小学生老舍读本习题及答案

合集下载

母鸡老舍课后习题答案

母鸡老舍课后习题答案母鸡老舍课后习题答案老舍的戏剧作品《母鸡》是一部以农村为背景，揭示人性、社会问题的经典之作。

通过对习题的回答，我们可以更深入地理解这部作品的主题和思想。

1. 为什么老舍选择以农村为背景？老舍选择以农村为背景，是因为农村是中国传统社会的一个重要组成部分，也是社会问题的集中地。

通过描写农村的生活和人物，他展现了农村社会中的各种问题和矛盾，呈现了人性的复杂性。

2. 为什么老舍选择母鸡作为主角？老舍选择母鸡作为主角，是为了通过动物的形象来反映人类社会的现实。

母鸡是农村家禽的代表，它们的命运与农民息息相关。

通过母鸡的经历，老舍揭示了社会中的不公平和人性的弱点。

3. 故事中的母鸡和人物之间有什么联系？故事中的母鸡与人物之间存在着紧密的联系。

母鸡象征着弱势群体，而人物则代表着社会中的各个阶层。

他们之间的互动和冲突反映了社会中不同阶层之间的矛盾和冲突。

4. 故事中的母鸡为什么要反抗？故事中的母鸡反抗，是因为它们受到了不公平的对待。

它们被剥夺了自由和尊严，被当作商品来对待。

通过反抗，母鸡试图寻求自己的尊严和权益。

5. 故事中的母鸡反抗的结果如何？故事中的母鸡反抗的结果是失败。

它们最终被捕杀，无法改变自己的命运。

这一结局暗示了社会中弱势群体的无力和社会问题的根源。

6. 故事中的人物形象有哪些特点？故事中的人物形象丰满而鲜明。

老舍通过对人物的刻画，展现了他们的个性和心理变化。

例如，农民阿东勇敢而正直，但受到社会压力的影响逐渐变得软弱；而杨大妈则是一个善良而懦弱的人，她在面对困难时选择逃避。

7. 故事中的农村社会问题有哪些？故事中揭示了农村社会中的多个问题。

首先是农民的贫困和生活困境，他们缺乏土地和机会，生活艰辛。

其次是社会的不公平和不正义，富人剥削穷人，权力被滥用。

最后是人性的弱点，人们往往被利益和社会压力所左右，失去了正义和善良。

8. 故事中的主题是什么？故事中的主题是社会问题和人性的探讨。

通过对农村社会的描写和人物的塑造，老舍揭示了社会中的不公平和人性的复杂性。

老舍《不成问题的问题》阅读练习及答案

老舍《不成问题的问题》阅读练习及答案编者序该文档是本知识店铺精心收集编制而成，希望同学下载后，能够帮助同学解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!前言下载提示：为您提供阅读答案!阅读理解的意思是说先阅读一段文字，然后理解它的含义，并且总结出来。

本文档主要对《不成问题的问题》进行阅读训练及参考答案解析。

Download tips: To provide you with reading answers! Reading comprehension means to read a paragraph first, then understand its meaning, and summarize it. This document mainly analyzes reading training and reference answers.三、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

不成问题的问题老舍小山的半腰里，那青青的一片，在青色当中露出一两块白墙和二三屋脊的，便是树华农场。

江上的小渡口，离农场大约有半里地，小船上的渡客，即使是往相反的方向去的，也往往回转头来，望望这美丽的地方。

他们若上了那斜着的坡道，就必定向农场这里指指点点，因为树上半黄的橘柑，或已经红了的苹果，总是使人注意而想夸赞几声的。

它的创办正在抗战的那一年：重庆的人口，在抗战后，一天比一天多；所以需要的东西，像青菜与其他树华农场所产生的东西，自然的也一天比一天多。

无论是内行人还是外行人，只要看过这座农场，大概就不会想象到这是赔钱的事业。

然而，树华农场赔钱。

创办的时候，当然要往“里”垫钱。

但是，鸡鸭、青菜、鲜花、牛羊乳，都是不需要很长的时间就可以在利润方面有些数目字的。

按照行家的算盘上看，假若第二年还不十分顺利的话，至迟在第三年的开始就可以绝对地看赚了。

可是，树华农场的赔损是在创办后的第三年。

丁务源，丁主任，管理这座农场已有半年。

《小学生老舍读本》习题及答案

《小学生老舍读本》练习题一、选择题1.这书中的人名是？（）A老舍 B鲁迅 C冰心 D巴金2.老舍原名（）A谢婉莹 B叶圣陶 C李婉青D舒庆春3.老舍字（）A孟子 B翼德 C卧龙 D舍予4.老舍的著作有( )A斑羚飞渡 B灰椋鸟 C骆驼祥子5.这本书中有一个小男孩，名字是？（）Ａ小坡Ｂ小明Ｃ小方6.小坡是个（）的男孩A平静 B爱说话 C调皮 D懂事7.小坡的妹妹是（）A大坡 B仙坡 C芳坡 D牛坡8.在福海当巡警时，是（）惹下了祸？A眉毛 B眼睛 C胡子 D耳朵9.老舍喜欢（）A小狗 B小猫 C小麻雀 D小白鼠10.院子里，老舍与（）相遇了A小麻雀 B小鸟 C小鸡 D小孩二、填空题1.老舍被称为（）。

2.老舍的第一部作品是（）。

3.老舍喜欢带（）字儿的，小花小草……全喜欢。

4.老舍当过（）。

如果他是你的（），你一定喜欢他。

5.老舍是一个地道的（）。

6.《在烈日和暴雨下拉车》一文中提到的车夫叫（）。

7.小坡过生日时，爸爸带他和妹妹去了（）。

8.（王三胜）在土地庙拉开了场子，准备找人比武。

9.幽默不是（）。

10.《“住”的梦》中，春天老舍要住在（）。

11.那两个黑眼珠！非常的（），非常的（），不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。

12. 它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵（小梅花）。

（《猫》）13. 猫在动物里算是最富（）的了，它高兴呢就来趴在你怀中，啰哩啰嗦的不知道念着什么。

14. 狗呢，就更不用说，天生来的会（），作走狗，自然会吃好的喝好的。

15.小哈巴狗们，在冬天，得（）；出门时，得（）；临睡的时候，还得（）。

16. 花虽多，但无（）。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

17. （千佛山）、（大明湖）和（趵突泉），是济南的三大名胜。

老舍都去看过。

18. 泉太好了。

泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。

老舍作品《母鸡》阅读练习及答案

老舍作品《母鸡》阅读练习及答案老舍作品《母鸡》阅读练习及答案《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。

文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。

以下是小编整理的，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【老舍作品《母鸡》原文】一向讨厌母鸡。

不知怎样受了一点惊恐。

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。

可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。

更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。

结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡;一天教不知多少次。

它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。

它若伏在地上，鸡雏们便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶惨，使任何贪睡的`人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

小学生老舍试题及答案

小学生老舍试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 老舍先生的原名是什么？A. 舒舍予B. 舒舍之C. 舒舍人D. 舒舍尔答案：A2. 老舍先生的代表作《骆驼祥子》中，主人公祥子的职业是什么？A. 教师B. 医生C. 司机D. 农民答案：C3. 老舍先生的哪部作品获得了“人民艺术家”称号？A. 《茶馆》B. 《龙须沟》C. 《四世同堂》D. 《我这一辈子》答案：A4. 老舍先生的出生地是哪里？A. 北京B. 上海C. 广州D. 杭州答案：A5. 下列哪部作品不是老舍先生创作的？A. 《月牙儿》B. 《家》C. 《离婚》D. 《二马》答案：B6. 老舍先生的哪部作品被改编成了电影？A. 《骆驼祥子》B. 《茶馆》C. 《龙须沟》D. 以上都是答案：D7. 老舍先生的哪部作品主要描写了北京城的变迁？A. 《四世同堂》B. 《我这一辈子》C. 《离婚》D. 《月牙儿》答案：A8. 老舍先生的哪部作品讲述了一个关于北京城的茶馆的故事？A. 《骆驼祥子》B. 《茶馆》C. 《龙须沟》D. 《四世同堂》答案：B9. 老舍先生的哪部作品是关于一个普通家庭的故事？A. 《二马》B. 《我这一辈子》C. 《离婚》D. 《四世同堂》答案：D10. 老舍先生的哪部作品被改编成了京剧？A. 《骆驼祥子》B. 《茶馆》C. 《龙须沟》D. 《四世同堂》答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 老舍先生的全名是__________。

答案：舒舍予2. 《骆驼祥子》中，祥子的梦想是拥有一辆自己的__________。

答案：车3. 《茶馆》是老舍先生的一部__________。

答案：话剧4. 《四世同堂》中，主要描写了北京城一个普通家庭的__________。

答案：生活5. 老舍先生的《龙须沟》讲述了北京城一个贫民区的故事，这个贫民区的名字是__________。

答案：龙须沟6. 《我这一辈子》是老舍先生的一部__________。

读书老舍阅读题和答案

读书老舍阅读题和答案①怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。

第一，我读书没系统。

借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。

不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。

我不能叫书管着我。

②第二，读得很快，而不记住。

书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。

对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。

我又不是印刷机器养的，管你这一套！③读得快，因为我有时候跳过几页去。

不合我的意，我就练习跳远。

书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。

④第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。

一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。

读完一本书再打通儿架，不上算。

我有我的爱与不爱，存在我自己心里。

我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。

⑤再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。

“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。

“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。

因此，设若我真去批评，大概是高明不了。

⑥第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。

“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。

有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。

“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。

但是我准知道，书是别人的好。

别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。

自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好象永远是一对儿累赘。

⑦第五，哼，算了吧。

（节选自老舍《读书》）19．本文的中心论点是_________。

（2分）20．关于怎样读书，作者从哪些角度展开论述？（4分）答：________21．作者为什么说“读完一本书，没有批评”？（3分）答：________22．谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义与作用。

《小学生老舍读本》习题及答案【精选】

2.老舍的第一部作品是（）。

3.老舍喜欢带（）字儿的，小花小草……全喜欢。

4.老舍当过（）。

如果他是你的（），你一定喜欢他。

5.老舍是一个地道的（）。

6.《在烈日和暴雨下拉车》一文中提到的车夫叫（）。

7.小坡过生日时，爸爸带他和妹妹去了（）。

8.（王三胜）在土地庙拉开了场子，准备找人比武。

9.幽默不是（）。

10.《“住”的梦》中，春天老舍要住在（）。

11.那两个黑眼珠！非常的（），非常的（），不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。

12. 它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵（小梅花）。

（《猫》）13. 猫在动物里算是最富（）的了，它高兴呢就来趴在你怀中，啰哩啰嗦的不知道念着什么。

14. 狗呢，就更不用说，天生来的会（），作走狗，自然会吃好的喝好的。

15.小哈巴狗们，在冬天，得（）；出门时，得（）；临睡的时候，还得（）。

16. 花虽多，但无（）。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

17. （千佛山）、（大明湖）和（趵突泉），是济南的三大名胜。

老舍都去看过。

18. 泉太好了。

泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。

老舍猫练习题

《老舍猫练习题》一、选择题1. 下列哪部作品是老舍创作的小说？A. 《骆驼祥子》B. 《茶馆》C. 《猫城记》D. 《四世同堂》2. 在《猫城记》中，主人公猫猫的父亲是谁？A. 猫爸B. 猫哥C. 猫叔D. 猫舅舅A. 祥子B. 小顺子C. 王利发D. 张嘎二、填空题1. 老舍的代表作之一《______》讲述了北京一个四世同堂的家庭在抗日战争时期的故事。

2. 在《猫城记》中，猫猫因为______而离家出走。

3. 老舍的短篇小说《断魂枪》主要讲述了主人公______在抗日战争时期英勇抗日的故事。

三、简答题1. 请简要介绍老舍的生平及其创作成就。

2. 简述《猫城记》的故事梗概。

3. 请分析《骆驼祥子》中祥子这一人物形象的特点。

四、阅读理解题阅读《猫城记》片段，回答下列问题。

片段：（此处省略《猫城记》片段内容）1. 请概括这段片段的主要内容。

2. 分析猫猫这一人物形象在片段中的表现。

3. 这段片段反映了老舍怎样的写作风格？五、作文题请以“我最喜欢的老舍作品中的角色”为题，写一篇不少于800字的作文。

要求：内容充实，结构清晰，语言流畅。

六、判断题1. 老舍的《骆驼祥子》主要反映了旧社会底层人民的悲惨命运。

（）2. 在《猫城记》中，猫猫最终回到了家乡，与家人团聚。

（）3. 老舍的文学作品以幽默诙谐著称，他的作品《茶馆》就是一个典型例子。

（）七、连线题请将下列老舍作品与其主要角色连线：《骆驼祥子》 A. 祥子《猫城记》 B. 猫猫《四世同堂》 C. 老舍《茶馆》 D. 王利发八、名词解释1. 老舍笔下的“猫城”指的是什么？2. 什么是“老舍式幽默”？九、段落分析题“那猫猫，瘦骨伶仃的，一双眼睛却炯炯有神，像是能看穿这世界的虚妄。

”十、文学常识题1. 老舍原名是什么？2. 老舍是哪个文学流派的代表作家？3. 老舍的哪部作品获得了“茅盾文学奖”？十一、改错题请找出下列句子中的错误，并加以改正：1. 老舍的《猫城记》讲述了一个叫猫猫的孩子在抗日战争时期的成长故事。

《小学生老舍读本》习题与答案

《小学生老舍读本》练习题一、选择题1.这书中的人名是？（）A老舍B鲁迅C冰心D巴金2.老舍原名（）A谢婉莹B叶圣陶C李婉青D舒庆春3.老舍字（）A孟子B翼德C卧龙D舍予4.老舍的著作有( )A斑羚飞渡B灰椋鸟C骆驼祥子5.这本书中有一个小男孩，名字是？（）Ａ小坡Ｂ小明Ｃ小方6.小坡是个（）的男孩A平静B爱说话C调皮D懂事7.小坡的妹妹是（）A大坡B仙坡C芳坡D牛坡8.在福海当巡警时，是（）惹下了祸？A眉毛B眼睛C胡子D耳朵9.老舍喜欢（）A小狗B小猫C小麻雀D小白鼠10.院子里，老舍与（）相遇了A小麻雀B小鸟C小鸡D小孩二、填空题1.老舍被称为（）。

2.老舍的第一部作品是（）。

3.老舍喜欢带（）字儿的，小花小草……全喜欢。

4.老舍当过（）。

如果他是你的（），你一定喜欢他。

5.老舍是一个地道的（）。

6.《在烈日和暴雨下拉车》一文中提到的车夫叫（）。

7.小坡过生日时，爸爸带他和妹妹去了（）。

8.（王三胜）在土地庙拉开了场子，准备找人比武。

9.幽默不是（）。

10.《“住”的梦》中，春天老舍要住在（）。

11.那两个黑眼珠！非常的（），非常的（），不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。

12. 它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵（小梅花）。

（《猫》）13. 猫在动物里算是最富（）的了，它高兴呢就来趴在你怀中，啰哩啰嗦的不知道念着什么。

14. 狗呢，就更不用说，天生来的会（），作走狗，自然会吃好的喝好的。

15.小哈巴狗们，在冬天，得（）；出门时，得（）；临睡的时候，还得（）。

16. 花虽多，但无（）。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

17. （千佛山）、（大明湖）和（趵突泉），是济南的三大名胜。

老舍都去看过。

18. 泉太好了。

泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。

看那三个大泉，一年四季，（），老那么翻滚。

《小学生教育老舍读本》习题与问题详解

《小学生老舍读本》练习题一、选择题1.这书中的人名是？（）A老舍 B鲁迅 C冰心 D巴金2.老舍原名（）A婉莹 B叶圣 C婉青D舒庆春3.老舍字（）A孟子 B翼德 C卧龙 D舍予4.老舍的著作有( )A斑羚飞渡 B灰椋鸟 C骆驼祥子5.这本书中有一个小男孩，名字是？（）Ａ小坡Ｂ小明Ｃ小方6.小坡是个（）的男孩A平静 B爱说话 C调皮 D懂事7.小坡的妹妹是（）A大坡 B仙坡 C芳坡 D牛坡8.在福海当巡警时，是（）惹下了祸？A眉毛 B眼睛 C胡子 D耳朵9.老舍喜欢（）A小狗 B小猫 C小麻雀 D小白鼠10.院子里，老舍与（）相遇了A小麻雀 B小鸟 C小鸡 D小孩二、填空题1.老舍被称为（）。

2.老舍的第一部作品是（）。

3.老舍喜欢带（）字儿的，小花小草……全喜欢。

4.老舍当过（）。

如果他是你的（），你一定喜欢他。

5.老舍是一个地道的（）。

6.《在烈日和暴雨下拉车》一文中提到的车夫叫（）。

7.小坡过生日时，爸爸带他和妹妹去了（）。

8.（王三胜）在土地庙拉开了场子，准备找人比武。

9.幽默不是（）。

10.《“住”的梦》中，春天老舍要住在（）。

11.那两个黑眼珠！非常的（），非常的（），不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。

12. 它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵（小梅花）。

（《猫》）13. 猫在动物里算是最富（）的了，它高兴呢就来趴在你怀中，啰哩啰嗦的不知道念着什么。

14. 狗呢，就更不用说，天生来的会（），作走狗，自然会吃好的喝好的。

15.小哈巴狗们，在冬天，得（）；出门时，得（）；临睡的时候，还得（）。

16. 花虽多，但无（）。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

17. （千）、（大明湖）和（趵突泉），是的三大名胜。

老舍都去看过。

18. 泉太好了。

泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。

老舍《我的母亲》课后习题及答案

《我的母亲》课后习题及答案一、基础部知识训练1. 给下列加点的字注音并解释词语。

（1）撮．土（）：（2）廿．位（）：（3）撑．持（）：（4）惦．念（）：（5）家谱．（）：（6）门当．户对（）：2. 下列词语中有错别字的一项是（）。

A. 清清爽爽敷衍了事嘱咐惦念殷勤B. 干干净净辛勤抚养刮痧凄惨款待C. 不辞劳苦相依为命浇灌铜活高粱D. 爱屋及屋欢渡春节筹划侯车绞脸3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）。

A. 暑假期间，滔滔不绝．．．．的旅游人群使各地风景区水泄不通，热闹非凡。

B. 马上就要举行校运动会了，各班班长推波助澜．．．．，积极动员同学们报名参加。

C. 为备战空前绝后．．．．的北京奥运会，我国的运动健儿正在加紧训练。

D. 大部分电视购物广告，言过其实．．．．，误导了消费者。

4. 下列作家、作品、文体对应有误的一项是（）。

A. 李白——《送孟浩然之广陵》——诗歌B. 老舍——《四世同堂》——小说C. 鲁迅——《荷塘月色》——散文D. 关汉卿——《窦娥冤》——戏剧5. 下列各句中使用比喻修辞手法的一项是（）。

A. 我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。

B. 在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。

C. 从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。

D. 她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。

6. 判断下列关于课文说法的正误，正确的在句后括号内打“√”，错误的打“×”。

（1）这篇课文通过对母亲朴素的一言一行的叙写，仅仅体现了母亲对子女的舐犊之情。

（）（2）本文是沿着两条线索展开的：一是通过对母亲一生的描写，揭示了母亲的性格特征及对“我”的影响；二是通过重温和反思已经逝去的天伦往事，抒发了儿子对母亲的爱。

（）（3）这篇文章着重刻画了母亲勤俭朴实、善良宽厚、为人热情和坚韧刚强的性格特点。

（）（4）这篇文章运用了许多表达技巧，语言华丽，构思精巧。

（）7. 熟读课文，完成下表。

小学生老舍读本题目及答案

小学生老舍读本题目及答案马裤先生老舍火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足蹬青绒快靴的先生发了问：“你也是从北平上车？”很和气的。

火车还没动呢，不从北平上车，由哪儿呢？我只好反攻了：“你从哪儿上车？”他没言语。

看了看铺位，用尽全身的力气喊了声：“茶房！”茶房跑来了。

“拿毯子！”马裤先生喊。

“请少待一会儿，先生。

”茶房很和气地说。

马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作。

茶房刚走开两步。

“茶房！”这次连火车好似都震得直动。

茶房像旋风似的转过身来。

“拿枕头！”“先生，您等我忙过这会儿去，毯子和枕头就一齐全到。

”茶房说得很快，可依然是很和气。

茶房看马裤先生没任何表示，刚转过身去要走，这次火车确是哗啦了半天，“茶房！”茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来。

“拿茶！”“先生请略微等一等，一开车茶水就来。

”马裤先生没任何的表示。

茶房故意地笑了笑，然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，“茶房！”茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自快步走开。

“茶房！茶房！茶房！”马裤先生连喊，一声比一声高。

站台上送客的跑过一群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命。

茶房始终没回头。

马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我床上。

“你坐二等？”这是问我呢。

我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车？“你呢？”我问。

“二等。

快开车了吧？茶房！”他站起来，数他的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上。

数了两次，又说了话，“你的行李呢？”“我没有行李。

”“？！”他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。

“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”茶房从门前走过。

“茶房！拿手巾把！”“等等。

”茶房似乎下了抵抗的决心。

马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。

车开了，他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。

枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。

2020最新部编人教版六年级下册语文课后习题参考答案

统编版语文六年级下册教材课后题参考答案《北京的春节》一简介《北京的春节》选自《老舍全集》，作者是老舍，原名舒庆春。

获得“人民艺术家”称号。

主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。

二难点1.北京的春节为什么第一自然段末尾说“这不是粥,而是小型的农业产品展览会”?“农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。

这里用了打比方的说明方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

2.第八自然段中作者是怎样描写“除夕真热闹”的?(1)从人们活动的角度来写。

“家家赶做年菜”“老少男女都穿起新衣”“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来.必定”,体会到人们非常重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着浓浓的亲情（2)从“味、色、音”的角度来写。

“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”,从香味到色彩再到声音,作者描写的细腻。

(3)除夕夜的“守岁”,体现厂人们对时光的珍惜和对长翠安康,长寿的企盼,浸润着传统美德。

这是点睛之笔，让春节的热闹有了丰富的内涵，3.第十一自然段中“铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏”,如果把这句话中的“逛”改为“赶”好不好?为什么?不好。

因为“逛”字体现了老北京人的悠闲、轻松的生活状态,而“赶”给人一种吋间紧迫的感觉,用在这里效果不好。

三课后练习题1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。

这篇课文是按照时间顺序来写的。

课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。

好处是作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。

2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。

小学生老舍读本试题及答案

小学生老舍读本试题及答案一、试题部分读本试题一、选择题1.中国现代戏剧之父被称为（）。

A. 莎士比亚B. 老舍C. 鲁迅2.《骆驼祥子》是（）的作品。

A. 老舍B. 鲁迅C. 莫言3.下面哪本书是老舍写的？A. 《茶馆》B. 《呐喊》C. 《钢铁是怎样炼成的》4.根据老舍的《骆驼祥子》改编成的京剧，称为（）。

A. 《白毛女》B. 《平凡的世界》C. 《祥子》5.老舍的作品中，反映了人性和社会问题的是（）。

A. 《舞姬》B. 《狼山喋血记》C. 《骆驼祥子》二、填空题1.老舍的代表作之一是《__骆驼祥子__》。

2.老舍的另一部代表作是《__茶馆__》。

3.老舍的作品主要反映___社会问题___。

三、简答题1.简述老舍的《茶馆》的故事梗概。

2.老舍的作品对于当代社会和人们有何启示？四、分析题1.用老舍笔下的人物形象和情节，讨论现代社会中的人性问题。

2.分析老舍作品中的男女角色形象对比，探讨其思想和爱情观。

二、答案部分一、选择题1. B2. A3. A4. C5. C二、填空题1.《骆驼祥子》2.《茶馆》3.社会问题三、简答题1.《茶馆》的故事梗概：该剧讲述了中国近代这个变迁时期，一个历经沧桑的小茶馆代表了中国的命运。

从晚清到解放，从新民主主义到文革再到改革开放，茶馆经历了历史的风云变幻。

茶馆老板王利发和其妻子焦大保，一直在这个茶馆中经营，见证了一个个鲜活的人物在这里走进历史舞台，并引出了一段段独特的人生故事。

2.老舍的作品对于当代社会和人们有何启示：老舍的作品以鲜明的社会意识和对人性的深入思考为特点，通过对社会问题和人性矛盾的挖掘和描绘，呈现了一个个鲜活的人物形象和丰富的情节。

这使得读者能够从中探索人性的复杂性、社会现象的多样性，并思考个体在社会中的定位和责任。

同时，老舍的作品也给人们以勇气和力量，启发人们对于生活、人性和社会问题的思考和解决。

四、分析题1.老舍作品中的人物形象和情节反映了现代社会中普遍存在的人性问题。

五年级语文下册课内阅读复习题(答案)

五年级语文下册课内阅读复习题1．草原1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。

代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。

我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。

2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

4草原的景：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客5理解句子：1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。

3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

“回味”：细细地回忆，品味。

这里是骏马和大牛的天然牧场。

在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。

这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

《白杨》1本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

2 理解句子：1〉白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这句话借物喻人，描述了白杨树的特点：a（高大挺秀）直，b生命力强，c坚强，不软弱，不动摇，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

表白：解释说明。

这是一个设问句。

爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

人教版五年级下册语文课后题答案

五年级下册复习-—课后题答案第一单元复习资料班级姓名1、草原作者老舍，原名舒庆春，字舍予，“舍予”是“舒"字的分拆：舍，舍弃;予，我.含有“舍弃自我”,亦即“忘我"的意思，表现作者无私奉献的胸怀。

代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》等.课后练习：1、说说内蒙古草原的自然风光和民族风情.（内蒙古草原的空气清鲜，天空晴朗，天底下一碧千里,小丘线条柔美、翠色欲流。

蒙古族同胞非常热情好客，他们住蒙古包，吃手抓羊肉和奶豆腐,喝奶茶，能歌善舞。

）2、体会重点句子①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

(“碧”形容青草很绿。

“千里”指草原的范围辽阔无边。

“一”是“全"和“都”的意思。

是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。

这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。

放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。

这句话也是这一段的中心句.）②那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流，轻轻流入云际。

（“渲染"是指用水墨或淡的水彩涂抹画面;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓.“翠色欲流"是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

作者将草原比作一幅写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原让人赏心悦目。

）③在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（“回味”，细细地回忆，品味。

这里是骏马和大牛的天然牧场。

草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此牛马都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味.用拟人的手法更增强了草原风光的感染力.）④忽然,像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来.（这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客.鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的襟带，就像彩虹,这样比喻形似且神似。

)3、联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

人教版五年级下册课文内容填空答案

课文内容填空复习题〔答案〕1．?草原?的作者是老舍，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了内蒙古草原的美丽风景与草原人民的热情好客，表达了蒙汉两族人民的深厚情谊。

本文按事情开展的顺序，描绘了草原美景、热情远迎、激情相见、盛情款待、深情话别这几幅画面。

2．“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳〞这句话的意思是蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们仍然谈兴正浓，在这一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

3．?白杨?一文按照事情开展顺序，外表上写白杨树，实际上是要写边疆的建立者，作者借白杨树的高大挺秀、生命力强、坚强不屈的品质，来比喻边疆建立者的扎根边疆、建立边疆、奉献边疆的精神，这是借物喻人的写法。

在文中爸爸的神情一直发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

4．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

这句话的意思是爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建立边疆的栋梁之材。

一棵高大的白杨树指老一代的边疆建立者。

几棵小树指边疆建立者的孩子们。

爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建立者。

5．读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。

不同的是唐代吕岩的?牧童?描绘了牧童晚归休息图，宋代杨万里的?舟过安仁?描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而宋代辛弃疾的?清平乐·村居?那么营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

?清平乐·村居?中词牌名是清平乐，题目是村居。

6．?冬阳·童年·骆驼队?是林海音的自传小说?城南旧事?的序言，作者围绕骆驼队，在文中“默默地想，慢慢地写〞了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象铃铛的用处、想剪骆驼毛、问骆驼的去向，这四件事让我们感受到了作者对童年的深深的思念与眷恋之情。