_自由组合定律的应用9331的变式
自由组合定律中9:3:3:1的几种变式附答案
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9:7等形式。
某性状存在双显性时表达,其它情况不表达二、常见的变式比有9:6:1等形式。
圆:扁:长三、常见的变式比有1:4:6:4:1等形式。
例1.人的眼色是两对等位基因(A、a和B、b,二者独立遗传)共同决定的。
在一个体中,若有一对黄色夫妇,其基因型均为AaBb。
从理论上计算:(1)他们所生的子女中,基因型有9种,表现型共有5种。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为5/8。
(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为黑色:黄色:浅蓝色= 1:2:1。
(4)若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为1/12。
跟踪练习1:假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,并且可以累加,即显性基因的个数与植物高度呈正比,AABB高50cm,aabb高30cm。
据此回答下列问题。
(1)基因型为AABB和aabb的两株植物杂交,F1的高度是40 cm。
(2)F1与隐性个体测交。
测交后代中高度类型和比例为40cm:35cm:30cm = 1:2:1。
(3)F1自交,F2中高度是40cm的植株的基因型是AaBb aaBB AAbb。
这些40cm的植株在F2中所占的比例是3/8。
跟踪练习2:人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少;皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。
若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为(D)A 3种3:1B 3种1:2:1C 9种9:3:3:1D 9种1:4:6:4:1四、常见的变式比为12:3:1 、 13:3、 9:3:4等形式。
关于基因自由组合中9:3:3:1的变式
答案: (1)自由组合定律 (2)遗传图解为:
(3)9紫∶3红∶4白
[强化过关]
5 .某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成 的生物化学途径是:
A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因,A对 a 、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交, F1 紫花∶白 花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花∶白花= 9∶7。请回答: (1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由________对基因控 制。 (2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因 型是________,其自交所得F2中,白花植株纯合子的基因型是 ____________________________________________________。 (3) 推测两亲本白花植株的杂交组合 ( 基因型 ) 是 ________ 或 ________ ;用遗传图解表示两亲本白花植物杂交的过程 ( 只要 求写一组)。
测交后代之比: 测交后代之比? 双显、单显、双隐三种表现型。 1:1:2
9∶6∶1
测交后代之比: 1:2:1
基因自由组合定律非常规比例归纳
F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析
测交后代之比?
只要具有显基因其表现型就一致,其余 基因型为另一种表现型。
15∶1
测交后代之比: 3 :1 测交后代之比?
解析: 这是一道难度较大的考题,考查了考生对于基因的 自由组合定律的掌握。由题意可知,萝卜的根形是由位于两对 同源染色体上的两对等位基因决定的,F2中扁形块根占 9/16, 其基因型为 A- B- 。其中AABB 为纯合子,其余全为杂合子, 因此杂合子占扁形块根的8/9,所以答案是C。
答案: C
[强化过关]
最新周末练习11-自由组合定律的应用9331的变式
惠安一中2013届高三(上)生物周末练习11 基因的自由组合定律应用之9:3:3:1的变式比命题者:王洪洪配套练习1、某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。
请分析回答:(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是_________________________ 。
(2)开紫花植株的基因型有种。
(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现型及比例为___________ 。
(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是。
2、用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:P: 球形果实×球形果实↓F1:扁形果实↓F2: 扁形果实球形果实长形果实9 : 6: 1根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析:(1)纯种球形南瓜的亲本基因型是和(基因用A和a,B和b表示)。
(2)F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是_______________________ 。
(3)F2的球形南瓜的基因型有哪几种?_________________________ 。
其中有没有纯合体?,若有,其占同种瓜形的比例为________。
3、燕麦颖色受两对基因控制。
现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。
已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。
请分析回答:(1)F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是。
F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于染色体上。
(2)F2中,白颖的基因型是,黄颖的基因型有种。
(3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是。
(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为时,后代中的白颖比例最大。
4、玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,玉米(1) 基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为________,表现型为_______;F1自交,F2的性别为_________________________________,分离比为________。
(完整版)_自由组合定律的应用9331的变式
(2)两对基因的遗传,如符合自由组合定律,前提条件是
________________________。上述两对
相对性状的遗传是否符合自由组合规律?
。为什么?___________________
_______________________________________________________________
(2)通过图解说明基因与控制的性状之间的关系是___________________________。 (3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验,
请帮助他完成。 ①选择基因型为_________、_________的两个品种进行杂交,得到 F1 种子; ②F1 种子种下得 F1 植株,F1 自交得 F2 种子; ③F2 种子种下得 F2 植株,F2 自交,并选择开黄花植株的种子混合留种; ④重复步骤③若干代,直到___________________________。 (4)根据上述实验,回答相关问题: ①F1 植株能产生比例相等的四种配子,说明其遵循_________________遗传规律 ②F2 植株中开黄花和开白花之比为___________________________。在这些开黄花的植株上所结的种
为
。
3
补充:致死基因引起的变式比
10、某种鼠中,黄鼠基因 A 对灰鼠基因 a 显性,短尾基因 B 对长尾基因 b 显性,且基因 A 或基因 B 在纯合
时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例
为(
)
A 9:3:3:1
B 3:3:1:1 C 4:2:2:1
F2 的性别为_________________________________,分离比为________。
自由组合定律中9331的几种变式附答案
性状表现(眼色)
四显基因(AABB)
黑色
三显一隐(AABb、AaBB)
褐色
二显二隐(AAbb、AaBb、aaBB、)
黄色
一显三隐(Aabb、aaBb)
深蓝色
四隐基因(aabb)
浅蓝色
假设有一对黄色夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:
(1)他们所生的子女中,基因型有9种,表现型共有5种。
A 3:1 B 13:3 C1:1 D 15:1
例4.(2021年高考广东)玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答以下问题:
基因型
B和T同时存在
(BT)
T存在,B不存在
(bbT)
T不存在
(Btt或bbtt)
性别
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为5/8。
(3)他们所生的子女中,能稳固遗传的个体的表现型及比例为黑色: 黄色 :浅蓝色 = 1:2:1。
(4)假设子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为1/12。
跟踪练习
1:假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b一路决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,而且能够累加,即显性基因的个数与植物高度呈正比,AABB高
雌雄同株异花
雄株
雌株
(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为BbTt,表现型为雌雄同株异花;F1自交,F2的性别为雌雄同株异花、雄株和雌株,分离比为9:3:4。
(2)基因型为bbTT的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代全为雄株。
(3)基因型为bbTt的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。
例析基因自由组合9:3:3:1的变式
例析基因自由组合9:3:3:1的变式沙市第七中学黄勇遗传题在高考中占有很大的比重,也是教材中的重点、难点,学生对正常的遗传问题比较熟悉,对数据的运用处理也得心应手。
但对于孟德尔比率9:3:3:1 的变式问题的解决略显不足,常常出现差错,在此结合一些例子来探讨。
在孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验中,纯种的黄色圆粒豌豆(基因型用YYRR来表示)与纯种的绿色皱粒豌豆(基因型用yyrr来表示)杂交,得到杂种F1的种子都是黄色圆粒(YyRr)。
F1自交得到F2,F2的表现型有4种,且黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1。
其遗传图解可简单用图表示如下:P 纯种黄圆(YYRR)×纯种绿皱(yyrr)↓F1黄圆(YyRr)↓F2基因型Y_R_ Y_rr yyR_yyrrF2表现型黄圆黄皱绿圆绿皱F2表型比9 3 31特点将上图中的F2各基因型、表现型及其比例可进一步扩展成如下图:Y_R_ Y_rr yyR_yyrr9 3 31↓↓↓↓1YYRR 1YYrr 1yyRR1yyrr2YYRr 2Yyrr 2yyRr2YyRR4YyRr(1)表现型的特点:①两显性基因控制的表现型为9份(即9Y_R_)②两隐性基因控制的表现型为1份(即1yyrr )③一显性一隐性基因控制的表现型共为6份(即3Y_rr和3yyR_)④该情况下的重组性状占的比例为6/16(当亲代基因型为YYrr×yyRR时,重组性状占的比例为10/16)(2)基因型的特点:⑤各种表现型中,纯合体均只有一份(1YYRR、1YYrr、1yyRR、1yyrr)⑥一对基因杂合、一对基因纯合的表现型均为2份(即2YYRr、2YyRR、2Yyrr、2yyRr)。
⑦两对基因均杂合的表现型为4份(即4YyRr)。
注意:①每种基因型在F2和各自表现型中的比例不同,如YYrr在F2中占的比例为1/16,而在黄皱中占的比例为1/3。
②每种表现型由哪几种基因型组成,如黄皱中有一种纯合体和一种单杂合体组成。
必修2第1章第2节基因的自由组合定律(9331变式课件)
短尾基因(T)对长尾基因(t)为显性,且基因Y 或t纯
合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有
两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上它们所生的子代
表现型比例为( )
A.2∶1 B.9∶3∶3∶1
[答案] A
C.4∶2∶2∶1
D.1∶1∶1∶1
二、关于9∶3∶3∶1的变化
致死现象
4、配子致死:指致死基因在配子时期发生作用,
短尾基因(T)对长尾基因(t)为显性,且基因t纯合时
都能使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有两只
双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上它们所生的子代表现
型比例为( ) A.3∶1
[答案] A
B.9∶3∶3∶1
C.4∶2∶2∶1
D.1∶1∶1∶1
二、关于9∶3∶3∶1的变化 致死现象
例5.某种鼠中,黄鼠基因(Y)对灰鼠基因(y)为显性,
yyrr 1
yyrr
一、9:3:3:1比例的来源及特点
规律
1、比例为1的均为 纯合子 、比例为2的均为单杂合子、 比例为4的为 双杂合子。 2、含一对隐性基因的单杂合子有 2 种,含一对显 性基因的单杂合子也有 2 种。 3、9A_B_包含4种基因型,比例 1:2:2:4,
3A_bb包含2种基因型,比例为 1:2 ; 3aaB_也包含2种基因型,比例为 1:2 ; 4、9A_B_中杂合子占8/9 ,纯合子占8/9 ; A_bb(3aaB_)中杂合子占 2/3 ,纯合子占 1/3 。
(9A_B_: 3aaB_; 1aabb) :(3A_bb)
13
3
二、关于9∶3∶3∶1的变化 基因互作
例13.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对 绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存 在时,基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。 现有基因型为WwYy的个体自交,其后代的表现型 种类及比例是( ) A.4种,9∶3∶3∶1 B.2种,13∶3
关于基因自由组合定律中9331的几种变式教师用范文
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9:7等形式。
例1:(08年宁夏)某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。
请回答:开紫花植株的基因型有 4 种,其中基因型是AaBb 的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。
基因型为 AaBB 和 AABb 紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。
基因型为 AABB 紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习;1:某豌豆的花色由两对等位基因(A和a,B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7。
试分析回答:(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型: aaBB AAbb 。
(2)从F2代的性状分离比可知A和a;B和b位于两对对同源染色体。
(3)F2代中红花的基因型有 4 种。
纯种白花的基因型有 3 种。
二、常见的变式比有9:6:1等形式。
例2:某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。
请分析回答:(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是:同时至少具有A 、B 两个基因。
(2)开紫花植株的基因型有 4 种。
(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现型及比例为全为紫色 100% 。
(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是: 1/8 。
跟踪练习2:用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:P: 球形果实×球形果实F1:扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 : 6 : 1根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析:(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是 AAbb 和 aaBB (基因用A和a,B和b表示)。
(2)F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 AB: Ab:aB: ab =1:1:1:1 。
关于基因自由组合定律中9331的几种变式
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重,也是教材中的重点、难点,学生对正常的遗传问题比较熟悉,对数据的运用处理也得心应手。
但对于孟德尔比率9:3:3:1 偏离问题的解决略显不足,常常出现差错,对此作一些探讨。
一、常见的变式比有9:7等形式。
例1:(08年宁夏)某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。
请回答:开紫花植株的基因型有种,其中基因型是的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。
基因型为和紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。
基因型为紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习1:某豌豆的花色由两对等位基因(A和a,B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7。
试分析回答:(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型:。
(2)从F2代的性状分离比可知A和a;B和b位于对同源染色体。
(3)F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
二、常见的变式比有9:6:1等形式。
例2:某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。
请分析回答:(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是:。
(2)开紫花植株的基因型有种。
(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现型及比例为。
(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是:。
跟踪练习2:用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:P: 球形果实×球形果实F1:扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 : 6 : 1根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析:(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是和(基因用A和a,B和b表示)。
9:3:3:1变式问题
高考背景
1、在近几年高考遗传题命题中,“9:3:3:1”变式 类型比较常见,是一个不容忽略的应试重点; 2、“9:3:3:1”变式类型较多,命 题灵活,情境新颖,对能力 要求较高,难度较大。
学习目标
1、针对不同命题情境,分析说出: “9:3:3:1”变式的不同类型及各表现型 所包含的基因型; 2、通过真题演练体验,归纳总结: “9:3:3:1”变式的解题方法。
2/4×2/4=4/16
F2:黄圆9 : 黄皱3 : 绿圆3 :绿皱1
↓ 后代:黄圆1 :黄皱1 :绿圆1 :绿皱1 后代: 黄圆1 :黄皱1 :绿圆1 :绿皱1 双杂均占
YyRr Yyrr yyRr yyrr
二、规律不变,情境在变:
两对基因共同控制一种性状条件下“9:3:3:1”变 式
1、以基因控制代谢途径为命题情境:
2、语言描述两对基因之间的作用关系为命题情境: 细心审题,准确分析: 果蝇有正常翅(隐性基因h控制)和毛翅(显性 基因H控制),另一对等位基因R、r中的隐性基因 r对H基因的表达有抑制作用,而R、r基因本身没 有控制其它具体性状。已知两对基因独立遗传, 请据此回答下列问题。
请分析回答下列问题: ①正常翅果蝇的基因型可能为 HHrr Hhrr hhRR及 hhRr、hhrr。 ②如果让基因型为HhRr的雌蝇与基因型为hhrr的 雄蝇交配子代表现是 毛翅:正常翅=1:3 。 ③让基因型为HhRr的雌雄果蝇自由交配,子代中 表现型及其比例为 毛翅:正常翅=9:7 ;表现为 毛翅果蝇中纯合子占 1/9 。 简析:从分析A B 、A bb、aaB 、aabb的表 现型入手,可知该题属于毛翅:正常翅=9:7的类 型;则进一步在“9”和“7”里拓展的问题可迎 刃而解了。
关于基树倒猢狲散因自由组合定律中9331的几种变式
关于基因自由组合定律中 的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重,也是教材中的重点、难点,学生对正常的遗传问题比较熟悉,对数据的运用处理也得心应手。
但对于孟德尔比率9:3:3:1 偏离问题的解决略西师范大学出版社社科中心,参加国家重大出版工程“大中华文库”项目。
2009年6月,广西师范大学出版社学术社科分社营销经理。
2011年6月,广西师范大学出版社阅秀网总编兼终审。
2012年4月,广西师范大学出版社数字出版分社策划部负责人。
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一、常见的变式比有9:7等形式。
例1:(08年宁夏)某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。
请回答:开紫花植株的基因型有种,其中基因型是的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。
基因型为和紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。
基因型为紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习1:某豌豆的花色由两对等位基因(A和a,B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7。
试分析回答:(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型:。
9331及其变式ppt课件
• C.白:粉:红,4:3 :9
• D.白:粉:红,6:1 :9
7
例•(2010·新课标)某种自花授粉植物的花色分为白色、红
色和紫色。现有4个纯合品种:1个紫色(紫)、1个红色
(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,
结果如下:
假设aa上位
•1:A紫AB×B 红A,AbFb1为A紫AB,bF2为3紫∶1红;
5
1、基因互作
• 4、A存在时,表现为性状1,A不存在时,B 存在,表现性状2,均不存在时,表现为性 状3(显性上位)。12:3:1
• 5、aa存在时,表现为性状1,存在A时,同 时存在B,表现为性状2,存在A但不存在B 时,表现为性状3(隐性上位)。9:3:4
• 6、某基因B的存在会抑制基因A的表达(抑 制作用)。 13:3
•根据杂交结果回答问题。 •(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?
•_________________________________________ •(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什 么?
•_________________________________________15
红色,每个基因对粒色增加效应相同且具
叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和
最深的植株杂交得到F1。F1的自交后代中,
与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概
率是
B
• A.1/64
B.6/64
• C.15/64
D.20/64
12
3、致死基因
• 由于致死基因的作用,使个体或配子死亡, 杂交后代偏离孟德尔比率。
81/256=(3/4)4
16
• 思考:另外,用“分离”的观点可以解决 很多的问题,比如:当两对等位基因自由 组合时,某一对显性表现非完全显性,而 是不完全显性?共显性?
自由组合定律中9:3:3:1的剖析
自由组合定律中9:3:3:1的变式剖析山东省诸城市第一中学隋焕龙位于两对同源染色体上的两对等位基因的显性纯合子与隐性纯合子杂交产生F1,F1自交,依据自由组合定律,通常情况下子代产生比例为9:3:3:1的四种表现型,而在自然界中实在是无奇不有,出现了一系列有违常规的表现型及比值,但实际上他们的基因也符合基因的自由组合定律。
而近几年各地高考遗传模块也重点瞄准了这些地方出题,且分值较高难度较大,所以该点既是高考的热点也是难点。
这些有违常规现象出现的原因主要是两大方面:一方面是两对等位基因控制一对相对性状导致的,另一方面是一些基因致死导致的。
1 两对等位基因控制一对相对性状,会出现基因多效效应,表现为基因间的相互作用,机理是:基因通过控制酶的合成控制生物代谢过程,从而控制生物的性状。
生物体多数性状是许多酶共同作用的结果,也就是多基因控制的,是这些基因相互作用的结果。
1.1互补基因导致出现新的性状。
即非同源染色体上的两个基因相互作用出现新的性状,这两个相互作用的基因即为互补基因。
1.1.1鸡冠形状的遗传,子二代胡桃冠:豌豆冠:玫瑰冠:单冠大体接近9:3:3:1遗传学家在研究鸡冠的形状遗传时发现,如果把豌豆冠的鸡跟玫瑰冠的鸡交配,F1的鸡冠是胡桃冠,不同于任何一个亲体,F1个体相互交配,得到F2的鸡冠有胡桃冠、豌豆冠、玫瑰冠、单冠,他们之间大体上接近9:3:3:1,出现了两种新性状分别是胡桃冠和单冠。
原因解析:假定控制玫瑰冠的基因是R控制豌豆冠的基因是P,且都是显性。
控制玫瑰冠的基因型是RRpp,控制豌豆冠的基因型是rrPP,前者产生的配子是Rp,后者产生的配子是rP,这两种配子结合,得到的F1是RrPp,由于P与R的互补作用出现了胡桃冠。
子一代的公鸡和母鸡都产生RP、Rp、rP、rp四种比例相同的配子,根据自由组合定律,子二代出现四种表型及比例:9胡桃冠(R P ):3豌豆冠(rrP ):3玫瑰冠(R pp):1单冠(rrpp),p与r的互补作用出现了单冠。
有关基因自由组合定律中9331的几种变式
有关基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式常见的变式比有9:7等形式例1:某植物的花色有两对自由组合的基因决定:显性基因A和B同时存在时植株开紫花,其他情况开白花,请回答。
开紫花植株的基因型有种,其中基因型是的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。
基因型为和紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。
基因型为紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习1:某豌豆的花色由两对等位基因(A和a;B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7,试分析回答:(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型:(2)从F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
(3)F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
一、常见的变式比有9:6:1等形式例2:某种植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。
请分析回答:(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是:。
(2)开紫花植株的基因型有:。
(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现型及比例为。
(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是:。
跟踪练习2:用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:P:球形果实×球形果实↓F1:扁形果实↓F2:扁形果实球形果实长形果实9 : 6 : 1根据这一结果,可以认为南瓜果形是有两对等位基因决定的,请分析:(1)纯种球形南瓜的亲本基因型是和(基因用A和a,B和b表示)(2)F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是:(3)F2的球形南瓜的基因型有哪几种?其中有没有纯合体?跟踪练习3:一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。
若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是()A 2鲜红:1蓝B 2紫:1鲜红C 1鲜红:1紫D3紫:1蓝二、常见的变式比有1:4:6:4:1等形式例3、人的眼色是两对等位基因(A、a和B、b,二者独立遗传)共同决定的,在一个体中,两(1)他们所生的子女中,基因型有种,表现型共有种。
关于基因自由组合定律中9331的几种变式
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重,也是教材中的重点、难点,学生对正常的遗传问题比较熟悉,对数据的运用处理也得心应手。
但对于孟德尔比率9:3:3:1 偏离问题的解决略显不足,常常出现差错,对此作一些探讨。
一、常见的变式比有9:7等形式。
例1:(08年宁夏)某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。
请回答:开紫花植株的基因型有种,其中基因型是的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。
基因型为和紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。
基因型为紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习1:某豌豆的花色由两对等位基因(A和a,B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7。
试分析回答:(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型:。
(2)从F2代的性状分离比可知A和a;B和b位于对同源染色体。
(3)F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
二、常见的变式比有9:6:1等形式。
例2:某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。
请分析回答:(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是:。
(2)开紫花植株的基因型有种。
(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现型及比例为。
(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是:。
跟踪练习2:用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:P: 球形果实×球形果实F1:扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 : 6 : 1根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析:(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是和(基因用A和a,B和b表示)。
9:3:3:1及其变式的归纳应用
9:3:3:1及其变式的归纳应用遗传这部分内容是历年高考的重点和热点,是考查推理能力和综合分析能力最好的生物素材.如何让学生在较短的时期内有效地掌握解决遗传问题?对习题进行归类,找出解题思路、方法、规律,使学生达到会一题而会一类的效果。
这是一个很好的选择.下面就以基因自由组合定律为例,来谈谈笔者在本部分内容中的教学思路。
基因自由组合定律适用于两对及两对以上相对性状的遗传。
在孟德尔两对相对性状的遗传实验中,F2中出现了黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型,且符合9:3:3:1的比例。
而在自由组合定律的应用中,经常会遇到不是绝对的9:3:3:1,而是变形为许多种比例.如:①12(9+3):3:1;②15:1;③9:6(3+3):1;④9:7;⑤9:3:4(3+1)等.解决此类习题的根本方法是审题仔细,抓住题目中限制条件,运用分离定律或自由组合定律。
一、对基因自由组合定律F2的直接考查例1:白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交, F1全是白色盘状南瓜。
F1自交,按基因的自由组合定律得F2,F2中杂合的白色球状南瓜有4018株,则纯合的黄色盘状南瓜约有()株。
A、4018 B、 2009 C、1339 D、9036解析:该题直接考查基因自由组合定律F2的表现型及比例。
首先根据F1的表现型判断出白色和盘状为显性性状,在F2中,杂合的单显性性状白色球状占2/16,而所求的纯合黄色盘状为隐性纯合体,在F2中占1/16,结合题意即可得出黄色盘状南瓜约有2009株,正确答案为B。
二、 9:3:3:1 的变式归纳变式1:变形为 12 (9+3):3 :1例2:在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。
现有基因型WwYy 的个体自交,其后代表现型种类及比例是()A、四种, 9:3:3:1B、两种,13:3C、三种,12:3:1D、三种,10:3:3解析:西葫芦的皮色由两对等位基因控制。
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合肥中科教育高一下学期生物练习基因的自由组合定律应用之9:3:3:1的变式比命题者:王进传配套练习1、某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。
请分析回答:(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是_________________________ 。
(2)开紫花植株的基因型有种。
(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现型及比例为___________ 。
(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是。
2、用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:P: 球形果实×球形果实↓F1:扁形果实↓F2: 扁形果实球形果实长形果实9 : 6 : 1根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析:(1)纯种球形南瓜的亲本基因型是和(基因用A和 a,B和b 表示)。
(2)F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是_______________________ 。
(3)F2的球形南瓜的基因型有哪几种?_________________________ 。
其中有没有纯合体?,若有,其占同种瓜形的比例为________。
3、燕麦颖色受两对基因控制。
现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。
已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。
请分析回答:(1)F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是。
F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于染色体上。
(2)F2中,白颖的基因型是,黄颖的基因型有种。
(3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是。
(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为时,后代中的白颖比例最大。
4、玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:基因型B和T同时存在(B_T_)T存在,B不存在(bbT_)T不存在(B_tt或bbtt)性别雌雄同株异花雄株雌株(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为________,表现型为_______;F1自交,F2的性别为_________________________________,分离比为________。
(2)基因型为________的雄株与基因为_________的雌株杂交,后代全为雄株。
(3)基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。
5、某豌豆的花色由两对等位基因(A和a,B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7。
试分析回答:(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型:_________ 。
(2)从F2代的性状分离比可知A和a;B和b位于对同源染色体。
(3)F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
6、已知控制家蚕结黄茧的基因(Y)对控制家蚕结白茧的基因(y)显性,但当另一个非等位基因I存在时,就会抑制黄茧基因Y的表达。
现有结黄茧的家蚕与结白茧的家蚕交配,F1 代都结白茧,F1家蚕相互交配,F2结白茧家蚕与结黄茧家蚕的比例是13:3。
请分析回答:(1)根据题意推断亲本结黄茧家蚕和结白茧家蚕的基因型:。
(2)从F2代的分离比(能、否)判断I(i)与Y(y)的遗传遵循自由组合定律。
(3)F2结白茧的家蚕中能稳定遗传个体所占的比例是:。
(4)F2代中的纯合黄茧家蚕所占的比例是:。
7、报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B 存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。
据此回答:⑴开黄色花的报春花植株的基因型可能是___________________________,开白花的纯种植株的基因型是 ___________________________。
(2)通过图解说明基因与控制的性状之间的关系是___________________________。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验,请帮助他完成。
①选择基因型为_________、_________的两个品种进行杂交,得到F1种子;②F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;③F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;④重复步骤③若干代,直到___________________________。
(4)根据上述实验,回答相关问题:①F1植株能产生比例相等的四种配子,说明其遵循_________________遗传规律②F2植株中开黄花和开白花之比为___________________________。
在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占_________。
③有的同学认为这不是一个最佳方案,为使培育年限最短,你选择的方法是_________。
8、二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。
下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据:请回答:(1)结球甘蓝叶性状的有遗传遵循____定律。
(2)表中组合①的两个亲本基因型为____,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为_____。
(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为____。
若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为____。
(4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在下图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。
9、人的眼色是两对等位基因(A、a和B、b,二者独立遗传)共同决定的。
在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表:个体基因组成性状表现(眼色)四显基因(AABB)黑色三显一隐(AABb、AaBB)褐色二显二隐(AAbb、AaBb、aaBB、)黄色一显三隐(Aabb、aaBb)深蓝色四隐基因(aabb)浅蓝色若有一对黄色夫妇,其基因型均有AaBb。
从理论上计算:(1)他们所生的子女中,基因型有种,表现型共有种。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为。
(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为。
(4)若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为。
补充:致死基因引起的变式比10、某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显性,且基因A或基因B在纯合时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为()A 9:3:3:1B 3:3:1:1C 4:2:2:1D 1:1:1:111、某种鼠中,已知黄色基因Y对灰色基因y是显性,短尾基因T对长尾基因t是显性,且基因Y或基因T在纯合时都能使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上,请分析回答:(1)黄色短尾鼠与黄色长尾鼠的基因型分别是、。
若让黄色短尾雄鼠与黄色短尾雌鼠交配,理论上子代胚胎的成活率为。
(2)如果想验证一只灰色短尾雄鼠的基因型是否为yyTt,应让其与一只表现型为的雌鼠交配,正常情况下,雌鼠平均每胎怀8只小鼠,请预测杂交结果:理论上每胎约有只活鼠产生,子代的表现型比例为:。
12、控制两对相对性状的基因自由组合,如果三对组合的F2的分离比分别为9:7,9:6:1,15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是()A 1:3, 1:2:1和3:1B 3:1, 4:1和3:1C 1: 2:1, 4:1和3:1D 3:1, 3:1和4:1补充:验证两大遗传定律的方法13、用籽粒为有色饱满的玉米和籽粒为无色皱缩的玉米杂交,F1全部表现为有色饱满,F1自交后代F2的性状表现型及比例为:有色饱满73%,有色皱缩2%,无色饱满2%,无色皱缩23%。
请回答下列问题:(1)上述每一对性状的遗传符合定律,为什么?___________________________________________________________________________。
(2)两对基因的遗传,如符合自由组合定律,前提条件是 ________________________。
上述两对相对性状的遗传是否符合自由组合规律? 。
为什么?__________________________________________________________________________________(3)请做出关于上述两对性状遗传表现的假设。
_______________________________________________________________(4)请设计另外一个实验来验证你的实验假设。
__________________________________________________________________________________。
14、已知玉米体细胞中有10对同源染色体,下表是表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因(字母表示)及所在的染色体.②~⑥均只有一个性状属隐性纯合,其他均为显性纯合。
(1)若进行等位基因分离规律的验证实验,观察和记载后代中节的长短,选作亲本的组合是___________________。
(2)研究自由组合规律,期望在F1代植株上就能统计F2代的表现型,选作亲本的组合是。
(3)欲由以上纯系植株培育出纯种品种ppggss,请设计一个有效的杂交实验方案。
15.(2011北京卷)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换。
aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制。
正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
(1)a和b是性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括。
(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验,母本果蝇复眼为色。
子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是。
(3)在近千次的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,但反交却无此现象。
从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是:的一部分细胞未能正常完成分裂,无法产生。
(4)为检验上述推测,可用观察切片,统计的比例,并比较之间该比值的差异。
细胞分裂的综合练习1、下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。