fan《姓氏歌》课件
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《姓氏歌》课件(共21张PPT)
金钥匙只喜欢和爱学习的孩子交朋 友，希望孩子们在书本里、生活中多识 字，积累语言，成为一个更加优秀的孩 子！
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
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除
掉
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《姓氏歌》的新课导入：
一、导入新课：
同学们，今天我们来学习一篇有趣的课文，题目叫《姓氏歌》。（板书课题） 你们知道自己的姓吗？谁来大声地告诉老师和同学们？（学生回答） 今天这节课，我们要通过朗读、学习课文，来进一步认识一些姓氏，并且还要学习一些有关姓氏的知识。 二、初读课文：
yán wǔ xǔ
到 了
双 人 徐，言 午 许。
几 个
古月
胡 口天 吴
姓
氏
双人旁 徐 言 午 许
？
你姓什么？我姓胡，你姓什么？我姓 ，
什么胡？ 古月胡 。什么 ？
。
你姓什么？我姓方， 你姓什么？我姓 ，
什么方？方向的方。 什么 ？
。
孩子们， 你能模
仿课文说个这样的歌 谣吗？
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，
2 让学生了解到中国文化的博大精深和丰富多彩。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
同学们说说他们 叫什么名字？
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新课导入与教学方法总结（三）
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《姓氏歌》的课后总结：
经典：部编版一年级下册2-.《姓氏歌》PPT课件
我会读：
姓氏 张古 赵钱 周王
小学语文
李 吴 孙 官
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王 诸葛、东方 上官、欧阳……
小学语文
小学语文
看看谁最懂姓氏！
弓长（ 张 ），立早（ 章 ）， 双口（ 吕 ），双木（ 林 ）， 三横（ 王 ），草头（ 黄 ）， 子小（ 孙 ），木子（ 李 ）。
小学语文
识字二 姓氏歌
小学语文
想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中圈出来！
小学语文
氏
nǐ xìng shén me wǒ xìng lǐ
歌 你 姓 什 么？ 我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ 什 么 李？ 木 子 李。
tā xìng shén me tā xìng zhāng 他 姓 什 么？他 姓 张。 shén me zhāng gōng cháng zhāng
什 么 张？ 弓 长 张。 gǔ yuè hú kǒu tiān wú 古 月 胡， 口 天 吴。 shuāng rén xú yán wǔ xǔ
双 人 徐， 言 午 许。
小学语文
zhōng guǒ xìng shìyǒu xǔ duō
中 国 姓 氏 有 许 多，
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
我会写
小学语文
什么
小学语文
双国
小学语文
王方
小学语文
用不同的方式，介绍自己的姓
个人观点供参考，欢迎讨论
zhōu wú zhèng wáng
《姓氏歌》ppt课件
姓氏与家族观念
姓氏是家族的象征
在中国传统文化中，姓氏代表着家族 的血脉和传承，是维系家族凝聚力的 重要纽带。
姓氏与族谱
姓氏与家风家训
家风家训是家族文化的重要组成部分 ，通过传承良好的家风家训，可以培 养家族成员的品德和素质，促进家族 和谐。
族谱是记录家族世系和传承的重要文 献，通过族谱可以追溯祖先、了解家 族历史，强化家族观念。
站直身体，放松肩膀和颈 部，保持良好的呼吸状态 。
气息控制
通过深呼吸获取足够的气 息，学会在演唱过程中保 持平稳的气息流动。
发声练习
进行简单的发声练习，如 音阶练习、元音练习等， 以热身声带。
情感表达与传递技巧
理解歌曲内涵
深入了解《姓氏歌》的背景和意义，理解歌曲所 表达的情感和主题。
情感传递
通过声音的变化和表情的丰富性，将歌曲中的情 感传递给听众，引发共鸣。
情感态度与价值观
培养学生对中华文化的热爱和尊重 ，树立正确的家族观念和家庭美德 。
课程安排与时间
知识讲解（15分钟）
讲解《姓氏歌》的背景、意义及 常见姓氏的起源和含义。
互动环节（10分钟）
学生分组讨论自己姓氏的起源和 含义，分享家族故事和传统。
课堂练习（10分钟）
学生进行课堂练习，巩固所学知 识。
姓氏与地域文化
姓氏与地域分布
不同地域的姓氏分布具有差异性 ，反映了不同地域的历史、文化
和人口迁徙等因素。
姓氏与方言
方言是地域文化的重要表现之一 ，不同方言区的姓氏读音和用字 也有所不同，体现了地域文化的
多样性。
姓氏与地名
一些姓氏来源于地名，如“李” 、“张”等，这些姓氏与特定地
域的历史和文化密切相关。
部编版一年级下册语文《姓氏歌》PPT课文课件
换一换：弛-也+长=张
孙
字谜：“子”和“小”在一起。
认识新偏旁
张
偏旁是“弓” ，叫做：弓字旁。
弓字旁的字一般与弓箭类的 武器或弹奏类的乐器有关。
我知道这样的 字还有：弹、弦。
偏旁是“走”，叫做：走字旁。
赵
走字旁的字一般都是半包
围结构，大多与行走有关。
我知道这样的字 还有：赶、赴。
偏旁是“钅”，叫做：金字旁。
什
02 字词揭秘
me
结构： 独体 部首： 丿 组词： 什么 怎么
么
造句： 天黑了，小鸟怎么还不回家呀？
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 又 组词： 双方 一双 造句： 妈妈给我买了一双新鞋子。
双
02 字词揭秘
结构： 全包围 部首： 口 组词： 中国 祖国 造句： 我爱我的祖国母亲。
guó
国
02 字词揭秘
wán
结构： 独体 部首： 王 组词： 国王 王子
王g
造句： 你听过《青蛙王子》的故事吗？
02 字词揭秘
fāng
结构： 独体 部首： 方 组词： 方向 方便
方
造句： 现在交通四通八达，出门坐车很方便。
03 课文精讲
nǐ xìnɡ
你姓 什么？/我姓李。
什 么李？ /木子李。
他姓 什么？ /他姓 张。
姓氏歌
小朋友，你能听到几个你熟悉的姓？你听到自己的 姓了吗？
听课文朗读 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课 文主要向我们介绍了哪些姓氏？
我会认
xìng
姓氏
z
qián
赵钱
lǐ
z
李
张
z
孙
周
孙
字谜：“子”和“小”在一起。
认识新偏旁
张
偏旁是“弓” ，叫做：弓字旁。
弓字旁的字一般与弓箭类的 武器或弹奏类的乐器有关。
我知道这样的 字还有：弹、弦。
偏旁是“走”，叫做：走字旁。
赵
走字旁的字一般都是半包
围结构，大多与行走有关。
我知道这样的字 还有：赶、赴。
偏旁是“钅”，叫做：金字旁。
什
02 字词揭秘
me
结构： 独体 部首： 丿 组词： 什么 怎么
么
造句： 天黑了，小鸟怎么还不回家呀？
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 又 组词： 双方 一双 造句： 妈妈给我买了一双新鞋子。
双
02 字词揭秘
结构： 全包围 部首： 口 组词： 中国 祖国 造句： 我爱我的祖国母亲。
guó
国
02 字词揭秘
wán
结构： 独体 部首： 王 组词： 国王 王子
王g
造句： 你听过《青蛙王子》的故事吗？
02 字词揭秘
fāng
结构： 独体 部首： 方 组词： 方向 方便
方
造句： 现在交通四通八达，出门坐车很方便。
03 课文精讲
nǐ xìnɡ
你姓 什么？/我姓李。
什 么李？ /木子李。
他姓 什么？ /他姓 张。
姓氏歌
小朋友，你能听到几个你熟悉的姓？你听到自己的 姓了吗？
听课文朗读 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课 文主要向我们介绍了哪些姓氏？
我会认
xìng
姓氏
z
qián
赵钱
lǐ
z
李
张
z
孙
周
统编版一年级语文下册2姓氏歌课件(共34张PPT)
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
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赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
姓氏歌(2023版ppt)
01
目录页：列出PPT的主要内容和章节
02
内容页：详细介绍《姓氏歌》的内容、创作背景、艺术特点等
03
结束页：总结PPT的主要内容，表达感谢和期待
04
谢谢
数字化传播：《姓氏歌》的数字化传播将更加便捷，如网络课程、在线学习等。
跨界合作：《姓氏歌》与其他领域的跨界合作将更加深入，如音乐、影视、游戏等。
《姓氏歌》的ppt制作技巧
6
设计风格
4
3
逻辑清晰：使用清晰的结构，使课件内容易于理解和记忆
互动性强：设计互动环节，增加与学生的互动，提高学生的学习兴趣和参与度
04
歌词内容
01
04
02
03
歌词内容：《姓氏歌》是一首以姓氏为主题的歌曲，歌词包含了百家姓中的常见姓氏，如赵钱孙李、周吴郑王等。
歌词特点：歌词简单易懂，朗朗上口，易于传唱。
歌词意义：《姓氏歌》通过姓氏的排列，展示了中华民族的姓氏文化，同时也传达了中华民族团结友爱、和谐共处的价值观。
歌词创作背景：《姓氏歌》的创作背景不详，但歌词内容反映了中华民族姓氏文化的传承和发扬。
《姓氏传说》：一部以《姓氏歌》为题材的电视剧，讲述了一个关于姓氏的传说故事。
教育课程
课程目标：让学生了解《姓氏歌》的创作背景、歌词含义和衍生作品
课程内容：介绍《姓氏歌》的创作背景、歌词含义、衍生作品以及与姓氏文化相关的知识
教学方法：采用多媒体教学、互动讨论、案例分析等多种教学方法
课程评价：通过课程学习，学生能够更好地理解和传承姓氏文化，提高文化素养
旋律轻快，朗朗上口
创作目的：普及姓氏知识，传承传统文化
歌词内容丰富，涵盖众多姓氏
03
01
一年级下册语文《姓氏歌》课件
姓氏游戏 翻卡片，说说谁的姓名里藏有这个姓氏。
王1 孙2 张3 吴4 钱5 赵6 李7 周8
wánɡ
组词：王子 大王
书写：（1）第二横在横中线上，
竖在竖中线上。 （2）三横之间的距离要相等，最 后一横最长。
fānɡ
组词：方向 四四方方
书写：（1）一点写在竖中线上，
点与横不要相碰。 （2）横折钩要注意笔势的变化，起笔 在中心点上，横要短，微微向右下方 倾斜，钩在竖中线收笔。 （3）末笔一撇要舒展。
ɡuó
组词：中国 国王
书写：全包围结构。
（1）方框要写得方正，上下宽度要相等。 （2）“玉”的一竖写在竖中线上，中间 一横写在横中线上。
学写字
shuānɡ
组词：一双 双手
书写：左右结构。
（1）第二笔是点。 （2）第四笔是捺，注意第二个横 撇穿插到左下格。
拓展延伸
歌曲：《百家姓》
zhào qián sūn lǐ
单姓 复姓
单姓
zhào
赵 + =赵
走之旁 起 赶
qián
钱 压岁钱
金字旁 铁 铜
识字方法
sūn
孙=子+小
wáng
王 =一+土
zhōu
周 四周 一周 周日
运用上节课学习的介绍姓氏的三种 方法，介绍一下这八个姓氏吧！
拓展《百家姓》
关于汉字姓氏的作品: 单姓444个，复姓60个。
复姓
你还知道哪些复姓呢？
语文 一年级 下册
xìng shì gē
2 姓氏歌第2课时 Nhomakorabea生字小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背 面的小红花，看谁得到的小红花最多！
孙吴张 周赵 李胡
姓氏歌(26张PPT)
钱
戋
子
孙
小
一
王
土
走
赵
书写：左右结构，左窄右宽。“生”第一横笔起笔在横中线上，最后一横最长。注意左右穿插。
xìng
组词：姓氏 姓名
什
shén( )
shí ( )
什么
什锦
什么 多么 怎么
me
guó
huí
回
回顾：“回”
先外后内再封口
授课老师：
时间：2024年9月1日
妈
奶
双
林
朋
shén
shí
女
课文作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。2.课外搜集《百家姓》的资料，并诵读《百家姓》。
BY YUSHEN
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
“胡”和“吴”声母不同；“许”和“徐”的声调不同。
你能采用“加一加”“说偏旁”“组词”的方法介绍自己的姓氏吗？
你能用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吗？
何
单人何
刘
立刀刘
黄
草头黄
运用刚学习的方法，和同桌相互介绍自己的姓氏。
你姓什么？我姓____。什么____？________。______何，______刘……
姓氏
常见
儿歌
传统姓氏文化
多
多样性
姓氏歌
＋午＝许
双人 徐
一、我会组词。
中
美
家
东
西
向
大
国
戋
子
孙
小
一
王
土
走
赵
书写：左右结构，左窄右宽。“生”第一横笔起笔在横中线上，最后一横最长。注意左右穿插。
xìng
组词：姓氏 姓名
什
shén( )
shí ( )
什么
什锦
什么 多么 怎么
me
guó
huí
回
回顾：“回”
先外后内再封口
授课老师：
时间：2024年9月1日
妈
奶
双
林
朋
shén
shí
女
课文作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。2.课外搜集《百家姓》的资料，并诵读《百家姓》。
BY YUSHEN
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
“胡”和“吴”声母不同；“许”和“徐”的声调不同。
你能采用“加一加”“说偏旁”“组词”的方法介绍自己的姓氏吗？
你能用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吗？
何
单人何
刘
立刀刘
黄
草头黄
运用刚学习的方法，和同桌相互介绍自己的姓氏。
你姓什么？我姓____。什么____？________。______何，______刘……
姓氏
常见
儿歌
传统姓氏文化
多
多样性
姓氏歌
＋午＝许
双人 徐
一、我会组词。
中
美
家
东
西
向
大
国
《姓氏歌》课件PPT课件
启示学生探究姓氏背后的历史、文化和家族传统，培养学 生的文化自信和家国情怀。
推荐阅读与探索方向
推荐学生阅读相关的姓氏书籍和文献， 如《百家姓》、《中国姓氏大辞典》 等。
引导学生探索姓氏与家族历史、地域 文化、民族认同等方面的关系，以及 姓氏在现代社会中的应用和价值。
THANKS
感谢观看
寻根问祖
姓氏是家族认同和传承的重要标志。
姓氏成为人们追溯祖先、寻根问祖的 重要依据。
传统美德
姓氏中蕴含着忠诚、孝顺等传统美德 的传承。
03
《百家姓》简介
《百家姓》的起源与历史
起源
起源于北宋时期，是姓氏文化的 集大成者，汇集了各个姓氏的起 源、发展和传承。
历史
随着时间的推移，姓氏不断发展 演变，百家姓记录了这些演变， 成为姓氏文化的重要载体。
中国人口最多的姓氏是“李”、“王”、“张”、“刘”和“陈”，这些姓氏的人 口数量占据了中国总人口的很大比例。
姓氏的人口数量与特点反映了不同姓氏的起源和发展历程，例如“李”姓与唐朝 有关，“王”姓与周朝有关。
常见姓氏的来源与故事
“李”姓的来源有多种说法，其中一种说法是源于上古时期的理姓，另一种说法是 源于姬姓，由唐开国元勋李虎的后代所传承。
让学生了解中华姓氏 文化的丰富内涵和独 特魅力。
激发学生对中华文化 的兴趣和热爱，培养 民族自豪感。
帮助学生掌握姓氏的 正确发音、书写和意 义，提高语言表达能 力。
02
姓氏的起源与演变
中国的姓氏起源
01
02
03
远古时期
以母系为主的部落姓氏， 如“姬”、“姚”等。
春秋战国
以封地、官职等为姓，如 “晋重”、“鲁阳”等。
秦汉时期
推荐阅读与探索方向
推荐学生阅读相关的姓氏书籍和文献， 如《百家姓》、《中国姓氏大辞典》 等。
引导学生探索姓氏与家族历史、地域 文化、民族认同等方面的关系，以及 姓氏在现代社会中的应用和价值。
THANKS
感谢观看
寻根问祖
姓氏是家族认同和传承的重要标志。
姓氏成为人们追溯祖先、寻根问祖的 重要依据。
传统美德
姓氏中蕴含着忠诚、孝顺等传统美德 的传承。
03
《百家姓》简介
《百家姓》的起源与历史
起源
起源于北宋时期，是姓氏文化的 集大成者，汇集了各个姓氏的起 源、发展和传承。
历史
随着时间的推移，姓氏不断发展 演变，百家姓记录了这些演变， 成为姓氏文化的重要载体。
中国人口最多的姓氏是“李”、“王”、“张”、“刘”和“陈”，这些姓氏的人 口数量占据了中国总人口的很大比例。
姓氏的人口数量与特点反映了不同姓氏的起源和发展历程，例如“李”姓与唐朝 有关，“王”姓与周朝有关。
常见姓氏的来源与故事
“李”姓的来源有多种说法，其中一种说法是源于上古时期的理姓，另一种说法是 源于姬姓，由唐开国元勋李虎的后代所传承。
让学生了解中华姓氏 文化的丰富内涵和独 特魅力。
激发学生对中华文化 的兴趣和热爱，培养 民族自豪感。
帮助学生掌握姓氏的 正确发音、书写和意 义，提高语言表达能 力。
02
姓氏的起源与演变
中国的姓氏起源
01
02
03
远古时期
以母系为主的部落姓氏， 如“姬”、“姚”等。
春秋战国
以封地、官职等为姓，如 “晋重”、“鲁阳”等。
秦汉时期
《姓氏歌》优秀课件
2023-11-06contents •课程介绍•姓氏的起源与演变•《姓氏歌》歌词解读•《姓氏歌》MV制作背景及故事•《姓氏歌》的社会影响与价值•《姓氏歌》的演唱技巧与艺术特色目录01课程介绍中国文化源远流长，姓氏文化更是其中的重要组成部分。
姓氏是每个人的根，代表着家族传承和血脉相连。
通过学习《姓氏歌》来了解和传承中国姓氏文化，具有重要意义。
课程背景课程目标让学生了解中国姓氏文化的起源、演变和传承。
增强学生对中华文化的认同感和自豪感。
通过歌曲和故事的形式，培养学生的音乐素养和文化修养。
课程内容从最早的母系社会到后来的父系社会，姓氏的来源和变化。
姓氏的起源和演变不同姓氏代表的不同家族传承，以及姓氏在家族中的地位和作用。
姓氏与家族传承不同地区、不同民族的姓氏分布和特点，以及姓氏与地域文化的关系。
姓氏的分布和特点学习《姓氏歌》的歌曲旋律、歌词意境和演唱技巧，以及如何演绎出歌曲的内涵和情感。
《姓氏歌》歌曲欣赏与演唱技巧02姓氏的起源与演变原始社会在原始社会，人们实行群居生活，没有独立的家庭单位，因此没有明确的姓氏。
随着社会的发展，人们开始以部落为单位，部落中的成员开始拥有共同的姓氏。
姓氏的起源古代中国在古代中国，姓氏的起源可以追溯到炎黄二帝时期。
炎黄二帝是古代中国的两位伟大领袖，他们开创了中华民族的历史。
他们的子孙后代逐渐形成了不同的姓氏，这些姓氏代表着不同的家族和血统。
古代欧洲在古代欧洲，姓氏的起源可以追溯到中世纪。
在中世纪，欧洲社会开始出现个人财产私有化，人们开始以家族为单位生活，因此姓氏逐渐成为家族的标志。
在古代中国，姓氏的演变经历了漫长的历史过程。
最初的姓氏是简单的符号，用来代表不同的家族和血统。
随着社会的发展，姓氏逐渐变得复杂起来，每个姓氏都有其独特的含义和文化背景。
古代中国的姓氏演变在古代欧洲，姓氏的演变也经历了漫长的历史过程。
最初的姓氏是简单的名字，用来代表不同的家族和个人。
随着社会的发展，姓氏逐渐变得复杂起来，每个姓氏都有其独特的文化背景和历史意义。
《姓氏歌》 完整版PPT课件
wánɡ
王
笔顺：
造句：他是一位很有智慧的国王。
ɡuó wánɡ ànɡ 方向 dōnɡ fānɡ 东方
笔顺：
造句：小军在岔路口迷失了方向。
小朋友们，说一说你在图中看到了哪些姓氏呢？
拓展延伸
百家姓〔节选〕 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
me
么
ěn me 怎么
hén me 什么
笔顺：
造句：明明在那儿哭，小军关切地问：怎么了？
huānɡ
双
huānɡ hǒu 双手 huānɡ fānɡ 双方
笔顺：
造句：他对我笑了笑，然后慢慢地伸出双手。
ɡuó
国
ɡuó bǎo 国宝
ɡuó iā 国家
笔顺： 造句：周末，我和哥哥去动物园看可爱的国宝大熊猫。
ìnɡ hì
2姓 氏 歌
姓氏
姓名
氏族
百家姓
新课导入
小朋友们，你们知道你们姓什么吗？你们的姓就是 你们名字的第一字或前两个字，每个人都有自己的 姓，有的小朋友还有相同的姓，现在大家都来说一 说自己姓什么吧。
我姓王
我姓李
王浦熙
李晓玟
知识备查
百家姓 中国古代的蒙学课本。宋初编，作者佚名， 据称为江浙一带人士。集姓氏为四言韵语；为“尊 国姓〞，故以“赵〞居首。收录姓氏四百九十八个， 其中单姓四百三十六个，复姓六十二个。
诸葛
东方 上官
复姓
由两个字组 成的姓氏
欧阳
读句子
好棒呀!
司马光，姓司马。 诸葛亮，姓什么？ 诸葛亮，姓诸葛。
2024版部编版一年级语文《姓氏歌》优秀PPT课件
CHAPTER 05
课堂教学设计与实施
导入环节：激发学生兴趣，引入主题
播放《百家姓》歌曲，让学生初步感 知姓氏文化。
引入课题，介绍《姓氏歌》的背景和 意义。
通过展示一些著名人物的图片，引导 学生猜测他们的姓氏，激发学生的学 习兴趣。
讲解环节：深入解读文本，突出重点
朗读课文，整体感知。教师范读 课文，学生自由朗读，注意读准
激发学生对童谣的兴趣，培养学生主动识字的愿 望。
CHAPTER 02
文本解读与赏析
《姓氏歌》内容概述
01
02
03
课文背景
《姓氏歌》是一首以百家 姓为基础的儿歌，通过韵 律感极强的歌词，向孩子 们介绍了中华姓氏文化。
主要内容
课文通过问答、列举等方 式，展示了多个常见姓氏， 并引导孩子们认识自己和 他人的姓氏。
02
根据学生的检测结果，评估教学效 果，分析学生在哪些方面已经掌握， 哪些方面还需要进一步学习。
评价标准：明确各项指标的权重和评分标准
制定详细的评价标准，包括各项指标的权重和评分标准，如课 堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
确保评价标准公正、客观、可量化，以便对学生进行全面、准 确的评价，同时也为教师提供有针对性的教学反馈和建议。
THANKS
[ 感谢观看 ]
教学目标与要求
知识与技能 认识本课生字，会写本课生字。
正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。
教学目标与要求
过程与方法 通过小组合作、开火车等方式多形式反复认读生字宝宝。
通过开展“找朋友”游戏，引导学生运用所学生字进行组词造句。
教学目标与要求
情感态度与价值观
了解中国姓氏文化，培养热爱祖国文化的情感。
《姓氏歌》课件ppt
如何理解题目 “塞下曲”?
《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。 这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
互动课堂
读古诗前两句，说说诗句 的意思。
月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。
没有月光
贵族首领 逃走
诗意：没有月光的夜晚，雁群飞得很高， 单于趁黑夜悄悄地逃跑。
从这两句诗中不难看出，单于的溃败与逃跑 时的狼狈，可见他们已经全线崩溃。
识字方法
芙蓉楼
重难点字书写指导
hú
壶
上横比下横要长
巧记：弯弯耳朵，翘翘
嘴巴，头戴帽子，身上 描花。（打一物）
词语解释
芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。 吴：镇江在古代属于吴地。 平明：天刚亮。 楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代 属于楚地范围。 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。
百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
➢ 介绍自己姓什么，可以用不同的方法。
你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。
你姓什么？ 我姓方。 什么方？ 方向的方。
识字方法 ：组常用词
欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。
“满”字用在这里，写出了什么？
由“满”感受到突如其来的雪很大，天气严 寒，塞外环境恶劣，将士们不顾严寒，英勇无畏 的精神品质。
单于在“逃”和边防守军在“逐”，从这 两个字中，你感受到了将士们什么精神？
朗读指导（课后第1题） 伴读音乐
按节奏划分读，后两句读出读出对将士的赞美之情。快 来伴着音乐读一读吧！
言午 许
➢ 介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有什么不 同呢？
《姓氏歌》ppt课件
起源于母系社会，以母姓为姓，后来 逐渐演变为父系社会以父姓为主。
历史背景
随着社会的发展，姓氏逐渐成为身份 和地位的象征，也成为了家族传承的 重要标志。
姓氏的演变过程
演变
从古代到现代，姓氏的演变经历了许多变化，包括简化、合并、分化等。
影响因素
政治、经济、文化等多方面因素影响了姓氏的演变，也使得姓氏更加丰富多彩 。
《姓氏歌》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 引言 • 姓氏的起源与演变 • 《百家姓》简介 • 姓氏与文化 • 姓氏的现代意义 • 结语
01 引言
CHAPTER
主题介绍
主题背景
介绍《姓氏歌》的创作背景，包 括中国姓氏文化的历史渊源、发 展演变等。
主题内容
《姓氏歌》所包含的姓氏种类、 特点以及歌曲中涉及的历史人物 、故事等。
流传
《百家姓》在历史上流传广泛，不仅在中国大陆，还流传到了台湾、香港、澳门 以及海外华人社区。
《百家姓》的内容与结构
内容
《百家姓》收录了常见的姓氏504个 ，按照字母顺序排列，每个姓氏都有 其起源和含义。
结构
《百家姓》的结构清晰，分为赵、钱 、孙、李等五大姓氏，每个姓氏下都 有详细的解释和历史背景。
VS
艺术表现形式
姓氏还可以通过书法、篆刻等艺术形式进 行表现，成为具有审美价值的艺术品。
06 结语
CHAPTER
对姓氏文化的总结与思考
姓氏文化是中国传统文化的重要 组成部分，通过对姓氏文化的了 解，可以更好地认识中国历史和
文化。
在《姓氏歌》的课件中，通过多 种形式展示了中国姓氏文化的丰 富内涵，包括姓氏的起源、演变
历史背景
随着社会的发展，姓氏逐渐成为身份 和地位的象征，也成为了家族传承的 重要标志。
姓氏的演变过程
演变
从古代到现代，姓氏的演变经历了许多变化，包括简化、合并、分化等。
影响因素
政治、经济、文化等多方面因素影响了姓氏的演变，也使得姓氏更加丰富多彩 。
《姓氏歌》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 引言 • 姓氏的起源与演变 • 《百家姓》简介 • 姓氏与文化 • 姓氏的现代意义 • 结语
01 引言
CHAPTER
主题介绍
主题背景
介绍《姓氏歌》的创作背景，包 括中国姓氏文化的历史渊源、发 展演变等。
主题内容
《姓氏歌》所包含的姓氏种类、 特点以及歌曲中涉及的历史人物 、故事等。
流传
《百家姓》在历史上流传广泛，不仅在中国大陆，还流传到了台湾、香港、澳门 以及海外华人社区。
《百家姓》的内容与结构
内容
《百家姓》收录了常见的姓氏504个 ，按照字母顺序排列，每个姓氏都有 其起源和含义。
结构
《百家姓》的结构清晰，分为赵、钱 、孙、李等五大姓氏，每个姓氏下都 有详细的解释和历史背景。
VS
艺术表现形式
姓氏还可以通过书法、篆刻等艺术形式进 行表现，成为具有审美价值的艺术品。
06 结语
CHAPTER
对姓氏文化的总结与思考
姓氏文化是中国传统文化的重要 组成部分，通过对姓氏文化的了 解，可以更好地认识中国历史和
文化。
在《姓氏歌》的课件中，通过多 种形式展示了中国姓氏文化的丰 富内涵，包括姓氏的起源、演变
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小学语文
课件PPT
xì ng
姓
结构：左右
组词：姓名 姓张 姓氏
小学语文
课件PPT
shén
什
结构：左右
组词：什么 为什么
小学语文
课件PPT
me
么
结构：独体
组词：什么 会么 好么 是么
小学语文
课件PPT
shuāng
双
结构：左右
组词：双手 双方 双人 双目
小学语文
课件PPT
guó
国
结构：全包围
sūn
zhào qián
赵、 钱、 孙、李
金字旁 金钱 花钱
zhōu
zhènɡ
wánɡ
周、吴、郑、 王
四周 周边 王子 国王
诸葛、东方， 上官，欧阳……
由两个及以上的汉字组成的姓氏。 我国现存的复姓有81个：太史、端木、 司马、独孤、南宫、闻人、夏侯……
读句子
司马光，姓司马。 诸葛亮，姓什么？ 诸葛亮，姓诸葛。
你姓什么？我姓李。
木子李
小学语文
zhāng
张 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。
小学语文
zhāng
张
gōng
我姓张，弓长张。
张开
纸张
张大
张灯结彩
东张西望
张牙舞爪
小学语文
东吴
ɡǔ wú
古月胡。口天吴。
古诗
古今
古月胡， 口天吴， 双人徐， 言午许。
小学语文
你姓什么？我姓方。 什么方？ xú 方向的方。 xǔ
组词：中国 国王 国土 出国 全国
小学语文
课件PPT
wáng
王
结构：独体
组词：大王 王子 国王
小学语组词：方法 正方 大方 双方
小学语文
第一关：
xìng
姓 gǔ 古
shì 氏 wú 吴
lǐ 李 zhào 赵
zhāng 张 qián 钱
第二关：
sūn
小学语文
孙
wáng
王
zhōu 周 guān 官
姓氏 古人 金钱 王八
李子 东吴 孙子
张开
赵国
四周
当官
官人
要加油 哦！
第三关：
• 考考你~~
姓 氏
什 么
中 国
方 向
双 人
国 王
闯 关 成 功 咯！
他 姓 什 么？他 姓 张。
shén me zhāng gōng cháng zhāng
周、 吴、郑、
zhū gě dōng fāng
王……
什 么 张？ 弓 长 张。 gǔ yuè hú kǒu tiān wú
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
古 月 胡， 口 天 吴。
上
官、欧
阳 .......
孩子们，你姓什么？
你还知道哪些姓氏？
识字
小学语文
2、姓氏歌
小学语文
1
中国经典诗文有： 《三字经》《百家姓》 《弟子规》《千字文》 《论语》……
小学语文
《百家姓》，是一篇关 于中文姓氏的文章。按文 献记载，成文于北宋初。 原收集姓氏411个，后增 补到568个，其中单姓444 个，复姓124个。
小学语文
想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中画出来！
小学语文
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王 诸葛、东方 上官、欧阳……
小学语文
lĭ
李子 李树
桃李
李
什么李？
yán wǔ xǔ
双
中
人 徐，言 午 许。
国 姓 氏 有 许 多，
lǐ
你 姓
shén
什 么？我 姓 李。
me lǐ
zhōng guǒ xì ng shì yǒu xǔ duō
什
么 李？ 木 子
李。
zhào qián sūn
zhōu
赵、 钱、孙、李、
wú zhèng wáng
tā xìng shén me tā xìng zhāng
双人徐，言午许
小学语文
看看谁最懂姓氏！
弓长（ 张 ），立早（ 双口（ 吕 ），双木（ 三横（ 王 ），草头（ 子小（ 孙 ），木子（
章 ）， 林 ）， 黄 ）， 李 ）。
中国的姓氏有很多。 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王。 诸葛、东方， 上官、欧阳……
许多
中国姓氏有很多，
走 走字旁
赵国
孙子 孙女 完璧归赵
小学语文
《百家姓》 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨
朱 秦 尤 许 何 吕 施 张
孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜……
小学语文
xìnɡ
shì
2.姓
姓名
百家姓
氏
歌
姓氏 氏族
小学语文
我会读：
xì ng
shì lǐ zhāng
gǔ
wú
姓
氏 李 张
弓字旁
古 吴
zhào qián sūn zhōu wáng guān
好棒呀!
复姓： 公孙、欧阳、西门、 东方……
说一说
好棒呀!
你姓什么？
王 溥
我姓 什么
。
杨 林
张
？朱
。
代
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双口吕，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官，欧阳……
赵 钱
走字旁 金字旁
孙 周
王
官
小学语文
自读要求： 1、一读：自由大声地朗读课文， 遇到生字和不都不准的生字，多拼读几 遍。 2、二读：边读边想：儿歌中共有 几节？你从中读懂了什么？
想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中用“——”画出来！
小学语文
姓氏歌 shuāng rén xú
ní xìng shén me wǒ xìng lǐ mù zǐ lǐ