体育教学计划
体育的教学计划(28篇)
体育的教学计划（28篇）体育的教学计划（28篇）体育的教学计划篇1 一、导思想想认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
体育教学计划15篇
体育教学计划15篇体育教学计划1一、指导思想以《新课程标准》为指南,坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长。
.激发学生的运动兴趣培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位以学生身心健康发展为中心充分发挥学生的积极性和学习潜能提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求确保每一个学生都受益 ,深入开展教育教学研究不断提高教学效率全面提高学生素质.二、教材分析体育教材明确规定为理论课与实践课，理论课为4课时实践课为38课时。
以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、跑、跳、投、体操、球类等基础项目、使学生跑、跳、投的基本技术得到提高、并挖掘生活中的实用技能。
上课过程中若因场地天气条件等因素的影响将临时调整。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习如发展耐力速度的定时跑定距离跑发展下肢力量提高立跳远成绩的跳起原地抱膝跳跳台阶、蛙跳等多上速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
每次授课一个到二个主教材、如、快速跑或立定跳远、其余、如队列队形、身体素质训练将作每次课的准备部分。
每节课都、争取有一个或两个小游戏。
及时对学生进行评价。
三、教学目标知道合理安排锻炼时间和意义积极参与《体育与健康》课的学习形成积极态度和行为.完成和基本掌握本年级选择项目中的知识与简单战术结合游戏等多种形式获得应用技能’区分安全和不安全的运动行为发展自学自练和自我保健能力。
掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响在体育活动中初步建立自尊与自信、积极进取、培养坚强意志。
建立个人与群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色,协调配合,共同完成任务。
四、教学重难点1、以田径各项目技术为载体、发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、投掷能力、肌肉力量提高生活能力和抗疲劳的能力。
体育与健康教学工作计划(优秀6篇)
体育与健康教学工作计划（优秀6篇）关于体育教学工作计划篇一为贯彻落实《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定计划如下：一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。
二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。
2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。
三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。
它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
（1）、早操学校加强对早操的管理。
建立早操常规，严格纪律，保证早操顺利开展。
成立早操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。
在本学期力争使我校早操形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。
体育教师教学工作计划五篇(体育教师教学工作总结)
体育教师教学工作计划五篇（体育教师教学工作总结）体育老师教学工作方案1一、学情分析新接的六班级，经过前几年的学习，大部分同学已经养成了良好的学习习惯，具有较高的体育素养。
大部分同学能够自主的进行（课前预习）和课后复习。
但是，也有少部分同学基础较差、没有学习兴趣，需要老师加强管理，培育兴趣，争取这部分同学成果能有所提高。
新学期中，一方面要加强基本体能训练，一方面着重进行技能技巧的提高。
留意培育同学对事物的惊奇心和猛烈的探究兴趣。
让同学观看四周事物，亲身体验，有所感受，有所发觉。
使同学有猛烈的参预意识和合作精神，整体提高全体同学的体育素养。
二、教材分析走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式（跳远）、上步沙包掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。
三、教学目标体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要主动做到以下两点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力气。
四、教学重难点依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、（跳高），各项球类为主要内容，在教学中应留意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育。
五、教学措施1、始终用素养训练标准的要求，指导日常的教学工作，并且留意结合教学实际状况，使理论和实践融合为一体。
2、在教学过程中，面对全体同学，依据同学的不同的学习状况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。
3、平常对学习有困难的同学努力做到不卑视，多鼓舞。
不粗暴，多宽容。
急躁细致地关怀，上课时多留意，多爱惜，下课督促他们准时完成相关作业。
必要时适当地降低作业要求。
同时加强对（家庭训练）的指导，引导家长遵循训练规律和同学身心进展规律、科学育人。
体育学科教学工作计划【7篇】
体育学科教学工作计划【7篇】体育学科教学工作计划(通用7篇)体育学科教学工作计划篇11、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以推动学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
2、学情分析由于我校学生来自于不同的行政村，这就存在学生之间的个体差异。
他们好动爱说话，事情也不较多，对他们要有足够的忍耐力。
他们对体育课的认识还远远不够，有的学生甚至认为体育课就是课外活动，上体育课就是随心所欲的玩。
男孩子比较好动，相反女孩子不怎么爱动，反而情愿凑在一起聊天。
由此看来，逐渐让他们养成体育锻炼的好习惯是很有必要的。
3、教学目标①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
②开展身体根本素养跑、跳、投，提高运动能力。
③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
4、教学措施①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。
②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。
③采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。
④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干，注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
体育学科教学工作计划篇2一：学生分析二年级的学生年龄比较小，根底比较薄弱，对动作事物结构的思考较为浅薄，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活泼，语言和行为欢快活泼。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。
体育教学计划通用15篇
体育教学计划通用15篇体育教学计划1一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流，加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划，责任到人。
有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握课程标准和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，每位教师按年级教学进度安排表计划，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划、课后小结，促进每位教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，各年级教师，要根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级花球啦啦操比赛，全面提高学生的做操质量，既达到锻炼身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。
体育教育教学计划(精选5篇)
体育教育教学方案〔精选5篇〕体育教育教学方案〔精选5篇〕体育教育教学方案1一、学情分析^p ：小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的根底；能根本掌握根本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；根本学会与同伴合作学习；能正确评价自己及别人的学习态度与学习才能；在主动参与体育游戏与活动。
但局部班级学生由于个体差异的奔跑才能、跳跃才能不是很好，须加强锻炼腿部力量；个别女生的手臂力量较差，投掷才能不强，还待加强锻炼；本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。
二、教材分析^p ：小学四年级体育教材以理论教材为主。
根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，根本体操、小球类、技巧、游戏等根底工程，以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。
三、教学总目的：1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓重的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。
2、引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和安康的根底知识；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及平安地进展体育活动的意识。
3、引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面开展，增强关注自己身体和安康的意识。
4、引导学生学与练的过程中，体验参加不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进展体育活动，养成克制困难等意志品质。
5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争积极等的精神，以及英勇、顽强、尊重别人、遵守规那么的意志品质。
2025年体育教学年度计划
6.体育设施建设：加大体育设施投入，改善学校体育场地、器材条件，满足教学需求。
7.体育赛事：举办校内外体育赛事，提高学生参与度，培养学生的团队精神和竞技意识。
8.体育社团建设：鼓励学生组建体育社团，丰富校园体育文化，提高学生自我管理水平。
7.关注学生心理健康，营造良好的体育教学氛围。
2025年体育教学年度计划旨在提升我国学生的体育素养，增强体质健康，培养团结协作精神，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。希望各级教育部门、学校和社会各界共同努力，为实现我国体育教育事业的伟大目标而努力奋斗。让我们携手共进，为培养具有全面素质的新时代青年贡献力量。
2.经费保障：合理分配体育教育经费，确保教学需求得到满足。
3.人才培养：加强体育人才队伍建设，提高教师待遇，吸引优秀体育人才。
4.社会支持：积极争取家庭、社会各方面的支持，为体育教育创造良好环境。
六、计划评估
1.定期对计划实施情况进行评估，分析存在的问题，提出改进措施。
2.结合《国家学生体质健康标准》对学生体质健康水平进行评估。
3.对教师教育教学水平进行评估，促进教师专业发展。
本计划旨在推动我国体育教育的改革与发展，为学生的全面发展奠定基础。希望各级教育部门、学校和社会各界共同努力，为实现我国体育教育事业的伟大目标而努力奋斗。
《篇二》2025年体育教学年度计划
一、计划目的
本计划旨在提升我国学生的体育素养，增强体质健康，培养团结协作精神，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
四、计划实施
1.制定详细的教学计划和课外活动方案，确保计划落实到位。
2.加强教学研究和交流，提高教师教育教学能力。
体育教学计划详细5篇
体育教学方案具体5篇下文是我为您细心整理的《体育教学方案具体5篇》，您浏览的《体育教学方案具体5篇》正文如下：体育教学方案具体（篇1）鲁罗本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，牢固树立了坚持教育面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和生疏了实施素养教育、*课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质和健康心理做为工作的动身点。
认真争辩贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备，现就一学年来的状况总结如下：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教育理念，*学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中认真反思，努力专研，不断更新教育观念，才能精确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进行有目的#39;、有方案的教学实践，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步生疏和把握新课程标准下体育教学新的规律。
依据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“两操”。
有效地开展“两操”是反映同学整风光貌的重要工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学年来，各体育老师严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。
大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《同学体质健康标准的测试》登记工作，《同学体质健康标准的测试》是促进同学体质健康进展，激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的具体实施，也是同学毕业的基本条件之一。
体育教学的工作计划范文5篇
体育教学的工作计划范文5篇体育教学的工作计划范文1以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理推动学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改变，全面推进素养教育。
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地开展。
争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面开展的学生。
一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改变课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地开展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。
学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推进素养教育的一个窗口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要推动学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好播送操训练工作，要做到人人参与，师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面开展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。
体育与健康教学目标计划(6篇)
体育与健康教学目标计划一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的发展”的宗旨，积极推进素质教育。
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生的创新能力和实践能力，使学生得到身心和协地发展。
做一切活动为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康发展开活动，为学生能力培养开展研究。
二、工作目标1、把学生的身心健康放在第一位，在课堂中实施课课素质练习和专项素质练习，全面提高学生的身体素质；3、继续加强第二课堂和各训练队的训练工作，争取在本学期的各项竞赛中取得好成绩。
4、继续深入学习市体育三年规划，树立足球推广学校的品牌，全面提高学生的足球运动技能和身体素质。
三、工作要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本运动能力为主的教学体系。
四、改进教学和提高教学质量的措施2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量提高。
4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。
五、本学期工作重点：1、加强学生的体质训练，作好每课的课课练和早操的素质训练；2、组织训练好五年级学生参加市举办的体育技术技能比赛；3、加强足球队，篮球队的训练工作，争取在____月底的镇小学生足球比赛，____月底的镇小学生篮球赛中取得好成绩；4、做好二操和大课间的组织和练习，全面提升学生的体质；5、做好一、二、四、五年级的级组足球，三、六年级的级组篮球比赛的组织和竞赛筹备工作；6、做好“三八”妇女节的趣味运动会的竞赛工作；7、注重各训练队的梯队培养，选拔各兴趣小组的梯队人才。
体育教学工作计划4篇
体育教学工作计划4篇体育教学工作计划篇1一、教学工作的计划（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的.培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
体育教学工作计划(5篇)
体育教学工作计划（5篇）体育教学工作打算1一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高同学体育素养，开发同学的体育潜质，以美育人，促进同学生动活泼地进展。
二、课程设置一〕基本原则1、整体性原则，建立显形课程〔包括学科类课程和活动课〕，隐形课程〔包括运动会、体育爱好小组、课间操等〕。
2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。
二〕基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程根据国家教育部制订的课时打算行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式〔分为优、良、及格、不及格四个等级〕，标高按会考的基本要求进行教育。
教学以观赏为主，着眼于全体同学整，重在培育同学的基本体育素养和良好的身体素养。
课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。
2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高。
体育活动课是培育体育特长生的重要形式。
体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。
活动课的师资可以是校内体育课老师。
三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按"条例"要求，支配每周两课、两操、两活动。
并且支配了合理的管理与监控。
1、执行教学打算和教学大纲状况：xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学打算，并在教研组备案同时交教务处备案。
在教学过程当中教研组和教务处对体育老师对教学打算的执行状况进行管理和监控。
A、管理和监控从部门分：〔1〕分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作打算及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。
〔2〕学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。
2023体育课教学计划6篇
2023体育课教学计划6篇2023体育课教学计划篇1学习阶段：水平二学习内容：球类游戏。
学习目标：通过各种球类游戏，培养学生积极参与体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热情，让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能运球方法。
在游戏中培养学生群体观念和合作意识，提高学生的配合协作能力，建立和谐的人际关系。
教学重点：学习兴趣的培养。
教学难点：学习热情的激发与保持。
课前组织学生参与活动器材的置放。
教师检查着装，处理见习生。
开课约2分钟1、鸣哨一切活动停止。
2、学生在指定地点集队，师生互相问候。
3、导入课的主题：①要玩好球，更要从玩球活动中寻找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加健康。
（将学生思路导向本课目标。
）②预告游戏，强调互相配合、团结协作的群体意识。
行课约35分钟1、热身玩球，熟悉球。
（抛、接、托、绕球等活动方式）2、体验学生自由发挥创造新的玩球方法，同时在大家面前表演展示。
（教师给予鼓励及奖励）。
3、引导多种形式的运球。
4、深入运球游戏。
5、强化运球接力赛。
（只有团结一致才能赢得胜利）。
6、游戏小结：强调互相配合、团结协作的群体意识。
学生交流学习运球的体验。
教法：1、队列队形按教学的需要进行变化，开始教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。
2、教师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，灵活运用。
3、教师在教学过程中以鼓励学生为主，并与奖励相结合，充分激发学生学习积极性。
4、教学采用“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。
结课约3分钟1、放松。
2、反馈评价：今天游戏成功的秘诀是什么？要有过硬的本领和团结协作的精神。
（生答）课后学生协助收拾活动用具。
（重视学生良好行为习惯的养成）。
2023体育课教学计划篇2在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作，工作计划《初中体育课教学计划》。
体育教学工作计划(精选6篇)
体育教学工作计划（精选6篇）体育教学工作计划1一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，结合学校五年计划“润华教育”把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
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体育教学计划
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。
(“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。
)
1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使
体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。
6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。
8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育
活动。
1.拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。
2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。
3.将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课。
4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。
1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行XX年学校学生田径运动会。
1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。
2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。
责任到人，合理制定训练计划。
科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。
3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，
开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。