党旗飘扬我成长教学设计
《国旗飘扬在我心中》主题班会教案设计
国旗飘扬在我心中，是我们每个中国人的共同心声。
从小学习国旗故事，到高中背诵国歌，国旗和国歌已经深深的烙印在了我们的心中。
因此，为了唤起同学们的爱国意识，本次班会主题设立为《国旗飘扬在我心中》。
一、热身环节1.以国旗及国歌为主题，让同学们依次朗诵《义勇军进行曲》的歌词，并在朗诵过后，让同学们自由发表自己心中的感受，或者是自己对国旗、国歌的理解以及爱国之情。
2.围成一圈，自由快速报数，然后数到三的人就边说边做一个国旗的动作，直到数到六的时候，第六个人进来的人就不再说自己的数字，而是说“整理部队”，然后大家们就可以安静的站在当时的位置上了。
二、情感体验环节1.让同学们画一面属于自己的国旗。
作为班主任，要求学生将自己的画品寄回给班主任。
将画品外观进行赏，并提出一些有趣的问题。
例如：学生们画的旗子形状，颜色和各自的寓意等。
2.听一些国外人士对中国的看法，然后将一些精彩的语句提炼出来，让学生通过自己的语言再重新讲述出来。
让学生感受到中华民族的胸怀与气魄。
三、主题教育环节1.让同学们分小组出去采访其他同学，控制时长5分钟。
主题问答：国庆节的国庆是哪天，中华人民共和国成立时间是哪天，五四运动的发生时间是哪天等等。
2.听老师们说一些历史上的事情，然后进行一个小讨论。
例如：万里长城、长征、抗日战争等等。
四、收尾环节1.按照真实的程序来升旗：学生们列队集合，并且等待升旗仪式开始。
中国国旗缓缓升起，于此同时大家就可以立正并举起右臂，做出标准的三鞠躬礼表示敬意。
然后开始唱国歌。
2.以回答问题的内容为主题，让学生们进行一个愿望梦想展示。
例如：回答问题中提到的《青年》等等。
三）总结通过本次主题班会，同学们对国旗和国歌的理解以及对祖国的发展有更深的了解和感受，同时也唤起了同学对爱国主义的热爱和追求。
希望同学们能够一直将中华民族的优秀传统文化学习传承下去，践行社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案班会目的1、通过各种形式的活动使学生对国旗有更深层次的了解。
2、在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
3、开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
准备过程1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。
2、学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
3、准备知识竞赛题目。
4、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。
班会过程一、开场白，说明本次活动的意义A：国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
B：面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！二、宣布活动开始合：我宣布，三山中学七（1）班《向国旗致敬》主题班会现在开始。
请全体起立，高唱国歌。
三、关于国旗的故事A：同学们，关于“国旗”你们到底了解多少呢？可以和大家分享你所知道的故事吗？XX等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
（自查资料）四、国旗知识竞赛B：国旗知识同学们又有多少了解？这里有12道问题。
以小组为单位进行国旗知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，答对得10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
（学生根据课前掌握资料快速抢答）1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
幼儿园国旗飘扬：爱国主义教育活动设计方案
幼儿园国旗飘扬：爱国主义教育活动设计方案一、概述近年来，爱国主义教育在我国受到了越来越多的关注和重视，而幼儿园作为孩子们学习和成长的重要场所，也承担着教育引导的责任。
幼儿园国旗飘扬活动是一项重要的爱国主义教育活动，可以通过举办这样的活动，让幼儿更加深入地了解国旗和国旗的意义，培养他们的爱国情感和民族自豪感。
本文将提出一些针对幼儿园国旗飘扬活动的设计方案，旨在帮助幼儿园更好地开展相关教育活动。
二、活动主题与内容1. 活动主题：《国旗飘扬，我爱我的国》2. 活动内容：（1）国旗知识讲解：通过图片、视瓶等形式向幼儿介绍国旗的起源、形制、颜色和寓意，让幼儿初步了解国旗的基本知识。
（2）国旗制作：组织幼儿动手制作国旗，让他们亲自体验国旗的制作过程，培养他们的动手能力和创造力。
（3）国旗故事共享：邀请家长或老师为幼儿共享有关国旗的故事，如国旗护卫队员的故事、国旗的护卫者等，让幼儿感受国旗的光荣历史。
（4）国旗舞蹈展示：组织幼儿进行国旗舞蹈表演，让幼儿通过舞蹈的形式表达对国旗的热爱和尊敬。
三、活动流程安排1. 活动准备阶段（1周）：（1）确定活动主题和内容；（2）准备相关资料和道具；（3）邀请家长或老师参与活动。
2. 活动进行阶段（1周）：（1）开展国旗知识讲解和国旗制作活动；（2）安排国旗故事共享和国旗舞蹈展示。
3. 活动总结回顾（1天）：（1）组织幼儿进行活动总结和反思；（2）展示幼儿制作的国旗作品。
四、个人观点与理解爱国主义是中华民族的优良传统，而爱国主义教育对幼儿的成长和素质提升具有重要意义。
通过开展国旗飘扬活动，可以让幼儿从小就对国旗有深刻的认识和理解，培养他们热爱祖国、尊重国旗的情感。
我认为，幼儿园国旗飘扬活动设计方案的制定和实施对于幼儿的爱国主义教育有着不可或缺的作用，希望越来越多的幼儿园能够重视这一活动，让孩子们从小就热爱祖国、热爱国旗。
五、总结通过本文的深入探讨，我们可以清晰地看到，幼儿园国旗飘扬活动设计方案的制定和实施对于幼儿的爱国主义教育具有重要意义。
“红旗飘飘·引我成长”方案
“红旗飘飘·引我成长”2018学年高岭学校园读书活动方案一、指导思想：为了深入实施家校共育——阅读计划，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书节活动，活动旨在引导学生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，激发师生、亲子相伴阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
让高岭学校的每一位师生，每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人做出贡献；为营造书香校园奠定基础；为终生学习发展奠基。
二、活动目的：1、以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。
2、结合家校共育阅读计划，开展亲子、师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香家庭、书香班级，书香校园，让阅读成为沟通家长与孩子，老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。
3、引导学生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人做出贡献。
三、组织机构：组长：杜伟旗（校长）副组长：危勇（德育主任）组员：全体班主任、语文老师、少先队辅导员、图书室管理员四、活动主题：“红旗飘飘·引我成长”五、活动时间：2018年3月——2018年5月六、活动安排：第一阶段：（3月12日升旗仪式）校园读书节开幕仪式第二阶段：校园读书节活动过程体验阶段第三阶段：（5月12日）校园读书节活动成果评比展示阶段七、活动内容：（一）校园阅读1、“红旗飘飘·引我成长”板报评比以“红旗飘飘·引我成长”为主题出一期专题板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读之星”、“家庭阅读计划”等版块。
《国旗飘扬在我心中》班会主题教案策划
最近，在我校班级中，我们进行了一次主题为《国旗飘扬在我心中》的班会教学活动。
这次活动着重于加强学生的民族意识，传承中华文化，提高爱国情操，通过各种形式、各个环节，营造浓厚爱国氛围，为孩子们的成长打下坚实基础。
一、活动目标1.了解国旗的含义，提高爱国情操；2.了解我国的历史、文化和传统美德；3.激发学生爱国情感，培养爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化；4.鼓励学生在活动中积极参与，锻炼自我表达能力和参与能力，增强班级凝聚力和团结力。
二、活动内容1.国旗故事在活动开始前，老师介绍国旗的历史、含义和重要纪念日，向学生传授一些国旗相关礼仪。
接着，老师为大家讲述了国旗的故事，并引导学生感受国旗的美丽和神圣。
2.国旗知识竞赛为了提高学生的国旗知识和认知能力，我们为每个班级准备了一场国旗知识竞赛，竞赛题库包括国旗颜色、图案、意义、制作材料、抚摸编织线路等相关知识。
在竞赛过程中，我们注重音乐效果和氛围营造，让孩子们在愉快的氛围中学习国旗知识，激发他们的学习兴趣和好奇心。
3.国旗DIY制作为了让孩子们更好地感受国旗的美丽和神圣，我们为每个班级准备了一些DIY相关材料，鼓励学生们都动手制作自己的国旗。
这个环节也是对学生耐心、细心和创新能力的考验，同时也增强了班级凝聚力和团结力。
4.国旗歌曲和舞蹈作为爱国主题班会，少不了国旗歌曲和舞蹈的演绎。
我们为大家准备了一些经典的国旗歌曲和舞蹈，让每个班级都表演一下。
这个环节不仅增强了学生的舞蹈技巧和表演能力，也加深了孩子们对国旗的感受，增强了他们的爱国情操。
三、活动效果通过这次班会爱国教育活动，我们达到了预期的教育目标，全面提高了学生的爱国热情和爱国意识，同时也增强了班级的凝聚力和团结力。
学生们在活动中表现出了极高的热情和投入度，大家对国旗的了解和认知也有了很大的提高。
通过这次班会教育活动，我们坚信我们的学生将更加有信仰、更加自信，更加忠于祖国，积极承担起中华民族伟大复兴的历史使命。
党旗飘在我心中,红领巾心向党少先队活动课教学设计
《少先队活动课辅导用书》二年级第一单元
主题：我爱少先队，我爱中国共产党
案例名称
党旗飘在我心中——红领巾心向党
辅导员
中队
队员数
选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：
上情：少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，进行热爱少先队的组织意识教育和热爱党的政治启蒙教育是少先队教育最重要的内容，
没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国,
共产党辛劳为民族,
共产党他一心救中国,
他指给了人民Байду номын сангаас放的道路,
他领导中国走向光明,
他坚持了抗战八年多,
他改善了人民的生活,
他建设了敌后根据地,
他实行了民主好处多.
没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国.
没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国,
少先队员们，你们知道“党”指的是什么吗？（中国共产党）
B：那么，中国共产党的生日是哪一天，党的领导人又有哪些呢？
A：下面大家请看大屏幕。（出示党的知识，读一读）
B：接下来我们就要考考大家了，看谁能回答下面几个问题，答对有奖哦！（知识竞赛）
２、我和太公太婆、爷爷奶奶比童年
A：少先队员们，前几天，老师让我们回家问问太公太婆、爷爷奶奶他们小时候的生活是怎样的，你们问到了吗？下面请几位同学给我们讲讲太公太婆、爷爷奶奶小时候的事吧，大家欢迎！（指名讲太公太婆、爷爷奶奶小时候的故事）
三宣布活动结束三宣布活动结束三宣布活动结束四班主任讲话四班主任讲话四班主任讲话同学们通过今天的主题班队会让我们深深地感到生长在伟同学们通过今天的主题班队会让我们深深地感到生长在伟同学们通过今天的主题班队会让我们深深地感到生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣自豪同时我们也要认识到大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣自豪同时我们也要认识到大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣自豪同时我们也要认识到把我们祖国建设得更加强大把我们祖国建设得更加强大把我们祖国建设得更加强大更加美丽这一责任将落在我们每一位同更加美丽这一责任将落在我们每一位同更加美丽这一责任将落在我们每一位同学的肩上学的肩上学的肩上请同学不要辜负祖国母亲和党的期望请同学不要辜负祖国母亲和党的期望请同学不要辜负祖国母亲和党的期望让我们携手一起努让我们携手一起努让我们携手一起努力从自己做起从小事做起让我们在祖国的怀抱里茁壮成长为力从自己做起从小事做起让我们在祖国的怀抱里茁壮成长为力从自己做起从小事做起让我们在祖国的怀抱里茁壮成长为祖国的将来和党的建设续写壮丽的乐章
红旗飘飘 引我成长
“红旗飘飘引我成长”主题班会教案高三六班一、活动目的：培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的情感；增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感；引导学生树立崇高理想，为中华民族伟大复兴努力学习，奉献青春。
二、活动形式：由班团干部主持，班主任协助，小组分工协作，演讲、诗朗诵、讲故事、合唱、集体宣誓等多种形式结合。
三、活动准备：1.发动学生认真阅读《红旗飘飘引我成长》主题读本，把握读本各章节的精神；2.全班依据三大模块分为三个大组，分别准备材料或活动内容（包括“红色之旅”资料、“中国奇迹”资料的搜集，诗朗诵、合唱的训练，观影感、演讲稿、宣誓词的撰写等）；3.确立主持人，熟悉活动流程及主持词等；4.班主任指导班级团支部制作本次班会的课件。
四、活动过程：主持人宣布主题班会开始，全体起立，高声齐唱国歌。
唱毕后全体落座。
主持人：同学们，高唱国歌的时候，你的脑海中是不是也浮现出五星红旗的冉冉升起。
为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少先烈前赴后继，抛头颅，洒热血，用炽热的真情抒发他们对祖国无尽的爱。
国旗的红色是他们用鲜血染成的。
【模块一】昨日之痛----英雄的鲜血染红了她活动一：英烈故事会活动二：“红色之旅”成果展【模块二】今日之荣----厉害了，我的国活动一：“中国奇迹”汇报活动二：《厉害了，我的国》电影观后感活动三：诗朗诵《歌颂祖国》【模块三】明日之誓----为实现“中国梦”奋斗终生活动一：“我的理想” 演讲活动二：小合唱《小梦想，大梦想》活动三：集体宣誓: “勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴这一中国梦奉献青春”。
同学们，千里之行，始于足下。
努力从现在起，我们一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，我们攀上知识树梢，品尝最甜美的果实。
让我们一起努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！五、结束语（班主任）：同学们，感谢大家的共同参与，感谢班委会和团支部的精心组织。
我们通过这一节精彩的班会歌唱祖国，歌唱明天，我们更将用自己的勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌。
小学党旗引领我成长主题活动教案
小学党旗引领我成长主题活动教案教案名称：小学党旗引领我成长主题活动教案教学目标：1. 了解党旗的象征意义，认识党旗的历史背景和重要性。
2. 培养学生对党旗的尊重和热爱情感，增强学生的党性观念。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的组织能力和领导能力。
4. 培养学生的创新思维和实践能力，激发学生的爱国热情。
教学重点：1. 让学生了解党旗的象征意义和历史背景。
2. 培养学生对党旗的尊重和热爱情感。
3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
教学准备：1. 党旗及相关图片、视频资料。
2. 音乐播放器。
3. 学生自制的党旗手抄报、画作等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆上节课所学的党旗的象征意义和历史背景。
2. 播放一段与党旗相关的视频，激发学生的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（15分钟）1. 通过图片和文字，向学生介绍党旗的设计和颜色的意义。
2. 讲解党旗的历史背景和重要性，引导学生了解中国共产党的光辉历程。
三、情感培养（15分钟）1. 让学生观看党旗升旗仪式的视频，引导学生感受党旗的庄严和崇高。
2. 分组讨论：请学生就党旗在自己成长中的作用进行讨论，并记录下来。
四、团队合作活动（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每个小组自制一面党旗手抄报或画作，展示对党旗的理解和热爱。
2. 每个小组选出一名代表，向全班介绍他们的作品，并分享自己对党旗的感受和体会。
五、创新实践（15分钟）1. 引导学生思考：如何在日常生活中体现对党旗的尊重和热爱？2. 学生个人或小组自由发挥，设计一项创新实践活动，以党旗为主题，展示对党旗的尊重和热爱。
六、总结与展示（10分钟）1. 学生展示他们的创新实践活动成果。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调党旗的重要性和学生的成长与党旗的关系。
教学延伸：1. 鼓励学生参观当地的党旗升旗仪式，亲身感受党旗的庄严。
2. 组织学生参与社区或学校的志愿者活动，以实际行动践行对党旗的热爱。
“红旗飘飘-引我成长”主题读书活动的解决方案 (1).doc
“五好小公民”主题教育活动《红旗飘飘引我成长》读书活动方案一、活动目的：围绕庆祝中国人民解放军建军90周年，迎接党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神，通过开展适合青少年成长特点的丰富多彩的主题教育读书系列活动，教育引导青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，助力青少年成长成才。
二、活动时间：2017 年12月至2018年5月三、组织机构：校长室、学生发展中心、少先队大队部四、活动内容紧紧围绕“红旗飘飘•引我成长”这个主题，设计好教育活动方案，突出学校特色，组织行之有效的读书、实践、演讲、征文等活动。
1.读书交流。
做好“红旗飘飘•引我成长”读本的征订工作，学生发展中心结合实际，开展导学、导研，导感形式多样的读书活动，把主题讲座、阅读指导工作落到实处，激发学生爱读书，读好书，善读书积极性。
2.社会实践。
设计、组织好主题教育实践活动，充分发挥活动独特的品牌效应，吸引学生参加各种形式的教育实践活动。
3.演讲比赛。
开展校级主题演讲比赛，提升读书、实践的实效。
校级演讲比赛后推荐选手参加区赛。
4．征文比赛。
组织参加主题教育活动的学生写一篇征文，班主任认真做好学生征文习作的指导，提高征文的水平与质量。
学生发展中心组织好征文评选工作。
五、活动过程：（一）读书活动（2017年12月——2018年3月）开展“红旗飘飘引我成长”主题读书活动,通过读书交流讨论，升华认识，提高综合素养。
1、宣传发动。
开展读书活动启动仪式，充分利用周一升旗仪式、广播台、班会课等形式，动员学生主动参与“红旗飘飘引我成长”的读书活动。
2、组织阅读。
发放读本起，至2018年3月，组织学生认真阅读《红旗飘飘引我成长》辅导读本。
根据实际情况，结合语文课程、综合实践活动课、晨会课、班队活动等，指导学生用好辅导读本。
（二）征文活动（2018年3月——2018年4月）在组织学生在深入阅读的基础上安排老师加强对学生征文写作的指导，并评选出优秀的征文推荐参加市区比赛赛。
在党旗下成长
“在党旗下成长”活动方案一、活动目的深入贯彻落实中共中央、国务院，加强和改进未成年人思想道德建设，教育每名少年儿童不忘过去，展望未来，树立学生学习的榜样，培养学生吃苦耐劳、刻苦学习、艰苦朴素、感恩孝亲、保护环境等精神，让广大少年儿童身心健康，从小树立远大理想，争做四好少年。
同时为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展。
我校以建党90周年为契机，开展“在党旗下成长”歌咏比赛活动，使学生认识感受到幸福的源泉，快乐地在党旗下成长。
二、活动时间2011年10月-2011年11月三、活动对象全校学生四、活动地点学校操场五、活动安排：（一）活动宣传动员阶段：10月10日至10月18日通过国旗下讲话、红领巾广播等形式进行宣传发动，营造氛围。
（二）活动开展阶段：10月18日至11月底1、学唱红歌（1）、每个班级利用半节音乐课学唱学校选定的8首红歌，必须学会唱3首以上。
（2）、充分利用红领巾小广播，在下午1:20—2:00这段时间播放，让学生能够跟着唱，学着唱。
（3）11月份举行一次歌咏比赛，每个班级选择2首红歌代表参赛，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
（三）、评分办法1、评委打分后由核算组分别去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，作为班级演唱歌曲目的最后得分。
2、平均成绩保留两位小数点。
（四）评分标准：演唱得分：10分1、演唱表现力（歌曲选材、处理技巧） 4分2、音准节奏3分3、队形编排1分4服装及精神面貌 2分（五）汇报展示阶段评出获奖的绘画征文在宣传栏上展示，充分让学生参与，让学生体会到在党旗下快乐地成长。
青龙小学二0一一年十月八日“在党旗下成长”活动获奖名单一等奖：二等奖：三等奖：。
幼儿园教案 党旗
幼儿园教案：党旗引领我们成长教学目标1.了解中国共产党成立的历史背景和意义；2.熟悉中国共产党的党旗和党徽，学习其含义；3.引导幼儿培养爱国爱党的情感和意识，树立正确的人生观、价值观。
教学内容1.播放短片《党旗飘扬》；2.向幼儿介绍中国共产党的成立背景及其作用，比如国内外形势、民众疾苦与反对帝国主义、封建主义压迫等；3.制作党旗、党徽手工制品，学习党旗、党徽的含义；4.阅读《红岩》中关于党旗的故事，了解党旗在抗日战争、解放战争中的重要地位；5.通过游戏、活动等方式深化认识，比如抢党旗、组织学生开展红色实践活动等。
教学方法1.观看、讲解式教学；2.实践式教学。
教学重点1.学生理解党旗、党徽的含义，形成正确的价值观；2.学生了解党旗在抗日战争和解放战争中的重要地位。
教学流程第一步：播放短片《党旗飘扬》（5分钟）引导幼儿观看和聆听短片《党旗飘扬》，唤起幼儿对党旗的认识和感受。
第二步：讲授共产党的成立背景（10分钟）教师结合图片、图表、故事等形式讲解共产党的成立背景，介绍中国共产党成立的历史意义和作用。
第三步：制作党旗、党徽手工制品（20分钟）教师带领幼儿制作党旗、党徽手工制品，让幼儿深入了解党旗、党徽的含义，学习制作技巧。
第四步：阅读《红岩》中关于党旗的故事（15分钟）教师带领幼儿阅读《红岩》中关于党旗的故事，引导幼儿深入了解党旗在抗日战争和解放战争中的重要地位。
第五步：游戏学习（10分钟）通过游戏、活动等方式深化认识，比如抢党旗、组织学生开展红色实践活动等。
课后延伸家长协助幼儿制作红领巾，并帮助幼儿学习《中国共产党党章》等相关规定。
总结通过学习这节课，幼儿可以了解中国共产党的历史背景和意义、熟悉党旗、徽标等，引导幼儿树立正确的人生观和价值观，培养爱国爱党的情感和意识，为幼儿的成长和发展打下坚实的基础。
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案最新模板
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案主持人：班长、副班长活动目的：1、通过组织本次《红旗飘飘引我成长》主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
2、培养同学们爱党、爱国、爱社会主义的情怀；遵守《中小学生守则》，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
3、让学生从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，始终保持一颗感恩的心。
活动的意义：《红旗飘飘引我成长》主题班会的开展，能使同学们的学习热情与思想觉悟有进一步的提高，同时也能更加确立自己的人生规划，明确自身未来发展的方向，能起到加强班级学风建设和创建和谐校园的良好效果，培养学生拥有一种感恩的情怀。
能进一步增强作为红旗下的我们的爱国思想和对祖国的奉献精神。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始2、观看《开国大典》录像3、巨变中国4、文艺表演5、“我”对祖国祝福语6、报效祖国7、教师总结，齐唱《感恩的心》活动形式：正副班长主持、汇报、表演、讨论等活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写“红旗飘飘引我成长”2、课前发动学生了解有关祖国的巨变。
3、课前准备好“我”对祖国的祝福语。
4、学唱有关歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲及《感恩的心》活动过程：一、班主任讲话1．亲爱的同学们，我们是祖国的未来。
虽然硝烟弥漫的战火已离我们远去，历史恩怨、国危的呼号也融进了历史，但是，国旗---这新中国的象征、国歌---这中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路。
一面国旗，招展着战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵，那是祖国的土地、那是游子的归依、那是不屈的奋斗、那是国家的富强。
国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
党旗引领我成长团日活动策划
“党旗引领我成长”主题团日活动策划书海洋学院水产082团支部系列团日活动【活动名称】党旗引领我成长【活动背景】中国共产党于1921年7月1日成立，中国共产党的建立是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。
在建党的九十年来，飘扬的党旗时刻伴随着中国共产党的成长，由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。
中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，在推进马克思主义中国化、时代化、大众化方面取得了显著的成果。
党领导的国资监管事业和央企改革发展的成就以及基层党组织和党员中得先进事迹无一不体现着没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有改革开放的伟大成就的理念。
在校团委的积极倡导及宣传下，我们深知作为新时代建设者和接班人的责任，伟大的事业正召唤着我们，光荣的使命正激励着我们。
我们一定会不负重托、不辱使命，积极学习党的发展历史及艰苦奋斗的精神。
本支部计划通过三个活动分别从爱党、爱国、爱校三个层面来学习和解读党的发展及精神①通过主题班会形式学习中国共产党90年发展历史②举行室外歌颂党的书法大赛③向我校人工湖放养鱼苗【活动意义】①通过主题班会形式学习中国共产党90年发展历史能够使我们正确地对待历史，积极地从党的发展历史中汲取智慧和力量。
只有通过对党昨天奋斗的深切了解，才能勇敢承担起明天的历史责任。
作为新时代的大学生，学习党的历史能够促进并保持艰苦奋斗的优良作风，不断地从党的奋斗历史中吸收养分，不断加强自我修养，牢固树立坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信息，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。
②室外书法大赛旨在通过书写对祖国、对党的美好祝愿来展望祖国和中国共产党的美好未来。
与此同时，书法乃我国国粹，通过书法大赛，可以让同学们学习并感悟中国书法的魅力之处。
③向我校人工湖放养鱼苗的活动结合了我们水产养殖专业的特色，为“和谐校园”的建立贡献一份力量。
中小学红旗飘飘,引我成长主题教育活动方案
中小学红旗飘飘，引我成长主题教育活动方案中小学“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动方案公文中小学“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动方案一、活动主题红旗飘飘，引我成长二、活动目的围绕庆祝中国人民解放军建军90周年，学习和宣传党的十九大精神。
通过开展适合青少年成长特点的系列读书活动，教育引导广大青少年学党史、知党性、感党恩、听党话、跟党走，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、活动内容各中小学校要结合本校实际，积极组织中小学生开展读书交流、研学旅行、演讲比赛、朗诵比赛、征文比赛、微视频拍摄等系列实践活动，并适时进行活动指导，并进行评选和总结表彰。
1.读书交流。
围绕主题教育读本，组织开展多种形式的读书交流活动。
要充分发挥“五老”作用，积极开展主题讲座、阅读指导活动。
2.研学旅行。
结合读本内容，组织中小学生以班（年）级为单位，深入革命传统教育基地、爱国主义教育基地开展“红1.第一阶段（2019年4月）：宣传启动，组织开展读书交流、研学旅行、演讲比赛、朗诵比赛、征文比赛、微视频拍摄、主题教育等实践活动。
各校要组织广大中小学生阅读《红旗飘飘引我成长》主题教育读本，参与各项实践。
2.第二阶段（2019年5月中旬）：组织全县征文、微视频评选表彰活动。
各乡镇中心学校、县属各学校自行组织演讲比赛和朗诵比赛，并将活动方案、过程资料（含图片）和比赛结果报县局团工委。
3.第三阶段（2019年5月下旬）：举行全县主题教育活动总结表彰大会，推选优秀作品参加市级评比。
演讲比赛和朗诵比赛中的优秀学生推荐参加市级演讲比赛和朗诵比赛，具体时间另行通知。
五、活动要求1.各校要把这项活动作为学校开展德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。
要加强对学校活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。
2.各校要结合本校实际情况，通过互联网、广播、黑板报、手抄报和主题班队会等形式积极开展宣传教育，把主题教育活动融入学校的校园文化建设、融入学校班主任工作、融入学生的实践活动，使之常态化、长效化。
党旗飘飘中班教案
党旗飘飘中班教案教案标题：党旗飘飘中班教案教学目标：1. 让学生了解中国共产党党旗的象征意义。
2. 培养学生对党旗的尊重和热爱情感。
3. 培养学生的团队合作精神和创造力。
教学内容：1. 党旗的象征意义。
2. 学习党旗的颜色和形状。
3. 制作党旗手工艺品。
教学准备：1. 党旗的图片和资料。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工艺制作材料。
3. 音乐播放器和适合的背景音乐。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 与学生一起观看党旗的图片，引导学生讨论党旗的颜色和形状。
- 通过问题引导学生思考党旗的象征意义，例如：党旗代表什么？为什么党旗是红色的？2. 学习党旗的象征意义（10分钟）：- 给学生简要介绍中国共产党的历史和党旗的象征意义，如红色代表革命精神，五星代表团结和团队合作等。
- 播放适合的背景音乐，让学生感受党旗的庄严和崇高。
3. 学习党旗的颜色和形状（10分钟）：- 给学生展示党旗的图片，让学生仔细观察党旗的颜色和形状。
- 引导学生用简单的语言描述党旗的颜色和形状。
4. 制作党旗手工艺品（20分钟）：- 给学生发放彩纸、剪刀、胶水等手工艺制作材料。
- 指导学生根据党旗的颜色和形状，制作党旗手工艺品。
- 鼓励学生发挥创造力，可以在手工艺品上添加一些个人的创意元素。
5. 总结（5分钟）：- 让学生展示自己制作的党旗手工艺品，并分享制作过程中的体会。
- 强调党旗的重要性和学生对党旗的尊重和热爱情感。
教学延伸：1. 组织学生参观学校或社区的党旗，让学生亲身感受党旗的庄严和崇高。
2. 播放与中国共产党和党旗相关的歌曲，让学生在音乐中进一步感受党旗的象征意义。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 评估学生制作的党旗手工艺品的完成度和创意程度。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生思考和讨论，培养学生对党旗的理解和热爱情感。
同时，要给予学生充分的创造空间，鼓励他们发挥创造力，制作出独特的党旗手工艺品。
通过多种形式的教学活动，帮助学生加深对党旗的认识，培养他们的团队合作精神和创造力。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案.doc
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案“中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案”的制定，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
下面快随的我来看看活动方案吧。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案班会目的1、通过各种形式的活动使学生对国旗有更深层次的了解。
2、在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
准备过程1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。
2、学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
3、准备知识竞赛题目。
4、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。
班会过程一、开场白，说明本次活动的意义A：国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
B：面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国!二、宣布活动开始合：我宣布，XX中学七(1)班《向国旗致敬》主题班会现在开始。
请全体起立，高唱国歌。
三、关于国旗的故事A：同学们，关于“国旗”你们到底了解多少呢?可以和大家分享你所知道的故事吗?XX等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
(自查资料)四、国旗知识竞赛B：国旗知识同学们又有多少了解?这里有12道问题。
以小组为单位进行国旗知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，答对得10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(学生根据课前掌握资料快速抢答)1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
红旗飘飘我为祖国自豪激发小学生爱国热情的教学方案
红旗飘飘我为祖国自豪激发小学生爱国热情的教学方案首先，我们需要明确教学的目标和重点。
本教学方案旨在通过多种教学手段和活动，激发小学生对祖国的热爱与自豪情感，培养他们爱祖国、爱人民的意识和情感。
其次，为了更好地实现这一目标，我们将针对不同年龄段的小学生分别设计教学内容和活动，以保证教学的针对性和有效性。
一、一年级教学方案1. 教材引导在语文课堂中，通过教材中有关祖国和国旗的课文和动画内容，向学生介绍祖国的形象和含义，激发他们对祖国的了解和兴趣。
2. 手工制作国旗组织学生利用纸板和颜料等材料手工制作国旗。
在制作过程中，老师可以向学生讲解国旗的寓意和意义，引导学生体会国旗代表祖国，激发他们对祖国的热爱之情。
3. 国旗下讲话在晨会或班会上，让学生轮流站在国旗下发表讲话，表达自己对祖国的热爱和自豪之情。
这不仅锻炼了学生的表达能力，还能增强他们对祖国的认同感。
二、二年级教学方案1. 国旗护卫队活动组织学生自愿报名加入国旗护卫队，定期轮流升旗和降旗。
通过亲身参与国旗升降仪式，让学生感受到对国旗的珍视和敬重，从而培养他们对祖国的热爱和自豪情感。
2. 物理实验：颜色的合成通过展示物理实验，让学生亲眼目睹三原色的混合会产生新的颜色，类比为民族的多元和谐。
这个实验将帮助学生理解祖国的多元文化，培养他们对祖国的热爱和包容心。
三、三年级教学方案1. 参观革命纪念馆组织学生参观当地的革命纪念馆，让他们亲身感受革命先烈的伟大牺牲和对祖国的无私奉献。
通过参观和学习，激发学生对祖国的热爱情感，并引导他们传承和弘扬革命精神。
2. 班级团建活动组织班级进行团队合作活动，如户外拓展训练、班级合唱等。
通过这些活动，引导学生团结协作，培养他们对祖国的集体主义精神和集体荣誉感。
四、四年级教学方案1. 阅读经典名著在语文课上，推荐和阅读一些经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等，让学生了解中国古代文化和文学精髓，培养他们对祖国悠久历史和文化的热爱。
中班党旗飘扬教案及反思
中班党旗飘扬教案及反思教案标题：中班党旗飘扬教案及反思教学目标：1. 让学生了解党旗的象征意义和重要性。
2. 培养学生对党旗的尊重和热爱情感。
3. 培养学生的团队合作能力和创造力。
教学准备：1. 党旗及相关图片或视频资源。
2. 课件或展示板。
3. 纸张、颜料、画笔等绘画工具。
4. 玩具或纸制党旗。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频资源向学生展示党旗，并引导他们观察党旗的颜色、形状和图案。
2. 与学生进行互动，询问他们对党旗的了解和想法。
主体活动：3. 向学生讲解党旗的象征意义，如红色代表革命精神，五星代表中国共产党的领导地位等。
4. 引导学生一起制作纸制党旗，可以使用纸张、颜料和画笔等绘画工具，或者使用玩具党旗进行模仿。
5. 分组让学生合作完成一幅党旗画作，可以根据学生年龄和能力进行自由创作，鼓励学生发挥想象力和创造力。
6. 学生完成画作后，组织展示和讨论，引导学生分享自己的创作过程和感受。
结束活动：7. 教师总结本节课的内容，强调党旗的重要性，并鼓励学生在日常生活中尊重和爱护党旗。
8. 学生进行自我评价，回答教师提出的问题，如他们对党旗有了什么新的认识，是否喜欢这个活动等。
教学反思：本节课的设计旨在通过互动、创作和合作的方式，让学生了解党旗的象征意义，培养他们对党旗的尊重和热爱情感。
通过制作纸制党旗和合作完成画作，学生能够在实践中体验团队合作的重要性，并发挥自己的创造力。
教师在引导学生制作画作时应给予足够的自由度，鼓励学生发挥想象力，同时也要提供必要的指导和支持。
在结束活动时，教师可以通过学生的自我评价了解他们对本节课的学习效果和兴趣程度，以便更好地调整教学策略和内容。
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“党旗飘扬我成长”教学设计
一、教学活动指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕建党90周年这一主题，以爱国守法诚信信念为核心，通过深入开展各类内容丰富、内涵深刻、形式多样的主题教育活动，激励学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
二、学生情况分析：
进入信息时代，青少年接受社会信息量非常的大，有着强烈的求知欲望。
往往会对一些知识一知半解，缺乏正确的判断，那么就需要学校老师进行正确的引导。
使他们走向爱党、爱国、爱社会主义，为社会主义努力学习的道路上来。
三、教学活动目标：
在班级组织开展“党旗飘扬我成长”主题教育活动，集中对学生进行深入的爱党、爱国、爱社会主义教育。
让学生了解党的光荣历史，感受党的丰功伟绩，加深热爱共产党、热爱社会主义祖国的感情，初步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，引导他们做中国特色社会主义合格建设者和接班人。
四、教学活动准备：
多媒体课件。
五、教学活动形式：
本次主题教育活动，分为“学一学”、“做一做”、“唱一唱”、“讲一讲”、“说一说”五大版块。
让学生感受到今天的幸福生活来之不易，
六、教学过程：
【学一学】
今年我们伟大的中国共产党即将迎来九十岁的生日，从1921年到2011年，这九十年对中国和中国人民来说是不平凡的九十年。
在这九十年里中国从一个贫穷、落后的国家到成为一个重新屹立于世界东方、繁荣富强的国家。
而这一切都与一个响亮的名字有关，那就是——中国共产党。
今天，我们就通过“党旗飘扬我成长”这个活动，来为我们党庆祝九十年华诞。
【做一做】
首先，让我们以“我手制党旗”来亲自制作一面党旗，在党的阳光照耀下幸福成长。
老师为学生们详细讲解了党旗图案的构成及象征意义，并把制作步骤和注意事项一一讲明。
（党旗介绍：中国共产党党旗旗面为红色，旗面缀有金黄色党徽图案。
红色象征革命，黄色的锤子（榔头）、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
）
（旗面长宽之比为3∶2，旗面左上方1/4部分缀党徽图案。
）（生）：“我以我手制党旗”的全过程：“首先，我在绸布上画出党旗的轮廓，然后找出一个柠檬黄色的毛线球。
终于完成了一面自己亲手的党旗！”
（生）：“这面党旗不光制作在纸上，也做在了我的心里。
”
（生）：“我们应该珍惜今日的幸福生活，不应该忘记昨天。
”
【学生们用稚拙的小手制出的还有一种感情。
这种感情必将随着他们的成长而日益深厚。
】
【唱一唱】
《祖国祖国多美丽》
【生】：我开心，我快乐、自豪我要像歌词中那样去做、
【生】：怎样做、不怕困难，好好学习
【生】：这就是我们少先队员应该做的，作为少先队员，应该参加的中有意义的活动，在活动中快乐，健康地成长和进步。
【讲一讲】
学生演讲。
（庆祝中国共产党建党九十周年）
【说一说】
我们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，作为新时代的少先队员，应该为红领巾增辉，为党旗添彩。
在这里，我为大家带来了一首好听的诗歌。
《我们的领巾》
我们的领巾是红旗的一角。
当红领巾是队旗的一角时，我们紧紧地围绕在少先队组织下，快
乐成长。
当红领巾是团旗的一角时，我们不断努力争取早日成为一名共青团员。
当红领巾是军旗的一角时，我们把祖国的安危放于心中，与祖国共命运。
当红领巾是党旗的一角时，我们紧紧跟随中国共产党，立志成为其中一员。
当红领巾是国旗的一角时，我们要用自己的行动成为一个真正的中国人。
小结：
回顾中国共产党九十周年来的光辉历史，无一不在向人们证实一条真理：没有共产党就没有新中国。
时代在发展，社会在进步，有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，党旗飘飘，我们在党旗下快乐地成长。
今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会成长为参天大树，成为祖国的栋梁。