弘扬爱国主义思想,做新时代有为青年ppt
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弘扬爱国主义思想做新时代有为青年PPT课件
青年应具备创新意识和实践能力,勇 于担当时代责任,不断提高自身素质 和能力。
新时代青年应该树立正确的价值观, 将个人理想与国家发展紧密结合,为 实现中华民族伟大复兴贡献力量。
爱国主义思想教育对于培养青年的责 任感和使命感具有重要意义,应加强 相关教育和实践。
对未来发展的展望和期待
希望广大青年继续弘扬爱国主 义精神,坚定理想信念,为实
志愿服务
积极参与志愿服务活动,为社会 做出贡献。
社会实践
通过社会实践了解社会,增强社 会适应能力。
创业创新
发挥自身优势,积极投身创业创 新事业,为社会创造更多价值。
05 弘扬爱国主义思想的方法和途径
CHAPTER
加强爱国主义教育
开展爱国主义主题教育活动
组织青年参加升国旗仪式、参观爱国主义教育基地、举办主题班会等形式多样的 活动,引导青年了解国家历史、民族文化和时代背景,增强民族自豪感和国家认 同感。
交活动。
新时代青年的责任
01
02
03
04
传承文化
新时代青年有责任传承中华优 秀传统文化,弘扬民族精神和
时代精神。
科技创新
新时代青年应积极投身科技创 新,推动国家科技进步和产业
升级。
社会公益
新时代青年应关注社会公益事 业,积极参与志愿服务和慈善
活动,回馈社会。
国家安全
新时代青年应树立国家安全意 识,维护国家安全和稳定。
发挥文化机构和媒体的作用
鼓励文化机构和媒体推出更多反映中华优秀传统文化的文艺作品和宣传报道,引导青年关注和参与文化传承和创 新。
积极参与社会建设和发展
培养社会责任感
引导青年关注社会问题,积极参与社 会公益事业,通过志愿服务和慈善捐 赠等方式回馈社会,培养他们的社会 责任感和公民意识。
新时代青年应该树立正确的价值观, 将个人理想与国家发展紧密结合,为 实现中华民族伟大复兴贡献力量。
爱国主义思想教育对于培养青年的责 任感和使命感具有重要意义,应加强 相关教育和实践。
对未来发展的展望和期待
希望广大青年继续弘扬爱国主 义精神,坚定理想信念,为实
志愿服务
积极参与志愿服务活动,为社会 做出贡献。
社会实践
通过社会实践了解社会,增强社 会适应能力。
创业创新
发挥自身优势,积极投身创业创 新事业,为社会创造更多价值。
05 弘扬爱国主义思想的方法和途径
CHAPTER
加强爱国主义教育
开展爱国主义主题教育活动
组织青年参加升国旗仪式、参观爱国主义教育基地、举办主题班会等形式多样的 活动,引导青年了解国家历史、民族文化和时代背景,增强民族自豪感和国家认 同感。
交活动。
新时代青年的责任
01
02
03
04
传承文化
新时代青年有责任传承中华优 秀传统文化,弘扬民族精神和
时代精神。
科技创新
新时代青年应积极投身科技创 新,推动国家科技进步和产业
升级。
社会公益
新时代青年应关注社会公益事 业,积极参与志愿服务和慈善
活动,回馈社会。
国家安全
新时代青年应树立国家安全意 识,维护国家安全和稳定。
发挥文化机构和媒体的作用
鼓励文化机构和媒体推出更多反映中华优秀传统文化的文艺作品和宣传报道,引导青年关注和参与文化传承和创 新。
积极参与社会建设和发展
培养社会责任感
引导青年关注社会问题,积极参与社 会公益事业,通过志愿服务和慈善捐 赠等方式回馈社会,培养他们的社会 责任感和公民意识。
《弘扬爱国精神》PPT班会课件
身边的爱国人物和事迹
李文亮:抗疫英雄,为抗击疫情做出了巨大贡献 莫言:著名作家,作品体现了中国文化的博大精深 姚明:篮球巨星,为祖国争光,展现了中华民族的骄傲 钟南山:抗疫专家,为防控疫情做出了杰出贡献
如何做一个具 有爱国精神的 人
树立正确的世界观、人生观和价值观
坚持马克思主义 的指导思想。
树立以人民为中 心的发展思想。
强化国家意识:加强国家意识教育,让人们了解国家的政治、经济、文化和社会制度, 增强对国家的认同感和归属感。
倡导爱国主义教育:通过各种途径和形式,加强对公民的爱国主义教育,让人们了 解祖国的利益和发展,增强对祖国的热爱和忠诚。
国家发展中践行爱国精神
维护国家安全
弘扬中华文化
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参与国家建设
弘扬爱国精神 的重要性
培养民族自豪感
传承中华文明,弘扬民族文化 增强国家软实力,树立国家形象 激发民族自信心,增强民族凝聚力 推动国家发展,促进社会进步
增强国家凝聚力
民族团结:激发民族自豪感和集体荣誉感 国家认同:强化公民对国家的认同感和归属感 社会稳定:促进社会和谐稳定,增强国家凝聚力 推动发展:为国家的繁荣发展提供强大的精神动力
爱国精神的定义
爱国精神是一种民族精神 爱国精神是民族团结和凝聚力的核心 爱国精神是尊重和热爱祖国的情感表达 爱国精神是推动国家发展和进步的动力源泉
爱国精神的意义
爱国精神是民族精神的核心
爱国精神是推动国家发展的 动力
爱国精神是个人成长成才的 基石
爱国精神是社会和谐稳定的 重要保障
爱国精神的内涵
爱国精神是热爱祖国、为国家繁荣富强而奋斗的精神。 爱国精神是维护民族团结、促进社会和谐的精神。 爱国精神是坚持国家利益至上、维护国家形象和尊严的精神。 爱国精神是积极学习、提高自身素质、为国家和人民做出贡献的精神。
小学开学第一课PPT颂党爱国争做新时代好少年思政主题班会课件
学习红色革命精神
上甘岭精神 上甘岭精神并不仅仅是勇敢,
它是勇敢、牺牲、创新和智谋等多种因素的集合,是中国军人血性和精神的集中体现。
南泥湾精神 是中国共产党及其领导下的人民军队在困境中奋起、在艰苦中发展的强大精神力量。
是民族精神在特定历史条件下的具体体现,是激励无数仁人志 士前赴后继、拯民于水火的精神源泉, 是中国共产党和中华民族的宝贵财富和社会主义精神文明建设 的重要支柱,在中国革命、建设和改革的过程中发挥了不可替 代的重要作用,南泥湾精神具有重要的时代价值
早期组织 中国共产党的最早组织是在上海首先建立的。1920年8月,上海共产党早期组织正式成立。 正式成立 中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要,是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。
1840年鸦片战争以后,国际资本主义、帝国主义的势力侵入中国,中国的社会结构由封建社会 逐步演变为半殖民地半封建社会。 1917年俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义,使中国的先进分子找到了救国救民 的真理。 1919年爆发的五四运动,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党的建立作了 思想上和干部上的准备。
革命先烈历史事迹
革命先烈的英雄事迹——黄继光
上甘岭战役中,黄继光所在的二营奉命反击占领高地表面阵地之 敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身 而出,主动请战,消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携 弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼, 为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。
颂党爱国争做新时代好少年
开学第一课
2022年中小学开学第一课思政主题班会
汇报人:
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目 录
党的知识走进校园 学习红色革命精神 革命先烈的历史事迹 青少年怎样爱党爱国 爱党爱国名言警句
颂党爱国共奋进争做时代好少年爱国主题PPT
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颂党爱国共奋进 争做时代好少年
学生爱国主义教育系列/中小学思政主题
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学生爱国主义教育系列/中小学思政主题
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五四青年节宣传教育-弘扬五四精神做新时代有为青年PPT课件带内容
2.习近平总书记所说:“广大青年对 五 四运动的最好纪念,就是在党的 领导下,勇做走在时代前列 的奋进 者、开拓者、奉献者Байду номын сангаас以执着的信 念、优良的品德、丰富的知识、过 硬的本领,同全国各族人民一道, 担负起历史重任,让五四精神放射 出更加夺目的时代光芒。”
1.是我们发展了,以及发展中由于 各种冲突而产生的反思。
五四精神的时代内涵
1.五四精神的旗帜、五四运动的精髓不可能是别的,只能是对社会文明进步的追求 2.五四爱国主义是以进步的科学与民主为核心的爱国主义,是经过民主与科学启蒙后迸发出来的爱国主义 3.爱国主义是一种社会进步的思想,而在这场五四爱国运动中所高杨的民主与科学两面旗帜,又代表着-种进 步的文明,代表着社会发展的一种趋势。 4.五四精神不断地鼓舞人们勇敢地追求光明,追求真理,追求人间最美好的事物,因为这就代表着进步
什么是五四精神
不同于中国历史上的士大夫或文人群体,现代意 义上的知识分子,指的是那些以独立的人格、独 立的身份和独立的价值标准
借助知识、文化、思想和精神的力量,来表现自 身对于社会、历史、文化的独特思考和鲜明的“公 共关怀”,
体现一种公共良知、社会责任感、历史使命感,并 具有强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人
子起了领导作用。 3.另外,五四运动还擦亮了人们的眼睛,洗涤了人们的心灵,使人们最终认识到:要想医治多灾多难
的近代中国,唯- -的药方就是无产阶级专政。
五四运动的历史意义
1.五四运动要解决的是民族危亡的问题,因此,五四精神就是对解决这个历史问题的主体能够产生强大 推动作用的精神。 2.五四精神不仅反映着五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意,又是五四时期那一代时代先锋的 崭新的人格特征
1.是我们发展了,以及发展中由于 各种冲突而产生的反思。
五四精神的时代内涵
1.五四精神的旗帜、五四运动的精髓不可能是别的,只能是对社会文明进步的追求 2.五四爱国主义是以进步的科学与民主为核心的爱国主义,是经过民主与科学启蒙后迸发出来的爱国主义 3.爱国主义是一种社会进步的思想,而在这场五四爱国运动中所高杨的民主与科学两面旗帜,又代表着-种进 步的文明,代表着社会发展的一种趋势。 4.五四精神不断地鼓舞人们勇敢地追求光明,追求真理,追求人间最美好的事物,因为这就代表着进步
什么是五四精神
不同于中国历史上的士大夫或文人群体,现代意 义上的知识分子,指的是那些以独立的人格、独 立的身份和独立的价值标准
借助知识、文化、思想和精神的力量,来表现自 身对于社会、历史、文化的独特思考和鲜明的“公 共关怀”,
体现一种公共良知、社会责任感、历史使命感,并 具有强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人
子起了领导作用。 3.另外,五四运动还擦亮了人们的眼睛,洗涤了人们的心灵,使人们最终认识到:要想医治多灾多难
的近代中国,唯- -的药方就是无产阶级专政。
五四运动的历史意义
1.五四运动要解决的是民族危亡的问题,因此,五四精神就是对解决这个历史问题的主体能够产生强大 推动作用的精神。 2.五四精神不仅反映着五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意,又是五四时期那一代时代先锋的 崭新的人格特征
弘扬爱国主义精神PPT模板(2024)
2024/1/29
25
应对策略及建议
强化历史文化教育
通过加强历史和文化教育,让人 民深刻了解祖国的悠久历史和灿 烂文化,从而增强民族自豪感和
爱国情感。
推广正面典型宣传
积极宣传爱国主义先进典型,发 挥榜样示范作用,引导人们树立
正确的价值观和国家观。
创新传播方式
运用新媒体和新技术手段,创新 爱国主义精神的传播方式,让更 多人接触和了解爱国主义内涵。
弘扬爱国主义精神PPT模板
2024/1/29
1
目录
• 爱国主义精神概述 • 中华民族优秀传统与爱国主义精神 • 革命历史与英雄事迹中的爱国主义精神体现
2024/1/29
2
目录
• 当代社会践行爱国主义精神途径与举措 • 校园内外培育青少年爱国主义精神实践案例分享 • 面临挑战与未来发展方向
2024/1/29
2024/1/29
6
当代价值及意义
弘扬爱国主义精神是新时代中国特色 社会主义事业不断取得胜利的强大精 神动力。
在全球化背景下,弘扬爱国主义精神 有利于维护国家主权和领土完整,保 障国家安全和发展利益。
2024/1/29
爱国主义精神能够激发人们的民族自 豪感和自信心,增强民族凝聚力和向 心力,推动人们积极投身社会主义现 代化建设事业。
5
爱国主义精神历史渊源
中华民族的历史之所以悠久和伟大,是因为爱国主义作为一种精神支柱和精神财富在其中起了重要作 用。
爱国主义精神是一种深厚的感情,一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情。这种感 情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族所认同,升华为爱国意识, 因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。
红色中国风弘扬五四精神争做有为青年五四青年节宣传PPT模板
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第三部分
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爱国ppt
国改革开放的总设计师”的是谁: 邓小平 8.端午节吃棕子,是为了纪念谁: 屈原 9.歌曲《二小放牛郎》歌颂了哪位抗日小英雄:
王二小
“中国人为什么不能干!”
1. 什么是爱国主义?
爱国主义是指个人或集体对祖国的一
种积极和支持的态度。是个人所应该 具有的公民道德之一。
爱国主义隐含了一层道德规范:就其
本身而言,它暗示“祖国”(无论是 何种定义)是道德的标准或价值。
2.什么是爱国主义教育 ?
爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献
远在1950年,被外国人称为“能抵五个师” 的 钱学森博士,已是美国大学的终身教授和实验 中心主任。他配备有世界第一流搞科研的技术设 备,享有非常优裕的生活条件。如果从追求个人 的科研成果来说,那真是“得天独厚”。但他毅 然冲破美国的种阻挠,回到祖国,在“一穷二白” 的土地上创造中国人的火箭、导弹事业。有人问 他为什么归心似箭,他说:“因为我是一个中国 人,我的事业在中国,我的归宿在中国。”有人 问他中国既无人才又无设备,搞火箭导弹能行吗? 他回答是:“外国人能干的,中国人为什么不能 干!”钱学森的誓言实现了,中国卫星上天了, 洲际导弹可以同外国“比武”了
弘扬爱国主义精神 做新时代有为青年
前言
爱国主义是中华民族的优良 传统,是中华民族的生生不息, 自立于世界民族之林的强大精 神动力。在新的历史条件下, 继承爱国主义优良传统,弘扬 民族精神和时代精神,以”热爱 祖国为荣、以危害祖国为耻“。
思考:你能想到哪些爱国名句? 捐躯赴国难,视死忽如归。—— 曹植
先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐。——范仲淹 人生自古谁无死,留取丹心照汗 青。——文天祥
天下兴亡,匹夫有责。——顾炎 武 我是中国人民的儿子。我深情地 爱着我的祖国和人民。 ——邓 小平 .为中华之崛起而读书。——周恩 来
王二小
“中国人为什么不能干!”
1. 什么是爱国主义?
爱国主义是指个人或集体对祖国的一
种积极和支持的态度。是个人所应该 具有的公民道德之一。
爱国主义隐含了一层道德规范:就其
本身而言,它暗示“祖国”(无论是 何种定义)是道德的标准或价值。
2.什么是爱国主义教育 ?
爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献
远在1950年,被外国人称为“能抵五个师” 的 钱学森博士,已是美国大学的终身教授和实验 中心主任。他配备有世界第一流搞科研的技术设 备,享有非常优裕的生活条件。如果从追求个人 的科研成果来说,那真是“得天独厚”。但他毅 然冲破美国的种阻挠,回到祖国,在“一穷二白” 的土地上创造中国人的火箭、导弹事业。有人问 他为什么归心似箭,他说:“因为我是一个中国 人,我的事业在中国,我的归宿在中国。”有人 问他中国既无人才又无设备,搞火箭导弹能行吗? 他回答是:“外国人能干的,中国人为什么不能 干!”钱学森的誓言实现了,中国卫星上天了, 洲际导弹可以同外国“比武”了
弘扬爱国主义精神 做新时代有为青年
前言
爱国主义是中华民族的优良 传统,是中华民族的生生不息, 自立于世界民族之林的强大精 神动力。在新的历史条件下, 继承爱国主义优良传统,弘扬 民族精神和时代精神,以”热爱 祖国为荣、以危害祖国为耻“。
思考:你能想到哪些爱国名句? 捐躯赴国难,视死忽如归。—— 曹植
先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐。——范仲淹 人生自古谁无死,留取丹心照汗 青。——文天祥
天下兴亡,匹夫有责。——顾炎 武 我是中国人民的儿子。我深情地 爱着我的祖国和人民。 ——邓 小平 .为中华之崛起而读书。——周恩 来
新时代青少年爱国主义教育主题班会课件
思考方向
引导同学们思考如何更好地在日常生 活中践行爱国主义精神,以及如何将 爱国主义教育融入学习和生活中。
THANKS
感谢观看
在爱国主义教育过程中,引导青少年关注国际形势和发展 趋势,培养他们的全球视野和国际意识,为将来参与国际 竞争和合作做好准备。
促进青少年的全面发展和社会责任感
提高青少年的综合素质
通过爱国主义教育,培养青少年的爱国情感、民族精神和社会责 任感,提高他们的综合素质和竞争力。
增强社会责任感
让青少年了解社会发展的需要和挑战,引导他们关注社会问题,培 养他们的社会责任感和奉献精神。
建立家校合作机制
加强学校与家庭之间的沟通与合 作,共同关注孩子的成长,形成 教育合力。
加强学校、家庭、社会三位一体的教育合力
1 2
学校教育的主导作用
学校应发挥在青少年爱国主义教育中的主导作用 ,通过课堂教学、校园文化活动等形式,深入开 展爱国主义教育。
家庭教育的补充作用
家长应积极参与孩子的教育过程,树立正确的家 庭教育观念,为孩子树立良好的榜样。
04
新时代青少年爱国主义教育的挑 战与对策
应对多元化思潮的挑战
多元化思潮对青少年价值观的影响
随着全球化的推进,各种思潮涌入国内,青少年容易受到不同价值观的影响, 导致价值观混乱、理想信念动摇。
强化社会主义核心价值观教育
通过主题班会等形式,深入开展社会主义核心价值观教育,引导青少年树立正 确的世界观、人生观和价值观。
结合社会热点和时事政治,引 导青少年关注国家大事,增强 国家意识。
注重实践体验,强化情感认同
爱国主义教育应注重实践体验,引导青少年积极参与社会实践活动,增强对国家的 认同感和归属感。
引导同学们思考如何更好地在日常生 活中践行爱国主义精神,以及如何将 爱国主义教育融入学习和生活中。
THANKS
感谢观看
在爱国主义教育过程中,引导青少年关注国际形势和发展 趋势,培养他们的全球视野和国际意识,为将来参与国际 竞争和合作做好准备。
促进青少年的全面发展和社会责任感
提高青少年的综合素质
通过爱国主义教育,培养青少年的爱国情感、民族精神和社会责 任感,提高他们的综合素质和竞争力。
增强社会责任感
让青少年了解社会发展的需要和挑战,引导他们关注社会问题,培 养他们的社会责任感和奉献精神。
建立家校合作机制
加强学校与家庭之间的沟通与合 作,共同关注孩子的成长,形成 教育合力。
加强学校、家庭、社会三位一体的教育合力
1 2
学校教育的主导作用
学校应发挥在青少年爱国主义教育中的主导作用 ,通过课堂教学、校园文化活动等形式,深入开 展爱国主义教育。
家庭教育的补充作用
家长应积极参与孩子的教育过程,树立正确的家 庭教育观念,为孩子树立良好的榜样。
04
新时代青少年爱国主义教育的挑 战与对策
应对多元化思潮的挑战
多元化思潮对青少年价值观的影响
随着全球化的推进,各种思潮涌入国内,青少年容易受到不同价值观的影响, 导致价值观混乱、理想信念动摇。
强化社会主义核心价值观教育
通过主题班会等形式,深入开展社会主义核心价值观教育,引导青少年树立正 确的世界观、人生观和价值观。
结合社会热点和时事政治,引 导青少年关注国家大事,增强 国家意识。
注重实践体验,强化情感认同
爱国主义教育应注重实践体验,引导青少年积极参与社会实践活动,增强对国家的 认同感和归属感。
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最重要的是,现在努力用功读书,
充实自己,以后为国尽力。
其次是遵守校规,不做对国家有
害的事情,以后到了社会,也将是一个 守法的好国民。
演唱爱国歌曲
• 下面有几首歌曲可供选择:
• 我的中国心 • 龙的传人 • 爱我中华
我的中国心(张明敏)
• 河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我胸中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 • 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 **** 长江 长城 黄山 黄河 在我胸中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
霍去病 --匈奴未灭何以为家
• 霍去病生为奴子,长于绮罗,却从来 不曾沉溺于富贵豪华,他将国家安危 和建功立业放在一切之前。他18岁领 兵作战,曾先后6次出兵塞外正式出击匈 奴,都以大胜回师,灭敌十一万,降 敌四万,打通了河西走廊,开疆拓土。 汉武帝曾经想为霍去病修建过一座豪 华的府第,霍去病却拒绝收下,说: “匈奴未灭,何以为家“?
关于爱国的诗歌
—— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
请同学们朗诵下列关于爱 国的诗歌----
祖国啊 我亲爱的祖国 (舒婷)
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵
对于整部世界军事史和中国史来说,霍 去病是彪炳千秋的传奇。霍去病的墓至 今仍然矗立在茂陵旁边,墓前的“马踏 匈奴”的石像,象征着他为国家立下的 不朽功勋。千载之后,世人仍然遥想少 年大将霍去病的绝世风采,为他的精神 和智勇而倾倒,为他那不恋奢华保家卫 国的壮志而热血沸腾。
钱学森 --导弹之父
• 1947年,刚刚36岁的中国科学家钱学 森,被美国麻省理工学院聘为终身教 授。这是一个很高的荣誉,它预示着 钱学森的优厚待遇和远大前程。 然而,当钱学森得知中华人民共和 国成立的消息后,这个每时每刻都在 想念祖国的科学家,顿时沉浸在极大 的喜悦之中。钱学森在美国已经生活 了10多年,又被誉为是“在美国处于 领导地位的第一位火箭专家”,金钱、 地位、声誉都有了。可他想:
龙的传人(王力宏 )
• 遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江 遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河 虽不曾看见长江美 梦里常神游长江水 虽不曾听见黄河壮 澎湃汹涌在梦里 古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国 • 古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人 巨龙脚底下我成长 长成以后是龙的传人 黑眼睛 黑头发 黄皮肤 永永远远是龙的传人 多年前宁静的一个夜 我们全家人到纽约 野火呀娆不尽在心间 每夜每天对家的思念 别人士地上我成长 长成以后是龙的传人 巨龙巨龙你擦亮眼 永永远远的擦亮眼
爱国典范
岳飞 --精忠报国
• 岳飞是中国历史上有名的抗金英雄, 他少年时丧父,由母亲养育成人。其 母透过在他的背上刺“精忠报国”四 个字,让他铭记国仇家恨。岳飞非常 喜欢看书,喜欢学习,他常常看书到 深夜。岳飞从书中知道了很多的知识, 比如说要尊老爱幼,要懂礼貌。他从 小立志长大以后做一个大将军,去保 家卫国,去帮助国家不受到别人欺负。
关于爱国的诗歌
我的祖国
我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。
思考:你能想到哪些爱国名句?
• “国破则家亡,国兴则家昌、” • “国家兴亡、匹夫有责” • 我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实 现大同。 —— 赵博生 • 我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂; 假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? —— 裴多菲 • 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去 来兮。 —— 华罗庚 • 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
• 1955年8月,钱学森冲破重重阻拦返回 中国。而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国的钱学森,一头扎在了 军事科学的研究中。他倾其所学,又 紧密关注国外的科学动态,不断推出 科研新成果,为祖国的国防事业竭思 尽智,做出了巨大的贡献,被誉为 “导弹之父”,国务院授予他为“全 国劳动模范”的光荣称号。
讨论:
在日常生活中,我们中学生 该如何爱国呢?
我谈爱国
交流: 同学们,说到国家,你有什么感想?谈 谈自己对爱国的理解和体会。
测测你爱国的程度:
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1. 2. 3. 4. 5. 6.
从对以下句子的认同程度能否测出一个人是 否爱国 我爱我自己的国家。 我为自己是一个中国人自豪。 我认为中国人挺了不起的。 在某种程度上,我的情感与国家紧密相连, 受国家大事影响。 我会唱中华人民共和国国歌 。 我认为升旗是一件很神圣的事情。
• 岳飞19岁从军成 为“敢战士”,绍兴 二年,岳飞被任命为知州、兼荆湖东 路安抚使、都总管,划入李纲部下,李 纲称赞岳飞“年齿方壮,治军肃,能 立奇功”,断言他“异时决为中兴名 将”。及后带领岳家军进行四次北伐, 镇守襄汉 ,取得朱仙镇之战的大捷, 有直捣黄龙府之势 。因奉十二道金牌 被迫班师后 ,被秦桧以“莫须有”的 罪名加害于风波亭,终年39岁。
• 我是中国人,我的根在中国。我可以放弃 在美国的一切,但不能放弃祖国,为建设 新中国贡献自己的全部力量!他还对中国 留学生说:“祖国已经解放了,国家急需 建设人才,我们要赶快把学到的知识用到 祖国的建设中去。” 美国海军的一位领导人曾对美国负责出 境的官员说:“我宁可把钱学森枪毙了, 也不让他离开美国!”“钱学森至少值5个 师的兵力”。