中考语文考点跟踪突破20议论文论点、论据与论证
中考语文 考点跟踪突破20 议论文论点、论据与论证1
考点跟踪突破20 议论文论点、论据与论证(一)(2016·长沙)阅读下面文章，完成1～3题。
担当是引领人生的旗帜在短短一万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。
大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。
担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。
我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。
那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？担当是一种责任。
玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。
【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。
①________。
鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。
由此可见，②________。
担当是一种境界。
古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。
虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。
”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。
由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。
当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！1．对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是(D)A．君子的担当。
B．若想成为君子，就必须有所担当。
C．担当是引领人生的旗帜。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧
中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧
中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
中考作文议论文写作的论据与论证
中考作文议论文写作的论据与论证写作是中学生中考考试中必不可少的一项能力，议论文是中考作文中常见的一种题目类型。
在写作议论文时，除了要有清晰的观点和明确的立场外，还需要运用论据和论证来支持和证明自己的观点。
本文将探讨中考作文议论文写作中的论据和论证的相关问题。
一、论据的作用与类型论据是指用来支持和证明某种观点或论点的事实、数据、例子、统计等。
论据在中考作文中的作用非常重要，它可以增加文章的说服力和可信度。
在选择论据时，需要注意以下几点：1. 相关性：论据应该和所要表达的观点有直接的关联，具有说服力。
2. 具体性：论据最好是具体的、明确的事实、数据或例子，而不是模糊的观点或概括性的表述。
3. 全面性：为了增加说服力，可以选择多个不同角度的论据，使文章更具有全面性和可信度。
根据论据的类型，可以分为以下几类：1. 事实论据：基于客观的真实情况或现象，提供的是事实上的证明。
例如，“近年来，我国环境污染问题日益严重，据统计，PM2.5超标的城市数量逐年增加。
”2. 例证论据：通过具体的例子来支持观点，增加论点的可信度。
例如，“比如，有些学生沉迷于手机游戏，导致学习成绩下降，家长和老师都十分担忧。
”3. 数据统计：通过数据和统计来支持观点，增加论证的客观性和可信度。
例如，“根据最新的统计数据显示，每年有大量的塑料袋被丢弃，对环境造成了严重的污染。
”二、论证的方法与技巧论证是围绕论据进行的推理和分析，以达到支持和证明观点的目的。
在中考作文议论文的写作中，常用的论证方法和技巧有以下几种：1. 因果关系论证：通过说明因果关系来证明观点的合理性。
例如，“过度使用手机会导致眼睛近视，这是因为长时间盯着手机屏幕会对视力造成损害。
”2. 类比论证：通过类比两种不同情况的相似之处，来支持观点的正确性。
例如，“学习是人生的阶梯，就像攀登高山一样，只有不断努力才能登上成功的巅峰。
”3. 权威论证：引用专家或权威人士的观点和研究成果来支持自己的观点。
2020中考语文议论文知识点
2020中考语文议论文知识点议论文的三要素:鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证。
一、论点1.特点:①正确;②鲜明。
2.论点位置:①标题;②文章开头; ③结尾;④中间。
3.总结论点的方法:①通过总结论据共同点来推断出论点;②总结性的词语体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……);③先明确文章论题，依据论题在文中找出反复出现的论断性的语句，最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的语句。
二、论据1.事实论据:如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等。
理论论据:包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
2.归纳论据的要点:人+做法(与论点密切相关的方面)+结果。
注意:在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
三、论证方法及其作用1.举例论证(摆事实):具体有力地论证论点，具有说服力。
2.道理论证(讲道理):科学准确地论证论点，具有说服力。
3.比喻论证(讲道理):形象生动地论证论点，具有说服力。
4.对比论证(讲道理):鲜明突出地论证论点，具有说服力。
四、分析议论文的表达方式1.议论文中的记叙，往往眺周幽反弓虽，用事实证明某一观点或主张。
2.议论文中时而有生动形象的描写，更鲜明生动地证明某一观点。
3.议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。
五、议论文的语言特点:严密、准确。
中考语文复习最佳步骤方法一、明确目标，吃透《中考说明》在中考复习过程中，确立正确的复习教学观念，才能有效指导复习教学工作。
因此，我们必须紧紧围绕《课标》和《中考说明》中的内容、要求，对考试范围、学生情况仔细研究，编制复习计划和相关复习资料，做到心中有数、抓住重点。
同时，还要及时根据教学节奏和学生反响不断调整、充实复习计划。
二、关注全体，分层落实“达标”复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，不能只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注学习有困难的学生。
对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生要“抓”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
初中语文议论文中的论据与论证方法知识点
初中语文议论文中的论据与论证方法知识点在初中语文的学习中，议论文可是个让人又爱又恨的家伙。
爱的是，一旦掌握了其中的门道，就能条理清晰地表达自己的观点，让人信服；恨的是，那一堆论据和论证方法，常常让人摸不着头脑。
今天，咱就来好好聊聊这个话题，争取把它拿下！先来说说论据。
这论据啊，就像是议论文的“弹药库”，没有它，咱们的“论点大炮”可就成了空架子。
论据简单来说，就是用来证明论点的材料。
它可以是事实论据，也可以是道理论据。
比如说，咱要论证“读书使人进步”这个论点。
那像“匡衡凿壁偷光，勤奋读书，最终成为大学问家”，这就是个典型的事实论据。
你看，匡衡这事儿多具体，多实在，让人一听就觉得，哟，读书还真能让人出息！再比如，引用“书籍是人类进步的阶梯”这句高尔基的名言，这就是道理论据，直接用名人的话来给咱的论点撑腰。
那怎么找好论据呢？这可得有点“侦探”精神。
平常得多留意身边的事儿，看看新闻，读读书，把那些能支持论点的例子记在心里。
比如有一次，我在图书馆看到一个小朋友，才七八岁的样子，抱着一本厚厚的《三国演义》读得津津有味。
我就想啊，这孩子这么小就这么爱读书，以后肯定差不了。
这就是一个现成的论据嘛。
还有啊，论据得新鲜、有说服力。
别总是老掉牙的那几个例子，什么爱迪生发明灯泡啦，牛顿被苹果砸啦。
老师一看都审美疲劳了。
咱得与时俱进，找找当下的例子，这样才能让文章更有吸引力。
说完论据，再聊聊论证方法。
这论证方法就像是炒菜的各种调料，能让咱们的议论文变得有滋有味。
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等等。
举例论证刚才咱已经说过了，就是通过具体的例子来证明论点。
道理论证呢，就是用那些权威性的言论、科学原理等来加强论点的可信度。
对比论证可有意思了，就是把两种相反或者相对的事物拿来比较。
比如说，“勤奋的人能够取得成功，而懒惰的人往往一事无成”，通过勤奋和懒惰的对比，让大家更清楚地看到勤奋的重要性。
比喻论证就像是给文章披上了一件华丽的外衣。
2020年中考语文议论文阅读考点及答题技巧
中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论二、1、分析论证方法的作用：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。
4、分析文章的论证思路:一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧
中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧
中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧
义务教育基础课程初中教学资料中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
初三专题复习 议论文知识点汇总
初三专题复习议论文知识点汇总议论三要素：论点、论据、论证一、论点：是作者要议论问题所持的见解或主张（句型：是一个意思明确的表判断的陈述句，一般不用比喻句、反问句）；分中心论点和分论点。
中心论点：是全部分论点的高度概括和集中。
分论点：从属于中心论点并为阐述中心论点的若干思想观点。
主要题型：（一）找论点文章提出中心论点的方式（1）文章标题点明中心论点（2）文章开头提出中心论点（3）文章结尾归纳出中心论点（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
（二）归纳论点方法：概括段意——概括层意——归纳中心论点（或找出分论点——归纳中心论点）从字数、句型、修辞等方面模仿已给分论点二、论据：定义：用来证明论点的事实和理论论据分类：事实论据和理论论据事实论据：有代表性的确凿的事例、史实、数字、图表等证明论点的依据。
理论论据：被实践证明了的正确的理论如经典性的著作、名言、科学原理、定律、公理、格言、警句、谚语、歇后语等证明论点的依据。
（一）论据的作用：论证了……观点（就近原则）（二）论据能否互换位置（删）方法：1、概括论据2、分析是否证明论点3、是否和文本（上下文句子）照应三、论证：是作者阐明观点、分析观点的过程。
论证方法分为：例证法、引证法、对比说理、比喻说理、类比说理论证结构：总分、并列、层进、对比等四、议论文中修辞手法的作用（如果修辞手法句子是论据，要加上论证了……）比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用，引用古诗文、名言，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点五、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
论点、论据、论证、论证方法……中学议论文知识点总结
论点、论据、论证、论证⽅法……中学议论⽂知识点总结⼀、论点论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句⼦，是⼀篇⽂章的灵魂、统率。
任何⼀篇⽂章只有⼀个中⼼论点，⼀般可以有分论点。
论点具有①正确性；②鲜明性；③新颖性，是⼀个完整的判断句，绝不可模棱两可。
⼆、论据论据（⽤什么来证明）是⽀撑论点的材料，是作者⽤来证明论点正确的理由和根据。
分为事实论据和道理论据。
（1）事实论据——包括历史事实、故事、现实⽣活中的事例和现象、统计数据等。
（2）道理论据——包括经过实践检验的真理，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，⾃然科学原理、定理、公式及⼴为流传的谚语、格⾔、警句，诗歌等。
（3）要求：①确凿性：必须选择那些确凿的、典型的事实。
引⽤经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本⾝的精确涵义。
②典型性：引⽤的事例应该具有⼴泛的代表性，代表这⼀类事物的普遍特点和⼀般性质；引⽤事例最好具有新颖性。
③论据与论点的统⼀。
论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密⼀致。
④论据的表述要准确、要精确，不能篡改、歪曲，叙述要概括，能证明论点即可。
三、论证论证（怎样来证明）是运⽤严密论据来证明论点的过程和⽅法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
议论⽂的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“⽤什么来证明”，⽽论证是解决“如何进⾏论证”的问题。
论证的⽬的在于揭⽰出论点和论据之间的内在逻辑关系。
论点与分论点的关系：证明与被证明。
议论⽂的论证过程按其中⼼论点的出现部位可以分为两类：（1）演绎论证：（先摆论点，后摆论据）演绎论证是⼀种由⼀般到个别的论证⽅法。
它由⼀般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。
演绎法有三段论、假⾔推理、选⾔推理等多种形式，但最重要的是三段论。
三段论由⼤前提、⼩前提和结论三部分组成。
如⼤前提“凡⾦属都可以导电”、⼩前提“铁是⾦属”、结论“所以铁能导电”。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧
义务教育基础课程初中教学资料中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
初中语文议论文考点及答题技巧(精品)
初中语文议论文考点及答题技巧议论文的三要素是论点、论据、论证。
中考议论文常见考点如下：考点1.寻找或提炼论点。
（1）论点特征：论点是作者关于某一问题的观点和态度。
它应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
（2）找论点的方法：一看标题，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。
但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
（3）区分中心论点与分论点中心论点即为全文的论点，是文章论述的中心。
分论点是由中心论点引发出来的。
一篇文章中心论点只有一个，而分论点可以有多个。
考点2. 分析论据的类型及作用。
论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种。
（1）事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
例如：代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等。
事实论据又包括事例和数据。
（2）道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
（3）使用论据的要求：①确凿性。
我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。
引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。
论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。
（4）如何概括事实论据。
说清楚时间、地点、人物,能体现论据的真实性;对事件的起因、经过、结果的叙述,应简明扼要。
（5）如何补写论据。
一、要看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例。
二、事实论据的叙述要简明扼要,要交代清楚何人、何事、结果。
道理论据可选择名人名言、俗语、经典诗文中的名句等。
三、所写论据要能很好地证明论点,论据要有代表性,力求大众化,尽可能是人所共知的。
四、表述力求简洁流畅,不能超过规定的字数。
2024年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题二议论文阅读常考考点突破
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（3）归纳法：用自己的语言进行概括。适用于提炼文章中心、概括 作者观点等方面的概括性题目。
第三步：根据要求整理答案，列序号，求规范。 第四步：根据题干赋分，验证答案要点是否全面。
考点7
品析词句（10年2篇1考:2016.10）
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考向1 词语的指代义（2016.10）
解题时可按以下步骤（六字诀：明确、辨认、归纳）：
（1）明确指代内容。代词的指代内容可多可少，可以指代一个词语、
论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。在这个基本思路的基础上，
又可以分为两大类:①“并列式”，即在论证中，文章的几个层次或段落是并
列展开的。包括三种基本类型:A.“总—分—总”式；B.“总—分”式；C.
“分—总”式。②“纵列式”，即在论证中，文章的各层之间是层层深入、步
步推进的关系，各层次的前后顺序有严格要求，不能随意改动。
出……的观点或引出论题/首先直接提出……论点（观点），接着
全文 用……（事例、名言等），从（正面/反面）进行论证，最后得 出……结论/发出……希望。
论点在结尾:首先列举了……事例（典故、引用名言等），然后得
出……结论/证明……观点，揭示中心论点，最后总结全文。
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注意：①答题前要划分段落层次，按照“提出问题、分析问题、解决问题” 的三段式结构进行全文或段落内部层次的划分。
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考点1 概括中心论点 考点2 论证方法及其作用 考点3 概括或补写论据 考点4 分析论证思路 考点5 划分文章层次
考点6 内容理解与概括 考点7 品析词句 考点8 句段作用 考点9 主观表达
考点1
概括中心论点（10年2篇2考：20
中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法总结
中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法总结议论文是中考语文考试的重点之一，要写好一篇议论文，需要合理的论点与论证方法。
下面对中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法进行总结，以供参考。
一、常见的论点1. 社会问题类- 人口过剩导致资源短缺- 环境污染威胁人类健康- 保护动植物多样性的重要性- 社会公平与贫富差距- 感恩与社会责任2. 教育类- 考试评价制度的利与弊- 阅读的重要性与方法- 家庭教育与学校教育- 课业负担过重的问题- 素质教育的意义与实施3. 文化传承类- 传统文化的价值与保护- 流行文化的影响与反思- 青年人的文化认同与价值观- 网络对传统文化的影响4. 科技与生活类- 网络对人们生活的影响- 科学技术的利与弊- 人工智能对未来的影响- 博物馆与数字化时代的挑战- 移动支付的便利与风险二、常见的论证方法1. 举例论证通过举出具体的例子来支持论点，增加说服力。
2. 对比论证通过对比不同的情况或观点，来彰显论点的正确性。
3. 统计数据论证引用科学可靠的数据，增强论点的可信度。
4. 逻辑推理论证通过合理的逻辑推理，将前提与结论联系起来，使读者认同论点的合理性。
5. 引用权威观点引用专家、权威人士的观点，增加论点的可信度和说服力。
6. 比喻论证通过巧妙的比喻来说明论点，使读者易于理解与接受。
7. 个人经历论证通过讲述真实的个人经历，来证明论点的正确性。
8. 因果关系论证通过分析因果关系，明确论点产生的原因和结果。
通过以上常见论点和论证方法的总结，我们可以在中考语文写作中更好地运用适当的论点和论证方法，使文章更有观点、有立场，并且能够深入论证。
同时，我们也要注重语言表达的准确性和逻辑性，做到观点明确、论证有力，以达到高分的写作效果。
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考点跟踪突破20 议论文论点、论据与论证(一)(2016·长沙)阅读下面文章，完成1～3题。
担当是引领人生的旗帜在短短一万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。
大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。
担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。
我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。
那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？担当是一种责任。
玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。
【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。
①________。
鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。
由此可见，②________。
担当是一种境界。
古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。
虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。
”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。
由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。
当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！1．对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是(D)A．君子的担当。
B．若想成为君子，就必须有所担当。
C．担当是引领人生的旗帜。
D．我们应该培养自己的担当精神。
2．从下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是(B)①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出了堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。
②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
③虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。
A．①②B．①③C．②③D．②④3．根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。
①担当是一种勇气。
②勇气能使我们在国家危亡、民族大义面前，不忘自己的责任，敢于挺身而出，担当重任。
(二)(2016·昆明)阅读下面选文，完成1～5题。
道是缺憾却完美①车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。
”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。
我们应该正视缺憾，追求完美。
②身体的病残是一种缺憾。
对待这种缺憾，有的人恨，恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。
可转念想想，如果霍金拥有健康的身体，如果邰丽华能言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑……完美，就真的存在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上，给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺木添了完美的一笔；因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的《命若琴弦》《我与地坛》给文学艺术添了完美的一笔。
由此可见，身体病残的人也可以创造人生的完美。
③人生的不如意也是一种缺憾。
现实生活中，人们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误、遭受挫折和失败，往往是难以避免的事情。
面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途而废；有的人唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃，悲观绝望。
④“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。
”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。
他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想，因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。
⑤项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。
其实在人生这场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如意，就可能将缺憾转变为完美。
⑥1968年，美国3M公司发明了一种胶水，却不是很成功。
这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。
这一缺憾一直困扰着工程师福莱。
直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？通过实验，一种带粘性的书签诞生了，无论把这种书签粘贴到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴的前身。
便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是3M公司的不败商品，并持续演化出其他无痕挂钩等明星产品。
一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。
⑦________？面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结果。
⑧当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。
完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。
(选自《文道》，有改动)1．选文的中心论点是什么？请用文中的语句回答。
我们应该正视缺憾，追求完美。
2．如果用下面的名言作为选文的道理论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。
正视疾病，敢于承受的人，将变得更加坚强、壮大。
——希尔泰名言放在第②段最合适。
因为这句名言可以论证(支撑)“身体病残的人也可以创造人生的完美”这一分论点。
3．选文④⑤⑥段除了举例论证外，还主要运用了哪种论证方法？请结合文章内容分析其作用。
论证方法：对比论证。
作用：先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子，再从正面举福莱把不成功的发明改进为畅销商品的事例，正反对比，突出地论证了分论点：人生的不如意(缺憾)也可以转变成完美。
使读者对观点有了鲜明、深刻的印象。
4．请在选文第⑦段的横线上补充一个承上启下的句子，使上下文表述连贯。
既然缺憾可以转变为完美，那么，我们该如何面对缺憾、实现完美呢5．有人认为选文最后一段是多余的，可以刪除，你同意吗？为什么？不同意。
最后一段是补充论证，它补充论述了追求完美也要有度，不是所有的缺憾都能被转变为完美的，只要尽力了，人生就不会有遗憾。
这样的论述使文章分析更透彻，论证更严密。
(三)(2016·随州)阅读下面的文章，完成1～4题。
书生意气正当时君然①“史亦尝考，文亦尝校，答辩近了，犹思几度改论稿；家总要成，钱总要挣，奔走红尘，莫忘曾经是书生。
”近日，这副对联在微博和微信上热传，不少网友为其中的书生情怀所感动。
②这副对联的作者是复旦大学古籍整理研究所教授陈正宏。
时间久远，他只能依稀记得对联创作时间是2003年左右。
在陈正宏看来，这副对联是“急就章”，严格来说，从平仄、对仗的角度来看都不工整，甚至可以说这是一首“打油联”。
而如今，这副“打油联”因何在网上不胫而红？③陈正宏认为这副对联之所以走红，是因为人们对其中“书生意气”有所共鸣。
“书生”这个词，或者说“书生意气”，有些人觉得已经过时了。
从我们的角度来讲，一个社会需要发展，个人需要发展，书生本色还是需要的。
现在社会上有些情况会发生，可能还是跟“书生意气”缺乏有关。
④曾几何时，“读书无用论”是不少人选择在世俗生活中抛弃精神追求的强大理由。
“百无一用是书生”，仿佛做学问就意味着穷酸，执着就意味着迂腐。
于是，学术圈乱象丛生，抄袭论文、伪造研究成果、重权位代替重学术……种种学术腐败令人痛心。
⑤学术界的种种失范尚且只是管中窥豹，在当下的社会转型期，不仅读书治学如此，人生周遭大小琐事的权重也被置于功利的有色眼镜之下。
在不少人那里，考量任何事物的标准都是能带来多大利益，能不能成就功名，能不能制造人生的捷径……殊不知，在这样的人生逻辑下，只要能获取功名，只要能巧取利益，便使尽各种手段不达目的不罢休，社会道德底线一再受到冲击。
⑥从这个意义上说，这副“打油联”的走红，恰恰折射出当下人们的生活对“书生意气”所代表的单纯和底线的透支。
于是有人怅惋：“曾经怀抱理想的人，那些真正经历了艰难而仍然存着一点痴念的人，才会真正被触动吧。
”⑦但我们的社会真的已至如此悲凉吗？⑧答案显然是否定的。
从另一个角度来看，“打油联”的走红，也意味着人们对“书生意气”的渴望。
“书生”这个词在中国人的传统中有着超越字面的意蕴，它代表着正直、理想主义，代表着在世俗生活中不忘仰望星空的胸襟与诗意，也代表着在倒退的道德底线面前拒绝流俗的勇气。
这种理想主义、诗意与勇气不仅适用于学术界，更适用于任何时代的现世人生，它代表了一种价值取向和精神追求。
⑨有所共鸣，就当有所渴求；有所渴求，就当有所坚守。
“家总是要成，钱总是要挣”，但红尘之中的那一点不可抛却的道德高度和精神追求正是这个社会内在的气蕴所在。
不忘初心，方得始终。
(选自2016年1月6日《人民日报》)1．选文的中心论点是我们要有(坚守)书生意气或时代需要(呼唤)书生意气。
如答“书生意气正当时”不给分。
2．结合选文解释“书生意气”，并补写名句。
(1)书生意气：书生意气是一种具有正确的价值取向和积极的精神追求的理想主义、诗意与勇气。
(2)补写名句：书生意气，挥斥方遒。
(毛泽东《沁园春·长沙》)3．作者认为“这副对联”之所以走红，一方面是因为人们对“书生意气”有所共鸣，另一方面是因为人们对“书生意气”有所渴望。
4．下列说法，与作者观点不相符的一项是(B)A．书生意气无论对社会发展，还是对个人发展，都是有作用的。
B．在世俗生活中，“百无一用是书生”。
C．在当下社会转型期，不少人考量事物的标准是名利至上。
D．“家总是要成，钱总是要挣”，但道德高度和理想追求不可抛却。