青年教师教学能力提升培训班主讲教师简介

教研活动专家简介范文(3篇)

第1篇姓名：张伟职称：教授级高级教师研究领域：基础教育课程与教学论、教育信息技术工作单位：XX师范大学教育学院教育背景：张伟教授，1965年出生于我国东北某城市，1987年毕业于XX师范大学教育学专业，获得学士学位。

1990年，张教授进入XX师范大学继续深造，并于1993年获得教育学硕士学位。

2001年，张教授赴美国哥伦比亚大学进行访问学者研究，主攻教育信息技术与基础教育课程整合。

2005年，张教授回国后，继续在XX师范大学教育学院任教，并于2010年晋升为教授。

学术成就：张伟教授在基础教育课程与教学论、教育信息技术等领域取得了丰硕的学术成果。

以下为其部分代表性成就：1. 专著与教材：张教授主编了《基础教育课程与教学论》、《教育信息技术与课程整合》等专著和教材，深受广大教师和学生的喜爱。

2. 学术论文：张教授在国内外核心期刊发表学术论文30余篇，其中多篇论文被CSSCI收录。

其论文《信息技术与课程整合的理论与实践》在学术界引起了广泛关注。

3. 科研项目：张教授主持了多项国家级和省部级科研项目，如“基础教育课程与教学论研究”、“教育信息技术与课程整合研究”等，为我国基础教育改革与发展提供了理论支持和实践指导。

4. 社会服务：张教授积极参与教育实践活动，为全国各地教师开展培训、讲座和研讨会，深受教师好评。

教研活动经验：张伟教授在教研活动中积累了丰富的经验，以下为其部分主要教研活动经验：1. 课程改革：张教授在基础教育课程改革中发挥了重要作用，他提出的教学理念和方法被广泛应用于全国各地学校，推动了我国基础教育课程改革的深入发展。

2. 教育信息技术：张教授长期关注教育信息技术的发展，他提出的“教育信息技术与课程整合”理论，为我国教育信息化建设提供了重要指导。

3. 教师培训：张教授担任过多个教师培训班的讲师，他深入浅出的教学风格和丰富的实践经验，使学员们受益匪浅。

4. 学术交流：张教授积极参与国内外学术交流活动，他与国际知名学者共同探讨教育改革与发展问题，为我国教育事业的发展贡献了自己的力量。

课件授课老师简介范文

课件授课老师简介范文
尊敬的同学们：
大家好！我是今天的课件授课老师，我叫XX。

很高兴能有机
会在这里与大家一起分享知识和经验。

我拥有XX学校的博士学位，专业是XX。

在我的研究生阶段，我曾参与过许多科研项目，并发表了多篇学术论文。

这些经历让我对所学领域有了更深入的了解和研究，也培养了我在教学方面的能力。

作为一名授课老师，我注重从多个角度来引导学生的思考，并鼓励他们积极参与讨论。

我相信，学生在课堂上的参与度越高，学习效果越好。

因此，我会根据学生的学习风格和兴趣，采用不同的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和潜能。

除了教学方面，我也致力于学术研究和教育改革。

我不断地参加学术研讨会和教育培训，不断提升自己的专业素养和教学水平。

同时，我也积极参与学校的教学改革，希望能为学生们提供更好的教育环境和教学内容。

我相信，在我们共同努力下，我们可以一起进步、一起成长。

希望通过今天的授课，能为大家带来新的知识和思考，并能够激发大家对学习的热情。

谢谢！。

年轻语文老师的教师简介

年轻语文老师的教师简介1、马艳芳：大专学历，小学一级教师。

xx年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通潜力强。

多次获镇优秀教师称号。

人生格言是：爱就是教育，没有爱便没有教育。

2、钟利明，女，汉族，中共党员，本科学历，副校长，中学数学高级教师，从事数学教学工作多年。

曾在市级以上刊物发表多篇论文；并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。

多次评为市县优秀教师。

3、朱志慧，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。

xx年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金银铜奖，并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。

xx年参加长沙市“星辰杯”青年教师基本功全能比赛获得一等奖。

4、钱亚杰：本科学历，小学一级教师。

xx年参加工作，热情奔放，工作踏实，团结同事，关爱学生。

多次获镇优秀教师称号。

人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。

5、孙香忍：大专学历。

小学一级教师。

xxxx年参加工作，为人耿直，团结同事，关心群众，开拓进取。

人生格言是：学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才6、邹玲静，本科学历，小学高级教师中共党员,市小语会会员，市小学语文骨干教师。

参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了“教师主角转换之教师评价体系”教育部重点课题“课堂教学改革创新与学生主体性发展”等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。

教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。

有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。

教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。

曾评为学校“十佳教师”“长沙市德育先进工作者”“长沙市团队工作最佳支持班主任”；年，所带班级被评为“长沙市红旗中队”，并被评为长沙市第一届“博雅”民办教育优秀教师。

教师个人简介

教师个人简介教师个人简介（精选8篇）在知识的海洋中，有这样一群引路人，他们以智慧为桨，以爱心为帆，带领学生驶向成功的彼岸。

现在，让我们一同走进一位优秀教师的世界，去了解他 / 她的教育故事、专业成就与独特魅力。

下面本店铺为你带来教师个人简介，欢迎大家分享！教师个人简介 1一、个人情况XXX，男，年月出生，大学本科学历。

中共党员，中国物理学会会员。

中学一级教师。

现任职于省重点中学——县中学，任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。

多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作，教龄20XX年，先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课，物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。

多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。

多次被县政府嘉奖。

县科研型教师。

二、主要业绩成果1、20XX年2月、20XX年2月、20XX年2月三次获县政府嘉奖2、20XX年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.3、20XX年11月对全县开教学研究课4、主持“十五”县级重点课题一项5、先后被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师，成绩显著。

6、20XX~20XX年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3人获市二等奖。

6、20XX--20XX年一直被聘为校骨干教师7、XX所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列8、20XX年1月被评为如东县科研型教师。

三、学术水平情况到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，20XX年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。

一篇被中国人民大学资料中心转载。

教师个人简介 2我叫XX，______年______月______日，我毕业于XX职业技术学院英语教育专业，在学校我在一所补习班担任英语教师和数学教师。

从任教以来，我学到了很多东西，现在我简单的谈一下我的小小观点吧：一、教学方面：执教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。

专家授课个人介绍词

专家授课个人介绍词大家好啊！今天很荣幸为大家介绍一位超级厉害的专家 - 张明教授！说起张教授啊，那可真是我们教育界的一颗璀璨明星，光是说他的头衔都能说上好一会儿呢！张教授现在是咱们省教育研究院的首席专家，在教育领域可是摸爬滚打了三十多年，教过的学生能绕操场好几圈！要说他最拿手的，就是把复杂难懂的知识点变成简单易懂的小故事，听他讲课就像听评书一样有趣。

说到张教授的研究成果啊，那可真是多得数不清。

这些年写的书堆起来能比得上半个书架，发表的论文更是能铺满整个办公桌！但别看他成就这么高，人家可一点架子都没有，见了学生总是笑呵呵的，和蔼得就像邻家的大爷。

张教授不光在国内横着走，在国际上也是响当当的人物。

这些年，他可没少往国外跑，参加的国际会议比我们出差的次数还多。

每次回来都给大家带来最新的教育理念，就像是给我们打开了一扇通向世界的窗户。

要说张教授最让人佩服的，就是他那股子钻研劲儿。

都这把年纪了，每天还是早起晚睡地搞研究。

他常说："学习这件事啊，就跟爬山似的，看着山顶远，可只要一步一步往上走，就没有到不了的地方。

"在教学方面，张教授可是出了名的有一套。

他上课从来不照本宣科，总能把枯燥的理论讲得生动有趣。

学生们都说，听他讲课就像看电影一样，不知不觉就把知识吸收了。

这本事，那可真是独门绝技！张教授获得的奖项那可真不少，墙上挂的奖状都快挂不下了。

但他从来不把这些挂在嘴边，反而总说："得奖不是目的，帮助更多的学生才是真的本事。

"这话说得，让人心里暖暖的。

在科研方面，张教授带领的团队可是咱们省里的尖子队伍。

就拿去年来说，他们研发的教学方法在全国推广，受益的学生得有好几万呢！这成果，那可不是盖的。

张教授不光自己厉害，还特别愿意带新人。

他的办公室门总是敞开着，只要你有问题，随时都能进去请教。

多少年轻教师就是在他的指导下，从一个菜鸟变成了教育专家。

今天能请到张教授来给大家授课，那可真是咱们的福气！他这次要讲的主题，可是他研究了大半辈子的心得。

培训班介绍老师讲话稿3篇

培训班介绍老师讲话稿3篇培训班介绍老师讲话稿篇1尊敬的各位领导，各位同仁：上午好。

非常荣幸能在这里作为班主任代表发言。

衷心感谢区教体局领导为我们提供了这次培训学习的机会，给我们搭建了这样一个难得的学习和交流的平台。

作为淄川一中一名普通的班主任教师，工作中，我怀着对事业的忠心、学生的爱心和对工作的进取心，扎扎实实、勤勤恳恳做好班级管理工作，在促进学生全面发展的同时，自己也取得了较好的工作成绩。

多次被评为“市、区优秀班主任”。

2010年6月，作为全国30名一线优秀班主任团队成员之一，参加了教育部知行中国远程班主任培训;8月应邀参加全国首届班级自主化教育管理论坛;2010年，两次在中国教师研修网视频会议室做专题讲座。

随着社会的不断进步，教育形势的不断发展，教育对象日趋复杂，传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。

作为一名新时期的班主任教师，应该进一步加强学习，更新理论知识，强化道德素养，提升业务能力，这既是个人素质提升的必然要求，更是学校、学生及社会各界的迫切需要。

为进一步更新教育理念，锤炼业务能力，提高管理水平，在此，我代表全体班主任决心做到：一、提高认识，圆满完成培训任务。

珍惜这次来之不易的学习机会，明确培训要求，严守培训纪律，以优秀班主任为榜样，专心听讲，虚心学习，做到学有所得、学有所获，确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。

二、转变角色，提高班级管理水平。

不断适应教育形势发展需要，实现班主任工作的四个转变，即由“偏爱型”转变为“博爱型”;由“专制型””转变为“民主平等型”;由“简单粗暴型””转变为“细致耐心型”;由“限制型””转变为“开放型”，在做好班级工作组织管理的基础上，积极探索班级管理新模式，创新班级管理新方法，争做宽容智慧的班主任，提高工作水平，促进学生全面发展。

三、奉献爱心，不断提升育人效果。

爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。

在具体工作中，积极发扬“耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土”的奉献精神，带着感情投入工作，带着爱心管理学生，充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生，做到为人师表、以身作则，用真挚的情感去感染学生，以高尚的情操去熏陶学生，不断提升育人实效。

培训机构教师简介模板

培训机构教师简介模板
教师简介：
张老师，毕业于***大学，拥有丰富的教学经验和专业知识。

擅长以生动有趣的方式引导学生学习，深受学生喜爱。

有丰富的教学经验，擅长辅导中小学生英语和数学。

性格开朗，善于引导学生，深受家长和学生的好评。

王老师，毕业于***师范学院，具有多年的教学经验。

擅长于
语文教学，深入浅出的教学风格可以有效提高学生的学习兴趣和阅读能力。

对待学生耐心细致，帮助了很多学生取得了优异的成绩。

刘老师，本科毕业于***大学，具有三年的教学经验。

擅长于
化学教学，深厚的专业知识为学生解答疑惑提供了有力的保障。

对学生认真负责，善于发掘学生的特长，引导学生稳步提高学业成绩。

培训项目师资简介

1. 咱培训项目的第一位老师，那可是个大神！就像武林高手一样，在知识的江湖里闯荡多年。

他是李老师，搞编程培训的。

有个学生之前啥都不懂，跟他学了几个月，现在代码写得像行云流水似的，牛不？2. 再说说这位张老师，教设计的。

她就像个拥有魔法画笔的仙女，能把学生的创意全都激发出来。

有个学员本来设计的东西毫无亮点，上了她的课，设计出来的海报像被施了魔法，色彩斑斓、创意十足，太赞了吧？3. 还有王老师，是搞营销培训的。

他就像战场上的军师，有一堆神奇的策略。

有个小公司老板来学习，回去用了王老师的方法，销售额像火箭一样往上升，你能想象那种兴奋吗？4. 这位赵老师教外语，就像一座连接不同文化的桥梁。

有个学生以前外语说得磕磕巴巴，跟着赵老师学了一阵，说得像本地人一样流利，在国外旅游都畅通无阻，厉害不？5. 孙老师是健身培训师，他像个能量满满的小太阳。

有个体弱多病的小伙子跟着他练，现在身体壮得像头牛，还参加了健身比赛呢，是不是很不可思议？6. 刘老师教烹饪，他是厨房里的艺术家。

他能把普通食材变成美味佳肴，就像变魔术一样。

有个家庭主妇上了他的课，做的菜让全家人吃得停不下来，像发现了新大陆一样开心。

7. 高老师是搞心理咨询培训的，他像黑暗中的灯塔。

有个年轻人心理压力大得不行，找高老师咨询后，整个人像重生了一样，脸上又有了笑容，这多好！8. 钱老师教舞蹈，他就像舞蹈世界的精灵王。

有个小姑娘本来肢体僵硬，跟钱老师学了一段时间，跳起舞来像一只轻盈的蝴蝶，美极了，对吧？9. 陈老师是企业管理培训师，他像一位经验丰富的船长。

有个企业乱糟糟的，老板来学了之后，企业运营得像一艘平稳航行的大船，秩序井然，厉害吧？10. 周老师教手工制作，他像个神奇的工匠。

有个孩子在他那学手工，做出来的小玩意儿精致得像博物馆里的展品，让人爱不释手，是不是很棒？结论：这些培训项目的师资都超厉害，能让学员收获满满，值得信赖。

主讲教师简介-吉林农业大学教师教学发展中心

附件2：主讲教师简介1.韩玉珠，女，教授，毕业于吉林大学，农产品加工专业，工学博士学位。

先后主讲《蔬菜育种学》、《蔬菜研究法》、《蔬菜抗病遗传育种》等课程，公开发表《Nitrogen determination in pepper (Capsicum frutescens L.) plants by color image analysis (RGB)》、《反相高效液相色谱法测定辣椒中4种辣椒碱类成分的含量》等学术论文多篇。

近年来主持《吉林省优势特色蔬菜油豆角、红干椒新品种选育及高效益栽培技术研究》、《蔬菜新品种选育与高产高效安全栽培模式研究》等多项课题。

曾获吉林省科技进步二等奖1项、长春市科技进步一等奖1项、吉林省教学成果三等奖1项，主、参编教材和著作6部。

多年来一直从事蔬菜遗传育种的教学、科研和“科教兴农”工作。

2.王金超，男，讲师，毕业于东北师范大学，人文地理专业，硕士学位。

先后主讲《社交礼仪》、《旅游公共关系》、《旅游政策与法规》、《餐饮管理与实务》等课程，公开发表《旅游管理专业本科实践教学中存在的问题及其解决对策》、《加强大学生礼仪教育的必要性及其实施策略》等学术论文多篇。

近年来主持参与《高校旅游管理专业实践教学模式研究》、《长白山旅游文化研究》等多项课题，获校级青年教师讲课大赛二等奖。

3.任大勇，男，讲师，毕业于吉林大学，食品安全专业，博士学位。

先后主讲《食品法规与标准》、《食品质量管理与认证》、《食品化学》等课程，公开发表《高校《食品法规与标准》课程教学的实践与探索》、《HACCP体系在戚风蛋糕生产中的应用研究》等学术论文多篇。

近年来主持《唾液乳杆菌表面S-层蛋白介导的黏附及免疫调节分子机制研究(国家自然基金)》、《自然发酵豆制品中益生菌的筛选、鉴定及功能特性研究(博士启动基金)》等多项课题。

曾获校级青年教师讲课大赛一等奖。

4.武志海，男，副教授，毕业于吉林农业大学，作物栽培学与耕作学专业，博士学位。

课件授课老师简介模板范文

课件授课老师简介模板范文
大家好，我是今天的授课老师。

我叫XXX，毕业于XXX大学，拥有XX专业的硕士/博士学位。

我有着XX年的教学经验，在XX领域有着丰富的实践经验和研究成果。

我对教学充满热情，善于启发学生思维，引导他们深入思考问题。

在课堂上，我善于将抽象的理论知识与实际案例相结合，让学生能够更好地理解和应用所学知识。

我重视学生的参与和互动，在课堂上鼓励学生提问、讨论，并且乐于倾听他们的想法和见解。

我也十分重视学生的综合素质培养，注重培养学生的批判性思维、创新能力和团队合作能力。

我相信每一个学生都有其独特的潜能，我的目标是激发他们的学习兴趣，帮助他们充分发展自己的潜能。

在今天的课堂上，我会尽我最大的努力，把我所掌握的知识传授给大家，希望能够取得良好的学习效果。

让我们一起共同学习、共同进步！感谢大家！抱歉，我无法完成你的要求。

主讲教师简介-吉林农业大学

附件2：主讲教师简介1.韩玉珠，女，教授，毕业于吉林大学，农产品加工专业，工学博士学位。

先后主讲《蔬菜育种学》、《蔬菜研究法》、《蔬菜抗病遗传育种》等课程，公开发表《Nitrogen determination in pepper (Capsicum frutescens L.) plants by color image analysis (RGB)》、《反相高效液相色谱法测定辣椒中4种辣椒碱类成分的含量》等学术论文多篇。

近年来主持《吉林省优势特色蔬菜油豆角、红干椒新品种选育及高效益栽培技术研究》、《蔬菜新品种选育与高产高效安全栽培模式研究》等多项课题。

曾获吉林省科技进步二等奖1项、长春市科技进步一等奖1项、吉林省教学成果三等奖1项，主、参编教材和著作6部。

多年来一直从事蔬菜遗传育种的教学、科研和“科教兴农”工作。

2.王金超，男，讲师，毕业于东北师范大学，人文地理专业，硕士学位。

先后主讲《社交礼仪》、《旅游公共关系》、《旅游政策与法规》、《餐饮管理与实务》等课程，公开发表《旅游管理专业本科实践教学中存在的问题及其解决对策》、《加强大学生礼仪教育的必要性及其实施策略》等学术论文多篇。

近年来主持参与《高校旅游管理专业实践教学模式研究》、《长白山旅游文化研究》等多项课题，获校级青年教师讲课大赛二等奖。

3.任大勇，男，讲师，毕业于吉林大学，食品安全专业，博士学位。

先后主讲《食品法规与标准》、《食品质量管理与认证》、《食品化学》等课程，公开发表《高校《食品法规与标准》课程教学的实践与探索》、《HACCP体系在戚风蛋糕生产中的应用研究》等学术论文多篇。

近年来主持《唾液乳杆菌表面S-层蛋白介导的黏附及免疫调节分子机制研究(国家自然基金)》、《自然发酵豆制品中益生菌的筛选、鉴定及功能特性研究(博士启动基金)》等多项课题。

曾获校级青年教师讲课大赛一等奖。

4.武志海，男，副教授，毕业于吉林农业大学，作物栽培学与耕作学专业，博士学位。

培训计划书师资介绍

培训计划书师资介绍一、培训师资介绍1. 主讲老师：王老师王老师毕业于清华大学，获得计算机科学与技术硕士学位，具有丰富的教学和实践经验。

他曾在知名互联网公司任职多年，拥有丰富的IT行业工作经验和深厚的专业知识。

他曾多次获得优秀教师奖和最佳讲师奖，对于培训学员具有较强的指导性和激励性。

2. 辅导老师：李老师李老师毕业于北京大学，获得信息管理专业硕士学位，具有多年的企业管理和人力资源管理经验。

她曾担任多家知名企业的人力资源总监，熟悉企业内部管理和员工培训需求，具有丰富的企业实践经验和管理经验，能够通过案例分析和实战演练帮助学员深入理解管理知识。

3. 专业顾问：张老师张老师毕业于上海财经大学，获得国际商务管理硕士学位，具有全球商业运营和市场营销经验，精通多语种沟通，曾在跨国公司担任市场总监，对全球商业环境和跨文化管理有深入的了解，能够通过实例分享和跨文化交流促进学员的全球化思维。

4. 就业指导老师：刘老师刘老师毕业于北京邮电大学，获得人力资源管理硕士学位，具有多年的就业指导和职业规划经验。

他曾在高校担任职业规划师，为大学生搭建就业桥梁，帮助学生规划未来职业发展方向，并参与多个企业人才招聘和培养计划，对就业市场和人才需求有较深刻的认识。

5. 职业发展顾问：周老师周老师毕业于上海交通大学，获得人才发展与组织管理硕士学位，拥有多年的企业人才发展和组织管理经验。

他曾在多家行业龙头企业担任人力资源总监，擅长人力资源战略规划和组织文化建设，了解企业内部人才需求和企业发展趋势，能够帮助学员了解行业发展动态和职业发展规划。

以上师资团队具有丰富的教学和实践经验，能够为学员提供全方位的指导和支持，让学员在培训中获得知识更新和职业发展提升，进一步提高自身竞争力和适应市场需求。

师资团队将为学员提供精心设计的课程内容和个性化的职业发展指导，助力学员实现职业理想和职业目标。

教育机构教师简介模板

教育机构教师简介模板教育机构，XXX学校。

教师姓名，XXX。

教师简介：XXX老师，毕业于XXX大学，专业是XXX。

从事教育工作已有十年时间，具有丰富的教学经验和教育管理经验。

在教育教学方面，XXX老师一直秉承着“以学生为中心，以教师为桥梁”的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。

在教学过程中，注重学生个性发展，关注学生的学习动态，注重激发学生的学习兴趣，引导学生独立思考，培养学生的学习能力和解决问题的能力。

在教育管理方面，XXX老师具有较强的组织协调能力和团队领导能力，曾担任学校教研组长和年级主任等职务。

在教研工作中，注重教学内容的创新和教学方法的改进，提高教学质量；在学校管理工作中，注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和学习情况，积极参与学校的教育教学改革和发展。

在教育教学方面，XXX老师主讲的课程主要包括XXX、XXX等，注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和实际操作能力。

在教学过程中，注重引导学生思考，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的学习能力和解决问题的能力。

在教学评价方面，注重综合评价，注重学生的学习态度和学习效果，注重对学生的个性发展和学业发展的全面评价。

在学生管理方面，XXX老师注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和学习情况，注重学生的品德教育和学习习惯的培养。

在学生管理过程中，注重与学生的沟通，关心学生的成长，注重学生的个性发展，关注学生的学习动态，积极参与学校的学生工作，为学生提供全方位的服务和指导。

总之，XXX老师是一位教学经验丰富、教育理念先进、教育管理能力强的优秀教师，受到学生和家长的一致好评。

他在教学和教育管理方面，都取得了显著的成绩，是学校的中坚力量，是学生学习和生活的良师益友。

青年教师教学能力提升培训班课程教师简介

青年教师教学能力提升培训班课程教师简介（2017-2018学年度第二学期）张学新：“对分课堂”创始人，复旦大学心理学教授、博导、上海市东方学者，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。

美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后，在国际英文专业杂志上发表论文数十篇。

主要学术成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特性，提出海量高考方案，倡导“公评审稿”学术发表新模式等。

杜青平：广东工业大学环境科学与工程学院环境生物系系主任，教授，硕士生导师，中国环境工程学会会员。

2007年中山大学博士后出站调入广东工业大学工作。

主要从事持久性有机污染物的毒性检测和光催化耦合生物修复技术，主持并完成国家基金面上项目1项，参与国家自然基金重大项目1项、国家自然基金面上项目2项、国家国际合作项目1项，985二期创新平台重点资助项目1项、广东省教育部产学研专项1项、广东省科技计划项目3项及其他各类纵横向课题20多项。

发表论文60多篇。

一直潜心本科教学，开设的课程涉及多门专业课、选修课，每学期坚持开设校公选课《生命的环境演绎》深受广大学生的喜爱。

在近9个学期的学生评价中，学院排名5次名列第一，其余4次也是排名前三。

夏宝君：华南师范大学，硕士生导师，教育部职业核心能力礼仪认证培训师，教育部职业核心能力形象认证培训师，中国女性形象工程公益讲师团讲师，华南师范大学《公共形象与礼仪》团队主讲教师，广州市文化馆公益礼仪文化培训讲师，东莞市文化志愿者培训讲师。

研究方向：礼仪文化、形象管理、人际沟通、文化传播等。

工作经历：长期从事礼仪文化、形象管理、人际传播等领域的研究，具有深厚的理论知识和丰富的授课经验，具备七年的高校教育教学经历和礼仪教学及社会礼仪培训经历，多次参与政府、企事业单位的文化传播策划与培训项目，并开展文化讲座和培训。

曾与广州市政府办公厅、珠海市文化体育旅游局、广州市文化馆、东莞市文化馆、广州陈家祠、鸦片战争博物馆、广州市第三公共汽车公司、珠海知识女性联合会、佛山科技学院、东莞长安体育中心、东莞高盛培训中心、庆阳市文化局等政府及企事业单位合作，开展政府形象、形象管理、礼仪培训、文化产业规划等方面的合作。

教研活动介绍授课教师(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提升教育教学质量，加强教师队伍建设，我校定期举办教研活动。

本次教研活动旨在展示我校优秀教师的授课风采，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学方法，推动教育教学改革。

以下是本次教研活动的详细介绍。

二、活动主题本次教研活动主题为“展示教师风采，共谋教育发展”。

活动将通过课堂展示、教学研讨、经验交流等形式，全面展示我校教师的授课风采，激发教师的教育教学热情，推动教育教学质量的提升。

三、授课教师简介1. 张晓梅老师张晓梅老师，我校高级教师，从事教育教学工作20余年。

她热爱教育事业，关心学生成长，教学严谨，深受学生喜爱。

张老师在教学过程中注重培养学生的创新精神和实践能力，所教班级成绩优异。

本次教研活动中，张老师将展示她的语文课堂，以《荷塘月色》为例，引导学生感受文学之美，激发学生对语文学习的兴趣。

2. 李强老师李强老师，我校数学学科带头人，具有丰富的教学经验。

他善于运用现代教育技术，将抽象的数学知识转化为形象生动的教学案例，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

李老师注重培养学生的逻辑思维能力和创新意识，所教班级学生在各类数学竞赛中屡获佳绩。

本次教研活动中，李强老师将展示他的数学课堂，以《圆的面积》为例，展示如何将复杂问题简单化，帮助学生轻松掌握数学知识。

3. 王芳老师王芳老师，我校英语教师，具有多年的教学经验。

她教学风格独特，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的英语口语表达能力。

王老师注重培养学生的跨文化交际能力，使学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

本次教研活动中，王芳老师将展示她的英语课堂，以《Unit 5 School Life》为例，引导学生了解西方文化，提高英语实际运用能力。

4. 陈晨老师陈晨老师，我校物理教师，毕业于我国知名大学物理专业。

她教学严谨，善于将物理知识与生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中理解物理知识。

陈老师注重培养学生的实验操作能力和创新精神，所教班级学生在物理竞赛中表现出色。

青年教师名师介绍

青年教师名师介绍
[名师姓名]，一位杰出的青年教师，以其卓越的教学成就和教育理念赢得了广泛的赞誉。

[名师姓名]拥有丰富的教学经验，他/她深入浅出地讲解复杂的知识，激发学生的学习兴趣。

他/她注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。

在教学研究方面，[名师姓名]积极探索新的教学方法和教育技术，不断提升自己的教学水平。

他/她的研究成果在国内外学术期刊上发表，并多次受邀在重要的教育研讨会上分享经验。

此外，[名师姓名]还非常重视与学生的沟通和互动。

他/她关心学生的成长和发展，耐心倾听学生的问题和困惑，并给予他们恰当的指导和建议。

[名师姓名]的教育成就不仅体现在学生的优异成绩上，更体现在他/她对学生综合素质的培养上。

他/她是学生们的良师益友，也是教育界的杰出代表。

培训机构优秀老师简介范文

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主讲教师简介

主讲教师简介
孟庆玲，女，教授，省级教学名师，毕业于吉林大学外国语学院英语语言文学专业。

二十多年来一直从事英语专业主干课的一线教学和英语教学法的研究工作，主讲过八门英语专业主干课，其中一门《基础英语》被评为省级精品课，《英语教学法》被评为校级精品课。

所教授课程都深受学生欢迎，每年教学反馈均为优秀。

指导青年教师十余人获校级、省级教学奖，指导多名学生参加省级英语专业大赛，并获得一、二、三等奖的好成绩。

多年与英、美、德、法外教共事，两次赴英语国家（美国、澳大利亚）工作和访学，对中西方语言教学在理念上、方法上和实践运用上的共性和差异性有较深入的了解，对英语教学有自己独特的见解。

课程介绍
本课程将针对学习者的英语水平，以交际功能为目的，采取情景式、话题式、任务式等多种形式的教学方法和手段，使教学过程真正成为学习者互动的交际过程，从而全面提高学习者的理解、表达能力，解决学习者英语口语中存在于表面的无法自然表达的问题，培养学习者在理解的基础上进行日常交流的能力以及在跨文化交际中对中西方文化差异的敏感度。

青年培训开班仪式发言个人简介情况

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是本次青年培训的负责人，我叫李明，是一名来自某大学的青年教师。

很荣幸能够在这里与大家共同参加这次培训，我代表全体培训人员向各位在座的同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
作为一名青年教师，我深知自己的责任和使命，也深知青年是国家和民族的未来。

因此，我一直致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，这也是我们青年培训机构的宗旨。

在过去的几年里，我一直在教学一线工作，积累了丰富的教学经验和专业知识。

我曾多次参与各种类型的培训活动，并多次获得优秀教师称号。

这些经历让我更加深入地了解了青年的需求和特点，也让我更加坚定地投身于教育事业。

本次青年培训旨在提高同学们的综合素质和能力，包括创新思维、团队协作、沟通技巧等方面。

我们将通过讲座、实践操作、小组讨论等多种形式，帮助同学们掌握必备的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。

我相信，通过这次培训，同学们不仅能够获得宝贵的知识和技能，更能够结交志同道合的朋友，拓展自己的视野和思维方式。

同时，我也希望同学们能够积极参与培训活动，积极发言、认真听讲、勤于思考，充分发挥自己的潜力。

最后，我想强调一点，青年是国家和民族的未来，我们每一个人都肩负着重要的责任和使命。

因此，我希望大家能够珍惜这次培训机会，不断学习、不断进步，为国家和民族的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。