一、多感官训练器材配置参数要求清单：
特殊教育建设资源中心设备选配目录大全
件
2
钻滚筒
件
1
V
万象组合
套
1
彩虹伞
套
1
彩色接龙
套
1
平衡木
套
1
V
独脚椅
件
2
滚筒
套
1
大龙球
个
2
V
颗粒大龙球
个
1
V
羊角球
个
4
V
花生球
个
2
触觉球
个
1〜2/人
V
球池
球池22mX3mXIm,内装球深2 0. 5m
套
1
多感官训练室
多感官统合训练系统
具有多感官统合训练功能
套
1
感觉统合训练相关书籍
V
感觉统合评估量表
适合儿童用
套
1
V
助行器
适合儿童用
件
1/人
仅供需要 者
平行杠
套
1
V
阶梯
下肢训练
件
1
V
物理治疗床
个
1
作业治疗综合训练工作台
个
1
V
作业操作训练器材
开关、水龙头、插销、挂钩、合 页、电插头、衣服夹等
套
1
上肢推举训练器
套
1
V
手指阶梯
手指训练
件
1
V
手功能组合训练箱
分指板、套圈、几何图形插件、
套
1
V
切切看、串珠等
形状轮、集合九支柱
套
1
V
胸背部矫正器
套
1/人
仅供需要 者
肋木
件
1
(康复训练设备)技术参数表
（一类、二类、三类）
否 不具有医疗器械许可证
产品技术参数及配置要求
手指功能训练器：
1）外形尺寸（长×宽×高）：400mm×250mm×105mm
2）配置小锥体（直径×长度）及数量：Φ45mm×120mm，3个
3）大锥体（直径×长度）及数量：Φ90mm×200mm，1个
4）齿圈直径及数量：Φ150mm，1个
带绑带滚筒外形尺寸（长×宽×高）：140mm×60mm×30mm
圆双手滚筒（直径×高度）：Φ42mm×240mm
扁方滚筒（长×宽×高）：140mm×30mm×25mm
万象组件：外形尺寸（长×宽×高）：715mm×810mm×150mm
几何体阶梯：外形尺寸（长×宽×高）：200mm×200mm×90m
形状轮：1）外形尺寸：Φ150mm×120mm
2）质量：0.5kg
捶球训练器：外形尺寸（长×宽×高）：270mm×120mm×140mm
训练套圈：外形尺寸（直径×高）：Φ150mm×260mm
智能上肢多功能磨砂板：1）外形尺寸（长×宽×高）：1050mm×845mm×845mm
2）智能砂磨板不少于384个光点阵列，间距小于40mm
几何体阶梯：五种几何图形，可作颜色分类、感官学习、高低比较、排序等。
形状轮：改善受训者手眼协调功能。
捶球训练器：适用于儿童进行上肢肌力、协调、感知/认知功能训练，锻炼手眼协调，颜色认知，手部碗部力量。
训练套圈：适用于儿童进行上肢肌力、协调、感知/认知功能训练，锻炼手眼协调
智能上肢多功能磨砂板：1）提供不少于10种常用砂磨板训练轨迹，至少包括单方向、往返方向、多方向组合、直线、规则曲线等轨迹，且各种轨迹可以随意组合和设定训练次数
多感官互动训练
主要功能
主要功能 系统主界面
26.12.2023
主要功能
专注能力
目的：专注能力模块主要进行注意力的专项训练，通过游戏 的形式提升儿童注意力的稳定性和指向性。
26.12.2023Fra bibliotek主要功能
定向能力
定向力：只一个人时间、地点、人物以及自身状态的认识能力。儿童定向能力的发展关 系到儿童对自我和环境的认识和感知。 目的：结合多媒体技术和游戏形式，通过生动形象的游戏环境培养儿童对自我及周围环 境的定向力。
• 系统适用于各级普通学校资源教室、特殊教育学校、儿童康复机构、各级医院康复 科中自闭症、智力障碍、脑性瘫痪及多重障碍患儿的功能性康复训练。
系统特色
• 虚实结合的互动训练方式：系统将儿童的影像投射到屏幕中，儿童 能够直观看到自身动作及训练过程。
• 系统融入音乐治疗理念：通过音乐的律动对儿童进行心理、行为及 情绪上的调控，从而提高儿童的康复的层次。
想
Multi-Sensory
触觉套装
简介： 包含部件：丝巾、震动枕、按摩管、多毛球、按摩动物、握握球、
触觉手环、触觉分辨训练套装。 功能： • 帮助患者感知震动、并进行肌肉放松 • 缓解患者不良情绪 • 引起患者对感觉的探索 • 帮助完善或重建特殊儿童的周围神经系统。 适应症：触觉迟钝或敏感患者，情绪障碍患者，肌力障碍患者。
Multi-Sensory
引导性协调训练器
简介：多感官综合治疗室中视觉互动训练设备。 功能： ①、训练器可对患者手眼协调能力进行训练。 ②、按钮的正确和错误提示音差别相对较大，能够对患者的是听筒和能 力进行有效的训练。 ③、训练器可在设置患者目标训练次数并进行训练的同时，记录和评估 儿童的进程和结果。 适应症：手眼协调能力较差的患者，视听统和能力较弱的患者。 使用方法： 训练器中训练区域分为四个颜色模块，可根据患者的颜色辨认水平来调 节训练的难易度。
训练类体育设备产品需求参数及数量
使用者最大重量：150KG
配重支撑杆：∮50*195 镀铬
座垫：材质：胶合板+EVA+仿皮；颜色：墨绿色
类别：S级（商用）
挂杆：实心、镀铬；规格：∮32*
机台净重：60KG
贴地盘：橡胶，规格：175*120*
管塞：材质：塑料；颜色：黑色
1
台
配重重量：110KG(另配）
整机颜色：黑色银砂纹
4
台
4
十人站综合训练器
1、占地面积：4500×2900×2200（㎜）
2、主要训练功能：
1
台
坐推训练、蝴蝶机训练、双杠引体向上、弯腰划船训练、下拉训练、直立上提训练、坐姿划船训练、三头肌下压训练、二头肌训练、提膝训练、肩背肌训练、前踢腿训练、坐式下压训练、双臂抬举训练、反身下压训练、腹肌训练、躺举训练、扭腰训练
1
间
13
三头肌训练器
占地面积1540*1070*1320mm
管材特点：主管材：高强度精密钢管，正椭圆管60*120*3mm
1
台
1、超粗加厚管材。2、全封闭护板，纯碳素钢配重片。3、管材结合，稳固美观。4、一次成型坐垫，舒适耐用。5、加长加宽加厚舒适靠垫。6、座椅位置可调节。7、顺畅滑轮，耐久钢丝绳。8、高强度TPV材料手柄，永不磨损。9、喷砂除锈工艺，两次静电喷涂。10、防滑胶垫、底座稳固。11、锻炼三头肌肌肉群
11
山羊
升降1000mm-1300mm，升降间距50mm，山羊头内用实木拼制，外包革面，尺寸：500mm×360mm×280mm。腿外管直径48mm，内管直径40mm，壁厚3mm，羊脚底椭圆面长径100mm，短径80mm，采用ABS
多感官综合训练室配置
多感官综合训练室配置(1)包多感官综合训练室配置价格单位:人民币元序单设备名称配置及性能说明数量单价总价号位设备部分泡泡管每根长:2米，直径:15CM1 管内可产生泡泡、灯光颜色可根 2变换材质:亚克力防碎泡泡管固定架2 木底板外包防破裂环保PE 个 1固定泡泡管动感彩轮115×72.5×11?电源参数:220V、50Hz学生可控制动感彩轮的颜色 3套 1 变换及转动快慢速度、方向，训练视觉感知能力。
成套工具包(包括::触觉识别触觉套装教具1套，触觉球3个，木偶2个，按摩枕1个，按摩脚垫4 1个，大小、软硬识别评估工套 1具一套，闪光橡筋球1个，振动软棒1套。
) 触觉训练、检查工具包。
尺寸:115L×72.5W×10Xcm。
无尽深度灯镜电源参数:220V、50Hz由小类灯泡与简片组合而成，透过灯光与镜片的反射效果， 5 块 1 产生大小不同层次的圆形灯点圆案，镜内灯泡具闪烁功能，产生幻彩的视觉效果。
学生可控制镜内灯泡闪烁模式,训练视觉追踪和视觉辨别直径:30CM，七色环绕 6 幻彩发生器个 1配合彩色投射机使用，具引导、放松用想象作用。
电源参数:220V、50Hz 连底座(含托架)彩像投射机配5张效果轮盘，(海洋、天空、陆地、红色魔幻、蓝与绿 7 台1 主题)提供有特色的主题视觉效果，也能刺激儿童凝视远景，目光追踪转动的彩像幻彩光纤灯源电源参数:220V、50Hz8 灯座，LED光源发生，产生四套 1色光源(红、黄、兰、绿)多条透明光纤组成，光纤能转幻彩光纤帘变不同颜色的彩光，配合电源9 使用，长度:2米。
组 1可进行长短、多少、颜色辨别的学习活动成套工具包(包括:水果香味嗅觉套装盒32种、植物香油9种、人体香油2瓶、香精球6个，香 10 套 1 熏发生器1台、香熏枕2个、食物认知卡片1套)嗅觉训练、检查工具包145×145×72.5cm 海洋洋，配置1500个透明波波球，底幻彩波波座灯光可变换(红、黄、兰、绿)。
感统训练器材介绍
感统训练器材介绍1、平衡步道：
、触觉平衡板2．
.
全套20件：可以选择8片直线或者8片曲线，4个方块接头.材质：塑料一次注塑成型（板面有突出的触觉圆点）使用、功能：将平衡触觉板按训练的难易程度安排组合成步道，幼儿赤足行进在触觉板上。
提供触觉、平衡的双层刺激，促进平衡感、肢体协调动作的发展.
3、88轨道
2
.
.
、万象组合4
3
.
.
4
.
.
5、6、大陀螺
大陀螺的四周有比较高的壁，孩子蹲或坐在其中，双手可以扶着大陀螺边缘，身体还可以靠在边缘上，因而会感到比较安全，可以自由放松地接受信息的刺激，对固有——前庭感觉的输入和调整有很大的帮助。
外观像一个大漏斗，边缘较高，底部呈锥型，可以进行前后，左右摇晃和旋转，能强力刺激孩子左右脑发展。
有助于平衡和姿势的健全发展。
练习在旋转中针对固定目标的行为，可以强化前庭与视觉间的协调，对身体位置，视觉空间及眼球转动的控制帮助较大，并可有效地养成高5
.
.
度运动企划的能力。
对多动的孩子及有孤独倾向的儿童的矫正很有帮助。
、平衡跷跷板（平衡训练板）76 .
.
、四分之一圆平衡板87 .
.
8
.
.
单脚、双脚平衡练习，建立身体平衡能力。
、滚筒10
、11太极滚珠平衡车9
.
.
12、儿童蹦蹦床10 .
.
14、独脚凳
11
.。
多感官教案
多感官教案
启智4.1班多感官训练方案设计
一、研究背景：
智障学生感知觉的总体特征是感受性慢、感觉范围狭窄。
注意力容易分散，其无意注意占优势，相对于正常儿童，他们过于依赖新奇的刺激和较强的注意对比度，范围狭窄,其注意广度仅有正常儿童的一半，注意的分配和转移能力差。
智障儿童语言发展迟缓，其语言发展水平往往与其智力水平有直接的关系，智力受损的程度愈重，语言发展水平愈低。
思维能力比较弱，思维刻板，不会变通，缺乏独立性。
主动性不足，有不可抵制的冲动，情绪不稳定，反应迟钝，不能与人很好地沟通交流，对颜色、气味不敏感。
在情感交流方面，个体的差异性很大，有的智障儿童缺乏交往热情，态度冷漠，有的表现为热情、真挚，但由于交往范围狭小，因此常感到孤独。
二、训练内容
（1）视觉训练：通过辨别物品的大小形状感知事物。
训练器材：深度灯镜（针对自闭症、多动症）、动感彩轮、颜色转换面板、泡泡管、波波池、引导性协调训练器、发光面板、彩、幻彩发生器。
（2）听觉训练：音乐能令人感到愉快，利用听音指图让孩子辨别物品发出的声音。
（3）触觉训练：通过触摸物品感受事物。
训练器材：无线互动地毯、触觉套装。
（4）味觉训练：用鼻子去闻各种东西。
训练器材：水果香味盒、香薰发射器、食物卡片。
三、训练对象：
本班14名学生：
四、时间安排：
2017.9.11——2017.15 视觉训练
2017.9.18——2017.9.22 听觉训练
2017.9.25——2017.9.29 触觉训练2017.10.2——2017.10.6 味觉训练。
市残联康复中心康复配套方案、设备配置及参数
市残联康复中心康复配套方案、设备配臵及参数产品列表一、多媒体感觉统合训练系统2、详细技术参数（2）、引导式个训仪3、产品功能介绍多媒体感觉统合训练系统（情景互动训练系统）互动多媒体感觉统合训练系统是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，更有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而极大促进儿童大脑与体魄的发育。
多媒体感统训练是对孩子最具吸引力最安全最有效的室内有氧运动，也是目前最具世界潮流的能力拓展运动。
全系统训练软件终身免费升级，通过专用U盘可自动完成升级程序；系统由自动升级系统、数字互动捕捉控制和互动体感训练三部分构成，互动体感训练系统是一套针对患儿感觉统合的训练系统，拥有大量的情景和情节训练，通过互动捕捉反馈，使训练结果实时反馈给主机，为患儿创造完全互动的多媒体环境，并自如的进行感知训练，提升患儿注意力反应能力和手脚眼协调能力，达到自主感知的训练效果。
适应症：自闭症、多动症障碍、脑瘫、大脑发育障碍、聋儿、上下肢障碍。
各种原因不明运动障碍儿童等。
作用：〃改善和促进患儿的大脑发育。
〃增强运动神经的发育及完善。
〃提高和改善脑瘫、智障及其他大脑发育障碍儿童的运动神经功能、身体平衡功能、运动控制能力及反应能力。
〃增强、提高和改善相关儿童的注意力、专注力及学习能力等。
〃提高儿童前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而极大促进儿童大脑与体魄发育。
引导式个训仪引导式个训仪是专门为特殊儿童的个体训练而设计的。
患儿可独立或有教师和家属陪伴，完成认知、感知、注意力、反应力的多项训练，引导式个训仪的出现，填补了引导式个训设备的空白，是个体训练的首选产品；通过小朋友最喜爱的卡通动画教学的形式融合各种不同的感官活动，包括视觉、触觉、听觉、亲子互动来改善和加强认知信息，有效促进幼儿对知识的理解，加强其对外界的认知，丰富他们的信息量，从而达到患儿在语言、智力及社会交往各个方面得到同步发展的目的。
多感官训练室制度
多感官训练室制度多感官训练室制度的相关参考内容一、多感官训练室概述多感官训练室是针对个体的多感官系统进行训练和培养的一种设施。
通过刺激视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等感官，促进个体感知和认知能力的发展，培养其多感官协调和整合能力。
二、多感官训练室设施1. 视觉刺激设施：提供各类视觉刺激器材，如丰富的图画书籍、照片墙、幻灯片、投影仪等，以激发视觉感知和观察能力的培养。
2. 听觉刺激设施：设置多媒体音响系统，播放不同风格的音乐、自然声音和人工合成声音，帮助个体培养音乐欣赏能力和音频处理能力。
3. 嗅觉刺激设施：提供各种香气物质，如花朵、精油等，让个体能够感受不同香味，培养嗅觉感知力和记忆能力。
4. 触觉刺激设施：设立触觉区域，提供舒适的材质，如绒毛、丝绸等，供个体触摸，以培养触觉感受能力和触觉协调能力。
5. 味觉刺激设施：提供不同口味的食物和饮料，让个体品尝，激发味觉感知和品尝能力的培养。
三、多感官训练室的使用规定1. 预约制度：个体应提前预约使用多感官训练室，确保资源的合理分配和利用效率。
2. 使用时限：每次使用时间限制为1小时，以确保多个个体能得到机会使用。
3. 管理人员：设立专门管理人员，负责协调多感官训练室的使用和维护工作，对使用者提供必要的指导和帮助。
4. 使用者要求：用户需要遵守多感官训练室的使用规定，保持室内安静和整洁，不得私自更改或损坏设施设备。
5. 安全防护：多感官训练室应配备安全防护装置，确保使用者的安全，对可能存在的危险因素进行风险评估和防范措施。
6. 清洁卫生：多感官训练室每日定期进行清洁和消毒，保持室内环境的卫生和健康。
四、多感官训练室的运营管理1. 培训师资：多感官训练室的运营需要拥有专业的培训师资，具备相关知识和经验，能有效指导和辅导使用者进行多感官训练。
2. 训练计划：根据个体的需求和目标，制定相应的多感官训练计划，确保训练的针对性和有效性。
3. 活动策划：组织多样的活动，如音乐会、艺术展览、感官体验课程等，丰富个体的多感官体验和锻炼。
多感官训练室制度规划
多感官训练室制度规划多感官训练室制度规划1. 引言在当今快节奏的生活中，人们常常感受到巨大的压力和紧张。
为了改善身心健康，许多人开始重视身体感觉和感知能力的培养。
多感官训练室应运而生，成为人们寻求放松和平衡的理想场所。
在这篇文章中，我们将探讨多感官训练室的制度规划，并分享对这一概念的观点和理解。
2. 多感官训练室的定义和意义多感官训练室是一个专门设计和打造的空间，旨在通过刺激人们的感官器官来促进身心健康的提升。
这个空间通常会利用声音、光线、气味、触感等多种感官刺激，引导人们达到身心放松、降低压力和提高专注力的状态。
多感官训练室被广泛应用于心理治疗、工作场所、儿童教育以及个人发展等领域。
3. 多感官训练室的规划原则针对多感官训练室的规划，我们应考虑以下几个方面：3.1 空间布局与功能分区一个成功的多感官训练室必须具备合理的空间布局和明确的功能分区。
可以设置放松区、专注区、冥想区、刺激区等不同的区域，以满足用户不同的需求。
3.2 感官刺激设备的选择和配置多感官训练室中的感官刺激设备对于提供刺激效果至关重要。
根据用户的需求和预算，可以选择音乐播放器、香薰机、色彩灯光等设备，使其能够最大程度地激活人们的感官。
3.3 安全和舒适性在多感官训练室的规划中，安全和舒适性是重要考虑因素。
空间应具备良好的通风、防火和隔音性能，以确保用户的安全和舒适感。
舒适的座椅、舒缓的音乐和柔和的灯光等因素也应得到充分关注。
3.4 个性化定制每个人对于刺激物和感受方式有着不同的偏好。
多感官训练室的规划应尽量提供个性化定制的选项，让用户能够根据自己的需求来调整刺激强度、音量大小、色彩明暗等参数。
4. 多感官训练室对身心健康的益处多感官训练室的使用可以带来许多身心健康方面的益处：4.1 放松与压力缓解在多感官训练室中，身体和感官都会得到放松和舒缓，帮助人们放松紧绷的神经系统，缓解压力和焦虑感。
4.2 专注力和注意力提升通过刺激不同的感官，多感官训练室可以提高人们的专注力和注意力。
多感官教室配置要求
多感官教室配置要求
功能要求（互动多感官康复训练系统）
互动多感官训练系统为孤独症、脑瘫、智力障碍儿童提供由光效、声效、震撼相结合的训练环境。
由软件与硬件共同组成。
通过多彩的互动训练软件，以轻松娱乐的方式，提高儿童的训练兴趣和积极性，让他们在愉悦中学习，带给他们欢乐。
系统设计要有与声音同步的震撼体验，同时伴有光效提示。
在儿童参与的过程中，震撼与光效起到辅助提示作用。
帮助他们增强对声音的感知能力，适应正常生活。
设备通过最新的多媒体技术营造儿童训练的虚拟环境和丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材;使教学内容丰富，形式多样。
有效提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和个体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进大脑与身体的发育。
要求产品硬件专门为无障碍亲子游戏设计，能进一步提升老师和孩子的交流效果，有墙面和地面的无障碍互动投影，为孩子营造出生动的梦幻世界。
教师可以通过遥控器对互动训练进行难度设置和切换。
设备要求:投影设备、互动捕捉设备、中控设备、音响设备、灯光设备、地面震撼设备、儿童体感椅、儿童体感床、海洋球（互动）、豆袋及具备记录、统计和分析功能的课程互动软件系统（终身升级）。
应用人群：自闭症、脑瘫、聋儿、听力障碍、语言障碍、智障
应用年龄：OTO岁
适用机构：残联康复中心(60平米左右)
要求价格：38万一一40万
多感官教室设备
1.软件部分须进行现场演示，如有不符，视为无效投标。
2•技术参数部分如有不符，视为无效投标。
培智学校医疗康复训练仪器设备配备要求-表3
用于超音段音位和音段音位评估 与测量。
套
P303006 语音障碍康复训练设备
具有超音段音位训练、音段音位 训练功能，能根据语音功能评估 套 标准提供个别化建议。
P303007 言语重读治疗（训练）仪器 词、句、段重读的实时反馈训练 套
3/校
1/校 3/校 1/校 3/校 1/校
√
√ √
√
P303008 早期语言障碍评估设备
球池≥2m×3m×1m，内装球深≥ 0.5m
套
1/校 √
表3 培智学校医疗康复训练仪器设备配备要求
序号
名称
P302030 多感官综合训练系统 P302031 感觉统合训练相关书籍 P302032 感觉统合评估量表
规格 功能 具有多感官综合训练功能
单位 套
套
数量 1/校
1/班
配备要求 基本 选配
√ √
√ √
表3 培智学校医疗康复训练仪器设备配备要求
序号
名称
规格 功能
单位
具有听觉识别、听觉记忆、听觉
理解能力评估与训练功导条件的听觉注意力 训练、听觉综合训练。可根据听
套
处理能力评估提供个别化康复建
议。
P303012 积木式语言训练器
具有字、词、句的发音及韵律训 练，以及言语沟通辅助功能。
能
P303018 电子琴
套
P303019 语言训练卡片
生活用品、常见动物、人物、生 活场景等
套
P303020
听觉干预与听觉功能评估标 准相关图书
P303021
言语康复与言语功能评估标 准相关图书
P303022 语言康复相关图书
数量
1/校
1/班 1/人
感统教室方案及相关器材配备
感统教室解决方案一、什么是感觉统合感觉统合是指个体在日常生活中，将来自不同感觉通路的信息，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉以及平衡觉、本体觉等，通过大脑中枢神经的前庭觉进行过滤和辨识，然后把重要的信息传递给大脑，通过大脑对信息进行加工处理、协调整合之后，形成知觉，再指挥身体作出正确的反应，这个过程是吸收有效信息和作出适应性反应的过程，即感觉统合，简称“感统”。
二、什么是感觉统合失调感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息无法在还在大脑神经系统中进行有限的组合，孩子的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，而使机体不能和谐运作的现象。
如看到了笔，想把它拿到自己手里，但却不能自如地控制自己的手来完成拿笔的动作。
三、感觉统合失调对孩子的成长有哪些影响科学研究证明：感觉统合失调会导致大脑无法合理安排身体的动作，包括注意力、自我控制能力、协调能力等，这在不同程度上消弱了孩子的认知能力与适应能力，使其无法完成更高级、更复杂的认知活动。
久而久之形成了各种障碍，推迟了孩子的社会化进展，最终严重影响孩子的健康成长。
感觉统合失调对孩子成长的影响主要有以下几个方面：（1）、影响孩子的智力发育及学习能力的提高。
（2）、易产生人际关系敏感或社交退缩等方面问题。
（3）、性格上的障碍。
（4）、推迟孩子的社会化进展。
（5）、严重影响孩子心理素质状况。
四、感觉统合失调的初步判断(1）、活动量大，不能持久静坐，注意力不集中。
(2）、动作协调性欠佳、平衡能力较差。
(3）、讨厌被触摸，对一些触觉信息刺激有厌恶感。
(4）、容易与别人发生冲突，攻击性强。
五、感觉统合训练的目标（1）、提供给孩子丰富的感觉信息，使其建立复杂的神经网络通道。
（2）、帮助孩子控制和调节感觉信息。
（3）、帮助孩子对各种感觉刺激做出适当的反应，促进孩子感觉统合能力的提升。
六、感觉统合训练常用的器械有哪些（1）、前庭平衡觉训练前庭平衡觉训练活动包括摇晃和旋转的活动，例如：玩吊桶、荡秋千、晃平衡板、滚圆筒、玩大陀螺等；滑板活动，例如：爬滑板、冲滑板、滑板推球等；（2）、本体觉训练本体觉训练活动包括关节按压、推小车、攀岩、跳床、双人转大笼球、羊角球、圆形平衡板等。
xx县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单(征求意见稿)
嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单(智障部)嘉祥县特殊教育学校2016年3月智障部目录嘉祥县特殊教育学校智障部教学与康复设施设备装备标准说明 31 普通教室装备标准 32 计算机教室装备标准 43 唱游教室装备标准 54 美工室装备标准85 生活与劳动教室装备标准116 多功能活动室装备标准137 视听电化教室（录播室）装备标准158 心理咨询与心理疏导室装备标准169 感统教室装备标准2210 卫生保健室装备标准2311 广播与社团活动室装备标准2512 运动功能康复训练室装备标准2613 情景教室装备标准2714 个别化评估与康复训练室装备标准2815 职业技术教室装备标准3016 教学仪器及网络、安保设备配备3317 随班就读及送教上门指导资源中心配备标准3918 图书室阅览室配备标准4019 20体育器材室装备标准462122智障部教学与康复设施设备装备标准说明1.嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准是根据以国家建设部、教育部《特殊教育学校建筑设计规范》(JGJ76-2003)、参照教育部关于《义务教育阶段盲校、聋校、培智学校教学与医疗康复仪器设备配备标准》【教基二（2012）2号】，《山东省特殊教育学校基本办学条件标准》为主要依据，借鉴上海市聋校教学与康复设备装备标准、《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（特殊教育试行）》，按培智学校的教育教学与康复训练的实际需要而编制的。
2.本标准适用于义务教育阶段（1—9年级），按每年级1个班，每班8人班额核定配备数量。
3.学校配备的设施、设备应体现智障学生的生理、心理的特殊要求，遵循适用、安全、舒适和卫生的原则。
4.本标准对各专用室的设施、设备要求作了具体规定。
兼顾学校即将承担的送教上门和随班就读等多种教育康复任务。
其中劳技室仅列出了基本的通用要求，可根据实际开设的课程自主选择。
5、特殊教育学校所开设课程以2007年教育部颁布的特殊教育学校课程设置实验方案为准。
多感官综合训练器材和功能介绍
多感官综合训练器材和功能介绍
嘿，朋友们！今天我要给你们好好说道说道这神奇的多感官综合训练器材。
就说前段时间吧，我带着我那调皮捣蛋的小侄子去了一家特殊的训练中心。
一进去，小侄子就被那些五花八门的器材给吸引住了，眼睛瞪得大大的，满是好奇。
其中有一个像是巨大的泡泡球池，小侄子二话不说就跳了进去，在里面扑腾得欢实。
我在旁边笑着问他：“好玩不？”他兴奋地大喊：“姑姑，太好玩啦，我感觉自己像在云朵里！”
还有那种能变换颜色和发出不同声音的灯光板，小侄子用小手不停地触摸着，每换一种颜色，他就咯咯咯地笑个不停。
我也凑过去，和他一起感受这奇妙的变化，一边说：“宝贝，你看这多有趣呀！”
另外，有一种会喷出香气的装置，各种花香果香交替着，小侄子闻着闻着，还闭上眼睛陶醉起来，说：“姑姑，我好像在花园里呢！”
这多感官综合训练器材的功能可多啦！它能通过各种方式刺激我们的视觉、听觉、嗅觉、触觉，让我们的身体和大脑都得到锻炼和发展。
就像我那小侄子，在玩了一圈之后，明显变得更活泼、更聪明了。
总之啊，这多感官综合训练器材真的是太神奇啦，能给我们带来好多好多的惊喜和快乐！
怎么样，朋友们，听我这么一说，是不是也对它充满了好奇和期待呢？。
多感官综合训练系统
25
豆袋
个
1
26
多感官配套控制 系统
台
1
27
多感官互动 ZM 视觉影像 集成系统软件
套
1
28
多感官声音感知训练系统 软件
配置：42 寸大屏幕液晶触摸屏 预装动物、交通、自然、乐器、日常生活五大声音感知训练模块。
套
1
29
多感官配套投射 系统
投影仪，亮度：2800 流明，标准分辨率：1024×768 或不低于。配：84 寸电动投影幕。 视觉训练，多媒体教学 根据现场安装，电动遥控 台 1
30
专业窗帘 吸音、遮光
套
1
31
功率：150W 音乐治疗组合音响 功放一台、音箱两对 装饰部分 套 1
1 2
专业地垫 专业低墙垫
根据现场设计，包含专业曲型地垫(厚 1.5CM)、专业低墙垫、曲型褥垫、挡边垫等，现场设计，采 用高密度海绵内材外包防破裂环保 PU ，墙垫带木底板 提供保护作用，让其感到舒适、放松。 根据现场施工、制作、安装。 轻钢龙骨基础，石膏板封面，顶面涂料用一线品牌系列 具有防潮功能。 PVC 或强化复合地板 厚度不低于 2mm 防滑，防潮、耐磨 包括：开关盒接线盒，各电器设备电源控制开关及电线、电缆等安装， （电线、电缆、开关等为一 线品牌） 集成控制各项设备，漏电保护 长×宽×高根据现场订 中央控制控制台：上面放置电脑、鼠标、键盘、各设备控制器，专业音响的功放等； 中央控制系统配套包括：开关盒接线盒，各电器设备电源控制开关等 墙面线管布置及涂料 防潮
套 组
1 1
16
触觉套装
套
1
17
嗅觉套装
套
1
18 19
幻彩波波 幻彩镜球
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、多感官训练器材配置参数要求清单：、多感官训练器材配置参数要求清单序号名称功能规格技术参数不同高度透明有机玻璃水柱-8Nos. 8 个音阶按键, 每2000 x个按键1个钢垫琴音调.背面PVC镜,软垫平台游戏者利用视及听觉感官回馈电子多感官训600D x 按下按键，发出音符声音及相对水柱颜色发光。
不同1刺激，发展儿童的听觉及练泡泡管1500mm高度透明有机玻璃水柱-8NOS，背面PVC镜，软垫平视觉感官能力。
H台，220乂（提供生产单位的“电子多感官产品”经营范围证明，需营业执照或税务登记证上明确写出）各种功能灯投射于天花、墙壁或地垫上，营造出奇幻的视觉效果。
辅以柔和的音乐、丰富生动的视频和教学课件，为整个教室安装各种灯具，共10组转射灯、爆闪灯、LED镜球、LED多彩串框架约创造出舒适、悠闲的环图案灯、太阳灯、激光星空灯、风铃等、3000mm2网声控天花灯境。
学生可控制灯光方灯、水纹灯、射灯或LED变色灯万能吊架框结构。
（提X向，进行协调性锻炼。
可供国家专业检测机构出具的天花灯网支架拉力检测报2000mm联动多媒体课件在不影告，承受拉力不得低于240公斤）响原房屋顶部结构的情况下，吊射各种功能灯，并且方便以后设备扩展安装。
以听觉刺激吸引游戏者的身体移动，达至训练游1000m m 款不同质感物料地垫按键，可更换内置声控制及身体平衡等能力。
直径 x 种声音选择，音量有大小调节。
220V 。
同时间， 地垫表面采用不 50mmH同质感物料制作，达至触觉感官刺激的目的。
游戏者需将相同形状及颜色的软件放置在合适的格内，便可产生与图相4式形状颜色事符的声音，游戏者同时可 600w x 不同的形状及颜色软件 - 4Nos ， 4 套共 16 款不同声 4 物配对声音游根据声音的特质，配对合 150D x音选择，图案配对，音量调节， 220V 。
戏板 适的图吉。
此游戏是透过 900mmH声音刺激，训练游戏者视觉辨别大小、颜色及声音类别的认知能力。
游戏者移动小鱼，便可不1200W 横行式手控小断产生灯光效果, 以视觉 x150D 5 鱼声光互动游三种遊戲難度模式 , 音量調節 ,220V 。
的感官刺激，提升游戏者 x 戏箱 的手部活动能力。
800mmH约600W 此游戏除可训练儿童的图案配对嗅觉 x 150D 喷色外箱8种进口固体香熏 、香熏卡片、附使用说 6 嗅觉与物件关系的辨别游戏板 x 明书、输入电压:220VAC 工作电压：12VD 能力。
900mmH 不同的强弱风吹效果，刺激游戏者的触觉感官能 600w x7 风速游戏板 力，趣味性的手摇及按键 150D x 手摇及按键启动模式， 220V 。
戏者的大肌肉活动、空间 音。
内置 83 触觉音乐踏板式开关，可同时训练游戏900mmH者的小肌肉活动能力。
利用视觉感官刺激回馈，引导儿童进行创意涂画600W x 型荧光画板4 色萤光笔- 2 套。
8 活动，已此提升视觉感官700mmH及思考创意能力。
模式一: 游戏者通过咪高峰输入声音，改变箱面的灯光颜色变化。
模式二:设备发出提示声音，通过1000wL 两个感应接受装置捕捉x 150D 实木框架结构，液晶显示控制版面，两个动作感应接感应式变色游9 训练人的动作，根据动作x 受器，无线麦克风，音量大小、训练模式都可在控制戏箱成功率进行评分，箱体上1000mnB板进行触摸调节。
220V。
液晶显示器对训练时间H内的数据进行记录，变化频率、模式都通过触摸屏进行操作利用听觉及视觉感官回馈刺激，发展儿童的触觉1200L 触感手掌按键游戏者根据手掌方向按键，产生不同的声音（动物、交感官及空间方向感知能x 150D 10 声音灯光游戏通工具、音乐等）及灯光模式，手掌形按键，表面裱贴力。
不同的声音，可帮助x 箱不同质感材料，64款声音选择，音量调节。
220V。
儿童提升听觉的认知能600mmH力。
700W x游戏者在躺卧在垫上便1700L BS5852阻燃标准布料面，内层高弹性EVA粘贴海绵，11震动床垫可产生震动及热能及触x外置控制器可调节不同震动强度。
觉感官刺激。
120mmH事物认知及因果关系联12视觉拼图墙不同大小、形状及彩色磁性软件想训练。
中央控制台: 上面放置电脑、鼠标、键盘、专业液晶强大的硬件配置，确保流显示器、各设备控制器，专业音响的功放等。
高性能畅的媒体，让用户更好得低噪声多媒体感官室工作站; 专用开发的工作站软件进行多任务处理。
多媒体系统平台多媒体感官室播放控制系统; 多媒体感官感官教学系统软件能实多感官控制系教学系统软件。
13 现包括双显式流媒体播统专业设备柜: 放置电脑主机、电源控制面板等。
放、系统控制等功能。
可尺寸:1800*800*600mm远程控制训练室内的大中央控制系统: 开关盒接线盒，各电器设备电源控制部分设备，能实现对环境开关等.（提供计算机软件著作权登记证书）效果的无干扰操作控制。
长:835mm训练人通过转爬活动，对宽：实木框架结构，两边双层触压圆桶软件,可调节松紧14大压路机全身进行挤压刺激，达到736mm度0触觉训练效果。
高：485mm协助游戏者进入灯光互500W x动游戏球池，引导游戏者BS5852阻燃标准布料面，内层高弹性EVA粘贴海绵，15软件斜坡600L x进行大肌肉的训练活动，软垫斜坡。
700m mH增强平衡感官能力。
彩色灯光映照池内透明1500W球，吸引儿童的视觉感官x实木内框，外包海绵BS5852阻燃标准布料面的软垫球灯光互动游戏并进入球池内，儿童亦可16 1500L 池，内置3色LED灯，外置3个按键，外置灯光时间球池自行控灯光的开关引导x控制箱，75mm 直径透明PVC球, 220乂游戏者予池内游走，加强600mmH儿童的触觉感官刺激。
协助游戏者进入灯光互600W x采用高弹性EVA製作内层，游戏者站立楼梯时不会产动游戏球池，引导游戏者17软件楼梯600L x生超过20mn的下陷，防水尼龙布作外层。
BS5852阻进行大肌肉的训练活动，600mm燃规格增强平衡感官能力0以灯光的跳动吸引游戏者的视觉感官追逐灯光，1000W并可同时训练游戏者的小魚捉灯游戏x 150D人体感应触摸式开关，4款游戏模式，速度及音量调18 手眼协调。
游戏者亦可持箱x控,220V。
续触摸小鱼，感受小鱼的800mmH®色变化，増强视觉感官能力。
导师可根据游戏者的体能及智能选控不同的游戏及时间调节模式，以视圆环钢材支架，彩色射灯- 8 Nos ，不同颜色软垫地及听觉刺激吸引游戏者圆环投射灯光2000mm垫按键，外置控制箱有4种游戏模式、反应时间及音的身体移动，逹至训练游19 音乐跳（地垫X 量调节功能，220V。
适合地板铺设软垫房间使用。
（提戏者的大肌肉活动、空间式）2000mm供国家专业检测机构出具的音乐跳支架拉力检测报控制及身体平衡等能力。
告，承受拉力不得低于240 公斤）圆环式方位设置可训练游戏者对身体四周的空间感。
600w x 透过趣味的反射影像协150D x 20 哈哈鏡助游戏者对自我身体的实木框架结构，PVC安全鏡面1000mm认识H透过镜球旋转反射的光影，可带动对视觉感官较弱的游戏者，加强留意四300mn采用针对弱能人士的特慢旋转速镜球，此器材需与421 旋转镜球周环境空间的关注，有助直径色射灯或单色射灯互相配合使用，220V。
对空间判断及沟通能力的提升。
透过4 色射灯的投射光影，刺激游戏者的视觉感22 4 色射灯 官，加强留意四周环境空 此器材需与旋转镜球互相配合使用，220V 。
间的关注，有助对空间判断及沟通能力的提升。
长:1900mm 形状认知、创意及大肌肉宽：23荧光组合软件 运动训练.900mm高:600mm直径： 游戏者坐物料制作的海 850mm 24 豆袋椅 （2 个） 豆袋椅，可刺激游戏者灯光影220V 。
箱 对颜色及左右的认知能 850mmH力。
70平外层BS5852阻燃标准布料，内层高弹性 EVA 占贴海绵，为训练人群提供足够的 26 全室组合地垫 方，每张地垫均附魔术贴拼贴，提供布料阻燃烧证书 。
（提安全保护措施。
50MM 厚供国家质量检测单位出具的强制性检测报告）40mn 厚海棉纯墙垫采用双层物料制作，方，标准布料，内层高弹性 EVA 占贴海 绵，提供布料阻燃27色墙垫 达至训练保护效能。
1200mm 烧证书。
（提供国家质 量检测单位出具的强制性检测高 报告 ）的表面质感布料，内置泡沫填充料。
高： 触觉感官系统。
630mm 利用无尽深度的像效果，刺激游戏者视觉 650w x时光隧道游戏 25 感官能力，并提升游戏者125D x 颜色、次序及闪动变化戏模式，70平双层木料背板连接，直角缝边制作，外层BS5852阻 燃能反应综合尺度反应控制商数(FRCQ)综合尺度注针对被试者进行连续视意力商数(FAQ)、听觉反应控制商数(ARCQ)视觉28 IVA-CPT听方面的整合测试。
反应控制商数(VRCQ)听觉注意力商数(AAQ)、觉注意力商数(VAQ)等指标、感觉统合训练器材配置参数要求:单序号名称功能规格数量技术参数帮助恢复儿童 1 小塑料滑板56*38cm 5 个食品级工程塑料制成感觉统合功帮助恢复儿童60 X 2塑料滑板车5 食品级工程塑料制成感觉统合功能50cm帮助恢复儿童49X 3.53 平衡触觉板套全套由20块组成弯8直8方4 感觉统合功能X 7cm帮助恢复儿童60X 4 摇滚跷跷板6 食品级工程塑料滚塑而成，经久耐用感觉统合功能20cm半砖12块，全砖8块，平衡桥4片，35CM体帮助恢复儿童能棒16支，70CM 体能棒8支，棒夹12个，豆5 万象组合114 件1 套感觉统合功能袋10个，手脚12对(手6对.脚6对), 环夹12个，60CMI体操圈4个，35CM体操圈4个帮助恢复儿童19件由圆斜面、圆柱、大小圆、半圆组合成6 彩虹接龙19 件1 套感觉统合功能趣味滚筒、材质非常安全，玩法丰富帮助恢复儿童由塑料和铁制作而成，带扶手，儿童踩上踏板7 平衡踩踏车57*39*54 个感觉统合功能后，可以行走1cm帮助恢复儿童8 彩色大滚筒78*63cm 2 个食品级工程塑料滚塑而成感觉统合功能长中、 9 过河石 童感觉统合功 20 个 食品级工程塑料滚塑而成 小能直径帮助恢复儿童 13 跳跳床 100cm* 2 个 床面高档弹性材料、床架为钢质材 料。
感觉统合功能 20cm1500宽为训练时提供 x 150014 海棉保护垫 足够的安全保长 x 6 个 高档海绵。
护措施 200mm2400宽 整套器材包括承重量 300 公斤方通铁框连外包X 1200铁框保护软垫，彩色软垫屏障板，魔术黏贴游帮助恢复儿童 15 * 拉架 浮弹床 长 X 1 个 戏板， 3套浮弹布。