行会受影响，不能发射或飞不远。
看到前面几个小组有些发射成功，有些发射失败，我们更紧张了。
轮到我们发射时，我小心翼翼地把水火箭装在发射口上，再把紧张得有点发抖的脚踩在气压器上，1、2、。