我心中的良师作文11篇
我的良师益友作文14篇
我的良师益友作文14篇我的良师益友作文14篇我的良师益友作文篇1刚入学，老师说：“一本好书就是一把钥匙”。
后来，三年级的语文老师告诉我：“一本好书就是一盏明灯，它能照亮了我们前进的道路。
”而今，我渐渐明白：一本好书也是一位良师，它告诉了我们许多做人的道理。
我刚读一年级时，就迷上了童话书，只要一有时间，我就会捧起书津津有味地读起来，在童话世界里，尽情遨游，感受这书的奇特，仿佛自己也成了书中的一员，和他们谈话，跟随着他们一起去探险。
等我再大些，这些童话书已满足不了我读书的欲望，我开始读起名著来，如《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等，我总能随着故事里的情节，一会儿泪落如珠，一会儿又破涕为笑。
就说读《西游记》吧，每当我读到唐僧被抓时，就会心惊胆战，生怕唐僧就这样成了妖怪口中的美食；而当我读到唐僧被孙悟空解救出来时，不禁长吁一口气，心里也不禁佩服起孙悟空的.聪明能干；但当我读到唐僧要赶孙悟空走时，我的心就会揪成一团，暗暗责怪唐僧是非不分。
我就这样随着故事里情节的发展沉醉其中，不能自拔。
随着年级的增高，我看的书也越来越多，范围也越来越广了，作文水平也随之提高不少，真是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
读书时，我的烦恼会丢得一干二净，感到浑身轻松。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
在这么多年来，一直是书伴随着我走到了现在，书已成为了我生活中不可缺少的一部分。
是它的芳香让我为之陶醉，深深的沉迷于其中。
书，真是我的良师益友！我的良师益友作文篇2记否莫奈笔下的那幅画？您用“大漠孤烟直，长河落日圆”为它抒写朦胧的诗意。
记否伯牙与子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不语”为他们高唱相濡以沫的旷世真情。
记否康河桥畔那行吟的诗人？您用“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”诠释一个迷失他乡游子的心情。
呵！文学，您为我打开了一扇窗，使我通过这有形的窗口，洞察了一个无形的世界！是您领着我穿越了神奇的撒哈拉，跟随三毛的脚印领略一个古老的.国度如何在乱世中振奋，看无际的大漠上骆驼如何恸哭。
我心目中的好老师作文（通用10篇）
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我心目中的好老师作文（通用20篇），欢迎大家分享。
我心目中的好老师作文篇1如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤，那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。
是彵们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是彵们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！一名好老师，首先就要有爱心。
热爱教育首先要热爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持您们一步步长大。
彵们只有深入理解、关心学生，才干取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才干在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师，其次对教学工作要细心。
严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。
虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。
细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。
要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受彵们的喜怒哀乐。
学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，彵们才成长、成熟起来。
所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解彵们，帮助彵们。
一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。
伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真，仟学万学学做真人。
牠在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。
真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。
真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一们艺术。
我心中的良师作文
我心中的良师作文【我心中的良师作文】【篇一:我心中的良师】“书籍是人类进步的阶梯”,这句话是高尔基说的,他说得很对,但我觉得书更是我的良师益友.我从小就爱看书,书是我生命中重要无比的一部分,小时候不识字,就只能看连环画.从我五岁开始,我就看连环画了,当时我觉得很饶有趣味,生动有趣,好看极了.我不断要妈妈买连环画给我看,妈妈不单只支持我买书,还对我说:“孩子,读书的益处很多,你以后上了小学、中学、大学,除了要多读正课,还要常看课外书.”直到7岁,我上了小学,学习了拼音,就不满足于看连环画了,开始看注有拼音的童话.童话故事使我魂牵梦绕,如痴如醉.我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里.现在,我十岁了,已经不看拼音版的书了,更加不用看插图的书了.我现在看的书,大多是名着,也有些是故事.我开始养成记笔记的习惯,在我的书中,总能看见用不同颜色的笔画的词语,句子.在旁边,写有一段段批注.我还把好词好句抄在了笔记本上,写下感受.书伴随我成长,它是一把让我打开知识大门的金钥匙,一盏引路的明灯,带我走进智慧的世界,更是一位不说话的老师.它让我明白许多道理,让我增长了知识与智慧,更教会我如何写好一篇文章、日记.【篇二:我心中的良师】往事都随波而去了,可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上,成为最闪亮的贝壳——朗诵·掌声初识您,您让我们朗读《纸船》,个人练习后抽测,您指向了我们小组,我本以为是美丽优秀的组长,可您却悄悄地踱步到我的身边,轻轻地拍拍我:“没关系,别紧张.”我心中的大石头稍稍落地了,双手紧紧地抓住书角,投入的朗读着,身体也摇晃起来.声音时而迟缓,时而高昂,我完全地投入了,自己也被震撼了.朗诵完毕后,同学们都投来了惊讶的目光,您睁开眼睛,嘴角漾起笑容,教室内经久不息的掌声更是让我感动不已,眼睛里的泪花是我对你的感激.以后,那微笑时时在我眼前浮现,那掌声时时在我耳边响起……那是一个阴天,我望着满是“叉烧”的试卷,心中满是失望,唉……我把脸贴在桌上,盯着试卷上的错题,进行“革命后的反思”,却还是一无所获.您把我喊进办公室,我站在门口,“报告”迟迟喊不出口.您笑了:“傻丫头,又发愣了,快进来!”我木讷地走到你身边,心中默念着:“一定是暴风雨的前奏,呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷,一题题的仔细分析给我听,我这才茅塞顿开.我转身想走,您说了一句让我至今记忆犹新的话:“多希望你长到后成为作家,让我自豪!”也许您对许多学生说过了,但我还是颇为感动:老师这么着重我,我要更努力!我走出办公室,身心却更轻松了!分离·信任因为某种原因,我要在下学期转学.分别时,您忙碌地发着寒假作业,我就坐在位置上,看您忙碌着,我看看成绩单上的签名,在心里默默念着您的名字:春涛,春涛,……您不就是春日里的碧波,滋润着我这颗草.这些日子来,您对我的帮助让我感动不已.可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”.果然,进入了新的环境,我适应不了,成绩也有所下滑.我用短讯向您“倒苦水”,您不就就回了信:“老师相信你的实力,做好你自己!”我望着注满关爱的两行字,心中再次溢满感激.您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!亲爱的老师,您现在还好吗?您的笑容,您的鼓励,您的信任.都深深的雕刻在我的心里.因为您的存在,在记忆的长河里多了一份清澈与香醇,因为您是我心目中的好老师!【篇三:我心中的良师】老师,是辛勤的园丁,浇灌美丽的花朵;老师,是冬天里的一把火,温暖稚嫩的心灵;老师,是迷茫里亮着的灯塔,照亮通向未来的路.——题记一位位老师编织着我的梦想,然而,在那通向未来的路上,却有这样一双臂膀,与我的梦想紧紧相拥,我想,他,就是我的梦想.天上有着一颗美丽的星星在点缀着我的梦,我抬起头乐呵呵的,知道为什么吗?因为灵感来了在夜晚,我总是很快乐只因那披着蓝色衣裙的河给我谱写了一首美妙的歌……这是第一次受老师,第一次受老师夸奖.那个时候,心中像有一块浓香的巧克力在融化,好甜啊!不过苦中带涩.那一整天,我都沉浸在老师的夸奖中,那一整天,我都很快乐.心在空中飞翔,我跑去追,一下抱在怀里,可它还不放弃,使尽全力向上飞,我坏声一笑,又把它吞进肚子里.快乐的日子总是那么短暂,像一支利箭刺向我那还未成熟的心灵,从此,便到处碰壁,尝尽了甜,又吃尽了苦……这又是命运的一个转折点,我又开始走进自己的心灵车厢.一篇短文,让我重新拾回信心.问:“由空洞到空灵,该如何?”我现在知道了,明白了,理解了.我不知道我走的是不是一条不归路,但是,只要有我的梦想,只要有您的支持,我就会勇往直前.我也庆幸在茫茫人海中,我遇到了您,一个良师益友.我心中的精灵告诉我,听您的不会错.又也许是一种机缘,让我找到了一个跟我有共同梦想的人,一颗不老心.我感谢这所学校,不仅仅是因为它哺育了我,还有一点,就是您在这儿,我的梦想也在这儿……【篇四:我心中的良师】孔子曾说过一句话:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”这句话的意思是说多人一同行走,其中必定有一个人可以学习,要选择他们的长处学,对于其短处要改正.我觉得这句话说得很好.生活中可做为自己的老师的有很多,不光是每一个人,就是每一个物也都可以做自己的老师.心中的蚂蚁我记得在小学时学过一篇课文,名字叫《蚁国英雄》,说的是一群蚂蚁在遭遇火灾之后,迅速滚成一团,变成一个球形,最后经过它们的艰苦努力,终于滚出火场.读完文章后,我特别感动.那时我们班很不团结,我想:连蚂蚁都能够团结互助,我们为什么不能这样呢?事情出乎我意料,学完课文后,我们班改变了许多,打架骂人的明显少了.这也许是那篇文章的功劳.从此,每当与同学发生矛盾时,我都会想到蚂蚁,蚂蚁是我心中的良师.心中的小草有一首诗:离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生.这首诗是写小草的.而“野火烧不尽,春风吹又生”两句也成了千古名句,只所以如此,是因为它写出了小草那种顽强拼搏、坚忍不拔的精神.我以前有一个毛病,做作业常常知难而退,一遇到问题就不做了,或是拿别人的抄.从我读完这首诗后,明白了其中的道理,我学会了自己动脑,不再知难而退,而是迎难而上.小草,也成了我心中的良师.世上许多生物都可以做自己的良师,只要你善于发现,用心感悟,你一定能从这许多生物身上,学到许多让你终生受益的东西.希望我们每一个人心中有更多的良师益友.【篇五:我心中的良师】在我心中,谁是我的良师呢?是父母?是同学?是亲人?错,大错特错.那个人就是我的良师—书.书可以让我们在它的海洋里学到更多的知识,书可以让我们体会到无穷无尽的乐趣,书还可以让我们明白你长大后遇到困难应该怎样去面对.一但我被书这位优秀的良师一吸收住,我就会沉浸在书的海洋、书的世界里,很少有人能把我从书的海洋里拔出来.在我的这位良师—书的指导下,他让我知道雷锋小时候的生活经历,鲁滨迅一个人去漂流却活了下来,还有屈原因自己好心的劝告劝皇上,皇上却不听,他便投江自杀.是谁让我了解了这些知识呢?这些功劳都是我的良师—书.如果没有他,我将不会懂得那么多.如果没有他,我的生活将不会丰富多彩.如果没有他,我将没有远大的理想.就因为这样,我们应该多看一点书,多长点知识,使自己成为一个有用的人.书,你永远是我的良师.【篇六:我心中的良师】在板粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛、无微不至的呵护中,多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊!——题记一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪.我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......朱老师,我小学的老师.朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩.朱老师对待学生似姐姐,但比姐姐更关心我们;似妈妈,但比妈妈更慈爱;似奶奶,但她的关爱却不是溺爱我们.有一次,我们班上有一位同学过生日,朱老师知道了,就让我们全班同学准备一个生日惊喜.等到那位同学看见后,很是感动,眼泪已经不由得在眼眶里打滚了.老师说出了对他的生日祝福,最后我们一起唱生日歌.在那时,我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了,只是一起玩的忠实同伴,共同为我们的好友庆生而已.朱老师最大的特点就是上课语言幽默,形式多样灵活.同学们都知道作文课,对于大部分同学来说是最头疼的课.但是朱老师却不像其他老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢上作文课,爱上作文课.有一次上作文课,朱老师走上讲台没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”“那好,我们一起来做个小游戏.”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画,“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的学生都是有爱心的学生,我们帮小女孩儿的鼻子找回来,看看我们谁最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子贴在最合适的地方.”老师的话音刚落,同学们都高高举起手,如同小树林一般,个个都争先恐后地说:“我来!我先!”看呐,同学们有的贴歪了,有的贴到了嘴上,有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合.不知不觉中,一堂课已经过了一大半.同学们还犹意未尽,但老师打住了学生,说:“由于时间关系,不能让每个学生都这样来玩,不如这样,我们先把这次活动写下来,可以写已发生的场面,同学们的表现、心情,也可以设想场面和你们自己的表现、心情.”“行!”同学们都拿起笔来,刷刷地写起来,令人头痛的作文课,却变得简单而开心!老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,细心培育我们这些祖国的花朵;老师像一颗闪烁的繁星,照亮了我们的锦绣前程......慢慢关上记忆的抽屉,将记忆永远的锁住【篇七:我心中的良师】老师,一个神圣威严的词语,在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹.老师是一个善变的角色,请听我细细道来——师,严之如山也.自小学起,就不乏会有这样一种感觉.父母总是说,老师嘛,严厉一点才管得牢嘛.从那时起,老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑,严肃认真,就像一座大山矗立心头,常常需要仰视,那时,老师就是权力的象征,不能轻易靠近.师,柔之如水也.慢慢的,长大了,开始学会体会老师对我们的那种发自内心的关怀,那是不会形容,只是觉得,老师,就像妈妈一样,关心爱护着我们,陪伴着我们一起长大,给我们他们力所能及的帮助,尽量让我们的学习道路变得平坦,再平坦,顺利,再顺利一些.师,亲之如友也.渐渐的,步入初中,更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张.老师,在此刻已不是权威,而是亦师亦友了.于是,当自己对题目不理解或有自己独特的看法时,会勇敢的走到你们面前,与你们一起探讨.此刻,你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严,瞬间拉近我们的距离,为我耐心的讲解.后来,你们被换走了,离开了我,但,在路上相遇时,总会看见你们脸上露出的笑容,然后,迈着轻快的步伐走来,询问我的近况.这种情谊,一般朋友有乎?人生苦短,匆匆十几个春秋,无数老师为我的人生指明方向,伴我前行,然后,又匆匆离去,不曾回首.有人说,老师,像一支小小的蜡烛,燃烧自己,照亮别人.有人说,老师,像一根小小的粉笔,书写着我们的未来.但,我觉得,老师总是为我们指明方向,为我们照亮前行的路,老师,总是在我们最需要他们的时候出现,给予我们力量,老师,总是无私地将他们所了解的,向我们细细道来……一切一切的比喻,都无法完美衬托出老师的那种坚守,无私的伟大.老师,你们,是长者,总是用经验为我们填补人生路上的坑洼,让我们走得更加平稳;你们,是朋友,总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房,给我们温暖与力量……老师,一路有你陪伴前行,真好,因为有你们;我不会孤独迷惘,因为有你们;我才能找的人生的方向;因为有你们,我才能更勇敢得迈着大步向前走去,真好,真的很好.灿烂年华,无情流失,有你相伴,寂寞消逝……心中,永远有你们,为我点亮心中的那盏灯,呵,好温暖呢……【篇八:我心中的良师】老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵.我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋里快乐的遨游,她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖,她给予了我许多鼓励,让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静.她是一位优秀的中级英语教师;宋老师.宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的.课堂上,她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜;课余时,她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而从心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢她.这就是我心中的老师,宋老师.我真想向她说一声:“谢谢您,宋老师!”。
我生命中的一位良师高中作文7篇
我生命中的一位良师高中作文7篇我生命中的一位良师高中作文1一位良师是一颗明星，为我们指明暗夜里前进的方向;一位良师是一面镜子，让我们看到自己的缺点与不足。
我的数学老师，正是这样一位良师……那天，雨下得很大，雨点儿重重地打在窗玻璃上，仿佛在催促着我们：“放学了，快走，快走!”同学们陆陆续续地离开教室，我的心里更多了几分焦虑。
好想回到家，坐在饭桌前吃上热腾腾的饭菜。
可我，却不能回家。
数学老师规定，我们必须得写完试卷才能走。
我还有一大半的题目没写完。
我心里一边埋怨老师，一边无可奈何地应付着试卷上的题目。
匆匆忙忙交了试卷，正准备开溜时，数学老师叫住了我：“你等会儿，这几道题你做错了。
”我听了，非常不情愿。
天都这么晚了，我实在是不想待在教室了，可是这又有什么办法呢?我只好硬着头皮走过去。
“你看这道题，有三种解法，第一种是……”我心不在焉地听着老师讲题目，看了看墙上的钟，又回到试卷上将眼神放空。
老师似乎不知疲倦似的，我想着。
突然，一阵手机铃声打断了我的思绪和老师的讲课。
他拿起手机，轻声说道：“我在给学生讲课，不知道什么时候回，你们先吃吧。
”说罢，又继续给我讲题目。
那一刻，我的心灵感受到了极大的震撼!谁不想回家?我想，老师肯定也想吧!那个电话，应该是老师的家人打来的，可是因为我，老师不得不延长工作时间。
歉意从我的心头涌到了眼底，我饿着肚子，老师也饿着肚子，我有家不能回，老师也没有回家呀!我的心里充满了对老师的敬佩!老师的题目已经讲完了，看着他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些发酸，喉咙似乎也被人掐住了，被勒得生疼。
回家的路上，我思绪的海洋泛起阵阵涟漪，久久不能平息。
我想着，我要以最优秀的成绩回报数学老师，改掉自己的缺点，才能对得起老师的一片良苦用心!一位良师是一颗明星，为我们指明暗夜里前进的方向;一位良师是一面镜子，让我们看到自己的缺点与不足。
此刻，我只想对我的良师说一声：“老师，谢谢您!”我生命中的一位良师高中作文2她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。
我心中的最美教师作文(精选30篇)
我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师为了我们呕心沥血，默默地奉献出无私的爱。
亲爱的李老师犹如一轮太阳，温暖的光辉照耀着我的心田，让我幸福成长。
李老师润物细无声的爱给予我进取的动力。
记得在书法比赛前一个星期，您选拔同学参加比赛，我也有幸被您选中。
但我的字体构造显得特别僵硬，我为此非常苦恼。
但您并没有嫌弃我，您不顾工作繁忙耐心地教导我如何练一手好字：“小慧，练字要讲究技巧，字体的构造很重要。
坚持每天勤于练字吧，相信自己！”你微笑地搂住了我，并把小君的本子递给我临摹。
我顿时感到一股暖流流遍了全身，觉得李老师是多么善解人意。
“好！”我用响亮的声音和你作出了承诺。
根据您的批语，我在练字本上学着对字体进展修改，每天坚持练字，纠正写字的姿势和执笔方法。
第二天，我鼓起勇气给您看了看我最新的练字成果。
“很好，有点感觉了。
但还不是很会装点笔画，笔画都要写得横平竖直才行！”您笑眯眯地拿起红色圆珠笔，在纸上又圈又点，还时不时给我提点意见。
我望着您将头俯在办公桌上的繁忙的身影，仿佛触动了我心灵深处的弦，眼泪像断了线的珠子一样流下来……从那以后，我的书写越来越美观，看上去赏心悦目。
您总不忘给予我赞赏，每当看到您修改完作业本露出满意的微笑，看到您在我本子上留下充满鼓励的批语，我心底总会涌动一股幸福感。
一个月后的书法比赛，我如愿以偿地获得了一等奖，你知道这消息，比我还快乐。
在我成功的背后凝聚着您多少心血呀！老师，您奉献了自己的青春，铸就了我们的成功。
在我的心目中，您永远是最美丽的，诲人不倦的老师！我心中的最美老师作文篇2美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论如今和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。
还明晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此一样的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。
我生命中的一位良师作文
我生命中的一位良师作文我生命中的一位良师作文（通用40篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我生命中的一位良师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我生命中的一位良师作文篇1酒入愁肠，七分啸成剑气，三分酿成月光，绣口一吐，便是半个盛唐。
——题记你，是大唐豪杰，斗酒诗百篇，古今多少文人墨客学你的自信，学你的乐观豪迈。
因此，你成了我生命中的一位良师。
你，有着“仰天大笑出门去，我辈岂不是蓬蒿人”的超凡洒脱；你有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信；你虽说“行路难，行路难。
多歧路，今安在。
”却依然朝着前方，迈着坚定的步伐。
你，唯爱饮酒，有着斗酒诗百篇的美誉。
月色如水，你独自坐院中，望着月亮，举起酒杯，吟诵道：“举杯邀明月，对饮成三人。
”你心中有太太的忧愁，“白发三千丈，缘愁似个长”；你始终怀揣着对故乡的思念“举头望明月，低头思故乡。
”你，交友甚多，仰慕你的人自然也很多。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是你对孟浩然的依依不舍““夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”是你对故乡友人的思念；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”则是你对王昌龄的同情。
你，爱游山玩水，神州大地遍布着你的足迹。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是你对三叠泉一泻万丈的热爱；“山随平野尽，江入大荒流”这是你的潇洒；“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是你对母亲河的赞美。
你，不畏权贵。
朝廷的腐败几度让你心灰意冷。
唐王邀你入朝，你欣喜万分，一心想为国效力、为民造福，可官场的乌烟瘴气却打破你的幻想。
“杨贵妃，拿酒来！”“高力士，磨墨！”朝廷的权贵们恨你到咬牙切齿，可你却视而不见，只留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”你，李白，教了我很多，你的坚守自我，你的自信乐观，你的超凡脱俗……所以，你是我生命中的一位良师。
我心中的一位良师600字
我心中的一位良师600字作文一《我心中的一位良师》从幼儿园到小学，我遇到过好多老师。
但有一位老师，让我特别难忘，她就是我的语文老师李老师。
李老师总是笑眯眯的，看起来特别亲切。
她讲起课来可有意思啦！就像讲故事一样，让我们听得入了迷。
有一次，我写作业的时候粗心大意，写错了好多字。
李老师没有生气，而是耐心地给我指出错误，还告诉我要认真仔细。
从那以后，我写作业就认真多啦。
还有一次，我考试没考好，心里很难过。
李老师轻轻拍着我的肩膀说：“别灰心，只要努力，下次一定能考好！”听了老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心要好好学习。
李老师，您就是我心中的良师，我会永远记住您！作文二《我心中的一位良师》在我的心里，有一位特别棒的老师，那就是教我们数学的王老师。
王老师的课特别有趣。
她会用一些好玩的游戏来教我们数学知识，让我们在玩中学，学中玩。
记得有一回，我们在学习乘法口诀。
王老师就带着我们一起做拍手游戏，一边拍手一边背口诀。
这样一来，那些难记的口诀一下子就变得简单了。
王老师还很关心我们。
有一次我生病了，请假没去上学。
王老师放学后专门到我家给我补课，还问我身体怎么样了。
王老师，您就像一束温暖的阳光，照亮了我学习的道路。
作文三《我心中的一位良师》我心中的良师是我们的体育老师张老师。
张老师高高的，身体很强壮。
他教我们体育的时候可认真啦！有一次上体育课，我跑步总是跑不快。
张老师就一直鼓励我，还教我怎么调整呼吸，怎么迈步子。
在张老师的帮助下，我跑得越来越快了。
而且张老师还特别有耐心。
有同学做不好动作，他总是一遍又一遍地示范，直到大家都学会为止。
张老师，您让我爱上了体育，谢谢您！作文四《我心中的一位良师》我的良师是我的班主任刘老师。
刘老师有一双大大的眼睛，好像会说话。
有一次，我和同学闹矛盾了，心里很不开心。
刘老师发现了，把我叫到办公室，和我聊天，让我明白了要和同学友好相处。
刘老师还经常组织各种活动，让我们在活动中学习知识，锻炼能力。
我心目中的好老师优秀作文16篇
我心目中的好老师优秀作文16篇老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
以下是小编整理的我心目中的好老师优秀作文，希望对大家有帮助！我心目中的好老师优秀作文1每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。
张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。
她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。
当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。
这就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师优秀作文2老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
我心的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。
她给予了我许多知识，是我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。
他是我的数学老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。
老师的讲课方式很特别，经常告诉我们一些做人的道理，让我们知道应该如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课认真听讲，当堂讲的知识要学会，不会就要勇敢地举手，老师会再一次讲解一遍。
陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人容易听懂，真让人有听得很清楚明白，老师会选出生活中的例子讲解此题，而同学们挺明白了。
老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到有趣又生动。
我心中的良师作文6篇
我心中的良师作文我心中的良师作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我心中的良师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心中的良师作文1在我心中，有一位良师。
在课堂上时，他那诙谐幽默的讲课方法，使我们捧腹大笑，但有时，我们不小心触碰了他的警戒线，他便会大声的斥责我们，使我们感受到做错了。
有一次，他在作文课上传授他的写作文的“独家秘方——三十六技”时，他说：“要想学写作文。
”他故意拖长音，使我们的好奇心一下子涌了上来，急切的想知道的时候。
他说了一句：“你猜。
”这使我们全班哭笑不得。
我们齐声说：“老师，您快说吧。
”老师说：“拜观世音。
”“啊？老师您也信这个？”我们当时疑惑急了，迫不及待地想知道为什么。
这时，老师对着大屏幕按了一下手中的遥控器后，我们这才明白什么是观世音。
这就是我们的良师，他不但幽默而且严厉。
那一次，我的同桌又跑神了，老师看到后，心中应该很愤怒，叫我同桌起来回答这个问题，但他什么也不知道，只好傻呆呆的站在那里，还低着头。
那样子像极了一个犯了错的小孩子。
老师见他这个样子立马让他站到自己跟前，严厉的批评了他，并说下次犯错时，要挺胸抬头，要不然要狠狠地批评他。
以后，要是有人再跑神的话，老师一定严厉地，狠狠地批评。
但我相信经过这一事件，应该没有人再敢跑神了。
老师还让我们准备了一个积累本，每天日积月累，他说到高中后，这个本一定会成为你们每个人的珍宝。
这句话，我现在都深信不疑。
良师在你们看来是最严厉的老师，但我却不这么认为，我觉得良师是那种温和的老师。
我的良师是我们的语文老师，他幽默、诙谐、严厉。
他就是这么多变。
他的幽默是我们最愿意上他的课，无论是好学生，还是坏学生，都一样。
他还使我们学到很多知识。
这就是我们的良师。
我心中的良师作文2人乃万物之灵，万物的成长繁衍却与这大自然的勃勃生机密切相关，这个自我们出生就伴其左右的大自然，成了少不经事的我的良师益友。
我心目中的好老师作文
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（精选10篇）我心目中的好老师作文1我庆幸，从小到大遇到了很多好老师。
他们有的是良师益友型的典范；有的是诲人不倦的表率；有的是为人师表的楷模；还有的是良师益友型的典范古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。
因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。
刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。
当然，也不会死板的教学，她上课声情并茂，语言幽默诙谐。
她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深的印在我们的脑海里。
刘老师用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。
我佩服刘老师那双敏锐的双眼，洞察着我们的生活学习，我们的小小变化无法逃脱她的眼眸，在我们的背后默默地为我们撑起一片天。
一次朋友般无间的谈天，或是纸上一句看似不经意的话语都能使我们新年龄上得到一种莫名的宽慰。
真是“随风潜如物夜，润物细无声”您是知识的传播者，是为人师表的典范，更是爱的化身呀！我们成功您为我们高兴，我们失败您为我们祈祷不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。
您就是我心目中的好老师啊！我心目中的好老师作文2老师像蜡烛，燃烧着自己，却照亮别人。
在我身边有很多这样的老师：他们认真负责，关心爱护我们每一个人；他们像辛勤的园丁，用自己的心血，让我们知道天有多高，地有多厚她，中等个儿，一头短发，一双明亮的眼睛，显得十分精神。
她经常鼓励我们，支持我们，和我们相处了三年，这就是我们的班主任李老师。
李老师对我们每个人的要求都很严格，几乎每个学生都害怕了事，我也不例外。
我字写得非常漂亮，老师经常表扬我，可是有一次，我的数学成绩下降了，老师问我为什么下降？我说因为没有练习数学，所以没能考好。
李老师告诉我以后要好好学习数学，有什么不懂的问题可以随时问老师。
我明白了老师的苦心，即使我再优秀，有了不足老师一样会指出，会督促我改正。
我的良师益友(共10篇)
我的良师益友我的良师益友（一）我的爱好是读书。
从我小时候起, 爸爸就给我订了《儿童画报》,妈妈每天睡觉前就讲给我听, 在故事里, 我认识了小象、小松鼠、大灰狼和许多有趣的事。
5岁的时候, 我能认不少字了, 就自己看漫画和连环画, 生动有趣的画面让我感受看书是多么快乐的事啊。
到了6岁, 我上小学了, 便开始看看一些通俗儿童杂志和书籍, 其中《红树林》和《特区教育》是我最爱看的。
另外, 麦老师还组织大家把自己最喜爱的书放到班上的图书角里, 进行互换阅读, 更是让我在书的海洋里尽情遨游。
读书使我开阔了眼界, 增长了知识, 更给我增添了乐趣。
书, 真是我生活中不可缺少的良师益友。
我的良师益友（二）我要说的是因为我们有福同享, 有难同当。
当我闷闷不乐时也安然哭泣, 他号啕大哭时我的脸上也少了往日的笑容, 我们把对方都当成了自己的请兄弟一样看待。
记得有一次, 是在上小学二年级的时候, 一道数学题使我迷惑不解。
当时全班没有人会, 大家都在紧张的思考当中, 教室里鸦雀无声。
突然, 一个响亮的声音从我耳边传来。
“算出来了, 算出来了”！大家都停下手中的笔, 向吕天晨投来羡慕的神情。
下课了, 吕天晨悄悄的告诉我他算出来的答案, 仔仔细细认认真真地给我讲解每一步, 直到我听明白为止, 他还给我说, 要养成不要不懂就问, 要自己慢慢钻研。
就是他舒心的教导, 才是我养成了爱学习, 善思考的好习惯。
三年级时, 一道语文题使他也被困住了。
我由于上课认真, 所以十分钟就做出了。
我想, 他曾经帮助过我, 我也要去帮助他。
于是我毫不犹豫的走过去耐心的教导他, 他从困境中总出来。
我想信我们以后会成为更好的朋友的我的良师益友（三）法国有一句谚语“人没有朋友, 犹如没有太阳”。
是啊, 如果人没有朋友会变成怎样呢？是不是就会像没有太阳一样, 人慢慢地等着死亡呢？当然我有不少的朋友, 请听我一一叙述。
小学时最好的朋友莫过于李明茜了。
我和她是在三年级成为好朋友的, 具体是怎样的, 我记不清楚了。
我心中的老师作文通用15篇
我心中的老师作文通用15篇我心中的老师作文通用15篇我心中的老师作文1韩愈的《师说》中说过：“师者，传道授业解惑也。
”我心中的好老师也是这种学高为师、身正为范的好老师。
我心目中的好老师一定要幽默风趣、讲课吸引人，同样也要严格有威信，能威慑住学生。
从我上学开始，最好的语文老师是三年级时的陈老师，记得那时，我“买”和“卖”分得不太清楚，常常搞混，有一篇作文中的一句话是这样的：“我六元钱卖了这本书”，其中的“卖”就是被弄混的“买”。
老师评奖作文时，读到这句话是，笑吟吟地对我说：“你真厉害，还没买书，就把书卖了，还得了六元钱！这生意可真赚钱呀！”大家都笑了，老师走上黑板，写下“买”、“卖”二字，将“买”没有的“十”字头圈起来说：“你买完东西后，你的钱都用光了，所以没有‘十’字头，”她又圈起“卖”的“十”字头，接着说，“卖完东西后，你会获得钱，权且就当是十元，也就是有‘十’字头。
”经老师这么一讲，我茅塞顿开，对“买”、“卖”有了更加深刻的认识。
最好的数学老师是五年级时的凌老师，第一节课上，她曾将数字比作药，医生让你吃一粒，你偏偏吃半粒，不久你就死了；你偏偏吃一粒半，那你也会死的。
做数学的就要当吝啬鬼，一分一厘都不能多，不能少，要正好。
这一段话不禁让我喜欢上了数学，让我努力学好数学。
最好的英语老师是一直教我们的季老师，她上课严厉到我们都不敢大喘气，生怕一个问题回答错误被罚站，当时我们最不想上的就是英语课，但现在想来也挺好的。
我心目中的好老师就要像这样幽默、严格、有威慑力。
我心中的老师作文2他是一个很“坏”的人，粗粗的眉毛下一副黑框眼镜，向来不笑。
他“坏”，是一个严格的老师。
考试最怕他监考，如一颗钉子钉在讲台上，不被窗外的任何风景或事物所吸引，眼神直勾勾地盯着学生，盯得你心里发毛。
卷子也最怕被他改到，怕什么？怕他的一丝不苟，火眼金睛的他扫过试卷，错别字dou一个一个的打出来，大有一番鸡蛋里挑骨头的阵势。
上课时，大家一个个坐得笔直笔直的，让人以为讲台上立着多么“彪悍”的人，再看讲台，原来是他的课。
我心中的一位良师初中作文600字
篇一：良师初中作文600字那些不眠的夜晚，凭窗而立，看着午夜的厦楼灯火，倏忽而逝，许多记忆幽灵般地复活了。
多年以后，当我蓦然回首，一定会感激一位诲人不倦又坚持本性的良师，她就是我的母亲。
小时，灯盏下。
我记得她那时清瘦，头发高高挽起，像极了花开。
眼神总是清亮亮的，像是她口中永远讲不完的故事，清新又似无止境。
那时的我，却不艳羡这份美丽，只顾在灯下缠着她要她讲故事。
然而，她却似乎永远只讲她儿时的故事——家乡荒远，那一望无际的贫瘠的红土壤，硬是支撑着她走过了最艰难的那段峥嵘岁月——她上山下乡，忙里忙外，除了养活一家，还为了艰辛的求学……那时的我，只顾听着她讲中间有趣的小故事，哪里会注意，虽然每次她讲的都略有不同，但结尾，她总是意味深长地告诫我：“你现在的路，是我们帮你铺好的，今后的路，可要你自己去铺了，学习或许是其中最快的一条！”现在想起，那真是我童年最宝贵的教导，它将萦绕我一生。
大一点，我记得她那时鬓角微霜，把我寄养给奶奶照顾，说是培养我自理的能力。
这已不是第一次了。
我忽略了她眼中的泪光闪动，近乎咆哮地说：“我恨你们，在我的童年疏离，又在我的少年退缩！”之后，我当着奶奶的面和她争了个天翻地覆，最终在她的不舍离去和我的泪流满面中惨淡收场。
我想，农村的那段岁月，培养了我坚定的意志，让我在困苦中犹能望见希望。
以至于别的孩子做家务叫苦喊累时，我仍能挺起脊梁，从容应对。
我要感恩我的良师，是她给了我这一切。
现在，我记得她刚过四十，身材走样，鬓角斑白，留起了齐肩短发；而我，花开正好，灼灼而立。
常常是浓墨般的黑夜笼罩了大地时，她才急匆匆地从教学楼走出来，说一句“回家”。
陡然增大的的学业压力让我有些喘不过气，我经常赌气般地趴在桌上，妄想逃离现实，那晚也不例外。
这时她走了过来，将我的脑袋抬起、扳正，慢慢地说：“心灵的房间，不打扫就会落满灰尘，蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。
我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都要在心里安家落户。
我最敬佩的老师作文(11篇)
我最敬佩的老师作文(11篇)我最敬佩的老师作文(11篇)在、工作和中，大家都不可防止地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是提供的我最敬佩的老师作文，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
她，中等身材，有一头乌黑微卷的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。
还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。
她就是我的数学老师——廖海秀老师。
她平易近人，对学生护有加，上课很认真，很幽默幽默。
课堂上们既兴奋又轻松。
讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
有一次数学课，老师正在给我们分析一道应用题：“某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月生产的大米少20千克，第二个月生产大米几千克？其实，这道应用题十分简单，比方说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼？”“5减2等于3，老师有3个饼!”同学们异口同声地答复。
“那这道题应该怎么算？”“50减20等于30千克大米。
”“嗯！同学们真聪明!”她微笑着说“说到大米，我来给你们讲个故事。
以前，生活很艰辛，缺水缺粮食，只能上山挖一些野菜充饥……所以你们现在不要浪费粮食。
”你瞧，老师又在给我们讲故事，叫我们不要铺张浪费了。
这位同学面前，一本正经地对他说：“你是不是想当‘画’家？”开始，那位同学不知道老师说的是意思，后来仔细地一想，原来老师再批评他。
此“画”非图画的画，而是说话的“话”。
全班顿时哄堂大笑。
这就是我最敬佩、最喜爱的老师，一个可爱的人！她，中等身材，有一头乌亮的长头发，雪白的鹅蛋脸，高高的鼻梁着一幅金边眼镜，罩着她一双稳重的双眼。
也有一张能说会到，幽默趣及的嘴及其一比照拟敏感的耳朵里面。
她是我的数学课老师廖海绣老师。
她扑实进入，对学员爱惜能加，授课很用心，很幽默搞笑。
我心目中的良师作文
我心目中的良师作文在我心目中，良师是一位具有深厚学识和丰富教学经验的老师。
他们不仅在学术上有着高超的造诣，更重要的是他们对学生的关怀和引导。
他们用自己的言传身教，激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在我读书求学的道路上，也遇到了一位良师，他就是我的语文老师——李老师。
李老师是一位极具魅力的老师。
她温文尔雅，和蔼可亲，总是面带微笑地和我们交流。
她有着丰富的教学经验和深厚的学识，能够将枯燥的语文知识变得生动有趣。
在她的课堂上，我们不仅能够学到知识，更能够感受到她对语文的热爱和对学生的关怀。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作，她说，“语文是一面镜子，通过语文我们可以看到自己的内心世界，也可以了解别人的内心世界。
”她的言传身教，让我们深刻地感受到语文的魅力，也激发了我们对语文学习的兴趣。
除了在学术上的指导，李老师更是一位贴心的良师。
在我们遇到困难和挫折的时候，她总是耐心倾听我们的心声，给予我们鼓励和帮助。
记得有一次，我在写作文的时候遇到了困难，无论我怎么努力，都无法写出满意的作品。
我感到很沮丧，甚至想放弃。
李老师知道了我的困难后，特意留下来和我一起讨论作文的内容，她给我提出了很多宝贵的建议，并鼓励我要相信自己，相信自己一定可以写出优秀的作品。
在她的帮助和鼓励下，我终于写出了一篇满意的作文，李老师的关怀和帮助，让我感受到了她对我的关爱和支持。
李老师还经常组织我们进行各种课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等，她说，“通过参加这些活动，可以让同学们更好地展现自己的才华，也可以锻炼自己的表达能力和思维能力。
”她的悉心指导和关怀，让我们在活动中不断进步，也增强了我们的自信心和团队合作精神。
在我心目中，李老师就是一位真正的良师。
她不仅在学术上给予我们指导，更重要的是她用自己的言传身教，让我们感受到了语文的魅力，也让我们在成长的道路上感受到了她的关怀和支持。
她的言行举止，都深深地影响着我，让我对她充满了敬意和感激之情。
我心目中的良师作文
我心目中的良师作文我心目中的良师作文（通用34篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家整理的我心目中的良师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心目中的良师作文篇1良师，如同夏日盛开的白莲，给人以凉爽与淡雅。
良师，就像冬季绽放的红梅，给人以火热与激情。
我心目中的良师，就是我们现在的数学老师——刘老师。
?他是我们学校的副校长同时也是我们班的数学老师；他长相一般但他却用惊人的行动感动了我；按理说他一个副校长应该十分忙碌但他却是我们所有老师中每次上课最先到达教室的一个老师。
正因为这样所以我们当中有人议论说“这个老师来这么早干嘛呀！你看看其他老师那个像他一样来这么早，来了又能干什么还不是得等我们来了才能上课”。
对于这种观点我起先有点赞同，可是一次偶然让我改变了想法。
一次我吃完饭后是追先到达教室的我看见数学老师正在黑板上画我们许多人做错的一个几何题的一个图形。
于是我明白了数学老师是为了抓紧一切能利用的时间为我们讲解。
因为我们面临的是人生中的第一的大考——中考。
他在讲课时讲的十分的缓慢目的是为了让所有的学生都能听懂。
可是对于理解能力强的学生来说只要老师讲一个知识点类似的一些题目就可以写出来了，就不用听了因此他们上课就是在作业但老师每当看间时就会十分生气。
这让我感到十分内疚因为我就是他们其中的一个。
想到老师呕心沥血的教我们，可我们给老师的却是让老师生气。
我们的数学老师正应证了李白的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师把他的全部精力都花在了我们身上。
在这里我祝老师桃李满天下，也希望其他人能和我一样理解老师您的一片良哭用心。
我心目中的良师作文篇2夜，无声无息，不知不觉中，悄然降临，只能看见斑斑灯光。
——题记已是晚上，可我却不得不写着作业。
隔着门，门外时不时传出的叫骂声“都几点了，平时也不见你那麽用工!”门内，台灯发轻柔的出柔和的光，风儿挟着灰尘一路小跑，只有本子和笔轻微的磨檫发出细微的声响。
我的“良师益友”作文
我的“良师益友”作文我的“良师益友”作文15篇在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺精心整理的我的“良师益友”作文，希望能够帮助到大家。
我的“良师益友”作文1在学校、在班级、在生活中有着许许多多的好朋友和教我们知识的老师们。
在校园中有这样一些人，身体苗条、搞怪可爱的刘老师，我们都亲切地称她为小刘“teacher”;酷爱耍我们玩的体育老师；总是很严厉的”English”老师；总是面带微笑，满脸笑容的地理老师和9199老师。
刘老师是我们班的语文老师，要是谁和她比“抢课”，谁都会惨败而归。
期中考试前她总是给我们班上课，美术、体育、音乐都被她霸占了。
不过，我们依然喜欢听她的课，她的课带着许多幽默味，总是让我们忍不住发笑。
记得一次，下课时“大扩音器”抢了她的上风，她一个粉笔头扔过去，粉笔头在教室上方划了一个优美的弧线，却没有朝音箱方向飞去，把刚好进门的班主任打了个“满地找牙”。
她不禁捂着脸笑起来，我们也哈哈大笑。
每当体育课时，我们都先绕操场走一圈再跑一圈，体育老师高兴时就让我们自由活动；不高兴时就让我们再跑一圈。
在我们玩得正开心时，刚和男孩儿玩完“悠悠球”的他，现在又手拿一个小木棍朝我们走来，离近一看，啊！小木棍上挂着一只死老鼠，我们拼命逃跑，他也一直追我们，那情景就像猫捉老鼠。
英语老师总爱拿着她的话筒走来走去，上课时也经常听到她在12班的大吼声，那声音让我撕心裂肺。
但地理老师完全不同，她满脸的微笑让我们感到舒服，但有的同学认为她这样好欺负，就在她课上大声说话，因此地理课总是乱成一锅粥。
9199当然就是国文学校的袁老师啦！第一次看见他就像认识了很久的长者。
不知为什么，我也很爱听他讲课，很爱看他笑。
淘气的他，喜搞恶作局的他，爱学习的她，和我同年同月同日出生的她，爱帮助同学的她。
我心目中的好老师作文大全20篇
您是知识的传播者，是为人师表的典范，更是爱的化身呀!我们成功您为我们高兴，我们失败您为我们祈祷……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老师啊!
再就不说了，蔡老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的蔡老师是最好的。
我心目中的好老师作文5：
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
她高高的个子，漂亮的脸上有一双水汪汪的大眼睛；翘翘的鼻子；她喜欢唱歌；又喜欢跳舞……
她的知识很丰富。知识面很广，讲起课来很动听，同学们都听得入迷，在我们上课做小动作时，她就会用眼睛暗示我们。而不是大声的喝斥我们，但有些问题我们回答不上来的时候，她就耐心的引导我们，直到我妈说出正确的答案。下课的时候和我们一起玩游戏。打篮球，有时候她还带我们唱歌。跳舞，带我们一起度过欢乐时光。
我心中的良师作文欲扬先抑
我心中的良师作文欲扬先抑《我心中的良师》篇一刚见到他的时候，我心里是一百个不乐意。
这个老师，看起来普普通通的，没有那种让人眼前一亮的帅气或者独特的气质。
而且他一开口，说话也没有什么特别的激情，就像老和尚念经似的，平平淡淡。
我当时就想，完了，这个老师教我们，这学期肯定特别无聊。
他教的是数学，每次上课就拿着那本破教材，在黑板上写那些密密麻麻的公式。
我看着那些数字和字母就头疼，感觉就像一群乱爬的小虫子，根本看不懂。
他讲题的时候，速度也不快不慢，我在下面听着听着就走神了。
心里想着，这老师怎么就不能像别的老师那样，讲得生动有趣点呢？有一次考试，我考得那叫一个惨不忍睹。
我都做好被他狠狠批评一顿的准备了，结果他把我叫到办公室，也没有那种凶巴巴的样子。
他只是拿着我的试卷，平静地说：“你看，这些题其实并不难，你就是概念没搞清楚。
就像盖房子，地基没打好，楼怎么能盖得稳呢？”我听着他的话，心里想：哼，说得倒轻松。
但是后来发生的一件事，彻底改变了我对他的看法。
那是一次数学竞赛的选拔，我其实对自己没什么信心，觉得自己肯定选不上。
他却鼓励我去试试，说：“你也许觉得自己不行，但不试试怎么知道呢？就像一颗种子，你不把它种到土里，它永远不会发芽。
”我当时就想，行吧，那就试试呗，反正也没什么损失。
在准备竞赛的过程中，他每天放学后都留下来给我辅导。
他不再是那个平淡无奇的老师了，他的眼睛里仿佛有光。
他会把那些枯燥的数学知识变成一个个有趣的小故事。
比如说，讲函数的时候，他把函数比作是一个神奇的魔法盒，你输入一个数字，它就会按照一定的规则输出另一个数字。
我突然就觉得数学好像也没有那么难了。
最后，我竟然在竞赛中取得了不错的成绩。
那一刻，我看着他，他还是那个普普通通的样子，但是在我心里，他已经变成了我心中的良师。
我想，原来我之前是多么的愚蠢啊，以貌取人，差点就错过了这么一位好老师。
他就像一盏明灯，虽然之前看起来不那么耀眼，但是当你真正需要光亮的时候，他就会照亮你前行的道路。
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我心中的良师作文11篇如果您是那春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导;如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰。
以下是WTT整理的我心中的良师作文，希望对大家有帮助！我心中的良师作文篇1古人云，书乃良师益友。
书给予世人智慧，使人们获益匪浅。
非也!非也!书过于枯燥无味，不可谓益友，更不可谓良师。
对我而言正真的良师便是我的那台电脑。
在这求学路上，虽有老师为我指点迷津，但我的成绩还是平平，我的良师并没有出现。
直到我升入小学，长大了，它才出现。
为了学习成绩，在我的要求下，老爸也知道初中的知识更难、更复杂，答应给我买台电脑，合理利用它来好好学习。
果不其然升入初中后，所学的知识甚难，颇为复杂。
功底薄弱的我，正在渐渐下降。
然而，我并没有意识到危机，每晚我写完作业，并没有向这位良师请教，而总是游戏到深夜。
所以我的成绩又以破竹之势向下滑去，从此一发不可收拾。
父母、老师认为我的学习方法失误，但实际并非如此。
就这样我没有合理利用我的良师，浑浑噩噩地度过了一年。
进入八年级后，有一种山大的压力渐渐袭来，那便是中考。
我也渐渐意识到我应该要有所作为。
一天班会课，老师让我们说出自己的理想高中。
我自然说了市里的优秀高中，全班顿时哄堂大笑，都说我是癞蛤蟆想吃天鹅肉。
我恼羞成怒，一脸尴尬和愤怒，决定奋发向上。
晚上，我在台灯下低头沉思：老爸信任于我，给我买了电脑，希望我能借助它认真学习，而我却背道而驰，只顾游戏人生，成绩名落孙山。
为此我受到了同学们的讥讽。
唉!别是一般滋味在心头啊!如今我也要有所为了!莫负青春好年华!不能再辜负老爸的期望了!我制定了我的学习计划和目标，也规定自己杜绝游戏。
从此我合理的利用了电脑，利用它预习和解决问题。
它真可谓是我的良师，在我感到有压力时，听一首歌让我轻松万分;在我感到疑惑时，看一段资料让我茅塞顿开;在我感到难过时，写一篇文章苦诉心声……在这位良师的指导和陪伴下，我成功了!虽然进步并不明显，但我迎来了父母的夸奖，我获得了动力。
在后来的几次考试中，我的成绩一步一个台阶，终于迎来了老师的夸赞。
我又利用这位良师把我的成绩做出了表格，让我树立了新的目标。
如今在这位良师的辅导和帮助下，我已跨进了年级前，距离我的诺言也越来越近。
这位良师改变了我，有了它，我才能豁然开朗;有了它，我才能走进知识海洋;有了它，我才能博览今古……所以我的电脑就是我心目中唯一的良师。
这位良师让我获益匪浅、陪伴终生、直到永远。
我心中的良师作文篇2初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。
”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。
声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。
朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。
以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。
您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。
您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来!”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。
我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪!”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力!我走出办公室，身心却更轻松了!因为某种原因，我要在下学期转学。
分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。
这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。
可我却我迟迟不想说“再见”或“永别”。
果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。
我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己!”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。
您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!亲爱的老师，您现在还好吗您的笑容，您的鼓励，您的信任。
都深深的雕刻在我的心里。
因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师!我心中的良师作文篇3你，普通而奇特的外表下，有着万物都无法比拟的气息。
你无形，却能变幻莫测，力出惊人。
你无色，却饱含了世间万千色泽，默默潜行在这绚烂的环境里。
你无味，却尝尽一切生命味道，心知万物情，心容万物身。
在众多人眼里，你只不过是一种分常见的物质，不过是化学式里面基本的h2o。
人们将你滥用，却天天呼喊着节约。
你是人类生存最重要的物质之一，你的品质同样给人以智慧的启迪。
在这个万物争鸣的世界里，你无声地流过千千万万的境地，使千千万万的生命得以存息上善若水，水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方。
你无影无形，在这个喧嚣烦扰的环境下，一个阴暗无光，无人愿意涉足的角落里，一次又一次在石块上跳跃着，用那似柔非柔的躯体敲击着坚实不摧的物质。
别人笑着叹息你的固执，尔后又惊叹你的实力。
这倒不如用老子的话来讲明：“天下莫柔弱于水，而能攻坚强着莫之能胜，以其无以易之。
”意思是，遍天下再没有什么东西比水更柔弱了，而攻坚却没有什么东西可以胜过水。
“天下之至柔，驰骋天下之至坚。
”水滴可以穿石，靠的是毫不畏惧的精神、持之以恒的毅力和精诚之至，以此为道，则没有什么困难不能克服，没有什么难关不能攻克，没有什么事情不能完成。
这激励着一位位奋发的青年不断进取，也在时时鼓舞着我。
你的灵魂颜色，就是净，那种不与世争夺，自心无去来的自由，洁净。
私欲会迷惑人的眼睛，迷乱人的心智，争斗会伤害彼此。
不计较个人得失，保持善良、真诚，格守信用，以崇高的品德获得别人的信任和支持。
你不妄自尊大，奉献社会但不强求回报，做别人所不愿做之事而不抱怨，从而能够得到别人发自内心的尊重在平凡中创造伟大。
这世间，能够拥有如此澄净心境的人与物又能有几个？而你，却始终履行。
在嘈杂的尘世里徘徊，为生命付出了太多，得来的竟有不屑与玷污，却从未被污染了心。
你走遍每一个角落，尝尽了所有人情冷暖。
你不发话，只是默看红尘。
你不受外界干扰，不因他人的罪过而流露出种种表现。
天之高，海之深，都比不过你胸怀的宽广，容纳万物，包容万物，则一切都将拥入你的怀抱。
我感触至深，心领神会，忽然觉得心境都释然了那些往日的烦恼与不快，也都随着杂念一同纷飞远去？你无形，无色，无味，却是蕴含最为丰富，最能沟通，最为智慧的物质。
“水无为而无不为，无形而无不行，处无为之事，行不言之教。
”你若有若无，又在无声中教导了这大千世界良师，水也。
我心中的良师作文篇4在我心中，有一位良师。
在课堂上时，他那诙谐幽默的、讲课方法，使我们捧腹大笑，但有时，我们不小心触碰了他的警戒线，他便会大声的斥责我们，使我们感受到做错了。
有一次，他在作文课上传授他的写作文的“独家秘方三六技”时，他说：“要想学写作文。
”他故意拖长音，使我们的好奇心一下子涌了上来，急切的想知道的时候。
他说了一句：“你猜。
”这使我们全班哭笑不得。
我们齐声说：“老师，您快说吧。
”老师说：“拜观世音。
”“啊？老师您也信这个？”我们当时疑惑急了，迫不及待地想知道为什么。
这时，老师对着大屏幕按了一下手中的遥控器后，我们这才明白什么是观世音。
这就是我们的良师，他不但幽默而且严厉。
那一次，我的同桌又跑神了，老师看到后，心中应该很愤怒，叫我同桌起来回答这个问题，但他什么也不知道，只好傻呆呆的站在那里，还低着头。
那样子像极了一个犯了错的小孩子。
老师见他这个样子立马让他站到自己跟前，严厉的批评了他，并说下次犯错时，要挺胸抬头，要不然要狠狠地批评他。
以后，要是有人再跑神的话，老师一定严厉地，狠狠地批评。
但我相信经过这一事件，应该没有人再敢跑神了。
老师还让我们准备了一个积累本，每天日积月累，他说到高中后，这个本一定会成为你们每个人的珍宝。
这句话，我现在都深信不疑。
良师在你们看来是最严厉的老师，但我却不这么认为，我觉得良师是那种温和的老师。
我的良师是我们的语文老师，他幽默、诙谐、严厉。
他就是这么多变。
他的幽默是我们最愿意上他的课，无论是好学生，还是坏学生，都一样。
他还使我们学到很多知识。
这就是我们的良师。
我心中的良师作文篇5文字，是爱的音符；书信，是情的乐谱。
题记我呆坐在书桌旁，手中躺着一张泛黄的信纸，微风轻拂，一种岁月的气息扑面而来，几个素雅的字赫然映入眼帘：妈妈，我爱你。
你是我心目中的良师！记忆的泉眼再一次涌开，思绪便趵突而来，那是我第一次给母亲写的信。
在一个暮日垂天的傍晚，借着残留的几缕霞光，执笔在平整的信纸上摩擦了几次，却始终是断章残句。
我无奈地摇了摇头，才发现，平时再怎么行云流水的写法，如今，就连标点都寻不到驻处。
那是学校布置的一项作业，要求给自己的母亲写一封信。
这也是我初次为母亲流淌自己的情感，本以为只要满满地填上几句感恩的话，就可了事。
当从笔尖找出那一句“我爱你”时，心突然沉了，笔也随之而止。
推开眼前的一切，伏案、深思，而就在那一刻，往事便如潮水般向我涌来……母亲是山里人，对辣椒情有独钟，几乎每顿饭菜都少不了它。
但就在我得红疹的时候，清一色的菜系中就再没有那夺目的红。
饭桌上，母亲总是夹一点菜，尽力咽着，然后草草地吃一餐。
一天半夜，我起床去喝水时，从虚掩的厨房门缝里发现母亲还在吃饭，昏黄的灯光下，我瞥见那熟悉的颜色，那是几个红红的泡椒母亲的菜。
她大口大口地吃着，仿佛饥饿已久。
在微弱灯光的映照下，母亲瘦弱的身影摇曳着。
我轻步转过身，不想去喝水了，因为心里早有一种东西漫了过来，浸润着我，眼睛不知什么时候湿了。
母亲依旧将清一色的菜系捧上桌，依旧“装模作样”夹着菜吃，也依旧在暗淡的灯光下，“享受”着那几个不泛油光的泡椒。
我把那张堆满字却令人空阔的信纸揉成一团，掷在角落。
然后，提笔重写，踌躇了许久，却又能写些什么呢？我终于再一次铺开纸，在余晖的笼罩下，笔下终于流淌出这么一句：妈妈，现在，让我好好爱你！夕晖下，那信又出现在我眼前，信和那年黄昏的天幕一样，泛着黄，那几个字依旧躺在纸上，只不过旁边多了几滴似水的印痕，浊浊的，如一个标点，如一个句子，如一枚花的饰图，镶嵌在这份爱的素笺中……我却懂得了对人间要多一份爱！我心中的良师作文篇6老师，是辛勤的园丁，浇灌美丽的花朵;老师，是冬天里的一把火，温暖稚嫩的心灵;老师，是迷茫里亮着的灯塔，照亮通向未来的路。
题记一位位老师编织着我的梦想，然而，在那通向未来的路上，却有这样一双臂膀，与我的梦想紧紧相拥，我想，他，就是我的梦想。