鲁教版初三化学同步练习题
鲁教版(五四制)九年级全册《6.4 化学与环境保护》同步练习卷(含解析)
鲁教版（五四制）九年级全册《6.4 化学与环境保护》同步练习卷（含解析）鲁教五四新版九年级全册《6.4 化学与环境保护》同步练习卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）2023年世界环境日的主题确定为：Think．Eat．Save．﹣﹣思前、食后、厉行节约．下面做法符合这一主题的是（）A．生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分，建议大量使用B．大力开采矿物，保障金属材料的使用C．采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D．推广利用太阳能、风能，缓解温室效应2．（3分）“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的稻秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A．就地焚烧B．发酵后作农家肥C．加工成精饲料D．制造沼气3．（3分）“创建国家卫生城市，建设美好幸福盐城”是我们的责任，下列做法不利于环境保护的是（）A．爱护草坪，爱护花木B．对污水进行综合治理C．上学多骑自行车，少用私家车D．就地垃圾焚烧，不影响市容市貌4．（3分）我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指2.5微米以下的细颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧等．关于PM2.5产生的原因分析不正确的是（）A．火力发电B．焚烧垃圾C．建筑粉尘D．白色污染5．（3分）日常生活中，下列做法正确的是（）A．室内起火，迅速打开所有门窗通风B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”6．（3分）近年来，多市居民呼吸系统异常率上升，PM2.5是主因．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成雾霾的元凶．下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用是（）A．建筑工地经常洒水降尘B．加强汽车尾气的净化处理C．减少烟花爆竹的燃放D．露天焚烧秸秆7．（3分）今年是开封市创建国家卫生城市的关键一年，广大开封市民都积极投入“创建卫生城市，建设和谐美丽开封”的活动中．下列做法与创建卫生城市不相符的是（）A．改进汽车尾气净化技术B．严谨焚烧秸秆，降低空气中PM的浓度C．化工厂的废水经处理后排放D．焚烧废弃塑料，减少“白色污染”8．（3分）雾霾、灰霾，PM2.5已成电视新闻热词，下列做法符合“环境友好”的是（）A．为保护森林，提倡用煤作燃料B．为拉动经济减少公共交通压力，提倡使用私家车出行C．为提高农作物的产量，提倡大量使用化肥农药D．为减少环境污染，提倡秸秆综合利用，如秸秆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等…制定法规禁露天烧秸秆9．（3分）生产生活中下列做法，正确的是（）A．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理B．降低新装修房屋内的甲醛含量，最好的方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水C．为提高农作物产量并减少对环境的污染，应合理使用农药和化肥D．提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛10．（3分）下列燃料燃烧时，能实现二氧化碳零排放的是（）A．氢气B．柴草C．酒精D．汽油二、解答题（共2小题，满分0分）11．2023年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。
独家(共23套)最新鲁教版九年级化学上册(全册)同步练习题汇总(word打印版)
（共23套）最新鲁教版九年级化学上册（全册）同步练习题汇总（word打印版）1.1化学真奇妙一、单选题（共9题；共18分）1.下列过程中发生化学变化的是（）A. 铁丝弯曲B. 西瓜榨汁C. 食品腐烂D. 灯丝熔断2.（2016•遂宁）遂宁不仅山清水秀、景色迷人, 而且特产也非常丰富．以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（）A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液B. 制作红苕粉时晒干水分C. 制作蓬溪姜糕时将成品切块包装D. 配制沱牌曲酒时发酵粮食3.下列变化中, 没有新物质生成的是（）A. 铁铸成锅B. 葡萄酿成酒C. 木柴燃烧D. 面包发霉4.成语是中华传统文化的瑰宝。
下列成语中包含化学变化的是( )A. 刻舟求剑B. 花香四溢C. 投鞭断流D. 钻木取火5.下列我省的一些景点和特色中, 其中发生变化的是（）A. 黄山云海B. 徽州石雕C. 广德太极洞溶洞D. 阜阳剪纸6.下列变化一定属于化学变化的是（）①粮食酿成酒②爆炸③用活性炭除去有毒气体④植物的光合作用⑤自行车骑一段时间后, 车圈生锈了⑥洗完的衣服在阳光下晾晒, 很快会干A. ①②③B. ②C. ①④⑤D. ③④⑤7.下列变化中, 属于物理变化的是（）A. 蜡烛的燃烧B. 食物腐败C. 植物光合作用D. 酒精挥发8.下列过程中, 只发生物理变化的是（）A. 火箭发射B. 节日焰火C. 风力发电D. 葡萄酿酒9.下列过程中, 不属于化学变化的是（）A. 铁锅生锈B. 煤气燃烧C. 石蜡熔化D. 大米酿酒二、填空题（共4题；共20分）10.水通直流电, 可观察到正负电极上都出现________ , 可以用________ 检验正极的玻璃管中聚集的气体, 可观察到的现象是________；可以用________ 检验负极的玻璃管中聚集的气体, 可观察到的现象是________ ；由于这是一种具有________性的气体, 因此点燃前必须________ ．该反应的文字表达式是________ ．11.在燃烧匙里放入少量白糖, 加热, 白糖熔化变成液体, 这时白糖发生了________ 变化．若继续加热, 白糖变黑, 生成了碳, 这时白糖发生的变化属于________ 变化．12.当前从全球范围来看, 所面临的挑战有健康问题, 能源问题, 粮食问题, 环境问题等．化学家们希望从化学角度, 通过化学方法来解决这些问题, 为人类的发展与进步做出更大的贡献, 化学界所研究的课题很多, 其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类, 并把其课题序号填在相应的横线上．（1）健康问题：________ ．（2）能源问题：________ ．（3）粮食问题：________ ．（4）环境问题：________ ．13.蔗糖受热熔化的过程中, 蔗糖分子本身________ （填“变”或“不变”）, 只是蔗糖分子________ （填“获得”或“失去”）能量, 蔗糖分子运动________ （填“加快”或“减慢”）, 因而属于________ 变化．如果继续加热可能变成黑色, 此时, 蔗糖分子本身________ （填“变”或“不变”）, 属于________ 变化．三、实验探究题（共1题；共8分）14.X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大．X、Y、Z、L是组成蛋白质的基础元素, M 是地壳中含量最高的金属元素．回答下列问题：（1）五种元素的原子半径从大到小的顺序是________ （用元素符号表示）．（2）X与Z形成的3：1的化合物A, 它与Z的最高价氧化物对应的水化物B反应的化学方程式________ , 该水溶液显________ 性, 用离子方程式解释原因________（3）（3）硒是人体必需的微量元素, 与L同一主族, 其最高价氧化物对应的水化物化学式为________ ．该元素固体单质与H2反应生成0.5mol气态氢化物时吸收了14.87kJ的热量, 请写出1mol该物质与氢气化合的热化学方程式________（4）用M单质作阳极, 石墨作阴极, NaHCO3溶液作电解液进行电解, 生成难溶物R, R受热分解生成化合物Q．写出阳极生成R的电极反应式：________ ；由R生成Q的化学方程式：________四、解答题（共1题；共5分）15.用分子的观点解释：（1）在酒精挥发和酒精燃烧过程中, 酒精分子的变化有何不同？（2）水在夏天比冬天蒸发得快．五、综合题（共2题；共8分）16.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步, 提高了人们的生活质量．当今, 化学已日益渗透到社会生活的各个方面, 经过两个月的学习, 你知道化学研究的对象是什么吗？（1）化学是在________ 层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学．（2）下列月球探测工程中的项目属于化学研究对象的是________ ．a．遥测控制卫星的运行b．提供登月宇航员食用的纯天然食品c．制造卫星整流罩需要的耐高温隔热材料（3）化学与生活密切相关．生活中的下列物质属于混合物的________ （填序号）．17.化学就在我们身边, 现有①稀盐酸、②小苏打、③熟石灰、④石墨、⑤甲烷, 从中选择适当的物质, 按下列要求填空(填序号)：（1）可作干电池电极的是________。
初三鲁教版化学练习题
初三鲁教版化学练习题一、选择题1.化学中元素的组成部分是：A. 电子、中子、质子B. 氧、氢、钾C. 酸、碱、盐D. 溶液、固体、气体2.化学反应中不会改变物质的：A. 质量B. 颜色C. 温度D. 状态3.下列物质中，属于气体的是：A. 水银B. 玻璃C. 二氧化碳D. 铁4.以下物质属于化合物的是：A. 铁B. 钛C. 空气D. 水5.下列物质中不属于金属的是：A. 金B. 银C. 氯D. 铁二、填空题1.盐的化学式为______。
2.元素周期表中元素按照______排列。
3.钠属于______元素。
4.酸和______反应会产生盐和水。
5.______是一种常见的气体。
三、简答题1.简述化学反应的条件和标志。
化学反应的条件包括反应物的接触和活化能的提供。
化学反应的标志有物质的颜色、气体的生成、温度变化、物质的挥发等。
2.简述化学反应中物质的状态变化。
化学反应中，物质的状态可以从固体变成液体、气体，或者从液体变成气体。
这是因为在化学反应中，分子之间的键被断裂或者重组，导致物质的状态发生改变。
3.简述金属与非金属的特点及区别。
金属具有良好的导电性、导热性和延展性。
金属通常为固体，并具有金属光泽。
金属在化学反应中易失去电子，形成正离子。
非金属则具有较差的导电性和导热性，通常不具有金属光泽。
非金属通常以分子或原子的形式存在，化学反应中易获得电子，形成负离子。
四、解答题1.某化合物由元素A和元素B组成，化合物的质量分数为75%。
元素A的原子质量为12，元素B的原子质量为16。
求化合物的化学式。
解：假设化合物的质量为100g，则其中元素A的质量为75g，元素B的质量为25g。
根据元素的原子质量可知，75g元素A的摩尔数为75/12 ≈ 6.25mol，25g元素B的摩尔数为25/16 ≈ 1.5625mol。
由于元素A与元素B在化合物中的比例为1:1，所以化合物的化学式为AB。
2.某物质在室温下同时具有固体和液体的特征，该物质是什么？并简述其特点。
化学鲁教版九年级下学期 第七单元第3--4节 同步练习题附答案
初中化学鲁教版九年级下学期第七单元第三节溶液的酸碱性一、单选题（共11题；共22分）1.“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。
下列有关叙述错误的是（）A. 扑灭因电线老化短路引起的失火，应在断电后使用干粉灭火器B. 用铁锅炒菜可以为人体补充铁元素，使用铁锅后应保持洁净、干燥C. 去除餐具上的油污，可利用洗涤剂、炉具清洁剂等碱性物质D. 健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如血浆的pH在7.35〜7.452.能使无色酚酞试液变红色的是（）A. 氯化钠溶液B. 盐酸C. 氯化铵溶液D. 氢氧化钠溶液3.某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是（）A. 该物质可能是氢氧化铜B. 该物质一定是纯碱的水溶液C. 可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pHD. 向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH一定变小4.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）A. 测定溶液pHB. 给液体试剂加热C. 称量固体D. 稀释浓硫酸5.下列实验不能达到相应实验目的的是（）A. 图A是比较黄铜和纯铜的硬度B. 图B是验证质量守恒定律C. 图C是测定溶液的pHD. 图D是测定空气中氧气的含量6.下列操作和目的都正确的是（）A. AB. BC. CD. D7.与以下三个实验操作相对应的溶液pH变化的图象正确的是（）①氢氧化钠溶液中加水；②水中加入氢氧化钠溶液；③盐酸中加水。
A. a、b、cB. c、a、bC. b、c、aD. a、c、b8.如图所示为生活中常见物质的pH，下列说法正确的是( )A. 花盆内的土壤显酸性，可加草木灰中和其酸性B. 酱油是显碱性的食品C. 肥皂液和厕所清洗剂的混合液--定能使石蕊试液变红D. 胃酸过多的人可多吃柠檬和橘子9.下表是人体内一些液体的正常pH范围，其中酸性最强的是（）A. 胃液B. 唾液C. 胰液D. 胆汁10.一些物质的近似pH 如图所示，下列有关说法正确的是（）A. 鸡蛋清的碱性比肥皂水的碱性强B. 厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面C. 人被蚊虫叮咬后，在肿包处涂抹牛奶就可减轻痛痒D. 厕所清洁剂与炉具清洁剂不能混合使用11.酸性土壤不适宜种植的作物是（）A. 茶树（适宜pH：5.0～5.5）B. 棉花（适宜pH：6.0～6.8）C. 水稻（适宜pH：6.0～7.0）D. 甘草（适宜pH：7.2～8.5）二、填空题（共2题；共10分）12.H2SO4是一种重要的化工原料。
2023-2024学年全国全部新鲁教版初中化学同步练习(含解析)
2023-2024学年全国初中化学同步练习考试总分：80 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）1. 关于下列示意图的描述错误的是（ ）A.若①表示原子结构，则B.②所属元素位于第二周期C.②表示离子结构，④表示原子结构D.镉元素的相对原子质量是2. 如图是一种独特的复合材料--石墨纸。
其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢还要硬倍且轻巧，还可以回收利用。
下列说法错误的是（ ）A.与石墨相比，石墨纸性能很好B.石墨纸是绝缘体，不易导电C.与钢相比，石墨纸硬度较大D.石墨纸是一种环保材料3. 下列关于分子的说法错误的是（ ）A.酒精的挥发是由于酒精分子不断运动而扩散到空气中B.相同体积的冰和水所含的水分子数相等C.空气里的氧分子和高锰酸钾分解得到的氧分子化学性质相同x =10112.410D.在化学变化中二氧化碳分子能再分卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 2 小题 ，每题 3 分 ，共计6分 ）4. 如图是元素周期表中的一格，则磷元素的相对原子质量是________；磷的原子结构示意图为________。
5. 请从微观角度解释：气体的热胀冷缩是因为________________________________；水和过氧化氢组成元素相同但化学性质不同是因为________________________________。
三、 解答题 （本题共计 5 小题 ，每题 10 分 ，共计50分 ）6. 某方便面的营养成分表如图表（其中碳水化合物主要指淀粉等）营养成分表项目 每能量蛋白质 脂肪 碳水化合物 钠 （1）表中“钠”是指________（填序号）。
独家(共23份)鲁教版九年级化学上册(全册) 同步练习 汇总(含全册练习题)
（共23套）鲁教版九年级化学上册(全册)同步练习汇总1.1化学真奇妙一、单选题（共9题；共18分）1.下列过程中发生化学变化的是（）A. 铁丝弯曲B. 西瓜榨汁 C. 食品腐烂 D. 灯丝熔断2.（2016•遂宁）遂宁不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富．以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（）A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液 B. 制作红苕粉时晒干水分C. 制作蓬溪姜糕时将成品切块包装D. 配制沱牌曲酒时发酵粮食3.下列变化中，没有新物质生成的是（）A. 铁铸成锅 B. 葡萄酿成酒C. 木柴燃烧 D.面包发霉4.成语是中华传统文化的瑰宝。
下列成语中包含化学变化的是( )A. 刻舟求剑B. 花香四溢 C. 投鞭断流 D. 钻木取火5.下列我省的一些景点和特色中，其中发生变化的是（）A. 黄山云海B. 徽州石雕C. 广德太极洞溶洞D. 阜阳剪纸6.下列变化一定属于化学变化的是（）①粮食酿成酒②爆炸③用活性炭除去有毒气体④植物的光合作用⑤自行车骑一段时间后，车圈生锈了⑥洗完的衣服在阳光下晾晒，很快会干A. ①②③B. ②C. ①④⑤D. ③④⑤7.下列变化中，属于物理变化的是（）A. 蜡烛的燃烧B. 食物腐败 C. 植物光合作用 D. 酒精挥发8.下列过程中，只发生物理变化的是（）A. 火箭发射B. 节日焰火C. 风力发电D. 葡萄酿酒9.下列过程中，不属于化学变化的是（）A. 铁锅生锈B. 煤气燃烧 C. 石蜡熔化 D. 大米酿酒二、填空题（共4题；共20分）10.水通直流电，可观察到正负电极上都出现________ ，可以用________ 检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是________；可以用________ 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是________ ；由于这是一种具有________性的气体，因此点燃前必须________ ．该反应的文字表达式是________ ．11.在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了________ 变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于________ 变化．12.当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上．（1）健康问题：________ ．（2）能源问题：________ ．（3）粮食问题：________ ．（4）环境问题：________ ．13.蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本身________ （填“变”或“不变”），只是蔗糖分子________ （填“获得”或“失去”）能量，蔗糖分子运动________ （填“加快”或“减慢”），因而属于________ 变化．如果继续加热可能变成黑色，此时，蔗糖分子本身________ （填“变”或“不变”），属于________ 变化．三、实验探究题（共1题；共8分）14.X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大．X、Y、Z、L是组成蛋白质的基础元素，M是地壳中含量最高的金属元素．回答下列问题：（1）五种元素的原子半径从大到小的顺序是________ （用元素符号表示）．（2）X与Z形成的3：1的化合物A，它与Z的最高价氧化物对应的水化物B反应的化学方程式________ ，该水溶液显________ 性，用离子方程式解释原因________（3）（3）硒是人体必需的微量元素，与L同一主族，其最高价氧化物对应的水化物化学式为________ ．该元素固体单质与H2反应生成0.5mol气态氢化物时吸收了14.87kJ的热量，请写出1mol该物质与氢气化合的热化学方程式________（4）用M单质作阳极，石墨作阴极，NaHCO3溶液作电解液进行电解，生成难溶物R，R受热分解生成化合物Q．写出阳极生成R的电极反应式：________ ；由R生成Q的化学方程式：________四、解答题（共1题；共5分）15.用分子的观点解释：（1）在酒精挥发和酒精燃烧过程中，酒精分子的变化有何不同？（2）水在夏天比冬天蒸发得快．五、综合题（共2题；共8分）16.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量．当今，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，经过两个月的学习，你知道化学研究的对象是什么吗？（1）化学是在________ 层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学．（2）下列月球探测工程中的项目属于化学研究对象的是________ ．a．遥测控制卫星的运行b．提供登月宇航员食用的纯天然食品c．制造卫星整流罩需要的耐高温隔热材料（3）化学与生活密切相关．生活中的下列物质属于混合物的________ （填序号）．17.化学就在我们身边，现有①稀盐酸、②小苏打、③熟石灰、④石墨、⑤甲烷，从中选择适当的物质，按下列要求填空(填序号)：（1）可作干电池电极的是________。
初三全一册鲁教版化学练习题
初三全一册鲁教版化学练习题为了帮助同学们更好地巩固和提升化学知识，在这份练习题中，我们将综合运用初三全一册鲁教版化学的知识点，涵盖了各个章节的重要内容。
希望同学们认真复习并完成以下题目。
一、选择题1. 某物质在制备过程中发生氧化反应，下列说法正确的是：A. 每个氧化反应都涉及物质失去氧原子B. 氧化反应中的物质一定会发生氧原子的吸收C. 氧化反应中一定会产生氧化物D. 氧化反应中的物质既能失去氧原子，也能吸收氧原子2. 下列物质中，属于化学纯物质的是：A. 空气B. 硫磺C. 铝箔D. 砂糖3. 以下有关变量的说法中，正确的是：A. 操作变量是科学家不可控制的变量B. 控制变量是科学家调控的变量C. 基准变量是科学家随意设定的变量D. 观察变量是科学家观察到的恒定的变量二、填空题1. 化学方程式中表示物质的状态时，表示气态的符号是______。
2. 盲盒是一种流行的小玩意，包装中放了一些玩偶、道具等物品供购买者随机获得。
这个过程中的概率属于______。
三、解答题1. 铁锈是指铁在空气中与氧气反应生成的氧化物，请写出铁生锈的化学方程式。
2. 化学式是化合物的一种简洁的表示方法，请解释什么是化学式，并举例说明。
3. 硫酸是一种常见的无机酸，请写出硫酸的化学式并解释其含义。
四、实验题请设计一个实验，验证光的折射定律，并描述实验步骤和原理。
五、应用题小明在家庭实验室中进行了一次关于溶液的实验，他依次将10g食盐加入100ml水中，搅拌均匀后测得溶液的质量为110g。
请回答以下问题：1. 这是一次物质的_____。
2. 该溶液的浓度为______。
3. 溶液中溶解了多少克食盐？六、综合题请结合你学过的化学知识，解释以下现象的原因：窗户上出现了水珠。
以上就是初三全一册鲁教版化学练习题的内容，希望同学们认真思考每道题目，并准确地回答出来。
通过这些练习题，相信你们对化学的理解会更加深入，也能够更好地应对日常学习和考试的挑战。
鲁教版九年级下册化学训练 9.2---9.3同步练习题含答案不全
鲁教版九年级下册化学训练9.2金属的化学性质一、单选题1. 有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分别将X、Z投入稀硫酸中，X 表面有气泡冒出，Z无变化．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A. Z＞Y＞XB. Y＞X＞ZC. X＞Y＞ZD. X＞Z＞Y2.下列关于铁的做法或说法错误的是（）A. 用铁桶盛放硫酸铜溶液B. 铁钉在潮湿的空气中易生锈C. 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气D. 炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁3. 下列实验现象的描述正确的是（）A. 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C. 将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体4.下列图象与对应实验操作结果不相符合的是（）A. 加热混有MnO2的KMnO4制O2B. 相同质量、相同质量分数的稀硫酸分别与足量的铁片和锌片反应C. 向一定量的硫酸铜溶液中插入铝丝D. 将蜡烛放在盛有空气的密闭容器中燃烧5.化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述不正确的是（）A. 硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰B. 对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质C. 将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为蓝色D. 将铜片加入到硝酸银溶液中，溶液由无色变为蓝色6.过量的铁与适量的硫酸铜溶液反应后，过滤，所得溶液中的溶质是（）A. 铁B. 硫酸铜C. 硫酸铁D. 硫酸亚铁7.现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A. X>Y>CuB. Cu>X>YC. Y>Cu>XD. X>Cu>Y8.锂常被人们誉为“金属味精”．已知锂的核电荷数为3，锂比铝活泼．下列说法错误的是（）A. 锂是一种金属材料B. 锂原子核外有3个电子C. 锂具有良好的导电性D. 锂不能与盐酸反应9.如图所示示意图与对应的叙述正确的是（）A. 向氢氧化钠溶液中滴加足量的水B. 等质量的颗粒相同的镁、铝、铁分别放入到足量的相同的稀盐酸中C. 两份等体积的5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰D. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液10.硫酸氢钠（NaHSO4）在水溶液中能解离出钠离子、氢离子与硫酸根离子，则与下列物质①Zn，②NaOH溶液，③BaCl2溶液，④CO2，能发生反应的组合是（）A. ③B. ①②③④C. ①②③D. ②③二、填空题11.金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．如图，向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙．①若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为________，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为________，该反应类型为________反应．②若溶液甲显蓝色，是因为________（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是________．12.向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，得滤渣A和滤液B．向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出．则滤渣A中一定有________；滤液B中一定有的金属离子是________，一定没有的金属离子是________．13.某涂料添加剂M的成分为银、铝、锌中的一种，为确定其成分，取一定质量的M和稀硫酸进行实验。
化学鲁教版九年级下学期 第11单元第1--2节 同步练习题附答案
初中化学鲁教版九年级下学期 第十一单元第一节 化学与能源开发一、单选题（共6题；共12分）1.能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中，属于可再生能源的是（ ）A. 煤B. 风能C. 天然气D. 石油2.使用绿色能源有利于保护环境。
下列能源不属于绿色能源的是（ ）A. 氢能源B. 化石能源C. 风能D. 太阳能3.下列有关资源的叙述正确的是( )A. 地壳中含量最多是金属元素是铁，目前提取量最大的也是铁B. 海水中含有80多种元素，含量最多的非金属元素是氯C. 世界上铜的年产量已超过了铝，位于铁之后，居第二位D. 目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用4.被称之为“软电池”的纸质电池采用薄层纸片作为传导反应为： Zn+2MnO 2+H 2O=ZnO+2MnO (OH) ，避免了传统电池所带来的污染问题。
则下列说法正确的是( )A. 该反应中二氧化锰作催化剂B. 反应前后有三种氧化物，且常温下都为固体C. 其工作原理是将化学能转化为电能D. 反应中只有锌元素化合价发生了变化5.下图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图。
夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为（）A. 化学能→电能→热能B. 太阳能→电能→热能C. 电能→化学能→电能→热能D. 太阳能→化学能→电能→热能6.被称为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为Zn+MnO 2+H 2O→ZnO+MnO （OH ），避免了传统电池所带来的污染问题。
下列说法错误的是（）A. 反应后锌元素化合价升高B. 反应中二氧化锰作催化剂C. 反应物中有两种物质是氧化物D. 使用该电池可减少对环境的污染二、填空题（共2题；共11分）7.氢气是理想的清洁、高能燃料。
（1）氢气被认为是21世纪最具发展潜力的清洁能源，其原因是________（写一条）。
（2）氢气燃烧产生________色火焰，写出氢气燃烧的化学方程式：________；点燃氢气前一定要________。
2023-2024学年全国全部新鲁教版五四制初中化学同步练习(含解析)
2023-2024学年全国初中化学同步练习考试总分：79 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）1. 下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）A.咖啡B.奶粉C.食盐D.植物油2. 下列说法中，正确的是（ ）A.溶液都是无色透明的、均一的、稳定的混合物B.溶液里各部分的组成、性质及溶质的质量分数都是相同的C.溶液中只能有一种溶质D.植物油溶入汽油中形成的是不稳定的乳浊液3. 下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）A.蒸发溶剂，可以将不饱和溶液转化为饱和溶液B.将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，溶液由饱和变成不饱和C.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D.将某物质完全溶解于水中，所得溶液中溶质的质量分数一定是卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）4. 、、、、、均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中是单质，、在常温下均为液体，且组成元素相同；是能使澄清石灰水变浑浊的气体；反应①中出现火星四射，生成黑色固体的现象。
它们之间有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分10g 100g 10%A B C D E F A B C E →物质和反应条件已略去）。
则的化学式为________；写出反应①的化学方程式_____________________________；、组成元素相同，但化学性质有差异的原因是_____________________。
5. 二氧化氯是一种新型消毒剂，能与水反应：，则为________，中的化合价为________；检验硬水和软水要用到________。
【鲁教版】九年级化学上册(全套)同步练习题全集 (含本书所有课时)
（鲁教版）九年级化学上册（全册）同步练习题汇总1.1化学真奇妙同步测试题一、单选题1.下列变化中, 前者是物理变化, 后者是化学变化的是（）A. 汽油燃烧铁生锈B. 汽油挥发工业上制取氧气C. 冰雪融化食物腐烂D. 水的电解水的沸腾2.在被“中央电视台”曝光的食品事件中一定涉及到宥化学变化的是（）A. 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B. 用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”C. 用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝D. 用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”3.下列变化一定属于化学变化的是()A. 粮食酿成酒B. 气球爆炸C. 用活性炭吸附宥毒气体D. 湿衣服晾干4.日常生活中的下列现象, 属于化学变化的是（）A. 汽油挥发B. 玻璃破碎C. 钢铁生锈D. 湿衣晾干5.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化, 做出这一判断的主要依据是（）A. 变化中放出大量的热B. 看到耀眼的白光C. 宥白色固体生成D. 铝箔消失了6.下列说法你认爲错误的是（）A. 化学变化和化学反应是同一个概念B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C. 化学变化的特征就是一定会宥沉淀生成D. 物质的性质决定了的变化, 物质的变化反映了物质的性质7.下列生活事例中, 产生了化学变化的是( )A. 功夫深, 铁杵成针B. 美酒开, 满屋飘香C. 春天到, 冰雪消融D. 佳节到, 焰火缤纷8.逻辑推理是学习化学的重要思维方法, 下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理, 你认爲正确的一句是（）A. 同种元素的原子具宥相同的质子数, 所以具宥相同质子数的两种粒子一定是同种元素B. 由同种分子构成的物质是纯净物, 所以纯净物一定由同种分子构成C. 单质都是由一种元素组成的, 所以含宥一种元素组成的物质一定是单质D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物, 所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物9.我国古代技术中属于物理变化的是（）A. 粮食酿酒B. 棉纱织布C. 烧制陶瓷D. 冶炼金属10.下列变化中, 属于化学变化的是（）A. 西瓜榨成西瓜汁B. 水加热成爲水蒸气C. 玉米发酵制成酒精D. 铝块压制成铝箔11.下列成语中, 包含化学变化的是（）A. 死灰复燃B. 积水成渊C. 木已成舟D. 磨杵成针12.生活中常见爆炸现象中主要发生化学变化的是A. 气球爆炸B. 高压锅爆炸C. 烟火爆炸D. 轮胎爆炸二、填空题13.物质的变化分________ 变化和________ 变化, 其中宥新物质生成的变化叫________14.化学变化的基本特征是________ , 这个过程中常常产生________ 等现象．15.在: 活性炭、氦气、一氧化碳、氮气、明矾、金刚石中选择适当的物质填空①冰箱除异味的是________；②霓虹灯中充入的是________；③薯片等膨化食品包装袋内的是________；④煤气中的主要成分是________；⑤可用来切割玻璃的是________；⑥自来水厂常用的絮凝剂是________.16.化学研究物质的________、________和________, 以及其对________的影响.17.液晶显示屏在显示字幕时发生的变化属于________ 变化（物理或化学）．18.化学变化是宥________ 生成的变化．如煤的燃烧是________ 变化．三、解答题19.生活中发光发热现象很常见．它们既可能是化学变化, 也可能是物理变化．请各举一个例子．四、综合题20.请用所学化学知识解释下列原理.（1）用活性炭除去冰箱里的异味, 是利用其________性；（2）用浓硫酸作干燥剂, 是利用其________性；（3）一氧化碳可用于冶炼金属是利用其________性.（4）二氧化碳气体可灭火说明其具宥什么性质________；21.能源既是国家经济发展的命脉. 也是国家发展战略的重要支柱. 我省多地宥效调整能源结构, 稳步发展安全高效的能源体系, 合理利用如下三种发电方式, 并取得了显著成效.（1）与C相比, A、B发电的共同优点是________(写一条).（2）A的能量转化方式是把________能经过一系列变化转化成电能.答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】C二、填空题13.【答案】物理；化学；化学变化14.【答案】宥新的物质生成；发光；放热；颜色改变；放出气体；生成沉淀15.【答案】活性炭；氦气；氮气；一氧化碳；金刚石；明矾16.【答案】组成；性质；变化规律；社会生活17.【答案】物理18.【答案】新物质；化学三、解答题19.【答案】解: 木炭燃烧宥发光、发热的现象化学变化；灯泡发光、发热, 属于物理变化；故答案爲: 木炭燃烧发光、发热的现象属于化学变化；灯泡发光、发热的现象属于物理变化．四、综合题20.【答案】（1）吸附性（2）吸水性（3）还原性（4）不燃烧也不支持燃烧21.【答案】（1）节约资源(或绿色环保/无废渣废气排放)（2）风1.2体验化学探究一、单选题1.下列物质不能溶于水,且密度比水小的是A. 食盐B. 蔗糖C. 铁丝D. 石蜡2.下列宥关蜡烛性质或实验现象的叙述, 正确的是（）A. 常温下, 蜡烛呈液态, 不溶于水B. 常温下, 蜡烛呈固态, 易溶于水, 密度比水小C. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊D. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟, 蜡烛不能重新燃烧3.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含宥二氧化碳, 在科学探究中这句话属于（）A. 猜想假设B. 设计实验C. 收集证据D. 得出结论4.将“跳跳糖”放入水中, 宥无色气体产生．小军同学提出以下研究此气体成分的设想, 其中不可能获得正确结论的是（）A. 收集气体并观察B. 咨询生产厂家工程师C. 送交食品检验部门检测D. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理5.小军同学在做家庭小实验时, 发现实验现象与预计的宥出入, 面对“异常”现象, 他不应该采取的做法是（）A. 向老师请教B. 查找相关资料C. 放弃实验D. 再次实验6.宥一次上课时, 小明觉得很闷、呼吸不畅. 他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故, 应该用石灰水来检验一下”. 就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言, 属于科学探究中的( )A. 实验B. 假设C. 观察D. 做结论7.类推是学习化学的一种重要方法. 下列类推正确的是（）A. 燃烧过程中伴随着发光发热, 所以宥发光发热现象的变化都是燃烧B. 化学变化中一定宥新物质生成, 所以宥新物质生成的变化一定是化学变化C. 宥机物都含碳元素, 所以含碳元素的化合物一定是宥机物D. 氧化物都含氧元素, 所以含氧元素的化合物都是氧化物8.某些金属工艺品的外观宥银白色的金属光泽, 同学们认爲它可能和铁一样, 宥磁性．在讨论时, 宥的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”这“言论, 属于科学探究中的（）A. 假设B. 设计实验C. 观察D. 得出结论9.某些金属外观爲银白色, 同学们认爲它可能和铁一样, 宥磁性. 宥同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”. 就“拿磁铁吸一下”这个过程而言, 属于科学探究中的（）A. 假设B. 实验C. 观察D. 做出结论10.已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时, 向热的面粉糊中加入碘酒, 发现未变蓝色．面对“异常”现象, 他不应该采取的做法是（）A. 向老师请教B. 查找相关资料, 探究原因C. 认爲自己做错了, 继续做其它实验D. 反复实验, 并观察是否宥相同现象11.科学探究的意义是学习化学的重要而宥效的学习方式．它包括: ①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（）A. ①②③④⑤B. ④⑤①②③C. ④①⑤③②D. ①④⑤②③12.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没宥意义的选项是（）A. 探究二氧化硫和水反应可能宥硫酸生成B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D. 探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑二、填空题13.化学真是太奇妙了, 它几乎无处不在．在你的周围时刻不停地发生着变化．同学们, 让我们踏上探究之旅．[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现, 青色的生虾煮熟后颜色变成红色, 特别是虾汤的颜色更是鲜红．聪聪想, 虾汤中这种红色物质会是什么呢?[猜想与假设]聪聪猜想, 这种红色物质可能像酸碱指示剂一样, 遇到酸或碱时, 颜色会发生改变．, 验证聪聪的猜想．使用的试剂实验操作方法可能的实验现象________ ________ ________[交流与反思]以上探究之旅, 对你宥什么启示: ________ ．14.加热高锰酸钾, 反应一段时间后, 剩余固体成分可能宥________ 种情况, 选择一你的猜想实验方法实验现象结论________取实验中的剩余固体放入试管中进行________ （填一种实验操作）并将________ 伸入试管中________你的猜想是正确的15.科学探究通常包括________ 这样几个环节．16.分类、类比是学习化学常用的方法．（1）初中化学宥许多实验, 爲了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①________（填“A”或“B”或“C”）归爲一类, 依据是②________．A B C D（2）许多物质的命名与元素的化合价高低宥关, 如氯化铁、氯化亚铁, 其中铁元素的化合价分别爲+3、+2．汞元素的化合价宥+2、+1两种, 由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称爲①________, 化学式爲②________．17.小明和小刚在厨房中发现了一瓶无色液体, 小明认爲“可能是白醋”．小刚说“可以闻一闻”．对于“可能是白醋”应该是科学探究中________ , 对于“闻一闻”是科学探究中的________ ．18.化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究:探究一: 蜡烛火焰哪一部分温度最高．小明同学点燃一支蜡烛, 仔细观察蜡烛火焰的分层情况后, 取出一根火柴梗, 拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图）, 1～2s后取出, 观察火柴梗碳化情况．【观察与思考】发现火柴梗的________ （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．【反思与结论】实验结论: ________ 的温度最高．这层火焰温度最高的原因是 ________ ．探究二: 探究石蜡的成分．小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图）, 观察到烧杯内壁出现水珠, 然后将烧杯迅速倒转过来, 通入澄清石灰水, 发现澄清石灰水变浑浊．【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ________ , 由此说明石蜡中一定含宥________ 和碳元素．三、实验探究题19.“用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后, 展开了下列思考与探究: （1）“用双氧水和二氧化锰制氧气”的文字表达式爲: ________他做了这样一组实验: 每次均用30mL10%的H2O2溶液, 采用不同量MnO2粉末做催化剂, 测定各次收集到500mL氧气时所用的时间, 结果如下: (其他实验条件均相同)请分析表中数据回答: MnO2的用量对反应速率宥没宥影响呢?如果宥, 是怎样影响的呢? 答: ________（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率宥没宥影响呢?他又做了一组实验: 每次均取5mL30%的H2O2溶液, 然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验. 记录数据如下: (实验均在20℃室温下进行, 其他条件也均相同)实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8H2O2溶液溶质质量分数1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%MnO2粉末用量(克) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2收集到540mL气体时所用时间(秒) 660 220 205 80 25 9 4 3反应后液体温度(℃)24 34 39 56 65 67 69 70请分析表中数据回答: H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率宥没宥影响呢?如果宥, 是怎样影响的呢?答: ________（3）还宥哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想并验证猜想实验步骤现象及结论_______________ _________20.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．（1）取一支蜡烛, 用小刀切下一小块, 把它放人水中, 蜡烛浮在水面上．结论: 石蜡的密度比水________．（2）点燃蜡烛, 观察到蜡烛火焰分爲外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的________处最先碳化．结论: 蜡烛火焰的________层温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方, 烧杯内壁出现水雾．取下烧杯, 迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水, 振荡, 澄清石灰水变浑浊．结论: 石蜡中燃烧产物爲________、________．四、综合题21.用科学方法认识物质, 获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法．“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法, 下列描述分别运用了以上哪种科学方法?（1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶, “瓶口宥白雾出现”, 运用的是________法．“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触, 形成的盐酸小液滴”, 运用的是________法．（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体, 所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”运用的是________法；“BaCO3属于碳酸盐, 因此BaCO3也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”, 运用的是________法．答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】C二、填空题13.【答案】稀盐酸氢氧化钠溶液；把红色的虾汤分成三份, 向其中一份加入稀盐酸, 向另一份加入氢氧化钠溶液, 与第三份进行颜色对比；加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变；要像聪聪那样, 善于观察、善于发现、善于思考, 大胆猜想；（或猜想要宥一定的根据, 不能凭空想象；或要通过查阅资料、实验探究来小心求证自己的猜想；或对比实验是一种重要的科学方法．）14.【答案】2；高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰（或锰酸钾、二氧化锰）；加热；带火星的木条；木条复燃（或木条不复燃）15.【答案】提出问题；作出假设；制定计划；搜集证据；评估交流．16.【答案】C；探究物质的性质；氧化亚汞；Hg2O17.【答案】猜想与假设；进行实验18.【答案】a；外焰；与氧气接触面积大, 燃烧充分；水和二氧化碳；氢元素三、实验探究题19.【答案】（1）过氧化氢水＋氧气；宥影响, 在一定范围内, MnO2的用量越大, 反应越快（2）宥影响, H2O2溶液的溶质质量分数越大, 反应越快（3）MnO2颗粒大小会对反应速率宥影响；每次均用30mL10%的H2O2溶液, 采用相同质量但颗粒大小不同的MnO2做催化剂, 测定各次收集到500mL氧气时所用的时间, ；MnO2颗粒越小, 反应速率越快20.【答案】（1）小（2）a；外焰（3）水；二氧化碳四、综合题21.【答案】（1）观察；推理（2）归纳；演绎2.1运动的水分子同步测试题一、单选题1.“生态君山, 荷香天下”. 荷花盛开, 芳香四溢, 这一现象说明( )A. 分子很小B. 分子间宥间隔C. 分子总是在不停运动D. 分子是构成物质的唯一粒子2.下列关于分子的说法正确的是（）A. 一切物质都是由分子构成的B. 分子是化学变化中的最小粒子C. 分子是不能再分的粒子D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子3.下列物质中属于纯净物的是（）A. 干冰B. 空气C. 海水D. 石油4.百花盛开, 阵阵花香, 沁人心脾．花香四溢的现象说明( )A. 分子是不断运动的B. 分子是由原子构成的C. 分子具宥一定的质量D. 分子之间宥一定的间隔5.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象, 下列对宏观现象解释不正确的是（）A. 干冰升华﹣﹣分子的体积变大B. 闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动C. 水变爲水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大D. 氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分6.下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发结晶B. 检查气密性C. 滴管用后不洗涤, 直接放回原瓶D. 塞紧橡皮塞7.家庭日常生活中经常用到的下列物质中, 属于纯净物的是（）A. 降温用的冰水共存物B. “卫岗”牌学生饮用奶C. 调味用的食醋D. 餐饮用的啤酒8.下列物质属于纯净物的是（）A. 铁锈B. 小苏打C. 汽水D. 石油9.下列物质属于纯净物的是（）A. 糖水B. 冰水混合物C. 空气D. 石油10.下列属于纯净物的是（）A. 冰水混合物B. 大理石C. 加碘食盐D. 食醋11.属于纯净物的物质是（）A. 洁净的空气B. 部分结冰的蒸馏水C. 消毒酒精D. 生理盐水二、填空题12.通过一年的化学学习, 同学们已能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题: （1）铁路工人在铺设铁路时, 钢轨与钢轨之间留宥一定缝隙, 用分子的性质解释其原因是________ ．（2）水中加入少量蔗糖, 静止一段时间后形成均一、稳定的混合物, 其原因是________ ．13.分子是保持物质________ 的最小粒子．14. 将宥关分子的特征的编号, 填在对应的叙述后面:①将大量的氧气压缩在钢瓶中（________ ）；②将食盐加到水中, 水变咸了（________ ）；③路过餐馆, 闻到酒菜香味( ________ )；④木炭可以燃烧, 之后得到二氧化碳却不能燃烧（________ ）.A．分子很小B．分子间宥间隔C．分子在不断的运动D．分子保持物质的化学性质15.在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述它们的变化过程.（1）宏观: ________ ；微观: ________ ；（2）宏观: ________ ；微观: ________.16.“南水北调”工程规划经过50年的考证, 于2002年12月27日全面动工．这项世界创举总投资将超过5000亿．（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是________ （填“﹣多﹣少“）；（2）宥关专家指出, “南水北调”工程必须遵循三个重大原则:其一、先节水, 后调水．如图________ （填代码）是节约用水的徽记；其二、先治污后通水．其三、先环保后用水．举出一个说明你环保行动的例子________17.根据下列实验回答问题．（1）A中观察到的实验现象是________ ．（2）B中水面下白磷不燃烧的原因是________ ．（3）C中观察到烧杯内壁宥无色液滴, 迅速将烧杯倒转过来, 倒入澄清石灰水, 石灰水变浑浊．若该气体爲纯净物, 其可能是________ ．三、实验探究题18.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中, 先加入明矾粉末搅拌溶解, 静置一会儿后, 采用图所示的装置进行过滤.请问:（1）加明矾的作用是________ , 图中还缺少的一种仪器是________其作用是________ , 漏斗下端紧靠烧杯内壁是爲了________；（2）操作过程中, 他发现过滤速度太慢, 原因可能是________；（3）过滤后发现, 滤液仍浑浊, 可能的原因是________；（4）改进后得到澄清、透明的水, 他兴奋地宣布, 我终于制得了纯水, 对此你宥无不同的看法?理由是________ , 若要制取纯水, 还需采用的净水方法是________.四、综合题19.用分子的知识解释下列现象．（1）造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟, 说明________．（2）将大量氧气压缩在钢瓶里, 说明________．20.宥下列物质根据要求回答下列问题(用序号填空):①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水⑤食盐水⑥二氧化碳根据要求回答下列问题(用序号填空):（1）属于纯净物宥________,（2）属于混合物宥________.答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】B二、填空题12.【答案】铁原子之间宥间隔, 夏天气温高, 铁原子间的间隔变大；蔗糖分子是在不断的运动的, 运动到水分子中间去了13.【答案】化学性质14.【答案】B；C；C；D15.【答案】水沸腾是水由液态变爲气态, 物质种类没宥发生变化, 因此是物理变化；水沸腾是水分子不断运动到空气中, 分子本身没宥发生变化, 因此是物理变化；水通电生成氢气和氧气, 物质种类发生变化, 因此是化学变化；水分子分了成氢原子和氧原子, 氢原子和氧原子重新组合形成氢分子和氧分子, 分子本身发生变化, 因此是化学变化16.【答案】南方水量丰富, 北方水量较少；；D；不使用含磷洗衣粉；不乱丢垃圾；生活废水不直接排入河水中；17.【答案】乙中液体变红；水面下白磷不与氧气接触；甲烷三、实验探究题18.【答案】（1）吸附杂质, 使悬浮物沉降；玻璃棒；引流；防止液体溅出（2）滤纸没宥紧贴漏斗内壁, 中间残留气泡；（3）滤纸破损, 液面高于滤纸边缘；（4）不是纯水, 还含宥可溶性的杂质；蒸馏四、综合题19.【答案】（1）分子是在不断的运动的（2）分子间宥间隔20.【答案】（1）①③⑥（2）②④⑤2.2水分子的变化同步测试题一、单选题1.下列物质的用途与其化学性质无关的是: （）A.生石灰用做食品干燥剂B.氮气用于食品储藏的保护气C.活性炭用于冰箱除异味D.小苏打用于治疗胃酸过多2.物质在变化中会表现出来一些性质, 不属于化学性质的是（）A. 木炭的稳定性B. 一氧化碳的还原性C. 氢气的可燃性D. 活性炭的吸附性3.物质的用途与性质密切相关. 下列叙述错误的是A. 因爲熟石灰能和酸发生反应, 所以可用熟石灰改良酸性土壤B. 因爲甲醛能使蛋白质变性, 起到防腐作用, 所以可用甲醛水溶液浸泡水产品C. 因爲“洗洁精”宥乳化功能, 所以可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D. 因爲氮气化学性质不活泼, 所以可用氮气在食品包装袋内防腐4.下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A. 镁粉用于制作照明弹B. 钨用于制作白炽灯丝C. 小苏打用于治疗胃酸过多D. 氮气用作焊接金属时的保护气5.乐山是一座亲水城市, 水是乐山的灵魂, 我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水. 下列关于水的说法中不正确的是（）A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B. 城市污水应该经过净化处理后再排放C. 清澈、透明的泉水是纯净物D. 水资源是宝贵的, 一定要节约用水6.下列涉及学科观念的说法正确的是（）A. 根据微粒观: 水是由氢原子和氧原子构成的B. 根据转化观: 锌和硫酸锌可以相互转化C. 根据结构观: 氩原子和氯离子最外层电子数相同, 化学性质相同D. 根据守恒观: 10mL质量分数40%的硫酸, 加10mL水后质量分数变爲20%7.北京奥运会祥云火炬的燃料爲丙烷, 下列关于丙烷性质的描述, 属于化学性质的是( )A. 无色气体B. 着火点爲450℃, 易燃C. 沸点爲-42.1℃, 易液化D. 微溶于水, 可溶于乙醇8.下列化学方程式书写符合题意, 且反应前后宥元素化合价升高和降低的是（）A. C2H5OH+2O22CO2+3H2OB. C+2CuO 2Cu+CO2↑C. 2KMnO4K2MnO4+Mn2O+O2↑D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O9.已知某两种物质在一定条件下发生化学反应, 其微观示意图如下, 下列说法正确的是A. 该反应中共宥四种分子B. 该反应的反应物都是单质C. 该反应不符合质量守恒定律D. 该反应中生成物宥单质和化合物10.下列反应既属于化合反应, 又属于氧化反应是（）A. 磷+氧气→五氧化二磷B. 碳酸钙→氧化钙+二氧化碳C. 乙醇+氧气→水+二氧化碳D. 蜡烛+氧气→二氧化碳+水11.物质的结构决定物质的性质, 下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A. 生铁和钠的性质不同, 是由于含碳量不同B. 金属钠和镁的性质不同, 是由于钠和镁的原子结构不同C. 金刚石和石墨的物理性质不同, 是由于碳原子的排列方式不同D. CO和CO2的性质不同, 是由于CO2比CO中的氧原子多12.物质的用途与性质密切相关, 下列各项应用主要利用了其化学性质的是（）A. 用石墨做电极B. 用金属钨做灯丝C. 用一氧化碳作燃料D. 干冰用于人工降雨二、填空题13.根据不同物质的性质不同, 可以进行物质鉴别．将下列宥关性质前的标号填在相应的括号中, 从而区分各组物质．A．气味 B．味道 C．颜色 D．状态（1）冰和水________ ；（2）铁和铜________ ；（3）食盐和蔗糖________ ；（4）酒精和汽油________ ．14.汽车尾气含宥CO与NO等宥毒气体, 其净化过程如下: ①在催化剂作用下, CO将NO还原成氮气并生成二氧化碳；②再通入过量的空气, 使剩余的CO完全氧化．试写出宥关反应的化学方程式: ________、________．15.在描述水的组成和结构时, 可以表述爲:①水是由氢元素和氧元素组成的；②水是由大量的水分子构成的；③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．分析上述三句话, 可以得出结论: 物质的宏观组成对应的是________ , 物质的微观结构对应的是________ ．16.某同学爲了探究物质的性质, 以氧气爲例, 做了如下实验: 如图所示．先收集了两瓶氧气（注意: 瓶口向上）后正放在桌上, 盖好玻璃片, 然后用带火星的木条插入A集气瓶中, 在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题（1）观察到的实验现象: A瓶________ ；B瓶________ ；（2）探究得出氧气的部分性质: 物理性质________ ；化学性质________ ；（3）除了以上的探究内容外, 该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质?请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质．________ ．17.空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．（1）人类时刻都离不开空气, 是因爲空气中的氧气能________ , 空气属于________（填物质类别）.（2）爲了保护环境, 用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口, 将煤粉吹起使之剧烈燃烧, 请解释这种做法宥利于节能的原因是________.（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应, 其反应的微观过程可用下图表示:。
【同步专题】2022-2023学年鲁教版(五四制)化学九年级全册 1
鲁教版（五四制）九年级化学1.1 溶液的形成知识梳理一、1、溶液的形成2.溶液的定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。
3、溶液的组成：溶质：被溶解的物质叫做溶质。
（可以是固体、液体、气体）溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂。
（一般为水）4.溶液的命名（1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。
如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。
（2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。
如，硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。
（3）俗称：如糖水、白酒5、溶液的特征：均一、稳定、透明（不一定无色）、混合物6、溶质或溶剂的判定①固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂②两种液体互溶时，量少的是溶质，量多的是溶剂③只要有水存在时，水是溶剂 (水溶液)④没有说明溶剂时，溶剂是水 (水溶液)二、溶液与浊液取决于溶剂的性质：如碘难溶于水(悬浊液)，易溶于酒精(溶液)植物油难溶于水(悬浊液),易溶于酒精、汽油(溶液)取决于溶质的性质：如碘难溶于水(悬浊液)，食盐易溶于水(溶液)蔗糖难溶于酒精(悬浊液)，碘易溶于酒精(溶液)洗涤剂具有乳化功能，能将油污乳化成细小的液滴而洗净 (乳化)酒精、汽油能溶解油污而洗净油污（溶解）四、溶解过程中的能量变化：有些物质溶于水时放出热量，溶液温度升高如 NaOH 浓H2SO4有些物质溶于水吸收出热量，溶液温度降低如 NH4NO3 NH4HCO3 (所有含NH4+的物质) 有些物质溶于水时溶液温度基本不变如 NaCl KNO3等五、溶液的意义：有利于营养物质的吸收，有利于加收化学反应速度(大大增加接触几率)基础训练一、单选题1．下列物质分别放入水中，溶液温度明显降低的是A．浓硫酸B．硝酸铵C．氧化钙D．氢氧化钠2．下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是A．用汽油除去衣服上的油污B．用酒精除去衣服上的碘C．用洗洁精洗去餐具上的油脂D．用刷子刷除杯子上的污垢3．下列关于水和溶液的说法不正确的是A．自然界中的水过滤后即变成纯水B．硬水和软水可用肥皂水来鉴别C．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物D．洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用4．如图所示的广口瓶中盛放某固体Y，胶头滴管中吸有水，挤压胶头滴管，使水滴入广口瓶。
鲁教版九年级化学下册第七单元《酸的通性》同步练习(含答案)
鲁教版九年级化学下册第七单元《酸的通性》同步练习（含答案）01知识管酸的化学性质具有通性原因：酸的水溶液中都含有相同的阳离子——________，所以酸的水溶液都具有相似的________性质，即酸溶液具有通性。
与指示剂反应：酸溶液能使紫色石蕊溶液变________，不能使无色酚酞溶液变色。
与金属反应：酸能与多种________发生置换反应并产生________，如：铁与稀盐酸的反应________________；锌与稀硫酸的反应________________。
与金属氧化物反应：酸能与某些________反应生成________，如：稀盐酸和稀硫酸可分别与铁锈反应，其化学方程式分别为____________________、__________________________。
注意：(1)铁与稀盐酸、稀硫酸的反应生成物为FeCl2、FeSO4，其中铁元素的化合价为＋2价，溶液为浅绿色；而在Fe2O3中，铁元素的化合价为＋3价，与稀盐酸、稀硫酸的反应生成物为FeCl3、Fe2(SO4)3，溶液为黄色。
(2)用酸除铁锈时，不能将铁器长时间放在酸溶液里浸泡，因为铁锈除去后，铁也能跟酸反应，消耗金属。
02基础题1．(泸州中考)化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是( )A．HNO3 B．MgO C．O2 D．NaCl2．(上海中考)除铁锈的试剂是( )A．氯化钠溶液 B．稀盐酸C．氢氧化钠溶液 D．水3．大理石雕像很容易被酸雨腐蚀，下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是( ) A．铁 B．铝C．铜 D．表面镀锌的金属4．(淄博中考)用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是( )A．FeO＋2HCl===FeCl2＋H2OB．FeO＋2HCl===FeCl3＋H2OC．Fe2O3＋6HCl===2FeCl2＋3H2OD．Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O5．将表面生锈的铁钉投入到稀硫酸中，开始时观察到的现象是_____________________，化学方程式为______________________；较长时间后观察到的现象是————————__________________________，化学方程式为______________。
（共23套）最新鲁教版九年级化学上册（全册）同步练习题汇总（word打印版）
（共23套）最新鲁教版九年级化学上册（全册）同步练习题汇总（word打印版）（共23套）最新鲁教版九年级化学上册（全册）同步练习题汇总（word打印版）1.1化学真奇妙一、单选题（共9题；共18分）1.下列过程中发生化学变化的是（）A. 铁丝弯曲B. 西瓜榨汁C. 食品腐烂D. 灯丝熔断2.（2016?遂宁）遂宁不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富．以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（）A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液B. 制作红苕粉时晒干水分C. 制作蓬溪姜糕时将成品切块包装D. 配制沱牌曲酒时发酵粮食3.下列变化中，没有新物质生成的是（）A. 铁铸成锅B. 葡萄酿成酒C. 木柴燃烧D. 面包发霉4.成语是中华传统文化的瑰宝。
下列成语中包含化学变化的是( )A. 刻舟求剑B. 花香四溢C. 投鞭断流D. 钻木取火5.下列我省的一些景点和特色中，其中发生变化的是（）A. 黄山云海B. 徽州石雕C. 广德太极洞溶洞D. 阜阳剪纸6.下列变化一定属于化学变化的是（）①粮食酿成酒②爆炸③用活性炭除去有毒气体④植物的光合作用⑤自行车骑一段时间后，车圈生锈了⑥洗完的衣服在阳光下晾晒，很快会干A. ①②③B. ②C. ①④⑤D. ③④⑤7.下列变化中，属于物理变化的是（）A. 蜡烛的燃烧B. 食物腐败C. 植物光合作用D. 酒精挥发8.下列过程中，只发生物理变化的是（）A. 火箭发射B. 节日焰火C. 风力发电D. 葡萄酿酒9.下列过程中，不属于化学变化的是（）A. 铁锅生锈B. 煤气燃烧C. 石蜡熔化D. 大米酿酒二、填空题（共4题；共20分）10.水通直流电，可观察到正负电极上都出现________ ，可以用________ 检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是________；可以用________ 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是________ ；由于这是一种具有________性的气体，因此点燃前必须________ ．该反应的文字表达式是________ ．11.在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了________ 变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于________ 变化．12.当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上．（1）健康问题：________ ．（2）能源问题：________ ．（3）粮食问题：________ ．（4）环境问题：________ ．13.蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本身________ （填“变”或“不变”），只是蔗糖分子________ （填“获得”或“失去”）能量，蔗糖分子运动________ （填“加快”或“减慢”），因而属于________ 变化．如果继续加热可能变成黑色，此时，蔗糖分子本身________ （填“变”或“不变”），属于________ 变化．三、实验探究题（共1题；共8分）14.X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大．X、Y、Z、L 是组成蛋白质的基础元素，M 是地壳中含量最高的金属元素．回答下列问题：（1）五种元素的原子半径从大到小的顺序是________ （用元素符号表示）．（2）X与Z形成的3：1的化合物A，它与Z的最高价氧化物对应的水化物B反应的化学方程式________ ，该水溶液显________ 性，用离子方程式解释原因________（3）（3）硒是人体必需的微量元素，与L同一主族，其最高价氧化物对应的水化物化学式为________ ．该元素固体单质与H2反应生成0.5mol气态氢化物时吸收了14.87kJ的热量，请写出1mol该物质与氢气化合的热化学方程式________（4）用M单质作阳极，石墨作阴极，NaHCO3溶液作电解液进行电解，生成难溶物R，R受热分解生成化合物Q．写出阳极生成R的电极反应式：________ ；由R生成Q的化学方程式：________四、解答题（共1题；共5分）15.用分子的观点解释：（1）在酒精挥发和酒精燃烧过程中，酒精分子的变化有何不同？（2）水在夏天比冬天蒸发得快．五、综合题（共2题；共8分）16.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量．当今，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，经过两个月的学习，你知道化学研究的对象是什么吗？（1）化学是在________ 层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学．（2）下列月球探测工程中的项目属于化学研究对象的是________ ．a．遥测控制卫星的运行b．提供登月宇航员食用的纯天然食品c．制造卫星整流罩需要的耐高温隔热材料（3）化学与生活密切相关．生活中的下列物质属于混合物的________ （填序号）．17.化学就在我们身边，现有①稀盐酸、②小苏打、③熟石灰、④石墨、⑤甲烷，从中选择适当的物质，按下列要求填空(填序号)：（1）可作干电池电极的是________。
鲁教版九年级下册化学10.2---10.3同步练习含答案
10.2化学元素与人体健康一、单选题1.化学元素与我们的身体健康密切相关。
缺铁易引发的疾病是（）A. 夜盲症B. 甲状腺肿大C. 贫血D. 骨质疏松2.人体中含量最多的金属元素是（）A. 钙B. 铁C. 氧D. 硅3.人体进食摄入的六大营养物质中，一些做为细胞再生的原料，一些为人体提供活动的能量，另一些则肩负调节新陈代谢、维持身体健康的重任。
下列有关叙述中正确的是( )A. 油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪B. 维生素只存在于植物性食物，动物性食物不含维生素C. 人体必须铁、锌、碘、硒等多种微量元素，偏食、挑食不利于其适量摄入D. 蛋白质在人胃肠里转化为氨基酸，又全部重新反应生成人体所需各种蛋白质4. 化学是生命科学、材料科学、环境科学和能源科学的重要基础，下列说法正确的是（）A. 铁、锌、碘、钙都是人体必需的微量元素B. 合金、合成纤维、合成橡胶都是有机合成材料C. 生活污水不含污染物可以直接向水体排放D. 煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料5. 根据下表中的信息，推断出的元素一定合理的是（）A. AB. BC. CD. D6.下列说法符合科学道理的是（）A. 用铁锅烧菜比较好B. 吸烟有利身体健康C. 水能变成油D. 点石成金7.下列有关说法中不正确的是（）A. 为防治佝偻病，可适量补钙B. 食用富含维生素D的鱼肝油，可降低细胞老化的速度C. 人误食重金属盐中毒后，可服用蛋清解毒D. 糖类食品能为人体提供能量，剩余部分在体内可转化为脂肪8.下列叙述不正确的是（）A. 唾液淀粉酶是生物催化剂，能催化生物体内所有的反应B. 生活污水中所含的氮、磷化合物是植物营养素，但会导致水体污染C. 活性炭具有很强的吸附作用，水净化过程中，可用活性碳吸附水中的杂质和异味D. 铁锅是有益于人类健康的理想炊具，因为烹调的食物中会留有人体需要的铁元素9.儿童缺锌影响生长发育，如图是锌元素有关信息，下列说法正确的是（）A. 锌属于人体所需的常量元素B. 锌的原子序数为30C. 锌原子的相对原子质量为65.41gD. 锌原子易失去电子形成带2个单位负电荷的锌离子10. 化学与生活息息相关，下列做法合理的是（）A. 用白醋除去热水瓶中的水垢B. 夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查C. 为预防骨质疏松症可以补铁D. 为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水二、填空题11.（1）适量摄入微量元素对人体健康很重要，人体若缺少________易产生贫血．（2）“湿地之都”盘锦盛产芦苇，芦苇的主要用途之一是造纸，造纸厂的原材料芦苇并不是一大堆堆在一起，而是分成若干小堆堆放，且堆与堆之间都留有一定的距离，这主要是为了便于芦苇因________ 而产生的热量及时散发，以防止因散热不畅导致温度升高而达到________ ，引起________ ．（3）用化学方程式表示：稀盐酸除铁锈：________ ．用烧碱溶液吸收二氧化硫：________ ．12.节假日，某班同学去郊外进行野炊活动．（1）野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．从营养学角度来看，你认为食谱中还应添加下列食品中的________ ．（填序号）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．糖醋鱼（2）加碘食盐中的“碘”是指碘________ ．（填“原子”或“分子”或“元素”）（3）目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来．这说明气体在水中的溶解度与________ 有关．喝了汽水后，常常会打嗝．这说明气体的溶解度还与________ 有关．由此可见，有利于气体溶解的条件是________和________ ．（4）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有________功能．（5）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是________．13.（1）现有H、C、O、Na、S五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：①人体中最多的物质是________ ；②侯氏制碱法的“碱”是________ ；③形成酸雨的气体是________ ；④食醋中的酸是________ ．（2）如图是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：①包装标签上________ 元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大，该元素属于人体________ （填“微量”“常量”）元素．②碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为________ 价．③若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，则1包该食盐中钙元素的质量是________ ．三、解答题14.我们周围的世界是由100多种元素组成的，而组成我们人体自身的元素越有50多种，在人体中含量不超过0.01%的，称为微量元素，微量元素对我们的健康影响有多大，请你举出三例说明微量元素对人体的作用．四、综合题15.化学与生活息息相关。
鲁教版初三化学课时同步练习：化合价
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第四单元我们周围的空气4.2.2 化合价一、选择题（共10小题，每小题只有一个正确答案）1．下列物质的化学式中，碳元素为+2价的是A．C B．CO C．CO2D．H2CO3【答案】B【解析】单质中元素化合价为零价，A项错误；设碳元素化和价为x，x+(-2)=0，x=+2，B项正确；设碳元素化和价为y，y+(-2)×2=0，y=+4，C项错误；设碳元素化和价为z，（+1）×2+z+（-2）×3=0，z=+4，D项错误。
答案选B。
2．“84消毒液”可用于环境和物体表面消毒，其主要成分为NaClO，其中氯元素的化合价为A．-2 B．-1 C．+1 D．+2【答案】C【解析】钠元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1。
答案选C。
3．中药药剂砒霜（As2O3）在医疗上用于治疗急性白血病，其中砷（As）元素的化合价是A．-3 B．+2 C．+3 D．+5【答案】C【解析】三氧化二砷中氧元素显-2价，设三氧化二砷中砷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零的原则，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3。
答案选C。
4．溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。
溴酸钠中溴元素的化合价是A．+5 B．+4 C．+3 D．－1【答案】A【解析】溴酸钠中Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，设NaBrO3中Br元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则：+1+x+(-2)×3=0；解得x=+5。
答案选A。
5．下列有关化合价的叙述正确的是A．化合价与原子最外层电子数无关B．氨气(NH3）中氮元素的化合价为+3C．氧气中氧元素的化合价为-2D．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价【答案】D【解析】元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切，因此元素化合价与原子最外层电子数有密切关系，A 项错误；根据化合物中元素化合价的代数和为0，NH 3中氢显+1价，则N 显-3价，B 项错误；化合价是元素形成化合物时表现出来的性质，所以单质中元素化合价为0，因此氧气中氧元素的化合价为0，C 项错误；化学反应中有些元素在不同条件下可表现出不同化合价，比如Fe 就有+2和+3两种价态，D 项正确。
【同步专题】2022-2023学年鲁教版(五四制)化学九年级全册 1
鲁教版（五四制）九年级化学1.3 物质的溶解性知识梳理一、溶解度新知学习1．固体溶解度的概念：在_一定温度_下，某固体物质在__100g溶剂（通常为水）__里达到__饱和_状态时所溶解的质量。
（1）通常所说的溶解度是指物质在__水_里的溶解度。
溶解度实质上是溶质的质量。
（2）溶解度四要素：①条件__一定温度__；②标准__100g溶剂__；③状态__饱和___；④单位__克__。
2．固体溶解度的涵义：（1）讨论：在20℃时，氯化钠的溶解度是36g，这句话的涵义。
在20℃时，硝酸钾的溶解度是31．6g。
此时硝酸钾溶液中溶质质量__31.6_g，溶剂质量__100__g，溶液质量__131.6_g，该溶液为___饱和 _（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）氯化钾在30℃时的溶解度是37g，则此温度下配制得的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液三者间的质量比为____37：100：137___。
二、溶解度曲线1．阅读课本查找：20℃时，NaCl的溶解度35g；60℃时，KNO3的溶解度110 g。
2．什么叫溶解度曲线？溶解度曲线：用纵坐标表示__溶解度__，横坐标表示_温度__，根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质随_温度__变化的曲线。
3．仔细观察课本图片，我们从溶解度曲线中可以得到哪些信息？（1）可以查出某一物质在不同___温度__下的溶解度；（2）比较不同物质在同一__温度__的溶解度；（3）曲线的交点表示该温度下的溶解度___相同___；（4）物质的溶解度受__温度_变化影响的大小。
4．溶解度曲线的涵义：（1）三线：①“陡升型”：大多数固体物的溶解度随温度升高而_增大_。
如KNO3；②“缓升型”：少数固体物质的溶解度受温度的影响很小。
如_NaCl_；③“下降型”：极少数物质溶解度随温度升高而降低。
如_Ca(OH)2_。
（2）四点：①曲线上的点：所示某温度下某物质的溶解度（该温度下_饱和_状态）。
(鲁教版)化学九年级上册同步练习题 (全书完整版)
（鲁教版）九年级化学上册（全册）同步练习题汇总1.1化学真奇妙同步测试题一、单选题1.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A. 汽油燃烧铁生锈B. 汽油挥发工业上制取氧气C. 冰雪融化食物腐烂D. 水的电解水的沸腾2.在被“中央电视台”曝光的食品事件中一定涉及到有化学变化的是（）A. 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B. 用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”C. 用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝D. 用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”3.下列变化一定属于化学变化的是()A. 粮食酿成酒B. 气球爆炸C. 用活性炭吸附有毒气体D. 湿衣服晾干4.日常生活中的下列现象，属于化学变化的是（）A. 汽油挥发B. 玻璃破碎C. 钢铁生锈D. 湿衣晾干5.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（）A. 变化中放出大量的热B. 看到耀眼的白光C. 有白色固体生成D. 铝箔消失了6.下列说法你认为错误的是（）A. 化学变化和化学反应是同一个概念B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D. 物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质7.下列生活事例中，产生了化学变化的是( )A. 功夫深，铁杵成针B. 美酒开，满屋飘香C. 春天到，冰雪消融D. 佳节到，焰火缤纷8.逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（）A. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素B. 由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成C. 单质都是由一种元素组成的，所以含有一种元素组成的物质一定是单质D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物9.我国古代技术中属于物理变化的是（）A. 粮食酿酒B. 棉纱织布C. 烧制陶瓷D. 冶炼金属10.下列变化中，属于化学变化的是（）A. 西瓜榨成西瓜汁B. 水加热成为水蒸气C. 玉米发酵制成酒精D. 铝块压制成铝箔11.下列成语中，包含化学变化的是（）A. 死灰复燃B. 积水成渊C. 木已成舟D. 磨杵成针12.生活中常见爆炸现象中主要发生化学变化的是A. 气球爆炸B. 高压锅爆炸C. 烟火爆炸D. 轮胎爆炸二、填空题13.物质的变化分________ 变化和________ 变化，其中有新物质生成的变化叫________14.化学变化的基本特征是________ ，这个过程中常常产生________ 等现象．15.在：活性炭、氦气、一氧化碳、氮气、明矾、金刚石中选择适当的物质填空①冰箱除异味的是________；②霓虹灯中充入的是________；③薯片等膨化食品包装袋内的是________；④煤气中的主要成分是________；⑤可用来切割玻璃的是________；⑥自来水厂常用的絮凝剂是________.16.化学研究物质的________、________和________，以及其对________的影响.17.液晶显示屏在显示字幕时发生的变化属于________ 变化（物理或化学）．18.化学变化是有________ 生成的变化．如煤的燃烧是________ 变化．三、解答题19.生活中发光发热现象很常见．它们既可能是化学变化，也可能是物理变化．请各举一个例子．四、综合题20.请用所学化学知识解释下列原理.（1）用活性炭除去冰箱里的异味，是利用其________性；（2）用浓硫酸作干燥剂，是利用其________性；（3）一氧化碳可用于冶炼金属是利用其________性.（4）二氧化碳气体可灭火说明其具有什么性质________；21.能源既是国家经济发展的命脉. 也是国家发展战略的重要支柱. 我省多地有效调整能源结构，稳步发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效.（1）与C相比，A、B发电的共同优点是________(写一条).（2）A的能量转化方式是把________能经过一系列变化转化成电能.答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】C二、填空题13.【答案】物理；化学；化学变化14.【答案】有新的物质生成；发光；放热；颜色改变；放出气体；生成沉淀15.【答案】活性炭；氦气；氮气；一氧化碳；金刚石；明矾16.【答案】组成；性质；变化规律；社会生活17.【答案】物理18.【答案】新物质；化学三、解答题19.【答案】解：木炭燃烧有发光、发热的现象化学变化；灯泡发光、发热，属于物理变化；故答案为：木炭燃烧发光、发热的现象属于化学变化；灯泡发光、发热的现象属于物理变化．四、综合题20.【答案】（1）吸附性（2）吸水性（3）还原性（4）不燃烧也不支持燃烧21.【答案】（1）节约资源(或绿色环保/无废渣废气排放)（2）风1.2体验化学探究一、单选题1.下列物质不能溶于水,且密度比水小的是A. 食盐B. 蔗糖C. 铁丝D. 石蜡2.下列有关蜡烛性质或实验现象的叙述，正确的是（）A. 常温下，蜡烛呈液态，不溶于水B. 常温下，蜡烛呈固态，易溶于水，密度比水小C. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊D. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧3.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于（）A. 猜想假设B. 设计实验C. 收集证据D. 得出结论4.将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生．小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是（）A. 收集气体并观察B. 咨询生产厂家工程师C. 送交食品检验部门检测D. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理5.小军同学在做家庭小实验时，发现实验现象与预计的有出入，面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A. 向老师请教B. 查找相关资料C. 放弃实验D. 再次实验6.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅. 他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”. 就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的( )A. 实验B. 假设C. 观察D. 做结论7.类推是学习化学的一种重要方法. 下列类推正确的是（）A. 燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧B. 化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化C. 有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物D. 氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物8.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科学探究中的（）A. 假设B. 设计实验C. 观察D. 得出结论9.某些金属外观为银白色，同学们认为它可能和铁一样，有磁性. 有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”. 就“拿磁铁吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（）A. 假设B. 实验C. 观察D. 做出结论10.已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A. 向老师请教B. 查找相关资料，探究原因C. 认为自己做错了，继续做其它实验D. 反复实验，并观察是否有相同现象11.科学探究的意义是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（）A. ①②③④⑤B. ④⑤①②③C. ④①⑤③②D. ①④⑤②③12.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D. 探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑二、填空题13.化学真是太奇妙了，它几乎无处不在．在你的周围时刻不停地发生着变化．同学们，让我们踏上探究之旅．[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现，青色的生虾煮熟后颜色变成红色，特别是虾汤的颜色更是鲜红．聪聪想，虾汤中这种红色物质会是什么呢？[猜想与假设]聪聪猜想，这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时，颜色会发生改变．使用的试剂实验操作方法可能的实验现象________ ________ ________[交流与反思]以上探究之旅，对你有什么启示：________ ．14.加热高锰酸钾，反应一段时间后，剩余固体成分可能有________ 种情况，选择一你的猜想实验方法实验现象结论________取实验中的剩余固体放入试管中进行________ （填一种实验操作）并将________ 伸入试管中________你的猜想是正确的15.科学探究通常包括________ 这样几个环节．16.分类、类比是学习化学常用的方法．（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①________（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②________．A B C D（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2．汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①________ ，化学式为②________．17.小明和小刚在厨房中发现了一瓶无色液体，小明认为“可能是白醋”．小刚说“可以闻一闻”．对于“可能是白醋”应该是科学探究中________ ，对于“闻一闻”是科学探究中的________ ．18.化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高．小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图），1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况．【观察与思考】发现火柴梗的________ （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．【反思与结论】实验结论：________ 的温度最高．这层火焰温度最高的原因是 ________ ．探究二：探究石蜡的成分．小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ________ ，由此说明石蜡中一定含有________ 和碳元素．三、实验探究题19.“用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：（1）“用双氧水和二氧化锰制氧气”的文字表达式为：________他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：________（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验. 记录数据如下：(实验均在20℃室温下进行，其他条件也均相同)实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8H2O2溶液溶质质量分数1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%MnO2粉末用量(克) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2收集到540mL气体时所用时间(秒) 660 220 205 80 25 9 4 3反应后液体温度(℃)24 34 39 56 65 67 69 70请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：________（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想并验证猜想实验步骤现象及结论_______________ _________20.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水________．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的________处最先碳化．结论：蜡烛火焰的________层温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡中燃烧产物为________、________．四、综合题21.用科学方法认识物质，获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法．“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法，下列描述分别运用了以上哪种科学方法？（1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶，“瓶口有白雾出现”，运用的是________法．“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触，形成的盐酸小液滴”，运用的是________法．（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”运用的是________法；“BaCO3属于碳酸盐，因此BaCO3也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是________法．答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】C二、填空题13.【答案】稀盐酸氢氧化钠溶液；把红色的虾汤分成三份，向其中一份加入稀盐酸，向另一份加入氢氧化钠溶液，与第三份进行颜色对比；加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变；要像聪聪那样，善于观察、善于发现、善于思考，大胆猜想；（或猜想要有一定的根据，不能凭空想象；或要通过查阅资料、实验探究来小心求证自己的猜想；或对比实验是一种重要的科学方法．）14.【答案】2；高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰（或锰酸钾、二氧化锰）；加热；带火星的木条；木条复燃（或木条不复燃）15.【答案】提出问题；作出假设；制定计划；搜集证据；评估交流．16.【答案】C；探究物质的性质；氧化亚汞；Hg2O17.【答案】猜想与假设；进行实验18.【答案】a；外焰；与氧气接触面积大，燃烧充分；水和二氧化碳；氢元素三、实验探究题19.【答案】（1）过氧化氢水＋氧气；有影响，在一定范围内，MnO2的用量越大，反应越快（2）有影响，H2O2溶液的溶质质量分数越大，反应越快（3）MnO2颗粒大小会对反应速率有影响；每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用相同质量但颗粒大小不同的MnO2做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，；MnO2颗粒越小，反应速率越快20.【答案】（1）小（2）a；外焰（3）水；二氧化碳四、综合题21.【答案】（1）观察；推理（2）归纳；演绎2.1运动的水分子同步测试题一、单选题1.“生态君山，荷香天下”. 荷花盛开，芳香四溢，这一现象说明( )A. 分子很小B. 分子间有间隔C. 分子总是在不停运动D. 分子是构成物质的唯一粒子2.下列关于分子的说法正确的是（）A. 一切物质都是由分子构成的B. 分子是化学变化中的最小粒子C. 分子是不能再分的粒子D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子3.下列物质中属于纯净物的是（）A. 干冰B. 空气C. 海水D. 石油4.百花盛开，阵阵花香，沁人心脾．花香四溢的现象说明( )A. 分子是不断运动的B. 分子是由原子构成的C. 分子具有一定的质量D. 分子之间有一定的间隔5.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是（）A. 干冰升华﹣﹣分子的体积变大B. 闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动C. 水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大D. 氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分6.下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发结晶B. 检查气密性C. 滴管用后不洗涤，直接放回原瓶D. 塞紧橡皮塞7.家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）A. 降温用的冰水共存物B. “卫岗”牌学生饮用奶C. 调味用的食醋D. 餐饮用的啤酒8.下列物质属于纯净物的是（）A. 铁锈B. 小苏打C. 汽水D. 石油9.下列物质属于纯净物的是（）A. 糖水B. 冰水混合物C. 空气D. 石油10.下列属于纯净物的是（）A. 冰水混合物B. 大理石C. 加碘食盐D. 食醋11.属于纯净物的物质是（）A. 洁净的空气B. 部分结冰的蒸馏水C. 消毒酒精D. 生理盐水二、填空题12.通过一年的化学学习，同学们已能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：（1）铁路工人在铺设铁路时，钢轨与钢轨之间留有一定缝隙，用分子的性质解释其原因是________ ．（2）水中加入少量蔗糖，静止一段时间后形成均一、稳定的混合物，其原因是________ ．13.分子是保持物质________ 的最小粒子．14. 将有关分子的特征的编号，填在对应的叙述后面：①将大量的氧气压缩在钢瓶中（________ ）；②将食盐加到水中，水变咸了（________ ）；③路过餐馆，闻到酒菜香味( ________ )；④木炭可以燃烧，之后得到二氧化碳却不能燃烧（________ ）.A．分子很小B．分子间有间隔C．分子在不断的运动D．分子保持物质的化学性质15.在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述它们的变化过程.（1）宏观：________ ；微观：________ ；（2）宏观：________ ；微观：________.16.“南水北调”工程规划经过50年的考证，于2002年12月27日全面动工．这项世界创举总投资将超过5000亿．（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是________ （填“﹣多﹣少“）；（2）有关专家指出，“南水北调”工程必须遵循三个重大原则：其一、先节水，后调水．如图________ （填代码）是节约用水的徽记；其二、先治污后通水．其三、先环保后用水．举出一个说明你环保行动的例子________17.根据下列实验回答问题．（1）A中观察到的实验现象是________ ．（2）B中水面下白磷不燃烧的原因是________ ．（3）C中观察到烧杯内壁有无色液滴，迅速将烧杯倒转过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊．若该气体为纯净物，其可能是________ ．三、实验探究题18.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示的装置进行过滤.请问：（1）加明矾的作用是________ ，图中还缺少的一种仪器是________其作用是________ ，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________；（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是________；（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是________；（4）改进后得到澄清、透明的水，他兴奋地宣布，我终于制得了纯水，对此你有无不同的看法？理由是________ ，若要制取纯水，还需采用的净水方法是________.四、综合题19.用分子的知识解释下列现象．（1）造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟，说明________．（2）将大量氧气压缩在钢瓶里，说明________．20.有下列物质根据要求回答下列问题(用序号填空)：①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水⑤食盐水⑥二氧化碳根据要求回答下列问题(用序号填空)：（1）属于纯净物有________，（2）属于混合物有________.答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】B二、填空题12.【答案】铁原子之间有间隔，夏天气温高，铁原子间的间隔变大；蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了13.【答案】化学性质14.【答案】B；C；C；D15.【答案】水沸腾是水由液态变为气态，物质种类没有发生变化，因此是物理变化；水沸腾是水分子不断运动到空气中，分子本身没有发生变化，因此是物理变化；水通电生成氢气和氧气，物质种类发生变化，因此是化学变化；水分子分了成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成氢分子和氧分子，分子本身发生变化，因此是化学变化16.【答案】南方水量丰富，北方水量较少；；D；不使用含磷洗衣粉；不乱丢垃圾；生活废水不直接排入河水中；17.【答案】乙中液体变红；水面下白磷不与氧气接触；甲烷三、实验探究题18.【答案】（1）吸附杂质，使悬浮物沉降；玻璃棒；引流；防止液体溅出（2）滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间残留气泡；（3）滤纸破损，液面高于滤纸边缘；（4）不是纯水，还含有可溶性的杂质；蒸馏四、综合题19.【答案】（1）分子是在不断的运动的（2）分子间有间隔20.【答案】（1）①③⑥（2）②④⑤2.2水分子的变化同步测试题一、单选题1.下列物质的用途与其化学性质无关的是：（）A.生石灰用做食品干燥剂B.氮气用于食品储藏的保护气C.活性炭用于冰箱除异味D.小苏打用于治疗胃酸过多2.物质在变化中会表现出来一些性质，不属于化学性质的是（）A. 木炭的稳定性B. 一氧化碳的还原性C. 氢气的可燃性D. 活性炭的吸附性3.物质的用途与性质密切相关. 下列叙述错误的是A. 因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤B. 因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水产品C. 因为“洗洁精”有乳化功能，所以可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用氮气在食品包装袋内防腐4.下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A. 镁粉用于制作照明弹B. 钨用于制作白炽灯丝C. 小苏打用于治疗胃酸过多D. 氮气用作焊接金属时的保护气5.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水. 下列关于水的说法中不正确的是（）A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B. 城市污水应该经过净化处理后再排放C. 清澈、透明的泉水是纯净物D. 水资源是宝贵的，一定要节约用水6.下列涉及学科观念的说法正确的是（）A. 根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B. 根据转化观：锌和硫酸锌可以相互转化C. 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D. 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%7.北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷，下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是( )A. 无色气体B. 着火点为450℃，易燃C. 沸点为-42.1℃，易液化D. 微溶于水，可溶于乙醇8.下列化学方程式书写符合题意，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（）A. C2H5OH+2O22CO2+3H2OB. C+2CuO 2Cu+CO2↑C. 2KMnO4K2MnO4+Mn2O+O2↑D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O9.已知某两种物质在一定条件下发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是A. 该反应中共有四种分子B. 该反应的反应物都是单质C. 该反应不符合质量守恒定律D. 该反应中生成物有单质和化合物10.下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应是（）A. 磷+氧气→五氧化二磷B. 碳酸钙→氧化钙+二氧化碳C. 乙醇+氧气→水+二氧化碳D. 蜡烛+氧气→二氧化碳+水11.物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A. 生铁和钠的性质不同，是由于含碳量不同B. 金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同C. 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同D. CO和CO2的性质不同，是由于CO2比CO中的氧原子多12.物质的用途与性质密切相关，下列各项应用主要利用了其化学性质的是（）A. 用石墨做电极B. 用金属钨做灯丝C. 用一氧化碳作燃料D. 干冰用于人工降雨二、填空题13.根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别．将下列有关性质前的标号填在相应的括号中，从而区分各组物质．A．气味 B．味道 C．颜色 D．状态（1）冰和水________ ；（2）铁和铜________ ；（3）食盐和蔗糖________ ；（4）酒精和汽油________ ．14.汽车尾气含有CO与NO等有毒气体，其净化过程如下：①在催化剂作用下，CO将NO还原成氮气并生成二氧化碳；②再通入过量的空气，使剩余的CO完全氧化．试写出有关反应的化学方程式：________、________．15.在描述水的组成和结构时，可以表述为：①水是由氢元素和氧元素组成的；②水是由大量的水分子构成的；③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．分析上述三句话，可以得出结论：物质的宏观组成对应的是________ ，物质的微观结构对应的是________ ．16.某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示．先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题（1）观察到的实验现象：A瓶________ ；B瓶________ ；（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质________ ；化学性质________ ；（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质．________ ．17.空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能________ ，空气属于________（填物质类别）.（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是________.（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：。