议论文论点论据复习专题

第二专题 论据分析
论据的定义:是支撑论点的材料，是作者用来证
明论点的理由和根据。 论据的分类:事实论据、道理论据
论据的作用：
（1）为中心论点、分论点或论述中的某一论断服务 （就近原则）。 （2）从位置来看： 在开头：引出论点或话题，证明论点。 在中间：证明论点。 在结尾：证明论点，补充论证。
常见考题：
议论文论点论据复习专题
中考大纲要求 阅读议论文，能借助议论文的文体知 识，把握文章论点，明确文章的论据， 理解观点与材料之间的关系。
• 第一专题 • 把握议论文的论点
常见题型：
1、直接问选文的中心论点是什么？
2、回避“论点”这个术语， 问文章的写作意图、写作目的 等。
论点的特点
• 论点是议论文灵魂。论点是作者对所论述 问题的见解和主张。议论文一般只有一个 中心论点，有的则还围绕中心论点提出几 个分论点，以证明或补充中心论点。 • 中心论点简洁明确，能够统摄全文。中心 论点往往是一个表示肯定或否定的判断句， 是明确的表态性的句子。 • 分论点对中心论点起支撑作用，结构上表 现为总分关系。分论点一般位于段首，或 有标志性词语：首先、其次、然后等论点 的表述形式。
位于文章中间论据的作用：有力地证明了中 心论点和分论点 位于文章结尾论据的作用：有力地证明论点 和补充论证。
源自文库
题型（3）按要求补充论据 补充事实论据方法：人名+怎么做+结果如何 （围绕论点叙述） 注意：论据要典型、 真实、能证明论点
文中找论点
归纳论点
确定中 证明论点、典型、真实、 心论点
补充 论据
4、抓语言标志找论点。
如果论点是在层层论证的基础上归 纳总结出来的，那么，它前面会出 现提示性的词语，如：“我认 为”“由此可见”“总而言 之”“因此”“所以”“不难看 出”“足以证明”等依据这些词语 的提示，找到论点。
（二）归纳型
1、归纳概括 ：论点分散 在文章几处。 方法：找到关键句，进 行归纳概括
• 当题目要求找某段的论点， 也采用这种方法，段首、 段尾、中间。
2、分析论题找论点。 论题是作者所议论的问题， 阅读文章时弄清论题，找 出作者针对这一论题所持 的见解和主张即可。
3、抓住句式找论点。
论点是作者对所论述问题的见解和主张， 它应是一个肯定或否定的判断句，形式上 是一个完整的句子。 如：“我们中国人是有骨气的”，“应有 格物致知精神”，“学习语文不能要求速 成”等。
2、分析归纳：论点蕴含在字里行间。 文章中没有明确论点的句子，作者 的观点蕴含在文章的字里行间。 方法：通过论据反推论点。 提示：论据是为证明论点服务的，分 析论据可以看出它证明什么，肯定什 么，支持什么，这就是论点。
• 寻找论点的方法小结： • ①揣摩文章标题。因为标题可能是文章的论 题，也可能就是文章的论点。 • ②研究开头结尾。因为文章写作有“首句达 其情，卒章显其志”的规律。 • ③分析层次结构。因为中心论点是能统摄全 篇的，借此可以区别分论点和中心论点。 • ④体会关键语句。关键语句主要有过渡句、 前后照应句、语段中心句等，可以通过这些 语句的体会，概括出文章的中心论点。 • ⑤推敲论据作用。
论 点 论 据
论据作 用
一、论点的寻找和归纳
（一）明确型（可在文中直接找原句） 1、根据位置找论点。
(1)论点是文章的题目。 (2)论点在文章的开头。 A.开宗明义、开门见山亮出观点。 B.通过一个故事引出中心论点。 C.列举生活中的现象，分析归纳出中心论点。 D.根据自己的经历，归纳出中心论点。
(3)论点在文章的末尾。 归纳全文，篇末点题，揭示 中心。 (4)在文章中间。
（1）用简洁语言概括论据 （2）辨识论据类型并理解其作用 （3）按要求补充论据
题型（1）概括事实论据。 人物+事件（概括时尽量选用原文的词语和 短语） 谁＋怎么做（体现论点的内容）＋结果
题型（2）论据的作用 位于文章开头论据的作用：通过故事（名言、 古诗）引出论题和论点；增加文章的趣味 （文学韵味），吸引读者兴趣。