高考语文专题查缺补漏练习题：作文
高考语文查缺补漏集中营 散文阅读(一)
2014高考语文查缺补漏集中营：散文阅读(一)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)白发上津城梅洁小时候，就隐约听父亲说过湖北郧西有个“朝秦暮楚”的地方，可少小离家，光阴荏苒，岁月沧桑，再没问津。
长大后才知人们已经把这个“古成语”作为对爱情不专一的贬损词。
接郧西邹龙权电话时，我就问，郧西是不是有个“朝秦暮楚”的地方？邹龙权说：有呀，上津就是。
我说，我去上津看看好吗？邹龙权说当然可以，我老家就是上津的。
没去上津时，只知“朝秦暮楚”是个成语，去了上津，才发现这是一个秦楚千年相依的古地！这不，我们去上津的车子停在了秦人聚集的陕南古漫川，漫川镇的执政者们把我们领到一片开阔场地，那里并排矗立着二百多年前秦楚两地人各建的古戏楼。
秦人的戏楼简约、雄浑，楚人的戏楼精巧、华丽。
真有点像一对秦楚相好，在这里牵手百年。
苍莽秦岭，不仅是中国南北气候的分界线，也是秦楚两种不同文化的揖别地。
我们在漫川古镇穿街走巷。
我问郧西朋友，为什么在陕西地界停下？朋友说，这里离上津只有十几分钟的路程。
来上津参观的人，必领到漫川，去漫川参观的人必领来上津，这已成惯例。
啊，秦楚不再战争！啊，鄂陕息息相依！走进上津，才知上津这个有着1 800岁的古城是多么的老，老得白发千丈！老得只想让人跪地揖手仰凝。
走进上津，才知道蜗居在秦岭深处的楚塞秦关在中国历史上是怎样地举足轻重！如果从建安二十四年(公元219年)曹丕在这里建平阳县算起，1 800年里，上津曾14次设县、6次设郡、2次设州，历史太垂顾汉江边这块弹丸之地了！上津北枕秦岭，南临汉水，金钱河穿城飘逸而过。
这里自古就是兵来将去、战马鸣嘶的军事重镇，也同时是一个舟楫穿梭、商贾云集的商贸荣城。
三国时，曹操部将就在此扼守中原关口，南宋年间，岳飞和金兀术部将在这里杀声震天，元初忽必烈把这里设为囤粮基地。
六千里迢迢的金元蒙古人，居然占领上津前后达80年之久！以至于后来的李自成、王聪儿、新四军……上津饱经战争创伤。
专题08 作文-高一语文下学期期末考前查缺补漏试题(部编版)
专题08 作文姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。
有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。
(黑塞)我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
(高尔基)读书无嗜好，就能尽其多。
不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
(鲁迅) 麓山中学读书节活动中，高一年级拟举办一场以“读书需博”（正方）与“读书贵专”（反方）为题的辩论赛。
读书在博或贵专，你支持哪一方？为什么？请结合你的阅读感受和思考选定一方写一篇辩论稿，注意反驳对方的观点，确立自己的观点。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
2018届高考各地月考作文题拾遗补缺
2018届高考各地月考作文题拾遗补缺第一篇：2018届高考各地月考作文题拾遗补缺4.贵阳市第一中学2018届高考适应性月考卷（四）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。
有一位国王到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，有很多碎石头，刺得他的脚又痛又麻。
回到王宫后，他下了一道命令，要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。
他认为这样做，不只是为自己，还可造福他的人民，让大家走路时不再受刺痛之苦。
但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的皮革，而所花费的金钱、动用的人力，更不知多少。
虽然根本做不到，甚至还相当愚蠢，但因为是国王的命令，大家也只能摇头叹息。
一位聪明的仆人大胆向国王提出建言：“国王啊！为什么您要劳师动众，牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢？您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢？”国王听了很惊讶，但也当下领悟，于是立刻收回成命，采纳这个建议。
据说，这就是“皮鞋”的由来。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：文体自定，标题自拟，不要套作，不得抄袭。
下水作文先穿上铁鞋，再踏破青山与其牛皮铺满地，不如两片包住脚。
这仆人聪明，这国王英明，这道理很显明：我们只有先保护好自己，才能去改变这世界。
你不可能给所有的疯狗都带上嚼子，但可以先给自己打上狂犬疫苗。
你不可能把所有恐怖分子都缴了械，但可以先给自己穿上防弹衣。
但有人就是不明白，于是给自己带来伤害。
那个不可一世的庞涓，一心攻打赵国，不想孙膑突袭魏国，导致后院失火，结果大败。
那个美国，满世界搜捕本拉登，不想却被搞了个911，成为美国本土遭到的最大袭击，死伤惨重。
所以我们要先保护好自己，甚至是自己的盟友，因为唇亡齿也寒。
大家应该听说过假途灭虢的故事。
春秋时，晋国向虞国借路去灭虢，虞国国君贪于财利竟然不顾大臣的反对而同意了。
晋灭虢后，在归途中又灭了虞国。
引火烧身，何苦来哉？二战前夕，面对德国咄咄逼人的扩张趋势，英法采取绥靖政策，妄图把战火引向社会主义苏联，结果导致二战全面爆发，把自己也拖入战争的泥潭，给全世界造成巨大损失，最后还是联合苏联才取得欧洲战场的胜利。
【考前必过】专题9 作文-高考考前语文查漏补缺过关卷(全国通用)(原卷+解析)
专题九作文【真题回顾】（2022·全国乙卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。
亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。
卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（2022·全国甲卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。
有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。
“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。
这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。
请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【命题规律】任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型：旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。
要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高所以从能力划分角度看,作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文以往传统作文不同的是,任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求,更加明确、单一：考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。
2024高考语文专项查缺补漏 2024年语用第20题 语句复位(语句衔接)
2024高考语文专项查缺补漏2024年语用第20题语句复位（语句衔接）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
夏天温度高，水分足，各种花草树木生长旺盛，田野里的牵牛花、凌霄花、百合花等竞相怒放，争奇斗艳。
南宋名画《夏卉骈芳图》就集中描绘了几种夏天常见的花卉：粉红鲜艳的蜀葵，洁白无瑕的栀子，嫩黄清雅的萱花，在夏日的暖风里，或拔蕊怒放，或花蕾初绽，或含苞待放，让人悦目清心，为炎炎夏日增添了烂漫色彩，也给人们送来幽香清爽。
①夏天最常见的还是荷花。
荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象。
明代画家陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花品格。
②画中四枝荷花亭亭玉立，荷叶也形态各异；③一对鸳鸯四目相对，嬉戏荷间，打破了一池碧水的宁静；一只青蛙埋伏于石后的荷叶上，好像正伺机捕食蚊虫，给画面平添了几许生机与意趣；两只彩蝶飞来，一只在空中翩翩起舞，一只落于花上。
④从中可见画家善于观察的细心与状物精微的匠心。
20. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句古诗出现的位置，最恰当的是（）（3分）A. ①处B. ②处C. ③处D. ④处【答案】A【解析】本题考查学生语言表达之语句复位或衔接的能力。
此诗句出自南宋杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，是九年义务教育人教版第十册语文教材《古诗三首》中的一首古诗，描绘了荷花盛开的美景。
所选文段属于描写性文段。
首先，从整体上把握。
先整体介绍夏天的花草繁茂。
其次重点介绍夏天最常见的荷花。
此处用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘荷花盛开的美景引入恰当，与下句①处的“荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象”衔接紧密，所以选A。
②③④处是就陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》展开，分别描写画中荷叶的形态、画面的内容、意趣和对画家的赞美。
故选A。
方法指引【题型特点】九省联考语文试题语言运用第20题是插入句子题或者语句复位题，新题型。
北京市海淀区高三语文查缺补漏试题
北京市海淀区2012年高三年级查漏补缺语文试题一、基础知识在下列括号处填写适当的字词1（）生（）养2（）（）（）通3随声（）（）4功亏一（）5 不（）私情6（）无仅有7大声（）呼8无（）于事9没（）难忘10责无旁（）11水乳交（）12事必（）亲13（）（）14（）无此意15变（）莫测16 （）义（）言17毛骨（）然18各行其（）19（）（）成（）20以德（）怨21（）肥（）瘦22（）过（）非23闲情（）致24死心（）地25良（）美景26如雷（）耳27世外桃（）28翻云（）雨29璀（）30盛名之下其实难（）31悬（）刺（）32 （）气相（）33（）便34察（）观色35（）盖36船（）37 （）予38金（）辉（）39（）曲同（）40衣衫（）（）41（）私舞弊42 唇枪舌（）43剑拔（）张44坐（）45 摩（）46见风使（）47（）碰48（）拿49大有（）益50弱不（）风51视死如（）52（）信片53能（）能（）54挖墙（）55卑（）（）（）56（）光（）气57（）（）子58（）（）有（）59声名（）起60直（）了当61主（）律62（）（）华贵63后（）之师64（）礼（）拜65一（）千金66（）身67（）心而论68 （）合69青（）70气（）71（）边72（）敬73（）利74开门（）盗75（）官野史76 （）无音信77暴（）天物78草（）人命79不落（）（）80（）藉81 慰（）82装（）83（）绝人（）84凋（）85通（）86（）渎87张（）88味同（）（）89（）笑怒骂90百战不（）91（）之高阁92（）纲93（）指94影（）95有志者事（）成96学（）97 直抒胸（）98礼（）之（）99（）而走险100强（）之末101（）（）造作102冒天下之大不（）103黄（）美梦104优（）寡断105待价而（）106端（）107瓜熟（）落108烦（）109好高（）远110寒（）111（）然成章112水（）头113（）目以待114白内（）115（）分116禁止（）（）117（）射118记忆（）新119糟（）120（）挛121（）（）来迟122 沉（）123（）（）人心124（）竹难书125（）来品126针（）127民（）（）（）128（）车室130（）蝉131不（）而走132（）心（）血133演（）134一（）对联135（）精（）虑136（）（）千古137宣（）138简（）139（）其功于一（）140（）泽而（）答案：1娇生惯养2融会贯通3随声附和4功亏一篑5 不徇私情6绝无仅有7大声疾呼8无济于事9没齿难忘10责无旁贷11水乳交融12事必躬亲13联袂14绝无此意15变幻莫测16 仗义执言17毛骨悚然18各行其是19集腋成裘20以德报怨21挑肥拣瘦22文过饰非23闲情逸致24死心塌地25良辰美景26如雷贯耳27世外桃源28翻云覆雨31悬梁刺股32 意气相投29璀璨30盛名之下其实难副33即便34察言观色35涵盖36船舱37 赋予38金碧辉煌39异曲同工40衣衫褴褛41徇私舞弊42 唇枪舌剑43剑拔弩张44坐镇45 摩挲46见风使舵47磕碰48缉拿49大有裨益50弱不禁风51视死如归52明信片53能屈能伸54挖墙脚55卑躬屈膝56珠光宝气57捅娄子58彬彬有礼59声名鹊起60直截了当61主旋律62雍容华贵63后事之师64顶礼膜拜65一诺千金66文身67平心而论68 凑合69青睐70气概71戍边72崇敬73赢利74开门揖盗75稗官野史76 杳无音信77暴殄天物78草菅人命79不落窠臼80蕴藉81 慰藉82装帧83惨绝人寰84凋敝85通牒86亵渎87张弛88味同嚼蜡89嬉笑怒骂90百战不殆91束之高阁92提纲96学籍93拇指94影碟95有志者事竟成97 直抒胸臆98礼仪之邦99铤而走险100强弩之末103黄粱美梦104优柔寡断101矫揉造作102冒天下之大不韪105待价而沽106端详107瓜熟蒂落108烦躁109好高骛远110寒暄111斐然成章112水龙头113拭目以待114白内障115缘分116禁止赌博117辐射118记忆犹新119糟蹋120痉挛121 姗姗来迟122 沉湎123笼络人心124罄竹难书125舶来品126针砭127民生凋敝128候车室130貂蝉131不胫而走132呕心沥血133演绎134一副对联135殚精竭虑136彪炳137宣泄140竭泽而渔138简练139毕其功于一役给下列加点字注音。
北京市怀柔区2016届高三下学期查漏补缺语文试卷
资料概述与简介 2016年5月北京市怀柔区高三语文查漏补缺试题 本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共24分。
阅读下面三则材料，完成1—7题。
材料一 文渊阁，位于北京故宫博物院东华门内文华殿后，是紫禁城中最大的一座皇家藏书楼。
它是中国古代汉族宫殿建筑之精华，坐北面南，仿自浙江宁波天一阁。
天一阁是清代江南地区最负盛名的私人藏书楼，其命名、构造以及藏书方法都 甲 （独具匠心、别具一格）。
乾隆三十八年（1773年），乾隆皇帝下诏征书，开设四库全书馆，编纂《四库全书》。
乾隆三十九年，下诏兴建藏书楼。
乾隆四十一年，文华殿后的皇宫藏书楼建成，乾隆皇帝赐名文渊阁，用于专贮第一部精抄本《四库全书》。
文渊阁仿效天一阁之 乙 （规制、规模），在外观上也分上下二层，面阔六间，各通为一，沿袭了天一阁“天一生水，地六成之”的寓意。
在建筑构造方面，则为水磨丝缝砖墙，深绿廊柱，菱花窗门；宫殿建筑之歇山式屋顶，上覆黑色琉璃瓦——黑色主水，以水压火，以保藏书楼的安全；以绿琉璃瓦镶檐头，屋脊饰以绿、紫、白三色琉璃，浮雕波涛游龙。
值得一提的是，阁中所有油漆彩画均以冷色为主，营造出皇家藏书楼典雅静谧肃穆的气氛，与整个紫禁城宫殿黄色琉璃、朱红门墙的暖色格调和喜庆氛围截然不同。
阁前，开凿方池，池上横跨石桥，池中引入金水河水；阁后，叠石为山，四周列植松柏；阁东侧为御碑亭，亭内石碑以满、汉文镌刻乾隆皇帝御笔撰写的《文渊阁记》。
文渊阁建筑虽然参照了天一阁，但是根据传统的官式做法和皇家建筑的特殊身份做了创造性的发挥。
除宫廷建筑与民间建筑在规模和形式上的区别之外，文渊阁与天一阁最主要的差异还在于内部构造的改进。
天一阁上下两层，文渊阁则采取“明二暗三”的建造方式，也就是说，从外观看是重檐两层，实际上却利用上层楼板之下的腰部空间暗中多造一个夹层，全阁形成上、中、下三层。
查缺补漏专题(一
• 每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集， 笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝 八蛮之所记载，无不供其齿颊。纵横颠倒，一以贯之， 毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有，先 生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。 • 每次到讲堂开设讲座，声音洪亮，环顾四周时神采卓 异，所有经史子集、笺疏训诂，和那些佛家、道家两 教的经典及阐释经典的杂书，以及稗官野史、九彝八 蛮所记载的内容，没有不被他评论的。议论纵横捭阖， 中心贯通始终，讲得极其透彻。座位下面听讲的僧俗 侣众诸色人等崇拜到了极点，感叹说从没有听过这样 的见解，先生就拍着巴掌自我赞许，即使以前讲学的 人听说了，皱眉叹息，他也不予考虑。
• 二年，侯景反，攻陷历阳，及贼逼城，众皆恟惧，侃 伪称得射书，云“邵陵王、西昌侯已至近路”。众乃 少安。贼攻东掖门，纵火甚盛，侃亲自距抗，以水沃 火，火灭，引弓射杀数人，贼乃退。初，侃长子躭为 景所获，执来城下示侃，侃谓曰：“我倾宗报主，犹 恨不足，岂复计此一子，幸汝早能杀之。”贼感其忠 义，亦不之害也。 • 太清二年，侯景反叛。叛军攻陷历阳，直逼京城，众 人都十分恐慌,羊侃假称得到城外射进的书信，说“邵 陵王、西昌侯的援兵已到京城附近”。众人这才稍稍 安定下来。叛军进攻东掖门，放火烧城，火势十分猛 烈。羊侃亲自率军抵抗，用水浇灭大火。羊侃又用弓 箭射杀多人，叛军这才败退。先前，羊侃的大儿子羊 鷟被侯景抓住，绑到城下让羊侃看。羊侃对叛军说： “我倾尽全部宗族之力来报效国君，还深感不够，难 道还会考虑这一个儿子吗？希望你们能早点杀掉他。” 叛军被他的忠义感动，也就没有杀害他的儿子。
• 贼既频攻不捷，乃筑长围。朱异、张绾议欲出击之， 高祖以问侃，侃曰：“不可，贼多日攻城，既不能 下，故立长围，欲引城中降者耳。今击之，出人若 少，不足破贼；若多，则一旦失利，自相腾践，门 隘桥小，必大致挫衄，此乃示弱，非骋王威也。” 不从，遂使千余人出战，未及交锋，望风退走，果 以争桥赴水，死者太半。 • 叛军在多次攻城不能得手之后，于是就修筑起高大 的壁垒。朱异、张绾商议要出城去攻打叛军，梁武 帝向羊侃征询对这件事的意见，羊侃说：“不行。 叛军攻城多日，既然攻不下来，就特地修筑高大的 壁垒，想引诱城里要投降的人罢了。现今要攻打它， 出城的人如果太少，则不能打败叛军；如果派出的 人多，一旦失利，士兵就会自相奔逃践踏，城门狭 窄，吊桥又小，必定导致重大挫败，这是向叛军显 示我们的弱小，而不是展示王朝的威势。”梁武帝 不听，于是派朱异、张绾率领一千多人出战。结果 未等到交锋，军士便望风而逃，果然因为抢着过桥 而跌落护城河中，大半人被淹死。
2021高考语文查缺补漏集中营 散文阅读（二）(1)
2021高考语文查缺补漏集中营：散文阅读(二)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)奇崛的峭石张梦阳生平有两大爱好，一是在书房里独自静静地翻书；二是到山野间游山逛水，自由散想。
一天黎明，信步在山野漫游，突然看到直矗云霄的山峰间，瑰丽、火红的早霞映衬中，有一尊黑色的从悬崖上奇崛挺出的峭石，立时惊呆了。
伫步凝望，恍然感觉这红霞中的黑色峭石，很像是鲁迅的头像，奇挺，坚硬，不同凡响，令人神往。
是的，鲁迅确实是20世纪中国一尊奇崛的峭石。
20世纪初叶，国难当头，人们纷纷“竞言武事”，青年鲁迅却顶着对物质“崇奉逾度”的“质化”逆风，独树一帜，提出“首在立人，人立而后凡事举”。
在异国日本遥望中国茫茫大地，叹息“为‘精神界之战士’者安在？”反复叹道：“其亦沉思罢了夫，其亦惟沉思罢了夫！”通过十年沉默，1918年5月，“五四”前夕，《狂人日记》如一声春雷，接着“一发而不可收”，孔乙己、阿Q、祥林嫂、吕纬甫、魏连殳、子君、涓生等一系列雕塑般的人物，和那荒漠上无边野草丛中苦走不止的“过客”，出此刻读者眼前。
对“正人君子”鞭辟入里的批判，对既没有奴隶也没有奴隶主的“第三样时期”的期盼，震撼着人心。
他的精神力量和文学天才，无人望其项背，不管是小说，仍是杂文，散文诗，文学史研究，“文明批评”和“社会批评”，只要他一进入，就会立起一座奇耸的顶峰。
“只感觉受着一种痛快的刺戟，犹如久处黑暗的人们骤然看见了绚丽的阳光。
这奇文中冷隽的句子，挺峭的文调，对照着那含蓄半吐的意义，和淡淡的象征主义的色彩，便组成了异样的风格，令人一见就感着不可言喻的悲伤的愉快。
这种快感正像爱吃辣的人所感到的‘愈辣愈爽快’的感觉。
”尽管也有人用恶骂来欢迎他，但也不能不承认他的奇崛。
本来已经名满天下，完全能够做薪金丰厚的教授，也成心写自己的文学史高作，却因革命青年横遭屠戮，当权者“暴殄天物”，“关于个别的不能再造的生命和青春，更无顾惜”而毅然辞去教职，与爱人许广平栖居上海，专事著译。
高考语文专题查缺补漏练习题 作文
四作文练习1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生活丰富多彩，但也充满无奈。
它需要诚信作为基石，需要法律作为准绳，需要责任作为道义，需要乐观作为态度，需要……面对如此绚烂多姿的生活，你有哪些经历和感受呢？请以“生活需要你”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定；②不得抄袭。
2．阅读下面材料，按要求作文。
有时候觉得，今年和去年没什么区别，这个星期和上个星期没什么区别，今天和昨天也没有什么区别……可是你蓦然回首，遥望远处，会发现岁月的痕迹是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，浓浓的，淡淡的，就这么刻在了你的脸上、身上、心上。
请你联系个人或社会实际，以“岁月留痕”为话题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
③写出自己的真情实感。
④不得抄袭或套作。
⑤不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有这么一句话：“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。
”桂林男孩周帅历经几轮激烈的角逐，终于站在中央戏剧学院严厉主考官梁冠华教授的面前。
教授愣住了：“天哪，简直就是陆毅的翻版！你周围的人有没有说人长得像陆毅？你自己觉得呢？”周帅脱口而出：“我是自己的正版！”要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
4．阅读下面的文字，根据要求作文。
据说，所罗门有一天晚上做了一个梦，一位先圣在梦里告诉他一句话：“一切都会过去。
”请你根据自己对这句话的理解，以“一切都会过去”为标题，写一篇文章，文体自定，不少于800字。
5．阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“心灵不会是一块闲置的空地；你不种庄稼，它就长杂草。
”这句话引起了你怎样的思考或联想？请根据对这句话的理解，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限，不得抄袭或套作。
6．阅读下面材料，然后根据要求写一篇作文。
一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。
河南高考作文真题：诚心补漏手有余香
河南高考作文真题：诚心补漏手有余香有句话叫：赠人玫瑰，手有余香。
下面是小编整理的诚心补漏手有余香满分作文，仅供大家参考阅读!【作文题目】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：工钱已给过了。
船主说这是感谢补漏洞的钱。
漆工说：那是顺便补的。
船主说：当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你!考生根据材料自拟题目，写800字作文。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【优秀作文】诚心补漏手有余香有句话叫：赠人玫瑰，手有余香。
漆工在干好本职工作的同时，为船主着想，顺便把漏洞补好。
结果避免了一场海难，挽救了别人的生命和财产，得到了船主的酬谢。
漆工诚心诚意去补漏，并没有想得什么回报，却遇到懂得感恩的船主，得到了巨额赠金，留下了一段诚心补漏手有余香，知恩图报真心感恩的佳话。
生活中，我们就要做漆工和船主这样的人。
要象漆工那样，真诚为他人提供服务，即使是分外的事情，也要尽已所能、为人着想，做真诚善良之人。
又要象船主那样，懂得感恩，懂得回报，尊重他人的付出，感谢他人的付出，做知恩感恩之人。
君不见，社会上的一些人，眼里只有利益没有责任，只有索取没有贡献。
这样的人，常把自己与他人分的一清二白，把自己与社会分的清清楚楚。
他们在自己的分内工作中，推推动动，支支转转，对分外的工作更是事不关已，高高挂起，一幅不管天摇地转，我自岿然不动的样子。
更有甚者，把一些事故隐患看在眼里，却如同无视，反怀着看人笑话、幸灾乐祸的心态处之，真是令人不齿。
人与人之间，因此而冷漠，社会也因此失去热情和活力。
君不见，还有一些人，眼里只有自己没有别人，别人怎么对他好都好似应该的，对他人的付出没有一点感谢。
这样的人，平时为人处事，总觉得自己亏，总觉得别人欠他似的。
河南高考作文真题：诚心补漏手有余香
河南高考作文真题：诚心补漏手有余香诚心补漏手有余香很久以前，有一位名叫杜尚的人，他在自家小山头上开了一个补课班，专门帮助那些成绩不理想的学生提高学习成绩。
这个补课班的名字就叫做“诚心补漏手有余香”。
杜尚是河南本地人，他曾经是一名在城市中一家大型公司工作的高级经理。
但是，他发现自己对这个工作一点兴趣都没有，他认为自己并没有为社会做出实质性的贡献。
于是，他辞去了高薪工作，决定回到家乡，开办一所补课班。
在建立“诚心补漏手有余香”补课班的初期，杜尚遇到了很多困难和挑战，比如，场地、教材、教师等问题。
他明白，提高学生的学习成绩是一项长期的任务，需要耐心和恒心。
于是，他投入了所有的精力和心血，在班级的选材上下了一番功夫。
他不仅希望它们在学业方面突出，也希望他们在品行方面有所提高。
为了让学生专心学习，杜尚制定了严格的规章制度，并灵活运用各种教育方法，培养学生的学科学习兴趣。
他相信，只有兼顾教育学生的心理和情感方面的需求，才能真正激起他们学习的热情。
杜尚每天都倾情投入，用心去教育每一个学生。
他始终坚信，才情不是用来比拼的工具，而是永无止境的追求。
他常常对孩子们说：“只要你们努力学习，相信自己的才华，就一定可以成功。
”时间慢慢流逝，经过艰辛的努力，学生们在短短一年的时间里取得了非凡的进步。
他们的考试成绩明显提升，同时也树立了良好的学习态度和积极向上的精神风貌。
这无疑得益于杜尚的真心与执着。
一天，杜尚执意要把自己的教学理念与他人分享。
于是，他请来了一些来自各地的教育专家，举行了一场座谈会。
在会上，他讲述了自己一年来的努力和成果，还谈及自己对教育的理解和未来的发展。
在听完杜尚的发言后，所有人都纷纷表示赞同和敬佩。
会后，这些教育专家并没有急着离去，而是向杜尚提出希望能帮助他将“诚心补漏手有余香”推广到其他地区。
他们认为杜尚的方法和理念对于现代教育体系有着重要的启发作用。
于是，在专家们的精心指导下，杜尚于河南省的各个地方组建了许多分校，把他的教学理念和方法都传授给了更多的老师和学生。
高考语文补写题
①没有约定俗成的定义；②广泛的产业领域和管理领域。
3.请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求： 语意连贯，表达明确，每处不超过12字。（5分） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中， ① 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但 “游”可以发生“望”的作用，② ，也同样要“望”。 一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间 的美的感受。在园林建筑艺术中，③ ，有了窗 子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望 去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去， ④ ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就 无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人 从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获 得了⑤ 。 ①“望”最重要。 ②即便是“居”， ③窗子起着“望”的重要作用。（窗子也很重要。窗子必不可少） ④景色都不（尽）相同。 ⑤丰富的审美感受。
4．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。 要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材 料，每句不超过20个字。(6分) 材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于 荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜， 以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前 就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证 是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，________________，铸造 铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器 时代，但是，____________。上个世纪50年代，考古工作者 在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青 铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。 它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此， 可以确信，________________。
2021高考语文查缺补漏集中营 语言表达简明（二）(1)
2021高考语文查缺补漏集中营：语言表达（二）A组1.阅读下面的材料，完成题目。
（3分）张清是某大学建筑学院2020级的学生，为实现“远行”的妄图，大学期间，他一直靠打工赚钱，除支付学费和生活费外，还点滴积存旅行资金。
终于在2021年的暑假，他以不足万元的费用独自完成了长达32天的欧洲之旅。
在完全陌生的旅途中，他走到哪里，就在哪里交朋友。
32天中，他总共搭了41次远程便车，在新结识的朋友家中借宿29天。
此刻，他又在为实现美洲之旅而策划着呢！花城中学学生会拟邀请张清与同窗们座谈，请依照上述材料，按要求将下面的海报补写完整。
海报张清，一名一般的大学生，他带着妄图动身，①______________（不超过10个字），独自完成了这趟令人羡慕、难以想象的“妄图之旅”。
他的旅途充满考验，②______________（不超过10个字），人地生疏。
③______________（利用一种修辞手法），就让咱们在交谈中找寻答案吧！时刻：1月10日19：00地址：小会堂花城中学学生会2021年1月8日2.住集体宿舍，大学生多数要经历。
刚进大学时，第一次离开父母的乐妮同窗一天往家里打好几个，还常常偷偷哭鼻子。
而今，重伤风的乐妮同窗却对室友念琳同窗说：很想家，但不敢打。
下面是她们交谈的部份内容，请你补写出其中的空缺部份。
要求：符合情境，简明得体，正确利用标点符号。
（5分）念琳：①__________________________________________________________乐妮：谢谢你！你对我真好！念琳：②__________________________________________________________乐妮：很想家，但不敢打。
念琳：③__________________________________________________________乐妮：你不记得我刚住宿舍时，偷偷地哭了几回，结果嗓子有些沙哑，妈妈在里听了，以为我伤风了，特意从千里之外的家里赶过来。
北京市海淀区2019届高三语文查缺补漏2019届微写作查漏补缺题
2019届微写作查漏补缺题（一）微写作（10分）①文化自信，从读《论语》开始。
学弟、学妹向你请教阅读经验，请你结合自己的阅读体验，给他们提供一些建议。
要求：条理清晰，建议具体可操作。
180字左右。
②细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
请从《红楼梦》《呐喴》《边城》中任选一部，将打动过你的生动的细节描述出来，并加以赏析。
180字左右。
③狄更斯说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
”请从《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个具有顽强毅力的人物，写一段抒情文字或一首小诗，表达对他（她）的崇高敬意。
要求：感情真挚，富有文采。
150字左右。
（二）微写作（10分）①中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、端午节、中秋节等。
请从中选择一个节日，描述节日中的一个活动场景。
要求：明确描述对象，注意特定氛围。
180字左右。
②根据下面的漫画，联系现实生活，就这类现象发表你的看法。
要求：观点明确，有理有据。
180字左右。
③五十年的打拼，三代人的坚持，塞罕坝人成就了一百一十二万亩的绿洲，获联合国“地球卫士”奖。
请写一首诗或一段抒情性文字，表达你对塞罕坝人的颂扬。
150字左右。
④据说，中学生有“三怕“：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。
根据你的学习经历，任选一怕，写出你的经验或教训，以资学弟、学妹们借鉴。
180字左右。
⑤北京风味小吃有辉煌的历史。
凡到过北京的人，大都会对北京小吃感兴趣。
请你以导游的身份，向外地游客介绍一种你最喜爱的北京风味小吃。
150字左右。
2009高考华亭一中查缺补漏考试作文（切莫迷失自我）思路点拨及例文
2009高考华亭一中查缺补漏考试作文（切莫迷失自我）思路点拨及例文第一篇：2009高考华亭一中查缺补漏考试作文(切莫迷失自我)思路点拨及例文2009高考华亭一中查缺补漏考试作文（切莫迷失自我）思路点拨及例文阅读下面的材料，根据要求作文。
两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，他们彼此碰了碰触角，互相问候，然后继续向前爬去。
但不幸的是他俩拥有相同的想法：对方这么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有什么宝贝，我没发现。
这样想着，两只蜗牛便同时折转头，朝来路爬去。
在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，他们又彼此友好的碰了碰触角，各自继续往前爬去。
忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。
请根据提示，写一篇文章，立意自定，文体自选(诗歌除外)，文题自拟，不少于800字。
【思路点拨】① 人们往往在忙碌中就会不自觉地迷失了自我以及前进的方向。
命运掌握在自己手中，千万不要让盲目的忙碌改变了我们的命运。
② 相信自己的选择，让自己始终生活在充满自信的状态，不要轻易否定自己，不要轻易怀疑自己。
③ 每个人的心中都应该有一轮太阳，那是明确的目标，是我们前进方向。
有了明确的目标，人生的航船才会找到方向，漫无目的的漂荡终归会迷路。
④ 失败和成功的最大区别就是，做同一件事情，有的人始终向着自己的目标从不怀疑的一路走了下去，而有的人，却总是会因为人生路口上的一些风景迷失了真的自己。
【优秀例文】莫让功率成为零有这样一个故事，两只陌生的蜗牛在某个路口相遇互相问候后便有了相同的想法：对方这么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有什么宝贝，我没发现。
于是两只蜗牛便同时折转头，朝来路爬去。
就这样忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了原点。
谁能说蜗牛没有做功？谁又能说蜗牛不勤奋？可惜的是他们从思想上就走入了误区，怀疑、犹豫，让他们做了一辈子的无用功。
有人会感到奇怪，为什么蜗牛会反复地犯同样的错误？是什么让他们轻易地改变了前进的方向？我认为是私欲。
第四节：全国高考语文补写题之实战篇(二)
全国高考语文补写题之实战篇（二）1.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过14个字。
今年春节，央视推出的“新春走基层﹒家风是什么”系列报道，引发公众关注。
调查得到的回答千奇百怪、五花八门，让人感慨良多，今天我们还知道“家风”是什么吗？① 。
儒家文化讲究“诗礼传家”，讲究“忠孝仁义礼智信廉”。
对于传统士大夫知识阶层来说，“修身齐家平天下”，也是实现人生价值的最高目标。
不仅统治阶层和士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”，纵使寻常百姓也持守这样的治家信条。
中国历代不乏家风门第的典范，② 。
从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，中国古代公开出版的“家训”在百种以上。
如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》，成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。
在家风已然变得陌生的今天，央视此次借助关注度极高的“新闻联播”重提家风，③ 。
从公众的反馈来看，人们已经开始重新审视这一传统文化，认识到我们离开自己的传统已经太久了。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（5分）病毒一开始可能在局部范围内暴发，不构成全球威胁。
一旦① ，人们才开始投入人力和物力研究。
美国将感染医生接回国内，② 。
之所以敢这么做，是因为人类已经掌握了等于博拉病毒的传播途径和控制方法。
目前在制备疫苗中可能出现了一些困难，但③ 。
3.在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
（6分）司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。
这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，① 。
如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。
还应指出，随着社会的发展变化，② 。
据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。
新课标卷高考总分值作文600字“补漏”的责任
新课标卷高考总分值作文600字“补漏”的责任新课标卷高考总分值作文600字“补漏”的责任读罢《船主与漆工》一文，让人眼前顿感一亮。
何为亮点，一是，为漆工的“补漏”之举而赞扬。
理由是从漆工的“补漏”当中看到了工作主动与责任。
原先船主只是让漆工把船上涂一层漆。
漆工在给船涂完漆以后，发觉船有漏洞，于是顺手将船上的漏洞补上。
应该说，这事可做可不做，因为船主没有让他补漏。
但漆工仍是把船上的漏洞补了。
在漆工的眼里，这是举手之劳的事，也没有感觉补漏有什么大不了的事。
可是船主却为之快乐，于是在支付给漆工的工钱以后，另外还给了漆工补漏的钱。
并对漆工说，“当得知我的小孩们驾船出海，我就明白他们回不来了。
因为船上有漏洞，此刻他们却平安归来，因此我感激你!”显然，从船主与漆工的对话中，咱们看到了漆工的责任和船主的善心。
漆工顺便补漏，不仅将船修复，而且还救了船主小孩们的生命。
从漆工顺便补漏中，咱们看到了勤劳与责任。
在现实生活中，咱们都应该从漆工这顺便补的，取得一些启发与教益。
若是多一些顺便“补漏”，那么咱们的工作与学习就多一份主动，就多一份责任;若是咱们多一些顺便“补漏”，对社会，对他人就多一些温暖，也可不能显现老人摔倒，不肯意扶，也不敢扶的“为难”事。
从漆工补漏的一事中，也让人们知道了一个做人的道理，与他人方便，确实是为自己方便。
倘假设漆工只是教条式给船上涂一层漆，看到船上有漏洞不去补，也不肯意做那个顺便之事，那么其结果又会如何?正如船主说的，假设不是漆工补漏，那么他的小孩们还能平安回来?《船主与漆工》事很小，但却告知咱们一个一般浅显的道理，多做一些像漆工顺便补漏的事，就会为他人增添一份关爱;多一份责任，就会为身旁人构筑平安护栏，为社会增添一份温暖与和谐。
反之，船有漏洞不补，只是循序渐进，机械式、教条式的工作，漆工不仅得不到船主一大笔补漏的钱，而且工钱也难以保障。
船若是因漏洞而沉没，那么漆工在哪里涂漆?漆工补漏，让咱们看到了在责任，看到了人性最善、最美的一面。
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四作文练习
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生活丰富多彩，但也充满无奈。
它需要诚信作为基石，需要法律作为准绳，需要责任作为道义，需要乐观作为态度，需要……
面对如此绚烂多姿的生活，你有哪些经历和感受呢？请以“生活需要你”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定；②不得抄袭。
2．阅读下面材料，按要求作文。
有时候觉得，今年和去年没什么区别，这个星期和上个星期没什么区别，今天和昨天也没有什么区别……可是你蓦然回首，遥望远处，会发现岁月的痕迹是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，浓浓的，淡淡的，就这么刻在了你的脸上、身上、心上。
请你联系个人或社会实际，以“岁月留痕”为话题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
③写出自己的真情实感。
④不得抄袭或套作。
⑤不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有这么一句话：“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。
”
桂林男孩周帅历经几轮激烈的角逐，终于站在中央戏剧学院严厉主考官梁冠华教授的面前。
教授愣住了：“天哪，简直就是陆毅的翻版！你周围的人有没有说人长得像陆毅？你自己觉得呢？”周帅脱口而出：“我是自己的正版！”
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
4．阅读下面的文字，根据要求作文。
据说，所罗门有一天晚上做了一个梦，一位先圣在梦里告诉他一句话：“一切都会过去。
”
请你根据自己对这句话的理解，以“一切都会过去”为标题，写一篇文章，文体自定，不少于800字。
5．阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“心灵不会是一块闲置的空地；你不种庄稼，它就长杂草。
”这句话引起了你怎样的思考或联想？请根据对这句话的理解，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限，不得抄袭或套作。
6．阅读下面材料，然后根据要求写一篇作文。
一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。
长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候。
午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。
落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，长老是用脊梁来承接他的。
小和尚仓皇离去，这以后一段日子他诚惶诫恐等候着长老的发落。
但长老并没有这样做，压根儿没提及这“天知地知你知我知”的事。
小和尚从长老的沉默中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。
请自选角度，自拟题目，自定文体(除诗歌外)，写一篇不少于８00字的文章。
7．阅读下面的文字，根据要求作文。
人生，犹如加法，每个人都在不停地做着加法，知识增加，物质增长，思想增强，但也随之而烦恼增多；人生，又如减法，物质欲望何时休？有人在减消费，减享受，减名利，平淡简单生活。
人生无时无刻不在进行着加法与减法。
增加的同时也在减少，减少的同时也在增加。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
8．阅读下面文字，按要求作文。
对于一颗善于感受和思考的灵魂来说，世上并无完全没有意义的生活，任何一种经历都
可以转化为内在的财富。
而且，这是最可靠的财富，因为正如一位诗人所说：“你所经历的，世间没有力量能从你那里夺走。
”
要求：（1）阅读以上材料，选择一个角度，写一篇不少于800字的文字；（2）自主立意，自拟标题，自选文体；（3）不要脱离材料的含义，不要套作。
9．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据说，1972年新加坡旅游局曾给当时的总理李光耀打了一份报告，大意是说新加坡除了一年
四季直射的阳光，什么名胜古迹也没有，要发展旅游事业实在是没有任何优势。
李光耀看过报告后非常生气，在报告后面批示道：你想让上帝给我们多少东西？阳光，有了阳光就足够了！——后来，新加坡就利用那一年四季直射的阳光大量种植花草，很快成为世界著名的花园城市。
“有了阳光就足够了！”多么富有哲理意味的一句话。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不
要套作，不得抄袭。
10．阅读下面的材料，按要求作文。
美国作家理查德·巴赫有一本书叫《海鸥乔纳森》，书中主人翁乔纳森是一只海鸥，海鸥是群居禽类，对飞行高度有一定的局限性，但主人翁一直有个念头，想突破飞翔高度和距离去体会那自由的空气，但它在不断尝试中却听到同伴一直呼喊它回来的声音，每尝试一次它就要付出饥饿的代价和体力透支的折磨。
在不断的挫折中它的信念并没有被打倒，终于有一天乔纳森突破了极限，遇到了另一股它从未体会到的气流，支撑着它翱翔在从来没有海鸥能体会到的天空以及自由的空气，但这时它也发现族群在它的眼中已成为小黑点，它再也无法回到原来的生活。
自由的空气是要付出代价的，因为它也同时踏入天敌“老鹰”的翱翔范围……
全面理解上面的材料，选择一个角度，写一篇文章，文体不限，题目自拟，立意自定，不少于800字。
11．阅读下列材料，根据要求作文
成熟是从此能照顾好自己；
成熟是读懂父亲头上的白发、母亲眼角的皱纹；
成熟是喜欢独立自主地思考并解决问题；
成熟是静得下心，耐得住苦；
成熟是待人接物的不卑不亢；
成熟是理性地看待理想与现实之间存在的落差；
成熟是懂得爱情不只是浪漫和甜蜜，采摘青果只会留下满嘴的苦和涩；
…………
成熟是一道圆融平和又靓丽壮观的人生风景。
请以“成熟的风景”为题作文。
可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。
12．阅读下面的材料，根据要求作文。
“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
它要求每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务寻找借口，哪怕看似合理的借口。
有人说，“没有借口”太绝对，不公平；有人说，“没有借口”就是要求我们直面问题，反思自我，承担责任。
请以“没有借口”为题写一篇文章，可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。
注意：①角度自选，立意自定。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。