法语综合教程1 第15课
法语综合教程1答案第16课
- 1 - Corrigés de la leçon 16C ompréhension du texteII ．nourrir visite arrivéarrivée e (se) promener installer fatiguer administration inscription marcher retourner III ．Liez selon le texte et faites des phrases :arriver à l’université s’s’installer dans le dortoir installer dans le dortoir s’inscrire à l’administration dédéjeuner àjeuner à la cantine visiter la bibliothèq ue, la salle de lecture, etc. que, la salle de lecture, etc. se promener se promener s s ur le campus retourner dans la chambre à la cité universitaire universitaire E xercices de grammaireI. Conjuguez les verbes au passé composéde l’indicatif :1.être parti en vacances 2.être rentré tard chez soi 3.être revenu d e l’école de l’école 4.s’être s’être brossé brossé les dents 5.s’s’êêtre vite habillé6.s’être s’être ré réveilléveillé de bonne heure de bonne heure 7.s’s’êêtre essuyé avec une serviette de toilette 8.être passé devant le bureau de poste 9.n’être n’être pas resté pas resté à à la maison 10.être entré dans la salle de cinéma II. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé de l’indicatif :1.est née 2. est sortie 3. est resté4. sont arrivées 5. est parti 6. me suis regardé(e) (e) 7. se sont aimés s 8. sont (déjàjà) rentré) rentrées 9. est descendu 10. nous sommes lavé(e)s, nous sommes couché(e)s III. Refaites les phrases d’après le modèle.1.Ce matin, Charles est entré dans la classe avec Marie. 2. Ce jour-là, nous sommes parti(e)s à trois heures. 3. Pendant les vacances, elle est retournée chez elle. 4. Samedi dernier, s a mère a été malade et elle n’est pas allée au bureau.sa mère a été malade et elle n’est pas allée au bureau.5. Hier, Jean est revenu de France. 6. Ce matin, je me suis levé(e) à sept heures. 7. L’année dernière, elles se sont reconnues à Pékin. 8. Hier soir, elles se sont assises près de la fenêtre. 9. À votre premièr e rencontre, est-ce que vous vous êre rencontre, est-ce que vous vous êtes dit bonjour ? 10. Le mois dernier, Nathalie s’est occupée de son frère à la maison.IV. Répondez aux questions suivantes :1. Non, ils ne sont pas arrivés. 2. Oui, elle est devenue actrice. 3. Non, ils n e sont pas montés dans l’avion. / Non, ils n’y sont pas montés. ne sont pas montés dans l’avion. / Non, ils n’y sont pas montés. 4. Oui, elles sont allées voir leur professeur. / Oui, elles sont allées le voir. 5. Non, nous n ’y sommes pas allés.n’y sommes pas allés.6. Oui, il est rentré en France. / Oui, il y est rentré. 7. Je me suis levée à sept heures moins le quart. 8. Oui, nous nous sommes couchés bien tard la nuit dernière. 9. Si, elle s ’est assise à côs’est assise à côtété de nous/moi. de nous/moi. 10. Elles se sont connues dans la bibliothèque. V. Posez les questions au passé composé :1. Par quelle route es-tu passé(e) ? 2. Pendant combien de jours est-il resté à Athènes ? 3. Quand es-tu venu(e) à Paris ? 4. En quelle année Karl Marx est-il mort ? e Karl Marx est-il mort ? 5. Pourquoi sont-ils sortis vendredi soir ? 6. À quelle heure vous êtes-vous réveilléveillé(e)(s) ? (e)(s) ? 7. Où s’est s’est-elle lavé-elle lavé les mains ? 8. Est-ce qu ’ils se sont quittés sans se dire au revoir ? 9. Pourquoi se sont-elles couchées assez tôt hier soir ? t hier soir ? 10. Quand nous sommes-nous téléléphonéphonéphoné la fois derniè la fois dernière ?E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent ou au passé composé de l’indicatif :A.1. gardent 2. a gardé3. garder 4. garder 5. garder 6. Gardez 7. gardeB.1. rérépondre pondre 2. (m’)a répondu 3. rérépond pond 4. a répondu 5. rérépondu pondu 6. (m’)(m’)a réa répondu 7. rérépondre pondre C.1. me souviens 2. vous souvenir 3. Souviens-toi 4. me souviens 5. me suis souvenu(e) D.1. nous sommes installé(e)s (e)s 2. s’installer3. s’est installé4. s’installer5. me suis installé(e) (e) E.1. retourner 2. retourner 3. retourne / retournez 4. est retournée 5. est retournéII. Repérez la faute parmi les trois parties soulignées et faites la correction :1. B (à → de)2. B (dits → dit)3. B (le → du)4. C (pas) 5. C (depuis → pendant)6. A (avons → sommes) 7. B (visiter à → voir, faire une visite à, rendre visite à) 8. B (→ j’ai été) 9. B (la → lui) 10. C (→ s’est beaucoup amusée)III. Remplacez le blanc par une préposition convenable :1. de 2. AprèAprès s 3. en, à, avec 4. dans, sans 5. sur 6. sur 7. à, sur 8. De, à, avec, par/au 9. à 10. chezE xercices de structureI. Posez une question selon la partie soulignée :1. Comment Jean est-i l allé à l’école mercredi il allé à l’école mercredi dernier ? 2. Quelle langue es-tu allée apprendre samedi soir ? 3. Pourquoi Paul a-t-il étété absent ? absent ? 4. À qui l e professeur d’anglais a -t-il posé des questions ? 5. Qui est venue te voir hier soir ? 6. À quoi vous amusez-vous ? 7. OùOù se sont-ils promené se sont-ils promenés ? 8. Quand se sont-ils téléléphonéphonéphoné ? ? 9. Comment s’est s’est-elle habillé-elle habillée ? 10. À quelle heure / Quand vous êtes-vous réveilléveillés ? s ? II. Refaites les phrases avec « sans ».1. Ils veulent partir de bon matin sans prendre le petit déjeuner. 2. Je lis toute la journée sans regarder la télélé. . 3. Nous sommes allés au cinés au ciném a sans êma sans êt re accompagnétre accompagnés de nos parents. 4. C’est un enfant sans frère ni sœur. 5. Il fait très froid dehors, on ne peut pas sortir sans manteau. s froid dehors, on ne peut pas sortir sans manteau. 6. Elles écoutent bien le professeur sans rien comprendre. 7. Marianne entre dans le magasin sans dire bonjour au vendeur. 8. Il a trouvé une revue inté une revue intéressante dans la librairie sans l’acheter . . III. Mettez les verbes entre parenthèses au temps convenable :1. Ce Ce matin, matin, matin, j j ’ai ’ai voulu voulu aller aller voir voir voir mon mon mon ami ami ami Robert. Robert. Robert. Il Il est à à l’hôpital. l’hôpital. l’hôpital. Il Il a a eu eu un accident. accident. Je Je Je suis suis suis montémontémonté(e) (e) (e) dans dans dans l’autobus, l’autobus, l’autobus, et et et je je je suis suis suis descendu(e) descendu(e) descendu(e) devant devant devant l’l’l’hôhôhôpital. pital. pital. J J ’ai acheté une boîboîte te de de chocolat chocolat chocolat et et et je je je suis suis suis entréentréentré(e) (e) (e) dans dans dans la la chambre chambre de de de Robert. Robert. Robert. Nous Nous Nous avons avons bavardé quelques quelques minutes : minutes : il m ’a ’a racontéraconté son son aventure. aventure. aventure. Je Je Je suis suis suis restérestéresté(e) (e) (e) peu peu peu de de temps, parce que je n’ai pas voulu trop fatiguer mon ami. Donc, je suis reparti(e). trop fatiguer mon ami. Donc, je suis reparti(e). 2. Hier, M. Dupont est rentré chez lui à dix-neuf heures. Il a embrassé sa femme et leurs enfants comme tous les jours. La La famille a dîfamille a dînéné ensemble. Aprè ensemble. Après s le dîn er, ner, ner, les enfants sont les enfants sont alléallés voir un film às voir un film à la tél élélé. Le mari a dit à. Le mari a dit à sa femme : « Je sors un moment ». Sa Sa femme femme femme lui lui lui a a a rérérépondu : pondu : « N ’oublie ’oublie pas pas de de mettre mettre mettre ton ton ton manteau. manteau. manteau. Il Il Il y y y a a a du du du vent vent dehors. »M. Dupont a pris son manteau et il est sorti. Mais il il n’est pas encore revenu n’est pas encore revenu vers dix heures et demie. Sa femme l ’a attendu pendant plus de deux heures et elle s’est beaucoup inquiéinquiétététée de lui. e de lui. IV. Répondez aux questions avec « en » ou « y » :1. Oui, j’en ai pris (une tasse). / Non, je n’en ai pas pris. 2. Oui, j’en ai acheté (un kilo). / Non, je n’en ai pas acheté. 3. Oui, il y a pensé. / Non, il n’y a pas pensé. 4. Oui, j’y suis allé l’année dernière. / Non, je n’y suis pas allé l’année dernière. 5. Oui, j’en ai rencontré beaucoup dans cette leçon. / Non, je n’en ai pas rencontré (beaucoup) dans cette leço n. on. ou : O ui, j’y ai Oui, j’y ai rencontré beaucoup de difficultés. / N on, je n’y ai pas rencontré Non, je n’y ai pas rencontré (beaucoup) de difficultés. 6. Oui, il m’en a parlé. Oui, il nous en a parlé. / Non, il ne m’en a pas parlé. Non, i l ne nous en a pas parlé. 7. Oui, il y est resté pendant trois heures . / Non, il n’y est pas resté pendant trois heures. 8. Oui, j’y ai répondu tout de suite. / Non, je n’y ai pas rérépondu tout de suite. pondu tout de suite. 9. Oui, j’en ai mis dans le café. / Non, je n’en ai pas mis da ns le café. . ou : Oui, j’y ai mis du lait. / Non, je n’y ai pas mis de lait. 10. Oui, nous en avons été contents. / Non, nous n’en avons pas été contents.E xercices audio-oraux xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs.te te souviens, souviens, souviens, croire, croire, croire, surprise, surprise, surprise, ne ne ne s’s’s’est est est pas pas pas vus, vus, vus, vingt-huit, vingt-huit, vingt-huit, passe, passe, passe, changéchangéchangé, , , ne ne ne m’as m’as m’as pas pas reconnue, reconnue, as as as l’air, l’air, l’air, quitté, quitté, quitté, à à à Paris, Paris, Paris, d’adresse,d’adresse, dans dans une une une banque, banque, banque, sept, sept, sept, d’éc d’éc d’économie, onomie, onomie, voyage, voyage, occupéoccupée, se donner rendez-vous, nous nous retrouvons. e, se donner rendez-vous, nous nous retrouvons. II. Vrai ou faux ?1. vrai 2. faux 3. faux 4. vrai 5. faux 6. faux E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions: 娇小可爱的娇小可爱的 mignon, ne 给某人喂食给某人喂食 donner à quelqu’un à manger讲故事讲故事 raconter une histoire/des histoire (à qn) 打翻一瓶葡萄酒打翻一瓶葡萄酒 renverser une bouteille de vin 接听电话接听电话 rérépondre au tépondre au tél éléléphone phone 回忆起，想起回忆起，想起 se souvenir de 注册注册 s’inscrire 回到房间回到房间 retourner/rentrer dans sa chambre II. Rendez les phrases en français :1. 1. T e T e souviens-tu souviens-tu souviens-tu encore encore encore de de de notre notre notre premièpremièpremière re re rencontre rencontre rencontre ? ? ? / / / T e T e rappelles-tu rappelles-tu rappelles-tu notre notre notre premièpremièpremière re rencontre ? 2. Hier, après s s le dîle dîn er, je ner, je me suis promené/j’ai /j’ai fa fait it it une promenade sur une promenade sur le campus pendant une demi-heure. 3. 3. Attends, Attends, ne ne raccroche raccroche raccroche pas./Ne pas./Ne pas./Ne quitte quitte quitte pas./Reste pas./Reste pas./Reste en en ligne. ligne. J’ai J’ai J’ai encore encore encore quelque quelque quelque chose chose d’important à te dire. 4. Après huit heures de travail, j’ai été fatigué(e) et je suis rentré(e) dans ma chambre . / Je suis rentrérentré(e) dans ma chambre, fatigué(e) dans ma chambre, fatigué(e) par huit heures de travail. 5. L’après L’après-midi, je -midi, je me suis promené(e) avec (e) avec ThéThérèrèrèse sur se sur le terrain de sport. sport. Le soir, Le soir, aprèaprès s la douche/après avoir pris une douche/après m’être m’être lavé(e), je lavé(e), je me suis couché(e) à à dix heures et demie. / Le soir, j’ai pris une douche et je me suis couché(e) à dix heures et demie.。
法语综合教程1 第15课
Corrigé de la leçon 15P290I.être-été ; avoir-eu ; attendre-attendu ; faire-fait ;voir-vu ; entendre-entendu ;vouloir-voulu ; pouvoir-pu ; servir-servi ; envoyer- envoyéII.appris-apprendre ; écrit-écrire ; su-savoir ; ouvert- ouvrir ; vendu-vendre ;compris-comprendre ; mis-mettre ; pris- prendreIII. A1)J’ai mal entendu.2)Il a bien parlé.3)Jean a trop bu.4)Je l’ai déjà su.5)Il a été toujours là.B1)Anne n’a rien répondu.2)Tu n’as rien vu ?3)V ous n’avez rien fait.4)Ils n’ont rien su.5)Je n’ai rien entendu.C1)Nous avons eu une voiture.2)Le vendeur m’a appris à allumer l’ordinateur.3)J’ai acheté un téléphone portable.4)Joëlle et Philippe ont bavardé depuis une heure sur Internet.5)On a pu envoyer des photos à son ami par l’ordinateur.6)Les gens ont passédes heures et des heures devant le petit écran del’ordinateur.7)Le soir, il a souvent joué aux jeux vidéo.8)Je n’ai pas voulu sortir dans la nuit.D1)Oui, parce que je n’ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l’aipas encore lu.2)Oui, parce qu’il n’a pas encore eu le temps de lui téléphoner.3)Oui, parce que je n’ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l’ai pasencore vu.4)Oui, parce que je n’ai pas encore bu de thé./ Oui, parce que je n’en ai pasencore bu./ Oui, parce que je n’y ai pas encore pensé.5)Oui, parce q u’elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu’elle ne l’apas encore rencontré aujourd’hui.IV.Passé composé1) a été2)(j’) ai lu3)avons (déjà) appris4) a eu5)(n’en) ai (pas) pris6)(N’)as-tu (pas) trouvé7)as acheté8) a envoyé9)m’a très vite répondu ?10)a ouvertV.posez des questions1)Avez-vous dit bonjour à M. Dupont ? (As-tu dit bonjour à M. Dupont ?)2)Avez-vous aidévotre mère àpréparer le dîner ? (As-tu aidéta mère àpréparer le dîner ?)3)A-t-il bavardé avec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4)Hier, avez-vous passé une heure à regarder la télé ? (As-tu passé une heure àregarder la télé ?)5)Avez-vous oublié d’envoyer vos photos à Martine ? (As-tu oublié d’envoyertes photos à Martine ?)I.Pronom convenable.1)le2)la3)le4)l’5)l’6)le7)le8)l’9)l’10)lesII.distinguez1)PN2)PCOD3)PN4)PN5)PCOD6)PCOD7)PN8)PCODP294plétez1)ravi2)pratique3)extraordinaire4)Génial5)compliquéeII.présent de l’indicatif (se) servir2)sert3)sert4)se servir5)se sertapprendre1)apprenons2)(J’) apprends3)apprend4)apprend5)apprendrejouer1)jouer2)jouer3)jouer4)jouer5)jouentpasser1)passer2)passer3)passe4)passe5)passeattendre1)(J’)attends2)attend3)Attends/Attendez4)attendre5)attendIII.expressionsavoir l’air contentemporter un téléphone mobilecliquer sur cette icôneconnecter l’ordinateur à Internetenvoyer des messagescommuniquer avec des amisoublier de manger et de dormirIV.prépositions1)de, en, sur2)à, avec3)à, par, de4)sur5)sur, sur, de, à, aux6)à, avec7)à8)deExercices de structureI.1)Je veux ouvrir la radio. Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? (Mais tu saiscomment l’ouvrir ?) Oui, Jacques me l’a déjà dit.2)Je veux photographier le coucher du soleil. Mais tu sais comment te servir del’appareil photo? (Mais tu sais comment t’en servir?) Oui, Paul me l’a déjàappris.3)Je veux chercher des informations sur Internet. Mais tu sais comment surfersur Internet ?(Mais tu sais comment y surfer ?) Oui, Martin me l’a déjàdémontré.4)Je veux envoyer un E-mail àFanny. Mais tu sais comment lui envoyerl’E-mail ? Oui, je l’ai déjà appris.5)Je veux scanner une photo. Mais tu sais comment scanner la photo ? Oui,mon père me l’a déjà expliqué.II.En1)Oui, j’en ai bu./ Non, je n’en ai pas bu.2)Oui, il lui en a posé./ Non, il ne lui en a pas posé.3)Oui, elle en a mangé. / Non, elle n’en a pas mangé.4)Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n’en avons pas acheté.5)Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n’en ont pas voulu.III.Faites des phrases1)Ce matin, il a fallu partir très tôt.2)Dimanche dernier, nous avons joué au ping-pong.3)Il y a quelques minutes, le facteur a sonné à la porte./ Le facteur a sonné à laporte il y a quelques minutes.4)Hier, vous avez pris un taxi pour aller à l’école.5)Pendant deux jours, il a plu. /Il a plu pendant deux jours.6)Jusqu’à midi, ma sœur a dormi. /Ma sœur a dormi jusqu’à midi.7)Avant-hier, ils ont communiqué en ligne sur Internet.IV.Posez des questions.1)Qu’est-ce que vous avez eu comme cours hier ?2)Comment ont-ils compris la grammaire de cette leçon ?3)Quand Marc a-t-il voyagé en Chine ?4)Qui a déjà fait de grands progrès dans ses études ?5)Combien de romans a-t-elle vus le mois dernier ?6)Qu’a-t-il fait hier soir ?Exercices audio-orauxI.Ecoutez et remplissez les blancs.Content passer une très bonne idée dur de rester assis très loin aimerais de la fenêtre il a répondu D’accord avec un sourire face à la mer, avec salle de bains quelle surpriseII Vrai ou faux1. Vrai2. Vrai3. Faux4. Vrai5. Faux6. VraiTraductionI.Mots et locutionsAvoir l’air contentSurfer sur InternetUne disquetteTout de suiteUn scannerUn disque durAvoir quelques connaissances sur InternetCliqu er deux fois sur l’icôneUne clé mémoire USBUn clavierII.En français.1)Je viens d’acheter un ordinateur, c’est compliqué./ Il a l’air compliqué. Maisquand l’ordinateur est connecté à Internet, c’est extraordinaire. / Mais unefois connecté à Internet, il devient extraordinaire.2)Hier, j’ai envoyé deux E-mails (courriers électroniques/courriels) àmonfrère.3)Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a joué jusqu’à dix heures et il aoublié de faire ses devoirs.4)Je ne sais pas comment me servir de l’ordina teur, peux-tum’aider ?-D’accord, pas de problème.J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à communiquer en ligne sur Internet avec son ami (ses amis/son amie) dimanche dernier. /J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à bavarder avec ses amis sur Internet dimanche5)dernier.。
法语综合教程第三册15
Leçon 15E xercices de grammaireI. Complétez les phrases par à (préposition) ou a (verbe avoir au présent, àla 3e personne au singulier)1)Il y a beaucoup à faire dans ce domaine.2)À titre tout àfait exceptionnel, il l’a autoriséà signer ce contrat en son nom.3)Elle a acheté cet appartement à crédit.4)Il a fort à faire à son poste.5)De l’est àl’ouest et du nord au sud, il a parcouru toute la planète.II. Complétez les phrases en utilisant l’une des prépositions : à, de ou avec.1)Il ne sert à rien de faire tant de bruit !.2)Tous les matins, elle prend le train pour aller de Melun à Paris.3)Cette montre retarde toujours de cinq minutes : elle n’est jamais àl’heure.4)Arméd’un bâton, il courut à sa rencontre pour se battre avec lui.5)Cet enfant sait déjà se servir de l’ordinateur de son père.6)Restez avec nous : nous n’avons rien de bien important à faire en ce moment.7)Ce ministre est trop dépendant de son parti alors qu’il devrait être tout dévouéau bien public.8)Je vais avec elle au cinéma; je vous ai préparéà dîner.9)Nous n’avons rien à voir avec cet individu !10)Cette voiture roule à plus de 200 km àl’heure. Et en plus elle est d’un chic !III. Complétez les phrases par l’une de ces prépositions : à, en, dans ou de.1)Je ne crois pas à toutes ces rumeurs.2)Je crois en lui.3)Il te recevra dans son bureau qui se trouve à Évry.4)Nous vivons en France, aujourd’hui.5)Dans la France du XIX e siècle, la misère était grande.6)J’ai rédigé cette lettre en moins de dix minutes.7)Je serai prête dans dix minutes.8)C’est un magnif ique vase d’or et d’émail.9)Ce vase magnifique est fait en or et en émail.10)En toute circonstance, il faut rester calme.11)Dans la circonstance présente, je ne puis l’approuver.IV. Complétez les phrases par l’une de ces prépositions : avec, contre, pour.1)Le passif de cette entreprise s’élève à cinq millions de francs contre un actif dequatre millions et demi, en tout et pour tout.2)Il fit contre mauvaise fortune bon cœur.3)Celui qui n’est pas avec moi est contre moi.4)Ils ont complotécontre l’État sous prétext e de lutter pour le bien des citoyens.5)La chance est contre lui, mais il s’en tirera.6)La chance est avec lui, il n’a pas cessé de gagner ce soir !7)Dans ce qu’il dit, il y a du pour et du contre.8)Pour se protéger contre ce risque, il n’y a presque rien à fa ire.V. Complétez les phrases avec l’une des prépositions : à, par, pour.1)Il est parti àl’aéroport en passant par le périphérique.2)Par contre, j’interviendrai pour vous à la première occasion.3)Il fait ce travail par passion et pour se rendre utile.4)Nous ne pouvons pas faire beaucoup pour vous par les temps qui courent.5)Par chance, il a trouvé un taxi par cette pluie !6)J’habite àToulouse et m’envole ce matin pour Paris par Air Inter.7)Il s’est prononcé pour ce projet qu’il a ainsi fait adopter tout à fait par hasard.8)Nous avons été sollicitépar le ministre pour remplir une mission à haut risque.9)Il ne juge que par vous : c’est flatteur pour vous.10)Je pars ce matin pour le Luxembourg : ce sera à vous de répondre pour moi àtoutes les demandes de la clientèle.VI. Complétez les phrases par l’une des prépositions : sur ou sous.1)Il jura sur une Bible et déposa sous serment.2)Nous vous invitons à revenir sous un mois.3)Trois jours sur cinq, il est sous antibiotiques.4)Mettez cela sur mon compte !5)Nous travaillons sous l’autorité de la municipalité, mais sur ordre de la région.6)Il règle sa démarche sur la mienne.7)Nous travaillons sous pression depuis le début de l’année.8)Elle va sur ses quarante ans et fêtera sous peu son anniversaire.9)Ils recrutent sur diplôme et sous certaines conditions d’âge.10)On l’a placé sous une tente à oxygène, mais on ne peut rien dire de plus surson état.E xercices de grammaire-RévisionI. Conjuguez les verbes au présent et au futur simple de l’indicatif.1)reléguer un tableau dans le coin d’une chambre2)jeter des pierres dans l’eau3)se remaquiller devant le miroir4)gémir de douleur5)saisir une occasion6)haïr l’ennemi7)assouplir ses articulations8)guérir très vite…II. Soulignez le temps correct dans les phrases suivantes.1)Depuis qu’il (tra vaillera / travaille / avait travaillé), il est de meilleure humeur.2)Je lui répondrai après qu’il m’(écrit / avait écrit / aura écrit).3)Tandis qu’il (rentrait/ rentrera / serait rentré), la pluie s’est mise à tomber.4)Depuis que l’autoroute (ouvrira / étai t ouverte / est ouverte), il met moins detemps pour se rendre à son travail.5)Il entrait dans la salle juste comme elle en (était sortie / sortait / sort).6)Une fois qu’il (partira / part / sera parti), je regarderai un film vidéo.7)Il coulera de l’eau sous les ponts avant qu’elle (ne prend / n’avait pris / neprenne) une décision.8)Dès qu’une place (se libère / se libérait / s’est libérée), tu t’y installes.9)Il viendra nous voir aussitôt qu’il le (pouvait / pourra / a pu).III. Mettez le verbe au temps conve nable de l’indicatif.1)Pendant que nous (être) serons en vacances, nous voisins arrosera nos plantes.2)Nous avons visité la ville à pied pendant que le g a ragiste (réparer) réparait lavoiture.3)Quand j’ (être) étaisétudiante, il m’arrivait de manquer des cou rs.4)Lorsque la guerre (éclater) éclata, il venait de commencer ses études.5)Tant qu’il y (avoir) a de la vie, il y a de l’espoir.6)Le temps froid et humide durera aussi longtemps que les basses pressions(rester) resteront sur le pays.7)Chaque fois qu’il me (voir) voyait, il me racontait sa vie.8)La voiture est tombée en panne alors que nous (être) étions à 10 k i lomètres dela maison.9)Au moment où j’ (aller) allais sortir, une de mes amies est arrivée.10)Son inquiétude grandissait à mesure que le temps (passer) passait.11)Depuis que Patrick ne (fumer) fume pas, il se porte beaucoup mieux.12)Maintenant que les enfants (être) sont grands, ils vont à l’école tout seuls.13)Dès que mon père (finir) avait fini de dîner, il se plongeait dans le journal.14)Aussitôt que les enfants (prendre) ont pris leur bain, ils vont se coucher.15)Il faudra tout ranger une fois que les invités (partir) seront partis.16)Les soirs d’hiver, après que nous (dîner) avions dîné, ma grand-mère nousracontait des histoires.17)Quand nous (corriger) aurons corrigé la dictée, nous ferons des exercices degrammaire.18)Depuis qu’il (s’arrêter) s’est arrêté de fumer, il tousse moins.19)On ne vous remboursera pas tant que vous n’ (envoyer) aurez pas envoyé lespapiers nécessaires.20)Dès que tu (lire) auras lu ce livre, rends-le moi !IV. Mettez le verbe au temps convenable du subjonctif.1)En attendant que sa voiture (être) fût réparée, il allait au bureau en métro.2)Répétez ce mot jusqu’à ce que vous le (prononcer) prononciez correctement !3)Dépêchez-vous de vous inscrire ava nt qu’il (ne) (être) soit trop tard !4)Je voudrais bien vous voir avant que vous (ne) (partir) partiez.5)Allons prendre un café en attendant que Paul (revenir) revienne !.6)Les syndicats ont décidé de poursuivre la grève jusqu’à ce que lesnégociations (reprendre) reprennent .V. Mettez les verbes aux mode et temps qui conviennent.1)Les embarras de M. Dupont et de Madame, (priver) privés hier d’électricité,furent innombrables.2)… se dit-il, (oublier) oubliant la grève, pourtant (annoncer) annoncée laveille.3)(Craquer) Craquant des allumettes, il fut voir son compteur.4)Il n’eut d’autre ressource que de chercher, (reléguer) reléguéau fond d’unplacard, l’antique instrument qu’on tourne à la main.5)(Maugréer) Maugréant, et en retard, M. Dupont dévala son escalier.6)Les automobilistes, ne (savoir) sachant oùdonner de la tête, donnaient duklaxon pour apaiser leurs nerfs.7)Ainsi put-il surprendre Mme Dupont, de retour de ses courses, qui, (dénicher)ayant déniché une boîte de bougies, en avait allumé une.8)Nous le (revoir) revîmes encore l’année dernière, quand il convoqua uneréunion pour donner des explications sur certaines questions.9)M. Dupont (prévenir) prévenu par son interprète qu’il était invité par le doyen,est venu à la réunion. (S’asseoir) S’étant assisàn otre table, il s’est mis à parler français.10)Une heure (consacrer) consacréeàun travail (soutenir) soutenu vaut mieuxqu’une journée (passer) passée dans l’oisiveté.11)(vouloir) Ne voulant pasêtre sortie inutilement, Mme Dupont décida d’acheterle chandail bleu, (exposer) exposé dans la vitrine et (remarquer) remarqué la veille par son époux. Mais la lumière (manquer) manquant le vendeur lui en vendit un vert, (placer) placé dans le tiroir des bleus.VI. Mettez les verbes aux temps qui conviennent.Les grandes grèves à FougèresJe m’en (souvenir) souviens encore comme d’hier, bien que je (être) sois assez jeune à ce moment-là; et je crois que je ne les (oublier) oublierai jamais. C’(être) était le début du siècle, la Belle Époque comme on l’(appeler) appellera plus tard et comme on la (désigner) désigne encore dans les livres d’histoire. Mais cette époque n’ (être) était pas belle pour tout le monde, surtout pas pour les ouvriers de la chaussure de Fougères.Vers 1900, tout Fougères (vivre) vivait de la chaussure : les travailleurs du cuir et ceux de la fabrication des souliers, mais aussi les petits commerçants des quartiers populaires qui (devoir) devaient attendre souvent le quinze ou le trente du mois pour se faire payer. Or tout à coup, ce (être) fut la crise.Mon voisin, le père de l’écrivain Jean Guéhenno (travailler) travaillait dur mais (gagner) gagnait peu. Son fils (avoir) avait 11 ans. Il (travailler) travaillait bien à l’école et (réussir) avait réussi à son certificat quelques mois auparavant. Il (aider) aidait son père à l’établi le soir en (rentrer) rentrant. Si ce dernier (être) était un ouvrier respecté c’est que jusqu’alors, il (participer) avait participéàtoutes les grèves et qu’il (jouer) avait joué un rôle dans la création des premiers syndicats. Mais par malheur cet hiver-là, la mère (tomber) était tombée malade et (arrêter) avait arrêtéde travailler. Comme le boulanger ne (donner) donnait du pain qu’à ceux qui (pouvoir) pouvaient payer, ils (se nourrir) se nourrissaient de châtaignes.Un soir, tard dans la nuit, j’(entendre) entendis du bruit dans l’appartement voisin. Je ne (savoir) savais quoi me (dire) dire que les coups (venir) venaient de l’établi. « Que (faire) font-ils donc? Est-ce que, par hasard, Jean nous (trahir) aurait trahis? » Je ne (pouvoir) pouvais le croire. J’en (parler) parlai le lendemain au père Portelette. «C’est impossible, (répondre)répondit-il, je (connaître) connais bien Jean. Même s’il (mourir) meurt de faim, il ne (faire) fera pas ça. J e (aller) vais le voir ce soir. »E xercices de vocabulaireI. Remplissez les tableaux ci-dessous.II. Exercice oral. Attention à l’intonation.Exemple A :Il n’y a pas d’électricité? / Les plombs sautent.Professeur : Il n’y a pas d’électricité?Réponse : Encore les plombs sautés !1)Il y a une drôle d’odeur dans la cuisine. / Le riz brûle.2)Je sens les cailloux quand je roule. / Une roue crève.3)Tiens, voilà l’ambulance. / un accident4)Tu entends les cloches? / un mariage5)Est-ce que tu vois la fumée là-bas? / un incendie6)On entend des cris dans la rue. / une manifestation7)Ah, zut, le métro ne marche pas. / une grève8)V ous n’entendez pas du bruit là-bas? / un chat9)Regardez, regardez la lumière dans le ciel. / un OVNIExemple B :V oilà le vitrier qui passe ! / Un carreau a été cassé.Professeur : Voilà le vitrier qui passe !Réponse : Encore un carreau de cassé.1)Nous n’avons pas fait grand-chose aujourd’hui. / une journée perdue.2)Le chien n’a pas son air habituel. / Une brebis s’est perd ue.3)Regarde le soldat qui revient en courant. / Un soldat est blessé.4)Le stock de riz baisse. / Un sac est fini.5)Maintenant, je peux aller jouer. / Mon devoir est fait.6)Hier soir, tu as regardé la télé? / Une soirée a été gâchée.7)Avez-vous bien joué, hier? / Un match a été gagné.…III. Complétez.à la machine à l’essence à la main au dieselau gaz à la rivièreà l’électricitéà pédaleà la manivelleà gazà la bougieà charbonà essenceau charbonau feuà feu1)Pendant la guerre, on s’éclairait à la bougie.2)En hiver, il faut démarrer la voiture à la manivelle.3)Ce tracteur marche au diesel.4)J’ai fait une tache d’huile sur mon pantalon, je le nettoie à l’essence.5)À la campagne, les femmes ne vont plus laver leur linge à la rivière.6)Je préfère les vêtements cousus àla main, c’est plus solide même si c’estmoins joli et plus cher.7)Ma mère m’a tricoté mon chandail à la machine.8)Ici, tout le village s’éclaire à l’électricité depuis dix ans.9)Dans cet immeuble, on fait la cuisine au gaz.10)Pour son anniversaire, j’ai acheté un briquet à gaz à mon père.11)Chez nous, la plupart des locomotives marchent au charbon.12)Les cuisinières àcharbon sont plus économiques que les cuisinièresélectriques, mais plus polluantes pour l’environnement.13)Nous avons achetéune machine àcoudre àpédale, c’est moins fragile ettellement moins cher.14)Les jours de grève, il y a la queue devant les pompes à essence.15)Au début, dans les régions libérées, les soldats de l’Armée rouge nepossédaient pas beaucoup d’armes à feu.16)Mais cependant, ils ne craignaient pas d’aller au feu.IV. Expliquez les expressions soulignées, en vous servant du dictionnaire.1)Monsieur Dupont n’eut d’autre ressource que de chercher, relégué au fondd’un placard, l’antique instrument qu’on tourne à la main.dans2)Françoise a fait le ménage à fond.complètement3)«Au fond, je sais que j’ai tort. » reconnaît mon frère.en fait4)Les gendarmes ont fouilléla maison de fond en comble pour retrouver ledocument.entièrement5)Les pompiers alertés arrivent à fond de train.à toute vitesse6)Le cycliste partit à fond, lâchait tout le monde.rapidement7)Il a trompé le douanier grâce à une boîte à double fond.qui a deux fonds8)Françoise connaît son métier à fond.parfaitement9)Cette couleur est très jolie sur un fond bleu.un arrière-plan bleu10)Ce journaliste écrit seulement des articles de fond.de grande importance11)Notre maître savait tout, c’était un puits sans fond.sans limite12)Le fond de l’air est frais aujourd’hui. Prenez un pull-over.La température réelle13)Je suis meilleur dans les courses de fond que dans celles de vitesse.les courses de longue distance14)Nous avons discutéà fond. Nous sommes d’accord.complètementV. Complétez les phrases suivantes par une des expressions suivantes.au même moment en même tempsdans les mêmes circonstances à la même époquependant cette même journée la même nuit1)La vie de médecin est difficile : la même nuit le docteur Soubiran fut appelésept fois chez des malades.2)Je tournai la tête vers l’homme, et presque au même moment, j’entendis lamot o pétarader et je reçus un coup violent sur l’oreille.3)L’automobiliste est sorti de sa voiture pour se battre avec le motocycliste.Qu’auriez-vous fait si vous vous étiez trouvédans les mêmes circonstances?4)Je marchais vers d’Artagnan quand, en même temps, un concert exaspéréd’avertisseurs s’éleva de la file des voitures.5)Qin Shi Huang unifia la Chine àla même époque que se formait l’empireromain.6)Mercredi dernier, j’avais trois heures de cours le matin, une conférencel’après-midi, un film après dîner et une réunion, en fin de soirée. Pendant cette même journée j’ai fait ma version et écrit à mes parents.7)Excusez-moi, mais vous poserez votre question ensuite. Je ne peux pasrepondre à tout le monde en même temps.8)La voiture de M. Robin roulait vers Bordeaux. Une voiture noire commença àdoubler, au même moment un camion citerne arrivait en sens inverse. Ce fut l’accident.VI. Que veulent dire les mots soulignés?1)V oulez-vous allumer l’électricité?mettre2)La salle de l’Opéra est éclairée par un lustre immense. allumée, appareild’éclairage comportant plusieurs lampes3)Je n’avais pour m’éclairer qu’un misérable lumignon, une vieille chandelle desuif. lampe qui éclaire faiblement4)Les plus beaux monuments de Paris sont illuminés la nuit. éclairés de vives etnombreuses lumières5)Il était fort embarrassé. Soudain une idée lumineuse lui vint à l’esprit.excellente6)V oltaire vivait au siècle des «lumières». le XVIII e siècle7)Une lueur d’intelligence éclaira enfin son regard.expression vive etmomentanée (du regard)8)Il a bu, il n’a pas l’esprit bien lucide. clair9)La luciditéest une des plus belles qualités de l’esprit.clairvoyance10)Ma voiture ne voulut point démarrer : panne d’allumage. de démarrage11)La flamme de la révolution ne s’éteint jamais.le feu12)Après le bal, le jeune homme lui a déclaré sa flamme. son amourVII. Cherchez un groupe de mots synonymes des mots soulignés.1)Le ciel dehors était sombre et bas. couvert2)Elle portait une robe légère. mince et fin3)Mon père me commanda de parler plus bas. à voix basse4)On entendit dans l’escalier un léger bruit de pas. faible5)Mon père avait la tête basse. la tête baissée6)De tout l’hiver, je n’ai eu qu’un léger rhume en janvier. petit7)Elle parlait à voix basse à cause des voisins. en parlant très doucement8)Je n’achèverai pas cet ouvrage. Je ne toucherai plus à ce travail bas.9)J’avais souvent, cet hiver-là, l’estomac léger. creux, vide10)Le prix des chaussures était bas. (Les chaussures) étaient bon marché.11)Donnez-moi un caféléger sinon je ne vais pas dormir. peu concentré12)Le fascisme ne passera pas. À bas Hitler ! Abattons Hitler!13)La vie des pauvres en ce bas monde est difficile, disait ma mère. Mais ceuxqui travaillent en paix peuvent garder le coeur léger. sur la terre, être insouciantE xercices omni-contrôlablesL e droit de grèveI. Écoutez et remplissez le blancappellent à la lutte, sondage, le courrier, un droit de l’homme, la crise, le désordre, paresseux, se faire entendre, Japon, l’Allemagne, un antique moyen, Les grévistes, délégués du personnel, Ne m’en parlez pas, les cheminotsII. Le savez-vous? Choisissez la bonne réponse :« Faire la grève », veut dire :a)Se réunir sur un rivage plat, au bord de la mer ou d’un fleuve.b)Un arrêt de travail décidé par des salariés pour obtenir des avantages oupour protester contre une injustice.Un syndicat, c’est :a)Une association de personnes ayant pour but la défense d’intérêtscommuns.b)Un organisme destiné à développer le tourisme dans une localité.La crise est :a)Un son perçant fait par la voix.b)Une période diffici le d’une situation.Pétain a été :a)Le chef du gouvernement français sous l’Occupation allemande (de 1940à 1944).b)Un chef des mouvements ouvriers sous l’Occupation allemande.III. Classez les personnes interrogées :a)Celles qui sont favorables au projet gouvernemental : 2,4,5,7b)Celles qui défendent le droit de grève : 1, 3, 6, 8, 9, 12c)Les personnes indifférentes : 10,11IV. Comment ils le disent? Relevez les expressions utilisées pour :a)Exprimer son accord : ………………………………………………….b)Contrdire : ………………………………………………………………c)Justifier son point de vue : ……………………………………………...E xercices de traductionI. Traduisez le texte en chinois :Le brigadier examinait Antonio. Trente ans environ, grand et brun : un homme comme tant d’autres.… Alors, qui vous a dit de faire grève?- Nous ne faisons pas grève !- Faire grève veut dire refuser de travailler quand on vous le demande. Ce que vous faites actuellement.- Seuls les ouvriers peuvent faire la grève? Est-ce que les patrons ne peuvent pas la faire eux aussi?Le brigadier le regarde avec curiosité.- Ce qu’on dit, nous, c’est que si ne pas travailler, c’est faire la grève, ne pas employer, c’est aussi faire la grève. Et les patrons, eux, nous font la grève tout l’hiver et a`eux on ne leur dit rien.Le brigadier sourit.- Celui qui ne vous fait pas travailler pendant l’hiver ne porte pas préjudice aux vignes; et le fait que vous refusiez de travailler peut faire perdre la récolte. Et là, il s’agit de l’économie nationale.- L’arrêt de travail tout l’hiver nous port e préjudice à nous, nous sommes aussi nationaux que les vignes?Le bigadier n’avait pas reçu d’instruction pour répondre à cette question. Il se trouva un peu gêné.- C’est différent. Les devises étrangères rapportent à tout le monde, à toute la nation…- Mais quand quelqu’un a faim; c’est nous et personne d’autre. Et toutes les devises du monde ne nous donnent pas à manger.- Peut-être, mais avec ces devises, on fait des travaux, on arrange les routes, on construit des barrages…- Moi, je n’ai pas de voiture… Et quand on a besoin d’eau, on descend à la fontaine. D’ailleurs cette fontaine, elle était déjà là du temps de mon grand-père.警察队长打量着安东尼奥：此人三十岁左右，高个，褐发，相当普通。
法语综合教程第15课
Corrigé de la le?on 15P290I.être-été; avoir-eu ; attendre-attendu ; faire-fait ;voir-vu ; entendre-entendu ; vouloir-voulu ; pouvoir-pu ; servir-servi ; envoyer- envoyéII.appris-apprendre ; écrit-écrire ; su-savoir ; ouvert- ouvrir ; vendu-vendre ; compris-comprendre ; mis-mettre ; pris- prendreIII.A1)J'ai mal entendu.2)Il a bien parlé.3)Jean a trop bu.4)Je l'ai déjàsu.5)Il a ététoujours là.BAnne n'a rien répondu.1) ? Tu n'as rien vu2) ous n'avez rien fait.3)V Ils n'ont rien su.4)Je n'ai rien entendu.5)CNous avons eu une voiture.1) 2)Le vendeur m'a appris àallumer l'ordinateur. 3)J'ai achetéun téléphone portable. depuis une heure sur Internet. Jo?lle et Philippe ont bavardé4)On a pu envoyer des photos àson ami par l'ordinateur.5)decran éheures heures et des devant le petit des passégens 6)Les ontl'ordinateur.o. Le soir, il a souvent jouéaux jeux vidé7) 8)Je n'ai pas voulu sortir dans la nuit.D1)Oui, parce que je n'ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l'aipas encore lu.2)Oui, parce qu'il n'a pas encore eu le temps de lui téléphoner.3)Oui, parce que je n'ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l'ai pasencore vu.4)Oui, parce que je n'ai pas encore bu de thé./ Oui, parce que je n'en ai pasencore bu./ Oui, parce que je n'y ai pas encore pensé.5)Oui, parce qu'elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu'elle ne l'apas encore rencontréaujourd'hui.IV.Passécomposé1)a été2)(j') ai lu3)avons (déjà) appris4)a eu5)(n'en) ai (pas) pris6)(N')as-tu (pas) trouvé7)as acheté8)a envoyé9)m'a très vite répondu ?10)a ouvertV.posez des questions1)Avez-vous dit bonjour àM. Dupont ? (As-tu dit bonjour àM. Dupont ?)2)Avez-vous aidévotre mère àpréparer le d?ner ? (As-tu aidéta mère àpréparer le d?ner ?)3)A-t-il bavardéavec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4)Hier, avez-vous passéune heure àregarder la télé? (As-tu passéune heure àregarder la télé?)5)Avez-vous oubliéd'envoyer vos photos àMartine ? (As-tu oubliéd'envoyer tes photos àMartine ?)Page 293I.Pronom convenable.1)le2)la3)le4)l'5)l'6)le7)le8)l'9)l'10)lesII.distinguez1)PN2)PCOD3)PN4)PN5)PCOD6)PCOD7)PN8)PCODP294plétez1)ravi2)pratique3)extraordinaire4)Génial5)compliquéeII.présent de l'indicatif(se) servir1)servir3)sert4)se servir5)se sertapprendre1)apprenons2)(J') apprends3)apprend4)apprend5)apprendrejouer1)jouer2)jouer3)jouer4)jouer5)jouentpasser1)passer2)passer3)passe4)passe5)passeattendre1)(J')attends2)attend3)Attends/Attendez4)attendre5)attendexpressionsIII.avoir l'air contentemporter un téléphone mobile cliquer sur cette ic?ne connecter l'ordinateur àInternet envoyer des messages communiquer avec des amis oublier de manger et de dormir IV.prépositions1)de, en, sur2)à, avec3)à, par, de4)sur5)sur, sur, de, à, aux6)à, avec8)deExercices de structureI.1)Je veux ouvrir la radio. Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? (Mais tu sais comment l'ouvrir ?) Oui, Jacques me l'a déjàdit.2)Je veux photographier le coucher du soleil. Mais tu sais comment te servir de l'appareil photo ? (Mais tu sais comment t'en servir ?) Oui, Paul me l'a déjàappris.3)Je veux chercher des informations sur Internet. Mais tu sais comment surfer sur Internet ?(Mais tu sais comment y surfer ?) Oui, Martin me l'a déjàdémontré.4)Je veux envoyer un E-mail àFanny. Mais tu sais comment lui envoyerl'E-mail ? Oui, je l'ai déjàappris.5)Je veux scanner une photo. Mais tu sais comment scanner la photo ? Oui,. émon père me l'a déjàexpliquII.En1)Oui, j'en ai bu./ Non, je n'en ai pas bu.2)Oui, il lui en a posé./ Non, il ne lui en a pas posé.3)Oui, elle en a mangé. / Non, elle n'en a pas mangé.4)Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n'en avons pas acheté.5)Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n'en ont pas voulu.III.Faites des phrases1)Ce matin, il a fallu partir très t?t.2)Dimanche dernier, nous avons jouéau ping-pong.3)Il y a quelques minutes, le facteur a sonnéàla porte./ Le facteur a sonnéàla porte il y a quelques minutes.4)Hier, vous avez pris un taxi pour aller àl'école.5)Pendant deux jours, il a plu. /Il a plu pendant deux jours.6)Jusqu'àmidi, ma s?ur a dormi. /Ma s?ur a dormi jusqu'àmidi.7)Avant-hier, ils ont communiquéen ligne sur Internet.IV.Posez des questions.1)Qu'est-ce que vous avez eu comme cours hier ?2)Comment ont-ils compris la grammaire de cette le?on ?3)Quand Marc a-t-il voyagéen Chine ?4)Qui a déjàfait de grands progrès dans ses études ?5)Combien de romans a-t-elle vus le mois dernier ?6)Qu'a-t-il fait hier soir ?Exercices audio-orauxI.Ecoutez et remplissez les blancs.passer une très bonne idée dur de rester assis trèsContentloin il a répondu D'accord aimerais trede la fenêavec un sourire face àla mer, avec salle de bainsquelle surpriseII Vrai ou faux1. Vrai2. Vrai3. Faux4. Vrai5. Faux6. VraiTraductionI.Mots et locutionsAvoir l'air contentSurfer sur InternetUne disquetteTout de suiteUn scannerUn disque durAvoir quelques connaissances sur InternetCliquer deux fois sur l'ic?neUne clémémoire USBUn clavierII.En fran?ais.1)Je viens d'acheter un ordinateur, c'est compliqué./ Il a l'air compliqué. Mais quand l'ordinateur est connectéàInternet, c'est extraordinaire. / Mais une fois connectéàInternet, il devient extraordinaire.2)Hier, j'ai envoyédeux E-mails (courriers électroniques/courriels) àmon frère.3)Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a jouéjusqu'àdix heures et il a oubliéde faire ses devoirs.4)Je ne sais pas comment me servir de l'ordinateur, peux-tum'aider ?-D'accord, pas de problème.5)J'ai entendu dire qu'il a passétoute la nuit àcommuniquer en ligne sur Internet avec son ami (ses amis/son amie) dimanche dernier. /J'ai entendu dire qu'il a passétoute la nuit àbavarder avec ses amis sur Internet dimanche dernier.。
新概念法语1-15课课文
lecon 1Bonjour, monsieur. Comment allez-vous?Trés bien, merci. Et vous?Moi aussi, merci.Au revoir monsieur.Au revoir.Lecon 2Rendez-vousQu’est-ce que tu fais ce soir?Rien de prévu.On va au cinéma?Quel film?C’est un nouveau film francais.Dans quel cinéma?Le cinéma Libération, rendez-vous à sept heures et demi ce soir àl’entrée du cinéma, d’accord?Entendu!Lecon 3Vous parlez francais?D’où êtes-vous?Je suis de Beijing.Vous parlez francais?Oui, je parle un peu.J’apprends le francais depuis seulement six mois.Le francais est une belle langue.Il est très important pour vos études en France.Oui, bien sûr, je le sais, mais maintenant j’ai du mal à parler et à comprendre. Travaillez bien. Un proverbe dit: petit àpetit, l’oiseau fait son nid.Lecon 4PrésentationsVous êtes Monsieur Thomas?Oui, c’est moi.Bonjour, permettez-moi de me présenter. Je m’appelle Li Yong et je suis professeur de francais àl’Universitédes Langues de Beijing. Bienvenu en Chine. Monsieur le professeur!Merci, monsieur.Très heureux de vous connaître.Moi aussi, très heureux de faire votre connaisance, permittez-moi de vous présenter Madame Wang, ma collège.Bonjour, Madame.Enchanée, Monsieur le professeur.Monsieur Thomas est professeur du Département de langues et de littératures àl’Université de Paris IV. Monsieur Thomas va travailler trois ans pour notre université.Ravie de faire votre connaissance.Moi aussi. Je vous remercie de m’accueillir àl’aéroport. C’est très gentil de votre part!Lecon 5Madame Bette est là?Madame Bette est là?Non, elle n’est pas là. Vous êtes…?Je suis son ancient collègue, Paul Fabre. Je travaille maintenant en Chine. Entrez, s’il vous plaît. Madame Bette revient tout de suite.Je ne vous dérange pas?Mais non, pas du tout.Asseyez-vous, je vous en prie.Merci beaucoup. Vous travaillez ici depuis longtemps?Ah non! Depuis trois mois seulement.Lecon 6Demander son cheminPardon, pour aller àl’Opéra, c’est bien par là?Oui, vous êtes sur le bon chemin.C’est loin d’ici?Non, c’est tout près d’ici, cinq minutes à pied.S’il vous plaît, monsieur. Pourriez-vous m’indiquer l’avenue des Champs-Elysées? Au premier carrefour, vous tournez à droite, et voilà!Combien de temps faut-il pour y aller?Vous y serez en quelques minutes si vous marchez vite.Merci.De rien.Lecon 7FamilleXiao Wu, vous êtes combien dans votre famille?Nous sommes trois: ma femme, mon fils et moi.Vous avez des frères?Oui, j’ai un frère aîné. Il est marié, et maintenant il habite à Beijing.J’ai encore un frère cadet.Vous n’avez pas de sœur?Si, j’ai une demi-sœu r de même mère.Mais elle est aussi mariée, et nous n’habitons pas ensemble. Et toi, Anne, tu es fille unique?Non, j’ai une soeur aînée et une soeur cadette.Elles travaillent?Ma soeur aînée travaille dans une enterprise privée.Et ta soeur cadette?Elle ne travaille pas encore, elle est édudiante, àl’Université de Beijing.Lecon 9AppelMerci d’appeler Pizza Pino.Puis-je vous aider?Oui, puis-je commander un repas?Oui, bien sùr.Je voudrais deux pizzas moyennes, toutes les deux avec des olives et du jambon. Ce sera tout?Plus une bouteille de Coca-cola de deux litres.Voulez-vous du pain avec ça?D’accord.Cela fera un total de dix-sept euros quatre-vingts. Votre adresse?140 avenue des Champs-Elysées, combien de temps cela prendra?Environ une demi-heure.Merci.Merci de votre appel. Bonne soirée!Lecon 10À dînerBonjour, Bertrand, comment ça va?Bonjour, Alain, ça va très bien.J’aimerais t’inviter à dîner chez nous avec Marguerite vendredi prochain.C’est entendu. Nous n’y manquerons pas.Qu’est que nous pouvons apporter?Chez AlainQu’est-ce que je vous sers comme apéritif?Voici du wisky, du martini, du gin, du porto, du jus de fruit…Je veux bien un petit whisky.Et moi, un jus de fruit.A tablePassons àtable! Marguerite, c’est ta place.Merci.Mets-toi ici, Bertrand.Merci.Ce soir, c’est une rencontre entre amis et faites comme chez vous.A votre santé!Santé!Lecon 11Il fait très chaud aujourd’hui!Il fait très chaud aujourd’hui!Oui, nous sommes au plus fort de l’été ces jours-ci.Il fait chaus et lourd! Ouvrez les fenêtres et la porte!D’accord.Vous savez qu’en été, le temps d’ici est très humide, et il pleut peu. On souffre tellement de la chaleur!Il n’est presque pas tombéune goutte d’eau depuis deux mois.La semaine dernière, je suis allée dans la banlieue. La sécheresse a fait mourir le riz. Ces dernières années, en été, il a toujours fait très sec.Vous voyez, il va pleuvoir.Quel orage opportun.Oui, c’est très utile au riz.Lecon 12Je suis désolé.Je suis désolépour mon retard d’aujourd’hui.C’est la troisième fois que tu es en retard depuis un mois.Je sais, je sais. Je suis désolé.Tu peux me dire pourquoi?Qu’est-ce qu’il y a?Il y a toujours des embouteillages le matin.Ce n’est pas une excuse.Tu dois prévoir plus de temps pour venir ici.Vous avez raison, Madame. Je ne serai plus en retard.Je l’esprère. A demain, de bonne heure.Lecon 13Faire des achatsQu’est-ce que tu as envie de manger demain à midi?Je ne sais pas, comme tu veux.C’est toujours moi qui dois choisir. Un rosbif haricots verts, ça te va?Très bien.Bonjour. Donnez-moi un rosbif d’un kilo!Il y en a un peu plus. Ça ira quand même?Qui.Et avec ça?Deux tranches de jambon s’il vous plaît.Et pour la petite dame?Je ne suis pas une petite dame.Une livre de haricots verts et six tomates pas trop mûres.Vous n’avez plus de courgettes?Ah, non! Vous arrivez trop tard. Mais j’en a urai demain. Ce sera tout?Oui. Ah, non! J’oubliais. Deux citron, s’il vous plaît.Ça vous fait 8 euros 30.Lecon 14VacancesAlors, tes vacances?Mes vacances? Pas terrible! Je me suis ennuié à mourir: je me suis cassé la jambon le premier jour.Oh, mon pauvre! Pas de bol!J’ai donc dû rester au chalet sans rien faire.Aïe! Aïe! Aïe! C’est sûr que ce ne devait pas être génial pour toi.Des vacances comme ça, j’en veux plus. Et les tiennes, au fait?Pour moi, c’était vraiment chouette!J’en su is ravi!On dirait!Moi qui suis un trouillard de première, j’ai fait du saut àl’élastique et, encore mieux, j’ai rencontré une femme extraordinaire. Tu imagines?Oui, je voir! Et quand est-ce que tu me la présentes?Lecon 15Dire au revoir ou le départMaman, il semble que l’embarquement va bientôt commencer.Oui, je pense.Il faut partir.Je ne peux pas croire que tu vas vraiment aller àl’université. Moi non plus. Je t’appellerai quand je serai arrivée.Oui, N’oublie pas. Je veux savoir que tu es bien arrivée.Ne t’inquiète pas. Je suis obligée de partir. Je t’aime.Moi aussi. Au revoir, ma chérie.Au revoir, maman.。
法语综合教程1课后翻译
Elle a 45 ans. Elle n’est plus jeune.
雅克会给你打电话的，要么在假期前，要么在假期后。
Jacques va te téléphoner, soit avant les vacances, soit après les vacances.
我来找你是为了道别。
-你是立刻起床还是在床上待一会儿？
-看情况。如果有课，我就立即起床。如果没有课，我就在床上待一会儿，
-Est-ce que tu lèves tout de suite ou testes un peu au lit?
-Ça depend. Si j’ai cours, je me lève tout de suite. Si je n’ai pas cours, je reste un peu au lit.
-大约三刻钟，坐半小时地铁再走一刻钟。不过我就快有一辆小汽车了。下个月我就可以开车上班。
-Combien de temps te faut-il pour aller au travail?
-Il me faut trois quarts d’heures environ, une demi-heure enmetro et un quart d’heureàpied. Mais je vais bientôt avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.
感到饿
avoir faim
在校园里
sur le campus
高中同学
camarade de lycée
愤怒
être en colère
法语综合教程1第1-6 课动词部分笔记,单词详细用法
poser
v.t.
regarder v.
rire
v.
parler
v.t.
savoir
v.
faut
v.
提问题 poser questions à qn.向某人提问
je pose;nous posons tu poses;vous posez il pose;ils posent elle pose;elles posent
je veux;nous voulons tu veux;vous voulez il veut;ils veulent elle veut;ells veulent
aller
去
v.
commencer 开始 v.
je vais;nous allons
aller+不定式：去做某事/(最近将来时)将要```
s'appeler v.
名叫
présenter v.
介绍
quitter
v.t.d. 离开
arriver
v.
来到
je présente;nous présentons tu présentes;vous présentez il présente;ils présentent elle présente;elles présentent
sonner
v.
响
je téléphone;nous téléphonons tu téléphones;vous téléphonez il téléphone;ils téléphonent elle téléphone;elles téléphonent
téléphoner v.t.ind. 打电话 téléphoner à qn.给某人打电话
法语综合教程1 第15课
Corrigé de la leçon 15P290I.être-été ; avoir-eu ; attendre-attendu ; faire-fait ;voir-vu ; entendre-entendu ;vouloir-voulu ; pouvoir-pu ; servir-servi ; envoyer- envoyéII.appris-apprendre ; écrit-écrire ; su-savoir ; ouvert- ouvrir ; vendu-vendre ;compris-comprendre ; mis-mettre ; pris- prendreIII. A1)J’ai mal entendu.2)Il a bien parlé.3)Jean a trop bu.4)Je l’ai déjà su.5)Il a été toujours là.B1)Anne n’a rien répondu.2)Tu n’as rien vu ?3)V ous n’avez rien fait.4)Ils n’ont rien su.5)Je n’ai rien entendu.C1)Nous avons eu une voiture.2)Le vendeur m’a appris à allumer l’ordinateur.3)J’ai acheté un téléphone portable.4)Joëlle et Philippe ont bavardé depuis une heure sur Internet.5)On a pu envoyer des photos à son ami par l’ordinateur.6)Les gens ont passédes heures et des heures devant le petit écran del’ordinateur.7)Le soir, il a souvent joué aux jeux vidéo.8)Je n’ai pas voulu sortir dans la nuit.D1)Oui, parce que je n’ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l’aipas encore lu.2)Oui, parce qu’il n’a pas encore eu le temps de lui téléphoner.3)Oui, parce que je n’ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l’ai pasencore vu.4)Oui, parce que je n’ai pas encore bu de thé./ Oui, parce que je n’en ai pasencore bu./ Oui, parce que je n’y ai pas encore pensé.5)Oui, parce q u’elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu’elle ne l’apas encore rencontré aujourd’hui.IV.Passé composé1) a été2)(j’) ai lu3)avons (déjà) appris4) a eu5)(n’en) ai (pas) pris6)(N’)as-tu (pas) trouvé7)as acheté8) a envoyé9)m’a très vite répondu ?10)a ouvertV.posez des questions1)Avez-vous dit bonjour à M. Dupont ? (As-tu dit bonjour à M. Dupont ?)2)Avez-vous aidévotre mère àpréparer le dîner ? (As-tu aidéta mère àpréparer le dîner ?)3)A-t-il bavardé avec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4)Hier, avez-vous passé une heure à regarder la télé ? (As-tu passé une heure àregarder la télé ?)5)Avez-vous oublié d’envoyer vos photos à Martine ? (As-tu oublié d’envoyertes photos à Martine ?)I.Pronom convenable.1)le2)la3)le4)l’5)l’6)le7)le8)l’9)l’10)lesII.distinguez1)PN2)PCOD3)PN4)PN5)PCOD6)PCOD7)PN8)PCODP294plétez1)ravi2)pratique3)extraordinaire4)Génial5)compliquéeII.présent de l’indicatif (se) servir2)sert3)sert4)se servir5)se sertapprendre1)apprenons2)(J’) apprends3)apprend4)apprend5)apprendrejouer1)jouer2)jouer3)jouer4)jouer5)jouentpasser1)passer2)passer3)passe4)passe5)passeattendre1)(J’)attends2)attend3)Attends/Attendez4)attendre5)attendIII.expressionsavoir l’air contentemporter un téléphone mobilecliquer sur cette icôneconnecter l’ordinateur à Internetenvoyer des messagescommuniquer avec des amisoublier de manger et de dormirIV.prépositions1)de, en, sur2)à, avec3)à, par, de4)sur5)sur, sur, de, à, aux6)à, avec7)à8)deExercices de structureI.1)Je veux ouvrir la radio. Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? (Mais tu saiscomment l’ouvrir ?) Oui, Jacques me l’a déjà dit.2)Je veux photographier le coucher du soleil. Mais tu sais comment te servir del’appareil photo? (Mais tu sais comment t’en servir?) Oui, Paul me l’a déjàappris.3)Je veux chercher des informations sur Internet. Mais tu sais comment surfersur Internet ?(Mais tu sais comment y surfer ?) Oui, Martin me l’a déjàdémontré.4)Je veux envoyer un E-mail àFanny. Mais tu sais comment lui envoyerl’E-mail ? Oui, je l’ai déjà appris.5)Je veux scanner une photo. Mais tu sais comment scanner la photo ? Oui,mon père me l’a déjà expliqué.II.En1)Oui, j’en ai bu./ Non, je n’en ai pas bu.2)Oui, il lui en a posé./ Non, il ne lui en a pas posé.3)Oui, elle en a mangé. / Non, elle n’en a pas mangé.4)Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n’en avons pas acheté.5)Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n’en ont pas voulu.III.Faites des phrases1)Ce matin, il a fallu partir très tôt.2)Dimanche dernier, nous avons joué au ping-pong.3)Il y a quelques minutes, le facteur a sonné à la porte./ Le facteur a sonné à laporte il y a quelques minutes.4)Hier, vous avez pris un taxi pour aller à l’école.5)Pendant deux jours, il a plu. /Il a plu pendant deux jours.6)Jusqu’à midi, ma sœur a dormi. /Ma sœur a dormi jusqu’à midi.7)Avant-hier, ils ont communiqué en ligne sur Internet.IV.Posez des questions.1)Qu’est-ce que vous avez eu comme cours hier ?2)Comment ont-ils compris la grammaire de cette leçon ?3)Quand Marc a-t-il voyagé en Chine ?4)Qui a déjà fait de grands progrès dans ses études ?5)Combien de romans a-t-elle vus le mois dernier ?6)Qu’a-t-il fait hier soir ?Exercices audio-orauxI.Ecoutez et remplissez les blancs.Content passer une très bonne idée dur de rester assis très loin aimerais de la fenêtre il a répondu D’accord avec un sourire face à la mer, avec salle de bains quelle surpriseII Vrai ou faux1. Vrai2. Vrai3. Faux4. Vrai5. Faux6. VraiTraductionI.Mots et locutionsAvoir l’air contentSurfer sur InternetUne disquetteTout de suiteUn scannerUn disque durAvoir quelques connaissances sur InternetCliqu er deux fois sur l’icôneUne clé mémoire USBUn clavierII.En français.1)Je viens d’acheter un ordinateur, c’est compliqué./ Il a l’air compliqué. Maisquand l’ordinateur est connecté à Internet, c’est extraordinaire. / Mais unefois connecté à Internet, il devient extraordinaire.2)Hier, j’ai envoyé deux E-mails (courriers électroniques/courriels) àmonfrère.3)Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a joué jusqu’à dix heures et il aoublié de faire ses devoirs.4)Je ne sais pas comment me servir de l’ordina teur, peux-tum’aider ?-D’accord, pas de problème.5)J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à communiquer en ligne surInternet avec son ami (ses amis/son amie) dimanche dernier. /J’ai entendudire qu’il a passé toute la nuit à bavarder avec ses amis sur Internet dimanchedernier.。
法语综合教程-1-lecon13答案
C ompréhension du texte zII．Liez selon les expressions du texte et faites des phrases :a —7b —4c —6d —1e —3f —2g —5E xercices de grammaire aI. Répondez affirmativent avec un pronom personnel compléments d’objet indirect :1.Oui, il leur pose souvent des questions.2.Oui, ils lui répondent bien.3.Oui, nous leur téléphonons chaque jour.4.Oui, je lui parle souvent.5.Oui, je lui pose beaucoup de questions.6.Oui, il leur donne un peu de travail après le cours.7.Oui, ils me posent des questions sur ma vie à l’université.8.Oui, je leur prête mes CD.9.Je lui / lui / leur demande de l’argent.10.Je lui / leur / lui parle de mes problèmes.II. Complétez :1.lui2. les3. lui, te4. l’5. les, les6. lui, lui, te, m’, te7. leur8. le9. les 10. leIII. Remplacez selon l’exemple le complément par un pronom, puis mettez la phrase à l’impératif négatif :1.Téléphonez-leur! Ne leur téléphonons pas!2.Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!3.Parlons-lui de nos problèmes! Ne lui parlons pas de nos problèmes!4.Donne-lui ton numéro de téléphone!Ne lui donne pas ton numéro de téléphone!5.Téléphone-lui ce soir! Ne lui téléphone pas ce soir!6.Dites-lui votre nom! Ne lui dites pas votre nom!7.Posez-leur des questions! Ne leur posez pas de questions!8.Envoie-leur un e-mail! Ne leur envoie pas d’e-mail!9.Parle-leur de ta vie à l’université!Ne leur parle pas de ta vie à l’université!10.Donne-lui cette photo! Ne lui donne pas cette photo!IV. Choisissez une réponse affirmative ou négative en employant le pronom qui convient :1.Oui, je sais la chanter. Non, je ne sais pas la chanter.2.Oui, il aime leur parler. Non, il n’aime pas leur parler.3.Oui, je vais déjeuner avec eux. Non, je ne vais pas déjeuner avec eux.4.Oui, je commence à le lire. Non, je ne commence pas à le lire.5.Oui, ils vont la regarder après le dîner.Non, ils ne vont pas la regarder après le dîner.6.Oui, je vais lui téléphoner ce soir.Non, je ne vais pas lui téléphoner ce soir.7.Oui, il faut la donner à Joëlle. Non, il ne faut pas la donner à Joëlle.Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui donner cette lettre.8.Oui, il nous faut la donner au moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut pas lui donner notre adresse.9.Oui, il faut leur parler de nos problèmes. Non, il ne faut pas leur parler de nosproblèmes. Oui, il faut en parler à nos parents. Non, il ne faut pas en parler ànos parents.10.Oui, je vais lui téléphoner. Non, je ne vais pas lui téléphoner.E xercices de grammaire aI. Transformez les phrases suivantes d’après l’exemple :1. Je vais habiter à Paris.2. Elle va apprendre le français.3. Ça va être difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les étudiants vont apprendre à conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frère et sa sœur vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frère?II. Mettez les verbes entre parenthèses au futur proche.vais faire (faire), vais ranger(ranger), vais déjeuner. (déjeuner), vais me reposer. (se reposer), vais me préparer. (se préparer), vais dîner. (dîner), vais rester. (rester), vais aller. (aller)III. Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient :1. déjeune, vais déjeuner2. prends, vas prendre3. va, va aller4. savons, allons savoir5. connaissez, allez connaître6. va pleuvoir7. es, vas être8. vais travailler9. vient10. allons rentrerE xercices de vocabulaire I. Mettez les verbes au présent de l’indicatif :A. vendre1.vendre2.vends3.vend4.vend5.vendons6.vends7.vendez8.vendreB. prendre1.prend2.prendre3.prennent4.prend5.Prends6.prendre7.prendre8.prendreC. conduire1.conduire, conduire2.conduit3.conduisent4.conduisons5.conduisent6.Conduisez7.conduire, conduit8.conduisentII. Choisissez la bonne réponse :1.en autobus2.à pied3.en métro4.en moto5.Il te faut6.à l’heure7.Puisque8.tomber9.décolle, atterrir10.revenirIII. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou le dialogue :1.environs2.adroit3.Quand4.libre5.tout6.pas, ni7.l’aéroport8.ordinateurs, imprimantes9.avions, atterrissent10.auto-école, permis de conduireIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1.en, à2.au, à3.sur4.pour5.de6.d’, chez7.à8.à, à9.d’, pour10.d’E xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :ment est-ce que tu viens en classe?bien de temps faut-il à Marie pour arriver à l’école?3.Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto?4.De quoi rêve Nicolas?5.Qu’est-ce que vous êtes en train de faire?6.Quand le père de Nathalie va-t-il revenir?7.Quel est ton moyen de transport favori?ment est le taxi?II. Mettez les phrases suivantes aux formes négatives et interrogatives :1.Nous n’allons pas finir tout de suite.Allons-nous finir tout de suite?2.V ous n’allez pas m’attendre devant le cinéma. Allez-vous m’attendredevant le cinéma?3.Il ne va pas chercher de travail. Va-t-il chercher un travail?4.Tu ne vas pas partir avec lui. Vas-tu partir avec lui?5.Elle ne va pas rentrer au lycée. Va-t-elle rentrer au lycée?6.Tu ne vas pas bientôt trouver tes lunettes. Vas-tu bientôt trouver tes lunettes?7.Jacques ne va pas étudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il étudier aux Etats-Unis?8.Ses parents ne vont pas lui téléphoner ce soir. Ses parents vont-ils luitéléphoner ce soir?III. Faites des phrases d’après les modèles :A. avoir peur de1.Cet enfant a peur des médecins.Cet enfant n’a pas peur des médecins.2.J’ai peur d’être en retard.Je n’ai pas peur d’être en retard.3.Nous avons peur des menaces.Nous n’avons pas peur des menaces.4.Le petit garçon a peur de traverser la rue.Le petit garçon n’a pas peur de traverser la rue.5.Monsieur Dupuis a peur de manquer l’avion.Monsieur Dupui s n’a pas peur de manquer l’avion.B. il faut :1.Il lui faut un ami pour l’aider.2.Il me faut mille euros pour voyager en Belgique.3.Il nous faut deux personnes pour finir ce travail.4.Il faut un bon dictionnaire à Philippe pour apprendre le chinois.E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est composé de plusieurs ..moyens........... :Le métro est ..un moyen très rapide.... Avec le métro, on peut aller partout : à son lieu de travail, lieu de rendez-vous, àson ..école........... Il y a en tout .....14........... lignes de métro en région Parisienne.Le RER (Réseau Express Régional) est un moyen de transport .. me............. le métro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple...... avec le RER A, vous pouvez aller à Disneyland Paris et le RER B peut vous ..conduire............ jusqu’à ...l’aéroport........ de Roissy...Quand...... vous habitez dans un quartier ou ...ville........ où il n’y a ...ni....... le métro .....ni.... le RER, le bus est pratique. C’est aussi un moyen de transport bon marché, mais il vous faut un peu de patience.Le taxi est très pratique quand vous êtes vraiment ..pressé.. Mais attention ça peut vous coûter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.II. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. aExercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :交通工具les moyens de transport 乘飞机prendre l’avion一刻钟un quart d’heure准时到达arrive r à l’heure学习开车apprendre à conduire 驾照le permis de conduire代理人représentant 会见客户rencontrer un clientII. Rendez les phrases en français :1. - Comment est-ce que tu viens en classe d’habitude?- Je n’habite pas loin de l’écol e. / Ma maison n’est pas loin de l’école. Quand il fait beau, je viens (à l’école) à pied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / l’autobus. Quelquefois, quand je me lève tard, je prends un taxi pour ne pas être en retard.2. Comme beaucoup d’enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. - Es-tu sûr de ta réponse? - Oui, j’en suis sûr.4. - Combien de temps te faut-il pour aller au travail?- Il me faut trois quarts d’heure environ, une demi-heure en métro et un quart d’heure à pied. Mais je vais bientôt avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoir. Nous devons prendre notre parapluie.6. Hélène adore chanter. Elle rêve d’être chanteuse.。
法语综合教程1第1-6课 非动词笔记,单词详细用法
s
l.
应，mes lunettes/ses lunettes/tes lunettes/nos lunettes/vos lunettes/leurs lunettes
冠词对应：les lunettes/des lunettes
fauteui
扶手 (注意拼写：只有一个l)
l
n.m. 椅；单 le fauteuil
lundi matin；demain matin ⑤“le+时间段”表示：在...；今天....
le matin——今天早上；在早上.同时，表示今天的时间段
还可以用ce：ce matin今天早上。
特别注意：无“aujourd'hui matin”的用法
⑥询问今天是星期几并回答：
-Quel jour sommes-nous aujourd'hui?/-Quel jour est-ce
adj.
和善的
toujour adv. s Oh là là
总是 哎呀呀
pauvre adj. 可怜的
content adj. 高兴的 ，e
你好， bonjour n.m.
您好
monsieu n.m 先生
r
mademoi selle n.f. 小姐
enchant
幸运
adj. 的，荣
é，e
幸的
oui adv. 是
·二十四小时制则无moins,minuit,midi的表达。
adj.n
sept um.ca
7
rd.
demi,e adj. 半
pron.
泛指人 1.在上下文明确时，可以用来代所有人称
on
indéf 称代词 2.后动词永远用第三人称单数
法语综合教程1课后练习答案L11
Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。
法语综合教程1答案第14课
Le? on 14 Compréhension du texte zII ．Choisissez la r ponseé selon le texte :Charles (va / prend) d jeuneréau restaurant universitaire. Il y va ( / en) autobus.Ilà(aime / regarde) le menu. Il est alors (content / en col re) parce qu ’èmangeon( / veut) toujours du poisson et que le resto U (exag ère / est en gr ève). Mais il (attend / reste) son tour, pour (prendre / h siter)é de la glace au dessert.E xercices de grammairepl é tez avec les articles partitifs：1. de 6. de la, des, des, de l, du ’2. Du7. du3. des8. du4. du9. des, des, du5. de la10.dupl é tez les phrases avec ?de la ?, ? du ? , ? des ? , ? de l ’? ou ? de ? ：1.d’ 6.du, de la, del ’,des2.du7.de3.de, d’8.de4.de la9.de5.du, du10. du, de la, deIII. Complétez avec les articles qui conviennent :1.de la, de la , une2.des7.les, les3.le, une8.Le4.les, des9.une5.Le, une10. de, leE xercices de grammaireI. Compl étez avec les pronoms convenables :1.nous y 6.les y2.les lui3.nous en8.t ’ en4.t ’y9.me la5.nous le10. les yII. R é pondez d’ apr ès l’ exemple：1.Oui, je te les montre.2.Oui, elle nous le donne.3.Oui, je vous les passe.4.Oui, elle me le lit.5.Oui, je la lui dis.6.Oui, je la lui vends.7.Oui, il m y’attend.8.Oui, on les y voit.9.Oui, il nous en donne.10. Oui, il nous l’ explique bien.III.Mettez les doubles pronoms l à’ imp é ratif :1.Montre-les-lui. / Ne les lui montre pas.2.Donne-leur-en. / Ne leur en donne pas.3.Dites-le-lui. / Ne le lui dites pas.4.Lis-le-nous. / Ne nous le lis pas.5.Posons-la-lui. / Ne la lui posons pas.6.Passe-le-moi. / Ne me le passe pas.issez-la-nous. / Ne nous la laissez pas.8.Sers-m’ en/. Ne m’ ensers pas.9.Montre-la-leur. / Ne la leur montre pas.10.Donnez-lui-en un. / Ne lui en donnez pas.E xercices de vocabulaire qI. Mettez les verbes au présent de l’ indicatif:A. manger1. manger 3. mangeons 5. mange7. manger2. mangez 4. manger 6. mange8. mangentB. exag reré1. exagères 3. exagérez 5. exagère7. exagère2. exagérer 4. exagèrent 6. exagère8. exagèreII. Choisissez la bonne r ponseé :1. S’il (a faim / a une faim), il faut lui donner mangerà.2.Ils (ont une faim de loup / ont faim de loup), ils vont d?ner.3.Il (vient de / va) pleuvoir. La terre est mouill e（湿的）é.4.Isabelle n ’ aime(mp a ngers / prendre) le petit d jeuneré.5.(Venez / Venez de)m’ aider.6. Il (ne travaille plus / ne travaille pas), il est la retraiteà.7.Veux-tu (une tranche de pain / un pain) ?8.Le temps (change /passe) beaucoup en cette saison.III.Remplacez les points par les mots ou expressions du dialogue ou du texte :1. fini 5. plusieurs2. apporte 6. tour3. cuisine7. patiemment4. ne, plus8. hésitonsIV. Remplacez les points par une pr positioné :1. sur2. selon3.à7. de, aux4. dans8. à5.à+ le Au→9. en6.à10.avecE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulign e : ément est la cuisine chinoise ?2.Que boivent-ils tousàles repas ?3.Avec quoi Luc prend-il souvent du riz ?4.Pourquoi te faut-il du courage ?5.Qu’ est-ce qui est app tissanté ?6. Le soir, quand d?nent les Fran?ais ? /àquelle heurenntd?les Fran?ais le soir ?7.Oùd éjeunes-tu ? / O prendsù-tu un sandwich ?8.Qu’ est-ce que Monsieur Dupont vient de faire ?II.R pondezé aux questions suivantes avec des pronoms convenables :1.- Oui, il faut aller en acheter.2.- Oui, vous devez la vendre.3.- Non, elles ne vont pas y aller.4.- Non, ils n ’ aiment pas en prendre.5.- Oui, je vais penser toi. à6. - Oui, je veux la d crire. é/nous voulons la d crire.é7.- Oui, elle commence la comprendreà.8.- Non, il ne va pas en tre contentê.III.Faites des phrases d’ apr ès les modè: lesModè le A :1. C’ estàvous que je parle.2. C’ est Juliette que Roméo aime.3.C’ est avec ses copains que Charles va allerjardinu du Luxembourg.4.C’ estmardi que tu vas venir.5. C’ est pour vivre qu’ on mange.6. C'est elle que Marc rencontre dans la rue.7. C’ est pour toi qu’ elle chante.8. C’ estàcause de sa maladie que mon grand-rep ne vaèpas voyager en Allemagne.Modè le B :1. Philippe vient d’ avoir une idée.2.Je viens de lui parler.3.Nous venons de rentrer la maisonà.4.Les enfants viennent de se lever.5.On vient de se promener sur le campus.6.Vous venez de visiter le mus e du Louvreé.7.Elle vient d’é crire une lettre.8.Les feuilles viennent de tomber.IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique :(1) ..........f..............(2) ............b...........(3) ..........d..............(4) ..........e..............(5) ..........g..............(6) ...........a............(7) ..........c..............(8) ..........h..............E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :J’ aime fairela cuisine. Aujourd’ hui, je vais inviter mescopains d?nerà chez moi. Mais il me faut d’ abord faire des courses. Je dois acheterducaf . éEt je dois aussi acheter d’ autresboissons : du vin,du jus de pamplemousse(柚子)et une bouteille d’eau minérale(含矿物质的). Puis des produits laitiers : de la glace, du fromage, du lait et du beurre. Ensuite, des fruits et desl égumes : des pommes, 300 grammes de tomates, des choux et des carottes.Et oui, j’ ai envie(克 )de manger du poisson ce soir. Mais demain je voudrais manger du porc. Je vais aussi achetertrois tranches de jambon(火腿) et des desserts pour ce week-end.II. Choisissez la bonne r ponseé :1. b2. b3. a4. a5. bE xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :非常乐意感到饿在校园里高中同学avec plaisir avoir faim sur le campus camarade de lyc e é愤怒绝食等待轮到他大学生食堂être en col re èfaire la gr ve deè la faim attendre son tour le resto UII. Rendez les phrases en fran?ais :1.- G néralement, que manges-tu comme petit d jeuner ?é/ D ’ habitude, qu -ce’queest tu prends au petit d jeuner?é- Mon petit d jeuneré est tr s simpleè : un verre de lait et deux petits pains cuits la vapeur.à2.Tous les jours, Camille va prendre le d jeuner laàcantineéavec ses camarades de classe. Elle trouve la cuisine de son universit bonne. / Elleé trouve que la cuisine y est pas mal.3.Elle a 45 ans. Elle n’ est plus. jeune4.Jacques va te tl éphoner,é soit avant les vacances, soit aprs les vacancesè.5.Je viens te chercher pour te dire au revoir. / C’ estpour te dire au revoir que je viens te chercher. /Je viens juste pour te dire au revoir.。
《基础法语》(I)第一册第15课教案
第一册第15课Leçon 15●32周●2-3周●4学时●●●Leçon 15●生掌握新句型并能灵活运用于日常对话中。
●Leçon 15的全部内容。
●structures 句型:1.a pprendreJ’apprends le français.Il m’apprend une recette française.Elle apprend une chanson àun enfant.2.d epuis3.-- N’avez-vous pas de cours ?-- Si, nous avons des cours. / Non, nous n’avons pas de cours.-- Avez-vous des cours ?-- Oui, nous avons des cours./ Non, nous n’avons pa s de cours.4. comme d’habitude5. Puisque Catherine m’a invité àdîner chez elle, je lui ai apportédes fleurs.Je n’ai pas mangé chez moi, parce que j’ai pris mon repas au restaurant.6.p oser une/des question/s à qqn.7.e ntre8.l a plupart de + nom9.e ssayer de + inf10.par exemple11.à la fin de12.en cours13.Tu as fait des progrès. – Tu as fait de grands progrès.14.quelque, quelques adj. indéf. quelque chose, depuis quelques jours15.être content de + inf+ qqch./ qqn.ex. Elle est très contente de vous voir.Ils sont contents de leur chambre. – Ils en sont contents.Nous sommes contents de notre fils. –Nous en sommes contents.16.faire plaisir à qqn.17.dire qqch. à qqn.18.falloir il faut + inf.mencer à + inf.20.ne...rienEx. Il ne dit rien. –Il n’a rien dit.21.être en colère22. avoir assez de qqch./ de faire qqch.23. plus de + nomRemarques 课文难点注释宾语代词的位置在陈述句和否定命令句中，宾语人称代词一般放在动词前，复合时态中放在助动词前，顺序如下：但是，在肯定命令句中，代词放在动词后，直接宾语放在间接宾语前，顺序如下：Ex. -- Est-ce que je dois donner ces livres à M. Feng ?（je dois les lui donner ?）-- Non, ne les lui donne pas. / Oui, donne-les-lui.J ’ai apporté un cadeau à M. et Mme. Feng hier. – je le leur ai donné. Il m’écrit une lettre. – Il me l’écrit.●详见课本P279-289●Exercices de leçon 146.1) Qu’est-ce qu’il prend ?2) Est-ce que tu aimes / vous aimez le bœuf ?3) Qu’est-ce que tu veux / vous voulez après le repas ? / Que veux-tu /voulez-vous...4) Y a-t-il du poisson aujourd’hui ? / Est-ce qu’il y a du poisson....5) Est-ce que tu préfères le café ? / Préfères-tu le café ?6) Qui ne boit jamais de vin ?7. 1) Mangeons vite aujourd’hui !2) Va ouvrir la porte !3) Finissons ce travail ce soir !4) Ne partons pas !5) N’en prends pas !6) Partez demain !8. Ca sent bon. Bon appétit ! L’appétit vient en mangeant !mettre le couvert être en train de faire qqch. donner qqch. à qqn.apporter qqch. à qqn. retenir qqch. inviter qqn. à faire qqch.9.1) -- Qu’est-ce qu’il y a (comme plats) aujourd’hui ?-- Il y a du bœuf, en veux-tu / voulez-vous ?(tu en veux / vous en voulez ? 口语)2) Nous invitons notre professeur à dîner chez nous ce soir.3) Ne mange pas (si/trop/très) vite ! Ce n’est pas bon/bien.4) –Paul, qu’est-ce que tu fais là ? Les amis vont arriver.-- Je suis en train de mettre le couvert.-- Quelqu’un frappe à la porte. Va ouvrir (la porte) !-- Bon/oui, j’arrive.5) –Qu’est-ce que vous voulez boire/prendre comme boisson ? (Il y a) de la bière,du café, et du thé chinois.-- Je prends du thé.●Exercices de leçon 151.1) de 2) du, à 3) de 4) sur 5) chez, avec 6) d’, après2.1) as vu 2) ont mis 3) avons été 4) n’ont pas voulu 5)ont bu 6) apris5.1) a neigé, a apporté, a mis, j’ai voulu, ai demandé, a donné, j’ai été2) a eu, j’ai pris, ont pris, avons bien mangé●DictéePaul invite Madeleine à dîner cher lui. Il prépare le repas tout l’après-midi.Madeleine apporte des fruits pour le dessert. Ils prennent le rôti de veau comme plat. C’est très bon avec le vin. Paul fait très bien la cuisine et Madeleine est bien contente de ce dîner.●背诵课文，课文生词造句。
法语综合教程1课后练习答案L11
Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors 温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。
简明法语教程 上册11-16课课文翻译
第11课（一个中国学生和一个外国人说话）——请问，这张法语报纸是你的吗？——是的，它是我的。
——你是法国人吗？——是的，我是法国人。
我来到这为了学习中文。
——你是巴黎人吗？——不是，我是马赛人。
它在法国的南部。
——你们班上有来自其他国家的学生吗?——有，有英国的，朝鲜的，意大利的和日本的。
——哦！这是一个国际性的班级。
——确实如此，但是大家都说中文。
——你们经常写中文吗？——经常。
但是中文字太难写了。
（中文字）像图画。
texte保罗来自巴黎。
他在北京外国语大学学习中文。
他学习努力并且每天都听录音。
保罗有一些中国朋友。
他们经常邀请保罗去他们家。
他们也在中文学习上帮助保罗。
现在，保罗中文说的很好。
他喜欢中文，中国和中国人。
他想成为中国的朋友。
第12课（在一栋老楼里，马丁先生向看门人询问）马丁：早上好女士，杜瓦尔先生是住在这里吧？看门人：是的，先生。
M：请问在哪一层？C：在四楼。
M：电梯在哪里？C：这栋楼里没有电梯。
走楼梯吧，在那。
我要拿信件。
如果你愿意，你可以跟着我。
M：很乐意。
M：您在这里工作很久了吧？C：是的，已经有十年了。
M：您丈夫呢，他做什么工作？C：我丈夫不工作了，他退休了。
M：他帮忙吗？C：有时会。
但是这个工作也不繁重，并且房客都对我很友好。
Texte勒哥航女士是位看门人。
她62岁了。
她在巴黎一栋大楼里工作了20年。
勒哥航女士很喜欢她的工作并且房客对她很友好。
她丈夫68岁了。
他退休3年了。
他经常帮她妻子做家务。
勒哥航夫妇有两个孩子：一个儿子一个女儿。
他们的儿子是雷诺公司的工人，他们的女儿在巴黎的一家大银行工作。
每周日，他们都来看他们的父母。
13课（贝纳何和安玛丽想租一套房子。
他们看报纸上的小广告）一套出租的单元房4间屋子，厨房，浴室，电话。
民族广场。
马丁办事处。
电话：01-43-25-24-08A：这个离你的办公室很近。
B：是的，但是租金没有标明。
A：我们可以打电话给办事处E：马丁办事处，我在听A：你好，先生。
法语综合教程1课后练习答案L10
Leçon 10J’ai beaucoup d’heures de cours !GrammaireL es adjectifs démonstratifs（指示形容词）E xercices de grammaireI. Mettez « ce », « cet », « cette », « ces » à la place de l’article :1.Regardez ces maisons.2.Les professeurs parlent de cet étudiant.3.Cette porte donne sur le jardin.4.Ces deux pièces du rez-de-chaussée sont la salle à manger et la salle de séjour.5.Entrez dans cette chambre.6.Cette maison est très pratique.7.Il y a quatre pièces dans cet appartement.8.Cette ville n’est pas grande.9.Ces classes sont petites mais ce couloir est large.10.Cette fenêtre donne sur la rue.II. Faites des mini-dialogues selon le modèle :1.– Dis, qui est cette jeune fille ? –C’est Anne.2.– Dis, qui est cet étudiant ? –C’est Marc.3.– Dis, qui est cette étudiante ? –C’est Florence.4.– Dis, qui est ce Français ? –C’est François.5.– Dis, qui est cette Canadienne ? –C’est Manon.6.– Dis, qui est ce professeur ? –C’est Madame Dong.7.– Dis, qui sont ces garçons ? – Ce sont Pierre et Jacques.8.– Dis, qui est cette femme ? –C’est Madame Laurent.9.– Dis, qui est cet homme ? –C’est Monsieur Chiron.10.– Dis, qui sont ces étudiantes ? – Ce sont Nathalie et Béatrice.L e pronom adverbial « en »（副代词en）E xercices de grammaireI. Répondez avec « en » :1.Oui, il en vient. Non, il n’en vient pas.2.Oui, il y en a beaucoup. Non, il n’y en a pas beaucoup.3.Oui, il en donne beaucoup. Non, il n’en donne pas beaucoup.4.Oui, ils en ont beaucoup. Non, ils n’en ont pas beaucoup.5.J’en ai dix.6.J’en ai une.7.Oui, il en arrive. Non, il n’en arrive pas.8.Oui, il en pose beaucoup en classe. Non, il n’en pose pas beaucoup en classe.9.Oui, j’en fais après la classe. Non, je n’en fais pas après la classe.10.Oui, j’en ai. Non, je n’en ai pas.II. Dites vrai ou faux selon le modèle:1.Oui, il y en a cinq. Non, il n’y en a pas cinq, il y en a quatre.2.Oui, il y en a trois sur le bureau du professeur.Non, il n’y en a pas trois sur le bureau du professeur, il y en a deux.3.Oui, j’en ai trois. Non, je n’en ai pas trois, j’en ai un.4.Oui, il en a beaucoup. Non, il n’en a pas beaucoup, il en a seulement un.5.Oui, ils en ont deux. Non, ils n’en ont pas deux, ils en ont quatre.6.Oui, elle en connaît. Non, elle n’en connaît pas, elle connaît des Italiens.7.Oui, elle en vient. Non, elle n’en vient pas, elle vient de Paris.8.Oui, il en a deux. Non, il n’en a pas deux, il en a un.9.Oui, nous en faisons beaucoup. Non, nous n’en faisons pas beaucoup, nous en faisons un peu.10.Oui, tu en poses beaucoup en classe. Non, tu n’en poses pas beaucoup, tu en poses peu.L es phrases interrogatives（疑问句）E xercices de grammaireI. Posez des questions selon les phrases suivantes :1.Est-ce que vous apprenez le français ? Apprenez-vous le français ?2.Est-ce qu’elle a trois enfants ? A-t-elle trois enfants ?3.Est-ce que Nathalie connaît beaucoup d’amis ? Nathalie connaît-elle beaucoup d’amis ?4.Est-ce qu’on travaille le dimanche ? Travaille-t-on le dimanche ?5.Est-ce que ton emploi du temps est très chargé ? Ton emploi du temps est-il très chargé ?6.Est-ce que tu restes toujours dans ta chambre ? Restes-tu toujours dans ta chambre ?7.Est-ce que vous déjeunez à midi ? Déjeunez-vous à midi ?8.Est-ce qu’elle aime le rap ? Aime-t-elle le rap ?9.Est-ce qu’ils aiment regarder des matchs de football à la télévision ?Aiment-ils regarder des matchs de football à la télévision ?10.Est-ce que tu parles à tes parents de ta vie à l’université ?Parles-tu à tes parents de ta vie à l’université à la maison ?II. Posez des questions selon les mots soulignés:1.Où est ta mère ?2.Qu’est-ce que c’est ?3.À qui sont ces livres ?4.Que fait Thérèse ? / Qu’est-ce que Thérèse fait ?5.Où met-elle ses lunettes ? / Où est-ce qu’elle met ses lunettes ?6.Pourquoi Madame Fang est-elle heureuse ?7.Pourquoi est-ce que Madame Fang est heureuse ?ment Marc trouve-t-il le cours ? / Comment est-ce que Marc trouve le cours ?9.À qui Nathalie et Martine pensent-elles beaucoup ?10.À qui est-ce que Nathalie et Martine pensent beaucoup ?11.De qui parlent-ils ? / De qui est-ce qu’ils parlent ?12.À quoi pense ton père ? / À quoi ton père pense-t-il ? / À quoi est-ce que ton père pense ?III. Formulez des questions de différentes manières :1. À qui téléphone Philippe ?2. Qu’est-ce que Martine apprend comme langue ?3. Dans quelle ville veux-tu travailler ?4. Où connaît-elle un ami ?5. Qu’est-ce que tu ne comprends pas ?6. Combien de temps attend-il son amie ?7. Pourquoi Nathalie est-elle triste ?8. Quel jour rentres-tu à la maison ? Et avec qui ?9. Quelle langue parle Robert ?10. Quels cours donne Alain ?L es adverbes de quantité（数量副词）E xercices de grammaireI. Faites un dialogue d’après le modèle :1. - Est-ce qu’il y a beaucoup de classes dans votre université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.2. - Est-ce qu’il y a beaucoup de parcs à Beijing ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.3. - Est-ce qu’il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas bea ucoup.4. - Est-ce qu’il y a beaucoup de théâtres près de votre université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.5. - Est-ce qu’il y a beaucoup de musées dans votre ville ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas bea ucoup.6. - Est-ce qu’il y a beaucoup d’écoles dans votre quartier ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.7. - Est-ce qu’il y a beaucoup de discothèques dans cette rue ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucou p.8. - Est-ce qu’il y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.9. - Est-ce qu’il y a beaucoup de cinémas près de chez vous ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.10. - Est-ce qu’il y a beaucoup de librairies à l’université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.II. Formez des phrases selon le modèle :1.Il y a beaucoup d’étudiants à la cantine.2.Simon donne beaucoup de cours particuliers.3.El le a beaucoup d’enfants.4.On passe beaucoup de films au cinéma.5.Il y a beaucoup de livres sur les étagères.6.Nous visitons beaucoup de jardins à Suzhou.7.On enseigne beaucoup de langues étrangères dans notre université.8.Il y a beaucoup de banques dans cette rue.9.Il connaît beaucoup d’amis.10.V ous avez beaucoup de problèmes.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: dire1. dites2. dis3. dites4. dire5. dis6. dit7. disent8. disent9. dit 10. disentlire1. Lisez2. lis3. lisent4. lisent5. lisez6. lire7. lisons8. lire9. lire 10. lisécrire1. (J’)écris2. écris3. Ecrivez4. (Qu’)écris5. écrivent6. écrire7. écrit8. (n’)écrivons9. écrivez 10. écritII. Remplacez les points par un verbe :1. parlons / apprenons, parlez / apprenez2. a3. donnent4. avez5. rentrez6. (n’)ai7. connais8. pratiquez / aimez9. (n’)aime10. écritIII. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1. depuis2. d’, de3. d’, de4. pour5. de6. de7. À8. à, du 9. de, au 10. En, d’, en, d’IV. Dites les chiffres en français :vingt-deux vingt-cinq vingt-septtrente et un trente-trois trente-sixtrente-neuf quarante-deux quarante-sept quarante-neuf cinquante-quatrecinquante-six cinquante-huit soixante et un soixante-cinq soixante-dixsoixante et onze soixante-cinq soixante-deux soixante-sixE xercices de structureI. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1. Ça fait cinq heures qu’il regarde la télévision.2. Ça fait une heure que j’attends Paul3. Ça fait quinze ans que nous habitons dans cette ville.4. Ça fait quarante ans que mon père enseigne la philosophie.5. Ça fait trois jours que je ne parle pas à mon ami.6. Ça fait des années que nous cherchons cet ami.7. Ça fait six mois qu’il ne trouve pas de travail.8. Ça fait longtemps qu’il veut aller en France.9. Ça fait dix-huit ans que je connais mon amie.10. Ça fait trois semaines que cette vieille dame est malade.II. Posez des questions selon le modèle :1. Qu’est-ce que vous avez comme livres ?2. Qu’est-ce que vous faites comme exercices ?3. Qu’est-ce que tu connais comme villes ?4. Qu’est-ce que vous pratiquez comme sport ?5. Qu’est-ce qu’ils adorent comme musique ?6. Qu’est-ce que tu aimes comme films ?7. Qu’est-ce qu’elle aime comme couleurs ?8. Qu’est-ce qu’elle donne comme cours ?9. Qu’est-ce que les touristes veulent visiter comme musées ?III. Reposez les questions d’après le modèle :A.1. L’aimez-vous ? 6. L’embrasse-t-elle ?2. Les voyez-vous ? 7. L’apprenez-vous ?3. Les cherches-tu ? 8. Le comprenez-vous ?4. Les rencontres-tu ? 9. Le trouves-tu ?5. L’attend-il ? 10. Le pratiquez-vous ?B.1. En posez-vous ? 6. En trouve-t-elle ?2. En rencontres-tu ? 7. En avez-vous ?3. En donne-t-elle ? 8. En avons-nous ?4. En connaissent-ils ? 9. En voulez-vous ?5. En faites-vous ? 10. En ont-elles ?E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :finie / rentrent / pour aujourd’hui / fini / puis / étudier / d’anglais / Comment / en anglais / en mathématiques / n’as pas compris / ne trouve pas / comprendre les mathématiques / n’es pas trop / fait les problème / ViensII. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. bIII. Exprimez-vous au sujet de vos journées d’études :(réponse libre)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :初级法语français niveau débutant 英语听力anglais audition中国古典文学littérature chinoise classique 电脑课cours d’informatique哲学philosophie 语言学linguistique选修课cours à option 法语视听说français audiovisuelII. Rendez les phrases en français :1. - 你这学期的课多不多？- 不少。
法语综合教程1答案 第16课
课16第-答案1法语综合教程Corrigés de la le?on 16 C ompréhension du texte ． IIvisitenourrir(se) promenerarriveinstallerfatiguerinscriptionadministrationmarcherretourner．Liez selon le texte et faites des phrases : IIIarriver à l'universitéinstaller dans le dortoir s's'inscrire à l'administrationla cantine déjeuner à visiter la bibliothèque, lasalle de lecture, etc.se promener sur le campusretourner dans la chambre à la cité universitaireE xercices de grammairecomposépassé I. Conjuguez les verbes au:de l'indicatiftre parti en vacances ê1. tre rentré tard chez soi 2.ê tre revenu de l'école 3.ê les dents s'être brossé4.tre vite habillés'ê5. de bonne heure veillés'être ré6.avec une serviette de toilette être essuyés'7.devant le bureau de poste être passé8.la maison àn'être pas resté9.matre entré dans la salle de ciné10.êauses entre les II. Mettez verbes parenthè- 2 -: composé de l'indicatif passéme suis regardé(e) 6. 1.est nées 7. se sont aiméest sortie 2.es 3. est resté sont (déjà) rentré8.est descendu9. sont arrivées 4.(e)s, nous sommes couché(e)s 5. est parti10. nous sommes lavéIII. Refaites les phrases d'après le modèle. Ce matin, Charles est entré dans la classe avec Marie. 1.trois heures. , nous sommes parti(e)s àCe jour-là2. 3.e chez elle. Pendant les vacances, elle est retourné 4.sa m ère a été malade et elle n'est pas allée au bureau.Samedidernier,Hier, Jean est revenu de France. 5.sept heures. (e) à6.Ce matin, je me suis levé kin. L'année dernière, 7.elles se sont reconnues à Pétre. 8.s de la fen êHier soir, elles se sont assises prè tes dit bonjour ? 9.àvotre première rencontre, est-ce que vous vous ê la maison.re àLe mois dernier, Nathalie s'est occupée de son frè 10.IV. Répondez aux questions suivantes :s. 1. Non, ils ne sont pas arrivé 2. Oui, elle est devenue actrice.Non, ils ne sont pas montés dans l'avion. / Non, ils n'y sont pas montés. 3.es le voir. Oui, elles sont allées voir leur professeur. / Oui, elles sont allé4.Non, nous n'y sommes pas allés.5.en France. / Oui, il y est rentré. 6. Oui, il est rentrésept heures moins le quart.e à7. Je me suis levére. Oui, nous nous sommes couchés bien tard la nuit derniè8.Si, elle s'est assise à c?té de nous/moi. 9.que.10. Elles se sont connues dans la bibliothèV. Posez les questions au passécomposé :1.Par quelle route es-tu passé(e) ?Pendant combien de jours est-il restéà Athè2.nes ?Quand es-tu venu(e) à Paris ? 3.En quelle année Karl Marx est-il mort ? 4.Pourquoi sont-ils sortis vendredi soir ? 5.à quelle heure vous ê6.tes-vous réveillé(e)(s) ?Où 7.s'est-elle lavé les mains ?- 3 -s sans se dire au revoir ? ils se sont quittéEst-ce qu'8. t hier soir ? Pourquoi se sont-elles couchées assez t?9.re ?l éphoné la fois derniè10.Quand nous sommes-nous téE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent ou au passé :de l'indicatifcompos éA.garde7. garder gardent 3.5.garder 1.Gardezgarder a gardé2. 4. 6.B.pondrerérépondu7.1.répondre 3.répond 5. (m')a répondua répondu 2.(m')a r épondu 4.6.E. D. C.retourner (e)s 1.1.me souviens 1.nous sommes installéretourner2.s'installer 2.vous souvenir 2.retourne / retournez 3.3.s'est installé3.Souviens-toie 4.me souviens4.s'installerest retourné4.est retourné5. 5.me suis souvenu(e) (e) 5.me suis installérez la faute parmi les trois parties II. Repées et faites la correction :soulignéB (à→ de) 1.2.B (dits → dit)B (le → du)3.C (pas)4.5.C (depuis → pendant)6.A (avons → sommes)7.B (visiter à→ voir, faire une visite à, rendre visite à)8.B (→ j'ai été)9.B (la → lui)10.C (→ s'est beaucoup amusée)III. Remplacez le blanc par une pr éposition- 4 -convenable :6.de sur 1.Après à2., sur 7. , avec De, à, avec, par/au 3.8.en, àà4.dans, sans 9.chez5.10.surE xercices de structurepartie question selon la I. Posez unee :soulignéil alléà l'école mercredi dernier ? ment Jean est-e apprendre samedi soir ? Quelle langue es-tu allé2. absent ? té3.Pourquoi Paul a-t-il é des questions ? -t-il posé4.à quile professeur d'anglais aQui est venue te voir hier soir ?5.à quoi vous amusez-vous ?6.7.Où se sont-ils promenés ?? 8.Quand se sont-ils téléphonée ? s'est-elle habillé9.Comments ?tes-vous réveillé10.à quelle heure / Quand vous ê.II. Refaites les phrases avec ? sans ?jeuner. Ils veulent partir de bon matin sans prendre le petit dé1.. e sans regarder la télé2.Je lis toute la journés de nos parents. tre accompagnéNous sommes allés au ciné3.ma sans êur. frère ni s?C'est un enfant sans 4.s froid dehors, on ne peut pas sortir sans manteau. Il fait trè5.coutent bien le professeur sans rien comprendre.Elles é6.Marianne entre dans le magasin sans dire bonjour au vendeur.7..Il a trouvé une revue inté8.ressante dans la librairie sans l'acheterses au III. Mettez les verbes entre parenthètemps convenable : eu à l'h?pital. Il a Robert. mon aller voulujCe 1.matin, 'ai voir ami Il estpital. devant l'h?suis descendu(e) (e) un accident. Je suis montédans l'autobus, et je(e) dans la chambre de Robert. Nousune bo?J'ai achetéte de chocolat et je suis entré- 5 -(e) peu m'a raconté son aventure. Je suis restéavons bavard é quelques minutes : iltrop fatiguer mon ami. Donc, je suis reparti(e). de temps, parce que je n'ai pas voulu sa femme et 2. Hier, M. Dupontest rentré chez lui à dix-neuf heures. Il a embrasséner, les le d?leurs enfants comme tous les jours. La famille a d?néensemble. Aprèsun Je télé. Le mari a dit à sa femme : ?sors film enfants sont allés voir un à lamoment ?.du a'oubliepondu : ? pas demettre ton manteau. Il y Sa femmeluiaré vent dehors. ?M. Dupont a pris son manteau et il est sorti. Mais iln'est pas encore revenuet de deux heures vers dix heures et demie. Sa femme 'a attendu pendant pluss'est beaucoup inquiétée de lui. elleen ?questions avec ?IV. Répondez aux:y ?ou ? (une tasse). / Non, je n'en ai pas pris. 1. Oui, j'en ai pris Oui, j'en ai acheté (un kilo). / Non, jen'en ai pas acheté. 2. 3.Oui, il y a pensé. / Non, il n'y a pas pensé.re.Oui, j'y suis allé l'année dernière. / Non, je n'y suis pas allé l'année4. derniè rencontréen ai pas je dans cette le?on. / Non, n'ai Oui, j'en rencontré beaucoup 5. on. (beaucoup) dans cette le?rencontré pas n'y ai difficultés. / Non, je ou : Oui, j'y ai rencontrébeaucoup des.(beaucoup) de difficulté. Non, il ne Oui, il m'en a parlé. Oui, il nous en a parlé. / Non, il ne m'en a p as parlé6.. nous en a pas parlépendant trois heures. pendant trois heures. / Non, il n'y est pas resté 7.Oui, il y est restépondu tout de suite. Oui, j'y ai répondu tout de suite. / Non, je n'y ai pas ré8.. Oui, j'en ai mis dans le café. / Non, je n'en ai pas mis dans le café9. : Oui, j'y ai mis du lait. / Non, je n'y ai pas mis de lait.ouOui, nous en avons été contents. / Non, nous n'en avons pas été contents.10.xercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs.te souviens, croire, surprise, ne s'est pas vus, vingt-huit, passe, changé, ne m'as pasreconnue, as l'air, quitté, à Paris, d'adresse, dans une banque, sept, d'économie, voyage,occupée, se donner rendez-vous, nous nous retrouvons.II. Vrai ou faux ?1.vrai2.fauxfaux3.- 6 -faux6.5.faux 4.vraiE xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :娇小可爱的 mignon, ne给某人喂食 donner à quelqu'un à manger讲故事 raconter une histoire/des histoire (à qn) 打翻一瓶葡萄酒 renverser une bouteille de vin接听电话 répondre au téléphone回忆起，想起 se souvenir de注册 s'inscrire回到房间 retourner/rentrer dans sa chambreII. Rendez les phrases enfran?ais :1. Te souviens-tu encore de notre première rencontre ? / Te rappelles-tu notre premièrerencontre ?2. Hier, après le d?ner, je me suis promené/j'ai fait unepromenade sur le campuspendant une demi-heure.3. Attends, ne raccroche pas./Ne quitte pas./Reste en ligne. J'ai encore quelque chosed'important à te dire.4. Après huit heures de travail, j'ai été fatigué(e) et je suis rentré(e) dans ma chambre. /Je suis rentré(e) dans ma chambre, fatigué(e) par huit heures de travail.5. L'après-midi, je me suis promené(e) avec Thérèse sur le terrain de sport. Le soir,après la douche/après avoir pris une douche/après m'être lav é(e), je me suis couché(e) àdix heures et demie. / Le soir, j'ai pris une douche et je me suis couché(e) à dix heures etdemie.- 7 -。
法语综合教程1学生用书课后习题参考答案(7-16课)
Leçon 7Conversation sur InternetDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）:1.Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat sur Internet.2.Il est Français.3.Parce qu’il adore le kung-fu chinois.4.Il habite à Paris.5.Joëlle aime le parfum français.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）:1.Joëlle est en première année à l’université.2.Elle apprend le français.3.Elle est grande.4.Elle est mince.5.Elle rencontre un Français sur Internet.II．Liez selon le texte et faites des phrases（根据课文内容连线并造句）: connaître —la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou.avoir —les yeux noirs Joëlle a les yeux noirs.être —drôle et amusant Est-ce qu’il est drôle et amusant?rencontrer —quelqu’un sur Internet Il rencontre quelqu’un sur Internet.parler —français Je parle un peu français.apprendre —le français Il apprend le français à l’université. III. Faites des phrases selon le modèle（请按照范例造句）:1.– V oilà une photo. 7. – V oilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.– V oilà un ordinateur. 8. – V oilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.– V oilà une montre. 9. – V oilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe. 4.– V oilà un homme. 10. – V oilà un salon.– Regarde l’homme. – Regarde le salon. 5.– V oilà une femme. 11. – V oilà une chambre.– Regarde la femme. – Regarde la chambre.6.– V oilà un monsieur. 12. – V oilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.GrammaireE xercices de grammaireI. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Française 7. une journaliste3. une étudiante 8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère 8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：1. des bateaux 6. des gaz2. des animaux 7. des voix3. des hôpitaux 8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxExcercicesE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes （动词变位）:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime6. aiment7. aiment8. aimes9. (J’)aime 10. aiment connaître1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. connaître7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissent venir 1. viens 2. vient 3. viennent 4. venez 5. viennent, viennent 6. viens 7. venons 8. viens 9. vient 10. venez faire 1. fais 2. font 3. fait 4. faites, faisons 5. fait 6. faites 7. fait 8. font 9. faire 10. faites, faisonsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée （对划线部分提问）: 1. Qu’est -ce que vous faites dans la vie ? 2. Où habite Monsieur Lavigne ? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ? 3. Comment est Joëlle ?4. A quelle heure vient le professeur ?5. Pourquoi est-ce qu’elle est pressée ?6. Qu’est -ce qu’il aime ?7. Qui est-ce ?8. Où vont les étudiants à sept heures et demie ?9. Qui cherche Philippe ?10. Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui ?II. Substituez selon le modèle （根据范例做替换练习）: 1. des étudiants travailleurs 2. un homme pressé3. une longue conversation4. des manteaux noirs5. une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudiants travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts. trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空） :je m’appelle, Française, Chinoise, viens de, tu fais, apprends, j’aime bien, difficile, pour II. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. d4. b5. cE xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题十名大学生八位女士两个法国人trois amis quatre questions dix étudiants huit dames deux Français 五件大衣七本书一位小姐六位先生九个小时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heures II. Rendez les phrases en français（翻译句子）:-你好。
简明法语教程上册第15课
3.me, te, le, la在以元音字母或是哑音h开始 的动词前要省音，如：
Elle m’écoute. Il apprend le chinois. Il l’apprend. Tu aime cette fille. Je l’aime
4 命令式中作直接宾语的人称代词的变化 A： 肯定命令式中，直宾代词放在动词后，
attention 当心， 专心， 注意 regarder qch avec ~专心地看某物 attirer l'~de qn sur qch.引起某人注意某事 faire ~à注意，注意到 A~ la voiture! 当心车子!
regarder regarder par la fenêtre 从窗口向外看 regarder sa montre 看表， 看时间
C : parler, vt 说，讲（语言） Pierre parle ançais说法语
区别 dire， dire常指说话的内容，是及物动词 Dire des plaisanteries讲笑话 Dire au revoir
écouter, v.t. 注意听，听
听收音机écouter la radio 听老师讲课 écouter le professeur 听到…做某事écouter qn oùqch + inf
第十五课
Leçon Quinze
Grammaire
作直接宾语的人称代词
me
nous
te
vous
le
les
la
用法：宾语人称代词（包括直接宾语、间接宾 语和自反代词）在句中的位置均相同，只是当 它们偶尔碰到一起时才会产生先后次序的排列 问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Corrigé de la leçon 15P290I.être-été ; avoir-eu ; attendre-attendu ; faire-fait ;voir-vu ; entendre-entendu ;vouloir-voulu ; pouvoir-pu ; servir-servi ; envoyer- envoyéII.appris-apprendre ; écrit-écrire ; su-savoir ; ouvert- ouvrir ; vendu-vendre ;compris-comprendre ; mis-mettre ; pris- prendreIII. A1)J’ai mal entendu.2)Il a bien parlé.3)Jean a trop bu.4)Je l’ai déjà su.5)Il a été toujours là.B1)Anne n’a rien répondu.2)Tu n’as rien vu ?3)V ous n’avez rien fait.4)Ils n’ont rien su.5)Je n’ai rien entendu.C1)Nous avons eu une voiture.2)Le vendeur m’a appris à allumer l’ordinateur.3)J’ai acheté un téléphone portable.4)Joëlle et Philippe ont bavardé depuis une heure sur Internet.5)On a pu envoyer des photos à son ami par l’ordinateur.6)Les gens ont passédes heures et des heures devant le petit écran del’ordinateur.7)Le soir, il a souvent joué aux jeux vidéo.8)Je n’ai pas voulu sortir dans la nuit.D1)Oui, parce que je n’ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l’aipas encore lu.2)Oui, parce qu’il n’a pas encore eu le temps de lui téléphoner.3)Oui, parce que je n’ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l’ai pasencore vu.4)Oui, parce que je n’ai pas encore bu de thé./ Oui, parce que je n’en ai pasencore bu./ Oui, parce que je n’y ai pas encore pensé.5)Oui, parce q u’elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu’elle ne l’apas encore rencontré aujourd’hui.IV.Passé composé1) a été2)(j’) ai lu3)avons (déjà) appris4) a eu5)(n’en) ai (pas) pris6)(N’)as-tu (pas) trouvé7)as acheté8) a envoyé9)m’a très vite répondu ?10)a ouvertV.posez des questions1)Avez-vous dit bonjour à M. Dupont ? (As-tu dit bonjour à M. Dupont ?)2)Avez-vous aidévotre mère àpréparer le dîner ? (As-tu aidéta mère àpréparer le dîner ?)3)A-t-il bavardé avec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4)Hier, avez-vous passé une heure à regarder la télé ? (As-tu passé une heure àregarder la télé ?)5)Avez-vous oublié d’envoyer vos photos à Martine ? (As-tu oublié d’envoyertes photos à Martine ?)I.Pronom convenable.1)le2)la3)le4)l’5)l’6)le7)le8)l’9)l’10)lesII.distinguez1)PN2)PCOD3)PN4)PN5)PCOD6)PCOD7)PN8)PCODP294plétez1)ravi2)pratique3)extraordinaire4)Génial5)compliquéeII.présent de l’indicatif (se) servir2)sert3)sert4)se servir5)se sertapprendre1)apprenons2)(J’) apprends3)apprend4)apprend5)apprendrejouer1)jouer2)jouer3)jouer4)jouer5)jouentpasser1)passer2)passer3)passe4)passe5)passeattendre1)(J’)attends2)attend3)Attends/Attendez4)attendre5)attendIII.expressionsavoir l’air contentemporter un téléphone mobilecliquer sur cette icôneconnecter l’ordinateur à Internetenvoyer des messagescommuniquer avec des amisoublier de manger et de dormirIV.prépositions1)de, en, sur2)à, avec3)à, par, de4)sur5)sur, sur, de, à, aux6)à, avec7)à8)deExercices de structureI.1)Je veux ouvrir la radio. Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? (Mais tu saiscomment l’ouvrir ?) Oui, Jacques me l’a déjà dit.2)Je veux photographier le coucher du soleil. Mais tu sais comment te servir del’appareil photo? (Mais tu sais comment t’en servir?) Oui, Paul me l’a déjàappris.3)Je veux chercher des informations sur Internet. Mais tu sais comment surfersur Internet ?(Mais tu sais comment y surfer ?) Oui, Martin me l’a déjàdémontré.4)Je veux envoyer un E-mail àFanny. Mais tu sais comment lui envoyerl’E-mail ? Oui, je l’ai déjà appris.5)Je veux scanner une photo. Mais tu sais comment scanner la photo ? Oui,mon père me l’a déjà expliqué.II.En1)Oui, j’en ai bu./ Non, je n’en ai pas bu.2)Oui, il lui en a posé./ Non, il ne lui en a pas posé.3)Oui, elle en a mangé. / Non, elle n’en a pas mangé.4)Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n’en avons pas acheté.5)Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n’en ont pas voulu.III.Faites des phrases1)Ce matin, il a fallu partir très tôt.2)Dimanche dernier, nous avons joué au ping-pong.3)Il y a quelques minutes, le facteur a sonné à la porte./ Le facteur a sonné à laporte il y a quelques minutes.4)Hier, vous avez pris un taxi pour aller à l’école.5)Pendant deux jours, il a plu. /Il a plu pendant deux jours.6)Jusqu’à midi, ma sœur a dormi. /Ma sœur a dormi jusqu’à midi.7)Avant-hier, ils ont communiqué en ligne sur Internet.IV.Posez des questions.1)Qu’est-ce que vous avez eu comme cours hier ?2)Comment ont-ils compris la grammaire de cette leçon ?3)Quand Marc a-t-il voyagé en Chine ?4)Qui a déjà fait de grands progrès dans ses études ?5)Combien de romans a-t-elle vus le mois dernier ?6)Qu’a-t-il fait hier soir ?Exercices audio-orauxI.Ecoutez et remplissez les blancs.Content passer une très bonne idée dur de rester assis très loin aimerais de la fenêtre il a répondu D’accord avec un sourire face à la mer, avec salle de bains quelle surpriseII Vrai ou faux1. Vrai2. Vrai3. Faux4. Vrai5. Faux6. VraiTraductionI.Mots et locutionsAvoir l’air contentSurfer sur InternetUne disquetteTout de suiteUn scannerUn disque durAvoir quelques connaissances sur InternetCliqu er deux fois sur l’icôneUne clé mémoire USBUn clavierII.En français.1)Je viens d’acheter un ordinateur, c’est compliqué./ Il a l’air compliqué. Maisquand l’ordinateur est connecté à Internet, c’est extraordinaire. / Mais unefois connecté à Internet, il devient extraordinaire.2)Hier, j’ai envoyé deux E-mails (courriers électroniques/courriels) àmonfrère.3)Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a joué jusqu’à dix heures et il aoublié de faire ses devoirs.4)Je ne sais pas comment me servir de l’ordina teur, peux-tum’aider ?-D’accord, pas de problème.5)J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à communiquer en ligne surInternet avec son ami (ses amis/son amie) dimanche dernier. /J’ai entendudire qu’il a passé toute la nuit à bavarder avec ses amis sur Internet dimanchedernier.。