道德与法治《我们爱整洁》PPT课件-完美版16
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最新人教部编一年级下册道德与法治《《我们爱整洁》教学课件(共21张PPT+素材)
？
小组讨论，齐帮助
Hale Waihona Puke 1、皮皮为什么不受欢迎？ 2、你有什么好办法来帮助他？
皮皮的故事（二）
皮皮听了大家的话， 刷牙洗脸去换衣。
整洁皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
04 辨一辩谁整洁
他们的行为整洁吗?为什么?
这样做整洁吗?为什么?
这样做整洁吗?为什么?
这样做整洁吗?为什么?
联系生活想一想
你见过哪些不整洁的样子呢？
05 整洁儿歌一起念
整洁歌
下课啦！
谢谢爱整洁的孩子们！
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
我们爱整洁
01 我是整洁的小学生
学习任务
02 你是我的“小镜子” 03 我是爱整洁的小帮手
04 辨一辩谁整洁
05 整洁儿歌一起念
01 我是整洁的小学生
你喜欢那个时间段的皮皮？为什么？
上午的皮皮
下午的皮皮
照镜子，看看自己整洁吗？
02 你是我的小镜子
小游戏,一起玩
03 我是爱整洁的小帮手
皮皮的故事（一）
小学道德与法治(部编版)《我们爱整洁》公开课PPT1
开课P PT1 小学道德与法治（部编版）《我们爱 整洁》 公开课P PT1
小学道德与法治（部编版）《我们爱 整洁》 公开课P PT1 小学道德与法治（部编版）《我们爱 整洁》 公开课P PT1
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第一单元 我们的好习惯
1我们爱整洁 说课
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第一单元 我们的好习惯
1我们爱整洁 说课
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道德与法治《我们爱整洁》ppt完美版1
道德与法治《我们爱整洁》ppt完美版 1
活动二
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我们爱整洁
要想做个爱整洁的孩子， 你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
每天要做的事
这块手帕干净吗？
这块手帕干净吗？
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比较这三个书 包看一下每个
包的特点？
干净、整洁
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表面 很脏
书本太乱－不整洁
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你想把整洁儿童花送给背哪 个书包的小朋友呢？
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小朋友的家
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我爱清 洁
自己的 事情自 己做， 爸爸妈 妈不用 再操心！
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道德与法治《1. 我们爱整洁》说课课件ppt
活动四：找原因，见行动
导语：这只不爱干净、仪表不整洁的小猪皮皮给我们打来了求助 热线，让我们一起来帮帮不受欢迎的皮皮吧。
出示任务： 出示ppt，师生共读、交流绘本《皮皮的故事》第6、7、8幅图的 内容。
课后每个小朋友都做一次家庭小调查，发现自己在洗漱习惯方面 哪些做得好，还存在哪些问题呢？
反馈指导： 1.讨论：你从故事中懂得了什么？ 2.（出示ppt）说说你准备怎样做一个整洁干净的好孩子？课后 完成《家庭小调查表》。
部编版小学道德与法治 一年级下册
《1.我们爱整洁》说课
说内 课容
教材分析 学情分析 教学目标与重难点 教法、学法 教学过程 板书设计
一、说教材
• 《我们爱整洁》是本单元的第一课。教材以 “整理”为抓手,旨在培养学生具有良好的日 常生活习惯和生活能力,培养自己的事自己 做的主人翁意识和责任感，本课所显现的劳 动带给生活的改变和美好。
活动一：照镜子，谈仪表 导语：小朋友们，这节课徐老师给大家带来了一份神秘 的小礼物，猜一猜，小小礼物是什么？（出示ppt：原 来是面小镜子） 出示任务： 1．看看镜子中的徐老师，你眼中的徐老师给你什么印 象？你想说什么？ 2．拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是 不是整洁，发现存在的问题，查查是什么原因造成的； 3．同桌或小组同学互相“照镜子”，看看别人的仪表 是不是整洁，发现存在的问题，查查是什么原因造成的。
1.学生汇报：小男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱扔; 小女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;小男孩边看书 边啃手指，书桌上非常凌乱。
2.分析原因： 两个男生：贪玩，嫌麻烦、想偷懒，认为脏点乱点没关系、
反正有妈妈来收拾;不注重保持个人整洁卫生——没有良好的生活、 卫生习惯。
新部编版道德与法治一年级下册《我们爱整洁》ppt课件
讨论： 除了个人仪表要保持整洁
，还有哪些地方也要保持整洁 呢？
课堂小结
快来说说这节 课你有什么收 获？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都年有级着上不同的
方法。有些方法不一定适合每一个 人，只有找到适合自己的学习方法 ，并在学习中不断运用才能真正成 为学习的主人。
1 我们爱整洁
小邋遢
整洁的我
活动：
1小伙伴，夸一夸他（她）
小组合作：
1、小组内讨论哪些才是保 持整洁的好办法。 2、填写好表格。 3、选代表汇报。
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
洗手歌
肥皂抹一抹， 手儿搓一搓， 洗掉了病菌， 我们乐呵呵。
爸爸妈妈有话说
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
整洁好习惯，从现在做起
你拍一，我拍一，齐做整齐好孩子； 你拍二，我拍二，刷牙洗脸每天做； 你拍三，我拍三，换洗袜子和衣衫； 你拍四，我拍四，手上脏了要洗去； 你拍五，我拍五，头发指甲没尘土； 你拍六，我拍六，穿戴整洁系好扣； 你拍七，我拍七，干干净净人欢喜。
道德与法治(部编版)《我们爱整洁》公开课PPT1
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
1.系好红领巾。 2.用完毛巾后洗一洗，再挂起来。 3.洗脸时记得洗眼角和脖子。 4.要经常洗澡、勤剪指甲、勤理 发。
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1 道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
大家想一想自 己是如何做到爱整 洁的呢？
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
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道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
爱整洁，讲卫生！
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
勤换衣服、勤洗澡、 勤剪指甲，每天洗脸洗 手，做一个爱整洁、讲 卫生的好孩子。
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
怎样保持整洁？
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1 道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
我们一起来说一
说图上的小伙伴这样 做好吗？为什么？
哪些是不整洁的样子？
衣 服 不 整 洁
上 学 没 洗
脸
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课PPT1
手 很 脏
道德与法治（部编版）《我们爱整洁 》公开 课 》公开 课PPT1
我们爱整洁 系好衣服扣子、经常换洗衣服
勤洗头、勤剪指甲、勤洗澡 每天刷牙、洗脸、洗手
人教一年级道德与法治下册我们爱整洁正式PPT课件
说出来，让大家交流一下吧。希望同学们养成讲卫生、爱整洁的好 习惯，快乐度过每一天。
第12页/共14页
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土 地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我 和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是 我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很 多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享， 惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦， 一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都 有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼 睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，
最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，
第13页/共14页
感谢您的观看！
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生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
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诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土 地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我 和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是 我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很 多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享， 惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦， 一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都 有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼 睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，
最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，
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生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
道德与法治【部编版】《我们爱整洁》PPT-精讲课件1
我们爱整洁
我们爱整洁
我们要做一个
的孩子！
爱整洁
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每天要做的事
坚持
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清晨整洁好习惯
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穿戴整齐
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及时清洁整理
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爱整洁的我们人人夸！
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我们一起帮帮她
一星期以后
？
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这样做好不好，为什么？
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的孩子！
爱整洁
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道德与法治《我们爱整洁》课件
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02
皮皮后来怎样了？
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03
第二课时
活动二
第一章节
你会做这些保持整洁的事儿吗？还有哪些保持整洁的好办法呢？
活动三
洗手歌 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口， 打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手， 手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
第二课时
活动四
PART ONE
讨论：这是爱整洁吗？
保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动，只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。
我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。
第一课时
活动一
我们爱整洁
01.
02
任务：
”
第一课时
活动三
任务：
Hale Waihona Puke 思考：他们这样做好不好?
一想：在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢？
一想，他们这样的情况是什么原因造成的？试着分析一下。
添加标题
男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱;
添加标题
女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;
添加标题
第一章
小结：
一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。
第一课时
活动四
第一课时
活动四
任务：
组活动，说一说故事的内容，谈谈读后的感受。
单击此处添加小标题
01
挥想象，故事创编：皮皮到小牛家做客如何?
02
皮皮后来怎样了？
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03
第二课时
活动二
第一章节
你会做这些保持整洁的事儿吗？还有哪些保持整洁的好办法呢？
活动三
洗手歌 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口， 打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手， 手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
第二课时
活动四
PART ONE
讨论：这是爱整洁吗？
保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动，只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。
我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。
第一课时
活动一
我们爱整洁
01.
02
任务：
”
第一课时
活动三
任务：
Hale Waihona Puke 思考：他们这样做好不好?
一想：在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢？
一想，他们这样的情况是什么原因造成的？试着分析一下。
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男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱;
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女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;
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第一章
小结：
一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。
第一课时
活动四
第一课时
活动四
任务：
组活动，说一说故事的内容，谈谈读后的感受。
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01
挥想象，故事创编：皮皮到小牛家做客如何?
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kǒu
晨
必
盥
，
兼
漱
口。
biàn niào huí zhé jìng shǒu 做的好画☆，做的不好画×，自己独立完成的加一个☆。
速度快
冠
必
正
袜
与
履
chén bì guàn
jiān
biàn niào huí zhé jìng shǒu
， ， shù
速 度 快 纽
必
结。
俱
紧
切
。
kǒu
guān bì
zhèng
wà
yǔ
lǚ
jù
jǐn
qiè
biàn niào huí zhé jìng shǒu
冠
必
正
，
纽
必
结。
guān bì
zhèng
niǔ
bì
jié
wà
yǔ
lǚ
jù
jǐn
qiè
guān bì
zhèng
niǔ
bì
jié
声音小
biàn niào huí zhé jìng shǒu
chén bì guàn
jiān
shù
kǒu
声音小
口。 结。
结。 qiè 口。 qiè
活动二：评一评
☆
活动四:洗一洗
活动三:读一读
弟子规
chén bì guàn jiān shù kǒu 晨必盥，兼漱口 。
biàn niào huí zhé jìng shǒu 便 溺回，辄净手 。
guān bì zhèng niǔ bì jié 冠 必 正 ， 纽 必 结。
niǔ
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《我爱洗澡》，Fra bibliotek我们一起唱起来
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
我们爱整洁
（第二课时）
怎样才能成为整洁干净的好孩子呢？
你拍一，我拍一，我们人人爱整洁。 你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，穿戴整齐衣领净。 你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍七，我拍七，活动之后别忘理。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，整洁孩子人人夸。
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
我们爱整洁
（第二课时）
怎样才能成为整洁干净的好孩子呢？
你拍一，我拍一，我们人人爱整洁。 你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，穿戴整齐衣领净。 你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍七，我拍七，活动之后别忘理。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，整洁孩子人人夸。