富强_民主_文明_和谐_我国社会_省略_义核心价值体系现实目标的形成历程_黄士安

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事业单位招聘综合类考点特训《中国特色社会主义》(2023年版)_2

事业单位招聘综合类考点特训《中国特色社会主义》 (2023 年最新版) 随着各地事业单位招聘考试陆续展开，小编特地为大家准备了最新事业单位考试必考题库中各考点常考高频试题，并按照考点分类编写，方便大家根据各地招考简章公布的考试大纲及自己的实际情况查漏补缺，强化复习。

相信通过我们共同的努力，您定能够金榜题名，实现您的梦想。

1、单选题社会主义初级阶段是指_____。

A : 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段B : 我国生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段C : 从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段D : 从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】社会主义初级阶段是指我国生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段。

故选 B。

2、单选题社会主义金融市场的基础是_____。

A : 资本市场B : 证券市场C : 外汇市场D : 期货市场参考答案: A本题解释:正确答案：A 答案解析：金融市场是实现货币借贷和资金流通，办理各种票据和有价证券交易活动的场所。

金融市场包括：银行体系、证券体系、保险体系。

以上所有的金融市场都是以资本市场为基础。

故选 A。

3、单选题建设和谐文化的根本是_____。

A : 社会主义荣辱观B : 社会主义核心价值体系C : 文明道德风尚D : 营造积极健康的思想舆论氛围参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本” 。

《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。

4、单选题社会主义职业道德最基本要求是_____。

A : 爱岗敬业B : 办事公道C : 诚实守信D : 奉献社会参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。

社会主义核心价值观知识点归纳

社会主义核心价值观知识点归纳社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值理念体系，其表达了中国人民对美好生活的共同追求和理想境界。

下面，我们将对社会主义核心价值观的知识点进行归纳。

一、富强民主文明和谐1. 富强:富强是社会主义核心价值观的首要目标，体现了国家和民族的繁荣富强。

实现国家富强需要经济的持续发展和全面建设。

2. 民主:民主是社会主义核心价值观的重要内容，代表了人民的权利和政治体制的优越性。

实行民主制度，促进人民之间的平等和自由，使国家发展具有合法性和稳定性。

3. 文明:文明是社会主义核心价值观的重要体现，体现了人类文明的进步和国家的文化软实力。

强调道德伦理建设、文化自信以及传统文化的保护与传承。

4. 和谐:和谐是社会主义核心价值观的内在价值，体现了统一、和平和和谐的社会关系。

强调社会各方面的协调与和谐，促进社会稳定和人民幸福。

二、自由平等公正法治1. 自由:自由是社会主义核心价值观的核心要素之一，体现了人民的自由选择和人权的尊重。

注重个体的发展和权利保护，实现全体人民的自由与幸福。

2. 平等:平等是社会主义核心价值观的基础，强调人民在社会中享有平等的权利和机会。

反对一切形式的歧视和不公平对待，实现社会公平和社会正义。

3. 公正:公正是社会主义核心价值观的重要内容，强调社会中的公平和正义。

包括经济公正、教育公正、就业公正等各个方面的公正，建立公正的社会制度。

4. 法治:法治是社会主义核心价值观的重要基石，代表了国家和社会秩序的正常运行。

依法治国，强调法律的权威和公正，保障人民的权益和社会的稳定。

三、爱国敬业诚信友善1. 爱国:爱国是社会主义核心价值观的核心内容，强调对祖国的热爱和对民族的认同。

培养公民的爱国情感，倡导为民族复兴而努力奋斗。

2. 敬业:敬业是社会主义核心价值观的重要精神，代表了对工作的热爱和责任感。

倡导全体劳动者树立正确的职业道德和职业精神，为社会的发展贡献力量。

3. 诚信:诚信是社会主义核心价值观的重要基石，体现了个人和社会的诚信意识。

富强_民主_文明_和谐_教案

富强民主文明和谐张震阳教学目标：知识与能力：从“富强”、“民主”、“文明”“和谐”四个方面切入，以此为基础，阐述这一重要理论创新对于当代中国在价值体系方面引领社会思潮、凝聚社会共识、团结和带领各族人民实现中华民族伟大复兴道路的重要理论意义和实践意义。

过程与方法：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。

情感态度与价值观：社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学重点难点：教学重点：社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。

教学难点：社会主义核心价值观的含义及提出的背景。

今天的对于中国社会主义核心价值观的讨论交流中，我们组主要从“富强”、“民主”、“文明”“和谐”四个方面切入，以此为基础，阐述这一重要理论创新对于当代中国在价值体系方面引领社会思潮、凝聚社会共识、团结和带领各族人民实现中华民族伟大复兴道路的重要理论意义和实践意义。

第一，社会主义核心价值观是什么总的来说，社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。

如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。

对于中国来说，2013年12月23日中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

第二，社会主义核心价值观的提出的重要性价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。

当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击，人们在思想认识上的多样性、多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。

社会主义核心价值观的主要内容

社会主义核心价值观的主要内容社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是中国共产党领导人民长期奋斗、艰苦探索的历史经验的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全体中国人民共同的精神财富。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

首先，富强是国家富强、民族振兴的基础，是中国特色社会主义的根本目标。

富强是国家的根本利益所在，是全体人民的共同愿望。

只有国家富强，才能保障人民的福祉，实现中华民族的伟大复兴。

其次，民主是社会主义政治制度的本质属性，是人民当家作主的体现。

民主是一种政治权利，也是一种社会文明。

民主是社会主义的重要内容，是社会主义政治制度的本质属性。

只有实现了民主，才能保障人民的权利，维护社会的公平正义。

再次，文明是社会主义核心价值观的重要内容，是国家文化软实力的重要体现。

文明是国家的灵魂，是中华民族的宝贵财富。

文明是一种精神追求，也是一种社会风尚。

只有实现了文明，才能提升国家的文化品位，增强国家的文化自信。

此外，和谐是社会主义社会的本质特征，是人民幸福生活的重要保障。

和谐是社会的基本属性，也是国家的根本利益所在。

和谐是一种社会关系，也是一种社会氛围。

只有实现了和谐，才能促进社会的稳定发展，保障人民的安居乐业。

另外，自由是人的天赋权利，是社会主义社会的重要属性。

自由是一种人权，也是一种社会制度。

只有实现了自由，才能保障人民的个人权利，保障社会的公平正义。

此外，平等是社会主义社会的本质要求，是社会公平正义的重要体现。

平等是一种社会关系，也是一种社会理念。

只有实现了平等，才能保障人民的权利，维护社会的公平正义。

此外，公正是社会主义社会的基本原则，是社会治理的重要依据。

公正是一种价值追求，也是一种社会理念。

只有实现了公正，才能保障人民的权利，维护社会的公平正义。

再者，法治是社会主义社会的基本特征，是国家治理的重要保障。

社会主义核心价值观理论体系解读(完整版)

社会主义核心价值观理论体系解读（完整版）社会主义核心价值观是指在中国共产党领导下，中国特色社会主义事业的发展过程中形成的一套代表时代进步、人民利益和中华民族精神追求的价值观念体系。

它囊括了总体价值目标和具体核心价值观，为中国特色社会主义的建设提供了重要的指导思想和理论基础。

一、社会主义核心价值观的总体价值目标中国的社会主义核心价值观总共包含了12个方面的价值观念，分别是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这12个方面共同构成了中国特色社会主义核心价值观的总体价值目标。

1. 富强：富强是指国家富强、民族振兴，以及人民生活富裕。

这是中国特色社会主义最基本的追求和目标。

2. 民主：民主是指人民对国家政治经济事务的参与和管理权利，以及公民的自由和权益得到保障。

3. 文明：文明是指道德规范的遵守，行为举止的优良，以及社会风尚的健康和谐。

4. 和谐：和谐是指社会各个方面的和谐与统一，包括经济和社会的和谐、民族关系的和谐、人与自然的和谐等。

5. 自由：自由是指人民的自由和权利得到保障和尊重，个人有言论、信仰、追求等自由的权利。

6. 平等：平等是指人民之间在法律面前一律平等，不分贵贱、强弱，享有公平公正的权利和机会。

7. 公正：公正是指社会公正和法律公正，保障公民的利益得到公平的调整和保护。

8. 法治：法治是指以宪法为核心，以法律为准绳，保障公民合法权益，维护社会秩序和公平正义。

9. 爱国：爱国是指对自己的国家和民族有深厚的感情，积极为国家的繁荣和民族的团结奋斗。

10. 敬业：敬业是指对工作的专业态度和辛勤付出，为国家和社会的发展做出积极贡献。

11. 诚信：诚信是指在社会交往中具有真实、守信和诚实守信的品质和精神。

12. 友善：友善是指人与人之间的友好交往和互助互爱的精神，形成和谐人际关系和社会关系。

以上12个方面的价值观念构成了社会主义核心价值观的总体价值目标，它们相辅相成、相互促进，是中国特色社会主义事业的重要基石。

核心价值观24字

核心价值观24字篇一：社会主义核心价值观的24字及其基本含义社会主义核心价值观24字及其基本含义一、24字基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

二：三个层面据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

三：24字详介1，富强富，指经济；强，指军事政治。

当今国际间的竞争是以经济科技为中心的综合国力的竞争，所以强还包括科技教育等。

富足强盛。

财富充裕，力量强大。

2，民主民主一词源于希腊字"demos"，意为人民。

民主是由全体公民——直接或通过他们自由选出的代表——行使权力和公民责任的政府。

民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式；它是自由的体制化表现。

民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。

民主政府知道其首要职能是保护言论和宗教自由等基本人权，保护法律面前人人平等的权利，保护人们组织和充份参与社会政治、经济和文化生活的机会。

3，文明文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。

人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

4，和谐和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。

这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。

5，自由自由一词就其本意，指的是没有阻碍的状况。

自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。

简述中国特色社会主义核心价值观体系

我国特色社会主义核心价值观体系是指我国在领导全国人民长期实践中总结提炼出的一系列符合我国国情、体现我国精神的核心价值观。

这个体系包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。

我国特色社会主义核心价值观体系的提出和确立，为我国的思想道德建设和精神文明建设提供了根本遵循，也为我国社会主义现代化建设注入了思想动力和价值动力。

对于我国特色社会主义核心价值观体系的深度解读，我们需要从历史的角度来审视。

我国特色社会主义核心价值观的形成离不开我国特有的历史传统和文化积淀。

历史上，我国一直注重强调个体与整体的关系，强调家庭、国家和社会的和谐发展。

这一传统在我国特色社会主义核心价值观中得到了延续，体现在对和谐、自由、平等、公正、法治等价值的强调上。

这种深刻的历史根源，决定了我国特色社会主义核心价值观体系具有深厚的思想渊源和文化底蕴。

我国特色社会主义核心价值观体系的广度也体现在其对社会各个领域的覆盖。

从政治、经济、文化、社会等多个方面来看，我国特色社会主义核心价值观都有着具体的指导意义。

在政治上，它强调民主、法治和公正，为国家治理提供了思想指导。

在经济上，它强调敬业、诚信和友善，推动了经济发展的道德建设。

在文化上，它强调民族自信、文明交流，促进了我国文化软实力的提升。

在社会上，它强调平等、和谐、爱国等价值，为社会稳定和谐发展提供了基础。

我国特色社会主义核心价值观在广度上是全面的，涵盖了社会生活的方方面面。

我国特色社会主义核心价值观体系不仅具有深厚的历史渊源，而且在社会各个领域都有着具体的指导作用。

它的形成和确立是我国特有的，是我国长期执政实践的结晶，是全国人民长期奋斗的成果。

我国特色社会主义核心价值观的正确认定和深入宣传实施，有利于增强国家凝聚力、向心力和感召力，有利于引导人民在全面建设小康社会、全面建成社会主义现代化强国新征程中奋力前行，有利于为我国特色社会主义事业提供强大精神动力。

富强民族文明和谐美丽等24个字是什么时候提出的

富强民族文明和谐美丽等24个字是什么时候提出的
社会主义核心价值观是在2013愿促查日银延八妒年12月23日，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中提出的。

党细班必的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、策早科们列危敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向获成觉律答流干信皇雷斗，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

扩展资料：
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，360问答对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由参远船粉围可孔花十、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党坚思翻大四矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

参考资料：《关于培育和践行社会主义核心价值观的诗排还上财源意见》印发。

社会主义核心价值观的三个层次

社会主义核心价值观的三个层次龚群在《光明日报》撰文指出，党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

报告之所以作三层次的区分，是要阐明在社会主义初级阶段，我们党和国家在国家层面的价值追求是什么，在社会与市场层面的价值追求是什么，在个人层面的价值追求是什么。

富强、民主、文明、和谐，是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义的共同理想，凝结了一百多年来先进的中国人的理想与价值愿望，同时也是基于现实的理想，是13亿多中国各族人民在中国共产党的领导下对于现代化国家理想形态的价值表达，因此，它也可以说是国家层面的核心价值观。

富强、民主、文明、和谐，包括经济与国力的富有强大、政治上的社会主义高度民主政治、社会主义文化与社会主义精神文明追求，以及社会主义和谐社会的价值追求这样一个四维的理想价值，有着强大的现实感召力，是当代中国人的核心价值诉求。

自由、平等、公正、法治，这一层次的核心价值观在国家与个人之间，是市场经济与市民社会的核心价值要求。

没有自由平等与公正法治，就没有真正健康的现代市场经济，就没有发育完善的市场经济。

如果不能实现真正的自由、平等、公正与法治，也就不可能真正完善社会主义的市场经济体系和培育现代市民社会。

同时，改革开放前后的历史经验雄辩地告诉我们，建设富强、民主、文明与和谐的社会主义强国，如果没有以自由平等和公正法治为核心价值观的社会主义市场经济与现代社会主义的公民社会为中介，也难以成功。

爱国、敬业、诚信、友善，这一层次主要是个人层面的核心价值观，它从个人的政治道德、职业道德以及个人的德性品格这样几个方面，强调了作为一个社会主义社会的公民应当具有的核心道德价值。

爱国，作为个人的道德要求和核心价值观，它是几千年来的中华传统爱国主义、近代以来的爱国志士、中国共产党人的爱国壮举和社会主义社会条件下的爱国要求的集中概括。

24字社会主义核心价值观及其基本内容(精)

社会主义核心价值观基本内容富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。

这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。

社会主义核心价值体系学习教育一、社会主义核心价值体系的主要内容社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容：1马克思主义指导思想（是灵魂2中国特色社会主义共同理想（是主题3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是精髓4社会主义荣辱观。

（是基础马克思主义指导思想（是灵魂。

我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。

它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。

中国特色社会主义共同理想（是主题。

它是当代中国发展进步的旗帜，是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。

它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求，既实在具体又鼓舞人心，它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。

民族精神和时代精神（是精髓。

它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千年历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；在改革开放新时期，中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。

二者相辅相成、相互交融，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。

社会主义荣辱观（是基础。

以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟、内涵深刻，贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。

树立社会主义荣辱观，使社会成员都能知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻, 社会主义核心价值体系才能有所依托、有所体现。

初中社会主义核心价值观知识点归纳

初中社会主义核心价值观知识点归纳社会主义核心价值观是指在中国特色社会主义事业发展过程中形成的价值体系，是推动社会进步、满足人民群众日益增长的美好生活需要的指导性价值。

初中阶段是学生思想道德建设的重要时期，因此，了解和理解社会主义核心价值观的知识点对于初中生是非常重要的。

本文将对初中社会主义核心价值观的知识点进行归纳。

一、富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善1. 富强：它是指一个国家要经济强大，国家的实力要不断增强。

作为新时代的中国人，我们要努力学习知识，提高自己的能力和素质，为国家的繁荣和发展做出贡献。

2. 民主：民主是指人民参与国家政治和社会事务的权利和能力。

我们要尊重他人的意见，并且要在尊重他人的前提下表达自己的意见。

同时，我们还要学会通过民主的方式解决问题，参与社会管理和公共事务。

3. 文明：文明是社会进步的标志，它包括文化、礼貌、风俗等。

我们要注重文明待人、文明用语，并且要积极参与公益活动，传承和发扬中华优秀传统文化。

4. 和谐：和谐是国家和社会的最高目标，它包括人与人之间、人与自然之间、人与社会之间的和谐。

我们要注重与他人和睦相处，关心环境保护，爱护动植物，构建和谐的家庭和社会。

5. 自由：自由是人权的基本要求，它包括思想自由、言论自由、行动自由等。

我们要主动学习，拓宽自己的视野和思想，勇于表达自己的意见，同时要尊重他人的自由权利。

6. 平等：平等是人权的核心价值，它指的是人与人在法律面前一视同仁，不分贵贱、种族、性别、宗教等。

我们要摒弃歧视和偏见，与他人平等交往，互相尊重、互相帮助。

7. 公正：公正是社会公平正义的体现，它要求在法律面前人人平等，保障人民的合法权益。

我们要秉持公正的原则，正直诚实，公道正派，成为一个公正的人。

8. 法治：法治是国家治理的基本原则，它要求一切行为都要在法律的范围内进行。

我们要学法、守法、用法，遵守法律，遵守社会规范，不违法乱纪。

9. 爱国：爱国是作为一名中国人的基本义务，它要求我们热爱祖国，维护祖国的利益，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。

社会主义核心价值观简介

社会主义核心价值观简介社会主义核心价值观是指在中国共产党领导下，经过长期实践和思考，总结出的一套基本价值取向。

这套价值观凝聚了全体中国人民的共同价值追求，对于社会发展和个人成长都具有重要意义。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面，每个方面都具有重要的意义和深远的影响。

富强是国家和民族的根本目标，也是实现人民幸福生活的基础。

富强意味着国家经济的发展和国力的增强，需要全体国民共同努力，不断追求创新和进步。

民主是社会主义核心价值观中的重要方面，它体现了人民的主体地位和民主决策的原则。

民主要求政府听取人民的意见和建议，保障人民的参与权利和表达自由。

文明是社会发展的标志，也是人类社会进步的重要标志。

文明要求人们在言行举止上符合社会道德规范，尊重他人，注重公共秩序和环境保护。

和谐是社会主义核心价值观中的关键要素，它强调人与人之间的和睦相处和社会各个方面的平衡发展。

和谐要求社会各个阶层之间的互助合作和共同进步。

自由是每个人的基本权利，也是社会主义核心价值观中的重要价值取向。

自由要求个人在法律规定的范围内享有言论、信仰、出行等方面的自由，同时也要求个人自觉遵守社会公共秩序。

平等是社会主义核心价值观中的基本原则，它要求社会各个方面对待每个人一视同仁，消除各种不平等的现象，推动社会公平正义的实现。

公正是社会主义核心价值观中的重要价值取向，它要求社会各个方面的公正和公平，在司法、教育、就业等方面保障每个人的权益和机会。

法治是社会主义核心价值观中的重要基石，它要求社会各个方面都依法行事，依法管理，坚持法律面前人人平等的原则，维护社会秩序和公共利益。

爱国是每个公民的责任和义务，也是社会主义核心价值观中的重要内容。

爱国要求每个人热爱自己的祖国，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。

敬业是社会主义核心价值观中的重要要求，它要求每个人对自己的工作负责，努力提升自己的专业素养和综合能力，为国家和社会的发展做出积极贡献。

中国的社会主义核心价值观

中国的社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国社会主义现代化建设的重要指导思想和价值取向。

它是指社会主义制度下人民群众共同认同、坚守和追求的核心价值观念。

习近平总书记在2012年提出了中国特色社会主义核心价值观的概念，并强调了它在中国特色社会主义发展中的重要地位和作用。

下面将介绍中国的社会主义核心价值观的内涵和意义。

一、中国的社会主义核心价值观的内涵中国的社会主义核心价值观包括了以下12个方面的价值取向：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

富强是指国家的繁荣富强，经济的持续发展，人民生活水平的不断提高。

民主是指人民参与国家政治生活的权利，以及民主法治的建设和社会公平正义的实现。

文明是指推崇文明的品质和行为，倡导社会文明进步和道德观念的提升。

和谐是指人与自然、人与社会以及人与人之间的和谐关系，追求社会的和谐稳定发展。

自由是指人民享有的自由权利、自由选择和个人价值的平等实现。

平等是指人民在法律面前的平等，追求社会公平正义和人权保障。

公正是指社会的公正分配和公正处理各种利益关系，追求社会公正和正义法治是指依法治国的原则，强调法律的权威和规范性，保障人民的合法权益和社会公平正义。

爱国是指热爱自己的国家，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

敬业是指努力工作，追求事业发展，为国家和社会作出贡献。

诚信是指诚实守信，讲究信义道德，提倡公正透明的社会风尚。

友善是指人与人之间的友善关系和互助合作，弘扬友善的态度和行为。

二、中国的社会主义核心价值观的意义中国的社会主义核心价值观的提出与倡导，具有重要的意义和作用。

首先，它为中国特色社会主义事业的发展提供了强大的思想武器和价值指引。

社会主义核心价值观将激励人民群众坚定信念、增强凝聚力，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标而不懈努力。

其次，它有利于形成和谐稳定的社会秩序。

核心价值观倡导社会和谐、民主法治、公平正义，可以推动社会公平、正义、秩序的建构，减少社会矛盾和不稳定因素。

社会主义核心价值观24个字的解读

社会主义核心价值观24个字的解读【基本内容】富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

【国家层面】：富强民主文明和谐价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。

2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，当全面建成小康的目标为世界瞩目，中国人的家国情怀汇聚、升腾，富强、民主、文明、和谐，成为全国人民共同价值追求。

十八大报告提出，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。

“共识”产生“合力”，获得共识的基本路径就是能够将伟大实践、创新理论内化为人们内心的“价值认同”。

富强、民主、文明、和谐，虽然只是四个词，却兼容并包。

对“富强”的追求，体现了社会主义初级阶段的最大国情，既有当代的价值，更有传统的价值。

“民主”、“文明”，同样是中华民族百年来孜孜以求的目标。

“和谐”则综合了传统文化中“和”的因素，又有重要的当代价值。

核心价值观与我们的事业紧密相连。

“富强、民主、文明、和谐”与中国特色社会主义“五位一体”格局有机联系。

【社会层面】：自由平等公正法治社会的活力和创造力来自充分的空间和自由。

中国的改革始自对“自由”的尊重，从最初的“大包干”改革，到社会主义市场经济体制的确立；从对于人民权益的保护，到坚持中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。

对于自由的保障，让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来。

而“平等”是要让全体人民共享改革发展成果的那种平等，是构成法律基石意义上的平等，是需要法治来保证的平等，这个意义上的平等当然是社会核心价值的重要组成部分。

社会主义核心价值观提出的历程

社会主义核心价值观提出的历程
社会主义核心价值观的提出可以追溯到2014年10月15日，
这是中国共产党中央委员会、国务院党组发布的《中共中央关于构建中国特色社会主义文化强国意见》中首次提出的。

此后，社会主义核心价值观逐渐成为中国共产党对于文化建设的指导方针，并被广泛推广和宣传。

2017年10月18日，中共中央政治局会议审议并通过了《关
于进一步推进社会主义核心价值观建设的意见》，明确提出了社会主义核心价值观的具体内容，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这12
个价值观成为了社会主义核心价值观的具体体现。

社会主义核心价值观的提出是为了弘扬社会主义核心价值观，增强广大人民群众的思想认同感和价值共识，推动社会主义文化建设。

它的提出是对社会主义核心价值体系的总结和概括，旨在引导全社会形成良好的道德风尚与社会风气，推动中国特色社会主义事业的发展进步。

社会主义核心价值观三个不同层面的内涵分析

社会主义核心价值观三个不同层面的内涵分析“社会主义核心价值观”的三个层面各有侧重——“富强、民主、文明、和谐”侧重国家层面；“自由、平等、公正、法治”侧重社会层面；“爱国、敬业、诚信、友善”侧重个人层面。

“富强、民主、文明、和谐”的内涵。

“富强”，即富足强盛，是经济价值目标。

它要求在科学发展观的引领下，创造出足够多的物质财富满足人民的要求。

这是近代以来人民的根本要求也是社会主义现代化建设的目标之一。

“民主”，即人民当家作主，是政治的价值目标。

社会主义民主政治建设主要体现为保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

“文明”是文化价值目标，其实质是建设社会主义文化强国，提升公民思想道德素质和科学文化素质，增强国家文化软实力，为人类文明进步做出更大贡献。

“和谐”即和睦协调，是社会价值目标，其实质是在社会主义建设中，实现人与人、人与社会、人与自然和谐共生，各种矛盾处在可控的范围内。

“富强、民主、文明、和谐”分别从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等五方面强调我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，为中国特色社会主义事业的发展提供最核心的价值导向。

“富强”是基础，“民主”是保障，“文明”是灵魂，“和谐”是目标，四者构成有机整体，体现了国家层面的核心价值观要求。

“自由、平等、公正、法治”，是社会主义核心价值体系诉诸于社会管理实践而形成的基本价值导向，充分体现了我们党对人类社会发展规律的认识达到了新高度和新境界，体现了社会层面的核心价值观要求。

自由主要指人与自然：人的生存发展能力；人与社会：享有法律规范的权利；人与自身：实现个人的全面发展。

平等是人类文明进步的重要价值标准，其内容指权利平等———国家保障所有公民享有广泛而平等的权利；机会平等———社会为每个公民平等地提供其实现自我完善与发展的机会和条件；结果平等———每个公民可以平等地分配全社会的劳动产品和价值物。

社会公正的核心要义就是在经济、政治等方面的利益分配上给予每个人所应得的。

社会主义核心价值观

社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指在社会主义建设和发展过程中形成并具有重要意义的核心价值观念体系。

它涵盖了社会主义建设和现代化发展的基本原则和价值追求，是指导我国社会发展的理论基石和精神支撑。

一、社会主义核心价值观的形成社会主义核心价值观是在改革开放以来我国经济快速发展和社会变革的背景下逐渐形成和完善的。

改革开放以来，我国不断吸收借鉴人类文明的优秀成果，逐步形成了具有中国特色的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观的形成，既是中华传统文化和社会主义思想的结合，也是当代中国特殊历史背景下的产物。

二、社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观以“富强、民主、文明、和谐”为基本内涵，分为“26字表”和“12字表”两个层次。

“26字表”分为：1. 自由平等、公正法治、诚信友善；2. 爱国敬业、诚实守信、敬老爱幼；3. 科学发展、文明和谐、自由民主；4. 忠诚干净、公正透明、和谐有爱。

“12字表”是在“26字表”的基础上进一步精简，包含了核心的价值追求：爱国敬业、诚实守信、友善互助、执法公正。

三、社会主义核心价值观的意义与作用社会主义核心价值观具有重要的意义和作用。

首先，社会主义核心价值观是社会发展的精神指南。

它以人为本，强调人的尊严和价值，为我国的现代化建设提供了精神支撑和道义力量。

其次，社会主义核心价值观是社会凝聚力的重要来源。

它能够构建起全社会共同的价值追求，促进人民的团结和协作，增强社会的凝聚力和向心力。

再次，社会主义核心价值观是文明进步的推动力量。

它倡导科学发展、文明和谐，具有引领社会前进、推动文明进步的重要作用。

最后，社会主义核心价值观是塑造公民道德风尚的重要因素。

它要求每个公民在日常生活中都要秉持这些价值观念，形成良好的道德品质，构建和谐社会。

四、社会主义核心价值观的弘扬和传播为了推动社会主义核心价值观的弘扬和传播，我国采取了一系列的措施。

首先，加强教育引导。

通过教育系统加强对社会主义核心价值观的宣传教育，推动它深入人心。

富强、民主、文明、和谐

富强民主文明和谐今天的对于中国社会主义核心价值观的讨论交流中，我们组主要从“富强”、“民主”、“文明”“和谐”四个方面切入，以此为基础，阐述这一重要理论创新对于当代中国在价值体系方面引领社会思潮、凝聚社会共识、团结和带领各族人民实现中华民族伟大复兴道路的重要理论意义和实践意义。

第一，社会主义核心价值观是什么总的来说，社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。

如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。

第二，社会主义核心价值观的提出的重要性价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。

在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

第三，社会主义核心价值观的提出是实现“中国梦”的思想动力中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

这一简洁明了的表达，不仅让国内广大群众很快明白国家和民族追求什么、人民追求什么，而且减少了国际社会对中国特色社会主义更多地从意识形态角度去解读的可能性，让国际社会明白中国人拼命努力到底是追求什么伟大目标，对中国的战略意图有了更加清晰的了解。

富强·民主·文明·和谐——我国社会主义核心价值体系现实目标的形成历程

作者：黄士安[1];戴木才[2]
作者机构： [1]南昌航空大学,南昌330063;[2]中宣部政研所,北京100031
出版物刊名：科学社会主义
页码： 32-36页
年卷期： 2010年第2期
主题词：社会主义;核心价值体系;现实目标;形成历程
摘要：社会主义核心价值体系的现实目标，就是动员凝聚团结全党全国各族人民为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

“富强民主文明和谐”这八个字，体现了社会主义初级阶段我国最广大人民的价值意愿和价值选择，反映了中国特色社会主义在精神和价值层面的本质规定性和社会主义核心价值体系的精髓。

这一现实目标的形成，经历了一个艰辛的探索历程，是我们党对“什么是社会主义，怎样建设社会主义、建设什么样的社会主义”的认识不断深化的结果。