《成语：中华文化的微缩景观》(用)
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成语：中华文化的微缩景观
成语：中华文化的微缩景观1、夸父逐日：夸父：古传说中的人名。
夸父拚命追赶太阳。
比喻人有大志，也比喻不自量力。
2、精卫填海：精卫：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
3、刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
4、狐假虎威：假：借。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
5、负荆请罪：负：背着；荆：荆条。
背着荆条向对方请罪。
表示向人认错赔罪。
6、破釜．沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。
7、老骥伏枥：骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。
比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
8、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。
青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。
比喻学生超过老师或后人胜过前人。
9、功德无量：功德：功业和德行；无量：无法计算。
旧时指功劳恩德非常大。
现多用来称赞做了好事。
10、火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。
比喻受人利用，冒险出力却一无所得。
11、画龙点睛：后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
12、图穷匕见：图：地图；穷：尽；见：现。
比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
13、三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。
原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。
比喻真心诚意，一再邀请。
14、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
15、举一反三：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
16、任重道远：任：负担；道：路途。
担子很重，路很远。
比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
17、春风得意：得意：扬扬自得的样子。
后形容职位升迁顺利。
18、一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
19、纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。
比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
20、朝三暮四：后用来比喻常常变卦，反复无常。
21、空中楼阁：悬在半空中的阁楼。
比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。
22、集思广益：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。
成语：中华文化的微缩景观
精卫填海 自相矛盾 卧薪尝胆 望梅止渴 立地成佛
成语的特点
• 1、具有修辞作用：“胸有成竹”比喻做事之前已经有
通盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。
• 2、结构形式固定：“抱薪救火”不能改成“抱柴救
火”；“高山流水”不能改成“流水高山”。
• 3、保留了古汉语的语法特点。 • 4、形式多样：多为四字格，但有三字格、多字格。
3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛 砖引玉，有先见之明。 分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅， 目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己 不能使用于别人。
4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方 财政弄得一团糟。 分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一 大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸”，它可用于两个 坏人，也可用于一大批坏人。
尖嘴__腮 狼奔__突
一、望文生义
例1.各部门都要有全局观念,那种目无 全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达 到得心应手的境地。）
例2 .在语文老师的严格要求下，我逐 渐改正了文不加点的毛病。
（文不加点：文章一气呵成，不用修改， 形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）
二、对象误用
六、谦敬错位
例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作 用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 （抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、成熟的意见 或作品。） 例11.我总结自己的成功经验，最重要的一 条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 （虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的 敬意，只能对人。）
18 义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫 的干坏事，错。 19 不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或 愚昧无知。容易误解为“不可理解”。 20 望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“ 只能望其项背”表示“赶不上”，错。 21 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满 意。 22 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 23 风声鹤唳：惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵 ”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错 。
成语 中华文化微缩景观(细心整理)
中 华 文 化 的 微 缩 景 观
成 语 ：
什么是成语呢？
成语是人们长期以来习用的、 简洁精辟的固定短语。大多由四个 字组成。
区别：
格
言
在群众间流传的固定语句 前部分像谜面，后像谜底 含有劝诫和教育意义的话
谚
语
歇后语
夸父逐日
精卫填海
卧 薪 尝 胆
负 荆 请 罪
成语的来源有哪些呢？
神话传说
（焕） （厉） （ 厉） （计） （投） （ 浃） （济） （诡） （曼） （汹汹） （勉） （禁） （ 截）
舍身取义 奋不顾生 名落深山 迫不急待 山青水秀 随声附合 永往直前 仗义直言 星罗其布 名符其实 如火如茶 半徒而废 惹事生非
（生） （身） （孙） （及） （清） （和 ） （勇） （执） （棋） （副） （荼） （途） （是）
误区七：音或形相近致误。
1 、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块 珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的 瓦片。 2 、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大 国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。
分析 ：“一文不名”指一分钱都不占有，形
容极度贫困，用在句中不通，应用“一文不 值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容 畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮目相 看” 。
tuò
徇情枉法 揠苗助长
xùn
cī
yà
写一写： （liu）芳百世 流
再接再(li) 饮(zhen)止渴
厉 鸩
仗义(zhi)言 真知(zhuo)见
执 灼 湮 胫 截
（yan）没无闻 不(jing)而走
直(jie)了当
各行其 (shi) 是
不(jia)思索
假
成语：中华文化的微缩景观 (共43张PPT)
3、下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A、没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘
的,大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B、在含军英阀咀混战华和:北嘴平里沦含陷期着间花，碧云寺孙中山衣冠冢得以保 全，朵这多，亏品中味山先花生的生芬前芳卫士。谭比惠泉等人恪尽职守，矢志护 灵。喻品味、体会诗文中的 C、自精行华车。队被不两能只用高大来威形猛容的“藏獒追赶得几入绝境，最后靠
花蕾。
下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。
D、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株源自兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
答案: D
填成语，记市镇
•
一技之__长__ __春__ 风化雨
•
声东击__西__ __安__ 居乐业
•
奇珍异__宝__ __鸡__ 毛蒜皮
•
秋水长__天__ __津__ 津乐道
C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷 为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！
D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造
成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。
答案：B
2、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A、在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观 ，保证了展览的专业性与流派的代表性。 B、近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重， 因此恢复松花江的生态功能间不容发。 C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉 者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询 会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。
【高中语文】成语：中华文化的微缩景观ppt6
1、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富， 文字精当，堪称不刊之论。
不刊之论：刊，削删，修改。古代把字写 在竹简上，如有错误就削去重写。不刊之论 指不能更改的论断或非常优秀的文章。
2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊 的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
莘莘学子：莘莘，众多的样子。莘莘学子， 指学子很多。
1、如果国家继续这样对待我们，我们 就会很生气。 ——如果国家安之若素，我们将会义愤 填膺。 2、你们是大学生，做这件事情是应该 的。 ——诸君为大学学生，肩此重任，责无 旁贷。 3、这里的山很高很大，竹子又直又长。 ——此地有崇山峻岭，茂林修竹。
小结：
成语使用好处：
小结：
成语使用的好处： 1、文辞上言简意赅，文采斐然。 2、情感上隽永典雅，回味悠长。 3、音韵上琅琅上口，齿颊留香。
根据诗词句猜成语： １、黄河之水天上来（ 源远流长）
２、此曲只应天上有（ 不同凡响）
３、说尽心中无限事（畅所欲言/ 知无不言言无不尽 ） ４、白云深处有人家（ 空中楼阁） 5、相逢何必曾相识（ 一见如故 ）
6、卷我屋上三层茅（ 风吹草动 ）
7、问君能有几多愁（ 对答如流 ）
成语 拾趣
对牛弹琴
大 同 小 异
成语
中华文化的微缩景观 （运用篇）
读一读：
呱呱而泣 居心叵测 良莠不齐 人才济济 自怨自艾 虚与委蛇 面面相觑 风驰电掣 贻笑大方 咄咄逼人 未雨绸缪 同仇敌忾 乳臭未干 图穷匕见 戛然而止 病入膏肓 孤注一掷 否极泰来 心广体胖 揠苗助长 如法炮制 大腹便便 一暴十寒 力能扛鼎 瞠目结舌 缄口不言 呼天抢地 垂涎三尺 丢三落四 拾级而上 草菅人命 饮鸩止渴 叱咤风云 孑然一身
3、《还珠格格》播出时，几乎万人空巷， 人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来 了，多用来形容庆祝、欢迎的盛况。 4、在我告别时，他非要送我几套高档衣服 不可，真是大方之家。 大方之家：指在某一个领域里有重要地位 的专家学者，或指内行人。 5、这位老教师总结出的经验，在教学实践 中，屡试屡爽，大家都很佩服。 屡试屡爽：实验了很多次，每一次都有差 错。
成语：中华文化的微缩景观
成语与教育： 成语与教育：
春风化雨 为人师表 教学相长 因材施教 有教无类 名落孙山 断机择邻 良师益友 诲人不倦 循循善诱 一傅众咻 薪尽火传 青出于蓝 言传身教
成语与治国： 成语与治国：
长治久安 国泰民安 道不拾遗 无为而治 疮痍满目 分崩离析 民怨沸腾 富国强兵 革故鼎新 日理万机 力挽狂澜 政通人和 半壁江山 生灵涂炭
成语：中华文化的微缩景观
成语与衣食： 成语与衣食：
衣冠楚楚 布衣蔬食 钟鸣鼎食 衣锦还乡 脍炙人口 凤冠霞帔 残羹冷炙 粗茶淡饭 花天酒地 狼吞虎咽 纨绔子弟 山珍海味 箪食瓢饮 布裙荆钗
成语与住行： 成语与住行：
登堂入室 雕梁画栋 金碧辉煌 美轮美奂 瓮牖绳枢 车水马龙 登山临水 窗明几净 高枕无忧 鲁殿灵光 蓬门荜户 跋山涉水 披星戴月 颠沛流离
成语与文学： 成语与文ຫໍສະໝຸດ ：春秋笔法 韩海苏潮 元轻白俗 红叶题诗 旗亭画壁 梅妻鹤子 江郎才尽 点铁成金 行云流水 红豆相思 人面桃花 七步之才 郊寒岛瘦 洛阳纸贵
成语与艺术： 成语与艺术：
曲高和寡 余音绕梁 煮鹤焚琴 手舞足蹈 梨园弟子 妙手丹青 力透纸背 高山流水 滥竽充数 长袖善舞 粉墨登场 画龙点睛 双管齐下 颜筋柳骨
成语与科学： 成语与科学：
斗转星移 月满则亏 百炼成钢 锱铢必较 钻木取火 雷霆万钧 病入膏肓 日上三竿 炉火纯青 半斤八两 刀耕火种 风云莫测 水滴石穿 沧海桑田
成语与法律： 成语与法律：
法不阿贵 明镜高悬 疏而不漏 赏罚严明 屈打成招 绳之以法 有案可稽 令行禁止 法网恢恢 铁面无私 格杀勿论 以身试法 执法如山 杀一儆百
成语与做人： 成语与做人：
高风亮节 相忍为国 两袖清风 人面兽心 恬不知耻 同流合污 颐指气使 浩然正气 光明磊落 孤芳自赏 利令智昏 口蜜腹剑 吮痈舐痔 飞扬跋扈
成语：中华文化的微缩景观(选用)
• （2010湖南卷）下列各句中，加点的成语使 用不恰当的一句是 • A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂 的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 • B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效 低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 • C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈 论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 • D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江 河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
• （2012全国卷）下列各句中，加点的成语使用 恰当的一项是 • A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产 后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质 在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大 市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可 能会成为当地报业的一种发展趋势。 C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来 很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇 古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。 D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉， 实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那 么轻松。
• 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟 语）的能力，能力层级为E级。栉风沐雨： 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 显然与句意不符，同时这个词语不能作定 语。风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动 人。分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭 的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼 此对等可以抗衡的关系。与语境不符。侧 目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕 又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。 • 风姿绰约：这里形容梅兰芳是可以的，因 为她扮演的是旦角。 答案B
成语与科学:
炉火纯青 钻木取火 水滴石穿 病入膏肓
成语与法律: 令行禁止 明镜高悬 法网恢恢 铁面无私
成语与教育: 春风化雨 因材施教 青出于蓝 有教无类
成语：中华文化的微缩景观(修改版)
望洋兴叹 出处】《庄子·秋水 】《庄子 秋水》 【出处】《庄子 秋水》：“于是焉河 伯始旋其面目，望洋向若而叹曰： 伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野 语有之曰， 闻道百，以为莫己若’ 语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者， 我之谓也。 我之谓也。 ” 释义】比喻要做某事而力量不够， 【释义】比喻要做某事而力量不够，感 到无可奈何。 到无可奈何。
后羿射日
精卫填海
负 荆 请 罪
卧 薪 尝 胆
刻舟求剑
自相矛盾
乐不思蜀
望梅止渴
刘 禅
图 穷 匕 见
功 德 无 量 立 地 成 佛
观
中 华 文 化 的 微 缩 景
成 语
一、成语来源
1、古代寓言神话 望洋兴叹 2、历史故事 洛阳纸贵 3、文人作品 炙手可热 4、外来文化 象牙之塔 火中取栗 功德无量 明日黄花 司空见惯 越俎代庖 祸起萧墙 焚琴煮鹤 四面楚歌 风声鹤唳 完璧归赵 愚公移山 邯郸学步 夸父逐日 精卫填海
►连
谓式 复句紧缩型的成语的结构关系几乎 与复句关系的分类同样多， 与复句关系的分类同样多，各种类型的复句关系 都有与之相应的成语（并列关系不再赘述）。 都有与之相应的成语（并列关系不再赘述）。 请看下面的举例说明： 请看下面的举例说明： 承接关系。 １、承接关系。画龙点睛 落井下石 一见钟情 浅尝辄止 刻舟求剑 画蛇添足 让步关系。 ２、让步关系。死不瞑目 插翅难逃 罄竹难书 百读不厌 百口莫辩 递进关系。 ３、递进关系。得寸进尺 得陇望蜀 信而有征 听其言观其行 转折关系。 ４、转折关系。虽死犹生 明知故犯 不劳而获 具体而微 阳奉阴违
（生） （身） （孙） （及） （清） （和） （勇） （执） （棋） （副） （荼） （途） （是）
成语：中华文化的微缩景观
练习：请同学们充分运用成语,写一篇
小作文，题目是《
》
再
见
• “第五届‘CCTV-MTV音乐盛典’颁奖晚会今晚在北 京工人体育馆落下帷幕，国内外众多歌手、影视明 星出席了该盛会，各项奖项也是名花有主”（新浪 娱乐2003/9/12）
抢滩登陆 ：原为军事用语，指在敌方占领的海岸上抢 占滩头阵地，然后再向纵深发展，扩大战果。现常用 于商战，喻指抢先占领市场。 • “在济南市泉城路东首的黄金地段，法国家乐福超 市正在紧锣密鼓地进行开业前的筹备。此前，已 经有11家跨国零售企业抢滩登陆山东省市场。” （《大众日报》2004/3/18）
• 一个犯罪团伙利用企业‘创汇’赢利的急 迫心理，运用‘空手套白狼’的手段，自 1995年以来先后诈骗五个集团公司，总金 额2630余万元。
空中飞人。①在高空表演的高难度杂技动作。②港台用语， 指因工作、求学、从商等需要而经常坐飞机来往各地的人。 ③戏称频繁更换工作岗位的人。 • 曹颖一边主持《综艺大观》，一边还要拍戏，经常飞来 飞去，被戏称为‘空中飞人’。 • “上海中路集团有限公司的人力资源部经理虞钟焱则明 确表示，他们青睐较长时间从事某一行业，并有深入了 解和研究的人，而对那些经常转换行业的‘空中飞人’ 却并不赏识。“（《新民晚报》2001/3/26）
总结：使用成语应该注意的方面：
小结1：使用成语，应正确理解成语的 深层含义。 小结2：使用成语，应注意成语的使用 对象。 小结3：使用成语，应注意成语的感情 色彩。
小结4、使用成语，应注意成语含义的谦敬。 小结5：使用成语，应仔细辨析近义成语之间 的差别。
练一练：
请判断下列句子中成语的使用是否正确。 1、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富， 文字精当，堪称不刊之论。 2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解 放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 3、《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们 在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。 4、在我告别时，他非要送我几套高档衣服不可， 真是大方之家。 5、这位老教师总结出的经验，在教学实践中， 屡试屡爽，大家都很佩服。
《成语：中华文化的微缩景观》(用)汇编
móu
改一改：
舍身取义 舍生取义 名落深山 名落孙山 走头无路 走投无路 纷至踏来 纷至沓来
世外桃园 世外桃源 斧底抽薪 釜底抽薪
迫不急待 迫不及待 随声附合 随声附和 星罗其布 星罗棋布 饮鸠止渴 饮鸩止渴
注意：
1.注意读音、写法、意义和感情色彩。 2.注意辨析成语意义的差别。
成语使用中的常见错误类型
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工
，令人赞叹不已。人工的精巧胜过自然。形容技 艺巧妙。
c 二、下列句中划线的成语使用正确的一项是( )
A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬 厉，在会上公开批评。（现多指过于讲究排场。）
B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随 声附和表示赞成。
比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。
成语与教育: 春风化雨 因材施教 青出于蓝 有教无类 为人师表 诲人不倦 循循善诱 一傅众咻 薪尽火传 断机择邻 言传身教 教学相长
成语与治国: 长治久安 日理万机 国泰民安 革故鼎新 生灵涂炭无Fra bibliotek而治 路不拾遗
分崩离析 满目疮痍
成语与做人: 高风亮节 浩然正气 光明磊落 两袖清风 孤芳自赏 利令智昏 恬不知耻 口蜜腹剑 颐指气使 飞扬跋扈
２、动宾关系。如： ①饱经│风霜 ②痛改│前非 ③大显│身手 ④徒有│虚名 ⑤平分│秋色 ⑥分│我杯羹 ⑦与虎谋│皮 ⑧枉费│心机
３、偏正关系。如 ①一盘│散沙 ②不速之│客 ③娓娓│动听 ④楚楚│动人 ⑤斤斤│计较 ⑥立足之│地 ⑦无本之│木 ⑧侃侃而│谈
４、补充关系。如 ①一败│涂地 ②危│在旦夕 ③逍遥│法外 ④牢│不可破 ⑤战│无不胜 ⑥入木│三分 ⑦了│如指掌 ⑧爱│不释手
对策
改一改：
舍身取义 舍生取义 名落深山 名落孙山 走头无路 走投无路 纷至踏来 纷至沓来
世外桃园 世外桃源 斧底抽薪 釜底抽薪
迫不急待 迫不及待 随声附合 随声附和 星罗其布 星罗棋布 饮鸠止渴 饮鸩止渴
注意：
1.注意读音、写法、意义和感情色彩。 2.注意辨析成语意义的差别。
成语使用中的常见错误类型
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工
，令人赞叹不已。人工的精巧胜过自然。形容技 艺巧妙。
c 二、下列句中划线的成语使用正确的一项是( )
A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬 厉，在会上公开批评。（现多指过于讲究排场。）
B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随 声附和表示赞成。
比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。
成语与教育: 春风化雨 因材施教 青出于蓝 有教无类 为人师表 诲人不倦 循循善诱 一傅众咻 薪尽火传 断机择邻 言传身教 教学相长
成语与治国: 长治久安 日理万机 国泰民安 革故鼎新 生灵涂炭无Fra bibliotek而治 路不拾遗
分崩离析 满目疮痍
成语与做人: 高风亮节 浩然正气 光明磊落 两袖清风 孤芳自赏 利令智昏 恬不知耻 口蜜腹剑 颐指气使 飞扬跋扈
２、动宾关系。如： ①饱经│风霜 ②痛改│前非 ③大显│身手 ④徒有│虚名 ⑤平分│秋色 ⑥分│我杯羹 ⑦与虎谋│皮 ⑧枉费│心机
３、偏正关系。如 ①一盘│散沙 ②不速之│客 ③娓娓│动听 ④楚楚│动人 ⑤斤斤│计较 ⑥立足之│地 ⑦无本之│木 ⑧侃侃而│谈
４、补充关系。如 ①一败│涂地 ②危│在旦夕 ③逍遥│法外 ④牢│不可破 ⑤战│无不胜 ⑥入木│三分 ⑦了│如指掌 ⑧爱│不释手
对策
成语──中华文化的微缩景观
矿 泉 水 广 告 好 水 多 磨
止 咳 药 广 告 咳 不 容 缓
磁 化 杯 广 告 有 口 皆 杯
服 装 店 广 告 衣 衣 不 舍
空 调 器 广 告 终 身 无 汗
热 水 器 广 告 随 心 所 浴
胃 药 广 告 无 所 胃 惧 （
蚊 香 广 告 默 默 无 蚊
• • • • • • • • — — — — — — — — （ （ （ （ （ （ （ 畏 闻 ） ） ） ） ） ） ） ） 事 刻 碑 依 憾 欲
成语──中华文化的 成语 中华文化的 缩微景观
成语的来源
神话传说
如夸父逐日、 如夸父逐日、精卫填海
寓言故事
刻舟求剑、 刻舟求剑、狐假虎威
历史事件
负荆请罪、 负荆请罪、破釜沉舟
文人作品
如老骥伏枥、 如老骥伏枥、青出于蓝
外来文化
功德无量(原为佛教语 、火中取栗 (法国寓 功德无量 原为佛教语) 原为佛教语 法国寓 言)
趣味成语练一练
一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对） 成语对对子 山珍海味） 粗茶淡饭（ 杂乱无章 井然有序（ ） 指鹿为马（点石成金）
雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（笨嘴拙舌）
想一想与下列歇后语意 思相近的成语（ 思相近的成语（或直接 根据意思写出成语） 根据意思写出成语）
• • • • • • • • 刀尖上翻筋斗── 刀尖上翻筋斗 玩命的事。 玩命的事。 成语： 成语：铤而走险 黄鼠狼给鸡拜年── 黄鼠狼给鸡拜年 没安好心。 没安好心。 成语： 成语：居心叵测 擀面杖吹火── 擀面杖吹火 一窍不通。 一窍不通。
猜谜语
• • • • • • • • • • 哑巴说话(打一成语 哑巴说话 打一成语) 打一成语 谜底：指手画脚（手舞足蹈） 谜底：指手画脚（手舞足蹈） 变奏为春(打一成语 打一成语) 变奏为春 打一成语 谜底： 谜底：偷天换日 打一成语) 二、四、六、八、十(打一成语 打一成语 谜底： 谜底：无独有偶 举棋不定(打一成语 打一成语) 举棋不定 打一成语 谜底： 谜底：下落不明 不折不扣(打一汉字 打一汉字) 不折不扣 打一汉字 谜底： 谜底：听
成语：中华文化的微缩景观
３、偏正关系。如 ①一盘│散沙 ②不速之│客 ③娓娓│动听 ④楚楚│动人 ⑤斤斤│计较 ⑥立足之│地 ⑦无本之│木 ⑧侃侃而│谈 其中的中心词有的是形容词 （③④），有的是名词（①②⑥ ⑦），有的是动词（⑤⑧⑨）。
►４、补充关系。如
►①一败│涂地
②危│在旦夕 ► ③逍遥│法外 ④牢│不可破 ► ⑤战│无不胜 ⑥入木│三分 ⑦了│如指掌 ⑧爱│不释手 其中⑦⑧带宾语，而补充关系的 成语大部分是不带宾语的。另外，单句 省略型还有宾语前置式的、兼语式的、 连谓式等。请看下面的例子：
五、辨明褒贬，防止情感错位： 1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，
而且也是现代版画艺术的始作俑者。
始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用 错误。 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人 们对我们的工作和生活早已做了周密安 排，他们对我们的关心真是无所不至。 无所不至：到什么地方都做坏事 ，贬义词。 使用错误。
3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而 且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。
擢发难数：形容罪行多得数不清。贬义词。 使用错误。
4、向农民打白条，这种现象方兴未艾， 对此国务院及时发出通知，在极短的时 间内就收到预期的效果。 方兴未艾：褒义。这里用于贬义。
5、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢
8、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗 家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文 情趣。
丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。
9、这次商品博览会，聚集了各国各地各种 各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽 有。
浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。
相关成语
• • • • • • 暴露无遗（指缺点、问题矛盾等） 豆蔻年华（女子十三四岁） 蔚为大观（盛大的景象） 对簿公堂（在公堂上受审） 改弦更张（改革制度或变换方法） 下里巴人（泛指通俗的文艺作品）
《成语中华文化的微缩景观》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
成语反应古人的日常生活（一）
试举几个与衣食有关的成语
“拂袖而去”、“长袖善舞”、“集腋成裘”“峨冠博带 “纨绔子弟”“凤冠霞帔” “山珍海味”“钟鸣鼎食”“残羹冷炙”“粗茶淡饭” “酒足饭饱” 与宫室建筑有关的成语
“登堂入室” “门当户对” “户枢不蠹” “蓬荜增辉” “偷梁换柱”“亭台楼阁” “舞榭歌楼”“空中楼 阁”“祸起萧墙“雕梁画栋”等。
3、骑乐无穷 其 麻麻糊糊 马 虎
知梳打理 无胃不治
书达
微至
A 一组： 下列句中划线的成语使用正确的一项是( )
A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训， 加紧训练，提高技艺。形容老是埋怨或归罪于客观
B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完 真是小题大做。将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理
现多指过于讲究排场
B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声 附和表示赞成比。喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做
C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场 非整理不可。
D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多， 简直到了汗牛充栋的程度。形容藏书很多
三组：下列句中的成语使用正确的一项是（A)
A、目前的当务之急是制止滥砍滥伐。
当前所应完成任务中最紧急的
B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手 反而减少了，让留守的人目不暇接。
C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世 锦赛初出茅庐就得了三块金牌。
比喻刚进入社会缺乏经验或刚参加工作
D、谁知细雨蒙蒙，连续不断，刮来秋风瑟 瑟，遍体生凉。
成语之最
1、最小的邮筒 2、最好的衣服 3、最大的被子 4、最高的人 5、最好的箭术 6、最长的腿 7、最笨的盗贼 8、最危险的游戏 9、最窄的道路 10、最长的寿命
成语：中华文化的微缩景观
目无全牛 比喻技艺熟练到得心应手的境界
久假不归 长期借用不归还
不赞一词
文章写得好，别人不能添加一词。现也比 指一言不发
差强人意 大体上使人满意
万人空巷 大家都从巷里出来。形容盛况 空穴来风 有穴才有风。消息并非没有原因
例1、前不久，郴州市委书记被查出贪污受 贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制 裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即 使数额再大，也罪不容诛。
望梅止渴
刘 禅
立功 地德 成无 佛量
塞翁失马
源远流长——成语的来源
1.神话传说:夸父追日 2.寓言故事:刻舟求剑 3.历史故事:负荆请罪 4.文人作品:乐不思蜀 5.外来文化:功德无量 精卫填海 自相矛盾 卧薪尝胆 望梅止渴 立地成佛
2、结构固定 ——成语的结构
人定胜天
脚踏实地
情投意合
1、这件事对于我无异于晴空霹雳， 如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变 成一块一文不名的瓦片。 2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然 考上北大国际贸易系，令全体清华人 对之侧目而视。
需注意： 1．看感情色彩是否恰当； 2．搞清成语含义，切莫“望词生义”； 3．看语义轻重是否得当； 4．看成语是否“一语多用”； 5．看成语的形容对象是否正确合理； 6．看语体色彩是否合乎语境； 7．看成语与其他成分搭配是否恰当； 8．看成语是否符合使用习惯。
成 语 的 运 用
1.注意读音。 如“人才济济”“乳臭未干” “图穷匕见”“虚与委蛇” “大腹便便”“如法炮制”。
2.注意字形。 如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅 人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋 芒毕露”。
3.注意感情色彩。
成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语 和中性成语。
齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的 画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(1999 年全国高考试题)
久假不归 长期借用不归还
不赞一词
文章写得好，别人不能添加一词。现也比 指一言不发
差强人意 大体上使人满意
万人空巷 大家都从巷里出来。形容盛况 空穴来风 有穴才有风。消息并非没有原因
例1、前不久，郴州市委书记被查出贪污受 贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制 裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即 使数额再大，也罪不容诛。
望梅止渴
刘 禅
立功 地德 成无 佛量
塞翁失马
源远流长——成语的来源
1.神话传说:夸父追日 2.寓言故事:刻舟求剑 3.历史故事:负荆请罪 4.文人作品:乐不思蜀 5.外来文化:功德无量 精卫填海 自相矛盾 卧薪尝胆 望梅止渴 立地成佛
2、结构固定 ——成语的结构
人定胜天
脚踏实地
情投意合
1、这件事对于我无异于晴空霹雳， 如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变 成一块一文不名的瓦片。 2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然 考上北大国际贸易系，令全体清华人 对之侧目而视。
需注意： 1．看感情色彩是否恰当； 2．搞清成语含义，切莫“望词生义”； 3．看语义轻重是否得当； 4．看成语是否“一语多用”； 5．看成语的形容对象是否正确合理； 6．看语体色彩是否合乎语境； 7．看成语与其他成分搭配是否恰当； 8．看成语是否符合使用习惯。
成 语 的 运 用
1.注意读音。 如“人才济济”“乳臭未干” “图穷匕见”“虚与委蛇” “大腹便便”“如法炮制”。
2.注意字形。 如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅 人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋 芒毕露”。
3.注意感情色彩。
成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语 和中性成语。
齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的 画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(1999 年全国高考试题)
《成语：中华文化的微缩景观》
成语与文学:
春秋笔法 行云流水
洛阳纸贵 含沙射影
成语与艺术:
曲高和寡 高山流水
滥竽充数 画龙点睛
成语与科学:
炉火纯青 钻木取火 水滴石穿 病入膏肓
成语与法律:
令行禁止 明镜高悬
法网恢恢
铁面无私
成语与教育:
春风化雨 因材施教
青出于蓝 有教无类
成语与治国:
长治久安 日理万机
无为而治 分崩离析
明日黄花
【出处】苏轼《九日次韵王巩》：相逢不用忙归去，明日黄花 蝶也愁。 《南乡子〃重九涵辉楼呈徐君猷》：佳节若为酬﹖但把清樽断 送秋。万事到头都是梦，休休：明日黄花蝶也愁。
【释义】一般都理解为事过境迁之意。近人刘洁修编著的《汉
语成语考释词典》更引申之云：‚古人讲究重阳节赏菊，错过 节令，不应时就没兴味，因以‘明日黄花’寓迟暮不遇之意。‛
、
第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，
于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟
国要解决的首当其冲的问题。 首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或
遭受到某种灾难。
二、对象误用
例3 、这些女孩平均年龄只有22岁，正值
豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。
例4 、宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，
豆蔻年华，风华正茂。 豆蔻年华：专指十三四岁的少女。
平就降低了，‚更不用说成语了‛。不少白领都有这样的体会，
小学、中学课本上学到的许多成语，似乎已‚淡忘‛了，甚至有 一些白领说出‚夫妻本是同根生‛、‚油然起敬‛这样让人啼笑 皆非的成语。
不能丢了母语
成语作为汉语中的‚高端产品‛，掌握起来确有一定难度。 前不久，某大学校长曾引用‚七月流火‛一词，来形容天气很热， 引起坊间哗然。其实该成语意思，是‚天气转凉‛。
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成语使用中的常见错误类型
一、望文生义
例1.各部门都要有全局观念,那种目无全 牛而忽视整体利益的做法是不对的。
（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到 得心应手的境地。）
例2 .在语文老师的严格要求下，我逐 渐改正了文不加点的毛病。
（文不加点：文章一气呵成，不用修改， 形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）
二、对象误用
艺巧妙。
二、下列句中划线的成语使用正确的一项是(
c
)
A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬 厉，在会上公开批评。 （现多指过于讲究排场。） B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随 声附和表示赞成。
比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。
C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市 场非整顿不可。 D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多 ，简直到了汗牛充栋的程度。 （形容藏书很多。）
例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值
豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。
例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆
蔻年华，风华正茂。 （豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）
三、轻重失度
例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，
日理万机，积劳成疾仍坚持工作。
（日理万机：常指君王或国家领导每天忙于 处理繁多的政务。）
四、成语与文化
请任选下列某项分类，列举出至少两个所 属成语： 衣食类 兵器类 住行类 礼俗类 动物类 文学类 植物类 艺术类
科学类
做人类
法律类
民主类
教育类
治国类
成语与衣食: 衣冠楚楚 衣锦还乡 纨绔子弟 脍炙人口 残羹冷炙 山珍海味
凤冠霞帔 布衣蔬食
狼吞虎咽
成语与住行：
窗明几净 蓬门荜户 跋山涉水
７、因果关系。 打草惊蛇 点石成金 得道多助
种瓜得瓜
亡羊补牢
曲高和寡
８、条件关系。 唯利是图 分久必合 ９、假设关系。 有闻必录 有则改之 知己知彼
不破不立 逢人说项 风雨不改 有求必应 百战不殆
主谓关系
人定胜天
脚踏实地
并列关系
动宾关系 偏正关系
山清水秀
平分秋色 世外桃源
轻歌曼舞
Hale Waihona Puke 大显身手 一盘散沙tuò徇情枉法
xùn
一暴十寒 pù
未雨绸缪
móu
改一改： 舍身取义 舍生取义 名落深山 名落孙山
走头无路 走投无路 纷至踏来 纷至沓来
世外桃园 世外桃源
迫不急待 迫不及待
斧底抽薪 釜底抽薪
随声附合 随声附和 饮鸠止渴 饮鸩止渴
星罗其布 星罗棋布
注意：
1.注意读音、写法、意义和感情色彩。
2.注意辨析成语意义的差别。
4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地 方财政弄得一团糟。
分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用 “朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。
5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克 服重重困难，去探索大自然的奥秘。 分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬 义词，这里当作褒义词使用了，故错误。 6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有 什么难言之隐的苦衷。 分析：句中“难言之隐”就是指难以说出来 的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复了， 应将句中的“苦衷”去掉。
（贻笑大方：指被内行人笑话。） 例14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民生 灵涂炭。
九、断章取义
例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇 战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同 盟国要解决的首当其冲的问题。
（首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或
遭受到某种灾难。）
十、形近混淆
例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔， 他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了 意大利队。 （不孚众望：不能使众人信服。） 例17.计算机是一种工具，尽管是高科技工 具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事 倍功半，一蹴而就。 （事倍功半：形容花费的劳力大，收到的 成效小。）
补充关系
轻于鸿毛
遗臭万年
成语的来源 1、神话传说 2、寓言故事 3、历史事件
成语的结构
成语的特点
1、主谓关系
2、并列关系
4、文人作品
5、外来文化
3、偏正关系 4、动宾关系 5、补充关系
1、约定俗成， 结构的凝固性。 2、意义的整体 性。 3、修辞作用。 4、文言特点。
（某些成语还相当于 （比如：宾语前置、 复句的紧缩，如承接 词类活用、状语后置、 关系、转折关系、递 成分省略、互文） 进关系、条件关系、 假设关系、目的关系）
成语与礼俗： 彬彬有礼 礼尚往来 五体投地 入土为安 知书达礼 张灯结彩 秦晋之好 披麻戴孝
成语与文学: 春秋笔法 行云流水 洛阳纸贵 含沙射影 点铁成金 人面桃花 梅妻鹤子 江郎才尽
成语与艺术: 曲高和寡 画龙点睛 高山流水 余音绕梁 滥竽充数 长袖善舞
粉墨登场
手舞足蹈
妙手丹青
力透纸背
成语与科学: 炉火纯青 钻木取火 水滴石穿 病入膏肓
成语使用注意事项： 1．看感情色彩是否恰当； 2．搞清成语含义，切莫“望词生义”； 3．看语义轻重是否得当； 4．看成语是否“一语多用”； 5．看成语的形容对象是否正确合理； 6．看语体色彩是否合乎语境； 7．看成语与其他成分搭配是否恰当；
8．看成语是否符合使用习惯。
对策
1、用心：多看多听多用。 2、留心：有的放矢积累。
五、功能混乱
例8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的
歹徒已成了瓮中捉鳖。
例9.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺
界几十名委员风采各异的签名。
六、谦敬错位
例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用， 引出了许多搞好产品质量的好建议。 （抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或 作品。） 例11.我总结自己的成功经验，最重要的一条 就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
3、恒心：比较、联想、融会贯通
1、脑筋急转弯——根据前面的句意填出 恰当的成语
学以致用：下列句中成语使用正确吗？
1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给 《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学 们笑话他。
分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹 片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。
2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来， 已经多年不写东西了。
披星戴月
美轮美奂
登堂入室
车水马龙
金碧辉煌
颠沛流离
成语与动物：
凤毛麟角 趋之若鹜 黔驴技穷 惊弓之鸟 鹤立鸡群 一丘之貉 螳螂捕蝉 飞蛾扑火 莺歌燕舞
成语与植物：
藕断丝连 披荆斩棘 指桑骂槐
良莠不齐 如火如荼 势如破竹 投桃报李 雨后春笋
成语与兵器： 自相矛盾 强弩之末 一箭双雕 刀光剑影 折戟沉沙 图穷匕见 横槊赋诗 唇枪舌剑 枪林弹雨
3.历史故事: 负荆请罪
自相矛盾
卧薪尝胆 水落石出 立地成佛
4.文人作品: 老骥伏枥
5.外来文化: 火中取栗
按分类连线
文人作品 外来文化 神话故事 寓言故事 历史故事
女娲补天 黔驴技穷 四面楚歌 老骥伏枥 回头是岸
三、成语结构
１、主谓关系。如： ①细水│长流 ②天花│乱坠
③肝胆│相照
⑤脚│踏实地 ⑦塞翁│失马
析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而 由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情， 可换成“不由自主”。
3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话 的确是抛砖引玉，有先见之明。
分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见 或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。
4、形式多样：多为四字格，也有三字格、多字格
后羿射日
精卫填海
自相矛盾
刻舟求剑
2017/2/16
负荆请罪
卧薪尝胆
见图 穷 匕
2017/2/16
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功德无量 立地成佛
二、成语的来源 1.神话传说: 夸父追日
精卫填海
2.寓言故事: 刻舟求剑
区别：
格 言
含有劝诫和教育意义的话
在群众间流传的固定语句 前部分像谜面，后像谜底
谚 语
歇后语
成语的特点 1.约定俗成 : 2.修辞作用 : 3.文言特点 ①宾语前置: ②词类活用: ③状语后置: ④成分省略: ⑤互文: 惟利是图 披坚执锐 祸国殃民 嗤之以鼻 重于泰山 逍遥法外 拐弯抹角 盲人瞎马 半斤八两 胸有成竹 穿云裂石
成语：中华文化的微缩景观
目标
1．通过学习成语了解中华文化，扩大知识
面。
2．在学习中积累成语，梳理学习过的成语， 做到正确理解、使用所学的常用成语。
重难点
正确理解、使用所学的常用成语。
成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固 定短语，是语言宝库中的精华，也是文化的 积淀，承载着博大精深的中华传统文化信息。
一、下列句中划线的成语使用正确的一项是( ) A A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加 紧训练，提高技艺。
（形容老是埋怨或归罪于客观。）
B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真 （将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理） 是小题大做。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏 到了美好的景色。 （比喻成就达到最高境地。） D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ，令人赞叹不已。人工的精巧胜过自然。形容技
请看下面的举例说明： １、承接关系。
画龙点睛 浅尝辄止
落井下石 一见钟情 刻舟求剑 画蛇添足