2019—2020学年度辽宁省营口市七中初三11月月考初中语文

2019—2020学年度辽宁省营口市七中初三11月

月考初中语文

语文试卷

一．基础知识积存与运用〔23分〕

1．书法展现。〔请依照拼音将下面的话写在方格内〕〔2分〕

Liáng hǎo de kāi duān shìchéng gōng de yībàn

2.以下加点字注音伞正确的—项是〔〕〔2分〕

A．单．〔chān〕于禁．〔jìng〕锢憧．〔chōng〕憬丝缕．〔lǚ〕

B．喑．〔yīn〕哑屏．〔bǐng〕人陨．〔yǔn〕落诅．〔zǔ〕咒

C．襁．〔qiǎng〕褓媚．〔mèi〕上欺下亵．〔xié〕滨污蔑．〔miè〕

D．色挠．〔ráo〕恪．〔kè〕尽职守佝．〔gōu〕偻的．〔dì〕卢

3．以下词语中有错不字的—项是〔〕〔2分〕

A．敬业乐群恼羞成怒强聒不舍

B．兼而有之孤军奋战理至易明

C．乃凝于神段章取义发愤忘食

D．群居终日言不及义弥留之际

4．以下加点的成语使用错误的—项是〔〕〔2分〕

A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉

．．．．。

B．就冲着你三顾茅庐

．．．．的这番情意，改日的宴会我是去定了。

C．妄自菲薄

．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

D．〝为中华之崛起而读书〞，这是周恩来青年时就立下的鸿鹄之志

．．．．。

5．以下讲法有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A．«沁园春·雪»中的〝数风流人物，还看今朝〞的〝今朝〞是指今天的人民大众。

B．«敬业与乐业»是一篇演讲稿，文中用了大量的事实论证了乐业比敬业重要的观点。

C．«出师表»的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

D．词又称〝长短句〞，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪爽词派的代表人物，而李清照能够讲是婉约派的代表。

6．续写填空，使之成为排比句，然后填写一句带有哲理性的话作结。〔3分〕一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，___________________，

只有___________________。

7．按要求填空。〔10分〕

〔1〕«诸葛亮集»中有如此的话：〝赏不可不平，罚不可不均。〞这与«出师表»中的〝___________________，___________________〞意思—致。

〔2〕温庭筠的«望江南»一词中讲明全词感情上大转折的句子是___________________。

〔3〕«渔家傲·秋思»一词中突出塞下秋景与中原的不同的一句是___________________。

〔4〕«武陵春»一词中表达词人哀伤的缘故和哀伤的程度的句子是___________，__________。

〔5〕«破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之»中词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的句子是___________________，___________________。

〔6〕表达人一辈子感叹的古诗词名句专门多，例如：_______________，______________。二．文言文阅读〔11分〕

[甲文]侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于往日，先帝称之曰能，是以众举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

[乙文]晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫咨询其故。妻曰：〝晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八畏，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。〞

其后夫自损抑⑦。晏子怪而咨询之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。

注释：①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，那个地点指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和摸索的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。

8．讲明以下短语。〔4分〕

〔1〕简拔：__________________ 〔2〕裨补阙漏：__________________ 〔4〕意气扬扬：__________________ 〔4〕名显诸侯：__________________ 9．用现代汉语写出下面两个句子的意思。〔4分〕

〔1〕将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

译：____________________________________

〔2〕今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

译：____________________________________

10．选出明白得和分析有误的一项。〔〕〔2分〕

A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易同意。

B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地讲明观点、讲明道理，讲服力强。

C．甲文乃出师伐魏前所作，差不多目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

D．乙文专门细腻地表达了一个故事，虽鲜亮生动，但晏子用如此的手法举荐国家大臣，看起来也不够慎重。

11．诸葛亮和晏子差不多上古代名相，结合选段，用自己的话讲讲他们选用人才的标准有何不同。〔1分〕答：____________________________________

三．现代文阅读

〔一〕阅读«同情和善行的距离»，回答以下咨询题〔共11分〕

同情和善行的距离张揆辅

①瑟瑟的空气中，我跺着脚，着急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，埋怨着中药房处理事务的缓慢，照如此下去，再有一个小时我也抓不到药。

②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头——枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，赶忙要进入打盹的状态，〝一旦睡着，他确信要着凉的。〞我如此想。

③一个抓完药的大妈推了推老头：〝老张不睡，你亲小孩呢?〞老头遽然睁眼，回答：〝回家了。〞〝如何把虚弱的老爹单独留在这儿呢?〞我悲伤起他来。

④一个护士咨询了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和不人的高声攀谈：〝老张家真悲伤，连两百块都拿不出，他亲小孩回去借钞票了。〞我是不是帮他些什么，我想。〝你冷不冷?要不要我脱件衣服给你?〞我咨询老头。老头愣了一下，赶忙摇头拒绝了。〝或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等?〞我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹疑半天，讲：〝不打紧，我亲小孩专门快就来了。〞

⑤〝你干什么?〞当我还想提议时，过道里突然传来争吵声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房里取出的一床棉被。〝没见他冻死了吗?〞汉子过来，用棉袄把老头包裹起来，见他如此，护士默许了，老头抬着感激的眼，对汉子讲：〝感谢，感谢。〞

⑥我像被狠狠掴了一个耳光，那个地点的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。同情和善行之间，有一个不大不小的距离。

12．用简洁的语言概括本文的内容。〔2分〕

13．文章第〔1〕段在全文中的作用是什么?〔2分〕

14．你认为文章结尾处那个〝不大不小的距离〞是什么?〔2分〕

15．结合语境，明白得第〔2〕段加点词语的表达成效。〔2分〕

16．请讲讲生活中你与文中的〝我〞或者〝汉子〞相似的经历，并谈谈感受。〔3分〕〔二〕阅读«鸟儿什么缘故唱歌»，回答以下咨询题〔12分〕

鸟儿什么缘故唱歌从玉华