上海兰生复旦中学沪教版初二物理 5.2.1热传递 练习题
沪教版2020年八年级物理第二学期 第五章 热与能 5.2 热量 比热容(二)
沪教版2020年八年级第二学期第五章热与能 5.2 热量比热容（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是（）A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B．钻木取火,利用做功来改变物体的内能C．人工湖能调节气温，利用水的比热容小D．夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象2 . 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为2kg的水和甲液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，绘制出温度--时间关系图像如图所示。
由此判断甲物质10min放出的热量为（甲和水在相同时间内放出的热量相等）（）A．4.2×105J B．2.52×105JC．5.04×105J D．条件不足，无法计算3 . 物理学中我们用来定义速度，匀速直线运动虽然可由、计算，但与、无关。
初中物理中还有很多概念采用的也是这种定义方法。
下列几种表示方法与之不相同的是（）A．比热容B．电阻C．电流D．热值4 . 把一铁块放在火炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（）A．铁块的体积B．铁块的密度C．铁块的内能D．铁块的比热容5 . 冷水的质量为m，温度为t1，吸收一定热量后，温度升高到t；另有质量为2m的热水，如果放出相同的热量后，温度降低到t。
那么热水原来的温度为A．B．C．D．6 . 对于同一物态的某种物质，根据得知（）A．比热跟热量成正比B．比热跟质量成反比C．比热跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量7 . 下列关于温度．热量和内能的说法不正确的是（）A．物体吸收热量，温度不一定升高B．热传递的条件是一定要存在温度差C．0℃的冰水混合物没有内能D．物体的内能增加，可能是外界对物体做了功8 . 已知水的比热容为，则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是（）A．B．C．D．9 . 关于比热容，下列说法正确的是A．物质的温度越高，比热容越大B．物质的比热容与质量、温度无关C．物质的质量越大，比热容越大D．物质吸收的热量越多，比热容越大二、填空题10 . 小雯在实验室将质量为0.5kg的水从20℃加热到沸腾时测得水温为98℃，这个过程中水吸收的热量为_______ J．若同样多的热量用来加热等质量的煤油，则煤油升高的温度比水_______（选填“高”或“低”）．[不计热量损失，c水=4.2×103 J/（kg•℃），c煤油=2.1×103J/（kg•℃）]11 . 有一热水袋，内装初温为95℃，质量为1kg的热水，过一段时间，温度降低了50℃，则水放出的热量为_______ J。
八年级物理热量的传递练习题及答案
八年级物理热量的传递练习题及答案热量的传递是物理学中非常重要的一项内容，它关乎热能的传输和转化过程。
在八年级物理学习中，我们需要掌握有关热量传递的相关知识和技巧。
为了巩固我们对热量传递的理解和应用能力，下面为大家准备了一些八年级物理热量传递的练习题，并提供了详细的答案解析。
1. 以下属于热传导的是：a) 电磁辐射b) 空气流动c) 板条传热答案：c) 板条传热解析：热传导是热量在物体内部传递的过程，通过固体或液体中分子间的碰撞传递热量，因此板条传热属于热传导。
2. 以下属于热辐射的是：a) 烧锅时，底部被加热b) 太阳辐射热量到地球c) 迎面吹来的风感觉凉爽答案：b) 太阳辐射热量到地球解析：热辐射是通过电磁波的形式传递热量，太阳辐射热量到地球就属于热辐射。
3. 以下不属于热对流的是：a) 热水被加热后上升b) 风扇吹过热食物c) 热风球上升答案：b) 风扇吹过热食物解析：热对流是指因流体（液体或气体）的密度差异而产生的热量传递方式，风扇吹过热食物并不涉及流体的密度差异，所以不属于热对流。
4. 以下不属于热传递的是：a) 空调向房间输送冷量b) 毛毯保暖c) 夏天房间通过窗户散热答案：b) 毛毯保暖解析：毛毯保暖属于热绝缘，而不属于热传递。
热传递是指热能从高温物体传递到低温物体的过程。
5. 热传递的方式有哪几种？答案：热传递可以通过以下三种方式进行：- 热传导：热量通过物质内部的分子碰撞传递，如板条传热。
- 热辐射：热量通过电磁波的形式传递，如太阳辐射热量到地球。
- 热对流：热量通过液体或气体因密度差异而引起的对流传递，如热水上升。
练习题部分到此结束，下面为大家提供相应的答案解析。
1. 答案解析：热传导是热量在物体内部传递的过程，通过固体或液体中分子间的碰撞传递热量，因此板条传热属于热传导。
2. 答案解析：热辐射是通过电磁波的形式传递热量，太阳辐射热量到地球就属于热辐射。
3. 答案解析：热对流是指因流体（液体或气体）的密度差异而产生的热量传递方式，风扇吹过热食物并不涉及流体的密度差异，所以不属于热对流。
《5.2热量比热容》同步练习2023-2024学年沪教版物理八年级下册(文字版含答案解析)
《5.2 热量比热容》同步练习一、单选题A．1kg铜温度升高1℃时，吸收的热量是0.39×103J/(kg·℃)B．1kg的水温由5℃升高到10℃吸收的热量小于从50℃升高到55℃吸收的热量C．煤油和水体积之比为2℃1，吸收热量之比为12℃5，则升高温度之比为3℃1 D．初温、质量相同的铁块和铜块，吸收相同的热量后互相接触，内能从铁块转移2．如图所示，在串联电路中有两个装有等质量煤油的密闭烧瓶A、B，两个烧瓶中分别放有加热电阻丝R A和R B，闭合开关后经过一段时间烧瓶A、B中的温度计示数分别为40℃和60℃。
已知温度计初始温度均为20℃。
则电阻R A和R B的比值为（）A．1℃2B．2℃3C．2℃1D．3℃23．两个质量相同由不同物质组成的物体，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A．比热容大的物质升高温度较小B．比热容小的物质升高温度较小C．因为质量相同，升高温度一定相同D．因为吸热相同，升高温度一定相同4．对于物理量的估测，下列数值中合理的是（）A．成年人上楼的功率约为900 WB．一杯开水冷却到室温，放出420 J的热量C．小明骑自行车的功率约为2 WD．将物理书从地面捡到桌上，对书做功约2J5．炎热的夏天，小华与家人到连岛海滨浴场游玩，中午她站在沙难上脚感到烫，而当她站在海水中时脚却感到凉，这主要是因为（）A．水吸收的热量较多B．水的比热容较大C．沙子的比热容较大D．这是错觉，实际上沙子与水的温度相同Q，下列说法正确的是（m tA．其他条件一定时，某种物质的比热容和吸收（或放出）的热量成正比B．其他条件一定时，某种物质的比热容和质量成反比C．其他条件一定时，某种物质的比热容和温度变化量成反比D．物质的比热容与Q、m、Δt无关7．甲物体质量为2kg，乙、丙两物体质量均为1kg，三个物体温度均升高1℃，吸收的热量如图所示。
下列说法中正确的是（）A．温度均降低1℃时，乙比甲放出的热量多B．甲的比热容比乙的大（℃）C．甲的比热容为4800J/kg⋅D．甲、丙的比热容之比为1:28．将温度和质量均相等的铜块和铁块分别冷却，当它们放出相同的热量后，彼此接触，则（c铜＜c铁）（）A．它们之间不发生热传递B．热量会从铜块传到铁块C．热量会从铁块传到铜块D．无法确定热传递的情况9．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的质量越大，它的比热容越大C．物体温度变化越大，说明它的比热容越小D．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关10．小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（）A．液体的比热容一定比固体的比热容大B．同种物质发生物态变化后，比热容不变C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高D．2kg的水温度升高50℃，吸收的热量是4.2×105J二、多选题11．“比较不同物质的吸热能力”时，同学们同时给质量和初温都相等的水和煤油均匀加热，装置如图甲所示，两种液体的“温度-时间”图像如图乙所示，若忽略过程中的各种热量散失，则下列说法正确的是（）A．安装时，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，可以将铁圈适当向下调整B．实验时，需选用火焰大小相同的酒精灯来加热C．实验中，加热时间相同时，两种液体所吸收的热量相同D．实验后，乙图中的a图像是煤油的温度-时间图像12．用相同的加热装置分别对质量相同的三种固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示。
上海兰生复旦中学沪教版初二物理5.2.2热量 比热容 练习题
5.2.2热量比热容（1）一、填空题1、实验：一壶的冷水加热到，吸收的热量比加热到吸收的热量少（加热时间少），说明物体吸收的热量与____________有关，半壶的冷水和一壶的冷水均加热到，半壶水吸收的热量少（加热时间少），说明物体吸收的热量与_________有关。
2、两个相同的玻璃板，分别盛有质量相同、初温相同的水和细砂，将它们同时放在太阳下晒。
经过一段时间后砂子的温度要比水温______（选填“高”或“低”），如果它们升高相同的温度，_______吸收的热量多。
两个同样的烧杯，分别装上质量和温度相同的水和煤油，用同样的酒精灯给它们加热相同的时间，煤油的末温______（选填“高”或“低”），要使水和煤油升高相同的温度，_____吸收的热量多。
以上实验表明：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的。
由此可以推得：质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是___________（选填“相等”或“不相等”）的。
物理学中，为了反映物质的这种性质，引入了___________这一物理量。
3、单位质量的某种物质，温度升高____时吸收的______叫做这种物质的比热容。
它是物质本身的_______（选填“特性”或“属性”）之一。
它的单位是_______，读作_____________，水的比热容是___________，读作_________________，它表示________________________ ________________。
质量为的水温度升高，吸收的热量为________焦。
若这些热量被的煤油吸收，则煤油升高的温度______。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）汽车发动机等需散热的设备中，常用水作为冷却剂，这是因为______________________。
4、在热传递过程中，物体吸收或放出的热量与__________、_________、_________有关。
2020-2021学年沪教版(上海)八年级第二学期物理 5.2热量比热容(二)(含答案)
5.2热量比热容（二）一、单选题1．经常下厨的小华发现，同时使用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，食用油的温度总是升高得快些。
这是因为（）A．在相同的时间内，水吸收的热量较少B．在相同的时间内，油吸收的热量较多C．水的比热容大，吸热后温度升高得快D．油的比热容小，吸热后温度升高得快2．分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时变化的图像如图所示，则两种液体的比热大小应是（）A．c A = c BB．c A>c BC．c A<c BD．无法确定3．甲、乙两物质质量相同，若它们吸收相同热量升高的温度之比是3∶2则甲、乙两种物质的比热容之比是（）A．2∶3B．1∶3C．3∶2D．3∶44．小勇在探究“水吸热多少与水的质量是否有关”的实验中，选择初温相同的水做实验，记录的实验数据如表。
根据表中数据可得出“水吸热多少与水的质量有关”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（ ）A ．水吸热多少与水的质量成正比B ．水的质量与水吸热多少成正比C ．水吸热多少与水的质量的比值为定值D ．升高温度相同，水的质量变化，水吸热多少也变化5．甲、乙两物体吸收相等热量后，甲物体的温度变化量大，如甲物体的比热容为c 甲，质量为m 甲，乙物体比热容为c 乙，质量是m 乙，则下列说法中，一定错误的是（ ） A ．若c 甲=c 乙，则m 甲<m 乙 B ．若c 甲<c 乙，则m 甲<m 乙 C ．若m 甲=m 乙，则c 甲<c 乙D ．若m 甲>m 乙，则c 甲>c 乙6．质量和初温相等的甲、乙两种金属块，先将甲放入低温的水中，水温升高了t ∆：取出甲再把乙放入同一杯水中，水温又升高了t ∆，比较甲乙两种金属的比热容（不考虑热量及水质量的损耗），则（ ） A ．c c >乙甲B ．c c <甲乙C ．c c =甲乙D ．无法判断7．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，某同学做了如下实验，将盛有30︒C 冷水的小烧杯放入盛有70︒C 热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像。
2020-2021学年沪教版八年级物理第二学期5.2热量比热容(1)热传递及热量
5.2热量比热容(1)一、单选题1. 关于热传递的说法中.正确的是( ).A.热传递的实质是温度的传递;B.高温物体将热传给低温物体C.物体间不接触就不能进行热传递D.热量总是从热量多的物体传向热量少的物体2. 下列关于温度和热量的说法中,正确的是( ).A.高温物体具有的热量多.B.高温物体放出的热量多C.在热传递过程中.物体的温度升高时,一定要吸收热量D.两个物体降低相同的温度,放出的热量一定相同3. 铁块和铜块接触后发生热传递现象,这是因为它们具有不相同的( ).A.质量B.体积C.温度D.热量4下列说法中，正确的是( ).A.温度越高的物体含有的热量越多B.热量多的物体温度未必就高C.物体放出热量,物体温度不--定降低D.物体的温度为0°C时热量为零5. 下列事例中，最能说明物体吸收的热量跟物体种类有关的是( ).A.质量相等的两杯水,温度都升高5°C ,它们吸收的热量相等B.质量相等的水和煤油,温度都升高5°C,水吸收的热量比煤油多C.质量不相等的水和砂石,温度分别升高10C和5°C ,它们吸收的热量不相等D.质量不相等的煤油和水,温度都升高10°C,水吸收的热量比煤油多6关于热传递，下列说法中正确的是( ).A.热量总是从热量多的物体传向热量少的物体B.物体间不接触就不能进行热传递C.通过一定方式可使热从高温物体传给低温物体D.热传递就是温度的传递7. 为了研究水吸收的热量是否与水的质量有关,某同学回家后在家长的帮助下.在相同的煤气灶上做起了小实验,他先后做了四次对比实验.其中满足条件的是( ).A.先后在锅内放人同质量的冰和水,记录烧开所用的不同时间B.先后在锅内放人不同质量、相同温度的水,记录烧开所用的不同时间C.先后在锅内放人同质量的冷水和温水,记录烧开所用的不同时间D.先后在锅内放人不同质量、相同温度的水和煤油，记录烧开所用的不同时间二、填空题8．热传递有三种进行方式: _________、___________、___________.太阳对地球传热是采用___________的方式.9. 为了衡量在___________过程中能量转移的多少.物理学中引入的物理量是___________，单位是___________10．在烹饪技术中有炒、烤、蒸等方法.那么炒主要是利用___________进行热传递的:烤主要是利用___________进行热传递的；而蒸主要是以___________方式进行热传递的.11. 用平底锅烙饼主要是利用了___________，蒸馒头主要是利用了___________，烤白薯主要利用了___________12．两物体之间不能发生热传递是因为它们具有相同的___________13．热传递过程中.高温物体___________,低温物体___________14．物体在升高温度时.吸收的热量与___________、___________、___________有关15．为研究物体放出热量与哪些因素有关.做以下实验:①将两杯质量和初温度相同的水，降低不同的温度,温度降低多的那杯水放出的___________多;②若两杯温度相同的水质量不相等，降低相同的温度,那么___________放出的热量多些;③若两杯质量相等的水和煤油温度相同,降低的温度也相同，放出的热量多的是___________. 以上研究方式称为___________16某同学研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关.在4只相同的烧杯中倒人一定质量的水和煤油,用4只相同的酒精灯加热,加热时间、液体的质量和温度变化分别如图所示.(1)比较图(a)和(d)可以得到: _______________________________________________________(2)比较图(b)和(c)可以得到: _______________________________________________________(3)比较图(a)和(c)可以得到: _______________________________________________________三、实验题17. 为研究液体吸收的热量是否与液体的种类有关,某同学做如下实验:在两个相同的烧杯中,分别盛有质量和温度都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯分别对它们加热,让它们升高相同的温度,并记下它们升高相同温度所需要的时间.如图所示.观察图中两钟表所表示的时间可知，对水加热所需要的时间____________对煤油加热所需要的时间(选填“大于”“等于”或“小于”).这实验表明__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________18小明和小华在家里烧水时发现，“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”(1)根据这一现象他们猜想:水吸收热量的多少与水的质量有关并进一步提出假设.你认为他的假设可能是: __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)为了验证以上假设，他们来到实验室，各自用如图所示装置分别对不同质量的水进行加热，加热过程中他们通过观察___________和计时器的示数.并将相关数据记录在表一和表二中.(设水每分钟吸收的热量相等)①分析比较表一或表二中的第一行与第二行的数据及相关条件,可得到的初步结论是: _______________________________________________________________________________②进一步综合分析表一和表二中的数据及相关条件,可以归纳得到的结论是: _____________ _______________________________________________________________________________ (3)为进一步研究,小明和小华又选用煤油重复上述实验,并将实验数据记录在表三中. (设水和煤油每分钟吸收的热量相等)在分析比较___________________________________________________________________的数据及相关条件后,他们还能得到的结论是:相同质量的不同物质_________________________________________________________________________________________。
5.2热量 比热容 第1课时 热量 课件 2023-2024学年沪教版(上海)八年级下册物理
炒栗子
煮开水
晒太阳
对流
热辐射
热传导
问题3：热传递的过程中，物体间的能量生了怎样的转移？
能量从温度高的物体转移到了温度低的物体，或者 从物体的高温部分传到低温部分。
在热传递的过程中，温度高的物体放出能量； 温度低的物体则吸收这些能量。
二、热量
1. 在热传递过程中，物体吸收或放出的能 量的多少叫做热量，用Q表示。
思考：这个不变的量反映了水的什么性质呢？
其他种类的物质是不是也有这样的性质呢？
课堂小结
温度差 温度
热传递
实质：能量的转移 方式：热传导、对流、热辐射
热量
表示在热传递过程中，物体吸收 或放出的能量的多少
单位：焦（J）
水温度升高时，需要吸收的热量随水升高 的温度、水的质量的增大而增加
作业：完成练习册P.37页 基本练习(一)第1、2题
实验序号 物质种类 质量 升高温度 加热时间 （克） （ oC） （秒）
1
水
50
10
60
2
水
50
20
123
3
水 50 30 181
水吸收的热量与 __升_高__的_温__度___有关，在质量相 同的情况下，水的__升__高_的__温__度____越大， ____吸_收__的_热__量______越多。
表一： 表二：
实验序号
1 2 3
物质种类
水 水 水
质量 升高温度 （克） （ oC）
50
10
50
20
50
30
加热时间 （秒）
60 123 181
实验序号 1
物质种类 质量 升高温度 加热时间 （克） （ oC） （分钟）
沪教版物理八年级下册5.2热量 比热容 同步习题(无答案)
5.2热量比热容同步习题一、选择题1.下列关于热量的说法正确的是（）A.热水比冷水含热量多B.一大桶水比一小桶水含热量多C.热量是热传递过程中传递能量的多少D.一个物体温度降低的越多，则该物理含有的热量越多2.下列说法中正确的是（）A.温度越高的物体含有的热量越多B.温度高的物体，放出的热量多C.热传递是指能量的传递D.温度高的物体比温度低的物体内能大3.下列说法中正确的是（）A.0℃的冰比0℃的水更冷些B.热量多的物体温度未必高C.物体放出热量温度不一定降低D.0℃的物体热量为04.质量相同的铁块和铜块相互接触后不发生热传递现象，这是因为它们具有相同的（）A.热量B.能量B.密度 D.内能5.关于温度和热量，下列说法中正确的是（）A.物体温度越高，含有的热量越多B.物体温度越高，放出的热量越多C.同一物体的温度变化越大，放出的或吸收的热量越多D.物体吸收热量之后，温度一定升高6.下列现象中不属于热传递的是（）A.握着热水杯，手会热起来B.冬天晒太阳，人变暖和C.双手搓动，手变热起来D.供暖器让房间暖和起来7.下列物理量中，表示物质特性的是（）A.热量B.比热容B.温度 D.内能8.物理学中引入比热容的概念，是为了比较（）A.不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同B.相同质量的相同物质，升高的温度不同，吸收的热量不同C.相同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同D.以上说法均不正确二、填空题1.在过程中，热量表示能量的多少。
热量的符号是，单位是。
2.热量可以从的物体传给的物体，或者从同一物体的传给低温部分，这种现象称为。
3.热传递的方式有、和这三种。
4.只能在液体或气体中进行，不需要传递媒介物，即使在真空中也能进行的热传递方式是。
5.热量的计算公式：Q= ，t 表示，c= 。
6.煤油的比热容是2.1×103焦/（千克.℃），表示的物理意义是。
三、计算题1.质量为3kg的水，温度升高60℃，求水吸收的热量。
2022年沪教版物理八下《第五章 热复习二》同步练习附答案
课后稳固1、以下温度最接近25℃的是〔〕A．冰水混合物的温度 B．人感到舒适的房间温度C．人的正常体温 D．上海盛夏中午的室外温度2、以下说法正确的选项是〔〕A．“早梅发高树，迥映楚天碧。
朔吹飘夜香，繁露滋晚白〞说明分子在不停地做无规那么运动B．“破镜难重圆〞是因为固体分子间只存在着斥力C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规那么运动D．刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻〞在冰棍上，这是因为分子间存在引力3、有一支温度计，刻度均匀但读数不准。
它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃。
用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，那么这杯水的实际温度是〔〕A．18℃ B．20℃ C．22℃ D．26℃4、以下说法中，铁的比热容发生了变化的是〔〕A．把铁块放在火上烧成氧化铁 B．把铁块锻打成铁片C．把铁块碎成铁屑D．把铁块熔化成铁水5、如下图的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图像，请根据图像中提供的信息判断，_________液体的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择________液体更好。
6、甲、乙两物体的比热容之比为2:3，吸收热量之比为3:1，它们升高的温度相同，那么甲、乙两物体的质量之比为〔〕A．9:2 B．2:9 C．1:2 D．2:17、冷水的质量为m，温度为t1，吸收一定的热量后，温度升高到t；另有质量为2m热水，放出同样多的热量后，温度也降到t，那么热水原来的温度为〔〕A．〔3t-t1〕/2 B．〔3t1-t〕/2 C．〔3t-2t1〕/3 D．〔2t-t1〕/38、初温相同的甲乙两个实心球，他们的质量和比热容分别为m甲、m乙和C甲、C乙，两球吸收相等热量之后，甲球把热量传给乙球，那么以下情况中不可能的是〔〕A．m甲>m乙，C甲<C乙B．m甲<m乙，C甲>C乙C．m甲<m乙，C甲<C乙D．m甲>m乙，C甲>C乙9、水的比热容是4.2×103J/〔kg·℃〕，其物理意义是____________________________。
2021年沪教版物理-热量比热容(精选练习)(教师版)
沪教版八年级物理第五章热与能第二节热量比热容精选练习一、夯实基础1. 发生热传递的条件是，热传递方式有：、、。
热传递的是，而不是；热传递的实质是。
【答案】温度差，热传导、对流、热辐射，能量，温度，能量的转移。
【解析】发生热传递的条件是物体间存在温度差，热传递方式有：热传导、对流、热辐射。
热传递的是能量，而不是温度；热传递的实质是能量的转移。
2．热量表示在，热量的符号是，国际单位是，简称，符号。
【答案】热传递过程中物体吸收或放出能量的多少，Q，焦耳，焦，j。
【解析】热量表示在热传递过程中物体吸收或放出能量的多少。
3. 比热容的定义：；比热容是物质的一种，大小与物体的、有关。
【答案】单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
特性，种类、状态。
【解析】单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关。
4. （2019浦东新区月考试卷）水的比热容是4.2×103焦/(千克℃)，其单位读作________________，其物理意义是质量为1千克的水，__________________________________。
把一杯水倒掉一半，剩余水的比热容将______________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
【答案】焦每千克摄氏度，温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103焦，不变。
【解析】水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．单位读作焦每千克摄氏度；它表示1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J；比热容是物质的一种特性，与物质的质量无关，所以水的质量减少后水的比热容不变。
5. （2019黄浦区期末试卷）水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，它表示1千克的水_____________；汽车的散热器用水做冷却剂，是因为水的比热容较_____, 在相同条件下，水吸收热量较_____，冷却效果好。
最新精选沪教版初中八年级下册物理第五章 热与能5.2 热量 比热容课后练习七十六
最新精选沪教版初中八年级下册物理第五章热与能5.2 热量比热容课后练习七十六第1题【单选题】质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热．加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示，根据图线比较两液体的比热容是( )A、a液体比热容大B、b液体比热容大C、两种液体比热容一样大D、无法判断【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法中，正确的是( )A、物体吸收热量，温度一定升高B、物体的温度升高，内能一定增加C、热水和冷水混合后，热水降低的温度一定等于冷水升高的温度D、物体的内能增加，一定吸收了热量【答案】：【解析】：第3题【单选题】小华学习做饭时，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．能够支持她这一猜想的事实是( )A、同样情况下，油升温比水快B、油能把食物炸黄，而水不能C、油能漂在水面上D、油比水难蒸发【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法中，正确的是( )A、汽油机在做功冲程中是将机械能转换成内能B、物体的温度降低时内能减少，所以0℃冰块的水分子不做热运动C、沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大D、温度从热量高的物体传递给热量低的物体【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于温度、内能、热量说法正确的是( )A、物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量B、0℃的冰熔化成0℃的水内能不变C、物体的机械能越多，其内能就越多D、物体温度越高，所含热量越多【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】如图所示，小明在燃烧皿中放入10g酒精，点燃后对质量为200g的水加热，充分燃烧后，水温升高30℃，已知水的比热容为4.2×10^3J/（kg?℃），此过程中水吸收的热量为______J，水的内能______（增大/减小），该实验计算得到的酒精热值明显偏小，其原因是______．A、2.52×10^4<\/sup>B、增大C、酒精没有完全燃烧或酒精燃烧放出的热量没有完全被水吸收【解析】：第8题【填空题】甲、乙两物体的质量之比是3：2，比热容之比是1：3，它们吸收的热量之比是3：5，则甲、乙两物体的升高温度之比是______．A、6：5【答案】：【解析】：第9题【填空题】某家用电热水壶的额定功率是2.1kW，正常工作1min20s，该电热水壶消耗的电能是______J，不计热量损失，可将5L初温为20℃的水加热到______℃．[ρ水=1.0×10^3kg/m^3 ，c水=4.2×10^3J/（kg?℃）]．【答案】：第10题【填空题】桂林“两江四湖”为国家有误级旅游景区，湖水对周围气温起到很好的调节作用．这是由于水的______（填物理名词）较大；秋天漫步在湖边林荫道上，闻到阵阵桂花花香，这属于______现象；有圆柱形的玻璃容器，下半部装水，上半部装酒精，密闭后直立静放，经过一段时间后，将会发现水和酒精的总体积变小．这一现象说明分子间有______；同时，还说明水和酒精分子在不停地______．【答案】：【解析】：第11题【填空题】小红利用天然气灶烧水，完全燃烧0.01m^3的天然气，所放出的热量有12％被水吸收，可以使2kg 的水温度由20℃升高到______℃.（已知天然气的热值q=7×10^7J/m^3 ，水的比热容c＝4.2×10^3J/（kg·℃））【答案】：【解析】：第12题【解答题】【答案】：【解析】：第13题【实验探究题】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，甲、乙烧杯内的液体质量相同。
热传递练习题
热传递练习题热传递是物理学中重要的研究内容之一，它描述了热量从一个物体传递到另一个物体的过程。
理解和应用热传递原理对于工程领域、能源利用以及生活中的各种情况都具有重要意义。
在本文中，我们将通过一些练习题来加深对热传递的认识和应用。
1. 假设有一个均匀散热的物体表面，其表面积为2平方米，表面温度为30摄氏度，周围环境温度为20摄氏度。
根据斯特藩—波依特定律，计算这个物体每秒钟散失的热量。
解析：根据斯特藩—波依特定律，热量的传递速率与温度差成正比，并与物体表面积成正比，与物体的热导率成反比。
Q = k * A * ΔT其中，Q代表热量传递速率（单位为焦耳/秒或者瓦特），k代表该物体的热导率（单位为焦耳/（秒·米·摄氏度）），A代表物体表面积（单位为平方米），ΔT代表温度差（单位为摄氏度）。
在本题中，ΔT = 30摄氏度 - 20摄氏度 = 10摄氏度，A = 2平方米，而热导率k需要根据具体物体的材料性质进行查询。
假设热导率为1瓦特/（秒·米·摄氏度），则热量传递速率为：Q = 1 * 2 * 10 = 20W因此，该物体每秒钟散失的热量为20瓦特。
2. 假设有一台电冰箱，其内部维持恒温5摄氏度，外部温度为35摄氏度。
电冰箱进行制冷的功率为150瓦特。
已知电冰箱的制冷效率为40%，求电冰箱每秒从内部移除的热量。
解析：制冷效率定义为制冷功率除以吸收热量的比值。
制冷效率 = 制冷功率 / 吸收热量吸收热量 = 制冷功率 / 制冷效率在本题中，制冷功率为150瓦特，制冷效率为40%。
吸收热量 = 150瓦特 / 0.4 = 375瓦特即电冰箱每秒从内部移除的热量为375瓦特。
3. 假设你打算冬天用电暖气加热你的卧室。
卧室的面积为15平方米，希望保持的温度为20摄氏度，而室外温度为0摄氏度。
电暖气的制热功率为2000瓦特。
你认为是否合理？为什么？解析：我们可以通过计算比较电暖气的制热功率和室内保持温度所需的散热量来判断是否合理。
2020-2021学年沪教版(上海)八年级第二学期物理 5.2热量 比热容(一)(含答案)
5.2热量比热容（一）一、单选题1．下列说法正确的是（）A．冷天戴口罩时，呼出的气容易使镜片起雾，这个过程中吸收热量B．用水作为发动机的冷却液，是因为水的比热容比较小C．温度低水的蒸发也不会停止D．水银体温计的原理是固体的热胀冷缩2．已知铜的比热容比铅大，质量和初温相等的铜块和铅块，它们各自吸收相同的热量后，再把它们放在一起，则（）A．铅块把热量传递给铜块B．铜块把热量传递给铅块C．铅块把温度传递给铜块D．铜块把温度传递给铅块3．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。
根据图线可知（）A．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体B．加热时间相同，甲液体比乙液体温度升高得多C．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同D．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量较多4．下列说法正确的是A．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关B ．热量是热传递过程中内能的变化量C ．两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D ．热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体5．在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是()A ．把铜放在热水中再取出B ．把煤块碾成煤粉C ．水凝固成冰D ．水吸热升温6．从《理化考试手册》提供的物质比热容信息中知道水的比热容是4.2×10 3 J、(kg、).关于水的比热容，以下说法正确的是( )A ．1kg 水在l ℃时的热量是4.2×10 3 JB ．1kg 水每升高 1、 放出的热量是4.2×10 3 JC ．1kg 水每升高 1、 吸收的热量是4.2×10 3 JD ．1kg 水每降低 1、 吸收的热量是4.2×10 3 J7．两个相同的容器内分别装有质量相同的不同液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。
根据图像可知（ ）A ．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得少B ．如果升高相同的温度，则两种液体吸收的热量相同C ．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D ．加热时间相同，甲液体温度升高得比乙液体多8．由0()Q c m t t =-，关于同一物质的比热容c ，下列说法正确的是（ ）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样9．用两个相同的电热器给质量相同的甲、乙两液体加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，根据图像可知（）A．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多B．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量C．加热时间相同，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度要多一些D．甲液体的比热容小于乙液体的比热容10．用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲所示），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图像（如图乙所示），不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A．若m a=m b，则c a>c b B．若c a=c b，则，m a=m bC．若m a=m b，则c a＜c b D．若c a=c b，则m a>m b二、填空题11．我省冬天气候寒冷，采用水作为供暖的媒介，这是利用了水的______大。
2020-2021学年沪教版八年级物理第二学期5.2热量比热容(3)综合练习
5.2 热量比热容(3)一、单选题1. 将一壶水从室温烧开.需吸收热量约为( ).A. 8×102焦B. 8×103焦C. 8×104焦D. 8×105焦2. 质量相等的两种不同物质.放出相同的热量后( ).A.比热容小的物质,温度降低得多B.比热容大的物质,温度降低得多C.两者降低的温度同样多D.无法比较谁的温度降低得多3. 质量和初温均相同的A、B两物体,吸收相同的热量后,再放到一起时,热量由A物体传向B 物体.则( ).A. A物体的比热容大B. B物体的比热容大C. A、B两物体的比热容相等D.条件不足,无法判断4．夏天,人们喜欢到海边度假.白天,海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉而沙漠的夏天昼夜温差可达50°C.对这种现象的解释,正确的是( )A.太阳照射沙漠地区的时间较长B.海边有风而沙漠地区可能没有C.海水的比热容比沙石的比热容大D.太阳直射沙漠地区,斜射海边5. 某同学从右表提供的信息中,得出以下几个结论，其中错误的是( ).A.汽车发动机用水来冷却效果比较好B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下的比热容不同D.质量相等的铜和铅,升高相同的温度，铜吸收的热量多6．甲、乙两只质量不同的实心铁球，已知甲球的质量大于乙球,现将它们投人同一沸水中，一段时间后取出.当它们放出相同的热量后再相互接触,则( ).A.热量一定由甲传递给乙B.热量一定由乙传递给甲C.热量可能由甲传递给乙D.没有发生热传递7. 如图所示,甲、乙两个用不同材料制成的质量相等的金属球,放入沸水中很长一段时间后,取出放在同一块冰上，最后结果如图所示，由此可判断( ).A.甲球的温度比乙球高B.甲球的温度比乙球低C.甲球的比热容比乙球大D.甲球的比热容比乙球小8．甲、乙两物体吸收相等热量后,甲物体的温度变化量大，如甲物体的比热容为C甲,质量为m甲,乙物体比热容为C乙,质量是m乙,则下列说法中,一定错误的是( ).A.若m甲= m乙,则C甲<C乙B.若C甲=C乙,则m甲< m乙C.若m甲> m乙.则C甲> C乙D.若C甲< C乙, 则m甲< m乙9. 水的比热容比煤油的大.如图所示.隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到40°C,这个过程中( ).A.煤油温度先升到40°CB.同一时刻水的温度比煤油高C.加热相同时间,水吸收的热量多D.升高相同的温度.煤油需加热较长的时间10．若水的比热容是煤油的2倍,水和煤油放出的热量相等,水降低的温度是煤油的13,则它们的质量之比m水: m油是( ).A.3:2B.2:3C.1:2D.2:111. 城市热岛效应是指城市中心区的气温明显高于外围郊区的现象.夏季,城市中心区的气温有时甚至比郊区高出6°C以上.减轻城市热岛效应的有效措施是( ).A.增大城市绿化面积B.减小城市水面面积C.尽量多修水泥路面D.在建筑物内多安装一些空调设备二、填空题12．质量为0.2千克的金属块放出3600焦热量后,温度从25°C降低到20°C,则这块金属块的比热容是________焦/(千克∙°C).13．质量为0.2千克的铝块放出3600焦热量后，可使其温度降低_________ . [C铝=0.9×103焦/(千克∙°C)]14．已知水的比热容为4.2×103焦/(千克∙°C), 1千克20°C的水吸收2.1×105焦的热量后,温度升高到________°C.生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的________大，所以在相同条件下水能带走较多的________，,冷却效果好.15．质量为50千克的铁块温度从260°C降低到180°C,则铁块放出热量_________焦[c铁= 0.45×103焦/(千克∙°C)].铝的比热容大于铁的比热容,则50千克的铝块的温度从180°C降低到100°C放出的热量较上述铁块放出的热量________ (选填“多”、“少”或“无法确定”). 16．质量相等的表中四种物质——煤油、砂石、铝和铜,若升高相同的温度,吸收热最多的是________;若使它们放出相等的热量,则温度降低最多的是________17.下表所示的是几种不同物质的比热容，质量为5千克的水温度升高20°C ,吸收的热量为________________焦.若这些热量被5千克的干泥土吸收.则干泥土升高的温度________20°C (选填“大于”、“等于”或“小于”),这就是沿海地区昼夜温差________内陆地区昼夜温差的原因(选填“大于”“等于”或“小于”).18．甲、乙两球质量相等.甲球吸收的热量大于乙球吸收的热量.有关甲、乙两球的比热容和温度变化的关系，可能存在的情况有______________________________________________ ____________________________________________ (写出两种).19．为了探究物体吸收的热量与哪些因素有关,某小组同学用完全相同的实验器材对初温均为20°C，质量均为100克的水和煤油进行加热(设两液体每分钟吸收的热量相同),实验过程如图所示，请观察实验操作及现象,归纳得出初步结论.(1)实验中水和煤油吸收热量的多少是通过______________________来反映的.(2)分析比较图(a)与(b)可得: _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)分析比较图(b)与(c)可得: _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________三、计算题20．2千克的铝锅盛有5千克20°C的水,加热后水的温度升高了60°C.则水吸收多少热量? [铝的比热容为0. 9×103焦/(千克∙°C),水的比热容为4.2×103焦/(千克∙°C)]21. 质量为0.2千克的一杯开水,自然冷却后其温度降低了80°C.求:开水放出的热量Q收. [c水=4.2×103焦/(千克∙°C)](当时为一个标准大气压)四、实验题22．为了研究物质吸收的热量与什么因素有关，某同学在两只相同的烧杯里分别装上10°C、100 克的水和煤油,并且用相同的酒精灯分别对它们加热.如图所示,经4分钟后.观察到水的温度为15°C .煤油的温度为19°C.这实验初步表明______________________________________________________________________;若该同学要继续研究物质吸收的热量是否与物体的质量有关,他应将(a)图烧杯中的水换成质量为克的___________23．为了研究物质的某种特性，某小组的同学做如下实验:他们在两只完全相同的烧杯中分别加入100克煤油和100克水.实验时.用两个完全相同的酒精灯分别加热煤油和水，并利用温度计和计时器测最它们温度随时间的变化情况,记录数据分别如表一、表二所示(设煤油和水每分钟吸收的热量相等).(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是：______________________________________________，吸收的热量与升高的温度成正比.(2)分析比较表一和表二的第三列、第四列、第五列数据及相关条件,可得出的初步结论是: _____________________________________________________________________________(3)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得到的初步结论是:(a) __________________________________________________________________(b) __________________________________________________________________五、拓展题24．甲、乙两块质量相同的不同金属,在沸水里加热一段时间，先取出甲投入一杯冷水里.当达到平衡后,水温升高20°C.再取出甲,立即将乙从沸水中取出投人这杯水中.再次达到平衡,水温又升高20°C,若不计热量的损失,则下列对甲、乙两种金属的比热容c甲、c乙的比较,正确的是( ).A.c甲>c乙B. c甲<c乙C.c甲=c乙D.条件不足,无法比较。
5.2 第一课时 热量 -2022-2023学年八年级物理下学期课后培优分级练(沪教版)(原卷版)
热量姓名：___________班级：___________基础过关1．初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（）A．热量从甲传递给乙B．热量从乙传递给甲C．温度从甲传递给乙D．温度从乙传递给甲2．把盛有冷水的铝壶放到电炉上加热，则发生热传递三种方式的先后顺序应该是（）A．热对流、热辐射、热传导B．热传导、热对流、热辐射C．热传导、热辐射、热对流D．热辐射、热传导、热对流3．关于热传递，下列说法中正确的是（）A．热量总是从热量多的物体传给热量少的物体B．物体间不接触就不能进行热传递C．通过一定方式可使热从高温物体传给低温物体D．热传递就是温度的传递4．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。
下列说法正确的是（）A．热水和冷水到达同一温度的时间是不同的B．热水温度下降速度比冷水温度升高速度慢C．热水放出的热量小于冷水吸收的热量D．热水的质量可能小于冷水的质量5．在国际单位制中，热量的单位是（）A．牛（N）B．瓦特（W）C．焦耳（J）D．安培（A）6．下列说法中，正确的是（）A．物体温度高时比温度低时含的热量多B．温度从温度高的物体向温度低的物体传递C．热量从温度高的物体向温度低的物体传递D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递7．下列关于热现象的说法中正确的是（）A．0℃的冰，其内能为零B．物体的温度升高，内能一定增加C．物体吸收热量，温度一定升高D．物体的温度越高，其含有的热量越多拓展培优未命名8．在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表。
（1）将表格中的空格实验数据填写完整；（2）该实验中，记录加热时间有什么意义？______；（3）第______这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关；（4）探究结论是：水吸收的热量与______，与______。
上海兰生复旦中学沪教版初二物理 5.2.1热传递 练习题
5.2.1热传递一、填空题1、热量总是从_____的物体传到_____的物体，或者从物体的______部分传到______部分，这种现象叫做热传递。
2、热传递的方式有三种：____________、_____________、和热辐射。
3、在热传递的过程中，高温物体_____热，温度_______；低温物体_____热，温度_______，直到它们_______相同为止。
4、热从物体上的高温部分沿着物体传到低温部分的方式叫________；靠______和_______的流动来传递热的方式叫对流，热由高温物体像光一样沿着直线直接向外传递热的方式叫做________。
5、在利用热传递散热时，需要用____________来做物体的外表面，以加快_________；要增大外表面的表面积、并把表面涂成深颜色，以加强_________；还要充分利用_________方式来加快热传递。
6、保温瓶是防止热传递的典型例子，它选用玻璃和软木，因为它们是热的__________，可以防止________散热；夹层内空气非常稀薄，________和_________方式的热传递几乎不能发生；瓶胆的内、外壁镀银，可以防止_________方式的热传递。
7、在热传递过程中，物体_______或_______能量的多少叫做热量。
用符号____表示。
热量的单位是______，用符号_____表示。
8、今天的天气真热，这个“热”表示________；一杯开水，放置一段时间后会冷却下来，说明这杯水放出了______。
二、选择题1、下列现象中，不属于热传递的是A. 握着盛有热水的杯子，手会热起来B. 冬天晒太阳时，人感觉到暖和起来C. 双手互相搓动，手会热起来D. 用取暖器使房间暖和起来2、关于两物体间能进行热传递的条件，下列说法正确的是A. 热传递的物体必须是热的良导体B. 两物体必须互相接触C. 两物体所含的热量必须不同D. 两物体间温度必须不同3、两物体互相接触时，它们之间没有发生热传递，这一定是因为它们具有相同的A. 温度B. 体积C. 质量D. 热量4、下列例子中，哪一个是有利于热传递的A. 冬天农田的菜畦上覆盖塑料薄膜B.冬天用稻草包扎露在室外的水管C. 摩托车气缸外的叶状散热片D. 家用炊具的柄一般用胶木制成5、在热传递过程中A. 温度高的物体把热量传给温度低的物体B. 温度高的物体把温度传给温度低的物体C. 热量多的物体把热量传给热量少的物体D. 热量多的物体把温度传给热量少的物体6、关于热传递，下列说法中正确的是A. 两个物体只要一接触一定会发生热传递B. 一个物体的各部分之间不可能发生热传递C. 物体间的热传递过程就是温度传递过程D. 参加热传递的各物体的最终结果是它们温度相同7、在热传递过程中，传递的是A. 温度B. 热量C. 质量D. 温度差8、一个温度较高的物体放入温度较低的房间，渐渐变冷，这是因为A. 物体把温度传给了房间B. 房间把冷传给了物体C. 物体与房间内的空气之间发生了热传递D. 房间内的空气把冷传给了物体，同时物体把热传给了房间内的空气9、夏天，用空调将室内的温度降下来，主要是利用热传递方式中的A. 热传导B. 对流C. 热辐射D. 热传导和热辐射10、关于温度和热量，下列说法中正确的是A. 温度的高低表示物体所含热量的多少B. 两物体的温度差越大，传递的热量一定越多C. 含热量多的物体能够将热量传给含热量低的物体D. 热传导时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量11、家用保温瓶，在以下几种情况下使用，保温效果最好的是A. 将开水灌得满满的B. 将开水快灌满，留有少量空气C. 将开水只灌半瓶D. 开水灌得越少，效果越好12、下列现象与对流有关的是A. 阳光下的冰雪，撒些草木灰可以加速熔化B. 电冰箱内壁涂成白色C. 烟囱可以帮助燃烧D. 锅铲多用胶木柄13、许多电冰箱的后背涂成黑色，原因是A. 黑色物体的热辐射能力较强B. 黑漆的强度较高C. 黑色物体吸热能力较强，有利于冰箱内物体的降温D. 黑色物体不易吸附灰尘14、气象站测量气温用的温度计装在百叶窗中。
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5.2.1热传递
一、填空题
1、热量总是从_____的物体传到_____的物体，或者从物体的______部分传到______部分，这种现象叫做热传递。
2、热传递的方式有三种：____________、_____________、和热辐射。
3、在热传递的过程中，高温物体_____热，温度_______；低温物体_____热，温度_______，直到它们_______相同为止。
4、热从物体上的高温部分沿着物体传到低温部分的方式叫________；靠______和_______的流动来传递热的方式叫对流，热由高温物体像光一样沿着直线直接向外传递热的方式叫做________。
5、在利用热传递散热时，需要用____________来做物体的外表面，以加快_________；要增大外表面的表面积、并把表面涂成深颜色，以加强_________；还要充分利用_________方式来加快热传递。
6、保温瓶是防止热传递的典型例子，它选用玻璃和软木，因为它们是热的__________，可以防止________散热；夹层内空气非常稀薄，________和_________方式的热传递几乎不能发生；瓶胆的内、外壁镀银，可以防止_________方式的热传递。
7、在热传递过程中，物体_______或_______能量的多少叫做热量。
用符号____表示。
热量的单位是______，用符号_____表示。
8、今天的天气真热，这个“热”表示________；一杯开水，放置一段时间后会冷却下来，说明这杯水放出了______。
二、选择题
1、下列现象中，不属于热传递的是
A. 握着盛有热水的杯子，手会热起来
B. 冬天晒太阳时，人感觉到暖和起来
C. 双手互相搓动，手会热起来
D. 用取暖器使房间暖和起来
2、关于两物体间能进行热传递的条件，下列说法正确的是
A. 热传递的物体必须是热的良导体
B. 两物体必须互相接触
C. 两物体所含的热量必须不同
D. 两物体间温度必须不同
3、两物体互相接触时，它们之间没有发生热传递，这一定是因为它们具有相同的
A. 温度
B. 体积
C. 质量
D. 热量
4、下列例子中，哪一个是有利于热传递的
A. 冬天农田的菜畦上覆盖塑料薄膜
B.冬天用稻草包扎露在室外的水管
C. 摩托车气缸外的叶状散热片
D. 家用炊具的柄一般用胶木制成
5、在热传递过程中
A. 温度高的物体把热量传给温度低的物体
B. 温度高的物体把温度传给温度低的物体
C. 热量多的物体把热量传给热量少的物体
D. 热量多的物体把温度传给热量少的物体
6、关于热传递，下列说法中正确的是
A. 两个物体只要一接触一定会发生热传递
B. 一个物体的各部分之间不可能发生热传递
C. 物体间的热传递过程就是温度传递过程
D. 参加热传递的各物体的最终结果是它们温度相同
7、在热传递过程中，传递的是
A. 温度
B. 热量
C. 质量
D. 温度差
8、一个温度较高的物体放入温度较低的房间，渐渐变冷，这是因为
A. 物体把温度传给了房间
B. 房间把冷传给了物体
C. 物体与房间内的空气之间发生了热传递
D. 房间内的空气把冷传给了物体，同时物体把热传给了房间内的空气
9、夏天，用空调将室内的温度降下来，主要是利用热传递方式中的
A. 热传导
B. 对流
C. 热辐射
D. 热传导和热辐射
10、关于温度和热量，下列说法中正确的是
A. 温度的高低表示物体所含热量的多少
B. 两物体的温度差越大，传递的热量一定越多
C. 含热量多的物体能够将热量传给含热量低的物体
D. 热传导时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量
11、家用保温瓶，在以下几种情况下使用，保温效果最好的是
A. 将开水灌得满满的
B. 将开水快灌满，留有少量空气
C. 将开水只灌半瓶
D. 开水灌得越少，效果越好
12、下列现象与对流有关的是
A. 阳光下的冰雪，撒些草木灰可以加速熔化
B. 电冰箱内壁涂成白色
C. 烟囱可以帮助燃烧
D. 锅铲多用胶木柄
13、许多电冰箱的后背涂成黑色，原因是
A. 黑色物体的热辐射能力较强
B. 黑漆的强度较高
C. 黑色物体吸热能力较强，有利于冰箱内物体的降温
D. 黑色物体不易吸附灰尘
14、气象站测量气温用的温度计装在百叶窗中。
百叶窗是什么颜色的？为什么?如果装在封闭的箱子中会有什么弊病？为什么？如果露天放置会有什么弊病？为什么？
答案
一、填空题
高温，低温，高温，低温
热传导，热对流
放出，下降，吸收，上升，温度
气体，热辐射
热的良导体，热传达，热辐射，热对流
不良导体，热传导，热传导，热对流，热辐射
吸收，放出，Q，焦，J
温度，热量
二、选择题
1. C
2. D
3. A
4. C
5. A
6. D
7. B
8. C
9. B 10. D 11. B 12. C 13. A 14. 百叶箱是白色的；因为如果是其他颜色的，则阳光照射时会使箱内空气的温度明显高于
箱外气体的温度，测出的温度不是环境中空气的温度。
如果把温度计装在封闭的箱中，测出的也不是环境的气温；这是由于空气不流通，箱子内外
的气温并不相等。
如果把温度计露天放置，测量出来的同样不是气温；这是由于阳光直接照射时，温度计本身
的温度不等于周围空气的温度。